老师的泪
老师的泪是无私的,是圣洁的,是伟大的,它不亚于母亲的泪。尽管我现在才体会到,也让我感到热血沸腾,惭愧万分。
一日,在上政治课时,政治老师发了一通脾气,还把讲桌上的粉笔盒连同粉笔一同扔了,一边扔还一边大声乱嚷,说什么:家长真是的,上课给同学打什么电话,接电话的学也真是,说话那么大声……她转身出去,进来时,把门“砰”地关上,许多上课的同学差点没把笔惊得掉到地上,大家都觉得她有点小题大作。
于是,教室里烧开水一般,大家纷纷议论开来,有的说老师不通人情,有的则说学生错了……正在此刻,C君忽然站起来不耐烦地批判道:人家家长打电话来了,出去接一下又怎么了……C君的话还未说完,政治老师双眼马上瞪了起来又开始说道:我说就你嘴长是不是?这是在上课呢!有没有一点纪律的?C君又反驳几句,气得老师把书一甩,快步走出了教室。
其实,这事还得从头说起,本来这一节课是晚自习第二节课(我们晚自习一共有三节课)大家上课上得好好的,突然H君从座位上站起,快步走向讲台,跟老师说:老师,我出去接一下电话。她语气有些匆急,大概是真有什么急事儿吧!听她说完,老师抬头看了她一眼,她便走到教室外面的走廊上。过了一会,便发生了上面的事。
第三节晚自习,老师来到教室后,只说:你们自己看书,写作业吧!我抬头看了一眼,她的脸有点儿红,想必是还在生气吧?这一节晚自习没下课,老师就没影儿了。
下课后,我和死党D到寝室后就开始议论,这老师怎样怎样,随后我们便洗澡睡了,把一切烦恼暂时抛开了。
到了第三天再上政治课时,老师显得不是很精神,说话声音也小了许多,往日“炮筒”般的声音哪儿去啦?我正纳闷,同桌用胳膊轻轻拐拐捅了捅我,我猛地抬头,顿时心里一阵苦涩——老师竟然哭了。边哭边说,她说她教不好我们,以后有我们想干什么就干什么,说她教了这么多届学生,唯独拿我们班没办法,她说她做得很失败,以后尽量迁就我们……顿时,我的泪来了,我觉得自己像被人用鞭子抽一样……接下来大家有的劝老师别哭了,有的慌了神,不知该怎么办,一位同学竟拿了手纸轻轻放在讲桌上,让老师把泪擦干。
忽地,我想起了初一时,一位英语老师也在课堂上哭过,那时,可把同学们都惊呆了,一个个不得不听她娓娓动听地讲道理,为此,班主任把我们全班都狠狠批了一顿,大家对她很反感,不喜欢她。我不仅对她没什么意见,反而对她充满了一种敬意。我觉得她的泪把我的心唤了回来,觉得她很伟大。
政治老师的泪是无私的,也是圣洁的,同样很伟大。她的泪唤醒了我的无知,天真和对她的敌意,我的心很透彻,像一滴天然的,没有被污染的水一样。
我相信这两位老师的泪是圣洁的,无私的,伟大的,我要把它讲给后来的人听,让她感动更多的人。
2008年12月5日在沙洋
老师的爱
“老师”这个神圣的名字让我敬佩,如果老师是欢畅的小溪,那我就是溪水里欢快的小鱼;如果老师是一片蓝蓝的天空,那我就是在天空中自由飞翔的小鸟,如果……
老师的爱,远远胜过母爱的亲切,老师的爱远远胜过父爱的严厉。啊!老师的爱是多么伟大,老师的爱是多么宽广。
我最敬佩的人就是我的语文老师。她无时无刻不在关心着我。当我的成绩下降时,是她在安慰我;当我的成绩提高时,又是她在鼓励我。老师给了我太多的关心,我都不知道该怎样报答她。
记得在三年级的第一学期,我生病了,两个月没有上学,马上就要期末考试了,我急得像热锅上的蚂蚁一样。这时,老师好像猜透了我的心思,笑着对我说:“别着急,我们来共同努力。”于是,我每个双休日都会去老师家补习。老师非常辛苦,她每天都要一遍又一遍地为同学们传授新知,星期天又要一遍又一遍地告诉我。老师总是不厌其烦地教导着我,牵引着我……望着老师额头上那晶莹的汗珠,我真切地感受到老师的爱是多么伟大!
