静
这十几余年里,遇见了很多人,经历了很多事,自己再慢慢长大,成熟,在一点一点的变化,或许多年之后的你见了我只会多看一眼,想不起我是谁,只是在那个青葱的岁月里客串可以小下下。的一生会有很多次的告别,而每一次的告别都会伴随着一种阵痛,这种阵痛叫做成长,没错经历过才能叫经验,才是成长。
有时候自己在一个很安静的状态下,忘记这所有的人和事静下来就会有一种莫名的想哭的冲动。心累的时候,换个角度看世界;压抑的时侯,换个环境深呼吸;困惑的时候,换个位置去思考;犹豫的时候,换个思路去选择;郁闷的时候,换个环境找快乐;烦恼的时候,换个思维去排解;自卑的时候,换个想法去对待。生活中,学会换位思考,你的世界才会简单,人心简单就幸福,真是因为长大了想的多了,懂的也就多了。
记得有人说个过,什么时都会过去的,如果实在过不去就是和自己的心过不去,好与不好都走了,幸与不幸都过了。人生再多的幸运、再多的不幸,都是曾经,都是过去。一如窗外的雨,淋过,湿过,走了,远了。曾经的美好留于心底,曾经的悲伤置于脑后,不恋不恨。过去终是过去,那人,那事,那情,任你留恋,都是云烟。学会忘记,懂得放弃,人生总是从告别中走向明天。
现在的你也许不是以成功者着的姿态生活,或许你的春天还没有到来,或许你对待这个世界还没有勇气,还不够勇敢自己去拼搏,记住你不是没有拥有,只是你渴望的拥有比起他人的多余来的面一些罢了。只是你渴摔跤了,不要哭,再爬起来,站直一笑,拍拍尘灰,继续奔跑。正视人生的每一个挫折,适应人生的每一回起伏,吸取人生的每一场失败,利用人生的每一个坎坷。努力给自己一个最美好的心情,平衡住自己的气息,调整好自己的心态,不急于成功之事,就算摔了再大的跤,也一样能成为明天的更好,不输给别人的冷嘲热讽,我也有一个不一样的未来,等我蓄势待发,你要做好失望的准备。
高二:姑苏城凉
综合实践活动
在今天,我们学校进行了一次综合实践活动,也就是同学们期盼的春游!我们这次春游的目的地是岭南印象园,我们都玩得很开心!
在这次春游,我们班是分小组进行活动。我们的小组来到了练溪大街,我们来到了一个小型地电影院,里面有几个外国人在看影片,原本吵闹的小组瞬间变得鸦雀无声,外国人似乎发现了我们,回头给了我们一个微笑,我们也和他道了一声
后来我们来到了童趣大帆船,里面有着两条大帆船和一些小游戏设备,我们走上其中一条大帆船,踩得船“通通”作响,我们观察了一下,原来这船其余的两个窗口是一条滑梯,许多比我们小的小朋友在这里来回跑来跑去。在这些小游戏设备里,有秋千秋千,我想很多人在小的时候经常玩荡秋千吧,我也一样,坐在上面,忽上忽下,好像时光倒流,回到了幼儿园那个时候。
我们还看到了许多传统工艺,有织土布、糖画还有自制芝麻油,我印象最深刻的就是手工制作芝麻油,工作阿姨给我介绍,要做芝麻油,先要把芝麻炒熟,然后再用石磨把芝麻的油有磨出来,再把芝麻油里的芝麻渣沉淀出来,那手工制作的芝麻油就完成了。以前在超市看到的芝麻油那么贵,原来那么多步骤,那么麻烦,真是物有所值!
最后我们在一个人工湖边坐了一段时间,温柔的湖风吹过耳边,清凉清凉的,还带着一种淡淡的大自然的味道,就像躺在大自然的怀抱里,真是舒服啊!旁边还有一些我们班的同学在嬉闹,这样诗情画意的场面,应该不多了吧!
很快,我们的集合时间就到了,在这次的综合实践活动里,我们都受益匪浅,其乐无穷,感受到了岭南的文化,还增进了同学们的不舍之情,六年的时光就要过去,这次综合实践活动也是最后一次,希望以后在海边、田野还是森林,有缘再相遇吧!
