别了
1000字
初二
议论文
是春三月了，远远的的灿烂的油菜花连成广阔的金色的海洋，掩映着稀疏的小村庄，微风徐徐，掀起一次次波浪，为蓝天镶上一道道美丽的金边。还有那一大片一大片的碧绿菜畦，整整齐齐的铺着，一直延伸到天边。路旁，笔直的树威武的站立着，静静的忍受着终日如一的风吹雨淋，日晒雪压，默默的戍守着心中那份执着的绿的梦。空气中处处弥漫着淡淡的清香，道旁的迎春花泛滥的开着，一簇接着一簇，嫩黄，金黄，黄的发亮，黄的让人惊叹，大肆的渲染着这初春美景图。纤细的草儿碧绿碧绿的，在微风中轻轻的摇着！还有身旁水管滴下的水，叮咚，叮咚。天空中不是闪过一个小小的身影，哦，那是鸟儿！看，它们如一个个散落的音符，忽高忽地，时快时慢的在碧蓝的天幕下快乐的翱翔着，他们用他们的身躯在广阔的稿纸上酣畅淋漓地谱写出了这最美妙的春天的交响乐！
但，隆隆的声音打破了往日的宁静，隆隆隆隆！让我们心痛，它正在拆毁我们多年的乐园——篮球场！隆隆隆隆，将我的思绪引到过去！
隆隆隆隆，刚开始建篮球场是也是这种声音，但那时，给我们更多的是快乐与憧憬！篮球场建好的时候，一切都是那么新，我和伙伴在篮球场上跑着，跳着，离篮筐最近的地方我们小心地尝试着用手将球扔进篮筐中去，我们不管什么规则，就是疯狂的在篮球场上抢着球，扔着球……咚咚、咚咚，欢乐的声音在篮球场上久久的回荡，一直到深夜。随着我们技术的长进，我们也渐渐长大，篮球场也渐渐陈旧，但它始终陪伴着我们度过一个个春夏秋冬，伴我们走过七彩的童年和多少时光啊！啊！篮球场，你给予我们多少的欢乐与健康啊！
可，可如今，原来人声鼎沸，充满欢笑和快乐的篮球场上只留下了一大块一大块的破碎水泥板，静静的立着石块，沙子洒满遍地。歪歪的篮筐呆呆的，破旧不堪的篮球网在丝丝微风中无力地摆动着。篮球场旁的草坪也被连根拔起，暴露的草根到处都是。
忽而鸟儿在头顶上逝过，唧唧的叫了几声。对了，就是这种声音，多少个早晨，我们都是迎着冉冉的朝阳，听着声声鸟鸣，在篮球场上拼搏着。
隆隆隆，又开始拆篮球场了，眼前依旧是那片荒凉的废墟。身旁水管中的水依然滴着，鸟儿依然叫着。篮球场在我的泪水中一次次模糊了！泪水中，篮球场上仿佛处处闪动着我们的身影，篮球场仿佛依旧是那样崭新，那样充满着生命力。我转过身去，不愿再看到令人伤心的篮球场。我竭力的想像着它昔日的美丽，可记忆渐渐模糊淡忘，我怎么也想不起它昔日的容貌。我便只能伤心的走着，默默地走到路段尽头，再回首看了看那满目疮痍的篮球场，心里默念着，再见了，篮球场！
真的再见了，篮球场！虽然已看不到你辉煌的模样，但我心中的篮球场却愈发高耸，越发清晰起来！
别了！
邻居家的狗
450字
四年级
状物
我家的邻居养了一只小狗。它长着两只黑溜溜的眼睛，浑身披着雪白的“羊毛衫”，一条毛茸茸的大尾巴摇动着，好像在跟你招手呢！
一个周末，我去邻居家做客，发现邻居养了一只小狗。那只小狗一看我是陌生人，就凶狠地对我“汪！汪！”地叫了几声，使我吓了一大跳。邻居大哥哥轻轻地抚摸着它说：“别生气，他是我们的邻居。”小狗好像听懂了大哥哥的话，马上安静了许多。
狗的玩耍，常常使邻居家的房子遭殃。有时候在沙发上、茶几上和地毯上，踩印了很多小梅花；有时候到处乱跑乱跳，把邻居家的鱼缸和花瓶打碎了；有时候还把每个卧室里的枕头的床抓破了。这只狗呀，不会看守门户，因此它无事可干，就只能玩了。
狗的吃相，一吃起来就要肚子痛，害得阿姨花了不少钱。有一次，邻居阿姨把剩下的饭都给小狗吃。小狗三下五除二，不到两分钟，不对，是一分钟就把饭吃完。可是，可是，小狗还要吃。阿姨说：“你现在已经吃的够饱的了，不要再吃了。”小狗牙一呲，就要咬阿姨。吓得阿姨要拿些宠粮给小狗吃。这不，宠粮刚吃完，肚子又痛了，又要上医院了。
有点特别的是，这只小狗还懂得算数。我问它：“五加五等于多少？”“汪！”小狗叫了一声。因为他叫的声音是第二声，“十”就是第二声，所以我确定它回答正确。
这只小狗给我的生活增添了不少乐趣，我真喜欢它。
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相似题目
