芭蕉叶_550字
我家楼下有一株芭蕉叶。
刚种到那里时,芭蕉叶很小,两瓣嫩绿的叶子,随着微风左右摆动,随时都有被风吹倒的危险。
过了几天后,情况更坏了。连连几天下起的雨,虽不大,但足以对幼小的芭蕉叶造成毁灭的危害。
然而,它活下来了,而且长得更加茂盛。人们急急忙忙赶下楼来,越过芭蕉叶,越过芭蕉叶,去给那些月季,牡丹,玫瑰最体贴的照顾。无论怎么样,芭蕉叶依然在那里,不动不惊,不气不恼。
令所有人没想到地,紧接着一个月没有任何雨水的出现。那炎热多雨的六月!却连点雨滴都没出现。
美艳欲绝的花儿们,纷纷因为干旱倒下了。月季倒下了,牡丹倒下了,玫瑰倒下了。然而,芭蕉叶没有倒下。它也有自己的理想呵,在它实现它的理想前,它是不会倒下的。
终于,雨水姗姗而来。那些美艳欲绝的花儿们,终于有了些生机。人们急急忙忙赶下楼来,越过芭蕉叶,越过芭蕉叶,去给那些月季,牡丹,玫瑰最体贴的照顾。无论怎么样,芭蕉叶依然在那里,不动不惊,不气不恼。
芭蕉叶,它在那一天,不知是某个顽皮的孩子涂鸦了一点粉,又或是某种花的粉色花粉——它开花了。那花儿,含苞待放,仍然的追随芭蕉叶的性格,平静若水,洁身自好。芭蕉叶仍在那里,张开叶子开放着。
芭蕉叶——这种无人在乎,又或许不能在乎的植物,依然这么开放着。芭蕉叶就是这样,平淡就好。
初一:郑
作文网专稿 未经允许不得转载
点评:与其说这是一篇状物作文,不如说它更像一篇散文。文章没有过多地描绘芭蕉叶的形状外貌和性质,而是通过讲故事般的口吻,描述了芭蕉叶经历风雨,又无人照顾的情况下依然坚挺开放。特别是将芭蕉叶与周围名贵花草对比,更突出芭蕉叶的坚强。
文中多处语句充满哲思性,令人回味。如“无论怎么样,芭蕉叶依然在那里,不动不惊,不气不恼”,不仅拟人化地更衬托其高贵的品性,也给读者带来思考。
点评老师:杨秋红
哎呦,你真调皮_450字
我家曾有一只惹人喜欢的小狗,一双闪闪发亮的黑眼睛。小巧玲珑的鼻子,尾巴总是像上卷起。耳朵竖在圆圆的脑袋上,一身黑白毛,远远望去,像是一头奶牛在吃草。我就叫他“奶牛”。
他是被爸爸拣过来的,凌晨,爸爸开着车往家走,天还下着雨。忽然看见一个小小的身影,身上都是泥,爸爸觉得他可怜便把它带回了家。
小家伙胆子很大,我见他第一眼的时候他就冲我摇尾巴。还闹着完儿的咬我的手指头,我很开心,给他洗完澡,我就抱着他在床上睡觉去了。醒来时,发现他在舔我的脸,妹妹见了,一直指着他说“妈妈,我要吃奶糖”奶牛汪汪大叫,把妹妹吓住了,从那以后,妹妹再也不敢接近奶牛了!
我给他做了一个铃铛,套在他脖子上,听见铃铛“叮铃叮铃”的响,心情也很舒畅。
奶牛很调皮,有一次我们全家出去了,回来时,看见奶牛全把电脑上的线咬断了。他却若无其事,继续咬,真是让我又气又可笑。爸爸说他在磨牙,便给他买了磨牙棒,从那以后家里再也没有出现过断的充电器线。
奶牛有一天早上,把全家的拖鞋塞到床底下,害的我们光着脚丫子在地板上走来走去,大概一个多小时之后,我们终于找到了,我摸着奶牛的头“哎呦,你真调皮!”
