秋天在哪里
200字
初二
记叙文
秋天在哪里？秋天在哪里？美丽的秋天就在我们的身边。
星期天我和妈妈来到公园里寻找秋天。夏天满湖盛开的荷花现在已经慢慢凋零，可是其他花儿依然盛开。作为秋天的使者——菊花，花朵五颜六色，红的、白的、黄的等等。公园里的老人正忙着唱歌、打球、跳舞、下象棋等等，多姿多彩，一阵秋风吹来把美妙的歌声带到远方，树上的黄叶落到地上，回到大地妈妈的拥抱，我走过去脚下发出沙沙的声音。
秋天在哪里？秋天在哪里？秋天在我们的眼里，心里和脚下。
维多利亚
700字
六年级
写景
维多利亚——人间天堂
“嘟！”随着汽笛的狂吼，轮船缓缓驶进港口，在我的眼前，是五彩斑斓的Victoria（维多利亚）。
享有“花园城市”之美称，花朵自然占据了美丽风景的主格调。
在这里，大街小巷、花坛里、高大的建筑物前，都不会缺少新鲜、芬芳、耀眼而灿烂的花朵。它们是鲜艳的一朵一朵，拥成斑斓的一簇一簇，点缀着明亮、清新的城市，锦上添花。
“The But chant Gardens”（布查特花园）是闻名已久的，踏上被红花绿树笼罩的土地，才明白“garden”真正的概念。这座由采石场美化而成的花园，明媚美好、惹人怜爱。曲曲折折的小径平坦而悠长，小路两侧五颜六色的花朵争奇斗艳，每一朵都娇艳欲滴，每一朵又都大方洒脱。
看那金黄色的玫瑰，花瓣一层一层包裹着花心和花蕊，花瓣由金黄色渐渐淡下来，顶端变成了朦胧的白色。它高傲地昂首挺胸，在阳光下是娇贵的公主。路边大朵大朵的粉白色花朵也不愿自己被遗忘，花瓣一片片簇拥在一起，粉色、白色交错为花朵扮上明艳的纱衣，在阳光下摇曳着，楚楚动人。精神饱满的向日葵金灿灿的，忠诚、坚定的用微笑迎着太阳。在白得近乎透明的花丛里，一朵鲜艳的红色小花“泰然自若”的伸展自己的腰身，“‘万白丛中一点红”，冷漠与热情的完美结合，它是一位动人的舞者，在洁白的宽大的幕布前激情舞动着身体，身上鲜艳的红裙子旋开了大大的裙摆，花朵高贵美艳，精神抖擞，面带笑容，姿态优美。淡粉色的玫瑰饱满、圆润，较红色温和，较白色富有生机，她在翠绿的叶中昂着优美的头，在多彩的花园里展现独特的魅力。下沉花园的喷泉流畅而澎湃，水流有规律的舞动成一朵娇柔的花，花瓣一张一合、一上一下，时而拥抱花心，时而左顾右盼，池塘里的水纹荡起一圈圈涟漪，在蓝天和绿树的映衬下，它是一朵完美的花。
汽笛又一次“嘟！嘟！”的高声欢唱时，轮船载着我们离开这绝美的维多利亚，这令人惊羡的人间天堂。
展开阅读全文
相似题目
-
秋天在哪里果园里的小鸟我问你，秋天在哪里？小鸟说：”秋天在那硕果累累的枝丫上。“天上的大雁我问你，秋天在哪里？大雁说：”秋天就在那轻盈的秋风里。“地上的小草我问你，秋天在哪里？小草说：”秋天就在我黄色的秋装上。“田野里的小鼹鼠我问你，秋天在哪里？小鼹鼠说：”秋天就在哪沉甸甸的稻谷里。大山，大山我问你，秋天在哪里？枫树急得红着脸说：“秋天就在那漫山遍野里，不信，你瞧。”层林尽染，叠翠流金。山河壮美，五谷丰登。哦，我明白了，秋天就是一位可爱的小仙女，她把快乐和喜悦带给大家。200字 二年级
-