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别了还记得吗？曾经……我们相逢在那个瓜果飘香的九月我们相交在那个大雪纷飞的冬天我们相识在那个鸟语花香的春季我们相知在那个繁星闪烁的夏夜…… ……如今当夏季的凉爽的风儿向我们扑来当知了又开始唱起欢乐的歌曲当麦田里又泛起阵阵香味儿当那本日历飘飘扬扬撒了一地我们却要分别了那酸甜苦辣那喜怒哀乐就将要成为回忆……我们从相逢到相交从相识到相知经历了许多许多…… ……还记得吗母校那湛蓝的天空母校那宽阔的操场那清脆的读书声那些珍贵的友谊…… ……朋友记住：不论以后我们相隔多远不管我们是否还有联系相信这里的友谊将陪伴我们的一生…… ……别了，亲爱的同学别了，敬爱的老师别了，美丽的母校点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。350字 五年级 诗歌
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别了别了三年的奋斗别了三年的校园别了三年的同学一切的积怨在此刻都已不再重要只是自责没有好好珍惜友谊只是自责没有好好把握时光见了三年的面孔却在短时瞬间将要离别此次一别生死相离或许再无相见所有的礼物和话语都太不真诚只是一直紧紧相握不舍分割暗恋的男孩女孩互相道出了告白有这三八线的同桌哭着喊“对不起”汶川离我们太远但相离就在身旁谁无哭泣？谁不动容？150字 初三 散文
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别了从前，我们紧紧相连，靠在一起，入梦。你说，你嗅到了梦的香气—宁静且久远。而我，只恍恍惚惚地瞥见了梦的影子，是那样的摇晃。曾经，我们彼此依偎，齐头并进，寻梦。你说，你看到了梦的彼岸。漫山遍野的向日葵，灿烂得，犹如天上的朝阳。而我，只隐隐约约地听到了梦的呤唱。轻轻的，宛若游丝。如今，你我即将分离，各奔前程，追梦。你说，你抓到了梦的衣袖。那样的温暖，那样的明朗。而我，只懵懵懂懂地扣着梦的门扉，被隔离在无人的角落。我们，都将朝着自己的梦想前进，踏上未知的征程。只是一个盼望出发一个盼望到达200字 初三 书信
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别了雨吻过的玻璃窗泪一行一行阳光的手伸的那么那么长我的爱情却是悲剧收场别了，伤心的风雨衣别了，麻醉生命的句子别了，爱抽烟的天使别了，那个曾经的你初一:李影是好人50字 初一 抒情散文
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别了燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往；小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱；稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想；春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望！别了！我敬爱的老师！敬爱的方老师，是您教会了我品字、赏句、写篇。我的一篇篇作文修改，一个个优秀的成绩都倾注着您对我的培养。敬爱的余老师，是您教会了我分数、小数、方程。一个个赞许的目光，一只只鲜红的五角星都给予了我奋发向上的动力。敬爱的周老师是您教会了我英语听力、阅读、写作。那些竞赛的证书是我送给您的回报！别了！我可爱的同学！我们大家一起经历过了喜悦、愤怒、悲哀、快乐。当我们班获得校艺术节一等奖时，大家都笑了。那是喜悦的笑容。当我们班展示板后边的照片被恶作剧的同学戳了眼睛时，我们大家都愤怒地看着他们，看得他们无地自容，看得他们恨不得找个地缝钻下去。那是愤怒的目光。当我们班在行为规范方面屡屡迟到时，我们叹气了，那时悲哀的叹气声。当我们班在二日营中的“隐蔽夜行军”活动中胜利时，我们发出胜利的欢呼声。那是快乐的喊声。别了！我亲爱的母校！看学校的操场，我们就会联想起同学们的最爱——体育课和竞争激烈的运动会。在体育课进行的大操场上，我曾有过无数测验失利，更有过无数次练习成功。在运动会进行的大操场上，曾经留下了我们成功后的汗水与欢笑，与失败后的叹气和泪水。再见了，母校！再见了，我亲爱的母校，我可爱的同学，我敬爱的老师。500字 初三 散文
