校园风景
一枝独秀绘不出满园春色,傲梅独开,开不出阵阵清香,一个故事拼凑不了一个美丽的童话……就像天上的星星一般,一星独亮又怎能勾勒出美丽的夜空景色,当美丽的星星撒满孤寂的夜空时才算夜色美景。
自然的景色固然美丽,可是属于我们青春校园的美景又在何处呢?
享着温柔细腻的风,校园的美景难道在运动场上?在运动场上,在那里有我们的辛苦与努力,每一次的成功都有我们撒下无数的汗水与努力,看着那白色的道线,望着那红色的塑胶场,校园运动会上我们那疾驰的身影又仿佛昨日旧梦一般奔跑在这白色的道线上。望着那深沉弯腰的篮球架,它如一位和蔼可亲的老爷爷一般屹立在篮球场上,在它的脚下有我们起跳的姿势、投篮、卡位、上篮、也有我们的惊喜、欢乐、愤怒、哀怨,在这里我又看到了我们坚持不懈的风景。
闻着花忒人心脾的清香,校园的美景难道在班级里?在班级里,这里是我们努力学习、不断思考、不断拼搏、坚持不懈的小小世界,可是这小小世界却装载了比世界还庞大的快乐,每次遇到非常费解的数学题我们大家就发动小组合作,看哪个小组首先想出令人激动的答案,随后大家就一起去验证这个答案的正确性。每当读到新的课文时我们大家手捧着带着墨香气味的书本,欣赏其中的韵味,品读陶渊明“不为五斗米而折腰”的高尚品质,与苏轼一起叹《水调歌头》,伴李清照夜守寒窗的孤寂。
看着美丽动人的花儿,首先想到的则是辛劳的园丁。校园的美景难道在这花园里?不,不是,一定在辛劳的办公室里,那里满是老师们的辛苦,看着老师们慈祥的面容不禁想起我的妈妈,是啊,老师不正如我的妈妈一样么?每天在准时的时间内踏进班级,一点点的不知疲倦的教育我们,正是这辛劳的努力让我们一点一点的成长,她给的爱和母爱一样的伟大。她,为了不拖欠我们的考试卷子竟不顾惜自己的身体每每把自己的睡觉时间无限制的延长延长,当看到我们那惊讶的眼神时也许她那心里的得到了最好的满足了吧,多么可爱的母亲啊。她,还记得在我们翻越团队墙时,我们一个一个踩着同伴的肩膀爬向最终的顶端,到最后时是她,是她用自己的肩膀把最后一个同伴送向了成功的顶端,牺牲了自己,多么伟大的母亲啊。她,还记得在我们另一次进行训练时,我们不断的埋怨老师怎么没有来保护我们,可是我们那里知道她正躲在一个黑黑的墙角后面默默的注视着我们哭泣,多么慈祥的母亲啊,我想对你说“母亲啊,您辛苦了”。
看向湛蓝的天空,望向沉重的篮球场,看着熟悉的教室,想着慈祥的“母亲”,看着这校园的一切不禁发出内心的感叹,校园的风景实在太多太多,需要我们不断的去倾听、感受、思考才能发现这难以捉摸的风景。
校园风景线
叮铃铃。。。。。。下课了。我们的大课间活动开始了,我们像一只只欢快的小鸟,飞奔出操场去。
操场上的人可真多啊!在草地上,操场中,都挤满了小学生。这对于我来说,这是一道多么美丽的风景线啊同学们布满笑容的脸,和悦耳动听的欢笑声,已经构成了一道道校园里的风景线。我们学校的特色是踢毽子和跳长绳,这些项目我都很喜欢,于是,我加入了踢毽子的队伍。我拿起毽子,往空中一抛,毽子准备落地的时候,我忙上前去接住毽子,又一踢,我由于用力过猛,毽子一会儿被我踢前,一会儿被我踢后。踢不到两三下就落地了。紧接着,我跑到跳长绳的队伍里去。只听见那两个甩绳子的同学口中喊着:一,二,三,跳!许多同学跳了进去又跳了出来,没有被绳子拌倒或者是自己摔倒的。终于轮到我跳了,可是我心里十分紧张,因为我怕摔倒,所以,我狼狈的跳了出来,还好没有摔跤,不然就大出洋相了!
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校园风景开学了,我又回到了那美丽的校园。进了校园,看了一圈儿,发现什么也没有变。沿着甬路往里走,可以看见许多美丽的花朵,红的像火,粉的像霞,白的像雪。在花朵旁是一棵棵高大的大树,树的旁边是一圈“椅子”,同学们在炎热的夏天可以坐在那儿乘凉。沿着甬路再往里走,你的左手旁就是一个小操场,小操场也是一个篮球场,有两个篮球筐,旁边还有一排树。在小操场打完球累了之后,可以坐在台阶上,乘着树荫休息,如果不想打球,也可以几个同学围上一圈儿,坐在台阶上玩游戏。往前一看,就是我们的教学楼了,它一共分为六层,一到五层是同学们学习的地方,六层是会议室,开会的地方。走进教学楼,就会听到朗朗的读书声,十分动听。有时还会听到悦耳动听的音乐,那是同学们在上音乐课呢!教学楼前面就是大操场,操场是同学们娱乐的地方,每次下课,同学们就像小鸟一样飞出教室。这时,操场上就会散发住一阵阵的欢声笑语。突然,我眼前一亮,发现大厅的灯换了,变得更大、更亮了,开灯一看,那灯就像中秋节的月亮,金黄色的,真美丽呀!突然下起了绵绵的雨,不过不用担心,躲在教学楼里,透过窗户可以看见雨滴,仔细倾听,雨滴落在地下的声音,“滴答滴答滴答……”好像雨水在唱着一首歌。雨过天晴,天边出现一道彩虹,真美啊!500字 六年级
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校园风景嗨!欢迎来到我们的校园。我们的校园既美丽又壮观,就让我带你去见识一下吧。走进校园你就会看到花园里的宣传栏,我想你一定会迫不及待跑上前去看个清楚。我们的宣传栏上有各种各样的知识,上面不仅记录了各种有害的物质,还记录了同学们的光辉事迹。就说上一次吧,我仔细阅读了观于毒品的事情。才真正意识到毒品的危害。还会……接下来就说同学们的光辉事迹吧。同学们的光辉事迹可真是说也说不清数也数不尽。就说我们班的汪琪吧,她的奖状最少也有几十张。我校的同学还为我校赢得了许多表扬和奖状,还有……我们学校的宣传栏可不只着两大特点。就说考试考砸了吧那时你一定会非常生气和难过。不过只要你去仔细阅读宣传栏里的内容他就回想一个小丑一样把你逗的哈哈大笑;在你做错事的时候“他”会让你改正。在你……这就是我们的宣传栏——一个无所不能的“魔法师”!五年级:卫忠宏作文网专稿 未经允许不得转载350字 五年级 写景
