梦想皆有神助
他是一个匈牙利木材商的儿子,由于从小呆笨,人们都喊他“木头”。他也的确名副其实,九岁之前,除了因遵守秩序在学校里获得过一枚玩具螺丝钉外,再也没有获得过什么奖励。
十二岁时,他做了一个梦,梦到有位国王给他颁奖,因为他的作品被诺贝尔看上了。当时,他想把这个梦告诉谁,但又怕被人嘲笑,最后,只告诉了妈妈。
妈妈说:“假如这真是你的梦,那你就有出息了!我曾经听说,当上帝把一个不可能的梦放在谁心中的时候,就是真心想帮助谁完成的。”
男孩从来没有听说过梦想和上帝还有这层关系,妈妈说完,他就信以为真了。他想,他真是天下最幸福的人!世界那么大,上帝却一下子就选中了他。为了不辜负上帝的期望,从此他真的喜欢上了写作。
倘若我经受得起考验,上帝会来帮助我的!”可三年过去了,上帝没有来;又三年过去了,上帝还没来。就在他期盼上帝前来时,他被作为犹太人送进了集中营,而他却依靠着“生存就是顺从”的信念活了下来。
1965年,他终于写出了第一部小说《无法选择的命运》;1975年,他又写出了另一部小说《退稿》。
当他不再关心上帝是否会帮助他的时候,瑞典皇家文学院宣布:把2002年诺贝尔文学奖授予匈牙利作家凯尔泰斯-伊姆雷,这就是他。
春
当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉;
当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂。
春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布。
新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜着我们的目光。
于是,开始在春天漫步。
踩在她松软的泥土上,才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至,所有沉睡的种子,都可以在这里孕育,并赋予生命一种变换的姿态。
春,绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。
无论是破土而出的,还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那神奇的活力。晨曦徐徐拉开了夜的帷幕,又一个绚丽的早晨,带着清新降临人间。“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那明媚的春光里。”唱着这欢快的歌曲,我去寻找春天。一路上走来,我看见了农民伯伯在播种,看见小朋友在嬉戏,看见老爷爷在下棋……。
我来到田野里,看着粉粉的花,绿绿的草,还有自由飞翔的鸟,心情豁然开朗了,迫不急待地换上休闲服,蹬上运动鞋,来到郊外,去闻青草的清香,去亲吻暖暖的太阳,打开自己的心窗,感受春天带来的生机,让久违的阳光照晒心房。看到很多树已经长出了嫩绿的叶子,草地上的小草也钻出了新的嫩芽,一些不知名的花争先开放着。绿油油的麦田一望无际,微风吹来,像是绿色的海洋汹涌澎湃着,用鼻子闻一闻,一股清香扑鼻而来。不远处,有三五个小朋友在放风筝,快乐地跑着跳着。
我和爸爸妈妈又来到火炬公园寻找春天。首先看到一些黄色的小花,非常的漂亮。我问爸爸是什么花,爸爸说是迎春花,因为它是春天开得最早的花,它是第一个来迎接春天的。我很喜欢这些美丽的小花。粉红色的桃花、大红色的杏花也都开了。在花的世界里我陶醉了。走到小湖边,我看见湖里已经没有冰了,。“嘎嘎嘎……”咦?这是谁的声音?只听湖边的小孩一阵欢叫,看着水中的野鸭。哈哈,原来鸭子也感受到了春天,不愧是春江水暖鸭先知呀!看,那些在枫叶上嗡嗡叫的小蜜蜂也开始忙碌地工作了。游乐场里,人们已经换上了春装,正在锻炼身体,一边交谈着,快乐的笑声荡漾在空气里。春风微微地吹拂着我的脸上,像被温柔的小姑娘抚摸过的感觉,我望着这如诗如画的美景,此时才知道春天已经来临了!
啊!春姑娘,你能在人间多停留一刻吗?