秋天在哪里秋天在哪里？秋天在金色的大自然里。你看吧，地上落满了金黄的叶子，大地好像铺上了一层金黄的地毯。红红的苹果，挂在枝头，好像一个个小娃娃躲在树叶后和我们做游戏；柿子也红了，好像一个个小灯笼。啊！秋天真是太美了100字 二年级
-
秋天在哪里秋天在哪里？在一个清晨，薄雾笼罩着大地，我和妈妈去寻找秋天。秋天在蜿蜒流淌的小河里。河水上方弥漫着一层水汽，像带着一层面纱，仿佛仙境一般。太阳升起，小河揭下面纱，露出美丽的脸庞。静静的河水上飘着红红的枫叶，像一艘艘远去的小船。一群小鱼在自由自在地游弋着，享受着宁静的清晨。秋天在果实累累的枝头上。火红的野果子像一盏盏小灯笼，散发着香甜的气味，引诱着可爱的小鹿们。我也禁不住尝了一口，酸酸甜甜的，可真好吃啊！秋天在哪里？看，金黄的麦田正向你招手；听，号角般的雁鸣声正向你传来。小伙伴们，你们找到秋天了吗？250字 三年级
-
秋天在哪里秋天在哪里呢？针对这个问题，我们领秀作文学校开展了一次寻找秋天的活动。在去往公园的路上，我看见了路旁有许多的柿子树。树上挂满了圆乎乎的柿子。它们有的像红灯笼挂在树梢；有的像小娃娃调皮地躲在绿叶之间，探出头来张望过往的行人；还有的像小孩子的拳头，握的紧紧的。刚进公园，就看到了一棵银杏树。它的树干是灰褐色的，粗糙、干裂，像一位脸上布满了皱纹的老爷爷，再欢迎着孩子们的到来。叶子的颜色也不尽相同，有的绿的像翡翠一样，有的黄的像金子一样，有的黄中夹杂着一些绿色。叶子犹如一把把小扇子，一阵风吹过，满树的叶子“哗啦啦”作响，仿佛奏起了秋天的乐章。继续往前走，几棵柳树映入了我的眼帘。它们犹如一位位仙女，把细长的头发垂在了水中梳妆打扮，又如一只只钓竿垂进水里悠闲垂钓，映着碧水蓝天，别有一番风韵。在休息的时候，我意外的发现了一棵红枫树。它的叶子早已经被秋风浸染得鲜红鲜红的。叶子特别精致，像七个小箭，远远望去，又像一团火在燃烧。“快看！这里好多花儿，好漂亮呀！”我循声望去，来到了小花园。嗬！这里的花可真多呀！有“仙境”“金玛丽”“绿云”……它们的形状也是千姿百态：有的是花骨朵，有的含苞待放，有的已经完全盛开，真是好看极了，风中也飘荡着醉人的芳香。当我还沉浸在花的美丽中时，同学拉着我赶紧往前走。原来他们发现了蘑菇。这丛蘑菇摞在一起，像是一串串葡萄，又像一把把伞，还像是好多金币！看得我是垂涎欲滴。在回来的路上，我看见了一颗不知名的小树。它的树冠就像一把伞。叶子呢，有着尖尖的角，像一个个小星星。阳光透过缝隙照下来，一闪一闪的，真像一颗金灿灿的摇钱树。不知是谁调皮地摇了一下，金黄的叶子如同翩翩起舞的蝴蝶上下翻飞，徐徐落下。通过这次寻找秋天的活动，我明白了秋天就在我们善于观察，善于发现的眼睛里！700字 六年级
-