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校园风景清晨,微风拂过,我踏着细雨,漫步走在校园的小道。现在还早,学生们正在吃早餐,老师们也一样,只有几个人同我一样走在校园里欣赏清晨的校园景色。我走到了一个小操场边,操场边上有一棵树盛开着粉紫色的花朵,许是经过了一晚上的风吹雨打,花瓣有些怏怏的,似在诉说风和雨的辣手。我看向小操场,入眼的是一片白,操场上有风和雨来过的痕迹,有雨滴积成的水滩,但更让人惊艳的是那一片白。我还记得昨天树上布满了白色的花朵,虽是美丽,但看久了就让人有几分厌烦。而现在,大树经过了一晚上风雨交加的摧残,树上只剩下稀少的几朵花朵,看着让人有几分怜惜。而树下,那一片由花朵组成的白,刹那间印入了我的脑海,让我忍不住地惊叹这大自然的奇妙。后来有些遗憾那时没有用相机拍下来,但又觉得相机拍不出我那一刻的震撼,还是记在脑海中最为珍贵。中午放学,雨儿的气息已经完全闻不到了,乌云早已散去,太阳高高地挂在天空上,如同火炉一般让人感到闷热不适。我向校园门口走去,看了眼天上的太阳,阳光非常刺眼,我连忙往树下走去。这条路上两旁都种满了大树,夏天可以遮挡炙热的太阳光,雨天也可以阻拦淅淅沥沥的小雨,在树下,夏天似乎也变得凉快了。我沿着路往前走去,渐渐的走出了那片阴地,太阳照在我的身上,我向前方看去,看见了几棵盛开着粉红色花朵的树,刹那间,我想到了日本的樱花。我没有见过樱花长什么样子,也忘记了是怎么知道樱花是粉色的,我只是觉得那花非常漂亮,而当时我又迷上了日本的小说,于是第一时间就想起了樱花,可是我知道那不是。我认识的花儿真的很少,大多数也只是听过那些花的名字,或是从书中知晓它们的样子,至今我也不知道那是什么花。这就是我校园的景色,美丽而动人,不过,更重要的是我们这些学生和老师,是我们让整个校园充满了活力。700字 六年级
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校园风景走进校园,大门上有着五个显眼的大字:东方红小学。早上,你一走进校园,迎面扑来的是花儿们散发着的迷人的芳香,扑入眼帘的是一朵朵鲜花和一棵棵大树与一个小操场。操场虽不大,但它是我们玩耍的乐园,操场的北方便是国旗台,每周一早上全校师生都在这国旗台前有秩序的排着队,齐唱国歌。我们学校有着许许多多的植物,其中我最喜欢的便是优雅而不失高调的茶花,茶花颜色呈深粉色。茶树旁有一棵竹子,它长相奇特,并是用沙子栽培而成,如果不当成什么,就会认为它和普通竹子没什么区别。别光说我们学校的四季也很美呢。春天,我们校园鲜花盛开,蜜蜂忙着采蜜,蝴蝶也赶来凑热闹,小鸟更不用说,也叽叽喳喳地唱着歌,高兴极啦!小草偷偷地从土里钻了出来,看看这个陌生的世界。大地仿佛是软绵绵的。操场上洋溢着同学们的笑声。夏天,风刮过来都是热的,同学们脸上滚热滚热的,像火炉一样,他们都在树阴下玩耍,知了趴在树上叫:“热死我啦,热死啦。”草儿热的抬不起头来。花都给晒焉了。我爱我的校园,爱这个培育了我四年多的校园,让我学习了四年多的校园,我爱我的校园,听了我的介绍,一定想来我的校园了吧,欢迎你的到来。450字 四年级
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校园风景我们学校有许多独一无二的风景线,有种满了瓜果蔬菜的生态园,有铺满了太阳能电板的太阳能发电基地……可最值得一提的要数科技展板了。科技展板被放在教学楼一楼的北侧,共有六块,分别是磁力转盘、扬声器原理、时空隧道灯、无键钢琴、热能发电机和触摸屏电脑,最好玩的是热能发电机,它是一个白色的方形小片和一个电表组成的,只要把手往方形小片一放,电表指针会上升,最大升到一百。每天中午,总会有许多同学在那里比谁的数大;最神奇的是时空灯,它厚度不过10厘米,向里一看却像是10米,不看介绍还真不知道,它用了光的折射原理;最引人注目的是触摸屏电脑,这个电脑中存了许多古今中外的名家名篇,有些同学希望在里面找一些游戏,可他们始终没有一人找到。怎么样这些科技展板有趣吧!300字 二年级 写景
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校园风景我们学校孕育了人才,我们的校园风景也十分迷人。一走进我们学校大门,就可以看见“池水源”。“池水源”其实是个不大的小喷泉池,池边有一面用云母石砖砌成的墙,清洁水流从墙后缓缓地、细细地往池里流。最醒目的是云母墙上一个绿色字——“源”。池中有几片宽阔的荷叶,在夏天的时候,荷叶上就会开出亭亭玉立、婀娜多姿、朴素典雅的白莲花,偶尔几条可爱的小鱼从荷叶下蹿过,生怕打破了这静谧美好的斑谰墨画卷。其实,“池水源”包含了两个意思:第一意思是我们学生一定要“饮水思源”,无论怎样,都不能忘记自己的母校,不能忘记自己的恩师,要回报对自己充满了希望的母校和恩师;第二个意思是我们思考问题时必须思维要新、思路要广,正如“问渠那得清如许,为有源头活水来”这句诗说得那样。再把头向右,就可以看见一条长廊,它的名字是“阅读廊”。“阅读廊”在夏天的时候,蔓藤植物便爬到了架子上,我们即可在这绿色阴凉的地方读书。长廊壁上还有许多浮雕,讲得都是古今中外那些爱读书的人是怎样勤奋的例子。在长廊边上,还有几块石头,上面分别刻着:“勤”、“乐”、“恒”、“爱”,喻意分别是“刻苦勤奋”、“乐于助人”、“持之以恒”和“博爱做人”。继续往里走,还有雷风亭、奥运墙、博求园等美丽的地方,令我感触最深的是校门口的“爱”字,旁边还附上了一句话:“没有了爱,就没有了教育。”啊,我们母校真是有文化内涵啊!500字 初二 记叙文