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静我素来喜欢静,静静的看书,静静的做事。这可能与少年人活泼的性格不符,心里竟有几分"入暮"之感,不知可笑否?世人大多不喜欢静。人生有如一场戏,轰轰烈烈,上妆卸妆,就如一阵风,过后就烟消云散,化为时间长河中极为普通的一瞬。人们不愿更不甘平凡,坎坎坷坷,忙忙碌碌,匆匆度过了而立之年,步入不惑之时,就有人悄悄跳出了名利圈。道家说此人得"道"了;佛者云,此人看破红尘了。其实,归根结底,此人的心静了,静如止水。一切运动,碰撞之后,就又趋于平静。人脸上最根本的表情是静,传说天地间原始的形态是静,混沌一片。盘古扎紧腰带,手持巨斧,顶天立地,"嘿",一个世界就从"静"中跳了出来。木头人也可以静,但它本来就是不会动的,而人的静,是建立在动的基础上,静包含着动,滋生着动。静比动更深奥。举个简单的例子,一个人站在门前,只要一跨脚,我们几乎判断他要进屋,但假如他不动呢?结果是不同的,我们几乎无法判断。静是永恒的,要永生就寄身于静。蒙娜丽莎的微笑如此迷人,神秘,但年老和死亡将使这永绝人生,于是一幅保全了这神秘的神韵,圆了许多人的梦。掷铁饼时,体能的爆发,肌肉的颤动,是瞬时的,于是一座留住了这力与美的结合。静是美丽的,一幅名画,一朵名花,只有在静静欣赏时,才能挖掘出其中的魅力,内涵。于是,美也默默地委身于静。静是幸福的,"当局者迷,旁观者清",在大多数人狂热时保持冷静,在喝茶时慢慢品尝,这是静。在回顾生活时,能品味着平凡,能对自己作出中肯的评价,这更是静。心中有静,举世皆浊,我独清!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。700字 五年级 散文
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静什么叫静?也许,始终静不下心,始终无法让自己的心风平浪静。想到了许多,可依旧像一直不安分的小鸟找不到一棵栖息的树。静,最初接触这个词是从李白的《静夜思》读到的,那大概还是我四五岁的时候吧。只记得一个有月光、有霜、冷冷的清晨,街上只有我和妈妈两个人,昏暗的路灯拉出我们细长的人影,“蓝蓝,看到了吗?那地上如霜般的光辉,这是月亮它独有的美丽光辉,面对此情此景让我想起了一首诗。《静夜思》”看着那柔和的、淡雅的如一层薄纱的月光,我的心以不再平静。在那静静的铺满月光的街道上有一个小女孩在朗诵那首透着月光的诗,而她在和它对话......静是一种景致,是一种氛围;静是一种美,是一种意境。后来,我们搬家了。我终于有了属于自己的房间。外面的天空变小了,而我的世界却变大了。关上了门,我将与世隔绝享受这属于我的天地。在这里,我随心所欲,它包容我的顽皮,宽恕我的“错误”。而我更多的是伏在书桌前专心享受学习时刻。可有时我什么也不做,只看着对面楼上那唯一的灯光发呆......静是一种心境,一种思维。其实,我是一个不安静的人,但我喜欢日子平静地度过,时间悄悄地流逝 。我喜欢夜晚星星与月亮相伴的宁静;傍晚,夕阳西下、日月更替的恬静。我认为静是一种心灵的感受,是对周围事物的态度,更是一种思想,它需要慢慢发掘,静静体味。500字 六年级 叙事
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静夜,是这样的寂静,静的都要把人吞噬掉了。人生,现在也是如此平静,静的都要把人在世界上抹去了。我的伯乐在哪里,他为什么也如此安静!难道他正在如此寂静的夜中熟睡?也许,他也像我一样,在这可怕的静夜中挣扎。伯乐!伯乐!伯乐!山东莱阳姜疃中心初级中学初二:赵倩100字 四年级
