五水共治
450字
六年级
“春来江水绿如蓝”：以前的树长得枝繁叶茂，郁郁葱葱，绿荫如盖。流水清澈见底，仿佛能看见底下的泥沙与石子，鱼儿在自由自在、高高兴兴地玩耍，人们在水中痛快地游泳，溪水向一端孱孱地流去，湛蓝的天空中鸟儿在漫无目地地展翅翱翔，多么一副优美的画啊！
“水光潋滟晴方好”：当我们来到西湖的时候，荡着小船在波光粼粼的湖水尽情地欣赏着美景，这么优美的金色真是让人想吟诗一首，痴迷其中，赞叹不已。真是如苏轼写的诗一模一样，从诗里就能让我们身临其境，况且我们真正的来到了这片美丽的西湖。
“枯藤老树寒鸦”：如今的树在不断地减少，树的极速减少也迅速地引起了大范围的自然灾害，让人防不胜防，措手不及。随着溪水的变质和城市工厂的增多，每当走到溪水的变质和城市工厂的增多，每当走到溪水边时，便有堆积如山的塑料在小溪旁，百年都不腐烂，溪水上面全是石油与废水，阵阵恶臭使人类无法忍受。在天空上方飘着浓烟，空气中飘着对人类有害的颗粒，形成了严重的雾霾。
“古道西风瘦马”：造成这些的不正是我们人类吗？如果再不引起重视，就一定会引起更大的灾害。保护环境，人人有毒！
水
500字
五年级
常言道“水能载舟，亦能覆舟”，水虽然可以给你成就，但是水也能给你带来毁灭。
水是无色无味的，而且水没有固定的形态，它是有许多不同形态的。水蒸发后就会变成水蒸气，飘向空中，等飘到一定高度的时候，它就可以变成美丽的云朵；水也可以变成雨滴，有时它在0度以下的时候，还会变成硬硬的冰块，从天空落下。
不过水也有一股巨大的能量，有时它会变成恐怖的洪水来袭击我们。洪水过来，它是毫不知情的，它就像千军万马向我们奔来，它过来时，一切的房屋都会被冲倒，在洪水面前，房屋毫无抵抗之力，那些坚硬的百年大树叶会被吹倒，脆弱的人类那就更不用说了，我们刚要逃跑时，洪水会马上迅速地向我们狂奔而来，就像一只猛虎，一口把我们给吞没了。
曾经水是十分纯净的，完全是亲测见底，可以清清楚楚地看到鱼儿在嬉戏，我们站在河边，都可以在水面上看到我们自己的倒影。因为以前的河水非常干净，所以人们劳作完后，如果渴了，就可以从河里捧起来，马上就可以往嘴里送，特别解渴；可是现在，人们经常往水里乱丢垃圾，随便污染水源，所以现在的水质越来越差，鱼儿都不能在水里生活，而且因为我们水边破坏大自然，大自然也会给我们很大的惩罚。
所以，我们平常要多注意，不要乱污染环境，我们不但要自己注意，还要时刻提醒我们身边的人，让我们一起保护环境吧。
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五水共治五水共治美丽的杭州有山有水是个漂亮的城市。于是，我想去采访下我们小区的居民，问问我们小区附近的河现在和以前有什么不同。我首先采访王爷爷，王爷爷回答说：“以前的河很干净，可以在里面游泳的，也还有很多鱼的；现在的河里都是垃圾、很乱，连鱼都没了，还有一股味道很不好闻。”采访完王爷爷以后，我又采访了邓阿姨，邓阿姨笑咪咪地回答说：“以前的河里水是清澈见底，小鱼在快活地游来游去；现在的河里很脏，看上去是深色的，河底根本看不见了，而且水面上还漂浮着瓜皮果削，很脏很脏。”采访了两位居民后，我半信半疑，难道变化会这么大吗？于是，我便来到这条河边一看，啊！真可怕！河水黑乎乎的，水面上漂浮着许多果皮和纸屑，偶尔还看见一些死鱼……，我看见心里很难受，便立刻跑回家对妈妈说：“妈妈，我们一起去河边清理垃圾吧！”妈妈听了和我解释说：“你还小，清理垃圾需专业部门来处理的；现在我们杭州市开展了“五水共治”工程；河道实行河长责任制，每条河道边树立了责任牌；河里养了有净化水质功能的水生植物“水葫芦”，还养了有同样功能的鱼类和蚌类等动物。”我想我可以做的事是不往河里扔东西，看见有人在扔垃圾要向前阻止，要节约用水……让我们一起行动起来吧！从身边的一点一滴做起，让我们一起共创美好家园！500字 六年级 写人