浙江温州永嘉县碧莲镇中心小学五年级:包梓娴
相似题目
-
梦想皆有神助十三岁,正处于梦的季节。十三岁的梦,简单而又大胆。对待梦想,只要你不懈追求,勇于奋斗。那时,你便会发现:梦想皆有神助。小时候,总有一些可望而不可及的梦想,总是想着去当一名科学家,像爱迪生一样,创造出许多伟大的发明;或是想着去当一名作家,像鲁迅一样,发表出许多优秀的作品;或是想着去当一名音乐家,像贝多芬一样,谱写出无数动听的歌曲;或是想着去当一名画家,像齐白石一样,绘画出无数优美的图画等等。而如今,踏入十三岁的岁月,思维开始变得紧密,于是暂时放下了那些可望而不可及的梦想,开始去找寻那比较现实的梦。还记得那天晚上,我正在看电视,忽然听见附近一所学校里礼炮齐鸣。后来,方才知道是中考后成绩优异的学生随同其家长到校感谢老师。于是那天夜里,我心里便暗暗萌生了一个梦想——争取考上仙桃中学。时至今日,距梦想的实现还有两年。虽然两年后,这个梦想是否会实现,还不清楚。但我相信,梦想皆有神助,只要不懈追求,坚持奋斗,努力过了,梦想就算没有实现也是成功!梦想皆有神助。其实神不是别人,就是我们自己。十三岁的梦,因为有神相助,所以变的不平凡!带着梦上路吧,或许,你能创造连自己都不敢相信的奇迹!450字 初一 叙事
-
梦想皆有神助1924年,奥运村,在众多会议讨论后,开始了第一届奥运会。这个幸运的地方,充满了光辉,每位参加比赛、萍水相逢的运动员,一个对手间的微笑,就使他们头上似乎都顶上了一圈天使的光环。这场比赛就像一个人生,冠军是幸运儿,每一位战胜自我的英雄都要向这块金字塔顶峰努力的攀登;但冠军也只能是短暂的,今日的冠军,只要一疏忽,明日就可能名落。奥运之旅总是会使人心跳加速,分明阻挡了一个个外表残缺、却内心向上的进攻者。无数人在这儿落下泪,而冠军是荣耀。主席台上,最高的位置,站的是神圣的人民,他们热泪迷茫,想的不是未来的辉煌,却是多年来洒下的汗与泪。那么一个奥运会,一条跑道,挥扬着尘土,但只要一直冲在前,手里握着的,就会是金牌。奥运的广场上,每一位参赛者都是一个胜者,没有无理取闹者,毕竟,这是一个多么庞大的盛会,四大洲八大洋,似乎地球都被包围了一圈,人们脸上写满了惊奇,话到嘴边却又说不出口了。在这里,就是同一个世界!奥运的舞台上,人们展现着技巧、力量、意志和自然的美,物质的金牌只有一个,但是事实上,却又无数个。在这里,人们拥有的是同一个梦想。梦想皆有神助。2008,站在最高的领奖台上,要顽强,不只是奔腾,轻盈的快感,更是运动健儿那充满阳光的脸上扬满希望!金色的阳光,每时每刻都洒着2008的舞台,这儿虽不能展现美妙的歌喉,但是,当广播里放起祖国的国歌时,他们的声音同样动听!这不是演唱会,没有百灵鸟,更没有天使,有的,只是那一双双闪烁着光与热的眼睛,诉说着一切!五名小巧的福娃,更是衬托了那骄傲的奖台,它只是托着,拖着那个冲向第一的人。但是,没有人会服输,他们只是在心中异口同声地喊:Oneworld,One dream!600字 初一 抒情散文
-
梦想皆有神助他是一位匈牙利木材商的儿子,由于从小生得呆笨,人们都喊他“木头”。他也确实名副其实,九岁之前,除了因为遵守秩序,在学校里获得过一枚玩具螺丝钉外,再没有过大的作为。十二岁时,他做了一个梦,梦到有个国王给他颁奖,因为他写的字被诺贝尔看上了。当时,他很想把这个梦告诉谁,只因怕人嘲笑,最后只告诉了妈妈。妈妈说,假若这真是你的梦,你就有出息了!我曾听说,当上帝把一个美好的梦想放在谁心中时,他是真心想帮助谁完成的。男孩从来没听说过梦想和上帝还有这层关系。妈妈说完,他就信以为真了。为不辜负上帝的希望,从此他真的喜欢上了写作。“倘若我经得起考验,上帝会来帮助我的!”他怀着这份信念开始了他的写作生涯。三年过去了,上帝没有来;又三年过去了,上帝还是没有来。就在他期盼上帝前来帮助他的时候,希特勒的部队先来了。他作为犹太人,被送进了集中营。在那里,六百万人失去了生命,他活了下来。“我又可以从事我梦想的职业了!”他走出集中营门口,这样念念有词。1965年,他终于写出他的第一部小说《无法选择的命运》;1975年,他又写出他的第二部小说《退稿》;接着他又写出一系列的东西。就在他不再关心上帝是否会帮助他时,瑞典皇家文学院宣布:把2002年的诺贝尔文学奖授予匈牙利作家凯尔泰斯?伊姆雷。他听到后,大吃一惊,因为这正是他的名字。当人们让这位名不见经传的作家谈谈获奖的感受时,他说:“没有什么感受!我只知,当你说我就喜欢做这件事,多困难我都不在乎,这时,上帝会抽出身来帮助你。”梦想皆有神助!预言家说,还会有第二位。他正藏在有梦想的人中间。600字 四年级 状物
