我在诗歌中成长
650字
初一
叙事
我从小被歌声所渲染、所陶冶，因为，歌声，使我不断成长。正如初生的嫩叶变成苍翠的树叶。它，是我成长的“肥料”。
我，正如小树，有了肥料，我慢慢成长。歌声，一直伴随我成长！
我，在歌声中，成长……
“孟郊的《游子吟》，让我仿佛看到夕阳西下年迈的母亲坐在窗前，正在一针一线缝补衣服，那眼里充满母爱，充满亲情。”歌声使我懂得了母亲如月光，给我温情和诗意；母亲如大海，给我光明和宽广；母亲如阳光，给人温暖和热情。母亲，如此伟大！母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。歌声，我所被渲染……
小时候，伴着外婆的摇篮曲，带着对童年的幻想，我在稚嫩无奇的童年中慢慢长大。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？”大自然的轻声低吟，让我对它那神秘莫测产生了好奇。大自然，多么神奇啊！贝多芬是着名的歌曲家，28岁时听力开始下降，晚年失聪。这对于一个歌曲家来说，是个多么惨重的打击啊！“只要这土地上有着无知和悲惨，像一本书一样性质的书就不无裨益。”这词和贝多芬的悲惨命运，使我懂得了在困难面前是，要不屈不挠，迎难而上，困难就会被你狠狠地甩在后头。困难，如弹簧……你松，他就高。我并不希望自己的成长道路上一帆风顺，时时的浪花汹涌何尝不是好事？在苦涩中酝酿甘甜，在成长中寻找歌声。岁月消逝，成长道路上点点滴滴的脚印，刻画了我的人生征程。我在歌声中成长！在经历了失败和挫折后，我学会了坚韧；在经历了失落和离别之际，我懂得了珍惜；在经历了委屈和误解的时候，我明白了宽容。歌声，突然使我恍然大悟：我应该学会坚韧，珍惜，宽容。人，应当像花儿一样张满帆儿奋进。人生要尽力度过每一关，不管遇到什么困难都不可轻言放弃。也许你只是一刻稚嫩的幼苗，只要坚忍不拔，就能成为参天大树。
厦门市金鸡亭中学初一:林媛洁
成长的烦恼
650字
高三
散文
长大，是每个孩子必经的阶段，在成长过程中，每个孩子都曾想念长大，盼望长大。
但在这成长中就有无穷的烦恼，必要经历千劫万难。而这些“千劫万难”也就为我们播下了令人恐惧、“难以生长”的种子。
身在老师、家长们的期盼中，相信大家的压力一定很大，我也不例外！一直为未来在美好地憧憬着。真想拥有孙悟空的法宝“跟斗云”，一个跟斗翻到历遍西与东——一个跟斗就飞到了心中那种渴望的实现。
一直成绩都不错的我，你们认为我有烦恼吗？我就因为坚持到底才能达到目标，但在我心里的目标总是觉得我不及格。
虽然父母因为相信我，然而对我的期望就不太高，只要我尽力就行了。但是，我心里总是纠缠者的烦恼总是让我感觉自己的能力不只发挥到这个“低微”的地步。
但聪明而又不愿提醒我的人心，却总不告诉我，但它又总是雪中送炭地让我在电视上看到：现在的大学生没有博士学位也很难找工作，说句不好听的，我以现在的能力出来工作，恐怕会为此失望，
我试着上课特别专心，尽能力随着老师的思路去思考。
我也试着特别认真地去完成老师布置的作业，小心翼翼地一踏一下地写每一个字，写每个字都慎重地考虑过。
我更试过每天画一幅鼓励自己的画，一份上进的心打击着我，推动着我去上进。爸妈弟也因此常用心来鼓励我。
但烦恼告诉我：“你的努力不够，更要加把劲；但我希望自己能再努力，不能太急促，更不能“拔苗助长”；但我已经在勤奋了，希望心中那美好的憧憬能如愿以偿，更希望：”
那一直提醒着我而又令我讨厌的烦恼离我而去。
在这里我忠告天下的心中充满烦恼的孩子们：你们一定希望能早日告别那令人忧郁、烦恼的“烦恼”，那么，就要记住一句话：少壮不努力，老大徒伤悲。
长大了，我们将拿着博士(硕士)的毕业证书往上抛，兴高采烈地跳起来，张大口高兴地说：“我们告别烦恼了，靠近长大了，成长里的烦恼，再见了……”
展开阅读全文
相关推荐
初一
叙事
650字
-
