享受过程就能收获美好
泰戈尔说:“天空不曾留下飞鸟的痕迹,可我已经飞过。”享受一点一滴的过程就能收获到幸福美好。享受过程就是要在不断地学习探索中用心去发现乐趣,找寻快乐,并获得动力。这样,就能在平凡的过程中获取美好。
居里夫人热衷于化学研究,她与丈夫在一间小棚屋中离析出了镭。尽管他们的工作条件那样艰苦,自己干的又是男人干的重活,她依然说:“在这个时期里,我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了。虽然我们的工作条件带给我们许多困难,但是我们仍然很快乐。”这是出于对学术的潜心追求,那颗热衷于化学研究的心,让她在繁重的研究工作中找到了快乐,并十分享受,享受过程让她沉迷于研究无法自拔,并且加倍刻苦,那夜空下闪闪发光的镭就是上帝感动于她的用心刻苦钻研所赐予的美好礼物。享受过程,用心钻研,就能收获美好。
海伦。凯勒自幼患病,两耳失聪,双目失明。在莎莉文老师的引领下,年幼的她开始不断探索学习的路。她们在田间、花园、海滩边,一边玩耍一边学习,每遇到一个新鲜的事物,莎莉文老师都会在她的手掌上写下这个事物的单词,并与海伦反复巩固,反复练习。后来,上了中学的海伦用有盲文的书学习,她高兴自己有触觉、嗅觉两项可以感受世界的东西,并能灵活地运用它们快乐学习,最终考上了哈佛大学。她沉迷于在莎莉文老师爱的滋养下学习,用触觉、嗅觉和心灵体会万物的过程。这种享受让她在重重交流障碍中前行,坚定地追求自己的目标,并最终实现了目标。享受过程,刻苦学习,就能收获美好。
爱迪生在发明电灯泡的过程中,进行了成千上万次的实验。为了找到合适的灯丝,他成了一个疯子,见到“有利可图”的材料,就非要过来不可,甚至还拿头发丝来做实验。如果不是出于对科学的热爱,不是出于对科学探索的痴迷,如果不是真正享受并热爱不断实验的过程,他能做到吗?在这种对科学的痴迷与热爱的促使下,他废寝忘食地研究,坚持不懈地奋斗,终于找到了钨,那让他心驰神往的可以作为灯丝的材料。享受过程让他疯狂,让他不断地追求,终于有了美好的结果。享受过程,痴心实验,就能收获美好。
享受过程就能收获美好。一个享受过程,有无限动力的人,定能收获金灿灿的美好;一个厌恶过程,不情不愿的人,决不会收获真正的快乐和美好的。就像一朵花儿打开双臂,最大限度地拥抱甘露才能完美绽放一样。我们要享受过程,不断奋斗,才会收获美好。
享受过程就能收获美好
谢觉哉说:“快乐常常不是要等艰苦之后,而是在艰苦之中。”确实,快乐往往是在做事的过程中一点一滴堆积起来。在享受过程的时候,是就能收获美好的。
无须在意结果如何,过程中就有着美好,待人发掘与品味。
苏轼经历乌台诗案后,被贬黄山。但他没有就此放弃,反而开始享受生活,享受自然,自号“东坡居士”。从而内心广阔,能包容一切。苏轼懂得享受生活,享受过程。作为一个名满天下的文人,他甘心种地,内心恬淡美好,收获了极珍贵的财富——广阔的胸襟。哪怕后来再经历什么,他也已经能够宠辱不惊了。“采菊东篱下,悠然见南山。”子瞻与陶潜一般,享受到了其中真意,收获了美好。
相比之下,柳宗元就逊色许多。永贞革新后的他被贬永州,“百病交集,痞结伏积,内消肌骨”,被生活蒙蔽了双眼。柳宗元享受不到平淡生活的美好恬静,满心尽是被贬后的郁郁。他不但没有收获到苏轼的心胸,反而落下满身病根。他不曾享受过程,只在意结果,也就不曾收获到了美好。