在我们班,不论是哪一位学生,在黄老师的眼里,都是聪明可爱的。老师那双充满着智慧的眼睛,和那颗纯洁的心,点亮了我们每个人的人生之路。然而,对于老师的付出,我们却只能语一句话:“老师,您辛苦了!”
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老师的泪今天是开学的第一天,天气阴沉沉的,花儿垂下了头,就连平时很安静的小猫也四处乱跑。我来到教室,准备开始上课。第一节课是发书,第二节才正式上课。第一节课在我们吵闹的环境中飞快地过去了。第二节课开始了,数学老师飞快地走进教室,面对黑板,似乎不想让我们看见她的脸。可当她转身拿书的那一瞬间,我却看见了她眼角的泪痕,泪水仍在眼珠里打转。她趁我们抄笔记时,偷偷拭去了眼角的泪水。第二节课在死气沉沉的气氛中度过了。下课后,我觉得不对劲,便向班主任询问数学老师的情况,老师经不住我的死缠烂打,只好把事情的经过一五一十地告诉了我。可没想到事情的经过却让我大吃一惊。原来是老师的父亲在昨天夜里突然晕倒,送往医院抢救,到现在还在昏迷中。今天上午,老师还是不顾班主任的反对,毅然来到学校为我们上课。听完后,我的心情久久不能平静。一天很快就过去了。我留下来搞完卫生后,天已经快黑了。可当我离开教室,经过办公室时,数学老师还在批改着我们的作业,时不时还看一下手机,似乎在看她的父亲有没有好转的消息。今天看到的那件事,在我的心中留下了深深的印记。我不由感慨道:“老师啊!您为我们真是操碎了心啊!为了我们的事,您不惜暂时抛下您那身有重病的父亲,您对我们的恩情,我们一定会永存于心的!500字 六年级
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泪中泪悲惨的雨---------号叫!昏暗的天---------狂叫!昏黄的地已然泣不成声:--------于是乎,我诞生了-------泪!我叫"翔安",类自于千家万户凄惨绝望声中:老人的噩耗;中年的失业;青年的无业;少年的无学;小孩的饥肠辘辘...........又是一昼无光,又是一夜无眠!雨何时不下?风何时不刮?泪又何时不流?浸不透硬邦邦土壤的我只得在世间徘徊!衣?我无衣!何谓为衣?又何谓为依?"徘徊''似乎是我的本职.我是泪,我无法生根,只能滚动,沾满一身污垢,无奈得继续滚动,任凭周遭地嘲讽-------滚动,滚动.......只因我是泪,无衣!无依!食?何谓为食?黄泥?黑土?都不是?是吧?我无语?无思?无虑?无伤?无悲?无叹?无不甘?罢了罢了!继续滚动!住?一坑洞,是我的住所.可偏偏有人抢地-------上万只的"孓孓".它们腐蚀着我每寸肌肤,示威着我离开.我不甘心,我想拼!但我有心无力啊!笨重地挪挪身子,向前滚动,继续寻找我新的住所!行?无手无脚,只得依赖圆滚滚的身子,滚动,滚动!翻山越岭,再翻山越岭.周复始,始复周!月月如此,年年依旧!然而!光明带给了我希望!我升天了,融进了云里-------一团洁白的云团.它洗净了我的浑浊,涤荡着我的心灵,呵护着我的身躯.............我敬意云团!云团里好暖和!我浑身通畅,晶莹的身体满是力量.此刻,我明白了"衣",更知晓了"依".因"依"才有"衣".因"依"才能生存!所谓的天职知是无奈的抉择.如今重踏光明路,已溢满天下泉,痛饮欢乐水!滚动,滚动,滚不尽的是那满腔热血!云团里好舒适!吃着,躺着,喝着,立着,滚着,摇着........