我在中成长我从小被歌声所渲染、所陶冶，因为，歌声，使我不断成长。正如初生的嫩叶变成苍翠的树叶。它，是我成长的“肥料”。我，正如小树，有了肥料，我慢慢成长。歌声，一直伴随我成长！我，在歌声中，成长……“孟郊的《游子吟》，让我仿佛看到夕阳西下年迈的母亲坐在窗前，正在一针一线缝补衣服，那眼里充满母爱，充满亲情。”歌声使我懂得了母亲如月光，给我温情和诗意；母亲如大海，给我光明和宽广；母亲如阳光，给人温暖和热情。母亲，如此伟大！母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。歌声，我所被渲染……小时候，伴着外婆的摇篮曲，带着对童年的幻想，我在稚嫩无奇的童年中慢慢长大。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？”大自然的轻声低吟，让我对它那神秘莫测产生了好奇。大自然，多么神奇啊！贝多芬是着名的歌曲家，28岁时听力开始下降，晚年失聪。这对于一个歌曲家来说，是个多么惨重的打击啊！“只要这土地上有着无知和悲惨，像一本书一样性质的书就不无裨益。”这词和贝多芬的悲惨命运，使我懂得了在困难面前是，要不屈不挠，迎难而上，困难就会被你狠狠地甩在后头。困难，如弹簧……你松，他就高。我并不希望自己的成长道路上一帆风顺，时时的浪花汹涌何尝不是好事？在苦涩中酝酿甘甜，在成长中寻找歌声。岁月消逝，成长道路上点点滴滴的脚印，刻画了我的人生征程。我在歌声中成长！在经历了失败和挫折后，我学会了坚韧；在经历了失落和离别之际，我懂得了珍惜；在经历了委屈和误解的时候，我明白了宽容。歌声，突然使我恍然大悟：我应该学会坚韧，珍惜，宽容。人，应当像花儿一样张满帆儿奋进。人生要尽力度过每一关，不管遇到什么困难都不可轻言放弃。也许你只是一刻稚嫩的幼苗，只要坚忍不拔，就能成为参天大树。厦门金鸡亭中学初一:林媛洁700字 初一 记叙文
-
我在成长中……给我一万个理由去恨她，可抵不过她的一个理由来爱我。妈妈，你为了我们，辛苦操劳了一辈子，您辛苦了，该休息了。从我们呱呱坠地开始，你就一直照顾我，直到我长大成人，外出工作，你还在家操劳，替儿女担忧。虽然我的高考成绩不太好，但还是考上了大学。终于要上大学了，我的心中充满了好奇，大学，我来了！你把我送到了大学的门口，不停地叮嘱这，叮嘱那，给了我一千元，就是这个月的生活费，你说不够了再向家里要，我答应了。在大学的生活确实丰富多彩，但是花费特别的高，我没有节约意识，不到三天，就把你给的钱挥霍完了。我实在不好意思向你开口要钱，就整天啃馒头。终于等到星期天了，我赶回家去。你问我什么，我都没听，只想尽快吃饱肚子。吃饱之后，面对你连珠炮似得提问，听得我烦了，于是我大吼了一声：“够了，你发不烦呀？”我转身离去，你却愣在那儿。但当我晚上经过你房间门口的时候，我听见你的哭泣声。我那时才明白，自己犯了了一个多么大的错误！我跑进你的房间，向你道歉，你说：“乖孩子，知错能改就好……”我这时才发现，在昏暗的灯光下，你显得苍老了许多，这一切都是为我操劳的结果，可是，我……在我临走时，你又给了我一千元，说让我省着花，我记住了。这都是你的血汗钱，我再也不会乱花了。如果有人问我：世界上最伟大的人是谁？我一定会毫不犹豫的回答：母亲！母亲，你辛苦了！初一:邢汉威500字 初一 写人
-
诗歌伴我成长从呱呱坠地到咿呀学语，从懵懂学子到花季少女，我成长的岁月刻满了爱的文字，那里有父母师长的细心呵护与谆谆教诲，还有大大小小的书籍给予我的慰藉与温存。从某种意义上说，我的成长，离不开良师益友的指引，更离不开唐诗宋词的提挈记得年幼时，我总是在妈妈的故事或者爸爸的诗歌中酣然入睡的。夜深人寂，妈妈拥我入怀，一边给我讲《丑小鸭的故事》，一边轻轻拍打我的身子，我便甜甜地进入梦乡。妈妈的故事听厌了，我便缠着爸爸，要他讲新鲜的故事，爸爸便眨眨眼睛，笑呵呵地说：“行，乖女儿！不过你得答应我一个条件，我教你背一首唐诗，你背来了，我就讲一个好听的故事。”为了听到新鲜好听的故事，我答应爸爸的条件。就这样，我背了许多唐诗，也听到许多有趣的故事。