春之颂
400字
五年级
春天，大自然的一个跳跃的音符！
春雨，是淅淅沥沥的，酥酥的雨水乘着降落伞，缓缓地落下来。雨滴落在麦田里，让麦苗吮吸这乳汁的甜美。农民伯伯正高兴着：“今年的收成有希望了！”真是润物细无声啊！
春风，是喜庆的。她让人感觉温暖，忍不住扑进她的怀抱。春风染红了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧畦。
春景，是万紫千红的。走进瘦西湖，真是花团锦簇！美丽的杏姑娘穿着粉红的长裙，向我们招手；恬静的梨花正着白衣，向我们点头；桃花在树枝上尽情绽放，桃树就是她的舞台。影影绰绰的花影中，几座凉亭伫立山头，几只鸟儿凌空飞起，真是一副浓淡得宜的山水画。
春天的鸟儿，是可爱的。瞧，那雏燕正尝试飞翔，从这里飞到那里；看，喜鹊姑娘欢声雀跃，“喳喳”叫个不停。鸟语花香正是春天的使者，告诉我们春天的信息。
春天的人，是欢快活泼的。是啊，身处繁春，怎能不被这情绪所感染？看着天上的风筝，我的思绪仿佛和它们一起飞上了蓝天。
春天繁花似锦，春天美丽动人。朋友，准备好，迎接春天的到来吧！
我的青春里有你
750字
初三
又是一年清明时，见此标题便想到姥爷生前种种。我与姥爷的接触并不很多，因为他喜欢安静，就是这样一位老人的身影却时时出现在我的青春里，留下永不磨灭的印象。他似航程的掌舵人，为我时而迷茫的青春明向。
姥爷年轻时体貌出众，退休后非但威风不减当年反而更见风度，严厉多智，尤其是一双咄咄逼人的眼睛更是犀利，平时他不多言，但话出口便一鸣惊人。饭后我与表妹闲谈，列读所阅名著，话出口便如脱缰之马把表妹惊得目瞪口呆。大受鼓舞的我得意，竟以至于卖起狂来，对中外作家评头论足。侃得兴起，偶一回头便对上姥爷散发着森严寒意的目光，那神情令人敬畏，我不禁哑然。短暂而令人难堪的沉默后，他开口：“越轻狂就越平庸，越平庸也就越轻狂，”霎时心脏像触电般收缩，我尴尬地杵在原地，“年纪轻轻不要做夸夸其谈的无知人”，我惭愧地低头，终是说不出半句辩驳的话，内心已然为方才的失态开始反省。最终姥爷收回了目光，没再多言，转过身继续看他的书了，那番话却有力地镌刻在了脑海里，逢我每次恃才傲物便敲响警钟。
姥爷从不过问我的成绩，却要求我有强烈的求知欲，他的高书架上中外名著琳琅满目，某次我顺手拿下一本解乏，发现上面都是密集的解释标注，又拿下几本也无一例外。点评拥挤在字里行间，空白亦被塞得满当，我仰望着数以百计的名著，不禁对姥爷知识源头增添了新的认识。我开始常翻阅那些书，他做的每一处点评都可以说是字字珠玑，使我豁然开朗，每处亦都有值得品味的价值。它不仅增加了我对书籍的热爱，更使我在有些叛逆的时期得以静下心来拥抱文学的一方净土。
音容笑貌皆仍在，斯人已去不复归。我无法再有幸听他一席教诲，但姥爷却是我青春年华中浓墨重彩的一笔。他在潜移默化中成为我学习的榜样，指引我走入文学人生的殿堂，它所给予我的知识，哲理也将使我受益终生，我对他的情感不仅是对亲人的追忆，更是对智者的崇敬之情。
我的青春，感谢有您的身影陪伴。
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春之颂春天，藏在三月的第一场雨里三月，春日的精灵回归，冰封了整个冬天的土地敞开怀抱，伴随着虫鸣与鸟叫，细雨与和风，准备迎接着新的生命轮回。这个季节充满了生机，温柔而阳光明媚，孕育着巨大的惊喜。一粒种子落入泥土，待到时机成熟，破土而出，沐浴着阳光和雨露茁壮成长。它也许可能会长成春风吹又生的小草;又也许可能长成一朵姹紫嫣红的花;又或者是一棵大树，直耸云霄，巍然挺拔。在这个神奇而伟大的季节，播种下的是善良，是纯真，是一切美好的其他。一切的美好源于三月，天空晴朗，世界温和，打开心扉与春的精灵畅谈…200字 五年级 散文