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别了，战友亲爱的战友们：你们好！相处过那么长的时间，你们也给予了我好多，让我学习到了你们的精神，更让我融入到了军营。所以，请允许我称呼你们战友。我无法亲口跟你们告别，也只能用这种方式来表达我一年来与你们的酸甜苦辣，跟你们说声再见了。也许，这个世界上存在着许多丑恶。无论再怎么去伪装，都一点一滴的显露出来。但是，我却宁愿让自己相信另一个童话，那里的爱，没有经过造化，它纯净的躺在我们面前散发出令人愉悦的香气。我们认识也很长时间了，我希望你们的人际关系都好好的，但除了喜悦之外的情绪，却是畏惧。那时候，我觉得你们在乎的人都是那么的气势凛然，把我在你们心中的位置慢慢的占据掉。他们是多么的霸道啊！你知道么？自从你们回来，我就对自己许下一个荒唐的承诺；不让你们再离开中队！但是，这怎么可能做得到呢？和你们在一起，我的笑声里充满了一种压倒一切困难和黑暗的气势，有人说，这是幸福。和你们在一起，才发现。原来，幸福那么的诱人，即使以后要多一份忧虑，多一点计划，多一些耐心，还有付出更多份的爱，无论多累也好。但终究敌不过幸福。那种着迷，那种跃然脸上的喜悦，我一辈子都无法忘却。看着你们的快乐，仿佛看见了我的信仰，我的祝福终有一天会实现。城市迷离而华丽，但终究不能取代心里最质朴的位置。那地方，那路，那人，那事，道路尽了，心路未央。中队里面有我的影子，有我晶莹剔透的回忆今年十一月份你们就要退伍了。我心里有点酸酸的。但是，我想说；就算那天我们真的离别了我也不能跟你们搞个完整的别。因为，你们早已别我安置在我的世界的另一端，我常常看见你们的笑容，我们都是那么的息息相关。650字 初二 书信
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别吵了！！世间有亲情，人间有真爱，天地间最冷人彻骨的真情便是亲情，是血浓于水的亲情。古往今来，有多少人有最温暖的语言，用最华丽的字眼去谱写亲情的乐章。大千世界，什么样的人都有，什么样的感天动地的亲情也有，我一直幻想着陈章在一个温馨的大家庭中，爸爸……妈妈……爷爷……奶奶……直至今日，我才看透了所谓我家的亲情，眼睁睁看着长辈们的吵吵闹闹，自己却只能用哭泣/(ㄒoㄒ)/~来应对局面，有人应为谋其利益而反目成仇，有人因为小小误会而忘记了父母的养育之恩，有人真心对待却早来了误解与责骂，此时我的心里异常平静，我已经明白了我家的亲情的定义，我不求是什么轰轰烈烈的爱，到了这个地步我把亲情的定位放到了最低点，我真想大声喊一声：“为什么！“难道血浓于水是假的吗？难道这仅仅是亲情的传说吗？为什么兄弟的诚心诚意变成了今日的心照不宣，父子的血脉相连变成了今日的默不作与！退一步海阔天空，让一步风停浪静，可是一人退，百人追的局面最终只能是让一群流着同样血的人在漆黑的天空下僵持……每一次的不欢而散的离去，带走的没有爱，或许，无谓的仇恨，已经蒙蔽了亲人的双眼，当背影消逝在黑夜中时，只留孤独的月光在石榴树下偷偷流泪……今日，虚伪的今日，既然各自心中有着不同的算盘，那何必又在这里弄虚作假，是在掩饰什么吗？亲情间是可以说谎的吗？我坚决反对在亲情的基础上虚伪，这是对的玷污，我反对打折的爱！可怜呀可怜！我笑想像亲人之间的无法沟通，我笑看亲人之间的互相利用，我同情那些被利用的亲人在众眼下变成冷血，这样的爱，没有何妨？这样的亲人，又该怎样对他们充满希望？向往的温馨生日会变成了狰狞而又可怕的魔鬼，，谁的错？此时此刻，没有谁对谁错？讨论错与对，已经毫无意义。无奈无奈！时间能否消淡亲人间的吵声吵语！过了就过了，让一切都过去吧！人活得简单一些，把仇恨看的简单一些，天空依旧晴朗！！！750字 初二
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别了懒惰懒惰是每个人与生俱来的本性。每个人都有懒惰的时候，控制好它那才是王道。人可以有惰性，但不能让其肆意发展，如果发展到了一定时期，那想改变它会是一个很难的问题，甚至可能会影响你的一生。在生活中的每时每刻，我都会跟懒惰这一词语挂上钩。上学期间，我总会时不时迟到，在老师面前也总有无数的借口为自己庇护。一次又一次的纵容自己，也不知何时才是个头，有时我甚至在想：只要在中考时不跟老师说自己是什么原因导致迟到便是上上大吉了。每次自己在别人面前承诺会一起出去玩的，可是家里的“高科技”——电脑电视总诱惑着我，这个时候，好像两边有人拉着我一样，快要把我两马分尸了。当自己说好了的事情却不去兑现诺言的时候，都离不开“懒惰”二字呀！一张电影券过期了便不能兑换，就好像形容现在的我一样，再长大几岁，如果不改变现在的自己，我也会像那张过期的电影票那样无法兑换。临近中考，从初二以来成绩一直不好的我开始加倍努力了，有人可能会说现在努力了还来得及吗？的确，我也非常担心现在的努力能不能让我考上高中，但是我更关心现在努力的我有没有从以往的懒惰中挣扎出来。勤奋和努力是一对反义词，当每天早上闹钟响起的时候，是继续自己的白日梦呢？还是掀开被子继续你未完成的梦想？别了，懒惰，你让我曾经坠落低谷，如今我却正努力让你成为我人生的垫脚石！500字 初二
