借伞
有一天,天气晴朗,小动物们出去玩。
忽然,乌云密布,下起了倾盘大雨。小猫看见下雨了,连忙跑到窗边看雨景。他忽然看见了小青蛙、小乌龟、小鸭子和小鸡冒着雨从远方跑来。
小猫赶紧取了一把雨伞跑过去,他问小青蛙:“你需要雨伞吗?”小青蛙伸伸舌头说:“我不需要雨伞,因为我在水里生活,”小猫又问小乌龟:“你需要雨伞吗?”小乌龟探出头说:“我不需要雨伞,因为我会游泳,雨天落在我的背上,就像按摩一样。”小猫又问小鸭子:“你需要雨伞吗?”小鸭子拍拍翅膀,说:“我不需要雨伞,因为我的毛是防水的。"小猫又问小公鸡:”你需要雨伞吗?”小公鸡耷拉着脑袋,说:“我正需要一把伞,因为我怕水!谢谢你!”
小公鸡打着小猫送来的雨伞,高高兴兴地和小伙伴们一起回家了。
神舟十号发射成功引发的中国梦
“神舟十号,发射成功了,神舟十号发射成功了!”只见电视里的主持人欢呼着,我也迫不及待的打开电脑,了解神十的一些资料,这将是飞船在天空飞行时间最长的一次。”它的发射带走的是全国人民13亿的喜悦呀! 我想这就是历年以来中国人的中国梦吧!梦想着有朝一日能在太空飞行,实验,探索,发现吧!现在,中国人已经实现了这个梦,作为中国人,怎会不自豪?怎会不为自己的国家骄傲呢?在神十宇航员中我最敬佩的是那位女宇航员——王亚平,她每天除了学习课程以外,还得进行体能训练军事训练、拉练、游泳、跳伞等特殊的训练,我想她在成为宇航员之前一定吃了不少苦吧?我要用她的成功来激励自己,要更加勤奋地学习,实现我的梦,我的梦很简单,就是做一名优秀的老师,现在上好学校的每一节课,帮助老师做好每一件事,课外多读书,多参加社会的公益活动,一直坚持到自己走上讲台,教导好每一位学生,把自己的知识传授给学生,人要有梦想,有梦想就才有动力,让学生不断地去实现自己的梦想,让我的学生都能成为祖国的栋梁!这就是我的中国梦,一个简简单单的、现实的梦,来吧,让我朝着这个梦奋进!
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借伞今天,放学的时候。忽然,下起了磅礴大雨。雨下的密密麻麻的,“哗啦哗啦”的,像奏响着一首交响乐。顿时,窗外一片模模糊糊的景象,根本就看清外面的世界。这可怎么办呢?这么大的雨回不了家了。我焦急的望着窗外。心里期盼着:快点别下了!快点停下来吧!可是,雨依旧下得很大很大,都不肯歇息。这时候,老师看到了,就走过来问我:“是不是没带雨伞呀?”我说:“是的。”老师说:“哦!我这里还有一把雨伞,你先拿去撑吧!”我心存感激的说道:“谢谢,老师!”老师微笑着说:“没事的。”于是,我就接过老师手中的雨伞,撑着雨伞就回家去了。走在回家的路上,我心想:要是今天老师不借伞给我的话,我一定会被大雨淋得像一只落汤鸡的,浑身湿哒哒的。我的老师真好,我真的感觉有这么一个好老师来教育我们,真是一件幸福的事呀!300字 三年级 记叙文
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借伞星期天的上午,天气晴朗,太阳笑眯眯的,小青蛙、乌龟、小鸭、小公鸡在草地上玩耍。突然天空中乌云密布,一道闪电从空中划过。不一会儿,下起了倾盆大雨。动物们心想:下了这么大的雨,我们去狐狸家借伞吧!于是它们排着整齐的队伍向狐狸家走去。小青蛙、乌龟、小鸭、小公鸡来到了狐狸家,小青蛙在楼下叫道:“狐狸狐狸,借我们几把伞。”正在做家务的狐狸,听到了小青蛙的话,拿着伞来到了阳台上。狐狸先问小青蛙:“小青蛙,我只有一把伞,你要不要这把伞呀?”