结果未必重要,因为美好常在过程。林丹在一项大型赛事中,1:2惜败于他的对手。他不以为意,赛后与对手拥抱,交换球衣。是的,林丹没有收获到胜利,但他有了棋逢对手的喜悦,在与对比赛时,他是极其兴奋、享受的。2000年的悉尼奥运会上,萨乌丁一出场就受万众瞩目,动作完美无瑕。虽然最后一轮中,他失误了,与金牌擦身而过,但他仍是幸福的。他享受了过程,享受了他付出的艰辛换来的分数,也享受了比赛过程中的瞩目与完美。无所谓结果,他也收获到了美好。赛后英国媒体称第一为英雄,也称他为英雄。萨乌丁收获到了人民的认可和敬佩,也收获到来自自身的幸福美好。
汪曾祺喜欢在一个清静的地方坐着,让生活中的点滴逐渐清晰地尽在眼前。“静思往事,如在目底。”他享受着静坐沉思的过程,落笔写下一些文字。“无事此静坐,一日当两日。”还是苏轼的话,没事的时候在这儿安静地坐着,享受生命,享受时间,享受着鸟语花香、风轻云舒、夏雨冬雪……享受过程。生命有时太过喧嚣嘈杂,要得闲时,独自安生,沉浸在自然的过程中,享受着思考时的美好。
弘一法师临终前说:“悲欢交集。”弘一能在悲伤的过程中品味欢愉。野藤再陋,也有必攀千里之外的过程中享受成长的快乐。享受过程就能收获美好,美好常悄然隐在过程中,让我们一起享受过程,收获其中的美好。
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享受过程就能收获美好谢觉哉说:“快乐常常不是要等艰苦之后,而是在艰苦之中。”确实,快乐往往是在做事的过程中一点一滴堆积起来。在享受过程的时候,是就能收获美好的。无须在意结果如何,过程中就有着美好,待人发掘与品味。苏轼经历乌台诗案后,被贬黄山。但他没有就此放弃,反而开始享受生活,享受自然,自号“东坡居士”。从而内心广阔,能包容一切。苏轼懂得享受生活,享受过程。作为一个名满天下的文人,他甘心种地,内心恬淡美好,收获了极珍贵的财富——广阔的胸襟。哪怕后来再经历什么,他也已经能够宠辱不惊了。“采菊东篱下,悠然见南山。”子瞻与陶潜一般,享受到了其中真意,收获了美好。相比之下,柳宗元就逊色许多。永贞革新后的他被贬永州,“百病交集,痞结伏积,内消肌骨”,被生活蒙蔽了双眼。柳宗元享受不到平淡生活的美好恬静,满心尽是被贬后的郁郁。他不但没有收获到苏轼的心胸,反而落下满身病根。他不曾享受过程,只在意结果,也就不曾收获到了美好。结果未必重要,因为美好常在过程。林丹在一项大型赛事中,1:2惜败于他的对手。他不以为意,赛后与对手拥抱,交换球衣。是的,林丹没有收获到胜利,但他有了棋逢对手的喜悦,在与对比赛时,他是极其兴奋、享受的。2000年的悉尼奥运会上,萨乌丁一出场就受万众瞩目,动作完美无瑕。虽然最后一轮中,他失误了,与金牌擦身而过,但他仍是幸福的。他享受了过程,享受了他付出的艰辛换来的分数,也享受了比赛过程中的瞩目与完美。无所谓结果,他也收获到了美好。赛后英国媒体称第一为英雄,也称他为英雄。萨乌丁收获到了人民的认可和敬佩,也收获到来自自身的幸福美好。汪曾祺喜欢在一个清静的地方坐着,让生活中的点滴逐渐清晰地尽在眼前。“静思往事,如在目底。”他享受着静坐沉思的过程,落笔写下一些文字。“无事此静坐,一日当两日。”还是苏轼的话,没事的时候在这儿安静地坐着,享受生命,享受时间,享受着鸟语花香、风轻云舒、夏雨冬雪……享受过程。生命有时太过喧嚣嘈杂,要得闲时,独自安生,沉浸在自然的过程中,享受着思考时的美好。弘一法师临终前说:“悲欢交集。”弘一能在悲伤的过程中品味欢愉。野藤再陋,也有必攀千里之外的过程中享受成长的快乐。享受过程就能收获美好,美好常悄然隐在过程中,让我们一起享受过程,收获其中的美好。900字 初二