熠熠生辉的是不灭的心动!有语,而难发!有虑而难续!有感,而难叹!无伤!无悲!无不甘!止了止了!仰起心,抑下情?抬头一望见光明!云团里好柔情!水气泼洒了我身躯,浇灌了我心田;阳光熨干了我思绪,点缀了我心灵.鸟儿与我猜谜,风儿与我嬉笑............天籁地音皆入吾耳,一览万物已然羡煞天地!此亦足已?---------下雨了!我随着雨滴落往大地.大地一片绿荫,一望无际,如同绿毯,铺往天际!万花竞相争艳,五彩缤纷;鸟儿婉转啼鸣,蹿入绿中,隐身玩耍;蜂碟飞舞旋转,吵吵闹闹;风儿吹抚大地,揉碎泥土,衔起绿意,飘向远方..........人们欢歌笑语不绝,萦绕心胸不断,如同一滴泪,在地面荡开了波动........而我垂直下落,与之相融,消融.........我们一同渗入地下,成为地下河,随波逐流.......后来,我们看见了蓝天,成为了河流,继续向前翻涌.遥远的天空出现了五颗红星,在阳光的照耀下异常诱人--------我们正在不断前进!我们坚信:红星之下比是赤诚的世界--------一望无际的大海!800字 初二 记叙文
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泪写作文也能套公式?万能写作模板免费领好作文是“抄”出来的!点击领取 我讨厌冬天,尤其讨厌深冬,是因为我不喜欢下雪。或许很多女生都很喜欢看雪,看它们纯洁、无暇。可是在我眼里,雪的洁白仅是表面,其实,它是邪恶的。 前年的冬天,天上像撒了碎银一样,飘着鹅毛大雪。而我却被老爸一个电话,招到了人民医院。四处都是雪白的。白色的墙,白色的被单,白色的最后疹断书,还有奶奶那张苍白的脸。 “进去吧,奶奶要跟你说话。”爸爸的声音铿锵、有力,可我分明听出了颤抖。我慢吞吞地走到奶奶的病床前,为的是不想看到奶奶那张憔悴的脸。我想让我对奶奶的记忆永远停留在小时候的那张虽布满皱纹但红润,虽眉毛花白但眼神炯炯,总是慈祥,面带微笑的脸。 奶微微睁开的双眸,淡淡的目光凝视着我。而我去被这样的目光看得束手无措。我呆呆地坐在椅子上,静静等待奶奶的发话。 而奶奶只是浅浅微笑,什么都没说。又过了片刻的寂静,奶奶的右手动了动,我便连忙捧着好的手,在手里轻轻抚摸。她的嘴微微张开,我立刻站起身,探过耳去。 “手暖暖……,手暖暖……”奶奶轻微的声音似锤一般砸在我的心上。这句话正是我小时候在深冬常常喊叫的话。想不到这么多年过去了,奶奶她还记得…… 我终于忍不住了自己眼眶里的泪水,泪水毫无目境地涌了出来,好像水龙头坏了一样,怎样都关不上。 奶奶又抬起手,轻轻擦过我的脸颊,她还是那样慈祥、和蔼,“孩子,不要哭,不要哭……”奶奶苍白的声音让我更止不住自己的泪水“奶奶,奶奶,我不哭你就不能走,不能走……” 她还是微笑着,可眼角早已湿润,就在泪珠掉下的刹那,奶奶的手也垂下。 我哭得昏天黑地,甚至不知道我是如何回到的家,如何在路人诧异的眼神中走过街道…… 奶奶,是雪带走了您。雪一下,一停,您就随着雪花离开了我的视线。它们如此邪恶,居然把善良的奶奶拉去了世界的背面。让我摸不着,看不到……800字 初二 叙事