-
梦想皆有神助十三岁,正处于梦的季节。十三岁的梦,简单而又大胆。对待梦想,只要你不懈追求,勇于奋斗。那时,你便会发现:梦想皆有神助。小时候,总有一些可望而不可及的梦想,总是想着去当一名科学家,像爱迪生一样,创造出许多伟大的发明;或是想着去当一名作家,像鲁迅一样,发表出许多优秀的作品;或是想着去当一名音乐家,像贝多芬一样,谱写出无数动听的歌曲;或是想着去当一名画家,像齐白石一样,绘画出无数优美的图画等等。而如今,踏入十三岁的岁月,思维开始变得紧密,于是暂时放下了那些可望而不可及的梦想,开始去找寻那比较现实的梦。还记得那天晚上,我正在看电视,忽然听见附近一所学校里礼炮齐鸣。后来,方才知道是中考后成绩优异的学生随同其家长到校感谢老师。于是那天夜里,我心里便暗暗萌生了一个梦想——争取考上仙桃中学。时至今日,距梦想的实现还有两年。虽然两年后,这个梦想是否会实现,还不清楚。但我相信,梦想皆有神助,只要不懈追求,坚持奋斗,努力过了,梦想就算没有实现也是成功!梦想皆有神助。其实神不是别人,就是我们自己。十三岁的梦,因为有神相助,所以变的不平凡!带着梦上路吧,或许,你能创造连自己都不敢相信的奇迹!450字 初一 记叙文
相关推荐
-
梦想助我成长人人都说,一个人如果没有梦想,就像鸟儿没有翅膀,不能在空中自由飞翔,一个人没有梦想,就像没有指航灯的帆船,飘荡在茫茫大海里,一个人没有梦想,就是一墩丑陋的乱石,没有人会停下来关注你。在儿时的记忆长河,最喜欢和爸爸去各种地方闲逛,有时看到警察叔叔惩治坏人我就想以后当警察;又有时生病了去医院,看到医术精湛的医生为病人治病,我就想当医生;吃到饭店里美味的饭菜时,我又想当厨师了。这样幼稚的心理,一直沿续到我六年级,便不再有。六年级时,觉得儿时的想法的确幼稚,因为觉得当警察太危险,当医生太累,当厨师又讨厌做饭,那还能做什么呢。于是我一边不断学习一边寻找梦想,终于,在一天下午,朋友推荐给我一本书,我对这本书爱不释手,完全沉浸在书的内容量,为了了解更多,我还搜素了大量书籍来看。我完全沉浸在阅读里,却未发现小升初考试已经悄悄到来,考试前一个月,家里的书都被搬了,书桌空荡荡的,只堆着几堆厚厚的试卷,那一个月没有课外书看,惹得我心痒痒,考试结束了,成绩并不是很理想,但我对书的兴趣一点也不少,我开始意识到自己应该做什么了。初中后,我借着空闲时间去写文章,小说常常一写就是一整天,直到腰酸背痛,脖子发酸才愿意停下笔。我将自己的每一张创作都放在书柜里最显眼的地方,这样我就可以每天都可以一眼看见。我爱上了写作,爱上了富生命的文字,我想用一个一个字写出生机勃勃的万物,不论是在温暖的春季,在炎热的夏季,不论是在明朗的早晨还是昏暗的夜晚,不论是在你与我或他与她之间。我热爱写作,我想当作家。让鸟儿重新装上翅膀,再广阔的蓝天也是它游玩的地方,亮起那指航灯,再大的大海也能到达地方,我不想做星星,我要像星星一样,一样闪亮。700字 初三
-
一切皆有可能水能流向天空吗?答曰:绝对不可能! 可是,天上的彩云却正是地面流向天空的水,当水变成气体,它就能袅袅地“流”向天空。人生不也这样吗?不要以为自己没有升腾之日,一切皆有可能。一个小学即辍学、靠帮人推磨换书看的放牛娃,能成为诺贝尔文学奖的得主吗?在一般人看来,这是绝对不可能的事情,但是,2012 年诺贝尔文学奖得主莫言正是50 年前的那个放牛娃。一个高考数理化三科总成绩不足100 分、复读都没有学校肯要的落榜生,他会成为著名的记者和节目主持人吗?一般人看来也不大可能,但是,如今大红大紫的孟非正是当年的那个落榜生。辩证法告诉我们,任何事物都不是孤立地存在,总是同诸多其他事物发生着联系,因而其发展就具有多种可能性。丘吉尔说:“一个人活得愈长,他就愈能认识到一切取决于机会,任何人哪怕只回顾一下十年前的经历,他就会看到,某些看似毫不重要的细节实际上都左右了他的全部命运和前程。”