秋色
分离的世界天空还会相连吗?我不知道,但我想在另一个城市的女孩Anne,她也许在想这个问题吧!……
风秋,是那么自然而然地降临,天上只有从容南飞的大雁,树上叶子也在微风中轻摇下落,Anne走在大街上,每个人都是行色匆匆,没有一分的停留,陌生的面孔,陌生的人群,这使她更加感到了从未有过的孤独,风没有方向地吹来,吹起了地上的黄叶,它们在风中轻舞飞扬,它们在祝福秋天。突然一阵风吹起了她的长发,但她没有用手去将它们重新梳好,她任秋风无情地将自己的头发一次又一次吹到眼角,她感觉眼眶湿了……
那年,Anne踏上了暮色他乡,她以为只有那里才会有她的理想,她背负着无限的对未来的惆怅来到那里,在火车的轰鸣中她进入了梦乡,她梦见了什么?谁也不知道,但她笑了……来到了她梦想的城市,却失落了很多,没有一个人认识她,一切都是那么陌生,她不知道路人那张张面孔后边藏着怎样的蹉跎轮回,走在车来熙往的街头,只有脚下的路,仿佛也是一条漫长的路呀!她哭了……她看着那些冷漠目光,她根本不知道这条路还有多长。无数个思念的夜里,她都告诉自己不能哭泣,但她的泪又总在不经意间滑落眼角。年轻的心,总是这么多情,Anne总是会这样,也许她在想家了吧……
之后,Anne简直就迷失在了他乡,因为她幻想的未来一直都还不见模样,那里有太多的无奈,太多的等待,这使她这个多愁善感的女孩不知有多少次潸然泪下,她喜欢在夜里仰起脸,闭上眼,享受这迷人的夜风,因为她觉的,那风,一定是从故乡吹来的,它带来了故乡的思念,她仿佛闻到了故乡泥土的香味和潮湿的气息,是那样地温馨。可是风很快就变大了,它好像有意同Anne过不去,总是将Anne美好的遐想打碎,而让她承受风的洗礼。大风声,好像在Anne眼中并没发生太多的记忆,却将Anne少女的心紧紧收缩。突然间落下的夜晚,城市的灯火是那样五彩斑澜,但这些在Anne眼中一闪而过,她不在意外边世界的变化,她只希望风可以告诉她未来的方向,并希望风可以带去思念,带去她无数个失眠的夜里落下的泪点……
花秋,是繁花蕴含碎落的时候,凋落的花瓣在地上静静地等待着生命的又一次轮回,Anne看着那些花儿,想到之前它们簇簇盛开的盛景,正如当年她自己的阳光灿烂的日子。但现在,只剩下光秃秃的枝杆,还在顽强而凄凉的“屹立”在那里,与一片片落叶一起演奏着秋的乐章。Anne蹲下来用手拾起一片花瓣,放在手心,Anne用眼神凝望着它,她想用这种方式来渗透生命的无奈,她想看清它们,看清这些即将逝去的生命,尽管她知道它们年后会转生再来,但未必会再相见,她用手指轻抚着那花瓣,希望这样可以去抚慰那些亡灵们,风又吹来了,而且带走了那片花瓣,很快就看不见了,它们去哪儿了?想到这儿,Anne又一次落泪了……
在他乡,Anne体会到了什么叫思念,体会到了世态的炎凉,工作上的不顺心,生活上的困苦……无不在击打她的心。“我的未来在哪里?”她不断问自己,但从没有人告诉她。她孤独,每天到了夜深人静的时候,Anne总是觉的无尽地空虚,她觉的自己像那些花儿,有过光辉的日子,但正如那花儿一样,她现在正处于花凋的困苦中,她不知自己最好的年华是否已经凋谢,但她自己觉得,那些花儿会永久地开在她心底,永远也不会老去……
花一朵一朵凋落了,地上的花瓣也越来越多了,它们在生命的最后时刻仍然给空气中带来了清香,Anne仔细闻过它,透过花儿,可以嗅到岁月的无奈及花儿对人间的留恋,仿佛它们对这世界有太多的遗憾,Anne好象听到它们在说:“Anne,不要悲伤,要坚强!”,“是花儿在和我说话吗?”Anne恍如不相信自己。可是她再也听不到了,“那是幻觉吧!”她转过身去要离开,但一个声音又飘来了,满地的花瓣全飘过来了,有几片落在她张开的双手上,上面写着
“Anne,不要悲伤,要坚强!……”Anne哭了……
树秋,似乎与树没多大关系,因为秋只是让树落几片叶子罢了,但Anne看见一片片落叶在风里摇曳,看自己,如此的渺小,它们渴望得到“母亲”温暖的拥抱……秋,让树显了几分苍凉,几分凝重,没有了华丽的绿衣,没有了春的生机,没有了夏的灿烂,这仿佛让Anne看到了一种悲伤,一种难以言喻的悲伤,从心头涌出的悲伤。她不禁用手去抚摸那些树的糙皮,那些凹凸不平的线条,记载了不知多少的风霜雨雪,她忽然觉的对树有一种似曾相识的记忆。对,这是白桦树。原来Anne家也有一棵,就长在她家门口,想到这里,她终于哭出了声响……
Anne曾经与另一个男孩在那棵白桦树上刻过名字,他们想让树记住这段没有碑刻的爱情和这两个曾经在一起的孩子。就在此刻,Anne想到了她告别他时的带泪的脸庞,他的挽留一次又一次在耳边回荡,至今仿佛还萦绕在耳旁,可当时Anne的烈火般的心在不停地汹涌,她义无反顾地走上了开往他乡的火车,踏上了这条漫无止境的路……时至今日,Anne仍会见树起念,不为别的,只为了那一段金色的记忆,当夜,她回忆起记忆中曾为自己跳动的烛光,那夜烛光又一次照亮了她的脸庞,好似那年春天燃起的篝火,而这年秋天,她渴望着明年春的又一次轮回,它死了吗?不,没有,它只是在以一种沉默的方式去等待,等待属于它自己的轮回,它在笑……枯叶落在树根上,Anne知道,那是绿叶对根的的情谊,但她自己却不知还要多久才能回到家乡,去寻觅那些旧日的足迹,去寻觅那些属于她自己的根……,Anne多想马上回到家乡,再回到他的身旁,用他的温柔善良,来抚慰自己累累的心伤,她不知道在那遥远的地方有什么东西在等待她,就算是最美丽的花朵,会不会依然那么鲜艳,她不知道……
风花树,一幕幕场景映入眼帘,让Anne也分不出悲喜,她只是站在一幅落叶凋红,秋风图中,久久地伫立,任身边的人来来往往,任日月轮回地在身边发生,她都没有去过多地理会,迷失在了陌生的人群中,迷失在那一个个期待的脸庞中……
风,无情地将落花吹向秋天,掠过了一棵棵光秃秃的树,飞向远方去流浪,它们在空中划出一道优美的弧线,仿佛是在秋的萧瑟中跳那欢乐而迷惘的圆舞曲,那是为Anne而跳的,为了Anne孤独的身影而跳,那些花瓣久久地徘徊于Anne四周围,像一个个小天使,在对着Anne笑,好美呀!
