边走边爱
500字
六年级
散文
天空中，朦朦胧胧，给人以渺茫的感觉。坐在楼梯上，手里捧着卡布其诺口味奶茶。仰望天空，心里有一丝微微的感觉。在河边走走，心里略过一丝微微的爱……
友谊之爱
小学六年时光瞬即逝，也许，就这样分开了。我们必须珍惜这所剩无几的时光。有一次，我迟到了，没赶上老师的“天女撒糖”。等我到班上的时候，大家告诉我撒过糖了。我莞尔一笑，因为我并不在乎那些糖。下课后，大家你一个，我一个的奉献糖果，也许不那么值钱，但却那么珍贵……
亲情之爱
在这个世界上，最爱我们的莫过于我们的父母了。他们是我的缔造者，我不知道用什么词语来形容他们那“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私奉献，这足以让我泪。他们在为我付出，同时也早以为我铺好人生的路，只想让我走好人生的路。我很爱他们，就如同他们也爱我也一样……
老师的爱
也许有的时候我是冲动的，但我很庆幸，我有一个好老师，一个好的班主任。她给予我的宽容和理解，是我写作的原始动力。现在，我即将面临小学毕业，我想在这小学毕业之际对您说一声：“谢谢！”
自己的爱
因为……没有什么理由，一个不爱自己的人是没有资格谈爱与被爱的的。我爱自己，因为我知道我一切的一切都是要靠我自己的。我对自己爱是失败后的自慰，是浮躁时的自制，是狂妄时的自警……
喝完卡步其诺口味奶茶，心里略过一丝温暖，深吸一口气，我笑了，笑的很灿烂……
安徽省巢湖市东风路小学六（7）班陈紫伊
爷爷的小菜园
400字
三年级
写景
爷爷家的东围墙和南围墙间圈出了一个小菜园。别看面积不是很大，但爷爷却把它收拾得井然有条。
东围墙上牵着几株扁豆，深绿色的叶子爬满了整片墙面，一串串青色的扁豆琳琳琅琅的挂着，中间还夹扎着一簇簇扁豆紫色的小花；南围墙上原来藤蔓缠绕的丝瓜，时近初冬已经开始谢了。
紧挨着东围墙脚南北走向长着一陇大蒜，都已经一尺来高了。大蒜旁边长着一小片翠绿扎眼的植物，我都不知名。我忙着跑去问爷爷，爷爷告诉我，叶子小若巴掌的是白萝卜，而叶片大如蒲扇的是大白菜。我很好奇，白菜应该是白色的啊，怎么会是绿色的呢？！爷爷告诉我说大白菜生长周期比较慢，要经过漫长的寒冬，大白菜越长越紧，颜色渐渐变浅直至成熟。
靠近井台边还长了两行貌似“荷叶”的芋头，清晨起来还在它的叶子上看见滚动着的露珠，朝阳映照下晶莹剔透，煞是好看！
菜园里最引人注目的就是靠近南墙的那棵小枣树了，国庆时节还郁郁葱葱挂满红色小枣的小树如今已是“枣去树空”，让我们这些小馋猫美美地过足了瘾！
可爱的小菜园，收获可真不少啊！
江苏省大丰市实验小学四（12）班三年级:coco吴思佳
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边走边爱――把一切喻为爱人们走着，慢慢的走着，所以也欣赏着，所以也一心一意，边走边爱着。爱着什么呢？我们爱着红绿灯，爱着杨柳树，爱着路边的花花草草。爱着自己的父母，爱着自己的生命。一切的一切，都在边走边爱着。错过了夕阳，错过了晚霞。不觉得后悔。错过了眼泪，错过了一切。错过了该错过的，同时，也错过了不该错过的。但是没关系，因为我们还爱着，诚心诚意的爱着。爱着冬天的冷酷，爱着春天的浅薄，爱着夏天的浮躁，爱着秋天的消沉。当然，同时也爱着春天的活泼，爱着夏天的娇艳，爱着秋天的金色，爱着冬天的厚实。所以，不管如何，都要走着，爱着。边走边爱。250字 六年级 散文
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边走边爱岁月正静好，草木浓郁。崎岖的青石板上，拾级而上，便响彻起了清脆悦耳的脚步声，那是从尘埃里漫出来的声音。脚下吐着土香，是风华的气息。生命里的行走，见证了风雨里一路的点点滴滴，时过境迁，不变的依然是心中的守望。我始终相信，总有一缕阳光等着自己。于是，我怀揣希望，边走边爱……100字 高二 散文
