千纸鹤
250字
二年级
散文
你从古典的季节飞来，以靓丽夺目的姿势栖息到我的滩头。
你总是给予我最热情的泪水，给予我最纯真的笑容，给予我深邃的双眸^^^^
你使我彻底陷入神灵的天空，也便是你感情的深渊，你披上秋色，使我变得凄凉而倍感无依。]
等待你的飞来，我倾入了一生的期盼，可你迟迟不来，使我感觉岁月的沧桑。头发白去让我形容憔悴，但我从未放弃过对你的期盼，每想起你，内心好似空中春水一般涌出，让我有点恐吓。
千纸鹤沟通你的婀娜的感情，势不可挡让我再次形容憔悴。“阿门‘一声呼语，使心中得到一瞬间的色彩。
让我俩释放共同的心愿，让千纸鹤作为感情的媒介，共同点起心灵的火把，照亮成功的起点。
台风来袭
700字
五年级
叙事
“本报讯，2010年第六号台风‘狮子山’热带风暴预计在江浙一带登陆。”我们全家听到这条天气信息都十分吃惊，因为我们已经买好了去世博的火车票
一路上，天气多云，一改前几天烤炉般的气候。
下午四点，我们来到世博门口的售票处买票。大约三十分钟后，天渐渐暗了下来。黑云从四面八方涌了过来，越聚越多，层层叠叠，很快铺满了整个天空，然后气势汹汹地压了下来。西边闷雷滚滚，好似锅碗瓢盆碰撞在了一起。
人们开始不安地骚动了，四处都传来了议论声。人们都认为马上就要下雨了。似乎为了印证这一个观点，十分钟后，大如一元硬币的从天而降，“噼里啪啦”砸在地上。有伞的人急忙撑开雨伞，没用的不是挤到别人的雨伞下，就是连忙向活跃在一旁的雨伞贩子买上一个雨伞或者一件雨衣。雨大了。雨点连成线，又成柱，顶天立地起来。人们开始大喊大叫，几个人几个人挤在一起，惊恐地看着外边。虽然人们尽可能地保护自己，但雨还是将他们淋得团团直转，将他们的鞋子、裤脚、衣领等无法顾及地方淋了个稀里糊涂。风起了，肆无忌惮地来了。顿时，那些五颜六色的遮阳伞、雨伞给吹得东倒西歪，摇摇晃晃。人们都紧握伞把，生怕自己的伞被风裹挟地带走。路旁的树也一改往日直挺挺地身姿，被吹得弯下腰来。广场上，一个红色的塑料袋在狂风的驱使下东闯西撞，活像一头正在进行困兽之斗的狮子，又活像游乐园里的疯狂鼠。风，雨，土混在一处，连成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切都变得模模糊糊。好一场痛快了山河的暴风骤雨！
好汉不吃眼前亏。因为雨势太大，我们被逼到了售票厅旁边的一个自动取款厅里。只见一个个进来的人个个满身是水，好像刚从游泳池里爬出来一般。外边闷雷滚滚，不时还响起一个惊人的炸雷，好像在显示自己的力量，又好似朝我们这些逃进避难所的人们不甘示弱地吼叫着。
二十几分钟后，台风终于走了，乌云渐渐散去，太阳公公终于露出了笑脸。我们都干了身上的雨水，高高兴兴的去游世博了。
五年级:94713929
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千纸鹤运载着我的愿望，把我的心意，转达给远方的朋友。虽然我们不曾见面，但是我们一见如故，你们给了我最温暖的友谊。在这儿我要祝福你们身体健康，学业进步。但愿我们的友谊天长地久。千纸鹤呀，千纸鹤呀，但愿你能把我的愿望带到各方！100字 五年级 记叙文
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千纸鹤我尝试过做许许多多千奇百怪的手工装饰，尝试过做几件几乎不可能完成的事情，常识过……我的尝试中，有快乐，有伤心；有成功，也有失败。但，有一次成功的尝试，令我难以忘怀。那是一节手工课，老师教我们叠千纸鹤，她只示范了一遍，就叫我们尝试自己叠。这可把我难住了，任凭我怎么抓耳挠腮、冥思苦想，都下不了手，我仔细看前面同学的折法，顿时恍然大悟。我先把手中的纸对折，然后用一个角向上折，成为一个三角形之后……糟了！又怎么折？前面的同学已经折完了，正洋洋自得地哼着歌谣。“肯定学过叠千纸鹤。”我满不在乎地嘟哝着。老师叫这个同学上去给大家再师范一次，并总结经验。我像抓住了救命稻草一样，侧耳聆听，全神贯注。她终于讲完了，我欣喜若狂地拿起未叠完的千纸鹤，马上折起来。“把纸翻过来，用一个角向上折，折成三角形。”我念经似的小声回忆着。突然，我脸色一变，大惊失色，因为我又不知怎么叠了。还好，我左边的一个同学也叠到这儿，看他熟练地把一个正方形向上拉，下半部分向内叠到中线，之后压平，叠成一个菱形，反面的正方形也这样。我心满意足的笑了，赶紧照着那个同学叠，功夫不负有心人，终于叠好了大部分，还剩几步。我东瞅瞅，西看看，希望谁给我一点儿启示。终于，看到一个同学也在叠我这一步，我自然像见了救星似的，喜出望外，立刻跟着他做，把已经折好的一对“翅膀”抚平，把一个顶角向内弯曲，再拉出来，嘴巴做成了！在千纸鹤是那个点余个黑点，这就是眼睛。千纸鹤终于做成了，老师表扬了所有叠好的同学。我心里美滋滋的，乐开了花。这就是让我难忘的一次尝试。看来，做什么事一定要勇于尝试，坚持不懈，只有这样，做事才会成功！指导老师：刘琼芳650字 四年级