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五水共治水，与我们人类的生活息息相关，它是生命的源泉。如果没有了水，鱼儿就不可能在河水里欢快地游泳，如果没有了水，我们也不可能看到如此美丽的花儿绽放的如此鲜艳，闻不到花儿的芳香，感受大自然带给人类的美。如果没有了水，人类和动物的生命就无法继续下去……可是，现在我们人类面临的水资源被破坏的问题却日趋严重。到底究竟是什么原因造成的呢？我特地去走访了几条河道进行了一些调查，发现有以下几种场景造成河水受污染了。场景一：我刚走到河边的时候，就看见有一位白发苍苍的老奶奶在河边驼着背洗衣服，白色的肥皂泡沫不断地流入河中，河水顿时变成了白色，像给河面铺上了一层白色的地毯。我走过去，劝阻老奶奶，以后不要在河边洗衣服了，这样会污染河水的，老奶奶也听了我的话，我很开心。场景二：我继续往前走去，住在河边的几户居民正在排放生活用水，那流水声：哗哗哗“的从管道里流出来，还闻到一股刺鼻的气味。我走过去，和那几户人家进行了沟通，并劝阻他们不要将生活用水排放到河水里，应该另外弄一个水管接到专门排放生活污水的地方，他们听了我的话，也认识到了自己的问题。场景三：我接着沿河走过去，正巧看到有一位年轻的叔叔在河边倒垃圾。忽然，有股臭臭的气味迎面扑来，我忙上前阻止这种行为，那位叔叔用网兜把垃圾弄上来了，并扔到垃圾桶里去了，我劝阻他以后不要因为贪图方便，而乱倒垃圾了，他也听了，我很高兴。场景四：我正准备掉头走的时候，看到一位老奶奶带着她的孙子在河边玩耍，她孙子忽然要解小便了，她奶奶就让孙子解到河里去，我急忙跑上前去阻止这种不文明的行为，并告诉他前面有厕所，不能在河里解小便的，这样河水会污染的。他们也认识到了自己的错误，并及时改正了。通过走访，我想规劝这些人：请不要将污水，垃圾倒入河中，不要把小便解到河里去，不要在河边洗衣服。让我们小手牵大手，阻止不文明的现象，共创美好家园。750字 三年级 记叙文
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五水共治关于引导民营资本进入“五水共治”的对策建议摘要：开展“五水共治”是嘉兴市委、市政府的重大战略举措，也是当前各项工作的重中之重。2014-2016年间嘉兴市级“五水共治”资金需求约50亿元，其中工程项目需45.8亿元，资金缺口达12.88亿元。在当前地方财政较为紧张的大环境下，如何筹措资金填补财政资金缺口，从而按时完成项目建设并投入运行是当前我市“五水共治”工作必须尽快解决的课题。对此，我们在充分调研的基础上，深入分析民营资本在参与“五水共治”的投资现状、政府预期和“五水共治”需求之间的差距、影响民营资本参与和进入“五水共治”的因素和原因等一系列问题，结合并借鉴国内外民营资本投资治水的成功经验，着重就民营资本进入我市“五水共治”领域的路径、模式及措施等进行研究探讨，提出对策建议。关键词：五水共治；民营资本；对策措施“五水共治”是浙江省委、省政府“以治水为突破口，推动浙江经济转型升级”的重要方略，是建设美丽浙江、创造美好生活的重大举措，对此，嘉兴市委、市政府认真贯彻落实省委、省政府“五水共治”重大战略部署，全力推进水环境综合整治，而其中大规模开展治水项目建设是“五水共治”最基础最重要的工作和治水成果的有效保证。