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六年级
散文
500字
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边走边笑弯弯的月亮挂在黑夜一角,银色的光洒满这寂寥的外郊,轻轻的风吹着绿绿的草,我摇摆脑袋边走边笑.麦苗淡淡的香气随风飘渺,点滴的雨露悄然落弯了腰,透着朦胧的月光像柔弱的小鸟,仿佛魔法精灵在蹦跳.丝缕灰色的烟雾漫游妖娆,瞬间的闪电似乎早已知晓,一场暴风雨的袭击将出乎意料,把平静安详的夜惊扰.恐惧在心头祈祷,泪水梦幻般在眼眶内缭绕,想坚强勇敢地不喊不叫,闭上眼睛想象天使圣洁的微笑.雷鸣轰隆窿几乎把人震倒,柔似水的月终究不是镰刀,转眼间躲到天涯海角,但星光在我心头闪耀,我打起精神来摇摆着脑袋边走边笑.250字 六年级 书信
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边走边看我在人生旅途中慢慢地走着，边走边看，边走边思索着……在医院里，一块温暖而整洁的布料包裹着我的身体。我哇哇地大哭，一双水灵灵的大眼睛目不转睛地盯着面前的一群大人，他们的眼里闪着泪花，我很奇怪：他们为什么这么高兴和感动呢？慢慢地，我长大了。我开始写字，画画，偶尔还得到老师的表扬。我的心里高兴，他们比我更高兴。我明白，这一切都是他们不辞辛苦地教导我所换来的结果。血浓于水的亲情使我有了初步的理解。上小学了，我遇到了许多知心的好朋友。他们一个个陪我“有福同享，有难同当。”我看到了友情的滋味原来是这般的甜蜜与奇妙。他们从不在面前关心我，但每个都在背后默默无闻地支持着我。友情，如一杯加了糖的柠檬水。我能尝到其中的甜，但在甜的背后，却还是隐含着淡淡的酸。因为他们，我明白了一个人需要友情，在没有朋友的世界里，他必将焦渴而死.面对友情，我总能一笑而过，回忆起以前的点点滴滴。我边走边看，看到了友情的真挚与力量。这时的我，在亲情方面也有了深刻的感悟。亲情，体现在每个细节当中，它无时无刻都淋漓尽致的展现了亲人对你的关爱。那关爱，使你的心里温暖长存。或许是一杯热茶，一份早餐，一个签名，一个微笑……父母渐渐老去，只为了看到我们顺顺利利。他们在我生病时焦急不已，在我康复时欣喜万分，在我成功时高兴，在我失败时给我鼓励。在亲情面前，任何事物都显得太渺小，太渺小。我边走边看，看到了亲情的伟大与温暖。在我的人生路上中，这两种情感给予着我巨大的力量。他们促使着我向前，再向前。在铺满亲情与友情的道路上，我边走边看，静静地思索着……一眨眼，我已在旅途中走了数千里。我伴随着友情与亲情，依然慢慢地走着，想着，依然看着沿途风景，陪伴着我走下去。650字 六年级 记叙文
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两边走将毕业将分别挥挥衣袖我们告别背靠背两边走不要回头免得伤感我们拉手互相约定以后永远是朋友千年不变的朋友50字 六年级 状物
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边读边感渐渐地，发现《弦理论》虽然没有一句关于人生哲理的话，却不只给我带来了物理知识的熏陶，更给我带了人生的启迪，是我明智。而一切，尽在不言中。第七章讲述的是大型强子对撞机和超对称。大型强子对撞机的一大希望是它可能会发现超对称。超对称是使超弦理论平衡下来的对称性，它通过切除快子使快子问题迎刃而解。超对称需要一种非常特殊的额外维度。我们将这个额外维度称为费米维度。正常的维度都可以用数字来度量，而超对称必须用反对易数来度量。