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春之颂走过炎热的夏，萧瑟的秋，寒冷的冬，春天终于降临人间。春天来到了果园里。你看，桃花多红啊！漫山遍野都沉浸在红色的云雾里。桃花的颜色真是令人眼花缭乱，有粉红的，有玫瑰红的……桃花的形状各具风采，香味也不一样，或淡，或浓，清淡的令人心旷神怡，浓郁的更沁人心脾。花丛中，蜜蜂吟唱，彩蝶起舞，是在赞美桃花的色彩，还是陶醉于它的香味？千万朵花在你眼前身后缭绕，花枝擦着你的肩，花儿拂着你的脸，叫人看不厌，闻不够，如梦如幻，如痴如醉……尤其是那可爱的小燕子，配着“啾啾”的叫声，仿佛在唱着春天的赞歌。春天来到了广场里。你看，多么可爱的孩子们啊！他们手拿着风筝线，不停地奔跑，两只小手不停地拽，不一会儿，风筝便飞了起来。瞧，那个燕子形状的、金鱼形状的风筝，都能把刚被一场大雨洗涤得蔚蓝明净的天空点缀得格外美丽。春天来到了月影湖旁。月影湖旁的柳树整齐地排着队。那细细的柳丝，是春天的头发；那嫩嫩的柳叶，春天的头花。柳树的树干就是春天那纤细的腰，一阵微风吹过，柳树就翩然起舞，一直默不作声的小草这会儿正随风飘动，“沙沙”作响，它们仿佛在表演着春天的话剧。春天的确来了，是春姑娘为大地带来了蓬勃的生机，带来了美好的希冀。愿这明媚的春光永驻人间。500字 四年级
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春之颂春拥有很多种绚丽的颜色，其中最显眼的是绿，一种耀眼却不让人厌倦的颜色。春拥有一种青翠欲滴的绿。在春到来之时，小草都从地下钻出，露出一个个渐渐的小脑袋，绿油油的，在光秃秃的大地上格外显眼。再过上几天，地面上就不再是只分布着星星点点的绿了，而是成片成片的，青翠欲滴。春天，树也不再落寞，在枯黄的枝条上抽出新的嫩芽为自己增光添彩，成为众多绿色中的一员。花儿也从沉眠中醒了过来，翠绿的叶子疯狂地生长着，几天的功夫，便再次青翠欲滴、生意葱茏。春还拥有一种生意盎然的绿。这种绿在植物界流传甚广，花儿的茎叶一天比一天多起来，如同擦了油一般的亮丽；小草生长的势头也一天高过一天，笼罩了整个大地；树也更加繁茂，被绿色的叶子笼罩了大半。没有了冬天的枯燥与单调，摆脱了陈旧一年的懒散，换上一套生意盎然的衣服，在春天开始一个全新的计划，迎来一个全新而充满生机的自己。春天还拥有一种绿，那是一种美丽的、绚丽多彩的绿。这种绿，让一切变得美好，植物们开始复苏、生长；动物们从长眠中与饥饿中恢复；人们摆脱了前一年的琐事开始精力充沛地工作，一切都是那样祥和，这是春天独有的、奇特的绿。绿的种类繁多，只有春才将它发挥的淋漓尽致，只有在春中才能显得独特，令人注目。绿是春天的标志，是春独有的魅力。500字 初一
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春之颂春天，是一缕阳光，照亮着我们，春天，是希望，让我们充满自信，春天，是勃勃的生机，唤醒了还沉睡的万物。这次，我们来到了少陵公园。一路上到处都是美丽鲜艳的花朵，到处都有清脆动听的鸟叫声，使我们心旷神怡。令我最难忘的便是苹果花，这些苹果花开在一棵刚恢复生机的小树上，显得生机勃勃。风一吹，那些小巧玲珑的花瓣便慢慢飘落下来。这些白里透粉的花瓣，在空中跳起了优美的舞蹈，犹如一个个仙女一般。落英缤纷，给人一种诗情画意般的境界。那些紫白相间的二月兰也十分美丽，它们成群地开放，那些小穷玲珑的花瓣，就像精致的艺术品一样。有些花朵已经开放，露出了它们美丽的笑脸，有些花朵即将要开放，已经微微的开放了一点，还有的还是花骨朵，饱涨的就要爆开了。不知道是谁惊喜的叫了一声，我们又发现了一棵有深紫花朵的树上。这棵树上的花名叫紫荆花，这一簇簇的花朵，犹如一颗紫宝石一般。阳光照到它上边，它的颜色一下子变成了深紫中透着一点黄色的颜色，使它更加美丽动人，颜色鲜艳。河边的垂柳也格外吸引人。它们一个个挺立在河边，沐浴着温柔的春光。忽然，一阵风吹了过来，它们的枝条便在风中跳起了优美的舞蹈。亭子上的紫色花朵也很美丽，就像一串串葡萄一样，格外诱人。它们长在绿色的枝条上，和翠绿色的叶子搭配起来，十分美丽和谐。朱熹曾说过：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”这一次，我也理解了春天，春天是万紫千红的。550字 五年级
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春之颂当第一棵嫩芽破土而出当第一缕春风送来芳香金黄的迎春花告诉我们：“春天来了，春天来了！”花的馥郁，草的清香沁人心脾风的柔和，燕的轻盈心情舒畅那是春的气息那是春的启示芳草茵茵的土地上小朋友们在玩耍唱啊！蹦啊！玩出儿童的天真、可爱春啊！给大地带来生机春风啊！吹绿这个大地吧！四年级:吴千惠作文网专稿 未经允许不得转载点评:这是一篇感情充沛的“春之颂”。文章开头两个排比句起到了引人入胜的效果，接着拟人化的迎春花，带给人一种浓浓的春的气息。对春天景物的描写后面紧接着心情的表达，让读者充分体会到小作者对春天的喜爱。整个文章运用了很多感叹词“啊”、“吧”，使得基调明朗而欢快，朗朗上口，读完令人心情愉悦！点评老师：杨秋红300字 四年级 抒情