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校园风景,校园心境“鸽子笼里的鸽子又换了吧?”“那两只兔子好像变肥了呢!”“那边海棠树又结果了,不过好涩啊!”……热烈的讨论中,我们发现了太多。七年前,命运安排我与它见面;七年后,忙碌中我们回眸发现。校园内,每一条路都留下过我们的足迹;校园内,每一朵花都有一段美好的回忆;校园内,每一片叶都写满了我们的情谊……还是这一片校园,不经意间将它走遍,我们好像虚度了好几年,这么大的变化居然没有发现,重新观看这道风景线,细细品味那花草片片,心境是否改变?头顶上的阳光透过层层树叶筛下,照出一片朝气蓬勃,这是校园的一个阳光午后,我们散步到假山。抬头望天,一片浅蓝色背景,映衬出由树枝呈现出的条条花纹,像一片多姿多彩的梦;俯视看地,不规则石砖组成,点缀着以优美弧线舞蹈着的金叶,如不小心进入的仙境。我们不拥有温总理“仰望星空,脚踏实地”的伟大,但在这片风景中,我们仰望“天空”,脚踏“石地”。从误入这片美景起,我就一直为它着迷,无数的梦在此编织,许多的忆在此伏笔,是它教会我要有“仰望天空”的雄心壮志,是它鼓励我学会“脚踏石地”地拼搏努力。这片美丽,触手可及,这片风景,独特心境。旁边的水池碧波荡漾,鱼儿正在自由游荡。旁边的兔子白白胖胖,萝卜白菜吃得正香。蹿上蹿下的小松鼠爱上了这个地方,扑着翅膀的和平鸽听懂了我们的倾诉心肠。这儿不是动物园,而是我们校园的一片风景。我们是不是也想这些小生命们一样,在这片沃土上,快乐地成长。与同伴分享快乐与悲伤,在自然自由自在地畅想。扑扑翅膀,我们想展翅翱翔,母校不阻止我们的飞翔,为我们准备蓝天苍茫;看看海洋,我们想翻滚巨浪,母校不嘲笑我们的狂妄,为我们建造恬静池塘。这片风景,蕴含深情。一路上的缤纷落叶,是一个个五彩斑斓的世界。路上跑过一群群同学,有的哈哈大笑,有的若有所思,有的愁眉紧锁……在这堆落叶中,每一片落叶上是不是都记载了我们难忘的回忆?多少次走过这条路,树叶为我们记上无悔的一笔,藏在这落叶堆里。偶尔与一株不知名的艳丽小花相遇,通过视觉穿透我的思绪。这几年,就是这些小花,告诉了我有一种坚韧叫做“千磨万击还坚韧,任尔东西南北风”;教会了我有一种真理叫做“墙角数枝梅,凌寒独自开”;激励了我有一种信念叫做“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”!因为,正是这些不起眼,默默地装点了世界。这片风景,与众不同。走到世纪之林,又是那片金色的世界。金色的落叶像金色的雨,衬托出身旁这些正值金色年华的同学们。这片金色中,却有一点点绿那么明显。在这人群中,我能一眼找到几个正在傻笑的人——就像那点绿色那么明显——那就是我们班同学!都十三四岁了,还在边傻笑边捡拾落叶、精挑细选。在我们的金色年华中,总会有那么几个人、几件事在你美好的记忆中那么显眼,甚至突出得都有点不和谐,他们就是你难忘的人和事。他们伴你度过金色年华,你们的情谊将会常青。“看,CS!”有些声音好刺耳,跨越了多少阻碍,直接刺入我耳中。一听就知道又是在开玩笑的同学们,笑容洋溢在他们脸上,初二的烦恼忧愁好像能瞬间烟消云散。“去死!”我的回答好像没人会在意,只是我越来越熟悉他们的声音了,那已成为母校的一片风景。那一刻我懂了,幸福就是在母校里和朋友们一起傻笑,一段美丽的午后原来是这样定格的……七年前,我初次来到这里,在我心里激起一阵涟漪;七年后,我重新欣赏这里,母校的一切渗入我心底。校园的风景大有不同,却也可以说永不改变。校园的心境有很多种,却有一种情永在心中。北京海淀区育英学校初二:曹?1200字以上 初二 抒情散文
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校园的风景秋天,万花凋谢,落叶飘零。然而,在我们的校园,却是春意正浓。不必说清翠的冬青树,嫩绿的黄杨,也不必说高大的棕榈树,枝叶繁茂的橡胶树,单是操场边那两棵紫荆树,就有无限的风景。站在大桥上,往我们的校园望去,就可看到有两棵开满紫红色的树,那就是紫荆树。开花的紫荆树掩映在白色的教学楼和宿舍楼之中,格外的引人注目。进入学校门口,首先映入眼帘的就是紫荆树。你看,紫荆树绵长的枝条弯弯曲曲地向四周伸展,无忧无虑地生长着。碧绿的叶子呈椭圆形,叶子中间有一条粗大的叶脉,把叶子平分成两半,这些叶子在秋风的吹拂下,就像一群绿色的蝴蝶扇动着诱人的翅膀。秋风吹来,校园的紫荆树就开始开花。现在,有一束花最多,每一条枝头两边并排着开满了紫红色的花,一串挨着一串,鲜花多于绿叶,真是花团锦簇,美不胜收啊!秋风萧瑟,紫荆花翻起了粉红色的波浪,盛开的花瓣纷纷地从树上飘落下来,好一片落英缤纷的关丽景象。顿时,树下平整的水泥地板变成了紫红色的世界,就像铺着张紫红色的地毯,多么艳丽啊!凑近一点,你会发现,每一朵紫荆花都是由五个花瓣组成,每一朵都是那么生机勃勃的,花瓣的外边都是淡红色,内部都是深紫色,花蕊白中带黄,就像一根黄黄的火柴棒,散发出阵阵的花香,让人神清气爽。花蕾也长得特别,修长的花苞外面裹着一层绿衣裳。有的花蕾调皮地伸出殷红的小嘴;有的把绿外衣半掩着,只露出半边红扑扑的脸,像一位害羞的小姑娘,有趣极了。看着看着,满树的紫红色花,朵朵都张开了笑脸,让你眼花缭乱,深深地被这紫红色的世界所陶醉。如果是早上,你会发现成千上万的蜜蜂在花间嗡嗡地闹着,那声音跟教室里的同学们朗朗的读书声应和着,别有一番情趣。我爱秋天的校园。650字 初二 记叙文