2014年2月，嘉兴市召开“五水共治”三级干部大会并出台了“五水共治”投资计划，至2020年全市共安排“五水共治”重大投资项目509个，总投资675.3亿元。其中包括治污水项目237个，总投资189.6亿元；防洪水项目139个，总投资235.2亿元；排涝水项目51个，总投资43.3亿元；保供水项目60个，总投资193.4亿元；抓节水项目22个，总投资13.8亿元。2014年－2016年三年间完成投资额364亿元，2014年需完成投资额140亿元。而在当前地方财政极为紧张的大背景下，如何及时有效筹措资金，填补财政资金缺口，按时完成项目建设并投入运行是当前我市“五水共治”工作必须尽快解决的课题。打开百度文库APP阅读全文取消确定800字 初中 叙事
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五水共治浙江多水，因水而闻明。水波浩荡，波撼浙江。一个繁荣的城市，不，确切的，是一个繁荣的现代化工业城市。因“工业”二字，它必定沦此浩劫。21世纪的它，已不再是从前的荒芜之地，地广人稀。逐步地，整体走向发达饱和，彻底地冲击着一线城市。一批又一批的壮志凌云的青年办公建厂，尽管年年GDP在节节升高，但这辉煌的背后，却是污水的排放，环境的污染，生态平衡的破坏。为此，“五水共治”这个名词正式问世。“五水”指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，而目前的社会主抓的是前者。今天下午，我带着手机，漫步在调查的路上。久经周转，扑捉到的，都是些在黑脏的河道之上，两管污水肆略排放，具体是生活污水还是工业污水，毫无头绪。但总而言之，污染的还是水。不管是杨家墩村委旁的河道，警校旁的河道、高教园区旁的河道均有此迹象。不过社会也对此做了一系列措施，杨家墩桥旁立下了这样一个牌子，见照如下：身为初中生的我们，尽管能力有限，但这并不阻挡着我们共治的进程。生活中，不乱将垃圾、污水倒入河道；社会中，积极配合有关机关单位，调查河道，发现污源，并完成调查报告上递给治水机关。的确，这些做法看起来有点愚昧可笑。但事实正是如此，五水共治是一个漫长的措施，如果人们不投入配合，还是仍旧如前，那么不管怎样整治，这个过程将是无尽的。因此，只有我们大家人人投入配合，将保护环境作为己任，那么我相信，五水共治，胜利就在不久的将来！初三:桂自立550字 初三
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五水共治水是人类生命的源泉，也是万物生长的根本。没有它，世界将毁于一旦。所以，希望大家牢记自己的责任：治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。我的家乡新塍，那儿有许多居民傍水而依，枕水而眠。水在人们心中，早已是一道亮丽的风景线。它哺育着我们，也快乐着我们。可是现在呢？却有不少垃圾流入河道，浮在水面的只是一条条翻着白肚皮的鱼和无法腐烂的垃圾，还时常散发出刺鼻的臭味。记得不久前，政府发下了通知，把我家附近的一条河里的水全部抽干，准备清理好后，重新引进。刚抽干时，水底露出了狰狞的面目——满是黑色的垃圾和淤泥。但经过处理后，虽称不上是透明无暇，但也有了几分江南水乡的韵味。虽然我们没有能力去管理和控制工业厂的排放和他人的不自觉，但我们却可以在生活中做个节水、爱水的人。