我爱张栋梁,我快乐500字

我爱张栋梁,我快乐

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500字 六年级 叙事

他虽然不是全世界最快乐的,但是他却是最爱笑的。笑出了喜悦,笑出了我们果栋的崇拜。张栋梁给予我的,不仅只是一个迷人的微笑,还有他那种坚持不懈的精神和他的坚强。我看着他,我仿佛就象看着一位平凡的士兵,默默无闻地承受着一切属于他的困难,然后他成功了,然而人们没有为他的勇敢献上鲜花,送上掌声。那时,张栋梁家破产了,张栋梁正好上大学。却因为家庭的经济而不得不退学去打工。他曾经说过,他喜爱唱歌,但他却不想做歌手,然而已经是歌手的他,只是无奈的说:“我只是想赚足给妹妹的学费。”我崇拜的不只是他英俊的外表,更多的是他给我们留下的挺直的背影。和在他内心表现出的一种孝顺。

我喜欢他,我喜欢收集他的一切,海报、CD、或者是影碟;我喜欢他,喜欢他干净的歌声,还有歌声中透露出的喜悦;我喜欢他,我喜欢他迷人的微笑,还有微笑时露出的白牙齿。有了他,我就更拥有了学习的动力,他那干净动人的微笑在时时地提醒着我。我不会因为他而入迷,不顾及学业,因为我知道,栋梁一定不会想他的“粉丝”丢下学业,因为他热爱学习。渐渐地,反对声小了,我在繁忙的学习中与他分享微笑,没有人知道,在我内心的角落,我在安静地想着他。我学习并快乐着。

我喜欢张栋梁,我快乐。我单纯的快乐着。更深的认识,更深的喜欢,那个射手男孩,在用他纯洁的歌声,干净的笑颜,感染着我,鼓励着我!张栋梁,好喜欢你哦!因为喜欢你,让我变的更加快乐!

以“新”为话题的演讲稿:新书新气象

700字 高一 演讲稿

打开新版的数学书,扑入我眼帘的是图文并茂的鲜活的内容。色彩逼真、清晰,如临其境。你看一座立交桥横亘在大地上,立体的线条是那么清晰流畅,无论是直线、平行线还是曲线都是那么和谐、自然,简直堪称是一件艺术品,让你感受到数学的神奇魅力和充满活力的高速发达的信息社会,更激发了我们学好数学的兴趣。/>

一个概念一幅画面,通俗易懂,依改过去的枯燥乏味的定义叙述,增加了我们学习数学的乐趣。亲自动手制作各种立体图形,使我们在实践中认识几何体,增强了我们学好数学的信心。/>

我感觉比以往学习轻松多了,也容易多了!/>

在学有理数的乘方时我看到了“棋盘上的学问”游戏中的运算,当我算到64格的米粒应为2的(64-1)次方时,惊讶的发现其结果是9223372036854775808粒,多么大的1个数啊!简直就是一个天文数字!在玩笑中使我认识到乘方的神奇,怪不得大人说原子进行核反应都是以乘方速率进行的,那产生的能量将是多么的大呀!/>

这本书大多数的内容都让我们从实践中去学习去认识,我们不仅掌握了书上的内容,还让我们学会了动脑动手。比如在学习第一章从不同方向看的内容时,我一开始怎么想不出左视图是什么样的,我就用小积木摆出这个图形,一下子就知道了左视图的形状。当时,我的心里比大热天吃冰西瓜还甜、还爽。/>

书上的各种图案,从不同的角度反映了人类创造的文明结晶,更直观的体现在我们面前,使我们更深刻的认识了科学知识,启迪了我们的想象力。通过这次教改,使我们开拓了视野,增长了知识,对数学产生了浓厚的兴趣。/>

天上众多的繁星各有各自的感觉,我们衷心的希望每一颗闪亮的星星都能在同一片蓝天下分享自己独特的感觉。/>

总之,仁者见仁,智者见智,让我们共同努力去创造人类美好的明天!

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