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体育课45分钟校园风景学院是我们的启程港湾,没有人注意它的美,因为所有人都在想象自己目的地的美。——题记我读的学校是一所乡村学校。因为这里是中小学连在一起的,所以我在这所学校读了七年,但在过去的七年里,我并没有好好感受学院的美。体育老师让我们自己自由活动,但前提是要仔细去欣赏学院风景。老师刚说解散,就有同学拉着我,说去教室聊八卦。我问他们:“老师的任务怎么办?”他们齐声说:“随便编啊!不就是学校里有几棵树吗?”我说:“我想好好完成任务,你们自己去吧。”如果是以前那么我也会和他们耍小聪明骗老师,但在过去的一年里,经过时光老人的磨练,我已经褪去当年的幼稚肤浅。我知道那不仅仅欺骗了老师,更欺骗了自己。对于我当年的自欺欺人我深感懊悔。学校分为三个区。一个区是小学部和寝室,另一个区是教师楼和餐厅,最后一个区是初中部。学院的小学部是两栋大楼,而操场则被小学两栋大楼,围墙,厕所四面包围。操场靠围墙那里是一排挺立的大树,好像一排健壮的军人而他们护在中间是肯定就是红旗了。下课时便有许多小朋友跑到大树下玩弹珠。我曾经也是其中的员。在我大树下玩弹珠最大好处就是,大树的树根是一个很好的作战场。因为现在是上课时间,所以操场很安静。这是下课后难以享受到的一份宁静的美。站在操场的高处,可以清楚的看到外面遍山火海。那不是火,是秋天的象征——枫树。我正站在操场高处欣赏校外的美景,秋风调皮的抚过我的脸颊,给我带来了小朋友朗朗的读书声。一只红蝴蝶在空中打旋缓缓落下,我伸手接住,原来是一片红落叶啊。红叶飘落,让我想到了一句诗:“落红不是无情物,化作春泥更护花”餐厅很小,吃饭时也很挤,但那时很温暖。在餐厅的屋檐的瓦缝里住着几只小麻雀。教师楼是侧着对餐厅的正面的。教师楼前面是一个小小的操场,有两个水泥乒乓球台,小小的操场边围有钢管栏杆,栏杆里有两棵树。树上一年四季都有几只小精灵似的小麻雀,有时,树上的小麻雀会到地上来啄食,有几只大胆的小麻雀会飞到老师阳台做饭的锅子里啄食。有的老师在阳台做饭,而有的则在阳台养花养草。教师楼后面就是初中部。初中部也有一个小小的操场,操场夹在教师楼和初中部教学楼中间。初中部的操场分为两层。上面一层是升国旗的,下面一层是整队的。连接上下层操场的台阶两旁是两个花坛。教学楼的左右是教师的菜圃。时而有两只和平使者在教学楼的楼顶盘旋。这大概就是我眼中所看到的学校吧!900字 初二 写景
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校园一角—冬之风景高大的梧桐树上,美丽的叶子姑娘们脱下了深绿的长裙,风儿舞动着她们那明黄中透着丝丝青灰色的大衣.尽管已是寒冬,可她们还是保持在空中那优美的旋,旋的舞姿为这个暗淡的季节增添了份色彩.不远处,低矮的冬青弟弟仍旧穿着他最爱的绿衣裤,欢快地和着风儿歌唱,又为这个季节添了勃勃生机.花坛里的龙爪槐垂下她长长的辩子.丝丝绿色随着风儿飞起,似乎在告诉我们:冬天已经来临,春天还会远吗150字 初二 散文
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校园的风景在校园里总有欣赏不完的风景--在校园里最爱做梦的是我,那个因梦而美好也因梦而黯淡的我。在校园里最不会忘记的是你,那个为我取得好成绩而骄傲的你。在校园里最美丽的是女生,那扎着羊角辫带着蝴蝶结三五成群的女生。在校园里最得意的是男生,那腾空跃起投篮后围着球场疯跑的男生。在校园里最宽容的是老师,那极尽一切包容我成长中的所有跌跌撞撞的老师。在校园里最圣洁的是教室,那给我勇气给我力量的教室。在校园里最沸腾的是操场,那每天最先被响亮的口令快乐的脚步吵醒的操场。在校园里最安静的是草坪,那用绿色的眼睛静静凝视着的草坪。这就是校园里的风景。250字 六年级 抒情散文
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校园风景图我的母校时时刻刻都是一幅校园风景图。清晨,太阳还没出来,校园就已经是一幅优美的画卷了。年长的大树依然以它挺拔的身躯迎接新的一天到来。几只顽皮的小鸟蹦上枝头,唧唧喳喳地讲个不停,也不知道到底在讨论什么,那么津津乐道。"啪嗒、啪嗒"几滴晶莹剔透的露珠落在了湿润的土地里,地里的小蜗牛被惊醒了,拉长了身子去找小伙伴玩了。小草也打了个哈欠,抬起头仰望天空,等待太阳公公的到来。等了好一阵子,太阳公公才懒洋洋地从天边爬起来,他的金光射在小草的身上,照得大家暖和和的。这时,学生也陆续地走进了校园,他们的身影投在学校的操场上,看上去是那么惬意。中午,太阳火辣辣地照射着校园。这是特别使人想休息的时候,而同学们却是撒开了脚丫在操场上飞奔。嬉戏。打闹。就像是在做爆米花,只要一下课,学校任何一个地方都突然一下"爆炸了"了,到处都是大家的身影。有女生在跳橡皮筋,跳得热汗直流也毫不介意。有的男生在踢足球、打篮球,球不小心砸到一个女生,男生连忙赔礼道歉,可还是被追得满场乱跑。操场上都是同学们开心的笑声,其中不时地夹杂着几句男生的求饶声、女生的怒骂声……傍晚,夕阳西下,同学们也该回家了。大家三三两两、勾肩搭背地走出校园,有说有笑的。校门口来了许多接小孩的老人,都是不放心才上一年级的小朋友的家长们。等学生们都回家了,操场上就出现了一位老伯伯的身影,他慢慢地打扫着校园,使它能够以崭新的面貌迎接新的一天的到来。六年过去了,大树也添了六个年轮。我再也不能回到母校了,但母校的风景图,我会永远记得。550字 初一 散文
