春光明媚
我起起床,只见一幅春光明媚的画面展现在我面前:鸟儿扑打着翅膀、唱出婉转的歌,树木挺直着腰,鲜花满地皆是。与昨日相比,更增添了一番活力。
上早自习了,同学们朗朗的读起课文时,我就看着窗户,好一派勃勃生机的景象。
我对一切都心不在焉,管他呢!
下了课,我依旧盯着,就这样盯着,直到上课——
老师笑容满面地走进来,但也夹带这一些恐怖。对我们说道:“我们把今天读的课文默写一下,啊——。”老师的那个“啊”拖得老长,好像是专门针对某些人一样。我一听,被吓得魂飞魄散。该怎么办呢?我一个也不会写。
我的同桌倒写的很快,嘻嘻唰唰就写玩了,可我的默写本上没有半个字。
外面依旧春光明媚。
我开始紧张起来,老师也用尖利的眼神盯着我,这使我更紧张。
没过一会,交卷时间就到了,我交上了一张白卷。
老师首先就看了我的白卷,然后皱起眉头,对我破口大骂:“你看看,你写些什么。”然后将那张白卷重重的扔在地上。
外面,依旧春光明媚。
我哭了,老师依旧骂着,我实在忍不住,于是对老师骂了起来。
老师说:“如果你错了,那么你就错了。
如果你对了,那么你就对了。
如果你失败了,那么你就失败了。
如果你成功了,那么你就成功了。”
侃我
我——一个平平凡凡的男孩子,性格内向,十分开朗、活泼,也十分幽默,许多人都说我孩子气。
我下课时会给忧郁的同学们讲笑话,他们时常被我那丰富多腔的嗓音和一个个好听的笑话逗得哄堂大笑。我也爱和同学下象棋。“赢了不骄傲,输了不气馁!”这是我的下棋理论。同学们也常常以这句话来监督自己。学习也是如此,要好好学习,天天向上!
在上课时,我在老师提问题后那只小手总会提起去克服一个个未知的困难。尽管有时我答错误,但我相信,只要我有思考过,那么对错根本不重要!这也是我上课回答问题时的理论。
在校外,我也会和在校内一样地活泼开朗。我和我的家人一起打羽毛球、篮球、排球,直到玩够为止。你们一定会想:玩够为止?那作业怎么办?我在学校里一定不完成作业。你们猜错了,作业在我的心中就像是一块石头,会悬起,会放下。如果作业没做好,那么那块石头就会悬着,让我片刻都不得安宁。相反,如果我做好了作业,那么玩起来将会是多么轻松。所以,在我的生活中,作业已成了我的一部分,时时刻刻都不会忘记。
我的爱好广泛,体育项目差不多样样喜爱。还有看书、上网等。因此我的生活是丰富多彩的。
相似题目
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春光明媚成语典故 春光明媚 成语拼音chūn ɡuānɡ mínɡ mèi成语解释形容春天的景物鲜明可爱。成语故事或出处元·宋方壶《斗鹌鹑·踏青》套曲:“时遇着春光明媚,人贺丰年,民乐雍熙。”成语造句行够多少山原,历尽无穷水道,不觉的秋去冬残,又值~。(明·吴承恩《西游记》第七十二回)近义词春暖花开、花红柳绿反义词天寒地冻成语英译beautiful and ight成语用法主谓式;作谓语、状语、定语;形容春天的风光点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。250字 二年级