看,又有一个天使,在起舞,和天使们一起……
二OO四年五月十七日
哎!这个人
哎!这个人
西南大学附属小学
夏诗曼
这学期,班上转来了一位新同学。他看上去文质彬彬,浓密的头发下面,闪着一双机灵的小眼睛,脸圆圆的,红扑扑的小嘴能说会道。经过交谈,我们得知他叫徐凡淞,是从西安转来的,还是我们音乐老师的侄儿呢!我们惊讶得目瞪口呆。我便笑嘻嘻地问他:“你的成绩好不?”他谦逊地摇了摇头。
我原以为他会是个文静、老实、成绩不错的人,但我完全想错了,他不仅性格泼辣,而且成绩也差。下课时,他疯疯颠颠,追跑打闹;上课时,他无精打采,或者是找周围的同学讲话,害得他周围的同学成绩也下降了。更主要的是,谁不小心惹到他了,无一人能幸免一场暴风雨。
“你啥子嘛你?你吃屎啊?你很了不起吗?”这几乎是他的口头禅了。有一次,我发英语作业本,当发到徐凡淞时,我顺手把作业本向他的座位投过去。可那本子像顽皮的小孩子似的,从桌子上一下子溜到了地上。徐凡淞见后破口大骂:“你吃屎啊?你啥子嘛你夏诗曼?你很了不起?”我懒得理他,掉头就走。他在后面喋喋不休地骂了好一阵子后,似乎还不解气,便一把抓起我课桌上的作业本狠狠地往地上一摔,然后扬长而去。
他不仅爱骂人,学习也不认真,因此常叫人忍俊不禁。这不,上课时,老师在讲台上滔滔不绝地“吐唾液”,而他呢,心早已飞到了窗外,趴在窗台上,看小朋友们上体育课,做游戏。正当他看得入迷,老师忽然“惊天地,泣鬼神”地喊了一声:“徐凡淞……”徐凡淞一下子从梦境中回过神来,显得不知所措。老师批评道:“看什么看?有什么好看的?看你老妈驾着祥云从天那边飞来了吗?”同学们听了捧腹大笑。还有一次上数学课,他和往常一样被罚站了,这我们已经习以为常了,也懒得去看。他挺会装的,站得规规距距,老师便让他坐下了。没过多久,他便忍不住又和周围的人讲起了话来,被老师看见后有被罚站了。他继续伪装,不一会儿老师又让他坐下了。谁知他刚一坐下,便又和周围的人讲话了,又被老师叫罚站了。这次班上便有一些同学捂着嘴偷偷地笑。老师批评道:“你看你,都第三次站起来了,可以去申请吉尼斯纪录了。”班上的同学笑得前俯后仰。徐凡淞趁老师不注意,又弯着腰和前面的同学讲起了话来。老师见后又喊:“徐凡淞再站起来!“顿时同学们笑得更欢了,有的直拍桌子,有的直跺脚……
哎!这个徐凡淞,你什么时候能改掉这些缺点啊?我盼望着这一天的到来。
相似题目
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秋色秋天很美丽,就像一个淘气的小姑娘。秋姑娘不喜欢像像夏姐姐那样爱搞恶作剧:夏姐姐总是爱拿天气开玩笑,不是烈日炎炎,就是大雨倾盆,搞得人们很不舒服。淘气的秋姑娘总是把天空洗得蓝蓝的,碧空万里,让人们看着神清气爽。秋姑娘所到之处,总是唤着一缕秋风,这秋风给我们带来阵阵凉爽,让我们不再感觉闷热。一丝丝柔和的秋风既不像夏日的龙卷风那样狂暴,也不像冬天的西北风那样凛冽,真是舒服极了。秋姑娘还是一个小画家,她特别喜欢那些看起来就觉得暖暖的颜色。她用像太阳一样的火红色把香山装扮得漂漂亮亮。可是她却觉得还不够,就拿起金色的画笔把树木涂得黄黄的,那一幅幅美丽的画面,只有淘气的秋姑娘才能画出来。秋姑娘喜欢玩水,总是动不动就洒水玩。为了玩得更有气氛,淘气的秋姑娘还敲着雷鼓,咚咚咚!咚咚咚!秋姑娘敲得可真带劲!此时,人间已凉爽无比,大地上的植物也舒适无比,秋姑娘扒开云层一看,高兴得她都合不拢嘴了!不过,秋姑娘还是最喜欢帮助农民伯伯了!她总是让她前面的两个姐姐照顾好田野、山坡。春姑娘负责发芽,夏姑娘负责生长,到了秋姑娘这儿,才是大显身手呢!秋姑娘把金灿灿的谷穗和红彤彤的果实奉献给农民伯伯,总是让人们的心中充满了丰收的喜悦。看,淘气的秋姑娘也是十分细心体贴的哟!秋姑娘真像是一个管理员,总是把属于她自己的季节打理得那么好。我爱这美丽的秋天,我爱这迷人的秋色。550字 小学 日记
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秋色夏,已悄然离去,只留一阵清风。秋,尾随着夏的脚步,来到我们的身旁。望着丰硕的果实,闻着落叶的清香,听着嬉戏的笑声,秋,已在和我们玩闹。秋,是多彩的。秋一来,农田和果园里就有了丰硕的果实:金黄的麦子,紫色的茄子,翠绿的蔬菜,火红的苹果和柿子,淡黄的雪梨……农民的脸上露出了幸福的笑容,脸颊上有着淡淡的,因为运动而充血的红色。孩子们在田地间玩耍着,有许多汗水从头发上滴落,带着孩子们欢笑声渗入土地之中。秋,是多彩的。人们身上穿着五颜六色的衣服。公园里一个小女孩,穿着一件米黄色的上衣,胸前有一个小兔子图案,浅蓝色的牛仔短裙,黑色的连裤袜,白色的皮靴上挂着两颗小小的、银色的珠子。她的手里还拿着一个粉红色的气球,各种颜色在她的身上搭配和谐,煞是好看。附近有几个淘气的男孩子在土黄色的落叶堆中打着滚,为首的是一个六七岁的小男孩。它穿着一条深蓝的牛仔裤,一件灰色的上衣,一双墨蓝色的运动鞋,开心地笑着。这时候,一个三十多岁的女人走到了落叶堆旁。她穿着红色的高跟鞋,黑色紧身铅笔裤,白色上衣,淡黄色七分袖外套。齐肩的栗色长发,一只手上提着浅褐色的包,另一只手把小男孩从落叶堆里牵了起来,消失在马路的另一边。秋色,是一种无法用语言形容的颜色,它包含了所有的颜色,而又不杂乱。秋色是使人喜悦、舒心的颜色,是你无论用多少种颜料也调不出来的颜色,是你无论用多少笔墨都描述不出来的颜色。2下一页@_@我是分割线@_@秋色550字 五年级
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秋色读着欧阳修的《秋声赋》,“其色惨淡,烟飞云敛;其容清明,天高日晶”“其气凛冽,砭人肌骨”,凄凄惨惨,句句动情,而毛主席笔下的《沁园春?长沙》"独立寒秋,湘江北去,橘子洲头,看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流”则充满一往无前的英雄豪迈之气,洋溢着革命浪漫主义情怀。或许是我天生的多愁善感吧,当两篇诗文在我脑海交织在一起时,我疑惑了,秋天,它到底是个怎样的季节?向秋天寻找我心底的疑惑。刚出门,柔和又带点寒意的秋风钻进脖子,此时明白,秋天到了,沿着公园小道走着,前面一簇枫树林,远看像燃烧的一团火,燃在这个微显沧桑的天底下,风吹过枫叶像收到了什么指引,十片,二十片地围在一个方向旋,像是一群蝴蝶在这儿嬉戏玩耍着,红色,是我的第一反应,像初升的太阳,像傍晚的夕阳,秋天是红色的吧。秋天是丰收的时节,想着,我坐车去了外婆家,空气有点干燥,也比较凉,凭着记忆来到了外婆家门前的那片田上,记得上次来时,这儿还是绿油油的一片,如今,稻谷成熟了,粒粒饱满而结实,像是害羞的小姑娘,一阵风吹过,掀起阵阵的金色的稻浪,秋天是金色的吧。