我的老师
初中生活有三年,在三年中遇到的老师会有很多,其中还包括着不认识的,但最令尊敬的是我的语文老师,也是班主任,师老师。
他有着一双大大的眼睛,大大的鼻子,一张帅气的脸,和一头飘逸的头发。可依然找不到女朋友。
刚上初中,我不太喜欢师老师,由于我还没适应这里的环境,便常常跟老师提出回家但他一个也没有答应。
我常常被他叫去办公室,听他讲道理,可是自从那一件事后,我对他改变了态度。那时,我跟他提出说要回家,他还是不答应,我就说了一句:“只要这次可以回家,下次就不回(生病除外)”。没想到他变脸这么快,他答应了,说星期三晚上让我回去住一晚,我又打电话给爸爸说,爸爸跟师老师一样,拒绝了我,但是我说出了那个条件,他答应了,我很高兴,希望星期三快点到来,星期三到了,可是他又不让我回去了,说是要坚持下去,说完便把电话挂了,我强忍着不让泪水流出来,到了晚上,我忍不住了,泪水哗啦啦地流下来,越哭哭越大声,正好师老师来检查,便听到我的哭声,便来到我们宿舍,说我爸不来是因为他想让我坚持下去,我没停下来哭反而哭得更大声,后来连隔壁的也听到了,当时我很伤心,便忍不住向老师喊了一句“我不活了”。“老师便安慰我,说把我带去宿管那里,跟我讲道理,我的心情逐渐平静了下来”。他说:“你这次的事情就算了,以后不能了,我答应下来,他给我讲完道理已经十点多了,他便放我回去,但后来我还是回家了,于是我感觉对不起老师,对他那样说话,以后我就不这样了,老师也说我进步很大。经过那一晚的事,我对他态度改变很多,到少我不讨厌他了,反而有点喜欢上这个老师。”
这就是我的老师,他虽然很严格,但我一点也不讨厌他。他就是师老师!
被遗忘的公交车
生命里总有一些记忆,不曾想起,一经提及,又历历在目犹如刚刚发生。
昨天,一阿妹来我家,她却不知道怎么坐车。我的第一反应就是打的,她却说公交车可以到。
“几路公交车可以来河职院?”她问道。
“不知道,我来河源基本没有坐过公交”。
“4路到不到?8路呢?”
“不知道。”我再次无奈重复。
“你真笨,问问学生不就知道了嘛!”
是啊,一个城市的公交可不就是学生最清楚了吗?来河源近两年,我没有坐过公交。说起坐公交,那还是三年前的记忆,那时还很年轻,用一块钱就能换得环游整个城市的喜悦。记得我第一次从农村走出来,是在上大学的十堰。那时的它从我身边潇洒而过,无视我苦苦的招手和眼巴巴的失望。可它又在一个离我不远的地方优雅的停下,带给我满怀的希望。后来我才知道那地方叫站台,公交车只有到了站才会停下来。我冒冒失失的举动让我内心的脸红了好一阵子,我不说,怕别人知道。这一次公交的错过,使我认识到自己与城市之间的距离,我开始真正留心身边的人和事,做起了一个生活有心人。
年轻的心脏融入新生活是很快的,年轻人到了一起很容易出游,于是,公交车成了我们最好的朋友。公交车载着一群好奇的心灵出发,载着他们在自己都不知道的地方下车,这便是青春——没有目的也从不过分思考。他们有对未知的兴趣,有不刻意的邂逅,有不经意间的停留,更多的是对未来的憧憬和展望。他们没有目的地,但只要坐上公交车,一定就能找到自己想去的地方,就算走错了,就算没到达,来回也就一块钱的事儿,嘻嘻哈哈从头来过。
走出读书的这座城,腻歪了这座城的公交就是青春盛宴该散席的时刻了。年轻的我们去了各自要去的城市,我也来到了河源,从此我们没再聚,我也与公交说了再见。岁月的沧桑让容颜不再年轻,我的心也一点点变老。没有了一块钱游遍全城的耐心,没有了随车而遇的浪漫情愫,没有不舍目的地的出游,我的心已经变得浮躁。仿佛一切事一切情都在点与点之间,不要环绕,也不需要过分的神秘,一切直来直去。带着这种高效的心理,我彻底与公交再也不见。取而代之的是摩的是滴滴是出租,它们贵,但是它们精准。
现在的生活可不就是点与点之间,线与线的连接吗?缺失了对生活的好奇、憧憬更重要的是没了激情。我们天天高喊要热爱生活,可是我们正一步步丧失对生活的热情。那远离的公交车就是最好的证明。
朋友的话激荡了我的内心。何时?我的车呀车你才能再回来呢?