而超对称的发现才能证实弦论走的路没走错，可超对称的发现还在一个遥远的等待中。以前的我一直认为弦论走的路不会错，可现在我想弦论的路难道真得没错吗？不禁联想起生活，转而又迎来了这个问题，我走的道路真得没错吗？这个问题盘桓于我的脑海之中，使我开始重新审视自己的生命之路。生命之路，是条未知的路，终点不知在何方。但我想虽然命运有很多因素是不可控的，但我想命运也有很多东西是可以控制的，我们手中紧握着控制命运的绳子。那条绳子是选择。命运这辆火车开多快我们无法决定，而我们却能决定它驶向哪里。命运的火车是驶向繁华的都市，是驶向恬适的田园，是驶向黑暗的绝望深渊，还是驶向光明的成功彼岸。这一切的一切都源于选择。三毛的上吊，海子的卧轨，顾城的杀妻。这是文人脆弱的心破碎后的选择。陶渊明的采菊东篱，陶弘景的独自怡悦，林逋的梅妻鹤子。这是诗人厌倦了广场沉浮后的决定。周勃的绝食，屈原的投江，项羽的自刎。这是因为尊严而做出的决定。而我呢，我生命之路的决定又该是什么呢？我茫然。至少现在的我选错了道路。以前的我总在游戏人生和严肃对待生活的岔路口前徘徊，最后却还是选了游戏人生的路。我，仗着成绩还马马虎虎，就上课时恣意妄为，随便插嘴以抒发自己的观点，下课时无法无天，追逐打闹玩各种危险游戏。有一次老师因我上课插嘴讲了好久自己的观点而忍无可忍，找我谈了话，就跟我说了一句话，我甚至看得出来老师极力的遏制。“你有没有考虑过的感受？”我人生的道路真的选对了吗，我有没有考虑过别人的感受呢。虽然这句话给那是的我带来了一丝心灵的触动，却很快被我弃在了时空的长河。直至今日，这句话才被我重新拾起。路选好了吗？路选得正确吗？真得决定要出发了吗？出发前请问问自己这三个问题，问完后如果得到的都是斩钉截铁般肯定的答案。那么，请出发吧，不必苛求，无愧自己，无愧他人，这些也就足够。900字 六年级
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边唱边学以前有一首颇为流行的校园歌曲，名儿已经忘了，但歌词还记得清清楚楚：“我想唱歌可不敢唱，小声哼哼还得东张西望……”这首歌能够一度风靡，实在是因为它唱出了学生的感慨与无奈。现实生活中，我们有很多老师和家长视流行歌曲如洪水猛兽，生怕学生迷恋它而耽误了学业；于是，对待这种迷恋和“发烧”，采取了简单而粗暴的“堵”：“不准唱！”殊不知，这种“堵”显得多么地无能与无力。笔者倒是以为，学生喜爱流行歌曲，本是天经地义，“堵”不如“疏”，不如“用”。在语文学习方面，完全可以巧妙地利用这种对流行歌曲的亲合力，让学生边唱边学，以唱助学，不失是一件两全其美的好事。可以用流行歌曲来营造学习氛围。乐曲前一般有个引子，其目的是将听众带入音乐的氛围。在学习新课文前，我们完全可以以流行歌曲作为引子，营造一个别样的学习氛围。比如学习散文《故乡的榕树》，学生一般没有客居他乡的亲身感受，那么，上起课来，效果不一定理想。于是，笔者在上课伊始，打开录音机，让学生听起费翔的《故乡的云》：“故乡的云，故乡的云，叫我抹平创伤……”在深沉而略带凄凉感伤的歌声中，学生的心渐渐地沉静下来，既而不同程度地受到感染，上课所需要的那种氛围也就基本形成了。再开始学习课文，学生就能很快地进入角色，与作者、作品发生共鸣。可以用流行歌曲来加深课文理解。比如学习秦牧的《土地》，让学生唱《这把泥土》：“这把泥土，春雷打过，野火烧过，杜鹃花里层层飘落过……”学生们会由此联想到土地的昨天、今天和明天，去体会“乡井土”的内蕴，去同作者一道，“骑着思想的野马奔驰到很远很远的地方”。学习巴金的《灯》的结尾处“这人间毕竟还有温暖”时，让学生唱起《爱的奉献》，那“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间”的歌词会令学生群情激昂，把课堂教学推向高潮。