沿着田埂绕着田野走,我发现路旁除一些快要枯萎的杂草外,还有开着的野菊花,白色的,非常纯洁与素雅,虽然没有公园的名贵菊花那般娇艳,却像一个个亭亭玉立的姑娘,朴素但不做作,心想:秋天也可以是白色的吧!走着走着,下起了雨,我小跑躲进屋檐下,秋雨绵绵,我对着这场秋雨发呆,想着,虽然都是雨,但四季的雨却完全不同,春雨给人的感觉像童年,懵懵懂懂又纯洁,夏雨像青春,勇敢无畏猛烈又热情,冬雨像老年,带着对人生的感悟,静静地,慢慢飘着;而秋雨像中年,成熟稳重,又给人以沉甸甸的责任和压力,对了,还有怀念,怀念已逝去的童年与青春,带着一丝丝遗憾,看看这雨的样子,像一根根银色的的绣花针,从微微泛灰的天空中飘落下来,周围的事物都笼着一层银色的纱巾,雨落在地上,溅起的水滴若隐若现,不经意间,好像发着光,我知道秋天是银色的。秋雨过后,抬头仰望刚才还耸拉着脸的天空,此刻却变得异常的蓝,好像是这场秋雨洗刷掉了天空的忧愁,抹去了天空的灰暗,现在的天空,蓝得令人心醉,似完美无瑕的巨大蓝宝石一般,也许吧,秋天也是蓝色的。吃过晚饭后,若有所思地坐上回家的公交,望着窗外的夕阳,我明白,秋色是丰富多彩的,它不仅仅是人们眼中果实累累和落叶满地仅有的金黄色,或许,还有许多是我们没能发现的。其实,在每个人心中秋天都有各自的色彩吧!1000字 高二 记叙文
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秋色秋 色鄂州市沼山中学九年级 黄琪自古逢秋悲寂寥, 我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上, 便领诗情到碧霄。———题记当秋的双手婆娑着大地,翠绿的叶子变成枯黄。叶儿随着秋风摇曳,慢慢地从树梢悄悄的打着旋儿落回根。是啊!“落红不是无情物,化着春泥更护花。”瞧,树上的果实经过几度时光终于从沉睡中醒来。看它金黄的衣服,一定是秋风送给它的“见面礼”。最喜欢自由自在地在秋日的田园里倘徉;最喜欢自己的心灵起航感悟秋日的美妙;最喜欢看到如火如荼的枫叶沙沙作响;最喜欢嗅一嗅菊花的芳香被我咀嚼得香气四溢……走到田园就看到农民伯伯把粮车装满,随着秋风起程。调皮的孩子将田里遗落的谷子收好。徐徐稻香告诉我——秋色美。刚走几步就如“采菊东篱下,悠然见南山”。 忽然看到一池秋水,一围枫林。如火如荼的枫叶窃窃私语——秋色美。掬一棒秋水润我的脸,采一枝菊花画我的眉。闲然别致中,菊花告诉我——秋色美。幸福只是一种感觉。秋日里,愿作一朵闲云观赏秋色;愿作一围枫林,勃勃生长道出秋色;愿乘一扁轻舟,平静水波,写意出秋色。秋,没有了“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”的亮丽;没有了“碧玉妆成一树高,万条垂下柳枝绦”的清新;没有了“枯老树昏鸦,小桥流水人家”的悠寂,只有“月到中秋寂,亲人新相连”的心情……秋,是本线装的诗,物化的思绪。袅袅烟云,几度夕阳红。秋,是收获的季节,是丰收的喜悦。徐徐的稻香,山高月小。秋,是腼腆的微笑,是生活的小憩。朗朗晴空,秋色美妙。600字 初三
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秋色天山脚下的一簇金黄慢慢染透了巴里坤的整个秋天,草原上的一抹金黄渐渐涂抹出巴里坤的全部秋色,天山草原古城,缓缓地被这秋色包围。远山闪动着,草原跳耀着,清晨的阳光洒满天山,映照原野,交映着这守护在草原边上天山脚下的小树林。坐车路过,透过车窗看到一棵树,一束黄,一片林,金秋色。整天忙得不知道干嘛呢,要不出来还不知道巴里坤的秋天会有这么美,一大片金黄色的树林子最引人注目,平常根本没注意这里会有这么美的景色。踏着晨光,拿着手机,迫不及待地亲临这片金秋色。这是一片人工林,是全县机关干部连续3年时间在山坡上掘石挖土种的树,如今树都长大了,夏天也没在意,这秋天树叶变黄,无意间竟成为一道美丽的风景线。早上的阳光穿过树孔映射出万丈斜影,和着晨光这片树林显得格外好看。树杆挺拔,树叶金黄,稀疏处三三两两,稠密处成排成行,各具特色,在远处天山的映衬下,形成一幅优美的图画。本来是来拍这树林,拍这金黄,拍这秋色的,现在却成这景致中的点缀,完全被这秋日晨景所迷恋,被这草原秋色所陶醉。金色家园,恢宏大气。到村里调研工作,还没进村就被村委会两旁五颜六色的花儿所吸引。急忙下车,拿出手机,先拍下几张照片再说。顺着花栏延伸,村委会边上的人家门前也种了花,都开的正艳呢。到村里才知道这是村里今年的乡村振兴绿化美化工程。村里投入资金从自治区购买种子,统一种植,统一管理。这种花儿名为“百日菊”,是菊花的一种,花开秋季,有黄色、橙色、红色、粉红色、粉色、白色等颜色,五颜六色的花朵竞相开放,点缀装饰着农村环境,为这单调的农村增添了几分活力,这五颜六色花的色彩成为村庄的秋色的主题。成熟收获,厚重福气。慢步在小区里,看到有几棵树的叶子是红色的,在阳光照射下,显得格外耀眼,从不同方向会有不同感觉。站在树下,以蓝天为背景用手机聚焦几片树叶,树叶在风中摇荡,那红色也在摇荡着,由暗红飘动为淡红,慢慢变为紫红,这红色与周边的黄色形成鲜明的对比,还有那从夏天一直坚守到现在的绿色,形成这秋日的五彩缤纷。人生如这秋色,收获成熟,绽放光彩!800字 六年级 写景
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秋色枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。---天净沙,秋思马致远秋色就这样从不明的地方忽然的冒出来,高飞的雁都赶向温暖搁下笔,打开窗户,秋寒像幽灵般窜了进来,我呼吸着秋天的气息,它既不如夏日的温和,也不像冬季的凛冽。只是有点清凉。那么,我的秋天,你就这样来了么?我往外面走去,庭院里两颗橘子树早已硕果累累。大的小的果实,挤在一起。有的拥抱在一起,窃窃私语,说着人所困惑不解的语言。有的只是高高在上,孤单的如同落了单的孩子。叶片黄中带绿。如同树的挂饰。有的尚还完整,有的干脆如同被虫儿咬过一般。疏疏密密,错落有致。我细心一看,还落有少许的灰尘。我摘下一片,夹在我常常携带在身边的日记本中,作为我对秋天的留恋。蚂蚁在地上川流不息,如同天赐的小礼物。他们走走停停,这里闻闻,那里嗅嗅,似乎在寻找很多年未曾找到的东西,似乎在寻找一种熟悉的气味,又似乎只是在寻找回家的路。秋天来了,他们也该找到食物,好度过呼啸的冬天了。也不知他们是否感受到秋寒,也不知是否想目睹一番秋天的风采。那小家伙,在狭小的空间中构筑自己的巢穴,大概是也想过一过舒适的生活,当然得祝福他们过一个极好的秋季了。当然,我看到许多蚂蚁似乎在散步,这里走走,那里停停。大概夏天热的久了,所以在天地云重,微风清凉的秋季,也出来赏赏秋景,只是不知它的如芝麻粒豆大的眼睛,看不看得到赶往南方的秋雁呢?还有那秋天里的树,大概是想畅快的吹吹秋风,所以将自己身上的挂饰丢弃,叶子落的精光。可是柔弱的小树却被秋风吹的摇摇摆摆,逆风如解意,容易莫摧残。可是秋风却不理这一套,大概他也很急,想赶到南方去。枫叶掉了下来,淡红色的身躯在风中沉浮,看那热情似火的枫叶!他们似乎已经商量好了,露出调皮的笑脸。纵身一跃,一个一个的飘下来,似乎很想飘向够不着的大地。一个个就像投生在人间的精灵。落红不是无情物,化作春泥更护花,诗人真的化为秋叶的精魂,通晓它的心思了么?700字 初三 记叙文