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春光明媚四月,世界之上鲜花盛开。可以选择山川边的一个安静的地方,盖一间小茅屋,在远离世俗的地方煮一壶茶,坐在窗前的屋檐之下,聆听绵绵的细雨对话。轻轻地,敲开窗棂之上的文字,静静地欣赏唐风宋雨,落在文字的字里行间。在文字的世界里面,有那么多鲜花盛开,让人看不见。言语的春天悄然而来。我的心沐浴在春光的话语之中,感到温暖舒适。在明媚的春日清晨,轻轻敲打文字,香浓满袖,香浓心头。醉了一场春梦,走在春天里面,不想离开这样一个温暖阳光明媚的日子;不想从春梦之中醒来;不想离开明媚的春天。伸出手去,触摸春天的文字,金色的光芒,洒在我的心上,感受温暖,让人陶醉。在春天的文字里面,默默的祈祷,静静的等待。我祈祷春光永远照在我的心上,等待一句爱的话。春天的文字,洒在心头的忧伤。有一次,我的心被冬雪埋了。那是文字的春光,融化了冰雪。从此,这句话成了我的救命稻草。春光融化,春雨绵绵。春雨悄悄地落在我的世界里面。随风入夜,润物细无声。我渴了的心,被春雨滋润,充满了醉人的泉水。春雨淅沥沥,我像春天的小草,饥渴地吮吸着春天的露水。我心湖的泉水越来越丰富,越来越清澈,越来越甜。春雨,打在我心湖之上,湖面荡漾。每一场春雨都带给我清新湿润的体验。春雨啊,谢谢你,没有你,我的心会多么干渴;没有你,我的心会多么悲伤。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。650字 初一 散文
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春光明媚我起起床,只见一幅春光明媚的画面展现在我面前:鸟儿扑打着翅膀、唱出婉转的歌,树木挺直着腰,鲜花满地皆是。与昨日相比,更增添了一番活力。 上早自习了,同学们朗朗的读起课文时,我就看着窗户,好一派勃勃生机的景象。 我对一切都心不在焉,管他呢! 下了课,我依旧盯着,就这样盯着,直到上课—— 老师笑容满面地走进来,但也夹带这一些恐怖。对我们说道:“我们把今天读的课文默写一下,啊——。”老师的那个“啊”拖得老长,好像是专门针对某些人一样。我一听,被吓得魂飞魄散。该怎么办呢?我一个也不会写。 我的同桌倒写的很快,嘻嘻唰唰就写玩了,可我的默写本上没有半个字。 外面依旧春光明媚。 我开始紧张起来,老师也用尖利的眼神盯着我,这使我更紧张。 没过一会,交卷时间就到了,我交上了一张白卷。 老师首先就看了我的白卷,然后皱起眉头,对我破口大骂:“你看看,你写些什么。”然后将那张白卷重重的扔在地上。 外面,依旧春光明媚。 我哭了,老师依旧骂着,我实在忍不住,于是对老师骂了起来。 老师说:“如果你错了,那么你就错了。 如果你对了,那么你就对了。 如果你失败了,那么你就失败了。 如果你成功了,那么你就成功了。”点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。550字 四年级 日记
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春光明媚江南的三月中旬,正是抽枝长芽的好时候,一场场温温柔柔的细雨佛抚过万物生灵。一夜春风吹开了所有的花。脚步轻快,踩过松软的草地,心中都有些许不忍,太过娇嫩可爱的生命,总能让人心有怜惜。公园里,遍地落花香,目光所及之处皆是白的,粉的,红的......雨势不大,夹着斜风,催着那些新生的快些长,花骨朵儿张开了,花瓣儿好像开的更盛了。人不算多,稀稀落落的三两人也不过撑着伞匆匆拍了张照片便离去了。红棕的泥土上铺了不少小小的,圆圆的,白嫩的花瓣,但都有些狼狈,看上去有些脏,有些破,不断抬起落下的鞋子带着它们离去,又把它们丢弃。现在的人们,热爱美好的事物,追求美好的一切——以照片的形式。公园再美,愈大的雨点会打湿他们美丽的衣服。繁花压枝,垂柳轻荡,入眼朦胧如画的春景,芬芳沁人。不论往来的人,心中皆无花。有燕过枝,带来一声清脆的鸣叫,雨幕下,城市中几乎无法想象到的清新的绿色大片大片摊开,浓墨淡抹般赏心悦目,偶有清澈的河水映着那绿从中流过。