以静为话题
南京的一年,是寂寞的喧嚣,南京的另一年,是热闹的寂静。
当不同层次层林尽染天空的晚霞逐渐清晰,“朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜”的静,默默地隐在南京城喧嚷的声音里。黑瓦白墙,石板的路延至视线的尽头。乌衣巷,隔开了繁华,静静地伏在南京城岁月的血脉里。夕阳微弱,将他的光芒照射到它所能触及的最远的地方。于是那部分看似亘古的暖的色彩,遗落在了乌衣巷貌若不变的泛黄的墙上,没有一点声音,静出了另一个幻境,连微风拂过,都不带一丝的喧哗。静静的夕阳,静静的巷,好像走动着多年前热闹的繁华的人。来来往往,最后跟着我的心,淡了颜色,淡了躁动。
当细小的透明密密地交织,细雨中的霓虹被一点点的晕染开,台城的柳,在热闹的雨声淅沥中轻轻舞着寂静,吟着淡然。这是南京城的一部分,静静衬着它的繁华碎影,阑珊的树枝叶影在雨中不住地摇动,却怎样也不发出一点声音。习惯了寂静,因为当年的痛楚;习惯了热闹,因为今朝的进步。经历了历史,它早已习惯了安静地笼着十里长堤,安静地守着这座热闹的城,
当不同色彩的花灯在月圆的夜晚缀满情怀,岸上人们的欢声笑语伴着跳跃的烛火映在河面。河面是静的,连同浮在面上的人影,花灯,都褪色了一样。那艳丽德花灯,也好像安静的浮萍,静静地漂在水面上,随着它的起伏而起伏。百年的石桥,青石路上染的月光,伫立的牌坊,它们都是静的。随着时光,也许斑驳了色彩,但也在无人的时候,带来一种震撼。
这都是南京的另一半,热闹的寂静。这都是南京的一部分,岁月慢慢中故事无声的诵者。
听雨
午后,窗外又飘起了蒙蒙细雨。
雨滴从天而降,落在屋瓦上,落在树叶上,落在沥青路上,落在窗檐的塑料棚上,滴滴哒哒,忐忐忑忑。这来自天际的跫音,仿佛胜却一切单曲循环的歌,勾起人无尽的遐想。
一首《虞美人》词云:“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风。而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前,点滴到天明”。雨滴,见证了蒋捷一生的繁华与幻灭,也承载着无数文人墨客和多情人士生命的变迁。
余光中在《听听那冷雨》中写道:“每天回家,曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷,风里雨里,走入霏霏更令人想入非非”。阴雨霏霏,承载着几多乡愁?雨是每个地方都会下的,可故乡却隔着一湾浅浅的海峡。海湾的彼岸就是心向往之所。可那依稀可见的故乡轮廓却似空中楼阁。无奈多年的夙愿只余两鬓如霜,他终究不能见到故乡那六角的结晶体。二十五年,没有受到故乡雨的祝福,或许他发上的那一点白霜是一种慰藉吧。
雨滴,可以很短,如流星般转瞬即逝。烟花易冷,弹指间韶华已逝。岁月在飞速更迭,只恨不能将时间定格。蒋捷的一生,仿佛只在听雨中,被年华的烛焰一点点燃尽。一个才华横溢的少年,怎么就沦落为庐下听诵的老僧?而这,仿佛只是一瞬间。
雨滴,可以很长,如思念那样绵长。缠绵细雨,只似心中万千情思。“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏”。故乡,在雨中,“雨轻风色暴,梅子青时节”。梦寐以求的伊人,在雨中,“梧桐更兼细雨,至黄昏,点点滴滴”。家愁国恨,亦在雨中……。
雨,一直下着,落在城市的砖瓦上,虽然没有“雨打芭蕉”那般伤感,没有“无边丝雨细如愁”那么缠绵,却也让人浮想联翩。撑开伞,漫步在雨中,只想追寻岁月长河中隽永的回忆……。
又到了雨的季节了。
相似题目