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秋色当南方的大雁把它清厉悠长的鸣声遗留给北方的山川旷野时,秋天便系在大雁的翅尖,鸟儿在花中翩然而来。倘若,春天是一位花枝招展活泼可爱的少女,那么秋天就是一位仪态端庄成熟的少妇。春天,有着少女的娇媚和稚嫩,而秋天却洋溢着少妇的成熟和充实。盈盈秋水,是她含情的秋波吗?悠悠远山,是她淡淡的娥眉吗?缥缈的月夜,是她朦胧的睡态吗?层林尽染,是她斑斓的梦幻吗?松松的土地,是她神奇的肌肤啊!艳艳野菊,是她恬静的笑魇吗?皎皎明月,是她未泯的童心吗?秋水长天,是她淡薄的心志吗?秋天让人有着许多的遐思,这时我想到了马致远的《秋思》:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。”这是一首悲凉、凄淡的诗,秋天的格调是那么的黯淡,而我现在所在的秋天却不是这样。秋天是温柔的。因为她是一位母亲;秋天是多情的,因为她有那么多的产儿;秋天是秀丽的,因为她曾是如花似玉的春女;秋天又是含蓄蕴藉的,那旷野、那长烟、那黄昏的秋意,那暮色里的笛声、那浓浓的月色中的阵阵馨香、那阵阵馨香中的缕缕歌音……无不如诗、如画、如歌、如梦,在你的心头萦绕,牵动你一片悠悠的远思。秋天是收获的季节,那茫茫的秋野可是一片秋天的大海吗?那村村舍舍,可是散落其间的点点岛屿吗?车儿如舟镰刀若桨,秋收呦,恰若汛期般繁忙。秋收后田野上拾稻穗的少女呦,你可是在捡退潮后遗落的贝壳?秋天又是播种的季节,当人们把一颗颗沉甸甸饱盈盈的种子播进泥土的时候,也把他们那沉甸甸,饱盈盈的希望播进了这春华秋实的田野。呵!明年的春天,若要萌发出绿色的希冀,那么,秋天,定会结出金色的硕果。在我人生的秋天里,可也有这么一片浓重的秋色,让我得以惬意的慰藉吗?600字 初三 记叙文
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校园秋色校园秋色人人都说秋天是金色的,可我们的校园却恰恰相反是五彩缤纷的。不信你看:秋天到了,一串串红就一串串鞭炮,让人想到过年时的景象:五颜六色的花儿在花坛里比赛看谁长得快,长得高;高大挺拔的树把自己的树叶送给大地母亲,还在微风中向我们摆手......秋姑娘笑了,她用她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热,将明亮和清爽撒给大地,接着,秋姑娘又给我们展现了她的杰作。首先是一排排的菊花,有些已经枯萎了,大多数都还盛开着。黄色的花开得很鲜艳,就好像小姑娘张开了笑脸,又好像几十个金黄的小太阳......我们的校园美吗?它的秋高气爽,云淡丽日,它的......我爱我的校园!250字 六年级 书信
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在有风沙的日子里人的一生不可能一帆风顺,更不可能事事顺心,所以,我们要接受生活所给予的一切。无论是荆棘、坎坷、有风沙的小路,还是平坦、宽阔的大道,我们都要学会接受。不知不觉的,我已在人世间度过了十五个春秋,一路上,有欢笑,有悲伤,有风平浪静,也有遍地风沙。记忆中,印象最深的还是那边的的风沙。记得刚刚迈入中学的第一步就是军训,一个人在一个陌生的环境里和一群陌生的人生活七天。那事,我还很小,十三岁,不懂得怎样和别人相处,所以,我只是孤独无助的依靠自己。但我那时,不知从哪来了一股劲,竟自己主动和别人交流,连我都为自己的勇气吓了一跳,从那以后,我不子害怕陌生,只是慢慢接受了他。我想,这应该是风沙的力量吧!一个人,如果不经历风吹雨打,怎能成为一个强人呢?勇气和沟通只是我在风沙中学到的其中一些,接下来还有,坚持、忍受。严厉的军训开始了,站军姿、跑步的一系列的训练向我砸来。记得在军训的第一天晚上就有同学被家长接了回去,但我没有,我是一一的接受了,一次次的在太阳下暴晒,一次次的被汗水湿透衣服而我,并没有服输,只是默默的忍受、坚持。军训虽然很苦,很累,但在其中,我学到了在学校里学不到的东西,我觉得很欣慰。在生活中,有风雨,就会有彩虹,有付出,就会有收获,不管是什么,我们都要接受并要好好对待,因为风沙比平坦更容易使人成功。接受吧,接受每一次的风沙,你会比别人更家成功。石家庄市第五十四中学初三张玉珊本文系本站用户原创文章,未经允许禁止转载!600字 初三 书信
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我为妈妈庆“三·八”妈妈:妈妈,您好!今天是您的节日,可你却远在首都北京,我没有办法亲自为您庆祝,因此我想通过写信的方式祝您三.八妇女节快乐!妈妈,您是位善良.勤劳.慈祥的母亲。在我去北京的那段时间里,每天早上我起床时,总能看到身旁叠放整齐的干净衣服,闻到香喷喷的早餐,我知道是您起早为我准备的这一切。还记得在开学前,我要买文具,就问您要钱,您说:“你在我的钱包里拿吧。’’我跑到床头取出您的钱包,想在里面找到要去买文具的钱,哪知道您的钱包里,被我买东西花得只剩下区区一百元钱了。我走到您面前对您说:“妈妈,我不买文具用品了!”您笑着说:“没事的,你只要给妈妈留下五元钱,我只要用五元钱买一张地铁票坐回去就行了。”听完您的话,我的眼睛湿润了。妈妈,此时此刻,我多么想念你!妈妈,您对自己的妈妈也非常孝顺,那一次为了给婆婆买一件既好看又质量好的衣服,您跑遍了许许多多的超市.商场。还有您给自己买衣服的时候总说这个太贵不用买了,把钱省下来给我的儿子买件衣服多好,每次听到您讲这话我都非常地感动。妈妈,我真为你感到自豪!妈妈,我想对您说:“您辛苦了!我爱您!”我答应你,从今以后,我要努力学习,提高自理能力,做一个懂事的好孩子!“谁言寸草心,报得三春晖!”妈妈,您放心,我会让您感到满意和自豪的!最后祝您在北京一切顺利,祝您三八妇女节快乐!爱您的儿子:陈3月8日550字 四年级 书信