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静什么叫静?也许,始终静不下心,始终无法让自己的心风平浪静。想到了许多,可依旧像一直不安分的小鸟找不到一棵栖息的树。静,最初接触这个词是从李白的《静夜思》读到的,那大概还是我四五岁的时候吧。只记得一个有月光、有霜、冷冷的清晨,街上只有我和妈妈两个人,昏暗的路灯拉出我们细长的人影,“蓝蓝,看到了吗?那地上如霜般的光辉,这是月亮它独有的美丽光辉,面对此情此景让我想起了一首诗。《静夜思》”看着那柔和的、淡雅的如一层薄纱的月光,我的心以不再平静。在那静静的铺满月光的街道上有一个小女孩在朗诵那首透着月光的诗,而她在和它对话......静是一种景致,是一种氛围;静是一种美,是一种意境。后来,我们搬家了。我终于有了属于自己的房间。外面的天空变小了,而我的世界却变大了。关上了门,我将与世隔绝享受这属于我的天地。在这里,我随心所欲,它包容我的顽皮,宽恕我的“错误”。而我更多的是伏在书桌前专心享受学习时刻。可有时我什么也不做,只看着对面楼上那唯一的灯光发呆......静是一种心境,一种思维。其实,我是一个不安静的人,但我喜欢日子平静地度过,时间悄悄地流逝 。我喜欢夜晚星星与月亮相伴的宁静;傍晚,夕阳西下、日月更替的恬静。我认为静是一种心灵的感受,是对周围事物的态度,更是一种思想,它需要慢慢发掘,静静体味。500字 六年级 叙事
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静作文库(ZuoWenKu.net)网专稿未经允许不得转载是这样的寂静,静的都要把人吞噬掉了。人生,现在也是如此平静,静的都要把人在世界上抹去了。我的伯乐在哪里,他为什么也如此安静!难道他正在如此寂静的夜中熟睡?也许,他也像我一样,在这可怕的静夜中挣扎。伯乐!伯乐!伯乐!山东莱阳姜疃中心初级中学初二:赵倩100字 初二 记叙文
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静回宿舍的路上,经过一片小树林,夜色深深的时候,总有一对一对的,依偎在树旁,互诉衷肠。见多了,便可以视而不见。我们都是打孩子了,自己的人生方向终究需要自己做决定。不是每个人都有足够的青春能用来挥霍,能拿来浪费。有男生凑得很近,暧昧地笑着,吻上那个女生。当着来来往往所有路人的面。我的脸却刷地一下红了。还好是晚上,夜色很深。我加快脚步,快速逃离。不知道为什么,我会突然感觉跟他们有很大的代沟。我不能理解他们年纪轻轻地就这样肆无忌惮的谈恋爱,虽说不能老封建,要追赶世界发展的潮流,可是时尚并不代表践踏道德伦理啊。这种不知羞的事情,我想打死我都做不出来。张狂的青春,不留下遗憾。大家张口闭口都爱这样说。可是如果要我选,我还是想要安安静静平平凡凡的青春。不是鲜艳的彩色,而是踏踏实实的努力充盈了青春的口袋,没有太多张扬和奢华,只是朴实和宁静。现在我越来越喜欢静这个字。闲的时候,端一杯热茶,看茶叶翻上翻下沉沉浮浮的过程,听一曲音乐,有朴素感动人心的纯音乐,看一本好书,教人很多实际道理,让人心灵震撼,给人精神力量。我想我平时学的那些东西不能都让狗给吃了。静。我爱静。450字 高二 散文
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静这十几余年里,遇见了很多人,经历了很多事,自己再慢慢长大,成熟,在一点一点的变化,或许多年之后的你见了我只会多看一眼,想不起我是谁,只是在那个青葱的岁月里客串可以小下下。人的一生会有很多次的告别,而每一次的告别都会伴随着一种阵痛,这种阵痛叫做成长,没错经历过才能叫经验,才是成长。有时候自己在一个很安静的状态下,忘记这所有的人和事静下来就会有一种莫名的想哭的冲动。心累的时候,换个角度看世界;压抑的时侯,换个环境深呼吸;困惑的时候,换个位置去思考;犹豫的时候,换个思路去选择;郁闷的时候,换个环境找快乐;烦恼的时候,换个思维去排解;自卑的时候,换个想法去对待。