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我的老师我们的刘老师是我在育贤小学认识的第一位老师,她既是我们的第一位班主任,也是教了我们三年,对我们有着很深感情的老师。记得在一年级入学测试时,当我紧张地走进教室里,只见一位戴着眼镜,面容和蔼可亲的老师坐在那里,她亲切的话语,消除了我的紧张,随后,测试非常顺利,最后老师让我背了一首《登幽州台歌》后,满意的让我走了。出来后,爸爸妈妈赶紧问我怎么样,我笑着说:“没事呀。”开学后,我才知道,她就是我们的班主任。刘老师对我们班的每个同学都非常地关心和了解。一开始,我的发音总是不太准确。刘老师总是鼓励我,上课时,让我多回答些问题,平时多读多看一些好的课外书,很快我有了很大提高,刘老师又让我同其他同学代表我们班多次参加了古文诗词表演,使我有了很大进步。刘老师现在已经不当我们的班主任了,但她对我们的班级,对我们每个同学还是像从前一样负责和关心,我们班里的很多大事,马老师也总是和刘老师一同商量解决,现在,我们也总是能经常看到刘老师忙绿的身影。400字 四年级
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我的老师提起陆老师,在我们学校无人不知,无人不晓。首先他与众不同的是他的性别,通常小学教师以女性为主,而我们陆老师可是位戴着黑框眼镜的帅哥。其次,他的教学风格在学校甚至全区都非常有名气。自从三年级陆老师接手我们班以后,我们的作业量大幅减少,老师希望我们在课外有更多的时间可以用来阅读课外书籍,开拓我们的视野。陆老师博学多才,这与他爱好看书的好习惯是密不可分的,他不仅自己看书,也要求我们平时多阅读,他说:“阅读是输入,写作是输出,只有阅读量足够,知识面广,才能写出好的文章。”陆老师的办公桌上总放着几本他爱看的书,他用自己的实际行动引导我们积极阅读。陆老师在学习中对我们虽然严厉但不刻板。在讲课时陆老师会不时穿插一些有趣的故事来活跃课堂气氛,让我们感受到学习的乐趣。特别是上古诗词的时候,陆老师会精心准备课件,再加上他自己的理解,这样讲起来既不乏味,又让我们容易理解、记忆和背诵,仿佛身临其境,让我们十分着迷。别看陆老师年纪轻,我在学习上每一次小小的错误他都认真给我指出来。对全班同学也非常有耐心,不让每一个同学掉队。陆老师不仅是我们的老师,他更是我们的伙伴。他爱好篮球、短跑、足球等各项体育运动。业余时间我们经常邀请陆老师和我们一起踢足球。足球在他的脚上格外地听话,很快我们都成了陆老师的忠实粉丝。每次踢球的时候我们也都希望能和陆老师分在一个小队,因为只要跟陆老师一组,我们就会胜券在握,信心百倍。陆老师的爱好非常广泛,据说他还擅长弹吉他,我也受陆老师影响,现在开始学习弹吉他了,等我弹得好了,希望能和陆老师同奏一曲。这就是我们最爱的陆老师,一个受同学们爱戴,同学们都喜欢的班主任——陆老师。650字 四年级