初一:苗露
作文网专稿 未经允许不得转载
点评:这是一篇不错的状物作文。开头便描述了小狗的外貌,非常可爱,特别是比成奶牛,形象生动。接着介绍了小狗的来历,胆大和调皮的性格。细节描写也很到位,摇尾巴、舔脸等动作,把小狗的调皮表现淋漓尽致。
如能把文章段落结构再雕琢下会更顺畅自然。
点评老师:杨秋红
相关推荐
-
黄叶_550字参天的百年柞树默默地挺立着,池塘在牛蒡和水草的覆盖下沉睡,宽阔的林荫道又显得多么寂静,无声。这是一片树林,遍地都是黄叶,树上光秃秃的,风卷着落叶,在路上慢慢地打转。“嗨,这边”洪亮的叫喊声传入我的耳朵,打断了我的思绪。“你终于到了,你个没良心的,害的同学们等你好久……”哦,我转头望去,原来是我的小学同学刘霖。我笑了笑,随着她来到前面不远的地方。前面,同学们聚在一起,唱歌跳舞,呼吸着新鲜空气,欣赏着美丽的树林风光。陈子晗正在大伙前拉小提琴呢,她拉的曲子悠悠扬扬。我与其他同学也随着曲调慢慢唱起来,我们嘹亮的声音传向远处,传进树林深处。一会后,停止了歌声。刘大胖抬起她那新剪了刘海的脑袋,狡黠的眯起一只眼睛,做了一个鬼脸,周围引起一阵哄笑。“现在我在11中担任语文科代表,现在都有好几个死党了”,葛妍君说。“我与葛妍君分在一个班呢,班里会画画的人不多,真想你去我们班办手抄报。”陈子晗接着说。记得毕业时,她曾问过我‘我还能再见到你的画吗’‘送我一幅画,可以吗……’我笑笑,没有在意。现在我的心火烧火燎的,闷得喘不过气来。渐渐的,冷清了许多。我们都不说话,而是面面相颊,我感到呼吸困难。一个个同学向我道别,各奔东西。我身边所有人都离开了,只剩下路上飘落的黄叶。我从幻想中回到现实,却又感到多么痛心。初一:胡思乐作文网专稿 未经允许不得转载550字 初一 叙事
-
在芭蕉叶上弹琴风中雨,扣击水乡的轻梦,霏霏飒飒,似重还轻。心随雨飞,神随雨飞,雨声中,品味久违的飘逸。有什么比得过凉思夜雨中的哀怨,少不掉的是再感觉缕缕温暖——雨声浠浠漓漓,仿佛拨动心弦的声音,徜徉在无际的雨夜里,执着不容改变的信念,换来更多惬意,在欣赏夜雨的同时,欣赏着自己。人云:少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐;壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风;而老时听雨僧庐下,鬓已星星也。在下雨的日子,痴呆地站在窗前,盯着下雨的雨滴,聆听下雨的声音雨,绝同非凡。它牵我清润世界。让我舒展、让我愉悦,让我想放飞、想跨越、想超脱……你孤独时,请你聆听;当你寂寞时,请你祈盼,然后做一个雨夜守望者。听雨中思考:雨或动或静,或细雨蒙蒙,或大雨滂沱,或悲或喜,或低沉忧郁,或意气风发,动静悲喜之间,咀嚼着这意味。听雨,听自己心声,给人一种恍恍惚惚的忧伤……倦怠无力,留给空隙想念,这雨穿透这世界。有了雨,有了自然的世界!就能在单纯的想法里,抛开繁琐和苦恼的!便把黑暗中的信息留成只言片语,无序的颤动,不是因为看不懂,只是因为解不开的无奈,或者说这是人的深层的灵魂在枯硬的躯壳打盹时呼出的气。被雨水洗过后,有了我想要的清新感觉。透过雨痕蒙蒙的薄雾,凝视住了许多往昔。思绪在雨中,曾经的一一落满了雨,那些日子在指间不曾流逝.忘却、铭记一种雨的思恋。这个夜晚是想雨的,窗外的雨,那里有我穿梭的魂灵,看见了夜的灰暗,也看见了清晨一切散开后的春暖花开,这个世界有雨,有我。沉醉的睡眼迷梦着无雨的喧哗,这里有两个世界:一个是大家的,还有一个是我和雨一起的。在雨季,世纪一瞬之间延长了一万个,于是,我便尽情的继续懵懂着我的雨季。喜欢雨。