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以静为话题取一支毛笔,饱蘸浓墨,几番勾挑,一幅群山抱水的中国画便跃然纸上:那山似站、似卧,那水似静、似流,时光便随着那不知从何而来的河水飘向远方……懵懂的我初识中国画时,手上、脸上都沾上了不少墨汁,就像一只从墨盘跌出的小猴子似的,而那宣纸上却只有数条弯曲的墨线交叠重复,如同一团没有理清头绪的毛线,看不出半点中国山水画的磅礴与雄伟之势。老师无奈,只好手把手教我一笔一笔地勾勒出山的轮廓,水的波痕。在一次又一次的反复练习后,我已经能够安安稳稳地坐上一两个小时,从容地对付一张山水画了。拿一支毛笔,蘸上适量的墨汁,用笔尖轻轻在水中点上一下,用几根有力的墨线勾勒出山石的棱角,再用淡墨轻擦山石的表面,这样便算是完成了一块山石,其他部分用同样的方法,由点成线,由线及面,从山的一隅,逐渐变为水的一片,那画好像有魔力,把我带向了一个从未探知的世界,一个写意山水的世界,我似乎能够看见李白“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的雄伟壮观;似乎望见杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”的豪迈气势,山水,亦是静,静若山间的一潭深泉;山水,亦是动,奔腾似脱缰的野马,但唯有这闹中取静,方得一丝静好。静观一幅山水画,你便能发现,群山坐定,清水环绕,山间云雾缭绕,水上竹筏小小,给人一种轻松闲适之感,一种跨越历史风尘的宁静扑面而来。学习中国画其实就是一个学习静心的过程,只要窥到静生万物的一隅,其实就已经能够学习到闹中取静的修士之胸怀。教我国画的老师曾经说过;“只有心静了,才能画出不静的山水”,我想人生亦是如此,唯有心静才可得清净。静生定,定生慧。一个人只有心静了,才能在生活中体悟到大智慧,方能成功。心静是一种境界,任其万物周而复始地运动,自身静观其变,如此便能用自身的心境去感受万物所带来的力量。这个世界处处充满了诱惑与挑战,灯红酒绿、纸醉金迷,但在这纷扰的世界中,总会有一处清静之地,能够使我们找到自己在这世界的位置,虽然那可能是一个无人的角落,但在那个角落,只有你一人,无人世之烦恼,无尘世之轻浮,独属于你自己,细细地品味独属于你的安静。你大可以在那发呆,放空自己。当我们捧着一本书时,若你的心不静,你便无法体会到书中激扬的文字,更不要谈领悟文化的深奥内涵。只有人在静心时,人的感官才会被放大。冷风,雨夜,一个人独自坐在窗前,静静地听着雨水落在地面上发出的细微的轻响,你就能体会到在喧闹嘈杂之中从未体验到的独特感受,你的感官被无限放大,身心似乎全部融入了自然之中,无忧无虑、无边无际、无形无体,你可能会觉得这世间唯有你一人。心定若山,心静似水,静,一种人生的大智慧,一种蕴含于纷扰尘世之外的奇妙韵律。一种“采菊东篱下,悠然见南山”的幽静与闲适,我们可能做不到陶渊明这种隐居乡野,饮酒赋诗的豁然心境,但我们却能够在属于自己的时间之中寻得一方自己天地。安静,摆脱了一切功名禄利的诱惑,摆脱了纷扰尘世的混乱。静,一种境界,一种智慧。1200字 初二
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以静为话题我听见了花落的声音。——题记深秋的风一阵阵,凉嗖嗖的,从围脖的缝隙灌进我的身体里,以往的这个时候,我会把围巾系紧。可是今天,我却任由凉风吹打我的脸,我似乎一点感觉都没有,我认为我麻木了……夜深了,昨天的这个时候我正和爸妈坐在电暖炉旁看电视,一股液体不争气地涌出眼睛,身旁一株不知名的花凋零了一片花瓣,“叭”的一声,静得让人觉得害怕,今天的那一幕幕又浮现在脑海……“熙,你跟我来办公室一趟!”班主任黑着一张脸对我说,手里拿着上个月的考试成绩单和这次月考的成绩单。我站在老师身旁没有说话。老师先开口了。