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享受过程就能收获美好如今,许多人都在追求目标的道路上迷失了自我,他们的心中只有目标,却忽略了实现目标过程中的一些美好风景。其实结果并没有那么重要,享受过程就能收获美好。享受探索的过程就能收获美好。居里夫人是一位伟大的科学家,她发现了放射性元素镭。可是她历尽艰难得到诺贝尔奖后她却并不在乎,而是将奖章给了她年仅6岁的女儿当作玩具。居里夫人并不在意最终的获得,她享受着发现镭的过程。她在简陋的小屋中做着十分困难的实验,每天她都在重复着会让她身心俱疲的体力活,但是她并有因此放弃,充满未知的世界对她有无限的吸引力,她的每一天都是充满斗志、充满希望的。她享受那段时光,享受探索未知的过程,享受和居里先生一起工作的乐趣,她从不感到厌倦。她自己也曾表示,那是她最幸福快乐的一段时光。在实验的过程中居里夫人是享受过程的,她不注重名利,只是全心全意沉浸在自己热爱的事业里,与自己爱的人一起分享成就的喜悦。享受过程就能收获美好,每一件事情的结果都是不可预测的,但在为之努力的过程中的成长改变,学会的不懈坚持才更为可贵。享受创造的过程就能收获美好。梵高是世界闻名的大画家,可他最初开始画画时,没有人赏识他,他并不在乎,只是在自己的艺术世界里施展才能,梵高的晚年生活并不如意,但他在创作中收获快乐,他在素材的寻找中享受生活,在缤纷的色彩中表达思绪,创造奇迹,享受画画的过程让他收获了快乐,最终完成了《向日葵》这样的巨作。享受宁静的过程就能收获美好。在湖边静静垂钓的人又何尝不是享受过程收获美好呢?在蓝天白云下,撑起鱼标,静坐在湖边等待,他们丝毫不会急躁,只是静静地盯着湖面。他们聆听风的声音,感受这宁静的美好。这时的他们,心中都在思考喧闹中无法领悟的人生哲理吧!享受宁静、思考人生,获得感悟,这些难道不比最终获得的几条小鱼更有价值吗?享受过程就能收获美好,只有让自己完全沉醉其中,才不会错过一些比结果更加珍贵的东西。现在的学生们,每天都紧盯着自己的成绩和排名,会因为一分的退步而强迫自己多学习几个小时,在不断地刷题过后,他们的分数可能会有所提高,但是,他们却全然没有学习过程中的快乐。其实,学习本不应该那么功利,在知识的海洋里畅游本就是一件令人快乐的事情,读完一本书后收获满满的感觉,做出一道难题后无以言表的成就感,这些都是多么美好的感受。享受过程就能收获美好,不论结果如何,在享受过程的时候就总会有所收获,有所成长。人生的旅途中我们不应该只看到目的地而忽略了沿途的美好风景。我们就应该享受这段路程,欣赏这段风景,相信一定能收获沉甸甸的美好。享受过程就能收获美好。1000字 初二
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享受过程凡事都有过程,大多也会有结果。那么,大家想问了,什么是过程?什么又是结果呢?二者之间有什么区别呢?别急,先听我举一个大家都熟悉的例子。比如跑步,这个再熟悉不过了,如果你的目标是跑下来五圈,那么,从你起跑到跑够五圈的这一段时间便是这件事情的过程,而结果则是你坚持跑下来了五圈。看过了这个例子,相信大家都明白了什么是过程,什么是结果了吧!由此不难推断二者之间因果关系,凡事需要有过程,才会有结果,二者之间没有不可逾越的鸿沟。但问题又来了,究竟是过程重要,还是结果重要呢?抑或是两者都必不可少?我问过很多人,大多数人都会说是结果重要,因为结果才拥有决定权,如果没有结果,那过程岂不白搭?但也有少数人认为,有时过程也较为重要,比如吃饭,既然现在医疗技术那么发达,我们为何还要吃饭,而不去输那“营养液”呢?当然是因为吃饭看中的是过程,它会让人放松身心去享受,而不单单只去获得能量与营养。所以,两个观点可以推断出一个中立的结论——过程与结果都是必不可少的。而现代社会中,很多人则搞反了。