家乡的荔枝园
你们了解荔枝园吗?你们又尝到过荔枝吗?让我说给你们听吧!
春天,荔枝园里的荔枝抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。夏天,荔枝树长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把荔枝园封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。整个荔枝园浸在乳白色的浓雾里,太阳出来了,照射得整个荔枝园金光闪闪。一串串荔枝被太阳照得满脸通红。一棵棵荔枝树就像一棵棵圣诞树上挂满了一个个红灯笼。秋天,它又是小鸟的天堂。冬天,它们不怕风雨,像训练有素的士兵,站在那边保卫着整个荔枝园。
这就是我家乡的荔枝园。美吧!
不知味の回忆
不知道这是第几次思念你了——我的母校,眼泪又一次静静从脸庞向下滑落。
经过内心几番挣扎,我还是又一次站在了这里,眼前的这栋教学楼不知带走了我多少的回忆。看着熟悉又陌生的一切,我闭上了眼睛。
那扇门,开启我崭新的初中生活。
第一次,踏进这间教室,面对一张张陌生的面孔,教室里连老师都没有。我选择了逃避,我跑了出去,我在逃避什么?我自己也不知道,或许是一时接受不了吧。
我一个人在操场上转悠,思想不停的在打架,
“以后就要在这里度过了,早晚都要面对的”
“还是别进去了,你刚刚都跑出来了”
“你又不是胆小鬼,赶紧回去吧”
“可是,”
“啊----”受不了了,我大喊了一声,发泄了自己的情绪。自古以来,都是邪不胜正。我当然要顺应历史的潮流了,我三步并作两步往回跑,奇怪、校园里怎么没人了。我赶紧朝教室飞奔-。
“程静洋,”??
“程静洋?到了没?”
“报,报告,我,在这。”我气喘吁吁的跑上楼,正好碰上班主任点名,而且还是点我的名字,老天在捉弄人么?
“怎么回事,进来吧。”班主任大概三十多岁的样子,一个帅气的青年,语气还算不错。
“好了,点名到此结束,既然是新的学期,我们大家第一次见面,请同学们自觉上来做自我介绍,让全班同学都了解了解你。然后选几个人当班长。好了,谁先来?”
班上静悄悄的,静的连一根针掉下来都能听见,我也不知道从哪里来的勇气
“我先来。”
哗哗哗,台下一片掌声,就这样我名正言顺的当上了正班长。
“班长,过来一下。”
“班长,这儿。”
拜托,人家是有名字的好不。
就这样,在这种氛围下度过了最难忘的一年,每一天都过得有滋有味的。
突然觉得鼻子酸酸的,我用手指在窗户上画下了一个笑脸,转身下楼。
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家乡的荔枝园一场春雨,几阵春风,自然界万物又复苏了。窗外,杨柳吐芽,果树开花。看到这到处生机勃勃的景象,我不禁想起了家乡,想到了家乡的荔枝园。家乡的荔枝园可真美啊!上千棵的树,才种上十几年,棵棵枝繁叶茂,亭亭如盖;园里有座小庵,特别清静,人们喜欢来这里小憩闲聊,荔枝园因此增添了很多情趣。童年时,每到春天,奶奶几乎天天带我到园里玩。荔枝花一开,到处散发着醉人的清香。花儿很小,呈米黄色,点缀在浓绿的叶子间,黄黄绿绿的。蜜蜂嘤嘤嗡嗡地爬在上面,蝴蝶忽高忽低翩翩起舞,小鸟叽叽啁啁在小枝上跳来跳去。看到这,我高兴得叫呀,跳呀,拼命地要抓它们。从这棵树跑到那棵树,又从那棵树跑到另棵树,让奶奶担心地叫个不停。园里有很多小伙伴,我们一起捉小虫,玩蚂蚁,嬉笑玩闹忘乎所以。累了,奶奶就带我们到庵里,坐在观音下讲故事。什么观音降雨伏妖呀,什么观音解救孙悟空呀,多神奇迷人。那时呀,白天,荔枝园是我幸福的乐园;晚上,又成了我甜蜜的梦乡!当蝉声叫得厉害时,园里的荔枝就成熟了。人还没到园,远远就闻到阵阵荔枝的清香,似有似无,时断时续、叫人陶醉。那累累的荔枝在枝头上,挂在绿叶中,沉甸甸的。一颗颗荔枝像一盏盏小灯笼似的,在绿叶的衬托下,真是“万绿丛中点点红”。奶奶瞧着,乐乎乎的,甜滋滋的,迷着眼微笑,我啊,高兴得直跳直叫。收成的季节一到,这里热闹极了,农民伯伯架起了梯子,把荔枝一串一串采下来。老人边看边吃,合不拢嘴。小孩闹着、跳着、要爬、要吃。家乡人淳厚好客,不管是什么客人一到这里,一大串最大最红的荔枝就送到面前,说:“来,尝尝,我们这里的荔枝特别香甜。”多感人呀!一想起这情景,我心里就激动。多年没回家乡,去年暑假我随爸爸回去看望爷爷,一走近村头,歌声、笑声、说话声,就远远地飘了过来。原来正遇上采荔枝,好不热闹!一到荔枝园,只见男女老少,摘的摘,装的装,运的运,个个满脸春风,笑容可掬。整个荔枝园充满着丰收的喜悦。我抬头望着这漫山遍野果实累累的荔枝树,看着乡亲们一张张被幸福陶醉的脸,心中更激起对果树园的深情的爱。昨天,接到爷爷的电话说,今年气候好,雨水适中,荔枝长得更盛,花开得更多,丰收在望。爸爸说:“今年暑假,咱全家都回去,去分享家乡人民丰收的喜悦。”我听了高兴得跳起来。这几天夜里,我时常梦起了家乡的荔枝园……点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。1000字 初三 记叙文
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