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千纸鹤一只寄存了她的愿望的千纸鹤，当冬天的海面都结冰时，开始了一场旅行。划过天际，划过冰面，穿过森林，终于抵达了目的地。千纸鹤停留在邮筒内，被邮递员遗忘，被彼端的那个他遗忘。四季更替，春去秋来。那只历经了千山万水，却遭人遗忘的千纸鹤，永远沉睡在了邮筒里。初二:nicai100字
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千纸鹤千纸鹤4月3日下午，蒋老师带着四(3)班的三位同学，手提水果和大家做的礼物，向病中的朱希泽家走去。游泳课上，朱希泽在拥挤的人群中被推倒在地，左腿的膝盖骨折了，整个星期，学校里都没有他快乐的身影。进入房间时，朱希泽正安静地坐在床上看书，左腿打上了石膏，一圈一圈的缠绕着纱布，大家心里不禁感叹：好可怜啊！他们走过去，送上了一份份礼物。贺卡虽然算不上精美无比，但是表达了全班同学对朱希泽的关爱；做千纸鹤的小伙伴也别具匠心，在翅膀上贴了几只或乌黑亮丽或洁白如玉的小鸟，包含了大家对他真诚的祝福。好朋友一见面，就变得无话不谈，卧室里洋溢着大家欢乐的笑声。他们从班里的同学聊到朱希泽家中的装修，再从他的家聊到身边发生的趣事。卧室里洋溢着大家欢乐的笑声。说累了，他们又玩起了“抓子儿”的小游戏。朱希泽拿起一颗黑围棋子，熟练地在手中抛来抛去。旁边的张辰楠看着他玩得起劲，也跃跃欲试，拿起棋子上下摆弄起来，那滑稽的样子逗得大家哈哈大笑。短短的探病时间很快过去了，在大家的感染下，朱希泽的腿痛仿佛也减轻了许多。希望那美丽的千纸鹤，能够展翅高飞，带走他的痛苦！450字
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千纸鹤传说，只要叠够1000个千纸鹤，就能使自己心爱的人幸福起来。我一直守着这个愿望，等待着叠够1000个的时候。守着，守着，梦，就醒了……或许我真的是个长不大的孩子，我总是这样想。因为我像个孩子，所以傻傻的叠了两个月的千纸鹤，把所有门上都穿了我所叠的千纸鹤。心里面想的是保佑我最爱的家人平平安安。可是，没有人告诉我这只是一个美好的祝愿，体现的是一个心意，它不会成真的。也没有人来戳穿我，让我不要在继续做梦。更没有人来给我说原来这个世界上真的有不可以实现的愿望。当生活的磨难降临到姐姐身上，我就像一个无理取闹的孩子，看着那些千纸鹤，我愤怒的大喊：“说好要保护的，为什么我的姐姐还是出了车祸，骨了折，为什么还要让我最爱的家人受伤？为什么！”我就像一个傻傻的小孩，等着等着，天就亮了；等着等着，磨难来了；等着等着，梦就醒了。千纸鹤，多么美好的一个词，象征着对别人最美好的祝愿。可是我却又是多么恨这个词，因为它，让我梦醒时，心那么痛。或许我还是在一个幸福的年纪里，我可以毫无顾忌的撒娇，吵闹，却没有人来指责我说你这样不对。突然之间，我感觉自己好像懂得了一些什么。好像明白了我应该做什么。好反省了自己的所作所为。那一天，我把所有的千纸鹤放飞蓝天，同时，也把我梦碎的玻璃渣撒向蓝天。我对自己说：千纸鹤该走了，童年该离去了，梦该醒了，而你该长大了！550字 初二
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折千纸鹤今天，我学会了折千纸鹤。下午，我写完作业，潘佳琦说：“不如我教你折千纸鹤吧！”我正好做完作业，闲着没事干，一听有活儿，就拍着手叫：“好啊，太好了，”潘佳琦从书包里拿出两张纸，分给我一张。我接过纸，听着潘佳琦的指导，小心翼翼地折着。过了一会儿，一只活灵活现的千纸鹤就出现在潘佳琦手上，我的也不赖。看着展翅欲飞的千纸鹤，我高兴地大喊：“我会折千纸鹤了”。潘佳琦又拿出一些纸和我一起折，不久，桌上出现了许多千纸鹤，它们样子各种各样，颜色五彩缤纷的。我觉得我自己仿佛进入了一个千纸鹤所居住的池塘，它们在湖里开心地玩笑嬉戏，不时叫唤几声。折千纸鹤这个折纸游戏虽然很简单，但我从中得到了很多快乐。250字 二年级 叙事
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《一千只纸鹤》读书笔记_二年级读书笔记书名：一千只纸鹤作者：艾琳诺·可儿翻译：管家琪出版社：新自然主义这是一个发生在真实世界的故事，桢子是一位12岁而且爱运动的小女孩，但是，因为第二次世界大战美国在广岛投下原子弹所造成的辐射，因此而让她得了白血病。她的朋友千鹤子告诉她一千只纸鹤的传说，于是，桢子开始折纸鹤，过程真的很感人。虽然最后她死了，可是她的精神感动许多人！150字 二年级
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