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深刻的教诲,老师的泪课堂,是同学们汲取知识的天堂,是老师倾注心血的地方。在我们的脑海里,一堂堂课像一盘盘录像带,闲暇的时候放映着,放映着,等待着最难忘的一节课。我最难忘的是一节自习课。上课铃打响后,同学们立即归位,专心致志地写作业,但似乎每位同学都被乌云笼罩着,因为这次的英语考试又没有超过隔壁的四班。每个人都像英语老师一样沮丧,但是谁也没意识到——班主任杨老师才是最沮丧的人。教室里鸦雀无声,突然传来了沉重的脚步声,那声音如此压抑,让我想起上学期的一次自习课,那次的自习课比平常要嘈杂很多,同学们不听班委的管制,大声喧闹着,谁都没有想到杨老师会马上出现,直到门口的同学看到杨老师正紧锁眉头朝教室走来,大喊了一声“杨老师来了”之后,教室立刻安静得连掉一根针都能听得见。这时杨老师沉重的脚步声才传入耳畔。同学们都赶快装作认真写作业的样子,但心里却很清楚,我们要挨训了。杨老师曾经多次强调过课堂纪律,但是我们又一次犯了同样的错误……我们来不及多想,就听见杨老师严厉的训斥……而这次,沉重的脚步声又有什么意义?同学们感到十分紧张和愧疚。“唉,又惹杨老师生气了”我想。这时,杨老师走进教室,她的脸上没有愤怒,只有焦急,只有悲伤。“你们太让我失望了,我教过多届学生,但没见过像你们这样没出息的!”说完,老师让我们把英语作业本都放在书桌上,老师要挨个检查。我感到十分害怕,手颤抖着把本子拿了出来,想到:“这次老师检查作业的质量我们也落后于四班”。突然,传来了作业本被撕的声音,杨老师把完成不好的作业撕掉,然后让那些同学站了起来。其他同学都不约而同的朝那个方向看去,脸色变得苍白。不一会儿,老师经过我的身边,我屏住呼吸,十分紧张,幸亏老师只是瞥了一眼,我回头一看大部分同学都站了起来。我想静下心写作业,可是时间过得如同煎熬,我拿起笔,心情复杂不能平静。“这就是你们完成的作业吗?!”几分钟后,杨老师哽咽的声音打断了我混乱的思想。我慢慢抬起头,看到一颗颗泪珠顺着杨老师的脸颊流了下来,流向我们的心灵深处。教室里出奇的安静。杨老师一挥教棒,时间仿佛过得十分漫长,一句句苦口婆心的教诲让我们低头深思。最后,杨老师抹去了泪水说:“该打的也打了,该骂的也骂了,以后就看你们能不能努力了,你们有没有信心超过四班?”“有!!!”这一次的喊声是最有信心的,也是最发自内心的。杨老师听了后,欣慰地点了点头,走向阳台,望着远方。那一节课,杨老师泪水是最深刻的教诲,激励着我们超过四班,我永远忘不了那一节课,它将激励着我们在未来的路上越挫越勇,永不认输!1000字 五年级 叙事
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泪在这片蓝天之下生活的人们,他们把自己的眼泪挥洒在土地上,随着炙热的烈日,迅速蒸发。——题记不知何时,自己会在不经意间望向天空,那浩瀚的苍穹给人以无限的美感。仿若洗过后的纯净,而内心的一些微妙的的触动,全都化为泪水渐渐涌来。怎么说呢,关于生命,关于青春,关于我们,关于爱。转凉的午后自己独自一人在公交车上,专注地望着窗外的景色。车子走走停停,摇晃着那些清醒的心。天空中下着绵绵的细雨,没有声音。车上人很少,空气很潮,仿佛睫毛都感受的到湿润。颠簸的路上,有一种世界在匆匆向后退的感觉。距目的地还很远,我费力的打开窗户,清凉而又辛辣的风灌了进来。车子停在一个站前,这时我看见了一对父子。小孩二、三岁左右,轻轻地拉扯着父亲的袖口。那位父亲手上提着大包小包的货物,很是急躁的样子。“爸爸,我想要这个玩具”,小男孩用另一只稚嫩的小手指了指一家商店的柜台,里面陈列的布娃娃非常可爱。他的父亲好像没有听见似的,几辆车子从他的身边快速闪过。