秋天在哪里秋天在哪里？带着这个问题，我准备去好好探索一番。走出门外，一阵清凉的秋风迎面扑来。我的视线里出现了一棵不知名的树，它的树枝苍劲有力，向四周延伸开来，宛如一把大伞。树叶已被秋风浸染的金黄金黄的。来到树下仰头看，阳光透过缝隙照射下来，满树的枝叶微微闪烁着，仿佛满天的星星一闪一闪的。多美啊！我不禁赞叹道。来到公园，拐角处有一棵粗壮、挺拔的银杏树。没有多余的旁枝，一根主干直插云宵。片片精致的如同摇扇的叶子正在渐渐变黄，为这秋天又增添了一道亮丽的色彩。细看树干，那干裂的树皮，好似一位饱经风霜的老人的面颊，它在路边静静的沉思着、等待着……他在等待什么呢？“快来看呀！”一阵惊呼声打断了我的沉思，只见同学们都争先恐后的涌了过去，我也随着上前。“哇，原来是蘑菇呀！”只见绿化带下一小丛蘑菇探出了小脑袋。好可爱呀，胖乎乎圆嘟嘟的，像是一把把小伞摞在一起，又像是几个小伙伴凑在一起说悄悄话的耳朵。告别可爱的小蘑菇继续往前走，来到了小桥上，站在桥上往下望，整个湖水竟然是一个心形。碧绿的湖水，犹如一块巨大的翡翠。在湖面上有一片莲花，莲叶是圆形的，有的像脸盆那么大，有的像碗口那么大，还有的仿佛被谁从中间剪了一条缝。几朵美丽的莲花点缀在莲叶上。莲花的花瓣最外层是粉白色的，中间的是玫红色。信步往前走，一阵花香扑鼻而来，精致的小花园呈现在了我的面前。啊！不知是这花的名字叫“仙境”，还是这小花园如同“仙境”一般美丽呢。有的花是淡红色的花骨朵，像婴儿的小拳头；有的含苞待放；有的已经完全盛开。色彩也各不相同，有粉嫩的像娃娃的脸庞，有大红的似姑娘的红唇，还有淡粉的好像天边的云霞，美丽极了。穿过小花园，前面有一个心形的长廊。两旁爬满了蔷薇，暖融融的阳光透过叶缝照射下来，仿佛让我走在了时光的隧道里。秋天在哪里呢？秋天无处不在！它在美丽的花瓣上，它在金黄的落叶里，它在碧绿的湖水里……它更在我们用心观察的眼睛里！750字 初一
相关推荐
初二
记叙文
200字
-
秋天在哪里秋天在哪里？秋天在哪里？秋天在那硕果累累的果园里。那里有红彤彤的苹果，那里有黄澄澄的梨子，还有那五光十色的葡萄。秋天在哪里？秋天在哪里？秋天在那一望无际的田野里。那里有金灿灿的稻田，那里有笑弯了腰的高粱，还有漫天飞舞的蒲公英。秋天在哪里？秋天在哪里？秋天在那忙碌的身影里。那里有花丛中飞舞的蜜蜂，那里有洞穴里行进的蚂蚁，还有那挥汗如雨的农民伯伯。秋天在哪里？秋天在哪里？秋天在幸福人们的手心里。200字 初二 诗歌
-
秋天在哪里捧起一把金灿灿的麦穗，噢，秋天在我的手里！捡起一片红彤彤的枫叶，噢，秋天在我的书里！咬一口香喷喷的苹果，噢，秋天在我的嘴里！秋天在哪里？在大雁南飞的队伍里，在农民伯伯的笑容里，在青蛙高唱的歌声里，在小朋友绚丽的画笔里！100字 初二 诗歌
-
心在哪里，风景就在哪里心之所安，一路风景孙中山说：“吾心信其可行，则移山填海之难，终有成功之日。”将心灵安放于所向之事，倾注全身力量执著向前，才能成就一路绮丽的风景。“心在哪里，风景就在哪里。”跟随心的指引，为此心而用心，以此身来安放心灵，风景便在远处迎接着你。复旦大学陆谷孙教授潜心于学术，将一颗沉静执着的赤子之心安放于汉语言学的研究，以十三年的探索研究成就了最为权威的《英汉大辞典》；无腿青年马陆残缺的身躯中却有颗坚定炽热的心，他将心安放于登遍五岳的冀盼之上，先后征服了泰山、嵩山等名山大岳，成就了生命中搏击长空的奇妙风景；梭罗将心灵安放于对自然的追求，对“物我合一”境界的崇尚，他栖居于瓦尔登湖畔，用心生活，与自然毗邻，在天地辽阔自由的地平线上观赏他独有的人生闪亮的曙光，那是用心追求的最美风景。