曾记否，有多少次我是在唐诗中的故事里进入梦乡的，又有多少首唐诗悄悄地滑落我的枕边。上幼儿园了，会背诗歌的我总受到老师的宠爱与小朋友们的羡慕。六一儿童节那天，我站在会场中间，落落大方地给家长和小朋友表演节目，我最善长的节目便是诗歌朗诵了。我一口气背了十几首唐诗，赢得满堂的喝采。最后，我在大家赞赏羡慕的眼光中，我骄傲地回到妈妈身边，妈妈用她那双拍得通红的手迎接我。上小学后，功课比较繁忙。我除了学好文化课之外，还参加了国画培训班，星期六、星期天都去老师家学画画。可我对诗词的爱好一丝不减，一有空闲，我便拿起爸爸的《唐宋诗词鉴赏》吟诵起来，与李白相会于蜀道，体验“蜀道之难，难于上青天”的险峻；与杜甫相约泰山，领略“会当凌绝顶，一览众山小”的巍峨气势；与杜牧一道，重游赤壁古战场，发出“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的唏嘘感慨……诗歌，给予我精神的满足，心灵的抚慰，还给予我坚强的力量与坚韧的信念。记得小学六年级期末考试结束后，我就要离开敬爱的老师与亲爱的伙伴，离开培育我四年的校园，心里忧伤不已。回到家，爸爸劝慰我说：“天下无不散的筵席！告别，意味着新的开始！来，读读王勃的《送杜少府之任蜀州》，你会懂得许多。”我接过爸爸的《全唐诗》，吟诵咀嚼那味若甘醇的诗歌来，“海内存知己，天涯若比邻”，真挚的友情不正是这样吗？只要彼此珍爱，情深意长，短暂的分离，又算什么呢？我从忧伤中振作起来，心中的郁闷一扫而光，灿烂的笑容又挂满两腮。如今，我进入了中学，成为一名初中生，视野更开阔了，读的书更多了，可我仍钟爱着唐诗，她仍是我精神的伊甸园。有她相伴，我成长的日子不会寂寞，与她相守，我情感的天空阳光灿烂！900字 初一 散文
-
我在中成长作文初破的茧在一声啼哭中，我呱呱坠地，从咿呀咿呀学语到小小的肩膀背着大大的书包去上学。我犹如一只悬挂在树枝上的茧，在储藏了一冬天的斗志中使尽全身力气，用稚嫩的头捅破坚硬的茧壳，探出小脑袋拼命地呼吸着外面清新诱人的空气。刚步入学堂，我是天真的、无知的，对周边的任何事物都镶满了好奇心，总是不知天高地厚地对每一位老师提出不计其数的无厘头问题。每天都用小小的，空虚的脑袋吸收大量的知识和欢乐。化蛹成蝶时间的流世，经过岁月的磨合，我逐渐发现身体的某个部位在蜕变，是大脑……上了初中的我，整个大脑已不再是空洞，而是满满地录载着快乐的回忆和对美好未来的憧憬。久而久之，大脑的蓄存量已达极限，所有的快乐回忆都渐渐溢出，洒满了整条童年路，路中飘荡着欢声笑语让人憧憬。又是一个百花齐放、百鸟齐鸣的春天，我睁开朦胧的睡眼，拍拍刚长出来的娇嫩翅膀，飞行于白云之间。放飞梦想某一天，我遥望着蓝天、白云，在辅着美丽的梦的天空中飞翔，我手臂轻轻招拂，作别掠过的风景，我张开嘴一路洒下欢笑。突然，头顶的白云一散而开，满团的乌云聚在一块，紧紧靠拢，身边刮起了大风，并夹着豆大的雨点，狠狠地砸在我那柔软的翅膀、后背上。暴雨越下越大，狂风越刮越猛，雷电响彻天边，让人十分胆怯，心一直在狂烈颠抖，最后翅膀被无情的雨水狠狠折断，自己摔得惨不忍睹。心里油然而生了一种消极念头：放弃吧！太困难了，梦想可望不可及。正在我准备放弃再追逐梦想的时候，耳边传来阵阵坚定而果断的声音：“加油！孩子，坚持下去。”不知过了多久，暴风雨停了，我重新站起了，拍拍身上的泥土，张开翅膀，朝未完的梦飞奔。经过暴风雨洗礼，我阳光焕发，挺直腰杆朝梦想前进。阳光总在风雨后，我在生活中成长。700字 初一
-