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别了，橡皮筋“马来开花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一……”它在微风中的颤抖：她们在微风中的轻盈的身姿，尽情的跳动：我们在一旁大声地喝着这首童谣。这情景时常萦绕在我的梦中，时常在我休息时，“刺溜”地跑进我的脑海中。它就是连接我童年的纽带——橡皮筋。白驹过隙，时光荏苒。橡皮筋早己远离了我的生活，可我依然能够感受到它的存在。时光倒流回两年前：伴随着优美动听的下课铃声，我们一窝蜂的从教室里窜出来，我们的手里都拿着一条带红带白的橡皮筋。我们跳着各种花样的玩法，不断地挑战着新难度。突然，有一个人不小心被橡皮筋所缠住，再加上地的滑，没站稳，一屁股坐在了地上，“哄”的一声，大家都笑翻了，有的笑倒靠在了墙上，有的直接笑倒在了地上，而橡皮筋也一直不停地被我们扯来扯去……如今，这些景象已不复出现。别了，橡皮筋！别了，童年！我不能再有儿时的那种无拘无束的心情与自由自在的玩耍了。记得上次与妹妹及妹妹的同学一块跳橡皮筋，我依然是技艺高超，可我却发现，这一点儿也不好玩，感受不到了橡皮筋给我带来的快乐。别了，橡皮筋！别了，童年！现在的我有了很大的不同。我迎来了更为重要的学业，一刻不停！整天整天的学习。我已没有什么空闲、休闲的时间，更谈不上跳橡皮筋了。我感到我的想法在发生改变，我变了！我已找不回那种无忧无虑的生活，所以我只能在梦中，在那少得可怜的课间十分钟中回忆着曾经的橡皮筋。别了，橡皮筋！别了，童年！浙江宁波北仑区宁波市北仑区芦渎中学初二:淡忆550字 初二 叙事
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别了喧嚣了一整天的纸醉金迷的城市终于又重归于沉寂。乳水般的月光哗哗地透过玻璃窗一下子倾泻在躺在床上的我，突然间觉得这单纯的月光洗涤着我的灵魂和苍白且疲倦的身子了。又像一归巢的鸟，迷了路，有点累！脑子里隐隐约约记起，刚才的那种已经离我很远而且永远不再属于我的那个声音，这种声音真正诠释了“无忧无虑”。我依稀地辨出是住在对门刚上幼儿园的小男孩，他的脚步声很大，还很调皮重重地跺着脚，似乎要把一切踩在脚下，嘴里哼着压根儿不成调的小曲（原创歌手）。我忽然想起，也曾经在那个懵懂的年龄，同样是踏着那样的脚步，哼着类似的调子。这种熟悉而又陌生的声音让我明白，它只能生活在我的记忆里，永远不可能再回来了，因为这种声音只属于童年。我突然变得怀旧起来，像一个迟暮的老人，想起童年的无忧无虑，甚至不计后果的“放肆”。现在看来“放肆”真是一种享受。记得七岁的时候，曾经和父母一起上庐山，云雾缭绕的仙境，让我如痴如醉，把抑制不住自己的激动化着一声长啸，引来无数惊异的目光。前年雨中登花果山，面对雨雾茫茫诗一般的意境，只是在心中一遍又一遍的感叹。时间一次又一次地碾过我和我的影子，长大了，是的，真长大了！我的影子也长大了，但也更无力了，总是任由自己蜷成一堆摊在地上，发出沉重的叹息。人长大了，自然想得就多了。于是不论做什么，便多了一些顾忌，少了一点“放肆”。500字 初三 议论文
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别了，灰心丧气满心的欢喜使我久久不能平静。我成功了:我的口试获得了高分!兴奋中，去年那次口试之后的情景，渐渐地浮现在我的眼前。 那次，莫名的紧张使我的英语口试意外地只得了七十五分。完了!什么前十名!多么渺茫。怀着沉重的心情，我灰心丧气地回到了寝室。“怎么了?’’同宿舍同学关心地问。我咬了咬嘴唇，抑制住快要夺眶而出的泪水，勉强地笑了笑:“没什么。”知道我分数的同学都来劝我:“算了，算了，已经这样了，也没办法，下次考得好点吧1’’我反而更伤心了，不禁泪流满面。“无精打采，灰心丧气，你的分数就能高了?’’一个很有力的声音传进了我的耳朵。我一抬头，见是我的好友小羽。“你就这样因为一个小小的波折而丧失信心了?你好没用!’’她咄咄逼人地说:u一门考坏了，就好像世界末日来临一样，泪流满面，难道你觉得掉眼泪是补救的措施吗?’’我停止了哭泣，出神地听着她的话。“灰心丧气，你去灰心丧气吧1让明天的语文、数学就在你的丧气中考出理想的成绩吧!’’我不由为之一震。是的，哭有什么用，考坏了就丧失信心，我太懦弱了!我应该振作精神，去分析原因、吸取教训才对呀!我应与“灰心丧气” 告别，充满信心地迎接明天的考试……小羽见我已把眼泪擦干，欣慰地笑了…… 我回忆着、品味着，会心地笑了。今天的成功还得感谢我的好友小羽。她的激将法，使我懂得了如何正确地对待失误。是的，失败是成功之母。这次，我不是成功了吗?550字 六年级 议论文