生活中,学会换位思考,你的世界才会简单,人心简单就幸福,真是因为长大了想的多了,懂的也就多了。记得有人说个过,什么时都会过去的,如果实在过不去就是和自己的心过不去,好与不好都走了,幸与不幸都过了。人生再多的幸运、再多的不幸,都是曾经,都是过去。一如窗外的雨,淋过,湿过,走了,远了。曾经的美好留于心底,曾经的悲伤置于脑后,不恋不恨。过去终是过去,那人,那事,那情,任你留恋,都是云烟。学会忘记,懂得放弃,人生总是从告别中走向明天。现在的你也许不是以成功者着的姿态生活,或许你的春天还没有到来,或许你对待这个世界还没有勇气,还不够勇敢自己去拼搏,记住你不是没有拥有,只是你渴望的拥有比起他人的多余来的面一些罢了。只是你渴摔跤了,不要哭,再爬起来,站直一笑,拍拍尘灰,继续奔跑。正视人生的每一个挫折,适应人生的每一回起伏,吸取人生的每一场失败,利用人生的每一个坎坷。努力给自己一个最美好的心情,平衡住自己的气息,调整好自己的心态,不急于成功之事,就算摔了再大的跤,也一样能成为明天的更好,不输给别人的冷嘲热讽,我也有一个不一样的未来,等我蓄势待发,你要做好失望的准备。650字 高二 状物
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静抹一把红晕,静放在手心,细心观察会发现红晕中依然有人影闪动。不知不觉,已然沉浸在当中,仿佛没有月亮的夜空中的无数繁星。风中摇曳的花朵似乎明白我的心思,更知我自洪荒而来为的是看一眼这繁忙的世界。听,是谁在风中哭泣?是谁握住因冰冷而颤抖的手指?又是谁慢慢睁开朦胧的双眼。一切,又似曾相识,曾何时也为某一位女孩儿心动,心中泛起阵阵涟漪,笔尖刻下了一切心迹,是为证明我曾来过这世界。可是,你却没注意我,也许你的生命中不会再遇到像我这般爱你的人。想来也是如此,是因为害怕勾起那块伤疤,也许又是因为洒下的汗水和泪水不会瞑目吧?而我,不过是在这喧嚣的世界中,孤独的走过罢了。镜片在不知不觉中加厚,好像它也承载了历史重担。镜架在一天天地褪色,退到原始的苍白。冥冥之中似乎也是注定的。天空承受不了雨水的重量,所以他放手了,于是乎,雨水潸然落下;眼睛也因为承载不了泪水的沉重而放手。撕裂的日记本中记载着孤独世界中的孤独足迹,漫漫路途上的泥泞脚印,是要说什么?镜片下那张苍白的脸,此刻又在想些什么?璀璨的发夹,压着是似水年华。孤独的一天又在平淡中度过,眉上的汗水和眉下的泪水又一次纠结出现,此刻就连潺潺的流水也在诉说着千年的孤独,千年的羁绊。素色信笺纷飞锁相思,瘦弱的海棠倾尽温柔随风落下。谁的悲伤浸染刹那芳华?那座相似的城落满月光。再一次凝望枫叶刻下的思念,清晰的脉络将所有的思念都无限延伸。眼前落下的枯枝断木,留下残阳红云的最后挣扎,与岁月渐行渐远。茫茫黑夜,噩梦又一次萦绕在周身,亘古不变的呢喃像一双浑浊暗淡的眼睛,在黑夜中毫无光彩。无情的灯光不知道又陪在谁的身边,于是乎,我知道了,得不到的永远在骚动,而失去的才最是珍贵的。握笔的手僵了,冷了,失去了知觉的它们如同此刻我冷到彻骨之痛的心,在那里,又一次次地飘过你的眼,最美。曾记否,一生一代一双人,争教人叶两销魂。相思相忘不相亲,明朝天又为谁春。700字 高二 散文
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静静是一种品德,静是一种情怀,静是一种雅致。淡泊明志的志向是一种静;南山采菊的悠闲是一种静;不悲不喜的淡定是一种静。昭君安静的坐在马车中,长安城的轮阔渐渐消失在眼中,一望无际的沙漠只留下一串浅浅的马蹄印。残血夕阳映红了天,将马车的影子拉得好长好长。昭君的心里异常平静,脸上没有一丝表情,写满了淡默、安静。她是踏上一条不归路啊。夜色渐渐暗了下来,一行人还在马不停蹄的前进。终于,一滴清泪从她的眼角滑落,轻轻地用手帕拭去。