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风景一杆桅,刚降下暮春的残雾轻烟,又升起了霜秋的白荻劲风。一把筝,刚滴淌着盛唐的雁落平沙,又浓墨重彩地弹奏起晚清的紫廖渔歌。一段情,似乎演绎着人生路漫漫,又仿佛点缀着生命的画卷,绵长悱恻,清雅婉约,靓丽多姿。我抬头――仰望广袤的天空,看云卷云舒,去留无意;俯瞰百舸争流,千帆竞发,风景依旧迷人。谁在灯火阑珊处,寻觅着她,不管众里千百度。浩浩湘流,惊涛骇浪。依旧相约黄昏,他披发行吟,伫立在江边,高呼“举世皆醉吾独清,众人皆醉吾独醒,是以见放……”他怀石自沉,流下了千古不朽的《离骚》,又留下了什么?是那颗竭忠侍君的肝胆忠心么?季节平移,风景依旧。湘流不尽,日暮秋风,萧萧枫林。一把蒲扇,摇了千年,过眼云烟,痕迹处,是万年的忠贞不渝。当年,是谁亲访卧龙岗,三顾茅庐?当年,是谁白帝托孤?而你却撑起了刘氏的半壁江山。当年……出师名世,谁堪伯仲?祠堂里,香烟弥漫依旧。沉浸其中,不堪回首,东流往事,就像是升腾的雾气,在时间的缭绕迂回中,刹时销融。当人们秉烛焚烟,磕头叩拜时,试问,他们祭奠的是什么?知否知否,季节平移,永恒多久远?风景,承载了多少腥风血雨,承载了多少兴盛更替,承载了多少沧桑岁月?树的年轮在2007年来临之际,又深深地刻上了一道。永恒的风景,又能持续多久?永恒的永恒,瞬息的瞬息。很喜欢秋天。她,冷却了一段炽热的焦灼,黯淡了昔日夏的迷离缤纷。她,用习习凉风,给万物染上一分未知的淡雅。恬静秋色,平淡若水,她钩起了夏的裙角,掀起翩翩思绪。秋,一心一意,追赶夏的步伐,她要延续夏的节奏。当相信的人们兴奋的追随,秋,偏要营造“无边落幕萧萧下“的意象,让冬日的阴霾突然降至,让夏日的欢笑沉淀。秋的到来,我们才发现,夏总是在激情喧嚣的狂舞中,悄无声息的奔向远方,然后冷却,然后珍藏。我才发现,一切情绪上的激荡终会过去,一切色彩的喧哗终会消隐。时间永远是一根紧绷的弦,坚韧而有力的笔直。偶尔一声惊弦,震天动地,也终究将湮没于宇宙永不止息的浪潮中,和那遥远的回音一起,是生命的蕴藉。风景,经受历史的考验,接受时间的洗炼,经受宇宙的检阅。永恒,是时间的定格,在万物寅生的宇宙中,恐怕只是浮游尘埃。春生,夏长,秋收,冬藏。生命的过程本来就是风景,她似乎注定是由激越到安详,有绚烂到平淡。无数永恒的画卷纠结着我们的心灵,执着的找寻着灵魂的归属。无数的变化牵引着我们流浪的足迹,是浪游,还是皈依?在一片红枫下,我采摘红叶,叩问人生:是去寻觅那片代表生命无限的向往,还是暂时放弃远处模糊的风景,而去选一高高的枝头站在那里,观览生命的宏图,孕育人生之歌?季节平移,那些风景淡淡地流失在那些逝去的季节中。那份未知的淡雅,仿佛依然要在一片绿荫的纷扬中,待风将她埋藏。树高千丈,叶落归根。风景的永恒与瞬息,演绎了结束,又酝酿了开始。在由始而终的途中,她用厚厚的积蓄,孕育了一曲生命之歌,诉说着古老的永恒和幻变。于是有了回忆的歌,岁月的痕……1200字 高一 散文
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风景站在历史的海岸,漫溯那一道道历史的沟壑,辗转千年,凝望回首。东坡——豁达的风景在微风细雨中,你缓缓向我们走来。你打着伞,在雨中悠然漫步,江南的风景与你的身影相融,烙印在世人的心底。一次再一次的贬谪算得了什么,若换作旁人,可能早已被现实打垮。可你是苏东坡,那个洒脱高傲随性坦荡的苏东坡,你从不会听天由命,只因你命由你不由天。在黄州,你的“挟飞仙似遨游,抱明月而长终”仍在赤壁上空徘徊。你的豁达乐观值得被历史铭记。雨罢,你收起伞,在江南小镇上快活地奔走,你离我们越来越远,却给世人留下一道豁达的风景。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。东坡,你的豁达令我折服。渊明——淡泊的风景你扛着锄头,低唱着小曲,走在回家的田间小径上,你眯着双眼,欣赏着那绿叶上的露珠,这么微不足道的一幕,也只有你这么细腻的人,才会察觉到吧。房前五棵大柳树,树下你醉醺醺地抚着琴,道出了“但识琴中趣,何劳弦上声”的轻狂。你看破了官场的腐败和哀残,毅然决然地选择了归隐。虽然不再有那紫醉金迷的奢侈,换来的只是一间茅屋,一片田地,但你却乐得其所,显然,这是你一生中最重要的选择,“但使愿无违”,因为喜欢,所以甘愿,数杯浓茶也换不回你的浪子回头,茶罢,你一敛裙,绝尘而去,却留给世人一道淡泊的风景。采菊东篱下,悠然见南山。渊明,你的淡泊令我折服。纳兰——潇洒的风景绿水湖畔,你与好友一同品茗畅谈,真性情的你,“以自然之眼观物,以自然之舌言情”。虽然你以李后主为榜样,但你的天资超逸,悠然尘外,丝毫不比他逊色,身为武官,你却频繁参与风流斯文的诗文之事,只因你是纳兰,你对文学有着偏执的追求,曾与你在豆蔻年华如漆似胶的爱人,却先你一步而去,你的心也随她一起去了。“万里阴山万里沙,谁将绿鬓斗霜华,年来强半在天涯。魂梦不离金屈戍,画图亲展玉鸦叉。生怜瘦减一分花。?”你是一位尺生的战士,在荒漠中骑绝尘,给我们留下一道潇洒的风景。从前幽怨应无数,金戈铁马,青冢黄昏路。一往情深深几许?深山夕照深秋雨。纳兰,你的潇洒令我折服。800字 高三 散文