安放心灵，则一路花香鸟语，一路绮丽风景，而这，无一不是用心的结晶。正如“最美乡镇干部”安放心灵于为人民谋福祉，我们也应安放心灵于更崇高的境界。左拉说过：“一个人只有献身于社会，才能找到那短暂而有风险的人生的意义。”这正如曼德拉在种族歧视严重的南非安放心灵于黑人权益保护，以一己之力奔走呼号，全心带领黑人与不公正的命运战斗着。他最终成就了“彩虹国”的绚丽风景；正如邓稼先、钱学森等一批科学界元老，安放心于国家振兴与民族崛起，使“两弹一星”的风景灿烂了整个中华大地。将士执着奋斗的心灵与荣光满溢的出发点融合为一，安放心灵，用心才能成就别样而博大的景致！然而，正如香港传媒人梁文道所说“浮躁是这个时代的集体病症。”当浅尝辄止成为思维定式，急功近利成为文化景象，喧嚣肤浅成为喜闻乐见的行动方式，人们势必会消解了用心而行，安放心灵的执着、理性、深刻。许多青年人好高骛远，不能安放心灵于当下，相反对工作对学习百般挑剔；学者们无法安心于研究，不能全心于探求学术真谛，于是，纷纷提着裙边蹬着锃亮的皮鞋穿梭于灯红酒绿的晚会；官员们不能安放心灵于为人民服务，贪污腐败，在盲目追求政绩的道路上迷失，用心于本职成了遥远的绝响。当心灵被物质的琐屑蒙翳，用心的行为在文明的浮华下委顿不堪，也就失去了成就一路风景的所有根基。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”安放心灵，用毕生精力倾注于它的实现，那么无论是于春风得意中跑马，或是在艰难困顿中蹒跚，亦是一道夺目的风景，人只因安放心灵而使生命得以丰盛而充实。心之所安，一路风景！900字 初二 散文
-
心在哪里，风景就在哪里心在哪里，风景就在哪里。这是今年湖南高考题。很多专家说，作文题新颖，且有人文情怀。我乍一看，总觉得其违背了物质决定意识的真理，有严重的唯心主义之嫌。伟大如马克思，我想他怎么也不会想到。百年之后，他曾经引领的国家竟以一场“全民运动”来颠覆它的理论。哎，可悲可叹，真是风水轮流转。不过，话说回来，马克思也不必悲伤，百年之后的今天，号称“颓废的一代”都已老气横秋，个性张扬的90后已在风生水起，现代人们的心早已不在您老哪儿，哪里还会有什么风景呢。现代人的心去哪儿啦。一是去了东莞，因为那里有“莞式服务”。那里聚集着600多万常住外地人口，还有几百万的流动人口，而本地人口只有100多万。这些人来自五湖四海，但他们的心都在东莞，白天走进了世界工厂，成为流水线;晚上出入酒店发廊，笙歌夜舞至天明……硬是把一个2000多平方公里的土地搞得富丽堂皇，纸醉金迷，成就了“东方性都”美名，想来都春光无限。二是去了官场，因为那里有“中国特色”。我们的官员有着世界上最动听的名字——公仆，我们国家的官员是世界上最繁重的工作。大到国家方针政策、小到邻里鸡毛蒜皮，事事关心、无微不至。于是，拆迁工地上，他们指挥若定;五星酒店里，他们挥汗如雨;廉政会议上，他们慷慨陈词……在这片神奇的土地上，他们似乎都是通才，无所不通，无所不晓。