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读书的滋味读书的愁味是诸位深有感触。不必说为没钱买书而愁,也不必说因损伤视力而愁,单是家长不让看书就足以够我愁的了。敝人自幼爱书如命。据说我一岁认字,两岁翻书,三岁看书,四岁就手不释卷。书的精髓已溶入我的血脉之中。家长见我如此痴迷于书,加之视力下降,所以煞费苦心地不让我看书。为此,愁坏了我,不得不与父母左右周旋:我常常在写作业的时候,忍不住偷看有趣的小说、漫画之类的别的书,导致每次写完作业都要很长时间,故此,妈妈有所警觉,在我写作业及休息期间借端茶送水为名,查看行踪,我不得不一边藏书,一边应付妈妈,忙得我团团转,有好几次还是露了馅,父母只好下了“禁书令”,只许一心一意啃书本,不准走马观花看课外。这一招果然见效,几日不读书,愁得我茶饭不思,如同索命。这无书可读的愁味,可真难受啊!其实读书的愁味还在于“剪不断,理还乱,别有一番滋味在心头”。我曾与高呼“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的屈子同吟《离骚》,共愁楚国社稷;也曾与感慨“安得广厦千万间,大庇天下寒士尽欢颜”的杜工部同游泰山,悯怜黎民百姓;还曾与“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的鲁迅齐书匕首,拯救麻痹民众……是进亦愁,退亦愁,然何时不愁?如此种种愁,让我体验自我,感悟人生。我在这读书的愁滋味中了解了书的梗概,学会了一种精神,悟出了一种生命蔓延的方式。读书的滋味,欲愁还休,为看新书还原愁。读书让我的生活充满了酸甜苦辣;读书,让我的生命更有滋味。600字 初三 书信
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月光下的遐想.她就像仙女一般神圣而不可侵犯,周围的星星似乎也惧怕她的权威,总不敢在她身边嬉戏。她的身边永远有一层淡淡的光辉,那层光辉就像保护膜,把她禁锢在自己的天地中。她是高贵的也是孤独的,她也渴望有人来陪她,可千百年过去了,她仍旧孤单。她也想像普通女孩一样,偶尔与人嬉戏打闹,但她不敢,她不敢辜负世人对她的美好遐想。就像嫦娥一般,成为历代诗人笔下的绝美女子,却只能在广寒宫中对空自叹。可与嫦娥不同的是,她并不是资源的。在人类还没出现之前,一颗陨石降落在了地球上,她被迫离开了她居住亿年的地球。可她似乎不愿离开家乡太远,便在地球附近找了个家,夜不停息地围绕着地球,盼望有一天能再次回到故乡的怀抱红。这有什么理由不让她幽怨呢?她就像深居家中而足不出户的贵妇,虽然在别人眼中她是高贵幸运的,可又有谁知道她心中的辛酸?她想反抗命运却又害怕被命运反抗,只能默默无闻地承受着这一切不该她承受的孤单。她很失望但却不绝望,她曾经怨恨过老天为什么待她如此不公,但那毕竟余事无补,反而增添她的困扰。她决心反抗,她不甘这一生就此虚度,于是,她改变了,不再是幽怨的,更侵向于耀眼,她懂得了只有自己先接纳别人,别人才能接受自己。450字 初三 书信
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秋色绚丽四季秋景最美春夏秋冬,四季轮回,是大自然赐予人间最美丽的景色。春日花儿香,夏日阳儿亮,秋日叶儿光,冬日雪儿霜;春天繁盛,夏天葱笼,秋天斑斓,冬天纯净;春的蓬勃,夏的喧闹,秋的高远,冬的宁静;春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。描绘四季的美文名句,就象变化着的四季,各有美感,魅力无穷。前人之述备矣。我心以为,绚丽四季,秋景最美。万物静观皆自得。所谓诗情画意,无非是春夏秋冬,自然美景。只有懂得欣赏的人,才能感悟到它的美妙之处。秋景是最富有诗情画意的。葱茏的树木,缤飞的花朵,茂密的草丛。繁茂的植物,绚丽的美景,乃大自然赐予我们的美好世界。实在是令人陶醉其中,让人流连忘返。林间的小鸟,花丛的蝶蜂,草上的蜻蜓,代表着生命的欢歌。林中听蝉鸣,池畔赏荷色,湖上泛轻舟,是最美好的享受。迎面吹来一阵凉爽的秋风,那感觉是多么的惬意,多么的神奇。秋夜繁星点点,明月高照,灿烂星空,微风佛过,带给人多少思绪,多少幻想,不由得叫人触景生情,让人感慨万千。吸引着众多丹青妙手绘出多少美丽的画卷,更多文人骚客写出多少动人的诗篇。真可谓美景如诗如画,令人如痴如醉。秋景是美丽迷人的,是五彩斑斓的。秋天是收获的季节,带给人丰收的喜悦。万物成熟,累累硕果,喜上眉梢,乐在心头。橘红滚圆的柿子,挂在树上;金黄硕大的梨果,结满枝头。雪白的棉花像云海,黄色的玉米堆满院,鲜红的辣椒挂窗前,青脆的红枣缀满树。阳煦的阳光,凉爽的清风,满山层林尽染,大地一派秋景。如此美丽的秋天能不美丽吗?秋景的美妙之处,不仅可以用眼欣赏,用耳聆听;还可以用嘴咀嚼,用心感受。要不然人们都说“春花秋实”呢?秋景的美是一种凄凉的美。秋天是秋风萧瑟,千树落叶,万花凋谢的季节。“一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁”。“秋”字加上“心”,就成了“愁”。所以秋天总是让人怀旧,总是充满愁怅。唐代大文豪刘禹锡有诗曰:“何处秋风至,萧萧送雁群,朝来入庭树,孤客最先闻”。古典名著《红楼梦》里也有“己觉秋窗愁不尽,那堪秋雨助凄凉”。果实经历了风雨,彰显出本色,完成了使命,带给人喜悦,却奉献了自己。树叶黄了,枫叶红了,煞是好看,但秋风微吹,落叶成堆,化作肥料,滋润树根;花儿也在最后的瞬间绽放着灿烂,释放着美丽。等待它的也是一同枯萎,一起凋谢。对于花儿来说,只要能绽放,那怕是短暂的一瞬,也便不负此生了。其实,人的一生不也如此吗?世界本不是完美的。不管是春之花,夏之果,秋之实,冬之草。它们的成长都不是一帆风顺的,总有这样或那样的缺憾。但他们都努力过,奋斗过,坚持过,灿烂过。虽有凄凉,但却美丽。我一直很喜欢泰戈尔的那句诗,“愿生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。”我更欣赏这样一段话,“即便是黄昏的最后一缕残阳也要发出奇灿无比的光芒,那是不甘心陨落与沉沦的最后一次拚搏,也是对至高生命积极热爱的一种追求,它毫不在意自已终究要被青山遮档,也许这就是大自然要告诉给人们的生命真谛”。绚丽四季,秋景最美。它不仅带给人们美丽的享受,而更多的是带给人们美妙的感受。朋友,你说对吗?秋,永远的菊文/红月亮习习秋风,吹起秋的美丽,少年心事,遗落在了野菊花飘香的季节……——题记秋风欲浓,吹落柔情一地;秋雨缠绵,带来相思满怀。已经是秋天了,风中缀满点点星寒。推开窗户会感觉凉意,会感觉到秋风秋雨,凄凄迷迷。“山僧不解数甲子,一叶落知天下秋”当第一片树叶飘零的时候,才知道秋悄悄地来了。于是,换上那件乳白色温暖的羊绒衫,呵护起这个感伤的季节。乳白色是他喜欢的颜色,他说过我穿上乳白色的衣,就更象洋娃娃了。当淡淡的菊香开始弥漫的时候,总想起记忆深处那个开满野菊花的小城,我知道我有心事,如蔓蔓青草在春天的呼唤下不可遏制地生长。我的心事是楼前草地上的野菊花。我的心事是故乡小城土坡上的野菊花。记忆里的小城在这样的季节应该也被满地的野菊花缀满诗意了吧?小土坡上曾与我一同品菊的你是否依然从人比黄花瘦的叹息里扼腕深深的相思衷情?土坡上那艳色丰润的菊自甘于一种素清的境地,不期不惧。它有淡泊的神情,如水;它历过风霜的摧折,似剑。寂寂地诉说着秋的故事,些些许许……1200字以上 五年级 叙事