比如我们学生所面临的中考,许多人都死盯着考试成绩,以分数来较好坏、论高低,却忽视了学习过程中的趣味与快乐;抑或是考名著的阅读、造句子,我们宁可看那枯燥无味、没头没脑的《好词好句好段》,也不愿意读情节曲折、发人深省的名著……我突然想起了一个故事:伊丽莎白女王对一群孩子们说:“我的手提包丢了,它遗失在了花园中,你们能帮我找回来吗?”孩子们立刻就出发,不一会儿,手提包就找到了,但让孩子们惊喜万分的是,在寻找手提包的过程中,他们还发现了许多玩具。这个故事的寓意就是凡事不要单单重视结果,有时过程比结果更要好,例如看连续剧,我们可能早已猜到了结果,但为什么还要看呢,当然是因为过程比结果更加曲折、有趣、扣人心弦。做事情也是一样,不要死盯结果,要学会在过程中收获,这样,也极有可能获得一个令人满意的结果……750字 初二 议论文
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享受过程2000年悉尼奥运会上有一场经典对决,是在熊倪和萨乌丁之间展开的。从比赛一开始,萨乌丁就成为全场的主角,他完成的每一个动作都标准优美,甚至无懈可击。前五轮中,熊倪一直落后于对手,甚至在第五轮过后,又落到了墨西哥选手普罗塔斯之后,名列第三。最后一轮的角逐,萨乌丁因为所选动作难度系数过高而失误。钢铁般坚强的熊倪,在最后一跳中完美发挥,以81.60的高分一举超越萨乌丁和普罗塔斯,夺得了一枚对中国跳水队而言至关重要的金牌。熊倪赢了,萨乌丁输了。“胜者为王,败者为寇”,我们该说熊倪是英雄。可是,我看到了一篇关于这场比赛的报道,题目却是“两个英雄”。文章说,萨乌丁为我们带来了一场令人叹为观止的表演,而熊倪凭借超强的意志和稳定的发挥赢得了这场比赛,他们都是英雄。不错,莫以成败论英雄。体育场上的角逐并非只是为了金牌。享受比赛,享受过程,享受奥林匹克。享受过程,不错,我们看到,萨乌丁享受的是一种展示自我的过程,而熊倪则是在过程中感受到了超越的快乐。 我刚上初三的时候,老师告诉我们:只问耕耘,莫问收获。天道酬勤,只要全心付出,结局一定不会令你失望。老师的话也许过于绝对,毕竟劳而无获或多劳少获的例子并不少见。但有一点可以肯定:付出后可能没有收获,但要想有所收获,就必须付出。守株待兔的例子不可能发生在每个人身上。只有把过程中的每一步都踏踏实实地走好,才具有了成功的可能性。然而,成功并不是仅有这个就足够的,还要有一点幸运的成分,比如赤壁之战中的东风。但孔明只有一个,不是每个人都可以向天借得东风,所以结局往往是无法预料的。我们能做的就是眼睛盯准前方,沿着这条路坚定地走下去。“我们无法把握结果,但我们可以享受过程。” 相信很多人都有这样的体会:当我们把过多的目光投向结果,一心想要达到某个目标时,我们有时便会因为承受太多的压力而失利。所以,我想与其盯紧胜利给自己加上无谓的包袱,还不如享受过程本身。多数时候,过程决定了结果,如果你在过程中投入了全部热情和精力,难道结局还会辜负你的劳动吗?如果让我选择,我宁愿在学习这事上做一个勤勤恳恳的农民,而不是一个靠算计和投机取胜的商人。我的愿望是:享受过程并笑到最后;不刻意追求结果却能取得最好的结果。900字 高一 议论文