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别了朋友我们将离开这里-第二个家庭曾经走过的路回首往事 酸酸甜甜如一串糖葫芦摘下一粒稍嚼片刻回想起那时候与你座同桌帮过我多少忙?作文帮助我我十分感激在此的每一刻不禁有点潸然泪下了同窗几年，友谊的种子撒在我心灵精心浇灌、栽培你在休息之时无意之中将你瓶子打坏我脑子灌满着你发怒之后的样子 你却微微一笑何事没有般说其实我想不想要了 一句话表达了我的心情三年级之时字字句句我都说不下去那以往的同桌生，是一串糖葫芦那迷人的甜和酸， 将永远回味不完。别了!今日同窗分手，说一声：珍重！明朝校友相逢，贺一句：成功！250字 六年级 议论文
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别了，战争我们的国家是和平的，安宁的。如果提起“战争”二字，我们不会觉到什么。战争——战争不是离我们很遥远吗？我们不是和平的吗？不，虽然大多数国家没有战争，但局部地区依然有战争，世界依然不太平。战争是什么？战争就是个别人为了个人利益而不顾忌老百姓安危的自私的战斗。两方打仗，不管哪方赢，哪方输，最终都会造成巨大损失，现在在战场上哭泣的人民也许就是若干年后的我们，现在失去家园，失去亲人的人民也许就是若干年后的我们！所以，我们大声呼唤：“我们不要战争！我们要和平！”战争是残酷的，和平是美好的；战争是无情的，和平是温暖的；战争的街道是用尸体与鲜血铺成的，和平的花园是鲜花与绿草的天地；我们在同胞身上走过，难道会感到欣慰吗？我们在草地上与花儿共舞，怎能不温馨。和平的花园是红花与禄草的天地，在这样的地方生活，我们能不感到幸福吗吗？为利益而引起战争的人，他们会知道在充满硝烟的战场上，谁会在哭泣吗？他们会知道在一片废墟的家园上，谁会痛苦吗？他们不会知道，只有我们知道。因为我们看见一个瘦骨嶙峋的妇女用干瘪的胸口去喂养瘦弱的婴儿；因为我们看见一个衣衫褴褛的孩子在和平伸出枯黄的手……他们是战争的恶魔，我们是和平的使者，我们不要战争，我们要和平！和平之花是娇嫩的，随时会被硝烟摧毁，我们要用心培养，用心呵护！别了，战争！山东临沂郯城县郯城实验二小六年级:王静怡500字 六年级 议论文
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减负？别逗了《减负？别逗了》减负？别逗了追朔08初叶“减负”——不绝于耳回观09早步星光晚踏月影乏味的两点一线“减负”？我有点被骗的感觉减负？别逗了当初“减负运动”时我们的心恰似那凉透的死灰里落进了火星光芒重烁不想班主任那冰冷的训斥如当头一棒喝一场沸沸扬扬的喧闹一面呼啦啦响的大旗由一群旗手簇拥着从天空飘过什么也没留下减负？别逗了我的脑袋塞进了一团乱爬的螃蟹我整个地瘫软在课桌上“减负”——先把我们从“分数”的枷锁里解脱出来却又把我们锁得更紧我感觉我是经历了霜打的茄子——全蔫了减负？别逗了蓝天上一缕白云悠闲地飘过我默默地祷告上苍：敢问路在何方？250字 初二 议论文
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别了，疯子八月未央，殇未央。细数从指间流过的日子，不停的问自己，到底已经过了多久呢？答案，没有。多久没在操场上，小道上，教学楼．．．．．．嘶声竭力地吼叫着，脑袋混沌地疯跑着。突然，有种怀念的味道在里面，这一刻，只想快点出现在学校里，当一个疯子。我也许是一个疯子，一个充满思想的疯子。可能，我会不知道自己下一刻该干些什么；可能，我会在下一刻飞奔出教室，但不知道去哪；也可能，我会不断地重复上一刻所发生的事情，其实，自己也不知道为什么。也许，我是渴望疯的那一类，渴望像疯子一样的青春，渴望不顾一切的疯狂。当阳光不在，我还在仰望着天空，期待阳光。即使，那时已是被月华渲染了多时的天空。当时间逝去，我还在假想着过去，期待重来。即使，那时已是被岁月冲刷了许久的沙漏。当幸福溜走，我还在幻想着未来，期待美好。即使，那时已是被现实破碎了很久的憧憬。现在，我确定，我就是一个疯子，一个整天疯言疯语的傻瓜。为了那些残破的梦，而不顾一切努力的疯子。