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风景人生就像一场旅程,人和事就像风景一样存在于这场旅程的中间,这场旅程是不可以后退的,只可以前进。人在这场旅程中只有一个目的地,而我们行走在这旅途中总会看到一些风景。我们不可以停下来驻足观看,也不能就此匆匆走过,我们要学会去用心观看。对于这些风景我们会回忆会痛苦,可即使是这样,这些风景也是我们在人世间所观察到的。风景无论是美还是不美都是一道风景!人在旅途中也许会遇到许多的风景。友情也是这美丽的风景之一,可那并不全都是真诚的。真诚的友谊会是这场旅程中那道靓丽的风景之一。真诚的友谊会给予我们身心,精神上的满足与快乐,会让我们在这场旅程中感到幸福,也带给我们力量,把我们包围在爱的海洋里,让我们身陷在这遍开满鲜花的风景中!然而,人生的风景中并没有全是美丽的风景,可这样也让我们得到警示,让我们学会要用心辨别对错。虚假欺骗了那纯真的友谊欺骗了感情,可即使这样也不该怨别人,只恨自己没交对朋友。经过这以后便会有所警惕,会懂得用心辨别真伪了。风景并不一定是要美好的才是值得留念的,那不好的也会有好的一面存在。老师也是这旅途中的一道风景,他们承载了许多劳苦,这是每个人的旅途中都有的风景,他们就像落叶一样默默地奉献了社会,这样的风景是多么地让人深受她的感染,而牢记这一道绚丽的风景。风景也许会随着旅途的距离而有所改变,可这些风景便让人牢记在心了,人生的旅途每个人的终点都是一样的。还不如好好地欣赏这些风景,这恰如烟火虽然短暂却在消失前如此灿烂。人生中的风景亦是这样,要用心观察这些带有爱的风景。600字 初三 散文
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风景杨绛先生曾说:“我们都曾追求命运的波澜,到最后才发现,生命最曼妙的风景,是归于心灵的淡定与从容。”命运的波澜常常使我们忽略身边的风景,唯有回归本心方能觅得一缕芬芳。无论是高梁地上的莫言,还是医者自居的屠呦呦,在获得诺贝尔奖后,都选择回归最原本的生活,一个重回故土,寻找内心的宁静;一个返回家庭,继续为家庭默默付出。他们都深知只有保持内心的平静,方能在心灵中欣赏更多风景,回归到最真挚的风景中,才能迸发出更多灵感的火花。不仅是被时代认可的成功者,连被环境施以桎梏的人也可以通过回归本心,来觅得心灵的归宿。忧郁的海子,带着他的清高且行且唱“面朝大海,春暖花开”;孤独的余秋雨,在经典文学断垣间踽踽独行,出走十五载为现代青年播撒希望的种子;身着一袭碎花长裙的三毛,用坚定的信念终在黄沙大漠中觅得一棵青翠晶莹的绿橄榄。这些俱是无家可归之人,或许他们并不为当时当世所认可,但他们怀着对本心的追求,从平静的灵魂中汲取力量,在天空中划过最亮的一瞬,证明自己美好的存在。无所羁绊的情歌王子仓央嘉措,也曾孤独,也曾彷徨,也曾在黑夜中暗自啜泣来发泄内心的哀伤。直到他遇上自己所爱之人,遇上自己一生中最美的风景,他用一句“不负如来不负卿”,唱尽了这份洒脱,爱上这来自雪域高原的梵音浅唱,爱上这歌声背后死生无悔的情意,更爱上这情谊背后的执著,支撑着他度过心灵的严冬,去追行心中的栖身之所。这近乎梵音的曲曲藏音,召唤回渐已迷失的世人心灵。我曾以为,我一辈子只会满足于头顶豆腐干大小的天空,汲汲于名利,为繁华浮世而奋斗,可是倾听了仓央嘉措诵经般的箴言,感受冰山融水的淡定与从容,使我在无数个午夜梦回,驰骋在雪山前,心灵先于理智的爱上了这壮阔的风景。海子、余秋雨、三毛和仓央嘉措,回归本心,灵魂中盈满了美丽的风景。然而反观当下,却有很多人,打着“愤青”的名义扛着“言论自由”的旗子,在“鱼龙混杂”的网络寻求心灵的依偎,譬如秦火火散布谣言荒芜了青春,郭美美在炫富骂架中寻找存在感,虚度了似水年华。生活中的风景对于这些人而言不过是镜中花、水中月,他们心灵的净土早已被物质的杂草占领,即使获得名利也无法觅得生活的芬芳。想要寻到心灵的淡定与从容,必须做到即使在车马喧嚣中也能像林徽因般在内心修篱种菊;即使被批庸俗也能像小沈阳般保持自己对戏剧的独到见解,拍出深入人心的作品;即使受众人非议,也能像蒋方舟一样,保持对文学始终如一的态度,书写遵循自我想法的作品;即使遭受命运的不公,也能像陈州一样保持对梦想的执著,登上五岳之巅获得心灵的满足。人生旅途漫长,请撷取灵魂深处的风景。1000字 初中 抒情