男孩见父亲没有搭理他,又大声的说了一遍。这回我想他父亲肯定听见了,因为我清楚地听了一句怒吼:“回家!”男孩哭了,几乎是在他父亲喊出的同一时间。声音很大,车里有几个凑热闹的人把脑袋挤在窗户上看。我看到两行分明的泪痕在男孩苍白的脸上。他的父亲有些不知所措,只好放下手中的物品,抱起来安慰他。窗外有几缕阳光轻缓地泻下来,天空中阴暗的乌云和白色的阳光格外分明。雨仍在稀疏的下着,打在心里凉丝丝的。良久,我看见那对父子走进了玩具店。男孩收起了眼泪,像变脸一样,非常迅速。一朵花立刻绽放在他的脸上。孩子的要求仅仅是一个廉价的布娃娃,而哭泣往往是他们向大人索要的最佳手段。这种眼泪蒸发的很快。不久,车上的人渐渐多了起来。坐在我旁边的一位妇女正在用手机发着短信,当我注意到她时她正在轻轻地啜泣,声音很小,看得出来她在竭力制止自己的眼泪从眼眶中涌出来。她或许不知道,一颗泪滴已摆脱了束缚落了下来,打在她干燥的手上。我瞟了一眼她颤抖的手,手机显示屏的光很强,上面只有一句简短的话语:老爷子活过来了!我使劲地眨了眨眼,做了一次深呼吸。雨还未停,天空像是被揉擦过一样,呈现出一片均匀的灰色。人们的情感总是会在不经意间表现出来,欢喜、伤心、快乐、忧郁……然而这些单纯的情感不断叠加扭曲,就会变得复杂。正如眼泪,它可以是一种虚伪的掩饰,是伤心的表达,还可以是欣喜的感动……一些情感也许很微妙,它们洒在细碎的风里,卷向蓝天。几十分钟过后,我下了车,往家里走。抬头望见,压低的云预示着又有一场暴雨的来临。前方突然出现一个熟悉的背影,“妈妈。”我说出的话立刻被吹来的风割碎。于是我跑上前去,拍了拍她的肩膀,妈妈笑着,硕大的雨点砸在地上。沉闷的雷声覆盖了一切嘈杂,天空把泪水落在我们的身后。1000字 初二 议论文
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泪天空落了泪,那么我呢?试卷布满心痛的印痕,那么我呢?泪落有声,心痛无声,那么我呢?——题记我正忙碌于作业中,笔刷刷地写个不停,一张地理试卷扑面而来,随手拿来一看,上面的分数令我触目惊心,这是我的吗?不敢相信。我慌张地把它塞进书包,就像鸵鸟为了躲避敌人,将头伸进沙堆一样,可是,这不是自欺欺人是什么?眼睛看不见了,就是没有了么?不,这不可能。果不其然,一个又一个同学问我的分数,我只能摇摇头,拒而不答,就这样逃避着。上自习课了,我低着头,用铅笔胡乱在纸上画着,同桌和我说话,我正思考着怎样回答,面部竟然自动的机械的做了一个微笑。我笑了?我惊异着,想了好多好多,开朗的同桌并没有发现什么异样,仍有说有笑地和我搭着话,我也那般。似乎与往常一样,没有什么考卷。外面的天气阴沉沉的,哦,是要下雨了吗?老师踏着大步进来了,和同学们对题,我只得把试卷拿出来,用手紧紧捂着分数,似乎是在防守自己最后的尊严。讲课声、嬉笑声似乎都被我身旁的消音器清除,天地之间,是死气沉沉的寂静。“拜托了,为什么今天的时间这么慢?时光被定格了么?怎么不放学?”我暗暗乞求着。隐隐约约听到了我的名字,我如梦初醒般抬起了头,拉回了飘荡的思绪。原来是老师在叫我,紧接着老师又叫了一些同学的名字,说:“明天下午去找我”。我的名字和一些差生名字混在一起,竟是异常的刺耳。我的脸涨红了,是火辣辣的烫,我像一只乌龟,将头重重地埋到桌面。真的,如果桌子上有条缝,我会迫不及待地钻进去。仿若所有的人都在看我,似乎一切目光都集中在我身上,那像一把把利剑,狠狠地穿过我的身体。