喜欢它的缠绵;喜欢它淡淡忧伤;喜欢它从天空随意的洒脱;喜欢它把天使的眼泪传达;喜欢它的无端;喜欢它在风中点悟尘埃;喜欢它与彩虹划下的奇缘;喜欢......湿是我的湿,冷是我的冷,即使把自己缩成雨点那么小。雨,没有方向的走遍每一个角落,只要它能到达的,而它又是那么公正,无论你是谁,它都给于你湿润。雨是可爱的、雨是温柔的、雨是上帝赐给大地的丰厚礼物。我喜欢雨、我爱雨、我沉浸雨,因为我会想起属于我的雨。细雨静谧的蒙蒙,心里也也悄然祥和。漠漠烟雨织情愁,面对着那漫天的细雨,心中总是不由升起一种迷惘和惆怅,给人一种清新却又无所适从的感觉。其实,大可不必在这雨中再追寻着什么,就这样迷失吧,让自己在这份迷失中去感受久旷的恬静和自然,饱受劳累的魂亦可在这份迷失中得到暂时的憩息。雨,并不是伤心的代表,但对于雨,我想它能理解能读懂人的心,哪怕没人能发觉。雨,零落,允许你没有任何含义,因为没有情感;雨,浸泽,有了含义,在每个人的心里因为我们有了情感。不想要生命在这等闲中流失,微凉的雨雾细腻的斟酌着平仄韵脚,氤氲了思想,像打开封存多年的缤纷故事依旧芳醇馥郁,所以雨季才如此韵味深长。想向全世界炫耀雨的奥妙、空灵。不想太多了,一直随凝结的雨滴,缠绵的诗意,回荡在心底。而你,感受到了吗?1000字 初一 抒情散文
-
在芭蕉叶上弹琴是谁又在弹奏心曲,引来雨的精灵丝无绪,是云的轻叹?是风的沉吟?是大自然的慨叹?还是远方人的祝福?春雨,丝丝地诗意;夏雨,奔放地激情;秋雨,淅沥地忧郁;冬雨,瑟缩地憧憬。扯下霏霏郁悒,理不完,飘不断弥漫了万物,遮掩了时间。将我从迷疑中唤醒来。风中雨,扣击水乡的轻梦,霏霏飒飒,似重还轻。心随雨飞,神随雨飞,雨声中,品味久违的飘逸。有什么比得过凉思夜雨中的哀怨,少不掉的是再感觉缕缕温暖——雨声浠浠漓漓,仿佛拨动心弦的声音,徜徉在无际的雨夜里,执着不容改变的信念,换来更多惬意,在欣赏夜雨的同时,欣赏着自己。人云:少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐;壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风;而老时听雨僧庐下,鬓已星星也。在下雨的日子,痴呆地站在窗前,盯着下雨的雨滴,聆听下雨的声音雨,绝同非凡。它牵我清润世界。让我舒展、让我愉悦,让我想放飞、想跨越、想超脱……你孤独时,请你聆听;当你寂寞时,请你祈盼,然后做一个雨夜守望者。听雨中思考:雨或动或静,或细雨蒙蒙,或大雨滂沱,或悲或喜,或低沉忧郁,或意气风发,动静悲喜之间,咀嚼着这意味。听雨,听自己心声,给人一种恍恍惚惚的忧伤……倦怠无力,留给空隙想念,这雨穿透这世界。有了雨,有了自然的世界!就能在单纯的想法里,抛开繁琐和苦恼的!便把黑暗中的信息留成只言片语,无序的颤动,不是因为看不懂,只是因为解不开的无奈,或者说这是人的深层的灵魂在枯硬的躯壳打盹时呼出的气。被雨水洗过后,有了我想要的清新感觉。透过雨痕蒙蒙的薄雾,凝视住了许多往昔。思绪在雨中,曾经的一一落满了雨,那些日子在指间不曾流逝.忘却、铭记一种雨的思恋。这个夜晚是想雨的,窗外的雨,那里有我穿梭的魂灵,看见了夜的灰暗,也看见了清晨一切散开后的春暖花开,这个世界有雨,有我。沉醉的睡眼迷梦着无雨的喧哗,这里有两个世界:一个是大家的,还有一个是我和雨一起的。在雨季,世纪一瞬之间延长了一万个,于是,我便尽情的继续懵懂着我的雨季。喜欢雨。喜欢它的缠绵;喜欢它淡淡忧伤;喜欢它从天空随意的洒脱;喜欢它把天使的眼泪传达;喜欢它的无端;喜欢它在风中点悟尘埃;喜欢它与彩虹划下的奇缘;喜欢……湿是我的湿,冷是我的冷,即使把自己缩成雨点那么小。雨,没有方向的走遍每一个角落,只要它能到达的,而它又是那么公正,无论你是谁,它都给于你湿润。