表情舒爽,心情爽朗,似有一位步伐轻快的姑娘于林中舞蹈,她旋转,微笑,倾听大自然最真诚的乐声,远一看,人比花娇。鸟儿从不控制他们的声音,花儿与树叶亦如此,尽情的发出声音。出了公园,便是宽大的马路,呼啸来去的车辆,以及雾蒙蒙的一切和愈冷的凉意。方才心头的放晴仿若是梦,有无形的枷锁瞬间缠上那颗不堪跳动的心脏。眼睛也规矩了,嘴巴也抿住了,表情也被控制了。不放肆,不捣乱的洪流淌着,似是永无停歇。在时间中快速奔跑的人们,习惯了争斗,即使背上负重也要比别人更快,即使心情阴郁也要微笑保持形象,即使要哭也需备好纸巾藏在无人的地方以防被指点。花开愈艳,人心愈伤。太多的人连放松时都要和别人比一比,谁更加轻松。却不像桃花开不出蓝色的事实,人总是不愿意放开自己与众不同的一点点,与别人比,与花儿斗,却没有时间与自己厮杀一番。雨小了,花儿沾了欲滴未滴的露珠,公园渐渐安静了,却是微笑着闭上了眼,带着显而易见地愉悦。大街上依旧喧闹,绚烂的灯光才刚刚亮起,大多数人的娱乐才刚刚开始,年轻人随着音乐疯狂的舞动,商场里热闹的购物之旅......并非批判,并非对比。只是心头有雾霭,多有阴霾。怀揣着一些想法的人边走边停,时而愉悦,时而满足......静望着簇簇百花,不错过每一处美景。春光明媚者,于人间走一趟,不急不躁。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。1000字 高三
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春光明媚盼望着,盼望着,冬风来了,春天的脚步进近了。我看见这高大的古树,如此苍翠欲滴;我看见这层峦叠翠的山峰如此润朗;我看见这二月的樱花如此纯洁高雅;我听见春风飒飒吹过屋后的树林。欣欣然张开了眼,春天迈着轻盈的步伐款款走来。春风吹绿了山坡,吹皱了水面,吹得万树千枝叠锦披翠。春天用脉脉含情暖化了冻结的土地,唤醒了睡眼惺忪的小草,于是,一株株小草破土而出;春天用甜美的歌喉唤来了细语呢喃的候鸟,于是,候鸟的身影划过天空。春水淙淙流淌……硕大的花朵为春天带来一片生机;红的胜火,粉的似霞,白的赛雪,亭亭玉立,落落大方。未开放的花骨朵儿低头掩藏着,如花季般的少女青涩娇羞。田野里绽放着灿烂的油菜花,我的目光为之吸引。金色的音符在和煦的春风中摇曳,花田铺满整个山峦。纯粹的金黄色就这样在干净中舒展,犹如梵高笔下的名画重现。每一穗花都是上面盛开,下面待放,灿烂的金色沉淀了下来,沉淀在含苞待叔的花苞里,像一个忍俊不禁的笑容将要绽放开来似的。我贪婪地呼吸着淡淡的清香,触摸着晶莹饱满的露珠,在花海里穿梭,感受无限春光而乐此不疲。天蓝的耀眼,云白的炫目。阳光在云朵中优哉游哉地穿梭,金色的光芒仿佛长长的流水从万里长空倾泻而下。仅存的雾气也在阳光的召唤下徐徐上升,散漫在霞光中。我走在路上,看着路边春意浓浓的风景,竟有点神思恍惚。我深深呼吸,倾听自己的心跳,似乎灵魂得到了永生,就这样一路走来,闭上双眼虔诚地接受阳光的洗礼,令我神采奕奕!春之生机与希望,人生因生命而精彩,因精彩而完美:四季因春天而美丽,因美丽而灿烂。缤纷的花瓣随风飘零满地,生生不息……我似乎呼吸到了生命的气息,如明媚春光的芬芳,清新淡雅,生机盎然……650字 六年级