世界充满偶然性,也充满奇迹,奇迹正是偶然性的表现。 一粒沙子偶然进入蚌中,想不到成为温润赛玉的珍珠;一粒种子偶然遗落在石缝间,想不到长成黄山上气势如虹的迎客松;一滴水偶然被阳光蒸发,想不到成为自由飘动的云。一切皆有可能,世间充满偶然。“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫”,是偶然;“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”,是偶然;“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”,同样是偶然。偶然充满魅力,偶然创造神奇! 既然一切都有可能,那我们就等天上掉馅饼吧!不! 一切都有可能,一切也都可能是泡影。偶然进入蚌中的沙,若拒绝磨砺,不会成为温润赛玉的珍珠;偶然遗于石缝的种子,若无韧如磐石之志,不会长成黄山上气势如虹的迎客松;偶然被蒸发的水,若惧怕颠簸,也不会成为自由飘荡的云。没有“踏破铁鞋”的痛苦,哪能体验到“全不费工夫”的快乐?没有“众里寻他千百度”的艰辛,又岂能有“蓦然回首”的惊喜?也许现在的你是一株小草,但一切皆有可能的自信会助你长成参天大树;也许现在的你是一朵无名的花儿,但一切皆有可能的付出会助你将来艳压群芳。朋友,一切皆有可能,我辈当努力。800字 初三 议论文
-
一切皆有可能伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。甘愿被虚无的宿命束缚的人叫奴仆,甘愿沉迷于假象的人将永远不会有出息,人生下来就是为了荣誉与梦想,当接二连三的困难向你发起进攻时,你是否能在绝处逢生?你是否能杀出一条匪夷所思的新路?一切障碍都是内心的魔杖在作乱,或许你天资平庸,或许你周围的一切都很平庸,平庸的学校,平庸的老师,平庸的家庭……天赋并非人人都可享有,而高尚人人都可得到。潺潺流水滋润了荒芜干涸的心,但痛苦仍旧肆无忌惮的流淌着,每个人都想创造出属于自己的绝世神话,最终,多少人都束手无策的败下阵来?冰冻三尺,非一日之寒,痛与冷将你步步紧逼,你誓死抵抗着,苦涩砰然而起,你咬紧了牙,汗水给了你莫大的信仰,不去与抗争,热血与激昂,你没有痛彻心扉的哀伤,你从未忘记内心的热血励志,这一切痛苦终将过去,终将过去,时间会告诉你,你所做的坚持都是正确的。古铜色与血性强烈的为你呐喊,每时每刻都在呐喊,呐喊声此起彼伏形成一股飓风般的信念,血肉之躯竟能承受一切灾难,鲜血从你嘴角溢出,你在急促的呼吸,你在大口的喘气。对与错在不断的叫嚣,是与非在不断的纠缠挣扎,你非常痛苦,这是一种无法言说的痛苦。黑暗依旧,它想使你心灰意冷,但你决不会让失败放纵肆意而来,你依旧坚持着,孤独固执的前往,渐渐的,有一丝亮光透过你所在的地方,你看到了希望,你狠着心坚持,因为你坚信自己会成功,终于,成功的曙光光临了你。一切皆有可能,这个世界上没有任何人能改变你,只有你能改变自己,也没有任何人能打败你,也只有你能打败自己。永远也不要消极地认为做什么事是不可能的,只要你认为你能,尝试,尝试,再尝试,最终你都发现你能。650字 初三 散文
-
思考,一切皆有可能一个阳光明媚的早晨,我和往常一样来学校上小记者。“刷刷刷”恬薇在黑板上了几个大字:今天,老师让同学们玩一个游戏。先让同学们排好队,要求排头的同学捡起地上的钥匙,从队首传到队尾,规则是要按顺序传,且每个人都要碰到钥匙……最后只用0.5秒。吴老师审视了一下黑板,觉得0.5秒太不可思议了,所以把0.5秒该成了1秒。我心里想:1秒,还是太快了,可能吗?大家也议论纷纷,都觉得不可能。在我们的议论声中,老师用响亮的声音说:“我们分为两队,一个红队,一个蓝队,四五组蓝队,一二三组红队。”刚开始,我们都在思考怎样才能办到0.5秒之内让每个人都能碰到钥匙。起初,我们每个人都在冥思苦想,脑海里只有一个办法就是一个人手拿钥匙,其他人伸出手,那个手拿钥匙的同学,飞快地从同学身边跑过,并让钥匙碰到每一个同学的手。这个方法受到大家的一致认同后实施。我们排成一纵队,伸出左手,掌心向上,慧聪拿着钥匙,以风一般的速度从我们身边跑过。钥匙轻轻掠过我们的掌心发出清脆的声音。计划实施得很成功,可也用了2.03秒,这个成绩已经很不错了,但距离0.5秒还很远。所以我们又陷入了沉思……我们又挤成了一团,开始讨论。张翊彬手舞足蹈,讲述着他的方案,他随手出一串钥匙,,又伸出一只手指头,说:“我们可以把钥匙放在中间,老师一喊开始,我们就碰一下钥匙,不用1秒就好了。”500字 初三 书信