妈妈会把太阳能水里多余的热水收集起来，清洗衣物或冲洗马桶；我用淘过米的水洗脸和浇花；爸爸用洗过菜的清水拖地；爷爷会把废水收集起来，用来冲马桶……但如果只靠几个人的力量是远远不够的，我们还应该带动身边的人一起节水。看到同学在用学校的水嬉戏打闹，应及时劝阻和和教育；看到叔叔阿姨家的水管断裂，应及时告知他们，更换新的水管；看到他人没拧紧的水龙，应及时拧紧……五水共治从身边做起，五水共治从小事做起。接下来，我为大家做一个实验数据。据统计，一个连续成线的水龙头在一分钟内可收集0.3L水，经过计算可知，每小时18L，每天可收集水432L，每月可收集水将近13吨水，相当于26000瓶500mL矿泉水或682桶19L桶装水。看完这触目惊心的数字，你是否有了节水的触动，让我们一起努力，一起为大自然出一份绵薄之力！六年级:徐雪650字 六年级
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450字
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五水共治？（1）在春天和煦微风的抚摸下，在夏日温暖阳光的照耀下，在秋天累累硕果的飘香下，在冬日雪花纷飞的沉醉下，我——一条生活在河中的小鱼，长成了一条大鱼。看周围嬉戏打闹的鱼儿们，靠在一块石头上，仰望着水面。水面上闪着粼粼的波光，不时有一两只鸟儿从空中掠过，冲破云层。然而，这无限的静谧，却被一阵“隆隆”的响声打破了。（2）那是一个注定不平静的下午。国庆黄金周，来的游客多的超乎我的想象。他们在草地上野餐，将一条条塑料袋扔入河中，红、蓝、黄，缤纷的颜色，煞是好看。我的子孙们都高兴得用嘴去顶那些袋子，玩得不亦乐乎，但我知道，危机，就要来了。（3）假期一共七天。七天里，那些人类为了图个方便，将垃圾直接扔入小河。河水好脏，好脏。清澈，去哪儿了？纯净，去哪儿了？我好累，好难受，河水好脏。费力抬头，瞥见远处正立起的一座高大建筑物——那是什么工厂呢？我不知道。只知道，又将会有一滩滩污水，流入小河中。（4）河水的污染一天天加深了。我从来就知道幸福不会长久，但没想到如此短暂。我不奢侈灾难永不到来，但没想到，来的，那么快。完了，一切都完了。我轻叹，虚弱地倚在一块石头上，眼神中满是不甘。如果一切都是梦，该有多好。宁可不要之前如此美妙的生活，只求现在，能活下去。一切，都完了。（5）远处传来“隆隆”的响声。又是那些人类吗？他们还嫌我们现在的处境不够悲惨？我自嘲，无力的扯动嘴角。我垂下头，闭上眼（别问我鱼怎么闭眼），不忍再次目睹，河水被破坏的悲哀。我放松了身体，深深地，深深地沉入海底。真想，就这么永久地睡过去啊。（6）一阵哗哗的水花声，将我叫醒。我依旧紧闭着眼，生怕看到的，是怎样浑浊的河水。还是抵不过好奇心，我深吸一口气（别问我在海里怎么吸气），猛地睁开眼，原以为看到的会是一片混沌，但却没想到，眼前呈现的，是一片清澈！是幻觉吧。我揉揉眼（别问我鱼怎么揉眼），叹口气。就算这一切是个梦，那么，请让我沉睡下去，永远不要醒来吧。（7）这不是梦。一根长长的棍子伸入水中，似乎是要寻找些什么。惨了。人类，你们要将我们家族赶尽杀绝吗？我惶恐的躲避着，但却逐渐发现，那棍子其实并不是向着我来的。我躲在一块石头后面，仔细观察着它的下一步动作。它依旧没有向我发起攻击，而是用下面的网兜，捞起了一个个垃圾！我悄悄浮出水面，看见了一个个戴着手套、口罩的人类正在打捞着垃圾？！人类，你们终于醒悟了吗？（8）“五水共治”。我从那群人类的话里，听见了这个词（别问我鱼怎么听懂人话）。这应该是这个活动的绰号。因为这个活动，河里的垃圾，一天天消失不见；久违的清澈，一点点荡漾开去。风吹过河面，轻轻地。水面上的波纹，粼粼的。欢乐仿佛看得见摸得着，小河又恢复了往日勃勃的生机。这不是梦。黄昏落日的光辉洒满河面，河面上，有清晰的倒影。夕阳，人影，竹竿。望着众人离去的身影，我在心里默默道声：谢谢。六年级:？？？1200字 六年级