于是，每年的公务员考试以其高达5000：1的招收比例一下子PK掉了坚持了30年的高考，雄赳赳、气昂昂引领着时代的风景。三是去了我们的餐桌，因为那里有“满汉全席”。不知从何时起，富起来的国民，心里想着，人活几十年，以前太亏待自己的嘴巴啦。在这一点上，官民空前统一，浩浩荡荡地吃着饕餮盛宴。鲍鱼、鱼翅……，天上飞的、地上跑的，水里游的，通通摆上餐桌。当然在这一点上，作为官员，也应当以身作则，率先垂范。他们是这么想的，也是这么做的，看看每年几千亿的公款消费，我们就知道我们的官员在这项工作上付出了多少的努力。付出艰辛努力的还有我们的商家，为了满足了大家的胃口，想尽办法，地沟油、瘦肉精、三聚氰胺、人造革……真是煞费苦心，直把整个餐桌搬到了国家层面。2014年，时间去哪儿，爸爸去哪儿了，飞机去哪儿了……好丈夫文章为何出轨了，国民女婿黄海波因啥嫖娼了，一直都没有确切的答案。而今，湖南以高考的名义，宣告天下，“心在哪儿，风景就在哪儿”。900字 初二 散文
-
路在哪里可怜的猴子！它之所以这样，是因为它太缺食物，把食物看得太重了。穷人的状况也往往如此。穷人饿怕了，眼光就只会集中在几块干瘪的面包上，很难有大志，也难有大智。下面这个故事也许会给穷人一点启发。沈阳有个以收破烂为生的人，名叫王洪杯。有一天他突发奇想：收一个易拉罐，才赚几分钱。如果将它熔化了，作为金属材料卖，是否可以多卖些钱？他于是把一个空罐剪碎，装在自行车的铃盖里，熔化成一块指甲大小的银灰色金属，然后花了600元在市有色金属研究所做了化验。化验结果出来了。这是一种很贵重的铝镁合金！当时市场上的铝锭价格，每吨在14000元至18000元之间，每个空易拉罐重18.5克，54000个就是一吨，这样算下来，卖熔化后的材料比直接卖易拉罐要多赚六七倍的钱。他决定回收易拉罐熔炼。从收易拉罐到炼易拉罐，一念之间，不仅改变了他所做的工作的性质，也让他的人生走上另外一条轨迹。为了多收易拉罐，他把回收价格从每个几分钱提高到每个一角四分。果然一周以后他回收了13万多个易拉罐，足足二吨半。他立即办了一个金属再生加工厂。一年内，加工厂用空易罐炼出了240多吨铝锭，3年内，赚了270万元。他从一个“收荒匠”一跃而成为企业家，成了百万富翁。一个收破烂的人，能够想到不仅是收，还要改造收来的东西，这已经不简单了。改造之后能够送到科研机构去化验，就更是具有了专业眼光。至于那600元的化验费，得收多少个易拉罐才赚得回来的。一般的收荒匠是绝对不舍得的，这就是投资者和打工者的区别。虽然是个收荒匠，却少有穷人的心态，敢想敢做，而且有一套巧妙的办法，这种人，他难道会永远是穷人吗？穷人也有穷人的希望，穷人也有穷人的优势。穷人所有的，也许正是富人所缺的。富人富不过三代，穷人也穷不过三代，世界总是在运动中达到平衡。所以，穷人不能放弃希望，穷人不能停止思考，穷人更要知道穷的原因，更要找到路在哪里。750字 初二 议论文
-