“熙,为什么成绩下降这么快?”这次的成绩比上次退了足足20名,特别是数学成绩!我没有说话,我的数学成绩一直不好,我知道数学拖了我的后腿。可是我一直在努力,想把数学成绩拉上来。老师见我沉默不语,接着说:“熙,你说实话,你是上课不认真了还是上次成绩不真实?怎么会有这么大的差距?”“我……”我刚想解释,突然爸爸妈妈进了办公室,原来老师事先就通知了父母。我不再说话,妈妈问我“熙,怎么回事!”我依旧不语。办公室异常安静了下来,爸爸一直沉默的抽着烟,表情十分沉重。我拉开办公室的门,摔门而出……我一直在努力学好数学,我记得有一次,我拿着一道数学题去问老师,老师撇了一眼我说:“这题难度大了,你选容易一点的做。”便不再理睬我,这时另外一个同学进来了,问的是同一道题目,老师却详尽地帮他解说起来……夜更深了,我独自一人走回了家,我知道家里有一场暴风骤雨等着我。我开开门,家里一片漆黑,只有我房间里透着一点微弱的光,又是一片死寂的静。我走入房间,台灯还亮着,上面贴着张纸条,写着“熙,为自己拧灯,爸妈永远相信你!”署名:爱你的爸爸妈妈。这时,眼泪夺眶而出。700字
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以静为话题“君子之行,静以修身,俭以养德,非淡薄无以明志,非宁静无以致远。”静,可以使我们修心,修身,一个内心宁静的人,才能看清事物的本质,才冷保持清醒的大脑,不被外物所迷惑。静,可以使我们的注意力集中于一处,内心的平静,可以使我们发挥100%的能力来做事,专注于我们脚下的每一步。静,可以使我们保持清醒的大脑,让我们去思考事物的本质,而不是还在表象中挣扎。一个人做事,如果这件事没有做完就做那件事,那么注定要失败,因为他不会把握重点,专注于一件事上面。获得诺贝尔奖的中国女科学家屠哟哟,不善交际,内心平静的她,淡泊名利,只知道老老实实做学问,终于取得了卓越成就,我感觉,她就和我的一位老师一样,默默无闻,老老实实的做学问。我的老师,和屠哟哟一样不善于交际,正因为这样,他有一颗平静的心,每次考试过后,他都会去学习那些教得比他好的老师的优点,而不是像有些老师总是怀疑那些教得比他们好的老师,当我们班的月考成绩比其他班高出十多分的成绩时,我的老师一笑了之;当别人说他知道题目时,我的老师依然一笑了之。后来提起这件事时,他的话语让我恍然大悟,他说:“第一次比他们高,有许多老师都会怀疑我知道题目,但是第二次,第三次,第四次呢?就算我在牛人,再厉害也不会知道这么多次的考题吧。我注重的是平时的实效。”是啊,不为事物的表像所迷惑,这才是静。我的老师,用其他的老师玩乐的时间去攻克题目,去研究做题方法,我曾经看过他的笔记,当别人才写了不到三分之一时,我的老师已经写完一本了。于是乎,成绩就是这么来的,而不是所谓的提前知道考题。古语云;知者而后能定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。650字 高二
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以静为话题淡淡的风,淡淡的云,惊不起一丝波澜。就如他,们的心一样,云淡风轻。项羽看着他站在乌江边上,对面是刘邦的大军,他静静的站着,嘴角带着一丝微笑,没有慌张,没有恐惧,有的只是——静,心灵的静,彻彻底第的静。他拔剑,抬手,弯向了脖子……,的余晖,似乎在诉说曾经的辉煌。他静静的倒下,水波不兴,但这静却突出了他的豪情万丈,他的宽容与痴情。于是,他彪炳青史,流芳百世。司马迁看着他坐在案边奋笔疾书,书写一部不朽的著作。他似乎忘记了宫刑的痛苦与耻辱,面对世人的嘲笑讽刺,他没有愤怒,没有轻生,有的只是静,心灵的静。