雨是可爱的、雨是温柔的、雨是上帝赐给大地的丰厚礼物。我喜欢雨、我爱雨、我沉浸雨,因为我会想起属于我的雨。细雨静谧的蒙蒙,心里也也悄然祥和。漠漠烟雨织情愁,面对着那漫天的细雨,心中总是不由升起一种迷惘和惆怅,给人一种清新却又无所适从的感觉。其实,大可不必在这雨中再追寻着什么,就这样迷失吧,让自己在这份迷失中去感受久旷的恬静和自然,饱受劳累的魂亦可在这份迷失中得到暂时的憩息。雨,并不是伤心的代表,但对于雨,我想它能理解能读懂人的心,哪怕没人能发觉。雨,零落,允许你没有任何含义,因为没有情感;雨,浸泽,有了含义,在每个人的心里因为我们有了情感。不想要生命在这等闲中流失,微凉的雨雾细腻的斟酌着平仄韵脚,氤氲了思想,像打开封存多年的缤纷故事依旧芳醇馥郁,所以雨季才如此韵味深长。想向全世界炫耀雨的奥妙、空灵。不想太多了,一直随凝结的雨滴,缠绵的诗意,回荡在心底。而你,感受到了吗?1200字 初一 散文
-
芭蕉叶_植物状物作文我家楼下有一株芭蕉叶。刚种到那里时,芭蕉叶很小,两瓣嫩绿的叶子,随着微风左右摆动,随时都有被风吹倒的危险。过了几天后,情况更坏了。连连几天下起的雨,虽不大,但足以对幼小的芭蕉叶造成毁灭的危害。然而,它活下来了,而且长得更加茂盛。人们急急忙忙赶下楼来,越过芭蕉叶,越过芭蕉叶,去给那些月季,牡丹,玫瑰最体贴的照顾。无论怎么样,芭蕉叶依然在那里,不动不惊,不气不恼。令所有人没想到地,紧接着一个月没有任何雨水的出现。那炎热多雨的六月!却连点雨滴都没出现。美艳欲绝的花儿们,纷纷因为干旱倒下了。月季倒下了,牡丹倒下了,玫瑰倒下了。然而,芭蕉叶没有倒下。它也有自己的理想呵,在它实现它的理想前,它是不会倒下的。终于,雨水姗姗而来。那些美艳欲绝的花儿们,终于有了些生机。人们急急忙忙赶下楼来,越过芭蕉叶,越过芭蕉叶,去给那些月季,牡丹,玫瑰最体贴的照顾。无论怎么样,芭蕉叶依然在那里,不动不惊,不气不恼。芭蕉叶,它在那一天,不知是某个顽皮的孩子涂鸦了一点粉,又或是某种花的粉色花粉——它开花了。那花儿,含苞待放,仍然的追随芭蕉叶的性格,平静若水,洁身自好。芭蕉叶仍在那里,张开叶子开放着。芭蕉叶——这种无人在乎,又或许不能在乎的植物,依然这么开放着。芭蕉叶就是这样,平淡就好。500字 初一 状物
-
四叶草_550字E度网专稿 未经允许不得转载2012年2月4日天气:晴心情:愉快今天又和表妹跑出去疯,但是,却意外的发现了翠色欲滴的四叶草。“也有两叶、五叶以上,至多可达到十八叶甚至二十一叶。还有,大约十万片三叶草里,才能找到一片四叶草呢……”表妹滔滔不绝地讲着,一直盯着草丛中的那片四叶草,无论我在她耳边吵什么,都不理我。最后,我只好使出绝招…说要带她去糕点店,终于,妹妹转过头问我知道它的传说么,我说当然不知道了,我又不是研究花花草草的。结果表妹又打开了话匣子,边跟我去糕点店,边说着它的传说:“四叶草的每一片叶子都代表着不同的意思,第一片叶子代表希望、第二片叶子代表信心、第三片叶子代表爱情、而多出来的第四片叶子则代表幸运“它的传说很多各个国家的不同,给你说一个短小点的吧。在瑞士,每年圣诞节,都能在商场买到真正的四叶幸运草盆栽,幸运草被认为是最有创意的圣诞礼物,幸运草的好运气,送给亲人,受赠人会从此开始幸福,在这个世界上一切顺利。”“你把四叶草说得那么好,可为什么刚刚不摘下来,这样你不就幸福快乐了嘛?”我表示很好奇。“因为我现在就很幸福啊,我都那么幸福了,还要它做什么?哦对了,你刚刚说请我吃糕点的哦……”果然还是不忘吃蛋糕。五邑碧桂园中英文学校初一:何萱轩500字 初一 日记
-