全城的人歌颂着昭君,可是谁会知道,昭君的心里有多少苦涩和无奈!一曲琵琶如散落的花瓣,所有的幽怨感伤,消失在大漠中。或者,静,就是为了国家兴亡的高尚品德吧!屈原安静地站在汨罗江边,可怜他那“与日月争光”的意志,所有忧国忧民、失志献身祖国的决心只能埋藏在心里。凉风吹在脸上,他默无表情,绝望的情绪荡然无存,他只想平静的离开这个世界。江水拍打着江岸,他纵身一跃,投进了汨罗江,他就这样安静地离开了。他所有的怨恨,随着江面溅起的水花,消失不见。最终,江面又恢复了平静,所有的所有,都化作了乌有。或者,静,就是是以身殉志的悲壮情怀吧!陶渊明安静地除着他薄地里的杂草,时而擦擦汗,时而望望天边。星星挂上了夜空,照亮叶上的颗颗露珠,清澈透明。安静的夜晚,他扛着锄头,拖着疲惫的身体回家。田园虽不富足,但没有市井的喧嚣。安静地望着东篱的菊花;安静地远离世俗的尘埃;安静地追求着心中的桃花源。忘记所有官场的虚伪和黑暗;忘记所有的功名利禄;忘记所有的勾心斗角。过着安静、纯真、质朴的生活。“带月荷锄归”的劳累是安静,“而无车马喧”的闲适是安静。或者,静,就是渴望归返田园的率真雅致吧!司马迁安静地坐在书案前,红烛的蜡滴滴在书案上,每一滴都是鲜红的泪。“就极刑而无愠色”的淡定是一种静,最终成就了他的“史家之绝唱,无韵之《离骚》。”他“每念斯耻,汗未尝不发背沾衣”,却是安静的一言不发,执着的安静,让他拥有更大的力量创作事业,执笔书写了千年历史。或者,静,就是不悲不喜的淡定吧!每一次成长,是每一次打击过后用静的心态坦然面对,用静的眼光看世界,即使荒漠纵横,也能春暖花开。800字 高二 议论文
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向张静静致敬,学习张静静事迹感悟向张静静致敬,学习张静静事迹感悟向张静静致敬,学习张静静事迹感悟身着白衣,心有锦缎。张静静,疫情期间的逆行者。在人民最需要她的时候,她挺身而出,在马上要回到日思夜想的家时,她却倒下了。为了更好的与患者沟通,她自编了一本《护患沟通手册》。她一心为了人民,却倒在抗疫成功的黎明前。作为一名大学生,我们在感伤与哀叹的同时,除了应该学习张静静医生的精神,更应从自身出发,提高自身能力来为国家的发展贡献自己的力量。大爱无疆,在社会需要的时候挺身而出,用自己的所学为社会加砖添瓦。防疫攻坚,白衣战士奋勇争先;爱国保家,各方支援不甘人后。我们更应如此,在学校努力学习科学知识,提高自己的科学技术修养,在国家有难时挺身而出。医护人员为我们做的太多,他们时时刻刻守护在一线,把每一个病人都当做亲人看待,宁可自己累着,也不愿意看见任何一条生命的离去,在他们的身上体现着大无畏的精神,他们永远是我们值得尊敬的人,他们是祖国的天使,中国人的天使。身为当代大学生,我们要更加珍惜身边的人,珍惜现在的生活,珍惜祖国为我们提供的这么好的环境。面对疫情,我们作为学生,要做我们力所能及的事。首先,做好健康监测和卫生防护,及时向老师报告自己健康状况,不让老师和学校为我们担心。不信谣,不传谣,科学防控,隔离传染源,切断传播途径,并号召每个人做好个人防护,避免前往人群密集场所,在公共场所要带好口罩。其次,注意饮食安全,不吃生食和不健康的食品,保持良好的卫生习惯,勤洗手,多饮水。如果出现发热,咳嗽,及时到医院检查。她,是一位普通的山东援鄂护士,光荣的完成了湖北抗疫工作。在14天的隔离期满后,即将回家和亲人团聚时却突发心脏骤停,再也没能醒来。“愿以吾辈之青春,守护盛世之中华”是她的座右铭,她用自己年轻的生命践行了一位医者对人民、对祖国的深沉之爱。从她的身上我们越来越懂了什么是使命、责任和担当。我们将心怀感恩,以逆行者为榜样,将他们的行动化为自己的指向标,向优秀看齐,让自己变得更加优秀。面对来势汹汹的新型冠状病毒,医护人员站在了防疫的最前线。他们舍小家为大家,弃小爱成大爱,不辞辛劳、夜以继日地照顾病人,他们是我们的英雄!