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再忆秋色锦江沥沥大江水,悠悠向东流。这就是我的锦江。秋色醉人的锦江。秋日里,中秋前后,太阳早已从东边的山际跳动出来,不高不低地挂在四十五度角的天边,向四周散发出不均匀的耀眼光芒,像是纸上滴落一滴墨,溅得人间满是温暖。锦江江面上一道道清波俏皮地荡起轻笼在半空中的薄雾中,潺潺的浪花冲刷着江中悠然的小岛。岛上一大片一大片,满是黛绿色。岛边随风涤荡的芦苇,那是高过人的怡然;岛中高高耸起的杨树,那是顶起秋色的沧桑;鸟儿扑腾扑腾翅膀,飞落在枝头上,那是迎面面来的欣喜,又是目送远去的奇迹……锦江的天地里,哪儿不是奇迹呢?何况还是在这样苍茫却又有几分温婉的秋色里?大雁列着队,翻过无数崇山峻岭,穿过茫茫云霄,飞到很远的温暖的南方去;沉睡在水田的水稻,饱含大地的营养,吸收日月之精华,天地之灵气,稻穗黄了,谷籽也丰满了……锦江附近远处的山峦,连绵无尽,如同波浪一样,在天边划起涟漪。山上的树,互不相让,都打扮得漂漂亮亮。有的还如春天般茂盛,绿得发亮;有的像缀上了金子一样,金黄金黄的满是,再衬上秋日里的阳光,真耀眼!还有的,是被秋入刮了一遍,血红血红的,染在一起,又仿佛被火燎了一番,炽热滚烫美丽极了、再远一点的山峰,褪了色样,由青渐变,到最后只剩下一点儿可怜的轮廓,我想,是不是老天爷在描绘时忘了蘸墨,好一幅水墨丹青,又像是人间仙境……仲秋的早晨,那是比春天还美妙的时候。阳光不燥,微风正好——轻轻地扶过脸颊,凉凉的又痒痒的;吹过耳畔徐徐的,打过去的时候,还有种闷闷的响;深吸一口气,嗯!清新极了,像烘焙屋里带着点雅香,沁人心脾……车子在平坦但蜿蜒曲折的路上行驶着。窗外的树啊、房子啊、人啊,都飞快地从面前往身后过去——那像是很朴素的速写,描述着人间烟火。山路变窄了,也变得崎岖颠簸,车速慢了,就能更仔细地欣赏这番良辰美景了。路边的野草野花玩命似的往外长,显得小路很凌乱,但又感觉很蓬勃;土包包上,山坡坡上,满是杨树、松树、竹子。竹林最为可爱,丝一般一样的叶层,像一床棉被盖在竹节上;远处那一片挤着一片的农田,放眼望去,都涂抹上了耀目的金黄,农民们站在其中脸上全是欢乐……家家户户的门口,水泥坪上,都摊满了金黄的稻谷,让它们晒晒太阳。麻雀儿们活跃起来了,在空中盘旋着,不时落到人家的稻谷上,俯下身子飞快地啄两口,还要警惕地东张西望,虽说人们并不会逐赶它们但有什么风吹草动,它们一个个都会机灵地立马飞走。啊,好不有趣!转过一个弯,“豁然开朗”了!面前是宽阔的沅江。作为沅江支流的锦江本已让人惊叹;再见沅江,就更见恢弘了。江面很平静,在阳光的照射下,波光粼粼,漫江碧透…一尾尾银鱼悠然地游来游去。山倒映在江水里,仿佛被打上了马赛克,模模糊糊的,只有一片深绿填充着。夕阳送走最后一丝炎热,勾勒在山头的红霞,也一点点地被暗夜吞没。圆圆的月亮挂在黑夜中,清晰又明亮;一眨一眨的星光,荡漾着无尽的宇宙;小河边,微弱的灯光陪伴着孤独眺望的大树;房屋里微微泛黄的光晕,烘托着安宁的夜晚。马路上,络绎不绝的车辆汇聚成迷茫前进的灯河;广场上,搭起了歌唱祖国的舞台,人们纷纷围观,脖子伸得老长,仔仔细细听着来自各个系统的朋友们引吭高歌。赏着月,听着歌,漫步锦江河畔,流连步行街上,两侧霓虹流光溢彩,你尽可以让万种思绪穿行在人流中,品百味人生,看多彩社会,醉享秋色中的美妙。桂花清香飘进心,锦江的秋,香气迷人,多姿多彩。皎洁月光洒在心,锦江的秋,纯净安逸,静谧动人。粮食丰收乐在心,锦江的秋,饱满充盈,一份收获。再忆秋色锦江,诗画长天,演绎人生的淡然,民生的幸福,生态的纯净,这是我企望的美好,是我心中最美的家乡画卷。1200字以上 初一
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夕阳下的秋色午后的斜阳透过窗户照射进屋里,给人暖烘烘的感觉。在屋里憋了几天,的确有些郁闷烦乱。于是索性出门转转,散散步,也散散心。公园里显得格外冷清寂静。往日喧嚣热闹的气氛已经荡然无存了。园内的广场空旷了许多,面积仿佛增大了许多。水泥板的地面被秋风打扫得精光铮亮,不再有一丝杂物。平日里那些 在这里散步闲游的人们也都消失了踪影。是几天前的那场突如其来的霜冻改变了这里的气氛与景象。园中的树木不再那么葱茏苍翠,树叶褪去了光亮的颜色,榆,杨,柳的擎天树冠变得半绿半黄,半阴半阳了 。 苍老的枝桠无力挽留住叶子,片片黄叶带着几分眷恋在风中叹息着旋落到地上。那些丛生的灌木在秋风中狂乱地摇动着,抽搐着。树丛里的昆虫也已经销声匿迹了。草坪上的小草被凄风冷雨冲淡了鲜绿的色泽,似乎因畏惧风霜的侵袭而紧紧地簇拥着,瑟瑟地抖动着。花坛里各种花卉已脱去了先前的艳丽,显得十分憔悴,无精打采地低垂着头,蔫巴巴地再也打不起精神了。面对这草木凋零的景象,我不由地想起了柳永的词句:“是处红衰翠减,苒苒物华休。”也难怪欧阳修把秋天写得那么萧瑟肃杀呢。此刻,一缕失落的愁绪袭上心头,热烈的情绪骤然冷却下来了。这时有两个穿着入时的少妇从我眼前走过。她们也不再像前些天穿得那样单薄裸露,已经加上了秋装,不很情愿地把那些喜欢裸露在外面的部位全都包藏起来了。只有高大广告牌上的帅哥靓妹们不知冷暖,依旧袒胸露肉地炫耀着她们的青春靓丽。可惜她们竟是虚伪的,都是没有灵性的死物。公园西北一隅倒有些许的生气。那里有几个身穿绿制服的老翁太婆凑在小亭楼上清唱歌曲——都是上个世纪为毛主席歌功颂德的老歌。歌声很低沉,甚而有些沙哑。显然有些底气不足了。主旋律里时而夹杂着一两个不和谐的音符。我只觉得有一种老气横秋的味道。一阵寒风袭来,纷纷的 黄叶飞谢而下了,飘落在我的头上,我的脚下。这征候告诉我:秋天这个魔鬼又要施展它的淫威了,挥舞着风刀霜剑轮向人间大地。我不禁打了一个寒颤,转身出了公园朝菜市场走来。菜市场别是一番繁荣景象。到处横竖着一排排,一溜溜的摊床地铺。