我在丹青中成长窗外，清风如慈祥的母亲抚摸着树梢的片片枯叶，发出一阵阵悦耳动听的旋律；屋内，我收拾好心情，静静下笔，这一刻，我在丹青水墨中成长。压平宣纸，扶正方桌，我正襟危坐，三指紧贴钢笔，与手中的笔连成一线。手指微动，笔便优雅地从纸上划过，仿佛百万军前舞得一曲霓裳。白色的纸上渐渐盛开起一朵朵绚烂夺目的墨花，古色古香，美得令人心醉，美得耐人寻味。身体稳如泰山，手中的笔却是越舞越快。笔走龙蛇，钢笔在我手中仿佛成了法力无边的魔棒，那一个个刚正挺拔的字似乎在我手中获得了新生。看，那淡些的字像天真无邪的孩童，咧出一个大大的微笑，显得充满童趣；那浓些的字像坚定不移的山岳，任你如何“力拔山兮气盖世”它也纹丝不动；那紧凑些的字像一头在林间穿梭的猛虎，威风凛凛，势不可挡；那松散些的字又像一位出浴的美人，慵懒却散发着无穷的魅力，挑逗似的展现出她优美的体态……笔依旧不停，心绪却滴水不漏，闲看浓浓墨痕在薄如蝉翼的纸上轻轻掠过，似腾龙，似舞风，抬手提腕间仿佛掠过了天涯外的净水闲云。心中便添了一份安逸，一份闲适，一份宠辱不惊的怡然自得。心在这一刻得到洗涤，灵魂在这一刻得到升华。我爱书写一个个优美的文字，我爱挥毫一段段清新的文章，更爱在那过程中收获心灵与精神上的成长。一阵挥毫，天人合一，物我两忘，不觉夜已阑珊，独守心头那一份宁静，我在丹青水墨中成长。2下一页@_@我是分割线@_@我在丹青中成长550字 初一
-
在中成长辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下悬崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。“哗啦啦，哗啦啦，轰！”乌云笼罩着大地，狂风暴雨洗礼着路上的行人。风先生和雨姑娘毫不留情地袭击花草树木。我艰难地朝学校走去，一把脆弱的伞被风吹得凹进去了，我不得不加快了脚步。到了学校，我连身上的雨水都没来得及清理，就看见班上同学有的兴高采烈、手舞足蹈，有的垂头丧气、愁眉苦脸。我缓缓走到桌前，还没坐下，就看见那鲜艳的--80分。唉，考砸了！瞬间，我的眼泪止不住地滚落。我趴在桌子上，豆大的泪珠滴落在衣服上。这时，我的好朋友走了过来，我抬起头，望向她。她递来两张面巾纸，冲我一笑，就转身走了。我看了看面巾纸，上面竟有一段话，再转过头看向她，她还是冲我笑了笑。纸上写着：屋顶破了一个洞，刚好白云飘过；地板破了一个洞，刚好茉莉花开；墙壁破了一个洞，刚好清风拂过。加油，你是最棒的！我仔细一想，是啊，这点挫折算不了什么，我应该找到错误，改正它，然后振作起来。我感激地看向她，她冲我做了一个加油的手势。我点点头，将考卷上的错误一一改正，并告诉自己，风雨过后总会有彩虹，加油！童年一路走来，我们一定不能被挫折打败，这样回首时才不会留下遗憾。而我就是这样在挫折中慢慢成长。500字 五年级 叙事
-
我在中成长作文：我在练琴中成长我在中成长作文：我在练琴中成长我在__中成长作文：我在练琴中成长江苏省苏州市相城区蠡口实验小学四（7）班 陆逸扬如今的我，已经能在不同的场合，拉出不少悠扬的乐曲。 四季调 赛马 新春乐 ……每当别人看到我娴熟地拉出美妙的乐曲时，都赞不绝口。可有谁知道，在这美妙的声音背后，我和爸爸妈妈付出了多少努力和汗水啊！练琴的日子，有欢喜，有悲伤，有眼泪，有欢笑，有成功，有失败……一年级的暑假，妈妈在征求了我的意见后，决定让我学习小提琴。上课的老师说，在所有的西洋乐器中，小提琴是最难学的，但我没有退缩。刚开始练琴的那段时间，妈妈隔天就要送我去上一次课，学的都是非常枯燥的基本功。回到家后，还要每天进行长时间的练习巩固。没过几天，我就嚷嚷着对妈妈说：“妈妈，我不想学了！”听到我这样说，妈妈虽然有些生气，但还是耐心地劝解我：“宝贝，学习可不能‘三天打鱼，两天晒网’啊！不然你什么本事也学不会了啊！”听了妈妈的话，我若有所悟地点点头。接下来的日子里，妈妈每天都陪在我的身旁，和我一起唱谱，手把手一遍又一遍地教我拿琴、握弓的姿势。每当我泄气时，总是给我加油鼓劲；每当我进步时，总是投来赞许的目光。渐渐地，我对小提琴的兴趣越来越浓厚，曲子越拉越熟练，我也变得越来越自信。每一首曲子从陌生到娴熟，每一次表演从怯场到自信，不仅提高了我拉小提琴的水平，也锻炼了我的毅力和信心。我深深领悟到了“一分耕耘一分收获”的道理。我坚信，小提琴将伴随我一天一天成长，未来的路，我一定会越走越宽！（指导老师：陈冬英）简评：作者以练琴的经历来写成长这个大话题，这样就有话可说，同时还能写得真切。作者的成长感言是：一分耕耘一分收获。是啊，“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”，没有勤学苦练，哪能出成绩。 我在中成长作文：我在练琴中成长700字 初三 叙事