华丽在嘲笑我的朴素，温暖在刺激我的阴冷，白昼在转化我的黑夜。他们，都在试图改变我的一切，他们，只是为了让我和这个世界统一。但，我的心，只会随着自己走，即使尽头是一个深渊。疯子，我的确是一个疯子，为了我的执念，我选择用一生来守侯。明知，这样的守侯不会有结果，甚至一丁点儿希望也不会有，但，我还是选择用青春，不，应该是一生来做赌注，赌我自己不会幸福。春花，秋月，那些美景，那些良月，不过是我这个疯子不懂的东西。我只知道，云淡，风清。为谁沉沦，为谁痴狂，为谁死去。答案只有一个，为了我自己，为了我这个疯子。为了疯子沉沦在疯狂的梦里，为了疯子痴狂在虚幻的爱里，为了疯子死在不顾一切的未来里。我这个疯子，从来只为了自己，从来不曾为了谁谁谁。我也不知道该为了谁谁谁，也不想去知道为了谁谁谁。自私吧，疯子都自私，只为了苟言残喘的活下去。疯子拥有别人体会不到的感觉。我能捕捉到每一个人的每一个表情，疯子对于鄙夷的表情最敏感，因为疯子总是被人不屑和嘲笑，就像疯子的梦一样，只会被不屑一顾，但疯子却总是不停的做梦，不停的努力实现那个华丽的梦。但，我值得别人羡慕的是，当我是疯子时，我拥有别人想象不到的呼吸，是那样自由，那样放纵，那样轻柔。疯子一样的青春，其实是疯过无痕。还有多少天，做疯子的权利就要被没收，疯子一样的青春，终究要失去了，最后拥有的权利也没有了。我终究是要做回那个被禁锢的少年。别了，疯子。1000字 高中 散文
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别了，母校时间，在不经意间跑掉了，我长成一个大孩子了，即将离开我爱的学校，走入初中。充满欢声笑语的小学生活匆忙的跑掉可我依然爱这里的鲜花、绿草、树木、老师、同学......别了，我深爱着的母校——铁佛寺小学。在这里，我拥有世界上最珍贵的东西：同学的关心、老师的帮助...... 还记得那一次：那是一个星期二，刚放学。我和几个同学心情都不大好，所以开始我们的“发泄”计划——跑步。操场一圈足有200米，我们跑完一圈的时候，有些筋疲力尽了，我的脚步也不知不觉的慢了下来，就在还剩下半圈的时候，不知是谁绊了我一下，哎呀！我和大地来了个亲密接触。膝盖擦破了一层皮，手也擦破了。当时，我只感到有天旋地转的。这时，几个好朋友急忙跑过来，把我扶起来，问：“你没有事吧！哪疼？”我指了指膝盖，她们便用手轻轻的碰了一下，并试探的问我疼吗？当时真的很疼，眼泪在一瞬间掉了下来。孙妍用手擦去了我的泪水，原本模糊的视线变得清晰了，她安慰着：“别哭了，一会就不疼了，坚持一会好吗？”我点了点头。低头看了看手上的伤，血溢出来了，伤口里面还有一个小黑点。看到这 得手我不禁打了个寒战：好疼呀，哎，我真后悔刚刚跑步，真疼呀......”他们用清水把我的伤口洗干净，可是手上和腿上都肿了，她们决定让我去医院。戚爽把我小心翼翼的扶到自行车上，把我推到学校门口的一医院。孙朝阳非要我进去医院，可我最讨厌去医院了，我坚决不去，孙朝阳冲我大喊：“王涵，你去吧，求你了！”“我不去。”我哭着说，话音刚落她的眼泪也掉了下来。我看到这场面，感动的眼泪又流了出来：她从来都很坚强，她从来都不会轻易而哭的，可这次的眼泪竟为我而流。”男生见了，也都来关心：先别哭呢，还是进去医院吧，不然疼得会更厉害......"这关切的话语让我感到他们真的是我最好的同学：以前他们那一幅幅调皮捣蛋的画面在顷刻间消失了。只剩下他们对我的关心、帮助。”“既然她不想去医院就别勉强她了”戚爽和孙妍体贴的说道。他们又看了看我的手，“哎呀，她手里有个石子！”孙妍惊叫着。他们都像听到什么爆炸性的新闻似的都扑过来。“原来他们都那么关心我！”我感叹道。此刻，手上的伤再疼我也是快乐的。他们的一举一动让我感到我是世界上最幸福的孩子。“就是就是！”“诶，真有一个石子！”他们急得像热锅上的蚂蚁。有的去接水，有的去买剪刀，有的去......不一会戚爽和孙妍拿着剪刀，走过来准备把那个小石子拨出来。而孙朝阳只在旁边安慰我，鼓励我。这些虽然都微不足道，但在我心中却依然那么重要。 因为我的腿也绊伤了，几个同学一起把我送回了家。我的心中仿佛一股暖流流过...... 我即将离开母校，走进另一所学校，学习更多的知识，认识更多的同学。但我不会忘记自己的母校，不会忘记母校里的所有人！别了！所有关心我的老师、同学！ 别了！我深爱的母校！1000字 六年级 叙事