我讨厌这种感觉,我就像一个小丑,赤裸裸地被他人嘲笑。放学了,我愣愣的走出教室。啊,真的下雨了,我将伞握在手中,并不撑开。因为这细雨就像牛毛一样。根本用不着打伞。但随之,便迷上了这种感觉。雨丝像母亲的手一样,抚摸着我,又像在沙沙沙的低声絮语,安慰着我。我这是怎么了?这么脆弱吗?唉!雨渐渐大了,地上已找不到一处干地。雨丝变成了雨滴,打在我脸上,竟是异常得冰凉。手指的温度也由先前的温热趋于冰凉。好冷啊!但是,大脑异常清醒,并不排斥被雨点包围的感觉,反而有点依赖。心里有个声音一直在想:“不,还不够。雨还要再大些。”对呵,这么点雨根本不够呢!要像暴雨冲刷泥沙那样,洗去我的阴暗、悲痛啊!那样,多好!我的心里,各种感情交杂着,剪不断,理还乱。伤心,自卑,质疑,竟就这样,化成了滚烫的泪水,流下了面颊。天空落了泪,我也是。试卷不满心痛的印痕,我也是,泪落有声,心痛无声,我也是。夜色愈加黑了,行人愈加少了。明天我该怎么办?以后的学习之路我该怎么办?老师会对我们说什么?做什么?今夜,只怕又是一个不眠夜了……河北保定望都县望都镇第二中学初二:吕依铭1000字 初二 叙事
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泪在那天,我遇到了一个人,一个跟我毫无血缘关系的人。星期六,李亚彤约我去她奶奶家玩。一到她奶奶家,一向受动物欢迎的我被小狗皮皮追着跑,我一脚踩在淤泥上,头狠狠地砸在地上,痛得我哇哇大哭起来,。奶奶一边把我扶起来,一边揉着我还在隐隐作痛的头,见我的小背包脏兮兮的,淤泥又擦不掉,便帮我把背包放在太阳底下晒。奶奶见我哭得如此厉害,拿来香橙和糖果让我们吃。慢慢的,我停止了哭泣。疯玩了一会儿,李亚彤开始向我们介绍起她的家乡来。说到枇杷,好吃的我们要求李亚彤带我出去摘枇杷。来到枇杷树前,我发现这枇杷树是三面“悬崖峭壁”,好像随时都会掉下去。找我们的奶奶看见了,生怕我们掉下去,还责备李亚彤:“李亚彤你也真是的,干嘛带她们来,要是掉下去怎么办?要吃枇杷告诉我一声就行了,我来摘。”话还没说完,我们四个人已经是满手的枇杷了。饭后,我与李亚彤等人用凳子搭建了一张小床,舒舒服服的睡了一觉。醒来时,我看见李亚彤眼眶红红的,好像哭过一样。我问欧阳雁冰:“阳雁冰,李亚彤怎么了?”“不知道,大概是快要离开了,她舍不得她奶奶吧。”“不过话说回来,我还真是有点儿舍不得呢!她奶奶这么好,任谁都会舍不得的。”我有点儿伤感。看到奶奶走来走去的好像在找什么东西,我问李亚彤:“李亚彤,你奶奶在干嘛?”李亚彤望了望奶奶忙碌的身影说:“我奶奶要去田里摘豌豆,要我带回家吃。”“什么?这大热天的,我出去呆一秒都受不了,你奶奶竟然为你在地里呆那么久?”我不敢置信的望着她奶奶。“嗯。”被奶奶所感动的我去帮奶奶摘豌豆。欧阳雁冰与彭千惠没事可做,也加入了进来。在太阳下暴晒的滋味可真不好受,不一会儿,我们五个人就已满头大汗、汗流浃背了。辛辛苦苦好不容易采集完了豌豆,我们四个小女孩早就热得满脸通红了。回到客厅,奶奶为了慰劳我们拿出了自己平时都舍不得吃的甜梅。要走了奶奶拿出了李亚彤妈妈买给她的限量版“智多星”饼干给了我们每人一盒。走出大门,奶奶硬要送我们回去,还问:“现在的孩子是个宝贝,捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了。刚才没摔疼吧?我心里就是一万个不放心,要不我顺路找车子让司机送你们回去?”