他为了实现自小的梦想,脱离污浊的凡世,静静地坐着、书着,凭借着“临天人之际,通古今之变成一家之言”的意念,终于创造了,“史家之绝唱,五音支离骚”的《史记》。此刻他依然是静的,但这静突显了他的精神,他的品质。于是,他为后人所铭记,就像记住他的话“人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山”一样。陶渊明看着他弯着腰采摘菊花,这静静的画面没有尘世喧闹,没有官场的黑暗,有的只是心灵的轻松,灵魂的静。他因不愿为五斗米折腰而来到了这里,来到了静的世界。从此他“采葡东篱下”,成了宁静的代表,为世人所铭记。我我静静地坐着,和所有考生一样,没有紧张,只有静。因为我们知道,考生如果忘不了考试成功后的光荣,考试失败后的羞耻,那么,一定不能发挥出自己的能力,导致考试失败。所以和我需要静,心灵的静。淡淡的风,淡淡的云,如水一样的宁静。云淡风轻,静如处子。600字 初一
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以静为话题生活中总是充斥着各种诱惑,有的人为此走了弯路,有的人则走上了不归路。其实,当你感到焦虑烦躁时,当你迷茫无助时,不妨远离“噪音”,把心静下来,正视问题,理清思路,想想自己究竟要什么,怎么解决困难,怎样达到目标。静的时光短暂,但可能会达到事半功倍的效果。刘禹锡说:“斯是陋室,惟吾德馨。”陋室因其主人“德馨”而名垂青史。现代作家路遥曾将自己关在煤洞数年,在简陋而安静的环境中,专注于写作,条件所限,他有时甚至要忍饥挨饿。日复一日,年复一年,就在那间破旧寒冷的煤洞里,诞生了《平凡的世界》这部佳作!那个年代人间真情令人感动,孙少平、孙少安这两位人物令人温暖,他们自强不息的奋斗历程就是最朴素的励志材料。艾默生说,“永远被风吹着的水面,不会平静下来接受美丽的风景”。路遥在那段静下来的时光,细腻地书写着普通百姓在时代变迁中艰难曲折的人生历程,摘下茅盾文学奖皇冠上的明珠!诸葛亮说:“静以修身,俭以养廉”。面对形形色色的诱惑,我们还需坚守,不能轻易迷失自我。遇到刘备前,诸葛亮一直住在简陋的茅屋中,“躬耕陇亩”,并潜心研究学问,人称“卧龙”。正是那段时光静静的积淀,他有了“上知天文、下知地理”的学识,有了未出茅庐就预测“天下三分”的雄才大略,一出“茅庐”就一鸣惊人!诸葛亮博学多识、运筹帷幄、神机妙算,成为中国历史上智慧的代名词!静下来,不让欲望冲昏了头脑,才能达到理想的境界。晋陶渊明“不为五斗米折腰”,才能在笔下描绘出世外桃源的理想境界,写下《桃花源记》的传世佳作;南朝陶弘景退出世事纷扰,隐居茅山,潜心修道,虽为“山中宰相”,但心静,这才能写出写出“山川之美,古来共谈”的佳句。静下来,调控自己。享受一段静的时光,那段充实的时光会成为成长路上一道亮丽的风景!营造静的心境,用心勾画你的人生蓝图,执着向前,向着理想进发,你会给自己一个惊喜!750字 初三
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以静为话题作文古人云:“世间万物,唯静最好。”在我们的日常生活中,能够静下来的人已经不多了,大家总是在紧张快速的生活着,没有时间来享受静的乐趣。但我认为,静是无处不有的。在教室中,我们专心做题,认真听讲,心无旁骛,这难道不是静吗?在图书馆中,我们细细读书,沉浸于书香之中,这难道不是静吗?其实,静就在我们身边。那么,寻找到静后该怎样享受它呢?古代学者常常几月不出门,在独处与寂寞中享受静的乐趣。我国大文学家朱熹,在家中设一小屋,每日必到那里去享受静。有人问他:“自己在一间小屋中,什么也没有,难道不会厌烦吗?”朱熹回答道:“世间少有清静处,目光常有望远方。独处一屋身自在,遨游云中乐开怀。”只因朱熹每日享受静的乐趣,最终成了大文学家。