水韵唐风
50字
初三
诗歌
纵观历史治水篇，
常出愚公逆自然。
规划先行须缜密，
山山水水始长安。
课间的人们，课间的快乐
900字
六年级
叙事
“叮叮叮”下课了，这个声音是我们最喜欢的了！经过“下课”老师说。“老师再见”我们说。于是立刻有人一路狂奔到小操场上。
这个时候的小操场是一片绿色的草地，可以踢足球、可以玩游戏、还可以躺在上面，享受太阳来给我们的温暖……
这时，看见了三个人赛跑，于是，我冲了上去，观看比赛，他们叫我当裁判，里面有三个运动员，分别是：王孝聪、艾子俊和胡欣，三个人的比赛，我见他们站在一排，我不禁笑了起来！你看那身高，强烈的对比啊，像一个折现统计图！王孝聪在中间，就是一个上升点！“各就各位”我说。这样一说他们马上做出了架势，两个手架在一条起跑线上，左脚前，右脚后。“预备”我说。刚说完，他们的臀部就翘了起来，“跑！”我刚发完话，他们像离弦的箭，往前狂奔，而王孝聪，像一个饥饿的豹子看见了食物，英姿飒爽往前冲，眼看王孝聪就要超过艾子俊了，但是艾子俊又像一把弓箭二次发射，加足了马力，一飞冲天。但是胡欣也不甘示弱，一只跟在艾子俊后面，王孝聪火力全开，仿佛背后又加上了一个喷射器，一下子将艾子俊超越，最后还是得了第一名——王孝聪，但是艾子俊只差一步之遥！下一次加油啊！
这是一个大课间…… 看完了这个比赛，有去别的地方玩，呀！看见了六年级二班的成喆在踢足球，我不禁冲上前去“加我一个！”我大声喊道，“好！”成喆愉快的答应了，虽然加了我，但是给我分了一个与成喆为敌的异队，开始了，我们的队伍分别有我、易陈阳、王勇、吴俊涛和陈城一对，对方是成喆、刘创、王小俊、屈阳和高靖康一对，对方刘创守门，我们是王勇守门，我作为前锋，成喆也是前锋，刘创一个“大脚”传到成喆叫上，对付他，我只有强攻，我左晃右晃，中间一脚，好的，求轻易抢到！他们“包围”我，我用的是技巧和配合，技巧我有，怕谁？三个人一起来，我左一脚又一脚，不想浪费时间了，于是看到了易陈阳，好的，来得正好！我往易陈阳哪里踢一脚，易陈阳加了一脚，对方没有守住，哈哈~~球进了！1：0，我们占优势！第二次进攻，王勇把球传给我，我们还是技巧，我往前踢，过了一个人之后，传给易陈阳，他又过了一个人之后，把球传给我，我又过了一个人，给了易陈阳，最后他们只剩下一个后卫和守门的了，易陈阳过了后卫，对方守门员像一头狮子，往前猛地一扑，易陈阳一下子把球传给我，守门员扑空了！我一点力气，球进了！2：0！秦霄鹏看见了，之后上课了，！这个2：0的比赛结束了！秦霄鹏还说：“王博，你踢的真帅！”我听了之后自己都不好意思了！
这个课间，是我们休息的时间，而在这个休息的时间中，充满了无限的快乐和喜悦。
六年级:王博
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水韵流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与灿烂。流水柔柔，点染开情感的温和，播洒下爱的春露。流水蓬蓬，激扬了力与美的交响，迸发出灵魂的坚韧。啊！那一股清澈明亮的水从花木掩映的古井中涌出，绽放了生命的幻梦与激情，悠悠地随着红花绿树的倒影而下，带一身花香，集一身雨露，婉转的，缓缓地。潺潺流水轻旋的柔波是母亲的笑颜，甜蜜地浸满爱的芳泽，不由得忆起儿时那声声轻轻的呼唤，那个个甜美的亲吻。噢，爱的柔波在轻扬！悠悠流水轻溅的晶莹是孩子笑出的泪，充满欢乐的和弦，少不了回首童年那缕缕无忌的阳光，那丝丝棒棒糖的香甜。噢，情感的涟漪在回旋。流水，这柔情之水。瞧！那一江浑浊的水从天边奔涌而来，散发着坚强与野性的气味，滔滔地撞击着高高的堤坝，带一身豪气，集一腹倔强，汹涌地，澎湃地。