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享受过程之美镁光灯从舞台的最高处将光束投在我的身上,我微微地扬起脸,将影子留在身后,光线灼人,让我不由得眯了眼,看见了那些曾经的美丽……不知何时爱上了芭蕾的高贵,便嚷嚷着让妈妈送我学跳舞,却看不到妈妈脸色的为难。所以在老师指着我那双内拐的脚的时候,我一下子扑到妈妈怀里大哭,妈妈轻轻地推开我,留我一脸的茫然,“你会一直好好练舞吗?”我执拗地点头,于是妈妈目光坚定地对老师说,“她可以!”以后的每一天,就在压腿,劈叉和练习踮脚站立的过程中度过,似乎没有预想的艰难,而每天妈妈总陪着我在舞蹈教室中多练一个小时,儿时天真地以为自己已经学会了芭蕾。是的,什么复杂的动作都难不倒我,除了这最简单的旋转。当老师拿着纯白的练功服和红色的舞鞋走向我时,我兴奋地回头看坐在一边的妈妈,妈妈颌首微笑。可当我真正穿上它们走到舞蹈教室的大镜子前时,先前的兴奋与激动仿佛被一桶井水冰冷地泼下,从头到脚,全都湿得彻彻底底。我看见了我那双脚。今天可是我第一次要去学习如何旋转,当初之所以选择芭蕾,也正是被芭蕾演员完美圆润的旋转所吸引,可是我的脚,它能行吗?犹豫了很久,想到曾经执拗的点头,我走向了老师。看着老师轻踮脚尖,旋转,落地,一气呵成,我终于忍不住了,我平举双臂,踮起脚尖,做好了旋转前的准备动作,我长吁一口气,旋转!可脚偏偏不争气,总是在一圈都未满时改变我的平衡,一次次停止,又一次次重新开始,终于磨去了我不多的耐性,我拔下舞鞋,向远处一扔,然后坐在地上无力地抽泣。很久,很久,妈妈捡起一双舞鞋,走到我的身边,为我系上鞋带,轻轻地扶起我,“来,妈妈陪你!”眼神里一如从前的坚定。我又开始了旋转,一次,两次……也许是练得太久了,在一次旋转中我重心一移,重重地摔向地面!……没有落地的突兀,我睁开眼,看着妈妈被我压在身下,我赶紧站起来,妈妈咬咬牙:“继续!”我闭上眼,中心,意志,速度旋转,落地!我终于成功了!那停顿下来的瞬间里,我看见妈妈笑着的眼角几颗豆大的汗珠……现在的我终于登上了舞台,开始真正意义上的舞蹈,乐声响起,很快便到了高潮,旋转中,我看见的却都是妈妈的身影,顿觉自己真正的中心原来一直是妈妈,一瞬间,仿佛一切都不重要了,白天鹅在旋转中展现着自己的美丽,而我,因为学舞的路程一直有妈妈相伴,所以同样美丽,这种过程中滴滴浸润的美丽,难道不比那短暂的旋转更美吗?900字 初三 记叙文
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过程人们往往注视结果,而不注重过程.其实,注重过程的人才能领悟到过程带给你的美好经历,而结果只是一个答案.正如我们做数学题一样,如果我们只重视题的结果却不注重过程,就算做的在好,也只是徒劳,最终的结果,就是不得分.有这样一件事,是父亲告诉我的.哥哥在一家公司应求工作,但同他去的还有另外的几个人,所以,哥哥的心里似乎没有什么底,但他还是坚持了下来,或许,他还抱着一丝希望吧.公司的总经理要求他们在同一条指定的大街上走一圈,但那里的环境并不是我们想象中的那么整洁,而是街道两旁,包括中间,都有着或多或少的垃圾,不是乱扔的废纸,就是吃完的水果皮,也许,你会感到奇怪,为什么废纸,吃完的水果皮会没有人清理,原因很简单,我想大概是因为那个经理是故意那么做的,他希望能找到一个对于公司来说他心里的最佳人选.等领导和他们交谈完之后,他们便开始出发了.同是走一条路,但两人的举止各不相同,刚开始的时候,还没有什么,可是过了一会,发现一个垃圾桶旁,也有一点纸屑,不光地上有,而且就连人也是那么不爱干净,把吃完的垃圾随地一扔,哥哥一边走着,一边注视着周围,碰巧让他看到了,于是,他毫不犹豫的捡起,而另一个人却像是豪门家的贵公子,悠闲的很,就算看到了他也不会伸手去捡,不过,幸好的是,哥哥平时的环保意识比较强,所以,就不经意的捡了,那个人看了看我哥,还说了一句;“你怎么干这么傻的事啊!”哥哥没答理他,继续捡着.