这,就是静。我国著名作家钱钟书,才华横溢,但他很少参与娱乐活动,大多数时间都是在书房中度过。但就是这样沉默的人,竟在书房中写出了令人震撼的经典小说——《围城》。他的沉默,也是静。我国著名诗人、作家巴金,他写出了许多著作,令世人所叹服。但又有谁知,他每天只喜欢把自己锁在房间中,细细品味书中的美好,用自己的笔,写下不平凡的文字。他的孤独,有谁知;他的寂寞,又有谁知。他的独处,也是静。安静是一种生活态度,在生活的各个方面都需要静。诸葛亮说过:“大学需静也,才须学也。”正是因为有了静,才有了“明月松间照,清泉石上流”的恬淡,有了“结庐在人境,而无车马喧”的高远。我们只要能发现静,并享受它,才能激发无穷的智慧之花,让人生的意义不断提高,让生活变得更加美好。任岁月,唯静好!600字 初三
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以群为话题这个群虽然很小,仅由几个人组成,但它很温暖,很有力量。——题记天气渐渐转凉,小道两边种着法国梧桐,法桐很大,树叶都相互缠在了一起,形成一个巨大的树荫。叶子金黄金黄的,走在通往医院的小道上,就犹如在金色的世界里。我奶奶在这家医院的第八号病房,她肠胃有些不舒服,我妈妈派我来照顾奶奶,与我们在同一个病房的还有一位阿姨和他的儿子,一个长着络腮胡的大叔。那个阿姨的日子挺辛苦的,她很瘦,没有什么肉。每天中午,几乎看不到什么菜,哪天看到有顿肉就已经不错了。孩子他爸在工地打工,本来赚的钱就不多,还要为她支付医药费,这真是辛苦啊。而那个大叔呢,长得胖胖地,每天吃的很丰盛。他每天吃的油光满面,那胡子上都蒙上一层油。我看那阿姨比较可怜,便悄悄对奶奶说:“奶奶,我们能不能帮帮她。”奶奶也于心不忍,小声地说:“我也是这么想的,问题就是怎么帮助她而且能让她接受呢?”“不如,这样这样……”我悄悄耳语,嘴角微微上扬。第二天,我买了许多菜,中午吃饭时,故意说不小心买多了,把一盘肉给了那个阿姨。“谢谢奶奶。”小男孩嘴还挺甜,阿姨讪讪地收下了。那络腮胡子,照样吃的很欢,吃完往床上一躺。闲暇时分,小男孩就自己做手工,不过做的真挺不错的,那络腮胡子看到小男孩的创作,眼里放出了光。问自己能不能购买几幅,他儿子挺喜欢这些小人人。说他自己愿意以每个5块的价钱收购,阿姨说这是小孩没事时做的,想要就拿去吧。可络腮胡子却很执着,坚持要用钱买下来。没办法,女人只好收下了。后来我们见到她,每天桌上都有一碟小菜了,小男孩向我炫耀,他每天回家做,第二天交给络腮胡子,络腮胡子好像很喜欢的样子。我们也为他高兴,一次下楼,撞见络腮胡子,看到他正在对小人人外貌进行雕琢。我感到很新奇。“你好,你在干什么?”他呵呵一笑,说“我是一个艺术家,最近想找些灵感,来到医院,这不,灵感就在我手中。”他挥了挥手中的小人人。我和他谈起那个阿姨,他说:“我是个男人,不好出手相助,但是帮些小忙还是可以的。”他的眼里露出了狡黠的目光。微笑挤满了脸。我顿时觉得这个长着络腮胡子的大叔还挺可爱的。我说:“那我们算是一个群体了,帮助他人嘛!”他沉默了半刻,说:“我们还是个小群体,世界上这样的群体还有很多。”我点了点头,心想:这个群虽然很小,仅由几个人组成,它很温暖,很有力量。群,无处不在,温暖无处无在。900字 初三