小青蛙答道:“不需要,不需要,我从小就生长在水里,我不怕雨水,这把伞还是让给乌龟吧!”狐狸又问乌龟:“你需不需要这把伞呀?”乌龟说:“不用了,不用了,下了雨我可以缩到龟壳里,谢谢你的好意,这把伞还是给小鸭子吧!”狐狸又去问下鸭子:“小鸭子,你需不需要这把伞?”小鸭子说:“我也不需要,因为我身上的毛就是雨衣,你还是给小公鸡吧!”狐狸问小公鸡时,小公鸡都成了“落汤鸡”了,小鸡看到狐狸给的伞,高兴地说:“谢谢你。”它撑着伞和其它动物又来到了草地上玩了。通过这个故事,我懂得了要互相谦让的道理。450字 四年级
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借伞昨天周六,我去上外语课。课上到一半的时候,忽然下起了大雨。同学们紧张地说:“下雨啦!没带伞。”有一个人说“哇!我带伞了!”我装作满不在意地说:“这雨下课时应该能停。”其实我心里比谁都慌······下课了,雨小了。大家都急忙跑回家,跑了一段路的时候,雨越下越大,一位同学的家长送来了一把伞,我和他一起打着那把伞,可我们不是同一条路的啊!眼看雨越来越大,风也越来越大了,似乎能把人吹起来。我俩紧挨在一起慢慢地向前走。走到一家小店门口的时候我们停下来准备买一把雨伞,进了店,我看见一位叔叔坐在那儿,我说:“叔叔,您这儿有伞卖吗?”叔叔坐着说:“有,18元一把。”同学大吃一惊说:“18元,你带了多少钱?”“7元”我在想:“我可以买把伞,先给叔叔7元,下次再给他剩下的钱。”但我又仔细想了一会儿。:“嗯···您能借我一把伞吗?”叔叔温柔的地说:“伞在架子上!你自己去拿吧!我从架子上拿了一把伞,心想:“叔叔真好,虽然我们不熟悉,但他还是借我伞了,我心里非常感动。我对叔叔说:“谢谢,明天我一定把伞还给您的。”说话的时候心里很开心。同学看我有伞就和我分路走了。我撑着雨伞走在回家的路上想:“叔叔真好,真像雷锋,明天记得一定把伞还给他并说声感谢!500字 三年级 叙事
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借伞一天早上,天气晴朗。小青蛙对它的好朋友小乌龟、小鸭和小鸡说:“今天天气真好,我们一起去郊外野餐吧!”“好呀!咱们去换衣服吧!”小乌龟说道。穿着绿色外套的小青蛙,背着房子的小乌龟,穿着黄色衣服的小鸭子,爱美的小鸡穿着五彩裙。你看看我,我看看你,一个个开心极了!走着走着,突然天一下子阴沉沉的,只听“轰隆”一声,把四个小伙伴给吓到了。接着“哗啦啦”下起了大雨。小青蛙拿出电话,眨了眨眼睛说:“附近就是小猫的家,我给小猫打个电话,它可以借伞给我们。”于是,他给小猫打电话:“喂,你好小猫,我是青蛙,你能借我伞吗?”“能呀!”小猫回答。它们连忙跑到小猫家,小猫一看,傻眼了!有四个人,可它只有一把伞,小猫为难了,最后,它只能把伞借给了小青蛙。小青蛙一蹦一跳地对小猫说:“我不用伞,我生活在水里不怕雨水淋。”于是,它把伞给了小乌龟。小乌龟说:“我有房子,不用雨伞。”它把伞给了小鸭。小鸭说:“我身上有一层油,还是防水的呢! 我也不用伞。它又把伞给了小鸡。小鸡开心地说:“谢谢你们,要不然我就变成落汤鸡了。”伙伴们一听都哈哈大笑起来。它们又继续前行。点评:情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。事件过程描述详细具体,内容有条不紊、井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。550字 四年级 童话