这样的“唱”，不知要胜过多少的“讲”。在这样的“唱”中，学生自然会对课文有了更深的认识和理解。可以用流行歌曲来学习语言知识。谁都知道，有不少流行歌曲歌词优美形象，委婉动人，一首歌就是一首诗。唱这样的歌曲，无疑会在不知不觉中受到感染，既而学习它的语言，提高表达能力。不仅如此，还可以从中学习一些语法知识。如《牵手》中有这样的歌词：“所以悲伤着你的悲伤，幸福着你的幸福。”这里就含有词类活用现象。前一个“悲伤”和“幸福”均由形容词活用为动词。这样的知识学生早就在文言文中接触过了。这样，既欣赏了歌，又可以获得一定的语法知识，真可谓一举两得。当然，流行歌曲中也存在一些语法不通的现象。如《我是不是该安静地走开》中的歌词：“我是不是该安静地走开，还是勇敢地留下来？”按照语法，选择性的疑问句应该用“是……还是……”来表述，而歌词中却用的是“是不是……还是……”，这显然是一个错误。老师如果拿来让学生探讨，学生定会从中受益。可以用流行歌曲来提高写作水平。在学生写作中，流行歌曲的作用同样存在。能够诱导写作情感。“闻歌而情动，情动而辞发。”因听歌而引发情感上的共鸣，成为写作的契机。1991年第6期《作文成功之路》载，该年度全国中学生作文比赛一等奖作品《失落的草帽》，抒发作者对母亲的思念，对母亲的追忆，就是因流行歌曲《草帽歌》的激发；另一获奖作品《妈妈，你在哪里》，写对妈妈的渴望，是因为作者听到一位小同学唱起《世上只有妈妈好》而无法控制自己的感情，从而动笔一气呵成。再如大家熟悉的《潇洒走一回》，笔者曾用来作作文的材料。先是启发学生讨论：人生难道能醉生梦死吗？能否拿青春赌明天？什么才是真正的潇洒？然后再让学生动笔。最后带来的是意想不到的效果：由于有感而发，学生普遍写出了观点鲜明、内容充实的好文章，其中有一位学生的习作后来发表在《作文评点报》上。1200字以上 六年级 写人
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边走边看我顿悟：做一件事何尝不像是一次短暂的旅行？重要的是沿途的风景以及看风景的心情。以前总以为付出了不一定有收获，但现在看来，只要付出了，总会有别样的惊喜。那是我还太稚嫩，不懂3.6米是多大的缺陷，从接触实心球开始，我就知道了原来自己的力量是那么弱。第一次测实心球让我倍感轻松，“小小”一掷便是3.6米。可是一看其他同学都是五六米，顿时想找个地缝钻下去。羡慕嫉妒恨啊，可那时离体考尚远，还没有一丝危机感。直到后来，体育成绩竟然也加入总分！真是不敢相信啊，如果加上体育，那我岂不是死定了？想虽这么想，行动上却是一层不变。可最后还欣喜的发现居然考了40分。我是多么的激动啊！可老师却不这么认为，还是被骂了，顿时像被泼了一盆凉水。我想，难道40分还不够吗？由于惰性，连重要的一次期末考试也考砸了，这时我才发现原来体育那么重要！我真是又悔又急啊！看着其他同学实心球都个个满分了而自己却还差劲得很，心里真不是滋味。现在还来得及吗？有幸加入了每天下午的训练，身为“吃货”的我饿着肚子就去训练，尽管肚子一直叫，我也不能放弃！体育40分还考什么考？也多亏有我的好搭档“瓜兮兮”，每天陪我一起练习，顶着火辣辣的太阳，汗水也无止境似的流，每天晒得满脸通红，汗流浃背。有多少次做仰卧起坐我都想就此躺下去永远不醒来，好好地睡到下个世纪。但一想到体育严峻的局势，又咬咬牙坚持了下去。正如我说，有付出就有别样的惊喜。虽然收获不多，但足以使我欣喜。虽然很累，但一样很满足。在学校的测试中，我如愿以偿地拿到了满分。虽然不能保证体考也拿满分，但也八九不离十了，比起以前真是好多了。这一路走来，虽然有些累，流了不少汗，吃了不少苦，但依然在背后，毕竟我看到了希望。650字 初三 散文