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以读为话题生活是一场阅读。它可以像好莱坞大片那样充满神奇色彩,也可以像平淡的白开水一样毫无亮点,却可以在仔细品读中沁出丝丝微甜。我倚窗打开一本书。这是一本《红岩》,正好翻到许云峰慷慨就义那章。我真佩服他的机智、严谨、胆识过人,佩服他在地窖里还不忘为战友服务,硬生生地用手挖出了一条生路。我仿佛看到了那条血迹斑驳的隧道,仿佛瞥见了他那刚毅的眼角!是的,我从他的眼神中读出了希望与坚毅。我合上书,走出教室。恰是春天,风别样柔,天别样清。杨柳抽出了嫩枝,花儿露出了笑颜,天地仿佛一夜间变了个颜色,映入眼帘的是一大片一大片的生机盎然。我忍不住驻足楼前,站在花旁,嗅一嗅花香,扶一扶绿枝,脚下踩着刚落下的花瓣。少年啊,生活不止眼前的试卷与作业,还有诗和远方的田野!从这一片片盎然的绿中,我读出了生命的美好,青春不应只局限于学习,为何不留一点时间来“浪费”,做一回自己,“倚门回首,却把青梅嗅”呢?我走出校门,来到街道。身旁是来来往往的路人,或行色匆匆,或神态自若。忽忆起上次回家陪妈妈去买菜时见到的一位青年,青年是卖菜者,我们买完菜付了钱正准备走,我无意中瞥见那青年抬手把收来的钱扔到了父亲身上,父亲却是敢怒不敢言。这一画面带给了我万千感慨。我思索良久,却只能叹了一口气,为那青年叹了一口气。从那青年的一抬手中,我读出了人心的善恶。我暗想,我一定不会让我的爸妈受到这样的待遇!生活还很长,这本儿书值得细细去读……世界这么大,即使无法使自己长足远行,也应该做灵魂的强者。少年,读书,上路。600字 初三
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以梦为话题立在窗前,望着楼下那棵叫不出名来的树,秋风给予了它最残酷的洗礼,把它粉嫩的果实扫落在地。那一抹粉在树上的一尘不染,那一痕血红在车轮碾压下的身首异处。眼睁睁地看着又一辆汽车驶过,无奈地见证着一个又一个梦的破碎。那棵树承载了我儿时最不切实际的梦,当所有女孩子都梦着公主和飞马时,我的梦莫不是持一柄长剑独步天涯。那棵树春夏时令我如痴如醉的云蒸霞蔚是这个梦的依托——树下,晨曦中,衣带飘飘,剑影绰绰,金属铮铮。树是我的全世界,我的全世界只有它和这个妄想的梦。儿时对于这个梦的实践也是简单不过,几根树枝,几个伙伴,一场没有硝烟的复古战争。从地上拾起那棵树的果实投掷过去……这样有失水准又有失意境的游戏可能是我离那个梦最近的了吧,虽然它总被太过现实的喊声叫住……“晚饭好了!”一惊,我是怔怔地望了那棵树多久。妈妈的喊声又如多年前一般把我硬生生扯回现实。“先想想眼前的中考,少做梦了!”“把每一分都拿到手,别做梦!”我的梦被一个个车轮无情地碾压,我的血肉之躯无奈地在窗户之后望着。在夏令营的研讨会上,当被问及某高科技项目能否实现时,我的回答是那样斩钉截铁,不可能,因为经费不足。我的脑子里只有着自己曾经笑傲过的竞赛被别人夺冠的无奈,我的心中充斥着看别人舞剑的心向神往。现实,又是现实。导师甚至后来单独找到我:“现在人难道连做梦也不可以了吗?是先有的梦,后有的现实啊!”我害怕了,我怕那个梦着在落英中舞剑的孩子,已经消失了。庄子在濮水上钓鱼,楚王叫两个大夫请他做宰相。庄子用他独特的寓言打发他们:“此龟者,宁其死为留骨而贵乎,宁其生而曳尾涂中乎?”庄子的梦简单纯粹,“吾将曳尾于涂中”是他的梦,是他造就的现实。别人的现实不是我的现实,因为我的梦不是他们的梦。梭罗倾其一生,陪伴瓦尔登湖,余秋雨辞去职位,去文化苦旅。梦是最理想的现实,现实可以是最美的梦。吃过晚饭,对那棵繁华落尽的树拜上两拜,操起一柄长剑,在青灯的晕中舞出我最现实的梦。800字 初三