秋天在哪里【秋天在哪里】张天颜秋天来了，秋天是个五颜六色的季节，秋天是个秋高气爽的季节，秋天还是个秋色迷人的季节。秋天到底是什么样的呢？秋天到底在哪里呢？让我们一起来找一找吧！秋天在果园里。果园里有苹果、有梨子……农民伯伯很忙碌。秋天在树林里。秋天树叶变黄了，有的树叶变成了红色。一阵风吹过，树叶从树上落了下来，铺在地上像一层地毯。秋天在公园里，公园里的菊花千姿百态，美丽极了。秋天在天空里。一群大雁向南飞去过冬，一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字。秋天在餐桌上。一到秋天爸爸妈妈会买毛栗子给我们吃。秋天在农田里。一到秋天，农田里的庄稼笑弯了腰，好像在迎接秋天。秋天在小朋友的活动里。秋天小朋友会去秋游，还会开秋季运动会。我们终于找到了秋天，秋天就在我们的眼里！【秋天在哪里】纪钦文秋天来了，秋天是个丰收的季节，秋天是个美丽的季节，它还是个秋高气爽的季节。那么秋天是什么样子的呢？秋在哪里呢？我们一起来找找吧！秋天在田野里。到了秋天，稻子成熟了，农民伯伯大丰收，他们喜洋洋地把粮食给储藏起来。秋天在果园里。到了秋天，硕果累累，许多果实都成熟了，挂满枝头，有苹果、香梨、葡萄等等。秋天在天空中。在秋天，天空中的风筝盘旋起来，大雁一会儿排成了“人”字形，一会儿排成了“一”字形，成群结队地往南飞。秋天在公园里。在秋天里，枫叶火红火红的，就像大诗人杜牧在《山行》中写的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”一样美。落叶就像给大地铺了一层金黄的地毯。秋天在小朋友的活动里。小朋友们都到户外去郊游：有的登山、有的看菊展等等。秋天还在我们的餐桌上，我们最爱的佳肴就是毛栗烧鸡了。秋天被我们找到了，秋天原来就在我们的眼睛里！【秋天在哪里】殷睿婕秋天来了，秋天是美丽的季节，秋天是金黄的季节，秋天也是丰收的季节。秋天在哪里呢？我一起来找一找吧！秋天在果园里，树上的果子熟了，农夫们正在梯子上摘果实。秋天在树林里，金黄的叶子从树上落下来，给大地铺上了金黄的地毯。秋天在天空上，那些向南飞的大雁，会排成“人”字形，一会儿排成“一”字。秋天在餐桌上，爸爸买来一包毛栗子，在家里做栗子烧鸡给我们吃。秋天在农田里，那金灿灿的麦子笑弯了腰。我们找到了秋天，它就在我们的眼里呀！【秋天在哪里】冯敬涵秋天来啦，秋天是个丰收的季节，秋天是美丽的季节，秋天是个秋高气爽的季节。那么秋天是什么样子的呢？秋天在哪里呢？让我们一起来找找吧！天空上有一群大雁，有时排成了“一”字形，有时拍成了“人”字形，向南方飞去。公园里的叶子金灿灿的，有一些叶子，像一把把小伞落下来，好像给大地铺上了地毯。小朋友们也有活动，有的去秋游，有的放风筝，还有的去登山。秋天还在我们的餐桌上，毛栗子烧鸡是我最爱的美味佳肴。啊！秋天终于被我们找到了，秋天原来在我的眼睛里呀！1000字 写景
-
秋天在哪里秋天在哪里？秋天在果园里：秋风微微吹，苹果熟了，高兴地脸都红了。秋天在哪里？秋天在花园里：秋风轻轻吹过，花儿快乐地跳起舞来。秋天在哪里？秋天在田野里：麦浪看见秋天来了，开心地迎上去。秋天在哪里？秋天在我的眼前：我看见了美丽的秋天，感觉在一幅美丽的图画里。广东省广州市八一实验学校北校区二年级:刘畅150字 二年级 叙事
-