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边走边唱其实，生命就像一场旅行，我们在人生的沙滩上留下一个个深深浅浅的脚印，记忆是我们一路拾起的贝壳，我们一直背着装满记忆的行囊在这段旅程中享受着一切，一路聆听，一路歌唱……我们在薄雾流岚中开始了一天的旅程，在自然的每一个音符中追寻梦想的轨迹……你听，那是阳光拨开云雾的声音，轻轻的，暖暖的。你听，那是晨露打在花叶上的声音，嘀嘀哒哒。你听，那是风吹过原野的声音，唏唏簌簌。你听，那是林间起伏的鸟语，花朵绽放的声音，还有那冰雪消融的低吟……你听，那是大自然的声音，低低浅浅，要引你注意。你听啊，那声音，仿佛拨动了你心里的那张七弦琴，弹出了一曲曲动人的乐章~像三月里的阳春和白雪，像万里平沙落秋雁，像高山像流水，像夕阳下奏起的萧鼓。仿若梨花院落里融融的月光，清冷而哀伤……我们在夕阳的斜晖中结束了一天的旅程，准备用音乐来抚慰自己劳累的身心，你听寂寞在唱歌轻轻的狠狠的，连童话里的公主也开始流浪，可是有了你如雪花般晶莹剔透的声音，连寂寞都只能躲起来浅吟低唱……400字 高三 散文
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边走边寻觅——梦幻有时，我想自己可以承担很多事，可以不需要被人保护。生活里有很多事情我需要别人帮我打点好一切，然后很坦然的接受这一切。我认为自己可以，却还是迷茫的流泪寻求保护，我的确是懦弱的。我丢了很多守护天使，于是悲哀的沉默，对于那些无奈的事情，我没有办法。我凄哀的哽咽，手指僵直，颓唐的蹲在地上，胸口很疼。梦幻在我生活里，似乎很淡，似乎可有可无，毕竟是那虚无的环境里，一些淡淡的情感，也许以内我不太会收放情感，所以我对任何情感，一般采取冷淡态度。对于梦幻，我很善良的对她，因为我想，对善良的孩子温柔，应该会有礼物给我吧，我是这么自私而虚伪。她安静的听我，然后说些令我宽心的话，我想，这种平淡的情感，也许才不会不休不止吧。其实我有很多让人不安的神情。脱离了我的范围，但有时却又幼稚的似个孩子。哭，只为了一根漂亮的棒棒糖。梦幻可以接受这样一个多边的我，没有质疑，我笑了，嘴向一侧挑起。那表情，是个成熟的女人。于是，我是梦幻的姐姐，于是，我的笑里有种，清淡的温馨。我生命里有太多人事，我接受，然后看着他们走远。风一样呢喃，我已坦然了一切，甚至在需要流泪时，傻笑个不停。我是不会哭了，不想哭时，怎样都哭不出，想哭时，莫名其妙的在上课时哭个不停。灰蒙的不失清晰的天空。整日，风，云，雨，雾的酸腐呻吟，写些生僻字一堆的垃圾文，发呆，沉默，大笑……我听《笑忘书》，嘴唇干裂出了几道伤口，有些血腥的味道充斥在唇瓣间，那些幽怨的声音，让我不知所措，我真的是一直在寻觅，寻找哪里可以容我安宁的栖息。我笑脸生花，在恶魔的驱使下，我虚无的承担起淡漠的一切。我痞子一样的讲话，调侃的对一切。我在陌生的角落里，眼神幽蓝，一屡夜里的死寂。梦幻终是踱入了我的生活，我看她，也看我，一日日，异样的成长，我很安心，这样浑浊的世界，钢筋水泥的城市，竟有这样干净的脸。她像小猫，闪着皎洁的神色，很乖的窝在她的世界，拥有关爱，或者这个时代特有的忧郁。有时有种错觉，我可以被她涓流般的句子净化，回到那个夜晚之前。也许我也如此，但毕竟不必终日处于抱怨与阴郁的气息里，我的故事终是那么无聊与孤寂，脱离了那浮世的俗套。于是我选择沉浸在文字里无法上升的泥沼。我在黄昏无尽的走廊里，走着，寻觅着，梦幻是天使里的一个。800字 一年级 散文