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以静为主题深夜的天空,暗不见底。点点星辰缀在其中,斑驳点亮,那似乎无边的黑暗。云层,掩着不敢露面的皎月。又是一个夜晚。无声。小时候总是天真的,哥哥姐姐几句吓唬,对有妖魔鬼怪这个事情,是深信不疑的,总是担心着,深夜有妖魔鬼怪出没,担心自己会被妖怪带走,害怕着。即使,扬言着要独立,总归还是有所害怕。那时的睡前,永远不忘一事,是一遍又一遍嘱咐,一定一定,一定要在我熟睡后关灯!稚嫩的想法,黑暗中,可是会出现妖怪的!所以啊,那明晃晃的灯光,伴着我度过了几个春秋。倘若不能开着灯,那也要有些什么声音,比如,电视的播放声,音乐的旋律。或是,窗外的雨,滴滴嗒嗒。那一夜却偏偏停了电。还未入眠,灯忽地黑下来,放着的音乐也停止。停电了。恐惧,不安,害怕,骤然涌入心头。脑袋里胡乱的思绪,妖魔鬼怪聚在房中,不知何处的丑八怪,扬言着要吃了我,床头有着白衣女子,朝着我痴痴地笑。紧张的赶紧用被子蒙住头,生怕再晚一秒,我就丧命了。闷得喘不过气了,小心翼翼探出头,悄悄张望,好像,什么也没有,只有我。窗帘没有拉紧,那个平时透着晨光的地方,现在洒满月光,温温柔柔,驱散了淡淡恐惧,安抚着我。窗外静悄悄的,月儿弯弯,星辰点点,树影婆娑。清风掠过,拂过树叶,沙沙作响。夜晚悄悄的。内心忽然平静,抬头,看着漆黑的天花板,仿佛置身于银河,没有被打扰。那是第一次在黑暗中入眠。从此开始享受,享受黑暗中入眠。在静谧中凝视黑暗,暗暗思衬,或是感伤。享受自己的时光。守得云开月见明。600字 初二
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以乐为话题快乐是什么?孩子们说:“快乐是我们在一起做游戏的美好时光。”老年人说:“快乐是我们悠闲的享手。”青年人说:“快乐是我们辛勤的劳动。”快乐,到底是什么呢??干一份事,可以从中得到收获,但是你是否干的出色,就能决定,你是否会快乐?帮助身边的人,你会得到什么?献一份帮助,你又会得到什么?也许,你会说,什么也没到手,既没有金钱的帮助,又没有物质的需求。可是,请你想想,金钱又能代表什么,它虽然能满足你的物质需求,但却不能满足你的精神需求,只会给你带去痛苦。你是否听过这样一个故事?有一个富翁,很有钱,但却不快乐。他的邻居是个穷人,整天在田野里忙忙碌碌,但一到晚上,屋子里就传来幸福的歌声,而富翁呢,则天天数着钱袋子,总是想着怎样才能挣更多的钱。就这样,富翁越来不快乐了。有一天,富翁背着一大袋子钱来到穷人家,想让穷人帮他保管这些钱,穷人很愉快的答应了,并说自己一定会保管好的。从那以后,穷人家里不在有歌声,因为他们总是在数着钱,一天一天紧张的气氛,使穷人再也忍不住了,于是,他来到了富翁家,将钱如数奉还。是什么原因?农夫还了钱?是什么原因?是那快乐的气氛使农夫的心再也忍不住,是那快乐的气氛让农夫心情舒畅,是那快乐的气愤……由此可见,快乐是十分重要的。快乐,是一切的源泉,只要拥有快乐,你就如同拥有了一切。你就会主宰一切,拥有一切,所有事物,都不在话下,所有梦想,都会实现,从而,你就是快乐的主人。同学们,有一个快乐的生活,做一个快乐的你我,让快乐永驻我心,让快乐走遍世界的每一个角落。600字 六年级
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以伞为话题身处南方的我们,时不时就会遇见阴沉的天空,然后被淋成落汤鸡。所以外出的时候备把伞是有必要的。记得每回早上上学的时候,妈妈都会叮嘱我带把伞,以备不时之需。身处叛逆期,妈妈的叮嘱自然也就成了耳边风,一边进一边出。那是一个阳光明媚的上午。我想着:这么大的太阳肯定是不会下雨。于是乎,伞又被我抛弃在家中。正是人算不如天算,老天的脸就像婴儿的脸-——说变就变,一会晴空万里,一会儿阴雨绵绵。此时,我和许多同学想的都是雨快点停下来。天公似乎有些不近人情,阴雨绵绵没停也就罢了,谁料还升级成狂风暴雨。豆大的雨滴击打在窗边,也击打着我的心。简短的总结过后,就是放学。此时和我一样受困于教学楼的同学像无助的羊羔,期待着有人来解放我们。看着同学一个个离开,我显得有些无助。谁会是我的救世主呢?在瓢泼大雨中,有个朦胧而有熟悉的身影向我走来,我心头一颤,会是他吗?是她!妈妈!妈妈这时也发现了我,一阵小跑到我面前。我结果她递过来的伞,一边问她袋子里装的是什么。我一打开看,全是我爱吃的零食。然后,我被震撼到了。想对她说些什么,但刚想说又被咽了下去。再大的雨只要有伞就不怕,再大的困难只要由母亲就不怕。母亲啊!你就是我心中的伞,除了你谁是我在无遮拦天空下的荫庇?点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。600字 四年级