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风景慢慢风光,晃过车窗,我们都是行途的旅客。那窗外的风景,有过迤逦,有过荒芜,有的人为了那一暼惊鸿而惊叹不已;有的人埋怨这喧嚣之景扰了他敏感的安静,殊不知,景由心造,唯有守住那泓不随风扬波,不因势改道的心水,打开窗,万物皆景。陶潜弃官场而去,口中挂念的又岂是日暮归家时刻的那缕炊烟?他于纷繁官场中却并未深陷,他也未曾片刻懈怠自己,因为他知道,有一颗超脱淡然之心,处处皆风景,但他也因知晓,风景是人心的所在地,因此他不愿被混浊的官场束缚,不愿被阿谀奉承蒙蔽视听,为了不丧失那一片绝美风景,他才毅然离去。坚守,让那份风景不散了它原本的味道。江南小巷,亭榭茶楼,一阵阵清越悠扬的二胡声飘然而出,轻灵如雨,洗涤人们污浊的灵魂;急婉如雨,携走人生的辛酸与感伤。阿炳的足迹遍及江南的小巷,灵魂的旋律在单线上振动,纵使作出优美而令人垂泪的曲目,他依旧和他的二胡似一束蒲公英流浪在烟雨江南中。尽管他双目失明,尽管融入这永恒的黑夜,却也渐渐给予他别样的光彩,洞悉着那番属于他别的风景。风景,总是留给坚信能看到神圣曙光的人,用心品景,才能流淌出傲气凌然,流淌出拒绝平庸的音符。“四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”在面对千夫所指,据理力争,寸步不让,用呵斥和怒骂剖开别人的胸膛;在面对冷漠奴化的社会,满怀悲悯,虚怀若谷,用婉言和清泪唤醒民族自尊;身处恐怖的白色年代,挺身而出不屈不挠,用瘦削的双臂撑起一方天地。是他,鲁迅先生!在茫茫大雾之中一人找到了那片属于自己的纯净风景,给无知迷茫的人群点了一盏有利的明灯!“心水如果澄澈,什么山水花树映在上面都是美丽的。”林清玄的一席话为无数行途之众所熟知,而真正能做到拥有澄澈心水的却寥寥无几。心中俗欲的蜂鸣如此刺耳,又怎能不被时时提醒着看到那些物欲横流以及奢侈空洞的人造景观,有的人明明是内心污浊却偏偏还要故作清高地冲外面的世界唾一句:“呸!污了我的眼!”其实,他们掩饰的正是那喧囔着想要的心境——不是心被扰,而是心自扰;也非景庸俗,观者自逐臭。是啊,发现美丽的眼睛与那样污浊的心水向来势不两立,他们更青眯于那些心中自有美景怒放之人。你优雅,这风景便优雅;你宁静,这风景便有了“千山鸟飞绝,万径人踪灭”的禅意。你看见的便是你想看见的。”——这句话毋庸置疑,但更重要的是如何见到美景,那自然要我们漂净心灵的潭水,收整纷繁的欲念,坚守内心的美好。风景是心的所在地,心怀辽阔风景自然辽阔,带着一颗无畏的心,伴着一路风景,将一步步抵达浩瀚的人生海洋。1000字 高中 议论文
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风景常常感念一朵花,幽幽花香从指尖一直缱绻到鼻头;时时流转一支并蒂莲,袅袅身姿从蝉鸣一直婀娜到蝉歇,流连于麦浪竹林风吹而过的空旷渺远;忘返于雨丝雪花落于肩头的轻柔缠绵。四季轮换,风景去了还还,只愿携一张小凳,与你一脉相连。轻轻扯开窗户,绵绵不绝的喧嚣便划过缝隙溜进耳膜,在神经末梢膨胀,流转不停的城市光景已经见到发厌,愣神之时,常常感念那一方净土,一处风景。一张小凳,一片绿叶,一排蚂蚁,一个上午。尚未掺杂许多颜料,透着简单质朴的四方小凳,坐着,踏实;不染灰尘、尾气,绿到发翠的杨柳叶,看着,清爽。现在会多少埋怨自己儿时累下不善交际的习惯,但也释然,至少曾经目光随蚂蚁的缓步一点一点摩过自然的肌理,感受过风景最微小最真实的部分,这点起码是那些徘徊于交际关系中的人不曾有过的。就这样,一点一滴将时间渗进自然,让风景一笔一顿刻进脑海,时常感念,在喧嚣不止的城市编织出一张靠近自然风景的网。我喜欢苏子,喜欢他,因为他喜欢自然风景。即使被朝廷抛弃,在一个人的世界里,宁静淡泊,自在坦荡,也能“侣鱼虾而友麋鹿”,陶醉于山间清风,眼前明月。一个人流连完世俗,才会发现真正的归属还是在自然,老子说:“功成,名遂,身退,天之道也。”风景如人生,看过后需要慢慢咀嚼。人生亦如看风景,是快不得的。走马观花,能看到花开过后吸纳春风夏雨秋霜冬雪、凝于枝头的累累果实吗?一味追求速度,能感受到风吹麦浪时、如接通电流般贯穿全身、与自然一脉相连的感觉吗?“少年班”无疑是聚集天之骄子的地方,他们的人生我是只能仰望了,但诸多跟踪报道和研究表明:这些人们口中的天才大部分存在心理缺陷,甚至连生活都无法自理。没有看过人间四月的美丽芬芳,即使身在高处,即便是看到天山雪莲,也是不胜寒冷。如若让我重新选择,我还是会览尽四时风景,将山头好比柔波般的夕阳一缕一缕地看尽,在内心深处激荡起暖暖的涌流。现在,放慢一点脚步,静下心,记忆深处曾经余在眼角的风景正轻轻扯动着你的衣角,别走得太快,风尘会打败风景。若无法说走就走,起码暂时静下心来,让风景追上你的步伐,帮你重新找到曾经纤细的心灵,在如今快速流转的社会,辨出风景中细小的美。回到最初的地方,回到那个没有喧嚣,目力所及皆为纯粹风景的地方,感受每一丝风带来的淡至若无的清甜,静待目光摩过风景的每一寸肌肤。携一张小凳,择一处佳境,“闲看庭前花开花落,漫随天外云卷云舒”,城市喧嚣热依旧,我只愿置身于外,一脉相连于一朵花,一棵树,一片麦田,一处佳境。看四季轮换,静待风景去了还还。1000字 初中 抒情