-
佐助以前对于《火影忍者》这部动漫,我是毫不在意的。无视它的人气,无视它对于每个男孩子的影响。那时,也有女生爱看《火影》,并常说什么“佐助好帅!”之类的话,害得我以为主角就是佐助。后来的后来才知道,主角是黄头发,狂妄的鸣人。当然,这是后话。我那时怀着好奇心去搜狗搜了佐助的图片,看了让我稍稍有点失望——切,还没我龙马帅!然后,我就长久的摒弃了《火影》。后来,一个偶然的机会,我点开了《火影》的一个视频。最后,很没出息的,被佐助的孤独与寂寞吸引了。佐助曾经是个很骄傲的孩子,是鼬把他从天堂打入了地狱。虽然鼬是为了不让战争爆发而做出的牺牲的,但年幼的佐助不知道,他只知道,他曾经编织的那个超越哥哥的梦想碎了,是他亲爱的哥哥“亲自”打碎的。于是他恨,他发誓一定要杀掉鼬。最后,他成功了,可复仇过后那个惊人的真相让他承受不了,内心又被另一个仇恨填满——毁灭木叶。有人说,佐助是个冷血无情的人,不仅杀了自己的哥哥,还要毁灭自己从小长大的村子。佐助在火影迷中应该是一个备受争议的人物。喜欢他的人喜欢到心痛,讨厌他的人讨厌到不屑。佐助走到今天,是因为他内心一直以来都是被孤独与仇恨填满了。或许,小樱让佐助感受到了爱,鸣人让佐助感受到了友情,但还是没能挽回他,他被伤得太深,让鸣人,小樱一时用爱填补不了。孤独的人总爱走向极端有人会说,鸣人也是独自一人走来的啊,他不是也很乐观,坚强吗!可是,鸣人是从一出生就没有见过父母,只是因为周围的人的嘲讽和九尾的缘故而被孤立,而佐助不同,他经历过家庭的温馨,哥哥的压力,还有个简单并坚持不懈的梦想。当这一切都消失的时候,巨大的心理落差让他承受不了。鸣人身后还有伊鲁卡老师和火影爷爷的关心,佐助却彻底失去了所有。佐助不是天生的天才,鼬才是,佐助是通过自己不懈的努力来训练,提高自己的。我不能用“天才”一次来抹杀他所有的努力!我会默默的祝福和支持他。我眼中的佐助,是个需要爱,孤独,寂寞,不善于表达的孩子,我相信他以后会成为一个值得信任,值得依靠,理智,冷静,帅气的男人。佐助以后也会找到属于自己的幸福!亲爱的佐助,无论怎样的落寞,如何的伤害,哪怕是彻骨的恨和挥之不去的孤独,请不要害怕和彷徨。因为,你是我心中最美的佐助。800字 初三 书信
-
梦想助我们高飞寒冬,送温暖,送到哪里去呀?哈哈,就是送到全新的火车东站!我们夏衍小学的边上,动腿走走,一段路就到了2013年7月全新建成的火车东站。虽然离校近,但是说实话,我真正去的次数屈指可数。记得暑假去的那次就是一个劲儿感叹那个大啊!宽啊!今天,趁着学校大队部举行“寒冬送温暖”的寒假实践活动,我们一行人浩浩荡荡地拿着“福”字、小礼物,送暖送祝福去!进入火车站,就一下子感受到了过年回家的节奏和春运的气氛。但是整个场面是忙而不乱,井然有序。看来这新车站的“肚量”真是大!还有不少供休息的等候座椅也虚位以待!来这里坐火车,宽敞明亮的大厅,整洁文明的环境,真叫人感觉舒服!我所在的小组承担的任务是:“寻访身边的梦想”。看着行色匆匆的旅客,我鼓足勇气走向一位朝气蓬勃的年轻人。双手递上我校书法社同学写的大大的“福”字,我有礼貌地说:“大哥哥,你好!我是杭州夏衍小学的小记者。这个福字送给你,祝你新年幸福安康。”“哦,谢谢。”大哥哥一脸喜悦。“还想再问您几个问题,可以吗?”“当然可以!”大哥哥是个爽快人。“习近平主席提出了“中国梦”。那么,你的梦想是什么呢?”“哦……我的梦想啊,我的梦想就是快些毕业,可以顺利找到工作!”“哦,这个梦想挺实在的。那你为实现梦想做出了什么努力呢?”“我现在努力地在学习,争取为毕业找工作早作准备……”“谢谢你接受我的访问。祝你早日圆梦。”告别了年轻的大哥哥,我看到一个满脸稚气的小朋友很懂事地帮妈妈拉着行李箱不疾不徐地赶路。这小男孩一边走一边还好奇地朝我们这群少先队员张望。哈哈,小朋友会不会有不一样梦想呢?