勃勃的流水激昂的士气是勇士的勇气，雄浑地撼动天地，叫人思念屈原江畔对那风雷电的呼喊，李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的凌云壮志，鲁迅那“勇于直面惨淡人生”的狂傲。啊，豪情的旋律在昂扬！汹汹流水迸溅的水浪是斗士的坚韧，深深地震撼人心，使人感悟海明威笔下桑地亚哥的顽强与不屈；北大登山队连死也不惜向巅峰发起冲击的勇敢与决心；三毛放弃都市，向往大漠的坚定。噢！坚韧的大浪在翻滚！流水，这阳刚之水。流水啊流水，不失细腻与温存，又极富壮阔与雄浑。奔腾吧，流水！长存天地间。升华吧，感悟！伴着这悠悠水韵闪耀史册！噢，水韵悠悠！550字 初三 书信
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水韵苏州水，是苏州最好的宝贝。坐在车上，看着一池池水塘像一只只眼睛一样在苏州城内睁开，一圈一圈的葱茏绿树包围着池水，温柔而恬静，在夏天会感受到一份特别的清凉与舒适。在古色古香的苏州，我们看到了水乡，看到了木船，看到了与我们所习以为常的苏北截然相反的景致。我诧异着，同时享受着。水必然是这个江南城市最常见的景，坐着四轮老爷车在金鸡湖畔畅游，真让人释怀。而水也给人无尽的遐想，它墨绿色的眼睛，仿佛在向我倾诉着苏州几千年来的历史。这水，是苏州的另一段文化，滋润了苏州，丰富了苏州。晚饭过后，我坐在水边的长凳上小憩。此时，满苏州的水啊，在灯光的抚摸下变成了光亮亮的一片，一些有兴致的游客选择在此刻坐上了船，船穿过桥洞，撑船的苏州人唱着小调，船慢悠悠的行，歌慢悠悠地唱，这水是不是影响了苏州人慢悠悠的生活态度呢？苏州的水多，桥也多。不管是长的宽的窄的矮的，还是独木桥吊桥石拱桥在苏州都能看到，古老的桥静静地驾于碧波之上，让人想起了有关江南记忆的图画，那么真切，那么古老，让苏州在桥之中见证时间洗刷的痕迹，水，一番换过了一番，永远在静静的走着，想着，但桥却不曾变过，它默默的感受着时代的变迁，却从不言语。送走了一批又一批的游客，桥在慢慢沉淀更加古老。水清澈不受污染，有着苏州人特有的婉约。水是江南人家最平常的点缀。有了水，就容易让人想起马致远的那句“小桥流水人家”，而江南水乡到处是这样的景致，让人回味无穷。苏州的水像苏州人每天的生活一样在缓缓前进，富有生命的轮回与活力，同时也拥有了苏州人的不急不躁。静静地缓缓地，会享受，会满足。苏州的人呐，在水中拥有了一种柔与韧，做事能够处理的圆滑与美满，拥有了水一样的舍得，每天都送走一波水，又拥有一波水，舍弃带来拥有，或许让苏州人把物质看得很淡，让他们笑盈盈的面对每一天的欢欣与不悦。这应该是苏州人长寿的秘诀吧。徜徉在苏州的水波之中，我感受到了那一番韵味，水是苏州的灵物，它给了苏州生机，给了苏州商机，给了苏州心态。苏州是一幅永恒的画面，在水的洗刷中，它，不会褪色。2下一页@_@我是分割线@_@水韵苏州800字 初三
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水韵悠悠绍兴是我的故乡。到过绍兴的人，没有一个不称赞绍兴的人，没有一个不称赞绍兴的水。坐着踏浆船，到东湖、鉴湖去看看，觉得路上风景实在可观。那木浆划着水面飕飕的轻脆悦耳声，把明镜般的湖面拉成碎金般的绸缎。的确，大片银波粼粼的水，远处衬着如黛的山影，绍兴是一个水城。船夫轻轻地摇着橹，或是静静地伫坐在船头垂钓，钓的不一定是鱼，而是一份闲适的心情。杜甫曾题诗道“越女天下白，鉴湖五月凉”，不错的，不光是鉴湖，一些大大小小的湖泊，到了五六月间，把手或脚伸进水里，一股凉意便会袭遍全身，给人一种清爽的感觉。水韵悠悠，一个小亭台，一座小石桥，一簇小草，几艘摇着橹的出畈船和供行人休息的路道，没什么特别的，但配置在稽山镜水之中，就显现出各自的风韵。水韵悠悠，经过几十年苍桑，绍兴变得万分璀璨。绍兴在铺金的小道上沙沙走来，稚嫩变得老成，轻浮变得凝重，活泼变得沉稳，绍兴踏着稳健有力的步伐，走向美好，走向成功。水韵悠悠，绍兴之水不知孕育多少儿女！我似乎感受到了绍兴人民那深沉如水一般的灵魂！从鉴湖女侠秋瑾到周恩来总理，从学界泰斗蔡元培到一代文豪鲁迅，如今，在雅典奥运会上孟关良又为绍兴争得了首枚金牌……450字 初三 书信