-
我在中成长作文我们在阳光下成长，在关爱中成长，也在逆境和挫折中成长，下面是由本站用户作文栏目为你带来有关成长的作文。篇一：我在中成长作文800字成长就如同一缕风，虽无言，但滋润了我们的心田；成长就如同一丝阳光，虽无声，但照亮了人生的旅途……在我们成长过程中的一次次尝试，则是这一场漫漫人生路上最为绚丽夺目的一道彩虹。而这每一次的尝试，也许是坎坷的，也许是顺利的，也许是失意的，也许是成功的……在尝试中成长，永远是痛并快乐着的!犹记得，曾经的自己是那么的不善言辞，在课堂上的我，永远只能是一个舞台底下的观众。我从不敢大胆地发言，或者像别人那样毫不迟疑地举起手来。于是，举手发言，这成了我的致命弱点。虽然我也曾经羡慕过那些总是能在发言后博得一片掌声的同学，虽然我也曾经不断地想要改变自己，可是我总是做得不尽人意。直到后来，我发现老师常常将殷切的目光落在我的身上，而此时的我心中总是忐忑不安，我故作视而不见，然后深深地低下头去，每每到了这个时候，我似乎总能够听到来自老师心底的那一声叹息。直到在一节语文课上，老师在课上抛出了一个难题，我先是一怔，紧接着心中又是一动，这不正是我昨天复习到的知识吗?班上的同学都在迟疑着，此时的气氛很是凝重，老师又将目光定格在了我的身上，那眼神里满是期盼，我垂着眼帘，低下了头。老师将目光转移到了别处。本站用户良久，我的耳畔才传来老师的声音：“难道你们都不会吗?”我犹豫着，想到了老师对我的殷殷期盼，我对自己的恨铁不成钢，此时的我心中有如汹涌的海浪在翻滚着，毫不平静。我不禁在心中发出质问：“为什么?为什么不尝试一下呢?”我仿佛被心底的这一声怒吼给问住了……我抬起头，怯怯地举起了手，待回答完了问题后，我再次看向老师，她的眼神中有欣喜、有骄傲，老师举起了手带头为我鼓掌……那一刻，我才真正觉得自己已经成长了许多!从尝试着大胆发言的那一刻起，我才发现我已经战胜了自己。在尝试中成长，是收获的，更是不易的!篇二：我在中成长作文800字小草如果因为没有树的伟岸而而感到痛苦，那我们就不会见到辽阔的草原。贝壳如果因为心中的一粒沙而感到痛苦，那它永远孕育不出珍珠。流水如果因为前方的残崖而感到痛苦，那我们永远不会目睹费流横下的壮观。成长，如果因为有了挫折而痛苦，那么人生将不会出现成功、幸福、希望。挫折是成长之路上必经的岔道口。一个人没有了挫折的支撑，那他永远也不会面临选择，去决定他下一步该踏上的旅程。在我的成长中也经历过不少的错误和挫折。在我刚进兰田的那一年，几乎是一刹那间，父母对我的要求有天高，功课和作业堆如小山。我身上的压力也越来越重。我象一个陀螺，整天被抽啊抽，无奈地转啊转。一个小小的“旋涡”就会打破我宁静的生活。那是预备期中考试，我信心十足地迈出了考场，等待着令人激动的消息。不久，爸爸走来了，他说我数学成绩是93分，考得不错。我露出了笑容，可我怎么都没有想到，笑容终究不属于我……过了一会儿，爸爸又来了，他气势汹汹地来到我身边。“啪”，一巴掌打在我的脸上，火辣辣的疼。爸爸从桌上拿起一张试卷，是语文试卷，课外古文零分，总分更是惨不忍睹。面对爸爸的怒容，我害怕了，我知道一场灾难即将来临……那次考试是我永远的痛，自那以后，我想发愤读书!可是总因为控制不住自己，老毛病又犯了，成绩总是不理想。老师和父母是站在同一战线上的，说着同样的话，我们手中的笔和试卷成了安慰他们最好的工具。我们手中的笔可以决定他们的喜怒哀乐，有时欢天喜地，有时愁容满面。秋风捋起一网树叶的优美，我无权观望；春光照耀一池清水的壮丽，我无权欣赏。两条红线交叉次数的减少是我唯一的目标；分数的增多是我唯一的追求。在“大的痛苦、小的欢乐”中，我只能选择前者。在挫折中，蕴含了巨大的财富，你潜心挖掘，那么它送给你的便是成功的密钥，引领你打开挡在你面前的每一扇大门。如果你弃之于不顾，那么它汇报你的将是一望无际的黑暗。错误和挫折使我们变得聪明起来，成长之中，我们都需要挫折来磨练。因为经历过挫折的生命，便是那绚丽无比的彩虹。本站用户1200字以上 高三 叙事