我又拿上一份小礼物,急步赶过去。“小朋友,你好!”没想到,刚才还充满好奇的他瞬间害羞起来。“没事的,快跟哥哥姐姐打个招呼啊!”幸亏他妈妈来解围。“阿姨,小朋友,首先预祝你们新年快乐!能问一下,小弟弟,你的梦想是什么吗?”“……,……”小朋友更害羞了,脸红得像个大苹果。“其实啊,他的梦想是做一个科学家。因为平时在家里,他最喜欢动手拆装玩具了……”“真的吗?那可是一个很棒的大梦想啊!”我这么一说,小弟弟红着脸,笑眯眯地默认了。“那就祝你早日梦想成真!这个小礼物送给你。一路顺风哦!”……,……后续的送温暖寻梦采访活动,我们听到了很多美好的梦想:希望全家身体健康;希望自己学习进步;希望能赚更多的钱可以过更好的生活……火车东站的寻梦活动,很让我开眼啊!一人有一个梦想,一个个美好的梦想使来年充满希望!900字 五年级 叙事
-
万物皆有灵气万物皆有灵气,灵气赋予众生感情,令万物变得生动,活泼起来。爱,是情感中不可缺少的元素,它也是最基本的元素,我们生活在爱的海洋里,我们拥有爱。你看,那在天空中飞翔的鸟儿,她多幸福啊!太阳给她温暖,使她充满力量。天空给她勇气,让她勇于挑战。风儿给她动力,令她勇往直前。她被爱包容着,也不忘给予爱她的万物予以回报。她整日卖弄清脆的喉咙是为了取悦太阳,她领着鸟群在空中做出千姿百态是为了逗天空开心。她与天空是最好的朋友,她们相互珍惜,形影不离。太阳是她的情人,整日凝视着她的一举一动。鸟儿是幸福的,她被爱包容着,你听,那呼呼的风声不正是天空在呼唤她吗?万物之中,人类的爱是最复杂的。在我们身边,就有老师的爱,同学的爱,父母的爱……你听,那随风而来的欢笑声是同学们的友爱,那轻细的教诲是老师的关爱,临行前的叮嘱是父母的慈爱,我们整日都被爱包围着。我想,我们可以做些什么,去回应他们的爱?正如他们爱我们一样。我们成年了,把童年当做幼稚时,相互一句真心的问候将解开彼此的心锁,令我们找回曾经失去的友谊。当老师工作时,学生泡的一杯温温绿茶会使她的疲倦一扫而光。当我们父母不再年轻时,老得走路踉踉跄跄时,扣扣子都非常困难时,我们搀扶着他们,为他们系扣子,就像小时候父母教我们走路,系扣子一样。此刻,他们的心会感觉到特别的温暖……珍惜身边的爱,珍惜爱我们的人,回应他们的爱,让他们的心和我们一样温暖。爱,无处不在。550字 初一 叙事
-
万物皆有生命什么才是生命,难道只有人和动物、生物、甚至外星生物才算是真的生命吗?难道万物一切都是所谓的“浮云”?我不这么认为。“石头”,是生命吗?你肯定会义不容辞的回答到:当然不是!可对于石头来说,你又算什么生命,你会走路你会说话,你这也叫生命吗?当然石头也是生命,不过是形式不同罢了,他们不用动不会动,只会靠风、靠水来移动,完成他们的旅行。很多人活个100多岁就算长寿了,而对于大多石头来说这个不过是小数目。“沙子”算什么吗?可以这么说每一粒沙子都是生命。当石头的旅行结束了,他的足印成了那一粒粒沙子,继续存活了下来。百色市八一希望学校五年级:邓钧250字 五年级 叙事
-
一切皆有可能深圳市育才一小六(1)班陈天诺“哇噻!”班上传上来了惊讶声。进入班里一看,全班人脸上一脸的不信,仔细一瞧:原来厚实坚硬的土豆被扎成了千疮百孔,这个罪魁祸首就一个既细又软的透明吸管。镜头一只见张老师一手握着奇貌不扬,但块头挺大的土豆,另一手捏着细细的、透明空心状的吸管,神秘兮兮地说要表演一个技法—“吸管穿土豆!” 张老师口出狂言,让我们难以置信,个个面面相觑。接下来的表演让我们惊讶万分,老师挥舞着手中的吸管和土豆。大家屏住呼吸,等待奇迹出现。张老师学着刘谦,装模作样地说了一句:“接下来,就是见证奇迹的时刻!” 洋洋得意的土豆对阵明知山有虎偏向虎山行的吸管。如想知道,请不要眨眼,仔细观看!老师稳稳地端着土豆,一手将吸管举得高高的,突然,风驰电掣般地戳入土豆,土豆奋力抵抗,总算将攻击抵住,没让“矛” 穿破“盾”,但气势已经消了一半,张老师深吸一口气,一手紧握土豆,一手紧攥着吸管,大拇指按住吸管另一头,再一次学着刘谦的样子做了一遍,深呼吸,气沉丹田,用力一扎,土豆被穿了一个洞,而且也掉了“泪”,全班一片哗然,有的交头接耳地议论着,有的坐在椅上吓呆了。镜头二当老师眉飞色舞地说:“让金老师来试下,如果成功,“豆组”加五分;如果失败,“包组”加五分。” 张老师一说,下面的成员就各怀心思,我们用期待的眼神望着,但我们是想他失败。这时,金老师顶着压力,用力一扎,吸管与土豆擦肩而过,全班一片大笑,我们又拍掌又欢呼;他们好像从天堂入地谷,失望至极。但在第二次的时候,虽然扎进去,但并未完全扎穿,他们的希望再次磨灭。时间飞快,一节很快地过去了,可是这小实验让同学们脑海里蹦出许多思想的火花,一切皆有可能,做任何事要有信心,信念是一种力量……看来,只要我们用心去感受生活,我们也能成为有智慧的人!650字 六年级 记叙文