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水之韵水 之 韵云霄将军山学校七年13班许俊泽仁者好山,智者恋水，我虽不智，却也和水结下不解之缘，也爱品这流水之韵。年幼之时，未能远足，只有在乡村桥下见过流水，虽那是一条无名溪，但这也有几分韵味。那一绸子流水漫步于石子之间，清澈见底，怀中偶有小鱼小虾游过，更为这一清水添了几分秀气。若将那小脚伸入水中，这水便有了灵性似的，伸出小手柔情地抚摸着你的小脚丫，还顽皮地挠挠你的痒痒，逗地你“呵呵”地笑，甚是灵秀。年少这时，偶有远行，见过不少韵水，倍觉几丝韵味。立于长江之岸，头发被那江风吹地乱摇乱摆。走近一些，见那江水咆哮，怒吼，奔向前方。不尽江水，似有猛虎下山之势，又含千里良驹之神速，势不可挡，让人吓个心惊胆颤。猛江之上，航行，这江水就“拔刀相助”挥动双臂，用尽力气，将船推地越发极速。而这，给人们带来雄壮之美，更显示出它顽强的毅力与无比的勇气。位于庐山瀑前，观那飞瀑直下，更是韵味十足。一道飞瀑直冲下来，遇到一处岩石突起，便被截成两半，不再是一幅完整的白炼;遇到一处突兀的岩石，便又被撕成大小几块，却奋勇地继续冲下去；又遇突岩，还是依然一无反顾地冲下山涧。敞若你走得更近一些那水便给你“洗澡”了，那溅起的水花定把你弄湿了，让你忍不信打一个寒颤，不然它是不会罢休的。前些时候，游至海边，不禁感叹——“这，才是水的家”千万点灵气的滴水，千万绸潺潺小溪，千万条倔强瀑布，来这里相汇，凝成这蔚蓝蔚蓝的大海。海面之上，人们在它的时举时放的手臂上冲浪，如果你投进海的怀抱之中，数不清的鱼儿，虾儿，在其中畅游，海水甚至能蒸发成盐，供人类食用。因此不论是在波涛汹涌的海面上，还是在温暖舒适的海边，人们的笑声久久不绝。而这，正因海的奉献、的包容、的高尚、的伟大。灵秀雅致，倔强坚强，伟大崇高，这便是迷人的水之韵。那一绸子流水漫步于石子之间，清澈见底，怀中偶有小鱼小虾游过，更为这一清水添了几分秀气。若将那小脚伸入水中，这水便有了灵性似的，伸出小手柔情地抚摸着你的小脚丫，还顽皮地挠挠你的痒痒，逗地你“呵呵”800字 初三 散文
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水韵悠悠流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与灿烂。流水柔柔，点染开情感的温和，播洒下爱的春露。流水蓬蓬，激扬了力与美的交响，迸发出灵魂的坚韧。啊！那一股清澈明亮的水从花木掩映的古井中涌出，绽放了生命的幻梦与激情，悠悠地随着红花绿树的倒影而下，带一身花香，集一身雨露，婉的，缓缓地。潺潺流水轻旋的柔波是母亲的笑颜，甜蜜地浸满爱的芳泽，不由得忆起儿时那声声轻轻的呼唤，那个个甜美的亲吻。噢，爱的柔波在轻扬！悠悠流水轻溅的晶莹是孩子笑出的泪，充满欢乐的和弦，少不了回首童年那缕缕无忌的阳光，那丝丝棒棒糖的香甜。噢，情感的涟漪在回旋。流水，这柔情之水。瞧！那一江浑浊的水从天边奔涌而来，散发着坚强与野性的气味，滔滔地撞击着高高的堤坝，带一身豪气，集一腹倔强，汹涌地，澎湃地。