-
我在文字中成长我爱读书，在明月之夜，台灯一盏、香茗一杯，叹梁祝身化彩蝶；喜崔张终成眷属；羡东坡把酒临风；慕清照泛舟双溪。有高山流水鸣于耳畔，瘦竹幽兰馨于鼻尖，红有樱桃，绿有芭蕉，此乐何极！品味文字让我成长！文字让我感动“花飞花谢花满天，红消香断有谁怜？”品读林黛玉，读出的是凄美，悟出的是绝望。“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，品读谭嗣同，读出的是正气，悟出的是坚忍。“雪地又冰天，穷愁十九年”品读苏轼，读出的是忠诚，悟出的是伟岸。文字，可以让我感受到古人的情感与忧愁，给我思考，让我感动。我在思考与感动中成长！文字让我陶醉读李白，读到的是自信与豪迈。“天生我才必有用，千金散尽还复来”铸造了他的自信与博大；“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬嵩人”飘荡着他的酒脱和飘逸。酒入豪肠，七分酿成月亮，剩下三分啸成剑气，绣口一吐就是个盛唐。读庄子，读到的是空明与澄静。“心如澄流秋水，行若不系之舟”，他甘愿做一棵守护月亮的树，不甘愿“曳尾于涂泥”为的是那棵澄静的心灵之树。文字，让我陶醉其中。我多想跨越千年时空，披一袭单薄的长衫，倚一窗幽竹，在明月之夜，与古人吟诗作对，共醉明月。我在品味古韵与陶醉中成长！文字让我成长古往今来，李白的文字豪迈大气；李清照的文字凄婉忧伤；庄子的文字空明澄静；龙应台的文字意味深长；郭敬明的文字优美神秘……而让我感触最深的莫过于李白的文字。儿时的我们可能最先接触的就是李白的文字。什么“床前明月光，疑是地上霜”、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，直到现在我们都琅琅上口，随着时间的推移，我也从文字中更深入地了解了李白的安能崔眉折腰侍权贵，使我不得开心颜！李白生活在那个烟花三月的时代，本应取悦君王而换取高官厚禄安度一生，而他却不！他的光芒刺痛了他身边那些习惯于黑暗的眼晴，于是他注定要经历官坛向他泼来的污水，他的文字让我看到了他的一生，对自我的坚守和对文字的追求，也让我学到了许多做人的道理，成长了许多！一路走来，有文字陪伴，予我是不断感悟和成长！三年级:孙圣西七作文网专稿 未经允许不得转载800字 二年级 叙事
-
我在坚持中成长赛场上，刚跑了两圈的我已经面红耳赤，满头大汗，腿上像绑上了铅块，我不由得放慢了脚步。 看着身后的同学一个个远超在我的前面，“不能停，坚持，坚持”我再次迈开双腿，摆开双臂，脚步慢慢地、稳稳地，匀速跑着节省体力。可没过几百米，又是筋疲力竭。我的嗓子里好像升起了一团火，嘴唇干得好像要裂开似的，汗珠从两鬓滑过，我握紧拳头努力坚持着，继续咬牙强撑着又跑过了一圈，眼前又慢慢模糊起来，眼中还夹杂着几颗金星在闪烁，“不能停……”被濡湿的衣衫紧贴在身上，踩着海绵般的腿也不听使唤，意识模模糊糊间，我听到了一个声音大声地喊着，“冲刺！坚持就是胜利”，这声音化作了一股清泉，给我注入了力量，我蹙着眉不断喘着粗气，迈开大步竭力冲向了终点。 静坐树下，聆听树叶轻柔的细语，跑步如同人生，在困境中选择坚持，在坚持中就会获得成长！350字 一年级 叙事
-