床铺上满是鲜亮的水果和鲜嫩的菜蔬:金灿灿的香蕉,桔子,红艳艳的苹果,黄澄澄的大鸭梨,紫溜溜的葡萄,更有绿油油的小青菜,大白菜,红彤彤的大萝卜,胡萝卜……真可谓五彩纷呈,应有尽有,让人眼花缭乱,垂涎欲滴了。看着这喜人的繁荣景象,我的脑海里便 蹦出一个词来:春华秋实。于是,我的心情陡然亢奋起来了。离开菜市场,又朝着休闲广场转来。这里着实是个热闹火爆的所在。广场里活跃着的大都是满头披霜而又不甘寂寞的老人。每当夕阳将落时分,他们就会不约而同地聚集到这里,或唱歌,或跳舞,或踢毽子,兜风葫芦,也有三五成群的人演唱二人转的,抑或在公用器材上做些健身运动。大大小小的扩音器的音响,加上几个小乐队的演奏声把整个广场轰响得沸腾起来。广场很宽阔,周遭围满了盆花,这个时节自然是以各色菊花为胜。场中央是各个舞蹈团队。每支队伍都有各自的统一服装款式与颜色。几个团队的服装红,蓝,白,绿,色彩各异。最引人注目的是阵容庞大的穿红色服装的舞蹈队伍。他们伴随着车载音箱传出的乐曲欢快地摇摆着,跳跃着,个个精神抖擞,舞姿矫健,动作又是那么优美和谐。他们的体内仿佛蕴蓄着一种永不枯竭的活力,给人以临风飒爽之感。简直难以令人置信,这舞蹈队里居然都是些年逾花甲的老人!秋风似乎有了暖意。夕阳的余辉洒在广场上,与舞蹈队员们的彩色衣服交相辉映,把整个休闲广场渲染得十分绚丽壮观。在这里,在这“无边落木萧萧下”的季节里,我真切地领略到了人间最为壮美的秋色!我不由得想起王勃“东隅已逝,桑榆非晚”的诗句了。“天行有常”,时光不会倒流。既然阻止不了岁月的脚步,就与秋天携手,与岁月同行,尽情地感受生命的真谛好啦。最后,谨以六韵短歌与朋友们共勉:秋已至,天转凉,鸿雁下斜阳。红花谢,绿树黄,落叶泪忧伤。欲惆怅,亭阳光,天籁语铿锵。松树茂,菊花香,徐风携清凉。淡得失,怀宽广,身心皆健康。求进取,瞻远方,成败莫彷徨。1200字以上 初三 散文
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留恋,一路秋色作文正式版留恋,一路秋色作文500字走着走着……一股清凉的气息扑面而来。她来了。她用宽大的衣袖拂去了夏天的燥热,带来的,是那一路秋色。飘落下来的,是银杏叶。它似乎在倾诉着什么,悲凉地跳着圆舞曲,落到泥土中,结束了生命。看着一片又一片银杏叶落了下来,像一封封信,又像秋日下的幻影,旋转着,舞动着,感受到的是时代的变迁,生命的轮回,时间的流逝……沧桑。秋风吹过树梢,吹过脸颊,它不像夏风那样烦闷,也不像冬日的风那样寒冷,它是清爽的,落叶被它吹得“沙沙”直响,仿佛是秋在呐喊,风在吟咏,大雁也在这个时候,排着人字形的队伍,南飞,似乎留恋着什么……一切都是那么凄凉。恍惚间,下雨了,斜斜的雨夹杂着风敲击着雨伞,眼前的景物都模糊了,又一片银杏叶掉了下来,一直在我的心中徘徊,久久不能离去。雨丝滑落在银杏叶上,从叶尖滴落到泥土中,是那样缓慢,似乎在留恋着什么……凉。雨在下着,变得更加动听,悦耳,它也不忍将树上的叶子疼痛,只是轻轻地与它打招呼,又落到另一个世界去。眼前的一切,都是那么幻影幻现,空洞无物,仿佛什么也没有。又望见了那一棵银杏树,它在雨中是那么悲凉,独自屹立在大地之上,仅剩的几片枯黄的银杏叶在雨中瑟瑟发抖,是那么孤独、无助、恐惧。留恋着一棵银杏树,留恋着这一阵风,留恋着这一片雨,留恋着这一个……留恋,这一路秋色……我在学生的时候没有拜读本书,是我的不幸,现在电子工业出版社将她引进了我国,而我在这个时候与她相遇也是缘分,第一,现在是终身学习的年代,这样一本书讲述的是学习技能的方方面面,有很多的地方可以借鉴,可以对照,从而将我在社会上的学习方式进行调整,从而更适合自己,第二,毕竟我有孩子嘛,我将之研究透了,以后可以用在孩子身上,我相信,从小就这样系统地培训孩子,和她一起坚持,等她长大了以后一定会觉得自己是多么地幸运。学习是我们一生要去做的事,在互联网+时代,学习资源无处不在,学习的机会随时可见。但令我们困惑的是,常常出现雷声大,雨点小的现象:学习的内容没有连贯性,三天打鱼,两天晒网,学习的东西总是记不住,学习的过程中,坐不住,心不安,一会儿想要看看手机信息,一会儿又想吃一块巧克力饼干…… 在思考如何提高自己的学习效率之前,我们应当先把自己的学习模式搞清楚。举个栗子,同样一道题,用关键词提取和轮番背诵的效果是不一样的。相对于学习模式而言,每个人的记忆优势也是有区别的。找到自己的那块料人的思维是由左半球或右半球主导,通过自测可以确定自己的主导形态,或许你会发现你的左右脑运作趋于平衡,但不论结果是怎样的,你会惊喜的发现你的学习模式到底是左脑支配型还是右脑支配型。接下来请大家对号入座,左脑支配型的特征有:按次序的,结构化思考,很好冒险,重逻辑和分析,喜欢通过分解来解决难题,语言技能相对较强;右脑支配型的特征有:直觉性,情绪化冲动,喜欢绘制和摆弄物件,喜欢冒险,可以同时想多件事情,根据创造性和响应性,具有音乐能力。我从中试着抽出了两个比较有代表性的词语,一个还是逻辑分析较强,一个是描述能力较强。所以对于不同的学习者,整合发挥左右脑的优势,可以提高学习潜能,并且使大脑得到更充分的利用。比如左脑主导型可以采用概念分解法来记忆,鼓励采取有条理的思考来解决问题,右脑主导型可以充分展开想象的优势来进行,比如开展角色扮演,使用知识结构图等。确定了左右脑的支配类型,接着来了解学习模式的区别,学习模式是人如何利用自己的感觉信息来学习。人脑主要是通过三种学习模式对外界信息进行处理:视觉(眼睛)、听觉(耳朵)、动觉(动作和运动),在学习中,许多人的学习模式都不是单打独斗的,经常是两种甚至是三种的平衡结合。那么如何找到学习模式的G点,让自己的学习事半功倍呢?在进行了书上测评后,你会了解自己的基本学习行为特征,进而在人群中找到同党,更科学有效的建立学习计划。总体上来讲,视觉类擅长使用有指导性的意象,换句话说就是图象的运用,比如看电影、列图标、使用绘画等,而听觉类适合听音乐、把学习的内容大声念出来,或者和人讨论来加深记忆,对于动觉学习模式,则需要通过动作练习、跳舞、书写等操练进行。三种不同的学习模式可以根据自己的情况主导使用,并混合采取自己乐于和擅长的方式。 本章的最后,讨论了关于学习模式的几点事实。首先我们要明白学习有效性的要素,如同文首所叙述的,有利的学习环境是最根本的存在,如果环境欠佳,整个学习状态就会受到威胁。因此为了提高学习的注意力,要在保持正确的学习态度下,给自己创造一个固定时间段内的固定学习环境,避免听音乐或者玩书桌上的小物件,提供一个井井有条的书桌,保持学习时间段内的精力,同时坚持保证一贯的学习模式,当你的坚持精神和责任感内化到习惯上,你就可以更积极的面对学习。在这个过程中,要逐渐摸索并找到适合自己的学习模式G点,不过要记住的是,听觉、视觉、动觉三种模式调动的越全面,知识记忆就会越牢固。