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别了，母校！六年，也许在人的一生里，只是短短的一段；在浩瀚的时间长河里只是短短的一瞬，但是，在属于我的生命里，这刚刚过去的六年却是特别而又难忘的一段时光，也将是我多年后仍会倍感珍惜的一段时光，因为这就是我再无法回来的小学时代、再无法复制的童年！回想那亲切的校园，禁不住心头一酸，操场上的一草一木，教室里的一桌一椅，那课堂上响亮的回答，轻柔的歌声；下课时开怀的欢笑，亲热的打闹，甚至那随风飘落的白色粉笔灰……一切的一切想起时都是那么的亲切和熟悉；我不会忘记那样的日子，那些青春年少的朋友，那些和蔼可敬的师长，那样灿烂多彩的小学时光。转眼，六月，离别。天空下着小雨，灰蒙蒙的天空又为我们的离别添上了一丝悲伤。我站在校门口，看着同学们的背影消失在细雨中，老师和我并排站着，悄悄看向老师，老师的眼角多了几道深深地鱼尾纹，那一道道深深的皱纹，似乎有一把无形的刻刀划过我的心，使我对即将离别的老师油然多了一份敬意。那鬓角处也有了斑白，一滴泪悄无声息的从老师的眼角落下，老师将我搂在怀中，我似乎还想说些什么，可是却什么也说不出来，泪水与雨水融在一起，尽情的流淌。在我的眼中那熟悉的六十张面庞，已越来越——越来越模糊，而在我的心中一切却越来越近，越来越清晰！以后，当我们长大后，再拿出我们的毕业照，看着同学们当初的模样，回忆起当时的点点滴滴，就会发现：曾经别人叫自己的外号有多亲切可爱；曾经厌恶的老师其实是为了我们好；曾经讨厌的同学其实并没有得罪过自己；曾经……，可是当一切都过去，还会有人在乎么？！那时的老师不再年轻，那时我们可能已经记不清彼此的模样。记得刚上小学的那天，八月，我背着大大的书包，穿着漂亮的新衣服走进了校园。我觉得校园中的一些都是那么陌生，我害怕地低下头，不知所措，老师眼里含着温柔的笑意，轻轻接起我的手，她的手温暖、湿润，只轻轻一牵就让我把一切恐惧都抛在了脑后，至到现在我依然记得老师当时的笑容。我们进步她高兴，我们犯错她伤心，我们的一切似乎连着她的一切。静静的夜，星星睡了，月亮睡了，可是，她还没睡，我多愿自己成为一盏灯，为她照亮这沉沉黑夜。再也不会有人下课拉着我去上老师办公室了，再也不会有人和我一起听喜欢的音乐了，再也不会有人在我站起时偷偷拉走我的椅子，再也不会有人偷偷告诉我谁没有写作业，再也不会有人考试时问我选择题答案是什么，再也不会有人在我不注意的时候偷拍了，再也不会有人背地里给我起外号了……我离开了最留恋的母校，虽然很舍不得，很不情愿，但我必须离开，因为谁都不能拒绝长大。新校园的大门已经敞开，新生活正在向我招手；憧憬着未来，也许明天会有更大的挑战，但我相信自己会积极应对，因为母校已经教会了我如何去勇往直前，如何坚强面对。我真想大喊一声：“别了，母校！”让一切不舍和留恋，都融入这四字之中吧……1000字 四年级 叙事
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别了，幼稚小学四年级时，老师让我们写《让我难忘的一件事》，我得了满分。小学五年级时，我的作文《大家都夸他》又被老师在右上角写了个小学六年级的期中考试，我的语文成绩是这0.5分还是因为把“和谐”写成“合谐”而扣的，并不是扣在作文上。我的作文成绩这么好，我能不高兴吗？看着《让我难忘的一件事》上面的满分，我高兴得恨不得跳起来。同学们告诉我那篇《大家都夸他》得满分时，我几乎一天合不拢嘴。期中考试作文没被扣分，我逢人就说：“期中考试我的作文得了满分！期中考试我的作文得了满分！”上中学后，我还坚信自己的作文实力，可是事实并不像我想象的那样。初一第一篇作文老师就让我们写《让我难忘的一件事》，我在小学四年级那篇作文的基础上，又充分发挥再现的水平，文章比原来进步极大，可是才得了80分。初一第二篇作文，老师又恰好让我们写《大家都夸他》，我索性放弃小学那篇基础，另起炉灶，写了一篇自己特别特别满意的新作。这回该好了吧？然而结果又得了个不理想的成绩：83分。为什么到中学后，这作文得不了满分了呢？过了一段时间，我终于明白了。小学时，做数学题看重结果，不看重过程，而到了中学，结果对，没有过程，照样不给分！小学写英文字母时，写得形状差不多就算写对了，而到了中学，“r”写的潦草点儿，就给你按“v”算！数学、英语要求严格，写作文的要求自然也严格了。小学时，作文只要没错别字、病句，语句通顺，再稍微有些特点，通常就给满分，而到了中学，除了这些基本要求外，老师还要求文章的立意、结构，并且要尽可能要求文章“有味道”。而即使做到了这些，才只能给90分上下。明白了作文不能满分的原因，我并没有受前两次作文成绩的影响，心态又恢复了正常。