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以样子为话题我的朋友很多,但我唯一记忆深刻的就是她。她笑起来天真无邪;她每天面对我们都带着甜甜的微笑;她从不发火,那样的从容镇定,想知道她谁吗?下面请听我慢慢道来。她被我叫做“总管”呵呵,其实是我们所有英语组长里面的大组长。她有着一对月牙似的眉毛,长长的眼睫毛为水灵灵的大眼睛增添了几分可爱,还有一个樱桃小嘴,但说起话来从不饶人。你们能看她的长相,就知道她是个很文静的小女孩吧?嗯,我也这样认为,但那件事改变了我对她看法。那是一节喧闹的英语课,老师辛苦地讲台上讲着课,许多同学在下面叽叽喳喳,可打扰了不少想听课的同学,老师见此状况,语重心长、苦口婆心地对我们说:“哎,我也不想讲那么多,你们谁听就谁听吧,再不行,下个星期的英语课全部改为自习!”谁知?学们吵得更欢了,这下子可把咬牙切齿勉强容忍同学们吵闹的“总管”的“炸弹引线”给点着了,她猛地一拍桌子,站起来,气急败坏地说:“别吵!不想学滚出去!不学我还要学!妈的!”有同学硬生生地回了一句:“你滚出去不行吗?”这可是火上浇油,“总管”一拍桌子:”妈的,你们老是这里吵,根本不把老师放在眼里,还不滚出去?”我们都被惊呆了,一向温柔儒雅的“总管”竟像个泼妇一样,霎那间静得连一根针掉到地上都能很清楚地见,我暗暗自喜:这下子她们总算见识到我们“总管”的厉害了。你是不是也惊呆了呢?虽然她偶尔发一次大火,但是我也真的很想跟她说,我们想看见的是她的笑脸,这样生气会死很多脑细胞的,为了健康,多多微笑吧!600字 六年级
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以名声为话题据《战国策》记载,齐襄王时,田单是齐国的宰相,仁政爱民,把齐国治理得井井有条,深得齐国人的拥戴。一年冬天,田单出行,过淄水时,看见一位老人衣着单薄,赤脚蹚水过河,冻得瑟瑟发抖。田单见了,赶紧把自己穿着的皮衣脱下来给老人穿上。有人把这件事告诉给了齐襄王,齐襄王听了,心里很不舒服,担心田单这样做会威胁到自己的统治,于是说:“田单这样做,无非是想收买人心,准备日后叛逆自立,应该制止他的这种行为,以免留下祸端。”对齐襄王这种准备罢免田单的做法,很多人都不理解:作为一国的宰相,难道为老百姓做好事也有错,今后还会有谁敢为百姓做好事呢?很多人都想为田单说情,让齐襄王收回成命,可不知道该怎样说才能收到应有的效果。一位玉器匠自告奋勇地站了出来,对齐襄王说:“大王,我看如果因为田单为老百姓做好事就罢免他,百姓听后会心寒的,会觉得您心胸不够开阔,不利于您的统治。其实,只要变通一下,您下道命令说‘我担心有人在挨饿,田单就收容饥民到府上;我担心有人在挨冻,田单就脱下自己的皮衣给他们穿。他的这种做法我很满意’。这样,田单做了好事,大王表扬他,就等于给大王您加分,老百姓感谢的可是您呀!田单也会因此感激您,死心塌地地为国出力,不敢有非分之想。”果然,文告一公布,人们谈及田单做的好事时都说:“田单爱护民众给老百姓做好事,那是大王教导的结果呀!”君臣关系也更加融洽。很多时候,不要吝惜自己对别人的表扬,表扬别人实际上就是在给自己加分,从而赢得更多的人敬重。600字 初二