-
万事皆有可能“小云姐姐出的作文题目真是准上加准啊,我们刚开完运动会不久,就来了这个题目,啊哈,太棒了!”我边打作文边做白日梦,希望我的作文能上报……说到运动会,我真是有的说了:我们的运动会真是拖了再拖啊,一开始因为有太多班级停课了,就拖了一个星期左右,到后来,我们满怀信心的准备运动会,广播又说了:“各位同学,因为天气原因,运动会暂停,延期”……一片宁静……“不啊!”接着又是一阵唏嘘声……又过了一个星期,运动会真的来了,这是我们最后一届小学运动会,所以我要参加。我挑中一个没人报的项目——跳远,毫不犹豫的就报进去,经过我的严密侦查,我知道我的对手是刘宇盎,所以加紧了练习的时间!过了一个星期,运动会终于开始了……我的项目是在下午举行的,我就在操场边溜达,为我们班的同学打气加油!最让我佩服的得数蔡汶钊了,他没有辜负我对他的期望,轻轻松松的夺得了男子800米跑的第一名,他与最后一名相差了1全还多,真是酷毙了!眼间,下午到了,我的几个哥们都给我打气“邹,加油,那个前3名回来”“邹,加油,把刘宇盎干掉”……我满怀信心的和队友王牧青一齐上阵了!我来到跳远的地方,看见了裁判“倒霉,这老师贼严了,倒霉啊~”我的信心全没了!忽然,我见到了刘宇盎,信心又回来了!前面的人跳完了,该轮到我了……我冷静的走上前,跑起步来,飞身一跃,此时,我觉得我已经飞跃的跳坛,成为了万众瞩目的明星了!“1米68”裁判说出了我的米数,可是回过头一看,一个2米04,一个1米那天,我结束了比赛,我只拿到了第5名,但是对于我来说,是最棒的了,这是我第一次在运动会上获得奖,我觉得这是不可能的,但是,万事皆有可能!600字 一年级 记叙文
-
一切皆有可能一个高考考了三次,并且第一次高考数学只考了1分,最后一次才便从杭州大学破格录入的人,他会成为中国首富吗?这怎么可能,可如今阿里巴巴集团的董事局主席的马云就是当年的那个人。的确,一切皆有可能。因为一个小小的苹果在无意问砸中了牛顿的脑袋,牛顿便通过这发现了万有引力。一个高中都没上完的韩寒,竟变成了如今知名度的小说家,赛车手与导演;在试验了1000多次电灯泡内材料的爱迪生,居然在试验到钨丝的时候成功了。一滴滴不起眼的小水珠,想不到在经历低温凝华凝结在树上成了美丽的雾淞;一颗颗饱满约葡萄在经历了什么偶然变成香甜可口的葡萄酒?就在那一睁眼闭眼的一瞬间,万物就好像附了神力,一切变地皆有可能起来。这些偶然是鬼斧神功,勾勒出世间的奇迹,神秘而又令人激动。既然一切皆有可能,那我们为什么不坐享其成,干脆衣来伸手,饭来张口就行了,为什么还要去刻苦努力呢?因为机会只给有准备的人,不勤奋,不努力,想要“可能”不存在!到头来还是浪费了光阴,落得一个“老大徒伤悲”的惨剧。处于风华正茂的我们何不努力学习,让一切皆有可能,少年强则国强,国家需要我们,新中国的发展需要我们,我辈当努力!450字 初二
-
一切皆有可能小鸟能飞上蓝天,小溪能流进大海,你若想做一切皆有可能,一个人能成功是他善于给自己“我能成功”的暗示,然后就努力地找办法去。这是我骑上坡路得到的启示。这是我放学回家的路,有一段上坡,我有一个习惯,每次都推着上去,因为我骑不上去。那天星期五,我拿着一张刺手的数学卷子往家骑。这时遇到了上坡路,我想:我能骑上去吗?看看这辆除了车铃不响其余都想的破车子,想想风一吹,我就得退后好几步的体力,再加上我以前骑不到几米就得下来的尝试,和换来的路人嘲笑,顿时我感觉到坡顶的距离跟我到月球的距离一样远。试卷上不时趣的火钳,此刻也跳入我的眼帘,想起老师的责怪,同学的嘲笑,父母的失望,我嫉妒自责。我为了这次考试能考好,也颇费了不少功夫。“三更灯火五更鸡,正是我在读书时”、“学海无涯我泛舟”。。可是我还是失败了,难道我真的很笨吗我烦闷不已,使劲蹬车。这时福特的一句话回响在我的耳边:如果你的天赋是大杯子,请不要当它小杯子用,聪明的人懂得百分百利用自己拥有的一切。蹬蹬噔,我使劲地噔,猛然停住发现我自己已经骑到了坡顶。其实爬坡并不难,需要的是我们相信自己使出浑身的力量噔。你若不想做,会找到一个借口,你若想做会找到一个方法,如果你敢想,一切皆有可能。450字 五年级 记叙文