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风景是的,我扶着六楼的窗栏,隐在黑夜里的风,也蹿进温馨的灯光下,与我共享窗外的那一片灯火阑珊。伴着行车声的潇洒,车灯在绿化带中穿梭闪烁,只是那片皎洁通明的月光被乌云遮挡,罢了,十全九美也好。时光啊,带来了很多呢,在这人海城海,地球村,从未逗留,渺小的我在时光的带领下领略了许多古今,实是绚丽高雅时尚清新,各色亮眼,现在。14岁的我,在征途看到了另一种风景,他往往更能震撼我的心,受真善美的薰陶。比起纯真的校园,社会不禁显得有些污浊,我们这些学生渴望用自生的正能量净化他,但依然有善良,热血,乐观的他们,以弥勒的心,催化出本性的善良,这风景除了视觉,更有心灵的醒悟,神圣而亮洁。或是如人行道间孤立劲拔的小草,或是如绝?t上挺立的怪柏;又若永向着阳光的向阳花,又若无闻陪衬着红花的护花叶。不管是逆境中的勇敢乐天坚持不懈,还是平淡里的那份满足正义默默无闻。都是随时随地能用心灵体悟的风景。是否是那份出淤泥而不染的品格,至今我都把它保留在电脑的笔记文档上。是的,望着灯光璀璨的辉煌,却仅少人没有抹去黑夜的存在。亲人的病痛离去,势力人从前的阿谀,现在的排斥诋毁嘲笑。他们,避不开身边的不幸和“亚历山大”(压力山大),却也扛着一切,笑着面对生活,面对我。我的父母。想到这里,碰触这黑夜的浑浊和刺骨,泪无声,面前又是那浮着血丝的眼,那在瑟骨风中充满暖意的笑,这风景,如何?是啊,像向阳花那样笑对生活,无限期的乐天,会从那黑的夜进化成华丽夺目的灯光。而她,虽然脾气并不是很好,也与丈夫分隔两地,但是,即使这样,她也只身一人,承担生活起居的费用,孩子的兴趣班费,每个月的房贷7000,就算是一个男人,也难以承受这般不堪重负的压力,父母接二连三的疾病,也连着压力,使她40多岁终年体重不超过100斤,这身体也是不得不生了病,何况又加了一个寄居的我,我的大姑。她就像是人行道间孤立劲拔的小草,虽不起眼,但坚韧顽强,总会有阳光的一天。这让我感到庆幸,和这样坚强乐观的人为亲人,能让我在深感颓废的时候,看到如此振奋人心的风景,真是吾之幸运啊,至少能在困难面前自堪堕落的说无所谓时,再昂一昂头,加把劲,挺过那看似艰难的门槛。这风景想想也是沉重中的壮观,虽说这路不太平,但身后的每个坑都是一道满涵深意的风景,想这成百上千的风景拼接在一起,也算是一种难以?I卫的正能量。不管是这种立足于尖刺中仍然鲜红的玫瑰花般得美,还是沉淀于污秽中的清纯即将释放的美,都尽数写尽这所谓的风景,多样的美,写意的,抒情的,叙述社会的人,事,物。生活如此多娇,正是这些各色各样的风景才使得我,我们的生活有喜怒哀乐,感谢这样的风景,从古至今,是这样的风景,造就了浪漫洒脱的李白,忧国忧民的杜甫,刚正的辛弃疾,清廉的陶渊明,看吧,那些风景造就的诗篇,佳话。有喜有怒有悲,这样的生活可感可叹可惜。风景,不用言说,实例就在身边。初二:彭晓露1000字 初二 记叙文
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风景喜欢在淅淅沥沥的小雨中漫步,喜欢在油亮的小路上独行。喜欢小雨拂面那种清新、自然的感受;喜欢那清凉的世界,那个不受任何玷污的世界;喜欢在小雨中感受它的清爽,它的净洁;喜欢在那样的环境中思考问题。然而,一切在那天有了转变。雨下得不算小,我望望外面泥泞的路,就是不想出去。那雨声却一直回荡在我身边,雨的清凉浸透了我的全身,它诱惑着我。我裹得严严实实地走进雨地。温度确实下降了不少,不时地感到一丝丝凉意。一时间,不禁有些厌烦起雨来,心情也随之冷了下来。猛然间,我发现雨中有两个人影,那分明是一个七八岁的孩子和一位三十多岁的母亲。她俩合撑一把伞,母亲拼命地将伞向孩子那一边歪,自己的另一肩却早已湿透了,她却全然不顾。那孩子多么幸福!我心中暖和了一些。走着走着,看见前面一片汪洋似的水——也许有些夸张,然而那片水的面积确实不小。我在远处看见了那片闪着光亮的地方,担心如何才能过去。到了跟前低头一看,那水中不知是谁码放了几块砖头。距离适中,正好引人过。我惊喜万分!我心中一股暖流。来到车站,这个世界,灿烂了许多。车来了,车上的人虽不少,但彼此之间有着默契:打伞的人宁可淋雨,也要在上车前把伞收好;穿雨衣的人尽量使自己不靠近别人;打伞的人上车后,将伞放到了一个远离人群的角落;穿雨衣的人在下车之前将座位上的雨水擦干……我心中暖融融的。我心中的雨早已停了,太阳出来了,光线四射。雨中多了一道新风景——人与人互相关爱。有我的风景 春,是我的风景,枝条萌发,迎春花开;夏,是我的风景,鸟儿高歌,青草郁郁葱葱;秋,是我的风景,丰收的季节,云淡风清;冬,是我的风景,银妆素裹,蕴藏生机。一年四季都有我的风景。“春”春天,乍暖还寒,冰雪融化,燕子回巢,大地出现了一片生机和活力,我们也来到室外活动。“三月三,风筝飞满天。”我们来到操场上,你追我赶,一起放风筝,放飞梦想。“当你放飞风筝时,说出你的梦想,梦想便会随着风筝,飞到天空,自由翱翔,一定就会实现的。”不知道是哪位大文豪说过的话,也不知道是真是假,反正放风筝时,天真的我们都按照他的话做。“啊——”春天,我们天真无邪,风景迷人。“夏”夏天,酷日炎炎,知了蝉蝉,青翠的树叶闪着碧绿的油光,活力四射。放暑假了,我们终于解放了。这个夏天,我们要狂吃,狂玩,狂喝。我们总会在学校前的几棵大树下,畅聊过去,现在和将来,无聊时便玩躲猫猫。“哈——”夏天,我们生机无限,风景更灿烂。“秋”秋天,秋高气爽,收获果实。我来到了另外一座城市,来到了一个陌生而又崭新的世界。树叶已渐渐落下,童年的照片也已发黄。我知道,我要更加努力。皇天终于不负我,在这个丰收的季节里,我得到了应得的回报。秋天,我们共同努力,风景依旧。“冬”冬天,白雪皑皑,树木秃落。翻开儿时的照片,童年的生活是那么陌生和遥远,我忘记了吗?没有,是被冬天的大雪深深地埋在了心底,想看,却不忍心。冬天,我们寻找回忆,风景凄美。有我的风景,春天的我天真无邪;夏天的我生机无限;秋天的我努力奋斗;冬天的我回忆过去....1000字 六年级 写景