秋天在哪里几阵秋风，几场秋雨。随着季节的变化，秋天来了。而秋天，你又在哪里？秋天你在哪里？我踏着秋姑娘的脚步寻找。渐渐的走到了田径，好美啊!天地之间，到处都是落叶，一片片像蝴蝶飞舞似的往下落。地上铺了一层又一层，松松软软的，像地毯，而这田径也仿佛是为通向秋天的宫殿而特别铺设的。啊！那边是什么？原来是满山的火红翠绿，红的似火，绿的似翡翠，好美。我不禁陶醉了，原来秋姑娘的力量这么大。秋天不像春天暖洋洋，不像夏天那一般酷暑炎热，也不像冬天那般寒风刺骨，它既凉爽，又很暖和。我闻着秋天的气息，看着美丽的景色，不禁赞叹了：“啊！原来秋天这么美，秋天就在美丽的山野之中啊！"秋天你在哪里？我独自徜徉在山村，田间，人们正在收获着，我突然意识到，果园里的果实都成熟了，我不禁赞叹道:"秋天是个丰收的季节啊！'农民们的辛勤劳种，就盼望着这一天的到来吗？而这一天，终于来到。看着他们一个个美滋滋的，我不禁也笑了起来，原来秋天就在人们丰收的季节之中啊！而那秋天的夜晚，显的格外的寂静，格外的凉爽，正应了那句:"秋风萧瑟，洪波涌起。'我走到室外，看着璀璨的星空，格外的明丽，星星一闪一闪的好像在向我诉说着什么，正如歌中唱到;'一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。'我不禁赞叹道;'啊！今天的夜晚真美啊！'其实秋天就在这里。450字 初一 记叙文
-
秋天在哪里秋天在哪里秋天到了,它在哪里?我们去问问大自然吧!果园里,果农们乐呵呵地摘着水果。红彤彤的苹果挂在枝头,可爱得使人想去咬一口。柿子们也争先恐后地穿上黄色的外套。红红的石榴高兴地裂开了嘴。风一吹，它们左右摇摆，好像在说：“快点把我们收回去吧，这儿真冷！”花园里，菊花们争奇斗艳，一朵比一朵漂亮。红的、黄的、蓝的、紫的……各种颜色的菊花交融在一起，使原本就很美丽的花园更增添了一层妩媚的色彩。桂花们也不甘示弱，竞相绽放，那迷人的香气使人心旷神怡。蝴蝶们高高兴兴地在花丛中飞舞，勤劳的蜜蜂忙碌碌地在采蜜。田野里，金黄的稻穗鼓起来了。一阵风吹来，稻田变成了金色的海洋，稻浪翻滚，真壮观！高粱涨红了脸颊，变成了火把，笑得弯下了腰。农民伯伯们脸上带着丰收的喜悦，在田野里辛勤地劳动着。今年又是一个丰收年啊！蔚蓝色的天空下，大雁们唱着欢快的歌儿在旅行。它们一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，很快便消失得无影无踪了。秋天在哪里？秋天在果园里，秋天在花园里，秋天在田野里，秋天在南飞的大雁中。秋天无处不在，只要我们用心去寻找，就一定能找到！400字 四年级 状物
-
秋天在哪里秋天，是个变化多端的季节。瞧，它变成了画家，正在田野里做画呢！它把大片大片的稻谷涂上了黄色；它把成熟的高粱点上了红色……瞧，它变成了魔术师，正在公园里表演魔术呢！它在银杏树叶下变出了胖胖的白果宝宝；它把我们变得更“疯”，跑到草丛里捉蝈蝈……瞧，它又变成了美食家，正在菜场里点评蔬菜呢！它把霜打过的青菜放进了菜篮子；把紫红紫红的菱角放进了购物袋……瞧，它还变成了喜剧演员，正在果园里表演小品呢！香蕉被逗得笑弯了腰；石榴被逗得咧开了嘴，甚至笑破了肚皮……瞧，它还变成了指挥家，正在马路边指挥动物大合唱呢！它让蛐蛐唱低声调；让大雁唱高声调，让蝈蝈伴奏……瞧，它还变成招财猫，正在给辛勤工作的人们发“工资”呢！它给农民伯伯发大米，给渔民伯伯发满筐的鱼虾……瞧，它又变成了……300字 三年级 写景