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五水共治“哈哈！哈哈！……”咦？往日里寂静无声的庙山村社区怎么今天如此热闹？原来是我们六（3）班的同学们正在参加“五水共治河小二”的志愿活动。对庙山村河道，进行节水、爱水、护水等宣传，争做剿灭劣V类水的推动者，宣传者，监督者，为全市的“五水共治”尽一份力！瞧！同学们换上一身红背心，戴上一顶红帽子，摇身一变，变成了一个个爱心人士。每个人脸上都洋溢着幸福和快乐，生龙活虎，整装待发。有的拿着一把捡垃圾的钳子，准备施展身手；有的拿着一只袋子，恨不得把所有垃圾装进去；有的“咕噜咕噜”喝水，做好了准备。我们先来到到庙山村的清水池，大家马上在这里展开“地毯式搜索”。我和陆思杭结伴而行，一个持钳，一个持袋，分工明确。“这儿有一个香烟盒！”“那儿有一张纸……”我们工作迅速，还有两双“火眼金睛”，一下子将垃圾都扫光。木瓜、石榴、香烟头什么乱七八糟的东西都有，看着这些“战利品”，我俩不禁有些自豪。现在漫步河道，跟刚才迥然不同，碧绿的水生植物和清水交织，形成一幅绿水交融的美丽画卷，河道优美、空旷、恬静，给人一种心旷神怡的感觉。但是马上就满头大汗了，此时我不由得反思：自己干了这么一会儿就满头大汗、喘粗气儿，那些环保、清洁员们干了大半天，跑过无数河道，即使中暑了也不埋怨、后悔。跟他们比起来，我们又算得了什么？我又转念一想，如果能够改善环境，不但让清洁工轻松多了，而且还能打造一个更美好、舒心的家园，真是一举两得！于是，我们便向庙山村村民发放了“五水共治”的倡议书。大家纷纷寻找村民，我也不甘示弱，找到几位正在钓鱼的人火速发，开始有些不好意思，也不够礼貌。不过发到后面越来越有经验，语言流畅，尊敬地称呼，一会儿就一鼓作气发完了。这次活动，大家都十分开心，也受益匪浅，我们还各自署名为证，希望大家以后都要养成不随地乱扔垃圾的好习惯！750字 六年级
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五水共治水是大自然的珍宝，水是我们的生命之源。有人会说，水，取之不尽，用之不竭。我们打开水龙头，自来水就哗哗地流个不停，为什么要珍惜呢?可你知道吗，我们国家的水资源虽然储量丰富，但是可利用的淡水资源却很少。全国600多个城市中，有400 多个城市缺少水，110多座城市严重缺水。更可怕的是，随着工业的发展，水污染成了一个严重的问题。五水共治就是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。这是一个大目标，大思想。除了水污染，浪费水的现象也十分严重。只要你稍作留意，就经常能见到水龙头在伤心地流泪，听到哗啦啦的流水声，而我们却都熟视无睹，习以为常。但是我们却没有想过，那些缺水的城市，人民的生活是多么的不方便；没有想过非洲一些国家的人民在饮用着遭受污染的水；没有想过，如果有一天，我们的用水也成为困难，那该怎么办?还记得我们的母亲河吗？人们都说，黄河是中华名族的‘‘摇篮’’，她用博大的胸怀孕育、滋养了五千年的华夏文明。她曾经是那么的美丽，古往今来，面对母亲河壮丽的景色，悠久的历史，多少人为她写下了不朽的篇章。