芭蕉树在我家的楼下有一棵芭蕉树,也不知道是什么时候种下去的,是谁种下去的。最近,天天下雨,芭蕉叶上的雨水也在一滴滴的在向地上流去。向芭蕉树看去,就像它披了一层薄薄的细纱,晶莹剔透、闪闪发光。芭蕉的树根很大,很粗壮,叶子每一片都又大又绿。肥大的芭蕉叶在微风中轻轻摆动,像一叶小舟在荡漾。天空放晴了,湿润的翠绿色的芭蕉叶上,闪闪烁烁,滚动着无数洁白晶莹的水珠,好像撒下的颗颗珍珠,玲珑剔透,无比娇美。我在家中侧面观看芭蕉树,发现树上有一串香蕉。可惜,只有食指般大小。爸爸说:“我们这里的生活环境不适合芭蕉生长的。”我听了这话,有些沮丧,不过我还是很喜欢这棵芭蕉树,我想让它快快的长大,能长出又大又甜的香蕉来。我喜欢芭蕉树,更喜欢树上的香蕉;听说香蕉可以通便,也可以养颜,让皮肤有弹性有活力。我爱芭蕉树,更爱芭蕉树上的香蕉。350字 六年级 状物
-
叶_500字作文网专稿 未经允许不得转载春天是你的童年。在这百花齐放的春天,你悄悄伸出了嫩绿的笑脸,每个枝头都有你弱小的身影,你虽然是那么的渺小,但同样也给打字让带来了春的光彩。这就是你,叶。你渐渐长大,长绿,夏天时你已成年。你那茁壮的身躯,像一把巨伞,遮挡阳光,阻挡风雨。你虽然默不作声,不像鲜花那样美丽,不像松柏那样傲雪,但同样也受到人们的喜爱。你的晚年是秋天。看,你已经变得枯黄憔悴,微风一吹,摇摇欲坠。即使你飘然落下,人们也会把你收集起来,经过加工,又成了很好的农作物肥料。你的一生是那样光辉:春天充满生机,夏天送来凉爽,秋天你又奉献出你的全部,成了很好的肥料……在我们的生活中,也有千千万万和叶一样默默无闻的为祖国,为别人贡献一切的人,看,马路上那些臂戴红章爷爷、奶奶为维护社会治安发挥着自己的余热;瞧,我们的老师在灯下备课,他是为了我们才不知疲倦地工作的呀!他们从来不知道什么叫“清闲”,只知道为后人“造福”。你的精神使我深深地感到:做人,不能时刻总是想着自己,要多为别人想想。如果人人总想着自己,那世界怎么会发展,人类怎么会进步呢?河南新乡长垣县河南宏力学校初中部初二:罗慧450字 初二 状物
-
窗外的芭蕉树我家窗外有一棵美丽的芭蕉树,嫩绿的叶子,高大而又挺拨。我估算一下这棵芭蕉足有 5 米 高,远远望去就象一把把大扇子挂在上面。每当我做作业有点累时,总要扒在窗台上看看这棵大芭蕉,冒出一个个奇怪的想法 ------ ,会不会这棵芭蕉是从铁扇公主那里借来的呢?这棵芭蕉上“大扇子”会不会能灭火呢?要是真有这样的功能,我就用这把“大扇子”帮人们扇走炎热的夏天,吹来凉风的风。我喜欢这窗外的芭蕉树。150字 三年级 状物
-
芭蕉-状物作文雨天里,我不经意间发现了楼下的两株芭蕉。这两周芭蕉其实几年前就存在了,只是平时忙于学习加上并不城区芭蕉所处的那个角落。才并没有注意。一株芭蕉地势稍高一些,外加外表比另一注光鲜亮丽。所以深得主人的喜爱,经常给予特殊照顾。那一株芭蕉叶子有些泛黄并残缺不全,坐在角落里像一个小老头似的,因为它的主人也已经对他弃之不顾了。此时雨越下越大,那颗小老头似的芭蕉树的叶子已经千疮百孔了,在风雨的洗礼下摇摇欲坠,他疯狂地摇头,想要挺直腰板。腋下好不容易截的几颗青色的果实,不约而同地滚落在地,发出重重的闷响。发黑的树干因为土地营养的有限是那样的脆弱。由于地势稍高一些的那棵芭蕉并没有受到什么伤害,只是叶子沙沙地发出响声,似乎在嘲笑老芭蕉的不自量力。可惜好景不长,雨又下了两日,水漫上了美芭蕉的那根边的土地。一开始他还能支持,可是渐渐地汹涌的雨点不断侵袭着土地越来越甜。又化为了泥水,最终它的根系暴露了出来,树体发生倾斜。在风中猎猎作响的树叶而发出绝望的呼喊……雨过天晴,土地干裂,美芭蕉轰然倒地,留下了一串串泪水。就在他倒下的不远处,那可老芭蕉仍然顽强地挺立在那儿。傲视着前方,我想他一定会越长越挺拔,枝叶也会变得美丽,是坚强的美。又过了几天,那棵美芭蕉的主人出现了,他看到倒在地上的美芭蕉不仅烫了一口气,随后清理走了美芭蕉的尸体,顺带着也巩固了一下老芭蕉的地势。我赞美他那坚强的意志,我赞美他那无谓的决心,我赞美他那惊人的毅力。我不仅要赞满他,我更要发扬他!600字 初二 状物