-
《一切皆有可能》读后感今天我一口气读完了一冰写的《一切皆有可能》。故事主要讲了:有个叫约翰的学生迟到了,他向老师说因为他被自行车撞到了;过了几天,他又迟到了。约翰向老师解释到他被汽车碰了一下。老师冷笑着说:“好了好了,下次看你还能编出什么谎言,总不能被坦克撞到了吧。”这个小城市即使在战争时期都没有出现过,怎么可能呢?第三次,约翰又迟到了。他慌乱地向老师解释,他真的被坦克擦到了。老师没有容他分辨,就把他赶出了教室。晚上,老师回到住处,打开电视看本地新闻。突然有一条新闻跳了出来,说:“本市中心公园今天有一辆旧坦克,在市内的运输过程中,不慎擦到一个看热闹的学生,经送医院检查后所幸并无大碣……”新闻画面还出现了约翰的镜头。老师呆住了。他从没有想过约翰说的都是真的。同时,他明白了一个道理:一切皆有可能。从此,老师对学生的态度变了。他常常鼓励那些说谎的孩子继续发挥想象力。谁的想象力好,老师就奖励他们。渐渐地,没有学生再迟到了。而且他们班的分数远远地超过了其他班。数十年后他发现,几乎所有的学生的构想都已经达到或接近达到,他的学生们都以优于其他人的方式生活着。只要有一颗宽容的心,只要打开想象的翅膀,只要自信乐观,一切皆有可能。三年级:月咏冰雪450字 三年级 读后感
-
世间万物皆有情世间万物皆有属于自己的感情,或喜、或怒、或嗔、或悲,这些感情不仅仅只有人和动物拥有,其他的非生物也有,只是表达的方式与我们不同罢了。有人说“流水无情”,其实流水并不无情,如果流水无情,那么它又为什么将落花带走这么远呢?流水有情,只是它正朝着自己所追求的目标前进着。将所有感情都投入到了对目标的热切的追求中去了。有人说“阳光无情”,其实不然,如果阳光无情,那它为何要普照大地?它可以自私的将所有光芒藏起来,可它却不这样做,这是为什么呢?因为它跟我们一样爱着这片土地,希望这片土地能长久的保持美丽而已。有人说“落叶无情”,这也不对,如果落叶无情,那哪来龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花”呢?落叶有情,因为有情它才会愿意落到地上化作春泥。如若无情它便不会飘落在地,它便会一直长在树上汲取养分,克它为了来年树木能长得更茂盛,自愿化泥。有人说“神女有意,襄王无心”,这更是错上加错,倘若襄王真的无心,那又为何有《洛神赋》一文流传千古?其实襄王并不无心从“襄王返宫后对神女仍念念不忘”和“襄王其后踏遍巫山,再访佳人”,中都能看出襄王对神女的喜爱。这些不正是万物有情的真实写照吗?450字 初二 散文
-
助学政策,助我成才现在我们正是幸福啊!有国家投资让我们不掏学费就可以上学,真应该更加好好学习,长大为国报效。政府部门免费让我们上学。还把凳子桌子换新了,教室里也安了空调,一走进教师就会感觉格外舒服。优雅的教室,清新的空气美丽的环境……使教室添加了一种“雅”的气势。他们这是为了什么?我想是为了让我们好好学习,长大成为国家栋梁之才。在这“雅”的教室里,难道我们还不应该好好学习?应该好好学习。应为国家正盼望着我们长大后建设国家,保卫国家。在这千古难逢的情况下,我们更应该好好学习,不让政府和老师亲人们失望。我们应该奋发图强,励精图治,不要把国家给我们的好环境慢慢流逝。在这环境下,我想每个同学都下定决心好好学习了,确实,在这么好的环境下只要好好学就一定会学成“才“。但是成“才”之后。不要忘记国家。因为是国家给你成“才”的机会。这样的环境,这样的教室,一定会让我们好好学一番。只是看你有没有这个“心”!同学们,要时刻牢记,我们现在上学环境是国家给的。国家就是让我们好好学习,难道这点你都做不到吗?啊!!现在我们真是幸福呀!450字 六年级
-
1.0