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边做→边爱说一个人的心可以死，但灵魂会永存；说一本书的作者可以无所谓，但内容会有价值；说一首歌的旋律可以熟悉，但歌词会无法复制。如果《边做边爱》只是一首歌，太多的如果不会发生。坐在电脑前，音响开到最大，充斥整个屋子。一遍遍循环播放，听歌词的律动，有被感动吧？执着的把这首歌发给QQ好友，结果某人回来一句话：“不怎么样嘛！”深受打击。或许，这首歌的旋律和《哥只是个传说》相似，但不知道为什么会喜欢这首歌。也就是3个星期前，某人推荐这首歌给我，却一直把这件事遗忘在了某个脏脏的角落，直到前天才被自己整理的时候翻出记忆。搜出这首歌，没多大的震撼。但那一点点牵动着哪里？苦笑。这篇文自己没有太精心打理，就算满是臭味也就将就了。自己也觉得不怎么样，但那一点点的文学使命感促使赶完。跑题很久了，该下车了，坐过头是要重新买票的啦。说实话，这个题目吓了一下，有点雷。太多的无所谓让自己麻木，直到失去还沉浸于过去。没有那么多的甜言蜜语，怎么泛滥爱情？曾经没有未来，没有人可以承诺什么，既然做不到就什么都不说。难舍难分的错觉只因为那一句谎言，背负了太多，窒息在句点。Tell me why？总是到失去后才明白？人都是这样的，错过是必经的小路，失去后找寻重生。麻痹太深，再多的吻都救赎不回。接受失败后松手，彻底的遗忘。不是懂得了就不会错，不是恨过了就不会痛，一切都是那么突然，没有人接受打击，承担的难受是无悔的眷恋。神经被吞噬才能醒悟，大彻大悟是儒家，是法家，与我们无关。无辜的消逝在天涯海角，以为那是对的，到头来还是错大了。海誓山盟？海枯石烂？明知道是骗小孩的把戏，却死死恋上不分开。时间累积太多怨恨，爆发出黑暗的咒语，淡忘一切那是放屁。不要说我还在，就算存在，也补偿不了缺了口的心。不再跳动的心，死了，化成灰烬，随风飘荡，无声无息，落一片叫悲伤逆流成河。等待没有期限，爱情的保质期也很短。食物可以放在零下二十摄氏度，爱情可以吗？没有依赖，没有习惯，什么都没有了。借口只是敷衍，完美的击破谎言，却不敢窥视镜子里的自己：颓废，可笑，无耻。透明的身体被透视，赤裸裸的悲哀没有人听见，爱的故事没有结局，被扼杀在纪念碑中。哭泣什么？浪费自己的生命换来离开，青春就是这样贬值的，老了，旧了，不再有价值。知道这样的自己很可耻，还是戴着面具，穿着夜行衣，在化装舞会上放肆的大笑。每个面具下都是一个可悲的灵魂，饥渴的等待猎物的出现。边做边爱，算了，没有温度的肌肤等于冰冷的尸体。900字 初三 散文
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边走边寻觅——小圣我想小圣大概不恨我吧，他也曾经拥有那种他口中的幸福，很荣幸，那是我给以的，他曾说，我是一个天使与恶魔并存的人。我一直相信，时间可以伤害一切，包括任何纯洁的情感，我之所以爱文字，是因为它像落定的尘埃一样，不会被风化，被吞噬的无影踪。那么执著，那么干净。小圣，也是一个天使，很善良。在我生命存折里，蓄满了很多关爱，把我的心充溢的满满的。我以为我或许会为他改变，毕竟他是我的天使。我错了，他也错了，我想他若知道这个结局，定不会许我那些温暖，而对于这个结局，我却早明白。所以，心与心之间不听的矛盾，或许从开始我就不该淌这混水。我自己难过，我想他也不好受。水沐说，我伤害了别人，不是故意的，也许是宽慰我，也许是她不明白。我想若是朵末知道，她定不会指责我，但我不想，我想要和她一样善良，不管那一切都是那么微乎其微。我很想成为一个驴子，尽管不明白我未来将如何，但踏上每一片美丽的土地是我向往了很久很久的美好。但是他不同，他很安分，安分到我觉得自己是被束缚的。我有很强烈的罪恶感，压的我无法呼吸。我一直在为自己找各式各样的借口。来解释我的错误，然后饶有兴致的见他的名字闪人，甚至就是我现在写他，也是觉得不写不行的缘故。我告诉他许多次，我是坏女孩儿，别接近我，玩火自焚。他不信，于是……水沐说，她要是小圣的朋友，揍我都是轻的。我轻笑，声音很清脆，想起他说过我的声音很好听，我流泪了，不过这泪是倒着流的，流进嗓子，滑到我的心底最柔软的部分。