因为一个积极的学习者必须做到:去听,去看,去说,去写,去做。这一本简明易行的学习手册,虽然是译本,但书中的实战性很强,并不存在晦涩或抽象。深谙学习之法,同时有丰厚的知识管理实践技巧,可能也是因为这一点,我们在书中看到的不是大块头的理论基石,而是操作和创造并存,整本书的章节是分板块进行的,所以根据自己的需求,你可以乱序阅读,也可以结合阅读,两者互不影响。高效学习的基础,是以结果为导向。你知道你自己在做什么,打算花多少时间,从哪些方面做些什么事情,做到什么程度,大致会产生个什么结果。当然,这一些的“知道”,都只会基于你实际的行动积累下来的自我观察,反思,分析和总结。觉得学习很累,学习很难,自己很辛苦,却还没什么成效吗?好好想想,自己是不是在用脑力?还是只是用重复劳作的“蛮力”制造了一个自己很努力的假象?前两天看到三公子的一篇文章,标题叫“智商税是世界上最昂贵的税”,觉得这个标题很有意思。其实,“智商”还不是指的先天智商,而是后天的思考。并且,是结合各种行动以及行动中观察与反馈的思考。有很多文章在强调努力,也有很多文章在证明关键时刻选择和机遇比努力更重要。而想要做出正确的选择,把握好正好撞上来的机遇,我们除了期盼好运,还能做点什么呢?那就是努力,行动和持续的思考。重复这个循环。你需要反足够多的错误才能领悟到另一个选择的重要性,你也需要有足够低效率的尝试才能体会到一种更高效的方式究竟好在哪里。所以,如果你要接受接下来这些内容,你需要做好心理准备。它不会是鸡汤,不会很轻松,也不会很容易做到。你最好曾经用心努力。你最好有过很多没效率的积累。才能知道,这样一个构架究竟能有效在哪里。恩,今天分享的内容是来自于一本书的,说的是学习如何学习。第一个学习是动词,第二个学习是名词。如果你能在读书的时候就懂得并实践最后掌握这些内容,我想很多事情就事半功倍了。如果你已经开始工作了,它依旧有无限的价值,因为你可以完全抛开与应试相关的所有信息,专注于打造自己的学习体系。在这个体系的基础上,去学习以及练习你感兴趣的几乎所有事情。先说清楚一个概念,关于知识和技能。前段时间看到一篇文章,说的就是知识和技能的差别。大致意思是,知识是学习来的,技能是练习来的。知识的掌握度体现在你是否能在需要的时刻回忆起你需要的信息作为指导。而技能则是用你做一件事情的熟练程度来衡量的。1200字以上 叙事
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秋色正好,芦花正扬中秋节前一天,一场秋雨缠缠绵绵的下了起来。也许是夏季里酝酿了太多的情绪,这雨没完没了的下了足有半个月。到了本周五,天气终于放晴了。于是,第二天一早,迫不及待的走出家门,踏秋而去。许是前些天连阴雨的缘故,秋天的早晨不觉得凉,晨曦下反而感觉到丝丝的暖意,久违的阳光少了一份炽烈,多了几丝柔情。雨把两边的树木花草包括道路仔细的清洗了一遍,阳光一照,满眼的清新。偶尔有草尖的露珠反射出七彩的光芒,显得景色特别的迷人。早上公园的人不多,一名晨跑女子迎面而来,冲我点头晒然一笑,阳光的脸蛋显得善意又灿烂。侧身让过,一阵香风扑鼻,那是她带来的树林深处桂花的味道,嗅之让人陶醉。漫步穿梭在林间小道,略显潮湿的土路铺满了嫩绿的苔藓,偶尔几声虫鸣,更显林中静谧。几珠草芽争先恐后地钻出地面,完全忽略了季节得限制。突然就有了一种对于生命的感动。一位穿着白色练功服的老者,在林内练着太极。童颜白发,精神烁怡,将落满树叶的地下踩出了一个整齐的圆圈。不愿惊扰老人的投入,悄悄的退出了小径,转而沿着一条大道前行。西风迎面,带来了一曲《小苹果》的熟悉旋律,不用说也知道那是跳广场操的大妈们在醉舞狂歌了。躲过喧嚣,抄近道沿着河边漫步。河岸边种满了油葵和高粱,一个个全都弯着腰,犹如旁边同样姿势的狗尾巴草。不由得心生感慨,越是经历丰富越能悟透生活和快乐的真谛;越是腹中锦绣越显得谦恭和沉稳。秋季,带给我们的不仅仅是物产的收获,也有一些生活的道理蕴含在内。且走且思,不觉然走到了“芦荡烟雨”,芦荡烟雨是公园一处景点,取“苦竹林边芦苇丛,停舟一望思无穷。”之意境。不知公园管理处从何处考证而来,把白居易的名句落款为宋孙觌,从字迹上看,倒是与孙觌笔迹很相,也许是真迹拓本,也未可知。不过把这么一个人品低劣之辈摆在那里,实在破坏了几分赏景的心情。不过有了芦荡烟雨的提醒,突然就有了去看芦花的冲动。景点的芦苇实在与芦苇荡联系不起来,也只能与“杳杳渔舟破暝烟,疏疏芦苇旧江天。”诗句里的“疏疏”有点联系。于是,就沿着河边逆流而上。别说,还真让我找到了几处不错的芦苇荡。那毛茸茸的芦花,远看是一片雪白,近看却有各种不同的颜色,有乳白、紫红,还有淡青色的。晨光斜洒,与河边浊浪泛着黄色光亮,辉映在芦花上,芦花变得金黄。一阵微风吹来,细如棉絮的芦花,便在阳光下摇荡,放眼望去,好像白色的波浪,与浑浊的黄河衬托,更显得震撼。我静静地坐在其中,听着风穿过芦苇的沙沙声。忘记时间,忘记地点,也忘记自己。任由思绪随苇絮起舞。摘一支芦花,偎在脸上,柔柔的,痒痒的,惬意的让人轻声浅笑。芦花如那淑女,恬静、淡雅,飞舞中透着灵气。芦花素洁、飘逸、高雅。她超脱低级、拒绝媚俗,柔顺中隐含着傲骨,以无穷的韧性醉倒了秋风,更是醉倒了我。芦苇,植物仙园中最活泼的精魂。丝丝霓袂,飘飘弹弹,是秋风撩拨起的琴弦。芦苇芊芊临照,楚楚含愁。凝敛着淡墨色的华容。亭亭又婆娑,欲泪还微笑!微风荡漾时,摇曳的芦苇像沉醉在冥想中的诗人,蒹葭苍苍,白絮迷漫。秋风一吹,这默默的芦苇,凄迷温柔的一低头,与无尽的水波共鸣。再一吹揭起了对岸美人的罗裙,于是《诗经》里记载了一段关于芦苇的爱情!一根芦苇,是微不足道的,也是脆弱无力的,只要大风一吹,就很容易折断。芦苇深知自身这个弱点,它从来不会单独存在,总是集群而生,聚众而长。只要有芦苇的地方,就是一簇簇,一片片,繁繁茂茂,蓬蓬勃勃,成林成海,风吹不断,浪打不倒。它们惊人的生命力,来自于那深深下扎的芦苇根。当芦花谢了,芦苇枯了,那些吮吸着湿地乳汁的芦根,却已在孕育着新的生命。这时候,谁会觉得芦苇弱小?“蒹葭者,芦苇也,飘零之物,随风而荡,却止于其根,若飘若止,若有若无。思绪无限,恍惚飘摇,而牵挂于根。根者,情也。相思莫不如是。露之为物,瞬息消亡。”如此轻飘之物却给人凝重的哲思。谁还敢说芦苇的轻浮!前段时间看了一首关于芦苇的诗,题目叫《苇编五绝》:芦苇高,芦苇长,芦花似雪雪茫茫。芦苇最知风儿暴,芦苇最知雨儿狂。芦苇高,芦苇长,芦苇荡里捉迷藏。多少高堂名利客,都是当年放牛郎。芦苇高,芦苇长,隔山隔水遥相望。芦苇这边是故乡,芦苇那边是汪洋。芦苇高,芦苇长,芦苇荡边编织忙。编成卷入我行囊,伴我从此去远航。芦苇高,芦苇长,芦苇笛声多悠扬。牧童相和在远方,令人牵挂爹和娘。1200字以上 初二 散文