-
校园里的芭蕉周庄实验小学西区四4班 袁嘉勋走在校园,最引人注目的无疑,肯定就是校园里那三株有趣的芭蕉树。三株芭蕉里最低的也只有三米,而最高的则有五米左右呢!这五米高的芭蕉茎很粗,就跟滴水观音的茎一样吧,只不过大了百倍。他嫩绿嫩绿的,中间还夹杂着几丝奶白。被阳光一照,就立刻变得亮闪闪的。水嫩的茎又仿佛如美味的水芹一样清香可口让人忍不住地咽口水。 芭蕉叶很特别。它们在弯弯的茎上错落有致地分布着,叶边呈椭圆形。芭蕉叶很娇嫩,摸起来如丝绸般柔滑,又像溪水样清爽。让我不由得想起《西游记》中铁扇公主的那把芭蕉宝扇。有些叶子的边缘高傲地向上卷着,就如一个过山车跑道,有的叶子已经枯萎了,很破了烂,像个打了败仗的将军,垂头丧气的。风儿一吹,它们就轻轻地抖动着身子就像在和人们频频点头致意。 芭蕉叶有大有小,嫩叶藏在大叶子的后面,大芭蕉叶好像父母,为我们遮风挡雨,我们就好像芭蕉叶嫩个,在大芭蕉叶的保护下茁壮成长,而芭蕉树的根好像老师,默默无闻地为我们奉献着一点一滴的营养(知识),是多么的伟大呀!芭蕉花也是丛中一道独特的风景,小小的果实藏匿于绿叶丛中,仔细看也未必看得到。长长的茎根头部,垂着一个类似于柚子的东西,那便是它的花苞。花苞呈黄绿色,水灵灵的,似乎非常富有弹性,多让人着迷啊!大花苞上头,有半圈黄色的花蕊,花苞顶部还有一块大大的“柚子皮”方方正正,那便是花瓣。芭蕉的果实很像香蕉,它就在花的周围一圈,歪歪的、黄黄的,如果跟香蕉比,却恐怕只有它的三分之一打喽。可是,你别看它小,甜度竟是香蕉的一百倍。远看一瓣瓣,近看一串串,那色泽、形状,不禁让人想入非非。我爱你校园里的芭蕉树,你是那么的美丽、那么的富有生机……600字 四年级 状物
-
芭蕉学校里的新鲜空气离不开树木的功劳。学校里的树木可多了,有松树、柳树、梧桐树还有芭蕉。学校里的芭蕉是一丛丛的,它们站在校园美丽的一角中。芭蕉是常绿大型多年生草木,叶子特别大,长可达3米。有粗大的主脉,两侧具有平行脉。“扶疏似树,质则非木,高舒垂荫”是前人对芭蕉的形、质、姿的形象描绘。去年九月份,我们来到那里,映入眼帘的则是六、七株高低不一的芭蕉。那些芭蕉的枝干比一般的大树要细的多,但是又比竹子要粗。树干有些地方是黄的,有些是绿的。墨绿、翠绿、嫩绿、深绿,绿的耀眼。这些芭蕉的叶子已有些枯黄了。有些芭蕉是歪斜的,但它们的每一株都是挺直的,没有一点地方是弯曲的。我走近芭蕉,摇了一摇其中一株最小的小芭蕉。本以为这是最经不起考验的,我发现我大错特错了。不管我怎么使劲推、拉、拽、顶,都扳不动它。不但如此,每一颗芭蕉枝干都十分光滑,就像你刚用磨刀石磨过的石头一样。这就犹如一个人,他心中光明正大没有邪念,后背挺拔,遇到困难和敌人不屈服,牢牢守卫在自己生活的岗位上。芭蕉在五月是最美的。前天看到一株刚到脚膝盖的小芭蕉,没两天功夫就一下子就长到大腿那了,这些芭蕉越长越高,一下子已经绿树成荫、顶天立地了。雨后屋檐上的雨水落在那些绿色的小舟上“滴答,滴答......”像少年轻抚琴弦,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。这芭蕉在风雨中逐渐成长。现在正是夏季。可能由于土地上长满小草,没有了人为破坏,芭蕉越发茂盛了。叶片中我发现了一个紫红的、往下垂的大花。还在这个大花右面有一串绿色的芭蕉果,一层层生长下去,新鲜可爱。这串芭蕉果和香蕉貌似,在阳光的照射下,让人驻足痴望。就连小虫子也在芭蕉果旁流连忘返。芭蕉上上下下都是宝,哪里都有药用价值。学校的芭蕉树是校园最美的一角!700字 二年级 叙事