在成长中喜欢落叶，因为它即将凋零;喜欢夕阳，因为它即将消逝;喜欢……每个人都会经历生老病死，就像每棵树都会经历春夏秋冬，然后渐渐凋零……春很久很久以前的那个春天，小女孩牵着奶奶的手穿过清澈的小溪，翻过碧绿的山坡去寻找奶奶口中说的那个美丽的地方。奶奶说，山的那边有一个美丽的地方，到了春天那儿会长满五彩缤纷的花儿和柔软的草儿。等终于到达时，小女孩却发现这里并不像奶奶所说的美好。小女孩把嘴嘟得长长的，奶奶看着，扑哧一笑，变魔术般从身后拿出一束扎着蝴蝶结的野花，送给她……小女孩记住了，春天的花儿是奶奶给的。夏很久很久以前的那个夏天，小女孩一如既往地和伙伴们玩耍，只是这个夏天似乎特别热，不到一会儿，小女孩已满头大汗。奶奶还是那么微笑拿着毛巾和扇子，一边帮小女孩擦汗，一边给她扇扇子，那一阵一阵微风，仿佛是往小女孩心里吹，那样舒服……小女孩记住了，夏天的微风是奶奶给的。秋很久很久以前的那个秋天，小女孩依稀记得那是个金黄色的季节，充满着人们快乐的笑声的季节。每当这时，小女孩总会乖乖地坐在奶奶的果树下，看着奶奶用竹子做成的叉子小心地拿着果子，然后奶奶会把拿下来的果子擦得很干净很干净才递给小女孩……小女孩记住了，秋天的果子是奶奶给的。冬很久很久以前的那个冬天，下着雨的冬天似乎特别冷。小女孩身上穿着奶奶亲手织的毛衣。奶奶把小女孩的小手放在自己的掌心，不断地来回搓，直到小女孩的手暖起来……小女孩记住了，冬天的温暖是奶奶给的。但是，有一天奶奶突然去世了，像叶子般凋零了，小女孩渐渐明白每个人都会经历生老病死，就像每棵树都会经历春夏秋冬，然后渐渐凋零……在成长中我渐渐明白了这个道理。650字 小学
-
在“？”中成长“？”，是标点符号中最独特的一个，也是最有深意的一个。“？”是疑问，也是获得答案的开始，更是成长进步的过程。在“？”中长大，我们感受着快乐，体会着泪水……多姿多彩，有滋有味。年8月25日今天，老师教我们写日记了。对于我们这些刚刚开始学习的小精灵来说，这世界上的一切都充满了神秘感和诱惑力——花儿为什么有红色的，也有黄色的？鸟儿为什么可以在天上飞？鱼儿为什么在水中游？……这种种奇妙的现象，在我儿时的小脑袋里留下了一串又一串“？”。我很困惑，也很想明白它们中蕴含的道理。这些现象到底是为什么呢？年8月25日我已经上六年级了，回想过去那个幼稚可笑的小不点，回想过去那种种对大自然的疑问，都已在老师和父母的指导下，变成了一个个句号和叹号，我心里很激动。我很高兴，终于解决了小时候的问题，我可以不再去苦思答案，可以歇下了。但很快的，我发觉，在解决旧问题之后，新的问题又产生了——商店去买东西时的价格怎样计算？记叙文怎样去写？英文单词怎样读？……这一串串的“？”又拦住了我前进的步伐。可恶！我像和它们赌气似的，你拦着我，我偏要过去！哼！我重新鼓起勇气，身投进知识的大海，去寻找解开疑问的钥匙。看这些问题还怎样拦我！年8月25日开学的今天，我意气风发地走进初三的大门。回忆过去我和“？”赌气的事，真是禁不住暗笑自己傻。在旧问题解决的同时，新问题又产生了，旧问题再解决，再产生新问题……正是在这样不断的“？”中，猛一抬头，我突然发觉，自己已由一个懵懂无知的小女孩，成长为一位善于探索的大姑娘。我终于懂得，“？”是没有止境的，它时时刻刻陪伴着我们。在“？”中，我们已经长大了；在“？”中，人类已从荒蛮走向文明；在"？"中，我们的世界已从一个个荒凉的野地，成为一座座繁华的城市……“？”标志着问题，同时也蕴含着答案。在“？”中，我们和世界一同成长！650字 初三 记叙文
-
我在书中成长书，就像一盏明灯指引我人生的方向；书，就像一缕阳光滋润我幼小的心灵；书，就像一泓清泉冲破我心中的阻碍；书，就像一棵大树在我心里扎下智慧的根。俗话说：读万卷书，行万里路。我在书中茁壮成长，我在书的天堂自由翱翔，我在书的海洋遨游穿梭，让书成为我的好伙伴！爱书的我，不等打开书，经常就被书名、封面，一切的一切吸引住了，不管是长篇小说或精致短文，我阅读起来都津津有味，甚至忘了饥饿、忘了睡眠。妈妈称我为书迷，爸爸叫我书呆子，而这些对我来说却是赞美，因为书让我成长了！记得在一个烈日炎炎的下午，我随意翻开一本书，瞬间就被书名吸引住了，也产生了疑问，《假如给我三天光明》到底是什么意思呢？原来这本书讲述的是主人公——海伦·凯勒一生的故事。我是这本书的终极书迷，从幼儿园看到现在，不知阅读了多少遍。