生生的疼，看来一切并不是我想的结果，轻描淡写。水沐是倾向于小圣的，虽然是我最好的朋友，虽然她能理解我那诸多理由，菲菲也是一样的。总之，我一直认为是这件事，让我丢了菲菲，所以我更坚决，我很后悔，不该去沾染着无辜的孩子。我很不理解，因为关心就应该报答吗？我从来没有这样觉得过，虽然我承认伤害有报应。事实上，我乖了很久，但我从来没有办法被任何东西束缚，我一直在孤单的寻找，可以自由飞翔的天堂。告别了许多次，只有不告别，才算真正的结尾。而这结尾，也被我口中的悲剧完成。800字 一年级 散文
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窗边从小，就喜欢坐窗边。坐公共汽车的时候，去餐厅吃饭的时候，上课的时候。。。坐在窗边，可以看见窗外形形色色的人们、各式各样的车，可以看见窗外的树木蓊蓊郁郁，聆听枝头那一只百灵鸟儿莞尔歌唱……当然，有时只是为了能让思绪飘得远些、再远些，最好是能随着天上断了线的风筝，飞向不知名的远方……有时窗外阳光明媚，一束束光柱射进屋内，可以看到光柱里漂浮着的细小的尘埃，犹如一个个小精灵跃舞在那金黄的光柱上，那是多么美的享受呵！现在，我又坐在窗边了。听——梧桐树在与风儿嬉戏——“沙拉沙拉……”奏出欢快的乐章；花儿随风有节奏的摆动着——左、右、左、右……蝉儿呢？怎么不见了？哦~它们大概已经打包好行李去更暖活的地方度假了吧！青松仍直直地立在那，衣着终年不变的那件绿衣裳，像一个个士兵，精神极了。云儿呢，也放慢了前行的脚步，它大概是知道我在看它罢，不断的变换着它的姿态，让我的嘴角扬起了一个花开的弧度。阳光和煦地投洒在我的身上，温暖着衣着单薄的我，头发的缝隙也充满了阳光。阳光把头发晒得暖暖的，拂起一丝发梢放在鼻前，洗发水混合着阳光的味道，那是极好闻的。就这样坐在窗边，讲台上的老师激情澎湃、手舞足蹈、滔滔不绝，讲台下的我，思绪渐行渐远……500字 五年级
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窗边我在窗边，凉风拂面而过。街上人来人往，汽车的喇叭声此起彼伏，人们全都淹没在匆匆之中。我是一个爱仰望天空的人，我喜欢天空那种可爱的湛蓝，以及单纯而美妙地漂浮着的白云的白。不管在哪儿，我都会往上看看，暂时逃离一下嘈杂的世界。于是这样，我便有了很短暂的宁静。所以，在我记忆的相册中，有许多许多蓝天白云。可，窗外的这些人们，都在埋头赶路忙东忙西，哪里还有时间仰望他们头顶上的，这片美丽的天空。我看着窗外，用心去聆听，听到的是一片不耐烦的匆匆。突然，我发现一双晶亮清澈的眼睛在人群中闪烁。那是一个小女孩，大概三四岁的样子。她红色的小连衣裙随风摆动，在人群中特别显眼。好象，她是主角，整个世界为她而运转。她拉了拉身旁那个老奶奶的衣角，指了指天空。她们大概是祖孙俩吧，我想。老奶奶听着那可爱的小女孩说了些什么，便吃力地弯下身来，顺着着小女孩指的方向望去。窗外，祖孙俩停留在天空的目光成为一道独特的风景。我，也顺着她们的目光望上天。那，是一朵云，真的很美!点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。500字 四年级 记叙文