-
孤_550字我总是讨厌光芒,我喜欢呆在黑暗的地方,因为那里能带给我安全感。我从未想过那是为什么,只是默默地,坐在角落里,看着外面的一世芳华,静静地思考自己喜欢做的事情。我极少向别人展现活泼的一面,在学校,我是高冷的,尤其是看书的时候,没有人能打扰到我,我只会及其烦躁地推开对方。在老师眼里,我是最孤僻的,无论什么事情都从来不和别人合作,无论是多么难以完成的人物,我从来都是自己完成的,无论我完成的是好是坏,我都不与别人分享。一年级,我是最沉默的,成绩也不好;二年级,我是认真的,成绩中上等;三年级,我是活泼的,成绩名列前茅;四年级,我是阴暗的,成绩仍然很好;五年级,我是最有主张的,成绩一丁点都未曾落后于其他人;六年级,我是冰冷的,成绩却滑落许多。那面后面,会如何呢?没错,我或许是孤独的,但是我喜欢这样,我习惯了孤独,比起外面的阳光温和,我更喜欢阴暗的地方,只有我自己的世界,我的内心封锁着,即便是我自己,也不会轻易地打开他。四年级时,因为我的没主见,我甚至想要从高楼一跃而下,来惩罚自己的无用。阳光对于我来说,是刺眼的。我深切地希望能有人来解开我心中的锁,可是我清楚地明白,没有人,没有人能够知道我为何会呆在一个封锁的世界,唯一知道的那群人,却都与我渐行渐远。六年级:徐清华作文网专稿未经允许不得转载点评:全文层次清晰,语句流畅。过渡自然,每一段交待得很清楚。文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。美中不足的是:文章语言过于直白,无需将一直六年级一一列举,概括就好。作者可对自己为何孤僻做出详细的介绍,如果不是享受孤独,便尝试走出来吧,不论自卑还是性格使然,向阳才是最好的生长状态。点评老师:苏璐璐700字 六年级 散文
-
友谊_550字有人说过这样一句话友谊真是一样最神圣的东西,不光是值得特别推崇,而且值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的母亲,是感情和仁慈的姐妹,是憎恨贪婪的死敌。他时刻准备舍己为人,而且完全出于自愿,不用他人恳求。而经过那件事,我明白了什么是友谊:那是一个阳光明媚而我的内心却乌云密布的一个早晨,离上课还有一些时间,我坐在校园的楼梯上,正在我觉得没有谁会因为我会改变,太阳不会因为我而消失,天空不会因为我而哭泣,我存不存在都无所谓时,她来了。“怎么啦”这简短的三个字里流露出从未有过的情意,然而这情意并不同普通的情意,是真诚的,心里甜甜的又酸酸的,有说不出来的感觉,我抬起头,发现这个女孩我根本就不认识,阳光下,那女生有一头海藻般浓密的长发,微微卷曲,眼睛像海水一样,皮肤很白,是象牙色,整个人看起来懒洋洋的,淡淡的。她在微笑,而眼珠却无比困惑。她说她叫小雨,我也告诉了她我叫我的名字。我问了她为什么安慰我,她却说,因为我们是朋友,我疑惑的看着她,心想:朋友?仿佛她可以看透我的内心,当我正准备开口问,她说:“你不用疑惑,虽然我们以前不认识,但现在认识了,现在我们就是朋友,呵呵!”她的笑声仿佛像灵泉一般流了出来。“叮叮叮……”上课铃响了,就这样,我们依依不舍的分开了。那一次,我才感受到什么是友谊,什么是真正的友谊。六年级:朱玉丽作文网专稿未经允许不得转载点评:文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生不错的印象。文章前后连贯,形成完整的形象。文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕友谊进行。美中不足的是:文章描写两人之间的相遇,表示为朋友尚可,是在谈不上友谊。作者可对这种奇妙的友谊多些刻画,使其更加合理。点评老师:苏璐璐700字 六年级 写人