听到援鄂护师张静静离世的消息时,我想所有人都是痛心的。武汉解封了,抗疫大战即将就要胜利了,她却倒下了。她守护着患者度过了黑暗,自己却永远留在了黎明到来之前。从此天上多了一位天使。张静静,你永远是我们心中的英雄!作为当代大学生,我们要学习这种无私奉献的精神。当祖国需要我们的时候,我们要勇敢地站出来,不惧艰险、无畏牺牲,为社会献出我们的力量。祖国给予了我们美好和平的生长环境,我们生逢其时,就要承担起民族复兴的使命。我们不惧死亡,只愿留取丹心照汗青!“愿以吾辈之青春,守护盛世之中华”,这是张静静的座右铭,“到济南,离家只有一步之遥”,这是张静静在返程飞机上的最后一幕。计划同学间10年聚会的她、为患者试鞋子学黄冈话的她、离回家只有一步之遥的她,被所有人铭记的她……她永远留在了这个特别的春天,却葆有我们无尽的感念。天使折翼,国人痛惜,不仅仅是这位齐鲁护师张静静,总有人在负重前行,总有人在危难关头挺身而出。这场危机中有人自愿留下与武汉共渡难关、有人背上行囊前往疫区立下生死状誓与危机共存亡、有人不舍昼夜只为贡献自己一份绵薄之力。一个个名字和身影汇成黯淡疫情中难得的温暖和力量,触动着国人,闪耀着国家。致敬疫情中明知前路荆棘仍在、依然扑向祖国山河的战士们!我相信所有疾病和灾难都会成为岁月的尘埃!1200字以上 高二 叙事
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独静心情的涟漪扩漫为无尽的韵律,潋潋滟滟、粼粼泱泱、微风亲吻歌鼾、波浪拥抱波浪、梦幻炫光梦幻、雀莺爱上啼啼唱,总有波心一点光,让当事人心旌摇曳,神思飞荡…从前我惧怕我有这么多的孤独。有一天我觉悟,如果把孤独变成快乐的话,我不就有很多快乐了吗?今天我发现,我是一个讨厌孤独,却又已经习惯了孤独的孩子。孤独,但快乐、快乐,但孤独。熟悉家里的每一个角落、在宽大的第三大厅面对空空荡荡、常听音乐伴奏,有鸟鸣蟋和、耳边想起妈妈在昨天傍晚说现在这样,有地方住,有大家在就是幸福…我所在的地方就是所谓的家。200字 高三 日记
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静静,是一种心灵发出的意蕴。它包含着世间万物的奇妙组合和大自然的鬼斧神工。大至雨后孤寂的城市,小至破晓清静的乡村。晨曦挨家挨户地敲着乡村的门。憋闷了一夜的公鸡,终于在启明星升起的那一刻,发出了嘹亮的第一声。乡村似乎就这么被唤醒了,来自不同院落的声音此起彼伏,忙碌的身影也逐渐多了起来。早高峰过后,城市渐渐安静了下来,川流不息的车辆藏到了高楼的深处;熙熙攘攘的人群躲到了视野的尽头。在这个雨后的上午,这座城市多了一丝久违的清寂。房檐上滴下的雨珠,打在窗棂上,“嗒——嗒——”,时钟似乎都随着它的节奏转得慢了起来。夜幕降临,华灯初上,一天的喧嚣让这个城市有点疲惫。当人群渐渐消失在夜色中,窗户的灯光也一盏盏熄灭,我仿佛听到了它的轻松的呼吸声,吹得树叶沙沙作响。这个夏夜,我似乎想起了很多很多……曾露宿一座野山。夜晚,伴着蟋蟀的轻轻吟唱安然入眠;清晨,被缓缓升起的朝阳轻轻唤醒。自然吸引人的,除了山林鸟雀的交响曲,还有这难以言喻令人安静的力量,把你从尘世的喧扰中脱离出来。曾拜访居住在山中的大伯,中午骄阳似火,树上的蝉鸣已经有心无力。我就站在田里,听着风从远处跑来,带来了植物的话语。下午与大伯进山摘果,成群的鸟儿飞过,野兔时不时窜出,渲染了山中的神秘气息。空谷间回荡的回声,是静;寺中洪亮的钟声,是静;午夜蟋蟀的轻吟,也是静。静,不止于自然中,更存在于生活里,与每个人密切相关。每日的卧室里,我的台灯总是亮到后半夜。纸和笔摩擦的“唰唰”声音是黑夜中唯一有的声响。蟋蟀睡了,蝉睡了,而我还未睡。因为,我要享受这只有我感受得到的静。“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,我,将会在那神秘的宁静中,缓缓度过属于我的每一天……700字 六年级