哥哥更幸运的是,那个镜头刚好被一个监视着他们的人看到了,他开着车从街道的另一头驶过,直奔这里.但哥哥并没有注意到他,而是做着平常人都不会去中主做的事.监视着他们的人,看到另一个人在闲逛,于是很失望的摇了摇头,但他没想到,我哥哥和那个人不一样,虽然只是见了一次面,但却给领导留下了好印象.大概40几分钟后,那个人带着满脸笑容回到了出发地,领导看见他,问他有没有什么体会,或是什么想法,几个问题问过后,他一脸茫然的看着那里的所有人,似乎在说,这到底是怎么回事?于是,他又带着一脸失望离开了.哥哥回来后,领导看见他一手脏,并没有说过多的话,而是悄悄的对管理哥的那个人说了一句话;“这小子还是不错的啊!”虽然此时的哥哥心里不知在想些什么,但随后不久,哥哥因一个不经意间的小举动而被录取了.也许,过程很简单,但只要细细品味,便觉得过程,是精彩的,所以我们不要小瞧过程,更不要忽视过程.900字 高二 散文
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美好就在一瞬间一个倒霉的天气(阴天)下着淅淅沥沥的小雨,梦来找我,只见她身披雨衣又打着一把粉红色的雨伞站在我面前!对我说,我们约好出去散步的,“Let‘sgo!”说着,便把手里的雨伞给我,我心想:我不喜欢粉色的雨伞,但又不能拒绝她。便对她说:“不用了,一点小雨不碍事!”她便把伞合并上转身走了!我骑着一辆自行车带着她,本来坎坎坷坷的路就走不平再加上我骑车技术本来就不好,后面又坐了个人,这下心里更没底了,于是我和她便从自行车上摔下来了,气得我火冒三丈,我一边抱怨一边踹着那辆倒在地上的自行车,梦开口说话了:“别生太大的气,走路不也挺好的吗?”她把自行车扶起来,和我一起在雨中走着!谁知?这倒霉的天气突然下起了大雨,刚刚还小雨,突然“转行”了!梦拿出那把始终原封不动的粉色雨伞,转过头来,笑嘻嘻的对我说“嘿嘿,这下你不打都不行哦!”没办法你也知道碰上这种倒霉的天气,肯定全身都得‘衰’说衰就衰,由于我想急忙赶回家,走的路上不小心摔倒了,膝盖上磕破了皮,还流了血,他大声叫道:“怎么办!你没事吧!啊~~~~你没事吧!”我安抚她:“没事!一点小伤,你不要大惊小怪,好不好?以前我还摔过比这还狠的伤呢!没事了!”我摆摆手!心想:到底是她安抚我还是我安抚她?她扶着我,帮我打伞,我们一起回到了家,唉!后面的事情,想必你也猜到了吧?不错!我被批了一顿,妈妈说“好好的怎么摔了?人家怎么没事?准是你调皮,自己种下的苦就自己承担,现在知道疼了,调皮的时候呢?”“唉!妈妈又啰嗦了,悲催!”我小声说。还是梦帮我在妈妈面前说了几句好话,妈妈才停住那喋喋不休的嘴。由于自己太累了我也无法和妈妈辩解,只是应付她几句,便“飞奔”到我的房间趴在床上休息了!(忘了梦的存在)她走到我旁边,拍了一下我的肩膀,我对她说“见笑了吧!?我妈经常这样的,早已见怪不怪!我也知道她是为我好!”她嗯了一声,对我说:“还能听见家人对你的唠叨这是一件多么幸福的事啊!”她端来那碗也不知道什么时候出现在画面里的姜汤,说:“喝了吧,这样可以预防风寒!”我说:“不要!姜汤很苦,我才不要喝”我撒娇到,谁知?这时她到雷厉风行了,第一次见她这样,好可怕,赶紧喝算了,省得她又大发雷霆,喝完后,殊不知她又变了,甜言蜜语对我说:“哎呀,让你喝,是对你好。不然作为你朋友的我该多担心!”我抬头看看她,她对我笑笑,说:“这几天见你没去学校,功课也落了一大堆,闲的没事,我帮你补习吧!”我对她说“你真好,真细心,以前怎么没见你细心过?”梦说:“那是你以前从没注意过我呢!嘻嘻!”美好总在身边,往往在那一瞬间!!(*^__^*)嘻嘻……六年级:朱颜11900字 六年级 叙事