有时妈妈叫我去拿东西时，我却拿成了另一样物品，因为我已经沉浸在书中的场景了，仿佛我就是海伦·凯勒，又仿佛与她散步到凯勒码头、前往波士顿或住到英格兰……不管是午间阅读，还是吃饭时间，甚至夜半时分，我都无法从书中自拔，有时我还会梦见书中的角色。海伦·凯勒的一点一滴，都记在了我的心里，因为她的顽强不息与自学成才让我很震撼，也让我明白了人生的意义，我更是从中懂得了一个道理：我们真的要珍惜时间。哪怕像海伦·凯勒那样一生没有光明，她也勇敢地站了起来，实现自己远大的梦想！而相比于她，我们是不是更应该成为时间的主人呢。书，真是让我变成了一位惜时爱书的好孩子了。书，我无话不谈的朋友、我最尊敬的老师、我成长路上最好的陪伴者！每读完一本书，我会惊奇地发现，我在书中成长了！650字 五年级
-
我在学艺中成长艺术在生活中无处不在，哪怕是一首歌，一本书，一幅画，一件瓷器，或是一件毫不起眼的工艺品，都有着艺术的独到魅力。凡此种种，呈现了艺术之美。有的虽然渺小，却也是一个有心者倾注了无限热情的产物。让我们走进《清明上河图》去欣赏这幅举世闻名的画卷吧！《清明上河图》是北宋画家张择端的一幅精品。画长528。7厘米，高24。8厘米，表现了北宋时期汴京以及汴河两岸的自然风光和繁荣景象。图上的人物栩栩如生，有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有救死扶伤的医生，有摆摊的小贩，还有官吏和读书人。真是三百六十行，行行都呈现在《清明上河图》上。看，图的左边有几个人团团围座，好像是在谈论最近发生的一些趣事。瞧，图中桥头的一个人，挑着担子，筐子里好像装着许多的肉和蔬菜，我想他应该是要赶回家给客人坐一桌“满汉全席”吧？也可能给自己亲爱的孙子、孙女做一桌美味的佳肴。桥头上的人都在急忙的走着，似乎要去进京赶考，也好像是赶着回家去送别即将远行的家人。一些小贩在叫卖：“走过路过，千万不要错过，我们家的东西物美价廉，过了这村可就没这店了。”小贩这么一张吆喝，顾客一定会蜂拥而上，这个小贩应该赚不少钱吧！一位年事已高的爷爷，手里拿着一根木杖。难道他是一个算命先生吗？还有许许多多的牛在拉车，我不禁想说：牛的力气可真大！美妙的音乐，令人回味无穷；杰出的画作让人百看不厌；一件小小的工艺品，经过你细致的观察，也会有震撼人心的力量；让我们在生活中发现美，体验美，享受美，让我们在艺术的百花园中感受艺术的魅力，感受美的熏陶。650字 六年级
-
我在阅读中成长恋上了阅读，打开书页，便进入了一个世界，徜徉在知识的海洋，和圣贤达人对话，感知古人的细腻情怀，捧起书籍晓古通今，乘驾一叶扁舟，在知识的海洋，乘风破浪。——题记掀开书的扉页，是在美丽的景致中拾取朝花。读《钢铁是怎样炼成的》，我感觉到在攀登雪峰的过程，如何在刮骨刺人的寒风中如松般屹立；读《青铜葵花》，我感受到一个天灾人祸的岁月里，一家人是如何相濡以沫，同心协力，艰辛却快乐地活着；读《红岩》，我读到了一个个革命志士的顽强斗志，如雪中傲松，英勇坚强！读书似品一杯茶，能让我细细体会，细数苦涩香醇；读书恰饮一杯酒，才思良久，便热血沸腾；读书像大口吞咽清水，冲刷阴霾，清洗灵魂。所以我喜欢读书，喜文字中的故事，他轻轻拨动着我的心弦，在这弹指间的世界里，我宛如一只彩蝶，翩翩起舞，无所羁绊，在知识中穿越着，略有孤独却自由满足。所以，在公园的长椅上，在安静的教室里，在温暖阳光下的操场上捧起一本书，会使我的生活变得更加诗意，美不胜收。掀开书的扉页，是一次艰苦难熬的探索。翻开厚厚的《水浒传》，密密麻麻的文字，生字词，文言词接踵拥来，着实令我头疼，但又十分享受这段过程，写到这里，我脑海中不禁浮现出自己指着书一字一字阅读，紧皱眉头，抱着字典的认真模样，像急切的小鹿，在寻找美食。是的，书又给了我一种艰中之乐的感受，因为在阅读中，我可以得到智慧。阅读是拾取朝花，是漫长之旅，是灵魂舞起，是水中月，是净土，是思想中的一线美丽，当我沉浸在阅读的世界时，心中已便有了路，正所谓"心中有路，则路通矣"，我要像风一样，追寻那浓郁书香，不停留，不放弃。650字 五年级