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静静是什么?也许仅仅是身边的一个又一个的瞬间。——题记静是什么?是时间流逝中自然万物无声而又执着地轮回更替,是暮冬时节,望着皑皑白雪,面对新的一年的冷静与从容,是“心静自然凉”的惬意。静,应该是神奇的大自然,自然中四季轮回中遵循的守则,一条小溪的涓涓细流发出的叮咚声,它唱响了时间的赞歌。一棵大树从幼嫩的细苗到枯叶朽木的生命过程,暗示着生命时间的有限,茫茫冰原的可怖寂静,展示着自然的凶残。自然展开一幅又一幅祥和的画卷,它用时间的笔勾勒出生命的奇迹,用四季的颜料涂抹静中的轮回。静是明月升起时,山涧中不是时回荡的鸟鸣。静是细雨霏霏时,一片似有似无的草色所萌发出的无尽生机。静守护着自然古老,宁静的美。同时也代表无穷的知识。静,应该是图书馆。在墙壁上高高悬挂的标识,提醒步入其中的人们,守护着这一片宁静。一块石英表嚓嚓嚓嚓的声音,并非表示着一分一秒的时间,它记录着人们一点一滴的收获。一个人将眼神抬离一本书望向天空,他思考作者在书中的留白,联想到喧嚣的现实。静,叩开了知识的大门分享着知识的甘露,鼓励着人们潜心钻研,探求世界的奥秘,追寻永恒的真理,同时也展示美好的生活。静,应该是平淡的生活。一杯冒着热气,泛着香气的茶水,吹散尘世的喧嚣。缓缓微风带来的凉意,驱走恼人的炎热。摇晃的藤椅嘎吱作响,晃走了不满与紧张。一只左摇右摆的钟摆,均匀地摇晃着时间给人们带来的束缚与悲伤的回忆。一本闲翻的《明宫词》,塑造了淡泊的心境。生活铺开时光的重重回忆,往事的酸甜苦辣,在静中无声表达,暗暗消逝。随之而来的是宁静祥和,平淡却又美好地生活。这就是静,从内到外的静,它不仅是默默变化的大自然,还是一种对感受美好的真切渴求。700字 六年级
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静这夏末的夜,像诗歌一般美丽。“夜来临,四下一片寂静/大自然沉浸在梦乡/明月撒下它的光辉/给周围的一切披上银装。”昏暗的灯光与月光交杂着漫射在书页上,我手捧一盏清茶,轻轻地念着叶赛宁的诗。这就是这位“最纯粹的俄罗斯诗人”笔下的夜——寂静而美妙。我的“夜”藏在这茶里,细细品味,还能尝出那一丝丝花香味。我自然以为这不过是我陶醉于叶赛宁的诗而产生的幻想罢了。老旧的灯管里像藏着一只聒噪的知了,消磨着最后的生命,吱吱呀呀地叫个不停。被这声响扰得没心思阅读,意兴阑珊地拨弄了几页纸后,我拖着脚步移至窗前。打开玻璃窗,只觉一阵清香,沁人心脾,虽淡犹浓,正是这夏夜最纯正的味道。夜静得像一潭水,似乎所有的生灵都已经睡了,一切显得那么安谧。随着淡香寻去,原来是那簇拥而生的灌木——木槿花不愿打扰熟睡的大自然的孩子,悄悄地和伙伴们一齐绽放,接替了凋零不久的牡丹。它不像牡丹那般雍容华贵,却似腹有诗书的娇柔少女,清新淡雅,惹人怜爱。在这样一个静谧的夜里,那轮疲倦的月亮也躲进了云层休息,只留下几颗星星像是在放哨;墙壁里新筑了一个燕窝,却被眼疾手快的杜鹃占了个便宜,几只幼小的杜鹃鸟在这夜里,也“识时务”地不再叽叽喳喳闹腾不休。薄雾笼罩了天地,夏夜,宁静而朦胧。但你可曾听见过木槿花开的声音?你可曾听见那一个个对这世界深感新奇的生命都在诠释着什么?扫兴的是,那吱吱呀呀的灯管不断地向我抱怨年华易逝,抱怨这怎么夏夜溜走地如此之快,而这灯管里年老的“知了”的一生也将走到尽头。我索性关了灯,敞着窗子,安静地躺在床上。我将淡淡的木槿色梦境交给还未相逢的会心的知音,你是否和我一样感觉到澹静清纯的琴韵。我用满怀柔情的心将那一缕缕梦之光、梦之色,渲染着咫尺天涯的美丽。当姹紫嫣红漫山遍野开放的时候,当金黄麦浪大海一般溢遍的时候,你是否还记得,曾和我一样听见那木槿花开的声音……700字 高一 散文