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运动会拔河加油稿这是意志的拼搏。这是团结的力量。胜利在向你们招手!下面小编就来分享运动会拔河加油稿,欢迎阅读。运动会拔河加油稿一:拔河,就是拔一种潜力,每个人都有着无穷无尽的潜力等待着去释放;拔河,就是拔一种团结,每个人都有着取之不尽的力量等待着去凝聚;拔河,就是拔一种人生,每个人都有着异样精彩的人生等待着去成就。运动会拔河加油稿二:随着时间的推移我们一点点长大长大的我们懂得什么才叫做集体什么才叫做荣誉我们为集体而战我们为荣誉而战友谊第一 ,比赛第二努力着 ,奋斗着成为真正胜利的人运动会拔河加油稿三:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。在人生的道路上,谁都想当赢家,靠的是实力,靠的是机遇,靠的是团结,靠的也是一种永不放弃的精神,只要你满腔热忱,终不放弃,你终究会拔出与众不同,精彩绝伦的人生。运动会拔河加油稿四:集体的努力,众人的配合,在一阵阵呐喊与掌声中化作无穷的动力。参赛的同学纵情地投入着,运动会现场,气愤热烈而高涨,助威声此起彼伏,跃动的倩影形成了一道美丽的风景线,衬出靓亮的青春。400字
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有意义的运动会校园生活丰富多彩,像万花筒一样,展示出一个五彩缤纷的世界。我盼来了今年的冬季运动会,这次运动会给我留下了深刻的印象。最引人注目的是男子200米赛跑,每个运动员站在起跑线上摩拳擦掌、跃跃欲试,裁判手中的红旗一挥,个个运动员像一支离弦的箭,直奔而去,此时此刻全场沸腾起来,加油助威声此起彼伏,络绎不绝。当他们冲过终点,引得同学和老师兴奋不已。参加这个项目的运动员真正体现了努力拼搏、永不服输的运动精神。参加铅球比赛的选手互相竞争,成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成一个个充满希望的许愿球,不断追逐着自己的梦想。所有选手在本届运动会上赛出了成绩,赛出了风格,发扬了友谊第一,比赛第二的精神,在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想,在比赛中创造了更多的美好和辉煌。同学们在享受拼搏,享受快乐的同时,学会了竞争,学会合作,学会沟通。在运动会上,我们可以得到很多的东西,最主要的并非是名次和荣誉。有些可能要比这些更可贵,更值得珍惜,像是人与人之间的友谊,帮助和真诚。400字 五年级 叙事
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失败的滋味 运动会日记400字2013年4月25日星期四晴失败的滋味随着一声哨响,接力赛拉开了序幕……只见沈欣然飞快的跑了出去,虽然拼不过毕珊琦,但位居第二。吴宇桐爸爸脚下生风,把三班超了上去。马上就到我了!我的心中小鹿乱撞。努力,何天祺,你可以的!我对自己默默的加油。啊,下一个就是我了,别紧张,深呼吸!不知怎么的,我特别害怕。害怕掉棒,害怕摔跤,害怕别人比我快。看来我的担心是正确的。贾骐飞奔而来,他似乎也特别紧张,他满头大汗,接力棒握的太紧。接下来……我想你们一定猜到了吧?掉棒了!!!接力棒直接滚到四班去了,我手忙脚乱,不知所措。幸好柯叶剑妈妈及时的把接力棒捡起来,交到了我手中。我拼了命地跑,希望能追上别的班,但人家下一棒老早就跑了出去,我想追也追不上了。最后,我们班只得了第四名。不知怎么的,同学们看我的眼光也不一样了,似乎变得厌恶,变得气愤。我只能低着头,沉默不语。这次比赛我尝到了失败的滋味,多么伤心,多么难过。但失败乃成功之母,只要我们好好练习,不要骄傲,下次运动会一定得第一!400字 五年级 日记
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