-
叶今天,偶一抬头,看见了老朋友——叶。秋风萧瑟,一阵催人泪下的风拂过我的脸面,也拂过老朋友叶的身躯,正如书上所说“它在枝头上跳起了舞”一般。忽有一种感觉,感到叶变了,变老了。在我印象中,前几天见到叶时,叶还是那么刚强有劲,甚至还有点绿,黄的只是油黄般,而不像现在这样,已全呈土褐色了。而且,有些叶已等我很急,先走了。叶们现在显得有点伶仃,苍凉。让我这个老朋友看了,感到心痛不已。我一遍又一遍的叹气,一是希望我的叹气声能把那些叶唤醒;二是我由叶们的变化之快想到了社会上人脸的变化之快:一会点头哈腰;一会居高临下,欺压弱小。我找了一个僻静地方坐了下来,看着老朋友和来来往往的人们,希望他们发现叶的变化之快,然后,停下脚步,感叹一两句。然而,没有,也许,只有我这个老朋友才会那么关心它吧!“沙沙。”叶在叫我了。我侧耳倾听,叶说:“我们有一个伙伴就要掉下来了,你快去接它吧!接住它,你就会得到幸福。”(人们都说接到从树上飘下来的树叶,就会得到幸福)果然,随之就有一片枯老而历经沧桑的叶掉了下来。我上前一步,接住了它。但我不是为了幸福,而是出于友谊。我不想让它再在空中转的头晕目眩,也不想让它重重的摔在地上,然后任人蹂躏、摆布。我把它放到了泥土上,我想,那里才是它真正的归宿吧。其实,就算我是为了幸福而接住它,那我也不会得到幸福。因为幸福是在你没有任何准备下,不经意间而降临的。有可能它有时会来的不是时候,但它终究是幸福。“呼”,又是一阵悲凉、凄惨的秋风,它使我的老朋友不时的舞动,或掉落下来,或使地上的叶受尽它的折磨。我抱起一堆地上的老朋友,向泥土上撒去,因为那里才是它们真正的归宿,才是它们的“根”……叶,我的老朋友……700字 六年级
-
叶叶在这世界上,每一株植物都有叶子,仙人球的叶子尖尖的,硬硬的;梧桐的叶子边缘十分光滑,叶子的顶端是尖的,下端十分地宽,呈现出一个倒悬着的心型;而桑树的叶子有浅齿,叶面有毛,可以供蚕宝宝食用……从我生命的开始到现在,我已经看到过的叶子太多太多了,但我喜欢的叶子也就只有那几种而已。仙人球的叶子在大地干旱的情况下,为了让自己的“家园”不会干枯,就把自己那美丽的叶子变小了。它那“舍小家,为大家”的精神何尝不令人喜欢呢?再来说说梧桐吧!它的叶子在春夏之间是多么茂盛,多么美丽,可是一到秋天,它们便会纷纷扬扬地落下来,有人说:它们是不能战胜寒冷,认输了。也有人说:它在树上呆了这么久,累了,落下了。但,他们都错了,梧桐叶从不畏惧寒冷与艰辛,它们只是单纯的想把养分留给大树,让明年的梧桐花开得更好。梧桐叶的这种精神,难道不就是所谓的“燃烧了自己,而照亮了别人”吗?它的这种精神难道不令人敬佩吗?讲完梧桐叶,我们再来讲讲长得普普通通的桑叶吧!人们总是认为桑叶长的也不好看,无论在哪儿都是污染环境。但是,人们错了,往往平凡的东西都在默默地付出着,它的也可以养蚕,让蚕吐丝作茧,为人类做出了巨大的贡献。它的这种舍己为人的精神难道不令人赞美吗?仙人球的“舍小家为大家”;梧桐叶的无私;桑叶的“舍己为人”都是那么的伟大,可是它们的付出却往往得不到回报,就像我们的老师一样,老师们把自己的青春投入到了教学里,十年,二十年……他们都从未想过要辞职,总是以认真负责地态度对待每一个学生,可是,他们这样会得到什么呢?学生的讨厌?嗓子的干哑……我希望,我们要以教师对待学生的态度对待每一片叶,以叶的精神对待别人,让世界都充满着爱。700字 五年级 叙事