如今，由于人类大量的乱伐树木，我们的母亲河得不到很好的保护。周边的大量泥沙随心所欲地流进长江和黄河里，造成了水土流失，严重破坏了水中生物的家园与生活。生活在长江与黄河周边的人们大量使用含有泥沙的水，不仅影响了身体健康，还影响了生活。还有一些工厂，把大量的污水和脏物排进我们的母亲河里，严重污染了水质。作为一名少先队员，我在此提出如下倡议：⒈在母亲河旁多种一些树木，防止泥土流失。⒉源头上禁止乱砍滥伐,保护植被⒊沿途污水净化处理在排放⒋减少农业农药和化肥的使用⒌禁止任意向河床倾卸固体垃圾⒍禁止过度捕捞⒎禁止非法采挖河沙⒏节约用水⒐宣传环保,加强教育,提高全体人民保护环境的意识海纳百川，聚沙成塔，只要人人都保护环境，黄河之水就不会再断流，长江之水就不再泛滥。让我们的母亲河辉煌灿烂下去，她以她那丰富的乳汁哺育着我们，呵护着我们的成长，不能让他毁在我们的手上，我们应该让他更好！水是人类赖以生存的物质基础，正是灵动的水才给予了生命活力，世界因它而显得丰富多彩，显得恣意盎然，显得蓬勃苍劲。作为一名少先队员，一定要从自己做起，从身边做起，从爱惜一点一滴水做起，培养节水意识，养成良好的用水习惯，时时处处注意节约用水。900字 六年级 议论文
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五水共治_550字浙江因水而名、因水而兴、因水而美。可是所谓的“五水共治”究竟是什么？接下来就由我们一起来巩固一下吧！“五水共治”的意思就是治污水、防洪水、排涝水、保供水和抓节水。人类生活中的一点一滴都离不开水，所以他们养成了热爱水、珍惜水、节约水的好品质。水，是人类的源泉；水，是生命的开始。可自来水，江水等水流的污染问题却打扰了我们的思绪，要怎么才能治呢？这就要靠看人们是怎么思考的了。怎样才能使湖上的漂泊物消失，又怎能让浑浊的河水变的清澈呢？这些问题都让人们绞尽脑汁。有些人说：“让环保志愿者定时去处理不就行了？”可是，这些人难道还跳下水去处理？这不可能。那可怎么办？这还得靠我们的人们。如果发生了自然灾害，比如有洪水这事。还得靠我们的救援人员来挽救洪水给大自然和人们带来的灾害。你们有看过这样一个广告吗？一个对节水好不理解的小男孩起床后在卫生间刷牙，可水却一直开着，而在另一边，一个荒芜的乡村中，一个小女孩拿着一个水桶，打开水龙头，却只有几滴水滴下来。也许，当你打开水龙头的一瞬间，你有没有想过别的孩子会怎样？治水就是抓转型，治水就是抓生态，治水就是抓民生。总而言之，治水可以让大自然更美丽，还可以是居民们更健康。我们最后得出结论：“五水共治”是一石多鸟的举措。六年级:许星作文网专稿 未经允许不得转载500字 六年级
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五水共治_400字五水共治中的“五水”有：治污水、防洪水、排涝水、保供水和抓节水。一条清澈见底的溪流，穿梭在群山之间，它不仅是一道亮丽的风景线，它还是世间万物生命的泉源。因为它可以哺育万物，滋润土地，使大地充满生机。一滴微小的水珠，在寸草不生的沙漠中，它可以挽救一个生命垂危的人。一盆虽然用过的水，净化后，依然用处很大……以前，外面的风景美不胜收，蓝天白云，清澈的小溪，茂盛的树……而现在，天空不像以前那么蓝，天灰蒙蒙的，水不再清澈，这单调的颜色让人心情很不好。如果没有水，大地显得没有生机；如果没有水，鱼儿虾儿将会失去温馨的避风港；如果没有水我们将会生活在一个黑暗世界……在我们生活中，我们离不开水，从身边做起让我们从小事做起，从身边做起。我们可以不随意向河道里扔垃圾，把洗米水浇花，洗脸水来洗脚……让我们行动起来吧！让环境变的更美，让我们的生活变得更美好！六年级:代静茹作文网专稿 未经允许不得转载350字 六年级