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锅边离开福州很多年了，可是每次回乡总不忘在翌日清晨于熙熙攘攘的市场边上来上一碗锅边，配上炸的金黄酥脆的油条，真叫一个人间至美。做锅边的原来是个七十多岁的阿姆，满头银发，腰身已经渐渐弯了，深蓝色的民国氏布衣，黑色的绸子裤，在市场边上的老榕树下架起一个大锅，皱的如同老树皮的手一手举着锅铲，一手端着一碗米浆，在锅边一倾，留下一道白环，圆润均匀，锅内的温度很高，一眨眼的功夫就起了边，阿姆另一手锅铲也飞也似的赶到，铲下那一圈的米浆，落入海鲜汤中，待其软下来，撒上虾皮、芹菜，可就是一碗香喷喷的锅边了。阿姆性子和顺，对待我们那群孩子更是好脾气，遇上哪个小孩吃的少了，阿姆再忙都会唠叨一句：“上学不能饿肚子啊。”上学的孩子大了走了，小的源源不断地补进来。阿姆的唠叨十年如一日。我离乡的那一日，照旧坐在阿姆的摊前，吸溜着锅边，看着阿姆来来回回，盛锅边做锅边，眼泪就下来了。阿姆看见了，笑着说：“仔仔莫哭了，北京是个大城市，长见识哟。以后常回来看阿姆哟。”福州的方言并没有闽南语的婉转多变，可就那么朴素的两句话，却千回万次地在我梦里响起，伴着锅边那醉人的香气。再回到榕树下，满头银发的阿姆已经不见了，取而代之不知是那条巷子里的哪户人家，还是一样的做法，还是一样的腔调，甚至连那一声的“多吃点”都差不离，只是摊子上坐着的孩子，已经长大了。500字 高二 状物
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窗边上车，找到属于自己的位置。靠窗，我喜欢，似乎窗边可以透出一丝虚伪的忧伤。我奋力打开窗，只有一丝空隙，听见汽车引擎发动的声音，有些兴奋了，风尽力的吹动着我每一根发丝，让它显得凌乱些，感觉仿佛吹动着我的每一根神经，我低头不语，只是默默的望着从眼前飞驰过的轮胎，疯狂的折磨着我眼睛。然后，冷漠的笑着，那一种快感，竟也是一种风景――没有尽头的风景，给人无边无际的美感于遐想。到站了，模糊的视觉戛然而止，世界忽然变得很清晰，竟让我措手不及，忘了自己要做什么，只是茫然的看着人们一个一个的下车，留我一个人坐在那里悲伤叹息，说着不会有人听见的心情，为什么，所有的美好终究会过去？有人说，你要学会回忆，有人说，你要学会忘记。可是，我偏偏任性，不要回忆，也不想忘记。回忆，只会让人痛心，想挽回，却又来不及；忘记，却要失去那昙花一现的曾经。车再次发动了，我还坐在那里，乱了心弦，犹豫着是否要让记忆重映？此时此刻，是风景更美丽，还是回忆更让人动心？现实却由不得人思考，车厢里突然挤满了人，我怎么不曾感觉？泪水，汗水，雨水，在那一瞬间全部落下，没有一丝顾虑，我扬起仅20度的微笑，低声说，我就是喜欢这种感觉！跟着感觉走，应该不会错吧？忽然有一个人拍我的肩，惊愕之下，猛然回头，满眼恐惧，只是，一个人冷冷地看着我。他说，同学，买票了。500字 初三 日记
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床边的爱母爱，是世界上最无私、最珍贵，最无与伦比的爱。她就像黑夜里温暖的烛光，在你最无助的时刻照亮你的心房。还记得一年级的时候，我得了一场重病，叫“川崎病”。生了这种病会全身发痒，需要一天到晚在全身痒的部位涂抹一种药水，真是令我生不如死。而那时妈妈见我这副样子，真是焦急万分，心痛不已。我也感觉妈妈心里的痛，已经超越了我肉体上的痛了。那天晚上，我身上的病毒发作，全身奇痒难忍，好几处的皮肤都被我抓破了。妈妈忙不迭地给我涂抹药水，动作已经比平时快了好几倍，间或还给我扇扇子，还不时地问我好点没。那时正是夏天，即使到了夜晚，空气的温度仍然会令你满头大汗。妈妈不停地给我扇扇子，擦药水，她焦急的眼神里显露出些许的期待：“宝贝，好点了吗？”看着妈妈整天忙碌辛苦的身影，我不想令她失望，有气无力地“嗯”了一声。听到这样的回答，妈妈只是叹了口气，继续为我擦着药水，扇着扇子，没有任何的埋怨。终于，在这清凉的微风里，我慢慢睡着了．．．．．．黎明，第一缕阳光透过玻璃窗，照进了病房，伴随着清晨的鸟叫声，我睁开沉睡了一夜的双眼。啊，床边安详地趴睡着我慈爱的母亲：您为了我，一夜未眠，真对不起，您养我喂我，我还要让您这么受苦受累．．．．．．好好休息吧！深爱着我的母亲，我深爱的母亲！500字 五年级 叙事