只要我在原来作文学习的基础上再接再厉，只要我把立意、把结构思考得更深入，只要把“能让文章变得有味道”当作硬指标，并没有什么难事，我绝对能够做到。心态正常了，行动跟上了，三天前的期中考试我发挥出了超常水平。期中考试刚刚结束，为了放松一下儿，我和爸爸去打了一场台球。我以前连真正的台球有多重都不知道，但是今天我的第二杆就把绿球打进了中袋，旁边站着的几位叔叔都直冲我伸大拇指。然而，我却一点儿高兴的想法都没有，而是分析第二杆进球的原因。我这次打球没用太大劲儿，身子趴得不是很厉害，看来以后我都得这么打……这些天，我常常想起小时候的一件事：上小学时，我特爱看奥运会。有一次电视里正在介绍牙买加的队员，我正好看到一面花花绿绿的国旗，为了显示自己知识渊博，我就爸爸说：“这就是牙买加的国旗！”没想到紧接着电视解说员竟说道：“牙买加人正挥舞着自己的国旗……”我听了，激动得大声喊道：“哈哈！我说对了吧！”爸爸也直夸我：“我不知道的国旗你都知道，真够棒的！”从小学到中学，我告别了作文的满分。从7岁到14岁，我也告别了偶然成功之后的得意。其实，这不仅仅是告别了满分、告别了偶然成功的得意，其实我走近的，是成熟，告别的，是幼稚。别了，幼稚！1000字 初一 散文
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别了，母校光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活悄然逝去。时间像一股清泉，细细地洗濯着我们在母校的一切回忆，让它们变得干净明亮，使我们毕生难忘；相反，时间又像一块手帕，它把我们母校的一切都渐渐抹淡了，使我们只能惋惜和对时光逝去无法挽留的无奈。从刚进入小学大门的时候，我还是一个无知、不懂事，性情还没成熟的小孩子。可母校却慢慢把我教育成了一个知识丰富、懂事的翩翩少年。在母校的每一个角落里，都有我们的身影——在宽敞明亮的教室里，有我们朗朗的读书声；在操场上，有我们追逐打闹的身影；在课间，有我们的欢声笑语……这里一切的一切，都是我记忆里最宝贵的，都是我记忆里最难忘的。在这里，我懂得了什么是真挚的友情。友情就是在我伤心、委屈的时候，朋友能奉上一番问候与安慰；友情就是在朋友们有快乐的事情时，能与我一起分享；友情就是在发生了争执之后很快就能恢复，还是好朋友；友情就是有福同享，有难同当，和我一起并肩作战，一起经历生活中的风风雨雨，永远不离不弃。英语老师曾告诉过我们：“friend”这个单词后面的“end”是末尾、最后的意思。所以整个单词的寓意是：我们交的朋友是交到永远的，不然就不叫朋友了。在这里，我知道了什么是和谐的师生友谊。师生友谊就是在下课的时候老师能和我们像朋友一样相处，没有了上课时的严肃，就好像回到了童年时代，回到了那个充满童真、快乐的时候。在这里，我认识了老师，也喜欢上了老师，也对老师有了由衷的敬佩之情。因为老师为了我们呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，照亮着他人，却不求任何回报。每当我看到老师那疲惫的身影，我便会有深深的内疚和心痛。内疚是因为我以前对老师的冒犯和不尊敬，我觉得我错了；心痛是因为老师都是为了我们才会这样的，有可能老师头上的一根头发是为我而白，老师脸上的一条皱纹是因我而生。老师为了我们倾注了许多心血、精力，而我们又何曾体会他们的劳苦。时间在一分一秒地过去，我们留在母校里的回忆越来越多。终于，母校这辆“记忆装载车”装满了，已经装不进记忆了，只能取出记忆一件一件地回忆，一件一件地品味。现在，还有两个月，我们就要离开曾经朝夕相处的母校、同学、老师，踏入中学的殿堂，开始新的学习。这时，我们是多么不舍，但又能怎样，我们根本不能改变什么，我们的人生中必定有这么一劫，不能逃避，也逃避不了。因此，我想借着剩余的时间来和我们的母校道一个别，我不想这一生都为了这个而遗憾。母校，你就是一个大家庭，哺育了许许多多中国的后代。但现在，我们就要离开这个大家庭了，来一个暂时却又长久的分离。但不管怎样，母校里一切的一切，在我心里，在我的记忆里，是时间永远无法冲淡的，这将是我心中永远不会消逝的记忆，这里一切的一切，永远与我在同一片蓝天下生存，永远与我的心共存！现在，我正望着蔚蓝的天空，含着泪水地说了一句：“别了，母校。”心里却想着：以后是否能看到像现在这样蔚蓝的天空？是否以后可以在同一片天空下编织思念……六年级:褚倩茜1000字 六年级 散文
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