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我的老师跌跌撞撞地走过懵懵懂懂的道路,频频繁繁地遇到过许许多多的人,而总有一些人,在生命中留下了不可磨灭的形象。我的心里,就有这么一个人,她就是我的恩师——华老师不是所有的老师都有一副和蔼的面孔,但也许是因为她的品行,使造物主塑造了一位美丽的她。她拥有这一双深邃而炽热的双眸,使得她散发着一种无形的气质。一只挺翘的润鼻,点缀了她那圆滑的脸庞。那一排额发,使她更具有飘逸的风姿……这就是美丽的华老师。不是所有的老师,都能同父母般的关爱学生,而她却做到了。天气寒冷,她会嘘寒问暖,叮嘱学生们注意身体,并常备药物以解决学生们的不适。上课时,她会时不时的出现在窗旁,鼓励并带动学生们学习,使得学生们更加精神焕发。凭着几点细节来看,就足以证明她对学生们的关爱以及支持。这就是细心并充满魅力的华老师。不是所有的老师,都能像莲花般的包容他人,而华老师却做到了。她就如同一杯香茗,沁人心脾,散发出她那独有的气味来唤醒周身的人。有一个特别调皮的学生,总是惹得其他教师不悦,但华老师却是放下身段,与其耐心的沟通、交流,或许是希望他能醒悟吧。“一颗种子,只要没有彻底腐烂,就可凭借后天的加倍努力,长成苍天大树!”华老师所言,震撼我心。这就是宽容耐心的华老师。每个人都有属于自身的特点,形如华老师,她就像一杯醇厚浓香的咖啡,虽然入口时苦,但只要将自身化为糖块,融入其中,就会馨香无比。在困乏时,只需细细品味一口,便会神采奕奕。这就是与众不同,别有特点的华老师。鱼儿离不开水,鸟儿离不开树,而我成长的道路上离不开为我播种知识种子的华老师,她给我留下了至深的印象。一点一滴,谆谆教导,言犹在耳。650字 初二
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我的老师“金老”,其实是我们对班主任金老师的尊称。金老师之所以戴着这么个岁月悠久的名号,倒也不是因为她很老,而是我们瞧他语文课时不时讲到题外去,慈善地讲上一大堆话,我们倒也喜欢,“金老”这个外号也就这样出现了。再加上我们班人懒,只喜叫两个字的人名儿,愈是“金老”“金老”地叫起来了。那天午休,“金老”是一本正经地进来准备上语文课的,后来却越讲越歪,从“独立”到“学习”又到“趋势”,绝对可以写一篇博士论文《论现今教育的趋势及其带来的变化》。“金老”说话是好听,只是说久了便也起令人烦躁了。我们感到窗外的蚁儿都得跑回洞里去,水杉树叶子的叶柄都下垂了,就连斑鸠也听倦了。金老师却越讲越精神,可我们已无心再看金老那副颇具威严的红框眼镜了,或许真是受不了了,那只停在窗边的斑鸠,竟一个扑腾,飞走了。何时是个头啊!当然,总不可说个没完的,因为下午第二节课的老师——郭老师已经来了!这位郭老师的特点呢,就是你把他丢进五马街的人群之中,也不怕找不到的。因为她太白,没错,是太白,白得跟瓷儿似的(在这里就暂不打扰白雪公主了)。当然,白,没啥事,硬是扎眼而已。下面开始说正经事:她太严肃了,天呐,倒不是因为她要求有多严,只是她很少笑而已。六年来,我只见过她笑过一次,但郭老师笑起来真好看,有点像蒙娜丽莎的那种笑。那个同学估计很尴尬,郭老师的课上,他竟敢突地跳了出来,讲了个令人笑抽了的笑话,讲的时候语音发颤,差点儿连自己都笑出来了,待一讲完,马上开笑。所有人都笑了,你可能猜到了,郭老师,没笑!正在这一阵阵笑声中,所有老师都正离我们远去,远去。一年后离别,不知何时还能在一起携手,共度六年。650字 六年级
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