我们怕累着奶奶,三番推辞,最后拗不过奶奶,就让奶奶送我们到前面的分叉路口。还没到路口,李亚彤就扑到奶奶怀里哇哇大哭起来:“奶……奶奶,我不想离……离开你,我……我舍不得你……你……”奶奶也哭了,泪水爬上了奶奶那被岁月刻满痕迹的脸,她紧紧地抱着李亚彤:“孩子,我也舍不得你啊!以后你和你爸爸妈妈要多来看我,万一哪天我死了你们就再也见不着我了……”我鼻子一酸,五个人抱在一起大哭起来。泪被风吹走了,泪痕也干了,但这一天我永远也不会忘却!1000字 初一 记叙文
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泪泪,像掉了线的珠子往下落。泪,它像悲剧,将人生美好幸福的一面毁灭了给人看。在生活中,泪让人们有了酸甜苦辣的感受,泪也让花季的我蒙上了多愁善感的面纱。而很多时候,流泪,不一定是不快乐,流泪,也不一定是脆弱的表现……如果有人问,生活给你留下了什么?那我肯定会说:泪与笑,爱与成长。如果说我给生活留下了什么,那一定是那一次次的感知、感动、感激所洒落的泪花。“光阴似箭,日月如梭”,当我明白了学习的重要性,想好好学习,却发现时间已经被我挥霍掉很多时,面对着不满意的分数,泪——滑落了。这时的泪是感知之泪,我感知时间的无情,感知岁月的匆匆,我学会了珍惜时间。一刹那间,似乎调动了半个世界的酝酿,一切都发生了翻天覆地的变化。地震的突然袭来,让每一个人都防不胜防,那段时间,不仅仅是灾区的人们关注着地震后的消息,全国上下甚至世界各地的同胞们都格外的关注灾区的情况。“经过连夜的奋战又救出×人”,“某某捐了××元给灾区”……一幅幅血淋淋的画面,让我的神经一次又一次绷得紧紧的,一条条最新的报道,让我紧绷的神经稍微放松了一点。“‘孩子,如果你还活着,请记住妈妈永远爱你’这条短信是一位遇难的母亲临终前留下的。地震发生的刹那,她下意识的用自己的身体护住了孩子,这位母亲在知道自己坚持不住的时候,用尽全身的力气编辑了这条短信,然后像风一样离开了这个世界,孩子获救了,母亲却永远的消失了,而她临终前紧紧握着的手机似乎还留有她的体温……”采访的记者说到最后的时候,声音也哽咽了,明亮的眼睛升起了朦胧的雾,悲伤的音乐适时的响起,听到这儿,眼眶里正在打的泪珠,不可遏制地滑落下来。那又是怎样的泪呢?那是感动感激之泪。我感动那小说般的情节,感动那用尽全身力气写下的字,我也感激我的母亲,感激她把我带到这个多姿多彩的世界,感激她默默的为我所做的一切!我更感激我所生活的世界,这个充满爱的世界,在灾难来临的时候,每个人都伸出了友爱之手,齐心协力共度难关。那活着的孩子,她是不幸的,她失去了母亲,可她又是幸福的,她得到了更多的母爱。我依然是个爱掉眼泪的人,可流泪的时候我不再觉得自己脆弱,因为我知道,泪是感动、是感激、是快乐,是人生的羽翼,是通向幸福的桥梁,是泪拼成了人们心中五彩缤纷的独特感受。正是生活中这些让我掉泪的事情,让我明白了生活的意义,让我学会了珍惜和感悟,洒落吧!那饱含深情的泪花……教师点评:爱哭常常和多愁善感联系在一起,而文中的小作者,善感却不多愁,她的泪有感激、有感动,而更多的是对生活中的真、善、美的感悟,这样的泪,即使再多一些也不会被认为是脆弱的表现。文章娓娓道来,感情饱含在文字当中,轻易就打动了读者。(张清虹)1000字 初二 散文
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