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五水共治的作文五水共治，保护田地保护土地，我们一起搞定！我们参与，参与了就应该有一个计划，现在我觉得我们应该有几点要做：1、不往水里乱倒垃圾、如果是保护水源、饮水水源、一级水源大河等，乱倒的话要被批评、处罚。2、尽量不在河、溪、湖边洗衣服，这样非常不好，即污染了美丽清澈的水，而且如果溪水上游涨水，那就不是开玩笑了，上一次就有几个人在溪边洗衣服，发大水来不及跑被淹死了。3、家里做好排水措施。4、节约用水，我们知道水是生命之源，如果没有水，世界会怎么样？如果每天一个人浪费500克水，那一个月浪费多少水，一年浪费让我们从身边做起，从小事做起。今天，我们开始行动。除了保护水以外，我们还要保护田地、土地哦！土地的作用可大了，如果没有“她”，我们就不能种花草树木、蔬菜水果，也没有植物，没有植物我们就没有新鲜的空气，就无法生存。土地不好，植物、环境也不好，我相信我们大家看到过一些土都是“夹心垃圾土”，所以，我们不能把垃圾（不可溶解物）扔到泥土里，在马路上也不要扔，可以保护环境，让我们有一个美好的家园。希望大家能做好，使我们有一个更好的家园、环境。450字
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五水共治，从小事做起一切生命活动都起源于水。水，是人类生命的源泉，是人类生活必不可少的。如果没有水，人类将无法生存，万物将不能生长，世界将不能如此多姿多彩。水在人们的心中，往往认为是最廉价，是永远取之不尽、用之不竭的。可事实上 10多亿人喝不到清洁水，许多城市也面临着缺水的危机。水现在受到严重的污染。过去是清澈见底，鱼儿在水里欢快地来回穿梭，那水就是天然的矿泉水可以喝下去。那是一幅多么美丽的“画”！而现在呢？原本清澈见底的河水变得乌黑乌黑，还漂满了花花绿绿的垃圾。有的河流鱼儿已经绝迹，有的河流已经发出了阵阵的恶臭，有的河流已经变成了“垃圾箱”！这是一幅多么悲惨的“画”啊。你们看差距多大啊！水是人类的生命线，而我们人类却为了能够穿得暖，已私自开创了成千上万家的工厂，有的工厂偷排污水，污染了数不计数的河流！这一家家工厂就犹如一把锋利的剪刀架在了生物的生命线上，我们人类破坏了水资源就等于是在给自己挖坟墓！我们绍兴是鱼米之乡，更应该做到“五水共治”从治污水、排涝水、抓节水、防洪水、保供水做起，就让我们从一点一滴开始，人人珍惜水资源，人人珍惜每一滴水，大家赶紧行动吧！千万不要让那个世界末日的传说变成现实！450字 四年级 记叙文
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五水共治---人人有责-以治水为的五水共治是指：治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，这的确是五个要非常重视的问题，可为什么会在江南水乡出现问题呢？有一天，我问妈妈：“妈妈你儿时的江南水乡是怎样的？”妈妈告诉我：“她那时候的江南水乡是一道美丽的风景，那时候树木郁郁葱葱，河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。夏天下过一场暴雨，都会有彩虹，发大水时还会有鱼从河里跳上岸来，非常美丽！”