-
秋天在哪里夏去秋来，凉爽的秋风吹起一地的落叶，像无数只蝴蝶在跳舞，我在寻找秋天的脚步，秋天在哪里？苹果告诉我——秋天在这里，瞧那一个个金黄的苹果闪着耀眼的光芒。梨子告诉我——秋天在这里，我穿上了秋姑娘送的黄衣裳。葡萄告诉我——秋天在这里，她送给我一串串紫色的玛瑙。秋天，小动物们忙碌着储存食品，准备迎接冬天的到来。秋天也来到了农民伯伯的家，他们望着金灿灿的稻谷，开心地笑了！秋天在哪里？秋天在树林里，秋天在果园里，秋天在农民伯伯的家里……200字 三年级 写景
-
秋天在哪里秋天在哪里，秋天在落叶里，落叶还没来得及穿衣服，就不情愿的被一阵寒风刮下来，落叶冷极了，幸好秋姑娘来了，给它穿上了红色的衣服，落叶高兴极了，面带微笑的落在地上。秋天在哪里，秋天在果园里，树上挂着琳琅满目的果实，你们看：柿子红了，梨黄了，橘子又大又圆，被阳光照耀着，发着金灿灿的光芒，好像在向我们招手。秋天在哪里，秋天在田野里，稻子全黄了，一阵轻风吹过来，稻子都跳起舞来，争着要人们去采呢！秋天在哪里，秋天在我们的心里，每逢秋天，我们心里总有一副说不出来的美丽。三年级:周湘杰200字 三年级 写景
-
秋天在哪里秋天在哪里？抬头，粗壮的银杏树上，挂满了串串圆溜溜的银杏。秋天，在那里！秋天在哪里？低头，茂盛的花生叶下，成熟的花生想要钻出地面。秋天，在那里！秋天在哪里？菜园里，玲珑的指天椒旁，粉色的小花在随风起舞。秋天，在那里！你看——黄黄的豆荚开口笑，饱满的大豆在里面酣睡。秋天，藏在豆英里！你听——爽朗的笑声在田野中飞扬，人们的欢笑饱含着丰收的喜悦。秋天，藏在笑声里！你闻——金色的稻浪随风起伏，空气中弥漫着稻谷的芬芳。秋天，藏在稻花香里！啊，这就是秋天，色彩缤纷收获满园的秋天！200字 初一 诗歌
-
在哪里炎热时，寒冷在哪里？寒冷时，炎热在哪里？下雨时，太阳在哪里？是什么时候呀，是谁呢？春草萌芽时，春雨在哪里？春雨从哪里来，洒落大地又到哪里去了？春天，秋天的果实在哪里？秋天，春天的花朵在什么地方？为什么春去秋来四季轮换？森林会一直那么绿么？我能像小鸟一样自由飞翔吗？我只能长大，还能再变小吗？什么？为什么？怎么样？我不停的问爸爸，问妈妈。爸爸妈妈说：好好学习，书会告诉你答案，等你长大就知道了。可我现在就想知道，太多太多的谜团让我的心里每天充满疑惑，什么时候才能长大？200字 一年级 叙事
-
在哪里河北省石家庄市 裕华路小学三年级四班 朱竞高 白天时，黑夜在哪里?夏天时，冬季在哪里?太阳出来时，月亮在那里？河水平静时，波浪在哪里？我们温暖时，凉爽在哪里？我们失败时，成功在哪里？我们哭泣时，微笑在哪里？出生以前，我们又在哪里？心里有千万个为什么，我真想探个究竟！指导教师：朱玉峰想想看，还不知道哪些“在那里”。在哪里200字 三年级