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青春静静流淌那些回不去的日子叫青春。看到这个句子,我有种想哭的冲动。课上枯燥冗杂的公式,课间无伤大雅的打闹,朋友间的小别扭,桌上的正楷字,树荫下的嘻嘻哈哈在,操场上的奋力拼搏,青春从中悄悄流逝,渐行渐远。还记得那些拖堂的老师么?他们大汗淋漓地站在讲台上,一次又一次地重复着繁杂的知识点,一次又一次地敲着教鞭喊“安静”;他们仿佛听不到学生们的抱怨,自顾自地沉浸在教授知识中。等到终于讲完了课,他们会心满意足地长吁一口气,仿佛完成了什么重大的使命,只有尽心尽力地完成这项伟大的使命,尽职尽责地将我们培养成才,他们才会安心啊。还记得么,那些千篇一律的谆谆教诲。那些都是老师的爱啊。我们还想起那些微笑的感动么?曾经几何,天色渐暗,我不紧不慢地回家,推开门,映入眼帘的是父母焦急的身影。看到子女回家,他们悬着的一颗心才放下,急忙端出晚餐,含笑看着狼吞虎咽的我们,嘴角的弧度述说着满足。当我们大快朵颐时,我们能否意识到他们忍耐饥饿的等待,能否体会到那急切地心情?还能想起么,父母鬓间覆盖的雪白,额间岁月的印迹,渐渐佝偻的脊背。时间送来了我们的青春,也顺手带走了他们的年华。记忆中的身影还清晰吗?高挑而欣长的身材,利落的短发,亲爱的闺蜜你还好吗?犹想起那次考试失利,我深深的难过。我趴在桌上放声大哭,你手足无措地帮我擦眼泪,小心笨拙地安慰着我,学电视里的口吻“考试神马的都去死吧”。最后我破涕为笑,你立马比我还高兴,扬起笑脸给我鼓励。我多庆幸有你这个朋友,陪我熬过了艰难,庆贺了成功,分担了烦恼,共享了欢乐。即使最终青春落幕,曲终人散,你也会强迫自己微笑着,一最潇洒的方式挥手告别。远方的你,还是那么没心没肺么地笑吗?青春,终究带你远去了。青春搭着时光的列车,且行且歌。它带走了我们的往昔,只留下可望不可即的缤纷回忆。在回忆中我们逐渐长大,学会珍惜。青春静静流淌,不知何时来,何时去;我们在青春中奔跑,追逐,终于领悟:且行且珍惜。700字 初二 散文
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写静我已经忘了是在什么地方见到那幅画的。也许是在一个博物馆的长廊里。我是怎样一颗热烈如朝圣者的心,一张画一张画地看过去,每一个角落我都不敢放过。也许是害怕,就在我惶然转身的瞬间,墙上等待了我那么久,甚至已经等到了我的来临,本将进入我的心里的那份美丽会在我转身的那一刹那被抛弃于身后。因此,我站住了,静静地站住了。我甘心做一个无限专注的观众。这时,我看到了那幅画——一匹马儿正在水边俯身,水里是它的倒影。尽管只是一幅画,尽管距离很远,尽管画面仅仅只有黑白两色,马儿也仅仅只有一个简影,但我起了无限的遐想。也许在星光与月光之下,马儿正悄然穿过森林,充满了好奇与喜悦,尽管它极度小心地不让自己发出任何声响,但蹄儿却无意间踩在松脆的落叶上,踏出阵阵声响。很快,它发现了一条小溪,俯身的瞬间,它屏息了!无风的夜晚,水平如镜,它清晰地看到了,谁中那个壮硕俊美的身影,那如黑夜般纯洁的皮毛,和那蛾子般闪动的睫毛。它感到水中的生命上流溢这一种令人猝然清醒的荒野气息。它想看得更清楚些,将头探得离水面更近,以至于触到了那冰凉的水。水面泛起涟漪,水中的画面模糊了。它猝然惊醒。画本应是一种没有生命的颜色,而画家在他画里加上了他愿意留下来的,他希望留下来的恬静与温和。我惊叹于艺术家在创作这样一张作品的时候,所怀抱的那份清朗柔美的心思。多年后的今天,偶然想起那画,却恍然大悟,其实,你真的肯把心放静,所有的色彩和线条都会真挚地帮你记录下来。点评:景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。700字 五年级 抒情