勃勃的流水激昂的士气是勇士的勇气，雄浑地撼动天地，叫人思念屈原江畔对那风雪电的呼喊，李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的凌云壮志，鲁迅那“勇于直面惨淡人生”的狂傲。啊，豪情的旋律在昂扬！汹汹流水迸溅的水浪是斗士的坚韧，深深地震撼人心，使人感悟海明威笔下桑地亚歌的顽强与不屈；北大登山队连死也不惜向巅峰发起冲击的勇敢与决心；三毛放弃都市，向往大漠的坚定。噢！坚韧的大浪在翻滚！流水，这阳刚之水。流水啊流水，不失细腻与温存，又极富壮阔与雄浑。奔腾吧，流水！长存天地间。升华吧，感悟！伴着这悠悠水韵闪耀史册！噢，水韵悠悠！点评“水”，至柔至刚。作者准确地抓住“水”的特点，以母爱、童年来诠释“柔情之水”，以坚强和勇气诠释“阳刚之水”。柔的婉约，刚的豪放，刚柔相济。其次，水之为“流水”，乃动而非静。无论是“回旋”“轻溅”，抑或是“奔涌”“撞击”；无论是“呼唤”“亲吻”，抑或是“呼喊”“冲击”，作者在行文中皆是一路顺流而下，或轻灵跃动，或汹涌蓬勃，极好地展现了对话题的把握能力。诗般的语言是本文另一显著特点，而较为深厚的诗词积累显然是其源头活水。且不说李清照、徐志摩的阴柔婉约，李白、屈原的浪漫悲壮——这些文人的诗句被巧妙地为本文增光添彩；单是开篇三段“流水清清”、“流水柔柔”、“流水蓬蓬”就令我们耳畔回响《诗经》的优美旋律。诗的语言如花绽放，“水韵悠悠”是这花开的声音。整篇文章结构如佳人抚琴——望去，眉清目秀：开篇定下基调，中间一柔一刚，结尾感悟升华，一目了然；细听，音韵和谐：“爱的柔波在轻扬”与“豪情的旋律在昂扬”、“情感的涟漪在回旋”与“坚韧的大浪在翻滚”，此唱彼和。行文对称照应、收放自如，令人感叹小作者娴熟的写作技巧。900字 初三 记叙文
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唐布拉的风初春的唐布拉，皑皑的雪山依然在静默中耸立。淡淡的白云舒展着柔软的身子涌向苍茫的天际。而喀什河则像是牧羊人的鞭子弯弯曲曲地静放在唐布拉的怀抱里。迎面而来的风清凉而略带寒意，夹带着幽幽松枝的清香，抚摸着我的额头我的逐渐苍老而迟钝的灵魂。唐布拉的风颤微微地从依连尕山雪峰上飘下来。风，翻动着苍穹里的云雾和荒原上的积雪，也翻动着多少个已长眠不醒的灵魂。我置身在你空旷的胸膛里静听着唐布拉的回声。唐布拉的黄昏依旧是那么的绚丽多姿和寂静无声，所有的鸟都一起飞往遥远的南方，只有这凄厉的风，梳理着荒原梳理着我的不眠的灵魂。 一这时节，一滴苍凉的泪水从我的眼角边溢出。我看到三五成群的牛羊散落在积雪的山坡上，它们舔舐着皑皑白雪啃食着裸露的枯草，好像从没有感受过寂寞怅寥廓，没有感受过岁月里那些肆虐颤栗的风。即使是冰天雪地，它们依然在寻觅着一种生存的方式。一颗真挚而朴实善良的灵魂一生挚爱着草原爱着那萋萋枯草。仿佛那枯草里牵着它们的梦想，牵着它们赖以生存的血脉。温柔之魂在身躯里开始燃烧，在唐布拉缭绕着一片片云烟，仿佛一百万年的岁月只是一缕苦涩的记忆，转瞬即忘。即使成千上万只牛羊丢失了身躯丢失了性命，只要有草，它们就依然依偎在这片荒凉的草原上默默生存……夕阳的黄昏里，我抹下一把清冷的泪水，悲凉地回转过身来，望着我曾经行走过的路…… 二一群栗色的小马驹跑过公路驰向原野，我感到天边有一股浓烟尘雾吹来， 漫过喀什河漫过婆罗科努山。我仿佛看到一群群野马在岁月的河流中疾驰迅跑， 那一阵阵的嘶鸣声惊醒了寂静的喀什河惊醒了昏睡里的唐布拉。喀什河流淌着我父辈们的梦境。唐布拉盈满了我父辈们的汗水。那瑰丽多彩清亮而又遥远朦胧的梦想啊，那晶莹透亮而又盈满坚硬的钙质汗水啊，在以往的岁月长风里酿成今天的美酒和明天闪烁的星斗。许许多多的夜晚，他们就这样伴着孤灯独坐。寒风呼啸里数着岁月里的星斗默默无语或郁郁寡欢。