我说：“可为什么我看不到彩虹，看不到发大水时会有鱼跳上岸来……后来我终于明白了，那些我看不到的东西，都是因为我们人类在不断破坏地球的水资源，让可能发生的变成了不可能发生！作为一位少先队员，我在此提出如下倡议：1、在河旁多种一些树木，防止泥流消失。2、源头上禁制乱砍滥伐，保护植被。3、沿途污水净化处理在排放。4、减少农业农药和化肥的使用。5、禁止任意向河床倾卸固体垃圾。6、禁止过度捕捞。7、禁止非法采挖河沙。8、节约用水。9、宣传环保，加强教育，提高全体人民保护环境的意识。大家要保护江南水乡，从我做起，从小事做起，让江南水乡再次回到往日的青春，让世界变得更加美好！450字 高中 议论文
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治鼻炎不知为什么，这些天我的鼻子总是痒痒的，我忍不住“阿嚏、阿嚏、阿嚏”一下子就连续打了好多个喷嚏。我妈妈怀疑我得了鼻炎，于是，我们乘着车去路桥医院看看。路桥医院人山人海，妈妈排着队伍去挂号，又来到四楼的耳鼻科。只见那女医生身穿白色大褂，头戴一顶雪白的帽子，弯弯的眉毛下长着一双大眼睛，鼻子有点直，嘴巴不大，头发又黑又短，虽然医生岁数大，但是看起来很年轻。医生叫我的=名字的时候，我紧张地坐到了椅子上，心砰砰直跳。她先问了我的情况，再用钳子把鼻子撑开，看了里面，然后说：“要取鼻涕化验。”一下子把麻药喷到了我的鼻子里，我一惊，马上跑到外面透气。妈妈以为我害怕，把我揪了回去。医生取出鼻涕化验后，叫我去做过敏试验。我来到做试验的地方，迎上来的是和蔼可亲、满面春风、年纪轻轻的女医生。她把三十二种药水滴在我的手上，然后拿出针头，在每种药水上都刺了一下，疼得我哇哇大叫了三十二下，她再用笔在每滴药水之间划一道横线，防止流下去。过了半小时，到了11点钟，我们拿到了化验单，回去给年纪大的医生看，她说没事，开了一瓶喷鼻子的药水，就万事大吉了。最后，我们吃了午饭，就乘车回家了。450字 三年级
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共读，共进上星期，刘老师发给我一张亲子共读的纸，让我回家和父母共同完成。回到家后，我就和妈妈做了起来。我们首先读了读诗歌。在诗歌中，我映像最深的就是苏轼的《饮湖上初晴后雨》。其中，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜写出了西湖湖光山色的美丽。诗句用古代美女西施来比喻西湖，使西湖的美景一下子活了起来。“总”字让人感到：西湖无时不美，无处不美。这首诗运用了描写和比喻展现了西湖美丽如画的美景，表现出诗人愉快的心情和对西湖美景由衷地赞美。然后，我们又开始写格言了。对于格言我根本一窍不通，就更别说妈妈了。怎么办呢？我们想啊想。这时，我想到刘老师以前发给我一张格言的纸。于是，我连忙找到这张纸。我一瞧，哇，格言真是数不胜数啊!有读一本好书，就是和许多高尚的人谈话、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟、千里之行，使于足下••••••格言找到了，意思不懂有什么用呢？于是，我查了查电脑。原来千里之行，使于足下的意思是千里的路程，是从第一步开始的。接着，我又找到另外几句格言的意思。就这样，不知不觉过了一个小时，我和妈妈也完成了这次的任务。这次的亲子共读使我更近一步丰富了自己的知识。以后，我一定要多做这种类型的活动。我爱亲子共读！450字 五年级