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借伞记得那天傍晚,天上乌云密布,偶尔打个闪电,然后紧接着是“隆隆”的巨雷声,眼看着门口的人越来越少,最后只剩下了我一个,此时的我只能用孤独,无助,绝望来形容了。正当我感慨命运不济时发现有一个女孩在校门口徘徊,在昏暗的路灯光里我隐约看到他背着一个蓝色的书包,里面装的都是各种颜色的雨伞,起初,我并不敢断定她是卖雨伞的,因为看上去她和我年龄差不多。怎么会卖伞,但是当她发现我时笑着走到我面前问:“你需要雨伞吗?”我看到她额前的留海不断的滴着水珠,眼睛里也水汪汪的,我迟疑了一会儿回答:噢,是的,这伞多少钱一把?她保持着微笑。对我说,不贵,10元前一把。说着她从包中的伞里挑了个淡粉色的递给我,我摸遍了全身才发现自己没有带钱,于是只好尴尬地将伞还回去,她并没有拿,而是笑着对我说:没有拿钱就先用吧,以后再给我,反正我每天都在这儿。说完,她又对我甜甜的一笑,我很想快点回家,只好不好意思的接受了,临走时我问她为什么卖伞而自己不打伞,她回答说,用了以后就没有人买了,如果淋雨能多买点伞,那是无所谓的。我举着那把淡粉色的伞行走在雨中,心中满是莫名的感动,我在祈祷这场雨不要停,让人们多买女孩子几把伞。天空不会永远阴沉,当阳光又出现在人们的视野中时,我重返那天的地点想着把钱还给那好心的女孩,却再也没有等到她,而那把淡粉色的伞我一直保留着,那淡淡的颜色就象是女孩淡淡的微笑,将我心中的乌云驱散,笑出最灿烂的初阳!550字 四年级 叙事
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借伞“轰隆隆”、“轰隆隆”突然,雷声大作,下起了倾盆大雨。“什么鬼天气呀!早不下晚不下,偏偏这个时候下“。撒开双腿,我往家跑起来,边跑还边嘀咕,跑着跑着,我没力气了,躲在一棵大树下。我想:“这蘑菇形状的大树真像我借的一把大伞嘞!”躲在树下的我得意洋洋!“咔嚓”一声,我手上长出了好多鸡皮疙瘩,原来,一道闪电把大树劈开了。我一屁股坐在了地上,惊魂未定。过了好半天才回过神来,刚才借的伞已经挡不住雨了,我连忙站起来往家跑。路上,他看见带着雨伞的小红,急忙向他求助:“小红救救我吧!”小红二话不说立刻同意了,还把我送回了家。一路上,我把刚才借伞的事告诉了她,她告诉我:“打雷下雨可不能在大树下躲雨哟!因为雷公公专挑个高的劈!”我的嘴巴张成“o”字形。从此,小红成了我最敬佩的人。300字 二年级
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《伞》雪白的墙角,立着一把伞。崭新的,晶蓝的伞。大雨滂沱的天里,它被爷爷拎去。接受雨点的洗礼,在田野里穿梭。狂风暴雨的日子,它被妈妈拎去。迎接风的怒吼,在马路上移动。慢慢地,它的表面破了一个洞。渐渐地,它的颜色褪去了晶蓝。它没有再次出现在有风有雨的天空下。“把它扔了吧”女主人拎起它,出了门。黑暗的墙角,倒着一把伞。破旧的,灰黑的伞。它身下湿漉漉的,仿佛是一滴滴的眼泪。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。250字 二年级 诗歌
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