岁月里的长河啊淤积了太多的风雪和烟尘，太多的等待和期盼。背井离乡，餐风饮露，日日在寻找着能温暖身子的生活。如今唐布拉结满了累累而盈盛的果实，而他们——那些第一代的垦荒者们，大多隐姓已掩埋在着茫茫戈壁荒原上。听凭岁月的长风在空气里颤抖，听凭枯黄的野草在荒原上肆虐。 三一只喜鹊在青霜漂白的天空里追逐着被大风掏空了的灵魂，有谁想过这长风里曾有过的一缕缕相思；一只苍鹰盘旋在苍穹里使天空灿然蔚蓝，有谁曾想过那些被周而复始的日子折叠起来的一个个鲜活的生命。那些把白云化作汗水的男人，那些用泪水擦洗过身子的女人，青春和思乡的梦幻已涂抹成天边的云霞，唐布拉在一片烟雨朦胧中复活出一片青青的草原…… 四 唐布拉的风中飘逸着一个个苍凉的灵魂。一群群大雁在遥远的尘雾里鸣叫着，把苍凉和喜悦洒落在拥有亿万年之久的白桦林里。那金黄一片的白桦林啊，在落日的余辉里，呼唤着一种风的颜色一种爱的宁静……风撕开了我的尘封已久的记忆，像是牧羊人的鞭子划破一道裂痕。三十年前的那个秋天一阵阵黄土尘烟缭绕，我和父亲在垦荒人的田地里捡拾着一堆堆白花花的土豆。一行行大雁鸣叫着向南方翔然飞去。一群群寒鸦低低徘徊着，久久不忍离去。当我欣然地乘上装满土豆的大车离去的时候，我忽然发现父亲古铜色的脸，在夕阳的余辉里苍白如皑皑的雪山…… 五父亲病了。荒原上的风凄厉地吹拂着他一世的苍茫。三十年的垦荒，三十年的戍边，三十年的寂寞与奔波，满头黑发已染成霜天白雪，满脸的青春已化作满腹的忧郁，在秋风萧瑟的落叶里承担着地域辽阔的疆土，承担着荒野上的未来和遍地野花飘来的清香。我两眼潮湿满目崇敬地望着父亲，望着那片美丽而又苍凉落寞的土地，陷入孤寂，像是西行寻经的僧人，静静地阅读着唐布拉，阅读着唐布拉的思绪里飞翔着的灵魂。我寻找着自己那颗苍野之魂，是否也能在唐布拉的长风里久久矗立。 六初春的唐布拉，皑皑的雪山依然在静默中耸立。我忽然感觉到那雪山就像父亲苍白的脸和那一双明亮的眼睛，依然在满眼忧郁地阅读着喀什河的水阅读着我的苍野之魂。我的灵魂依然是那么苍白淡然而不鲜活光润吗？我的情怀依然是那么狭隘渺小而不辽远宽广吗？我的脚步依然是那么浮躁杂乱而不沉稳坚毅吗？我想，我得问这片土地是否还有那么多纯真而美丽的梦，我得问这条河流是否能漂流我的诗魂我的青春梦想，我得问那成群的小马驹是否能生长出飞翔的翅膀，我得问那三五成群的牛羊是否依然那样安闲悠，我得问唐布拉的风中是否也飘逸着自己的灵魂，我得问那幽幽的花香里是否也有着自己辛勤劳作的汗水。哦，唐布拉，唐布拉的风里矗立着一颗颗垦荒者的灵魂。哦，唐布拉，唐布拉的风叶里飘逸着我的一颗虔诚而炽热的心啊……1200字以上 初二 诗歌
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唐为缅伯高的进京献给皇帝。缅伯高觉得这是一桩美差，乐滋滋地制了一个精致的笼子，装着天鹅昼夜兼程，一路精心照料，生怕出了差错。可是，意料不到的事出现了：途经沔阳时，缅伯高在水清如镜的池塘给天鹅洗澡，因不慎失手，天鹅飞了，手中只剩下一根鹅毛。缅伯高怀着极度焦急的心情，带着这根鹅毛进了京城。心想，皇帝定会责罪。平日颇有心计和才学的缅伯高，在焦虑中想出了一个办法：把失事的经过和自疚的心情写成一首诗，连同鹅毛一并献上，或许能得到皇帝的宽恕。经过反复思考，成诗为：“鹅毛贡唐朝，山高路远遥。沔阳天鹅失，在下哭嚎啕。上复唐天子，可饶缅伯高？礼轻人意重，千里送鹅毛。“唐王见了此诗，觉得句句情真意切，朴实感人，不仅没有责罪于他，反而给以赏赐。这首富有人情世故的诗，经后人传颂，最后精炼成为“千里送鹅毛，礼轻情义重“的俗语。350字 三年级 诗歌
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