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400字
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春之颂塞北的四月里，我才感到一丝和蔼的春意。春姐姐刚从南方回来，带来一场及时雨，那沙沙的雨滴滴湿润了大地。一声春雷唤醒了大地母亲，她亲切地告诉小草：“孩子们，该起床了！”听到了母亲的召唤，深睡一冬的孩子们苏醒了。幽静的小路旁，一棵好奇的小草伸了伸懒腰，使尽全身力量，顶破头顶的泥土，破土而出，“啊！”他深吸了一口气，多么清新呀！是一股清香的露水与泥土的味道啊！多么美好的一个世界呀！“又与去年不一样了。”小草打量着周围，发现了旁边的邻居黄花姐姐，她也揉揉朦胧的睡眼，同这小家伙打了个招呼。他们抬头望望头顶的榆树叔叔，他抖去了冬天的棉衣，换上了新装，又比去年强壮了许多。他们在互相谈着这个冬天的梦。长长的小路尽头的广场上，天空中各式各样、五颜六色的风筝在飞舞，好像在同归来的燕子比赛！这里是人们娱乐的好场所。有些老人在饭后出来散散步，呼吸一下新鲜空气。啊！好舒服。最多的还是放风筝的人，忙了一个星期的上班族趁双休日出来放松放松，享受生活的乐趣。看那边，爸爸领着儿子，牵着风筝愉快地跑啊！笑啊！母亲在一边嘱咐：“别弄了，小心摔倒！”一张多么完美的全家福啊！别了那灿烂的笑容，再去田里看看吧！什么声音？跟着“轰轰”的拖拉机声开到这翻得整整齐齐的田边，一位青年卸下一车农肥，擦擦满头大汗又出发了。一位老农正在翻着地，他那黑黝黝的脸上显出一份遮掩不住的期待和喜悦。远处，几个妇女在那儿有说有笑地干着活，还不时传来一阵阵歌声！一切似乎没有什么特别，但这一切一切说平常又不平常的美好画面，都是春赋予的。是她给了人们对生活的激情，是她赐予人们对创造的渴望，也正是这一切，汇成了一首春的颂歌！600字 五年级 散文
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颂春颂 春中心小学五年级 张倩瑜一阵春雷响起——轰隆隆、轰隆隆，雷公公送走了白雪皑皑的寒冬，迎来了生机勃勃的春天。春之雨毛毛细雨，消无声息地飘落着。这春雨是那么的细小，就像是无数春蚕吐出的银丝，千条万条细线一丝丝、一缕缕，悬挂在空中，迷迷漫漫的，仿佛给世界披上了神秘的轻纱。它落在了花园里，花儿争先恐后地开了；它落在草地上，给刚睡醒的小草换上了绿色的新衣裳；它落在大树上，枝条宛如被施了魔法似的吐出了绿芽……；最后，它落在我的脸上，顿时我感觉到它在我脸上欢快的跳舞，那感觉，庠庠的，但又给我一种清凉的感觉。春之花春天的花园景色绚丽。只要春姑娘一来，顿时，花园生机勃勃。百花怒放，开得是那么的灿烂，几乎每一朵花都绽开了最美的笑脸。我印象最深的是桃花。在山坡上，漫山遍野的桃花远看就像一张巨大的粉红色的花毯。近看，才发现花儿各有各的姿势，有的花还只是一个小花苞，含苞待放；有的花已露出了半边脸，就像一个害羞的小姑娘；还有的花，像一个大大方方的姑娘，傲立枝头，尽情展示自己的风采。一阵风拂过，桃花们纷纷跳起了舞蹈，这舞婀娜多姿，引来人们阵阵称赞。春之绿春姑娘来到了草地上，正冬眠的小草被温柔的春姑娘叫醒了，它们顿时全部苏醒了，蒙蒙胧胧地打开了眼睛，扭动着身子，从泥土中冒了出来，它们脱掉了黄色的旧衣裳，换上了绿色的新衣裳，远处看上去就像一张绿油油的地毯。啊！春天真是多姿多彩的！我爱你，美丽的春天。指导老师：王萼先600字 五年级
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颂春春，生机勃勃，鸟语花香。春，欣欣向荣，美如画。春，百花争春，勃勃生机。在春天里，我们尽情歌唱。在春天里，我们和鸟儿一起欢笑。在春天里，我们躺在草坪上感受春风的温暖。在春天里，我们都在欢快成长。在春天的夜晚，我仰望，天空晴朗，星儿满天，闪闪烁烁。在春天的夜晚，我玩耍，快乐无比，心情舒畅。在春天的夜晚的梦里，我是快乐的小天使，向世界拨撒快乐的种子。在春天的夜晚的梦里，我是春天的使者，向人们报告春天到来的消息。春啊，你美，你温柔，你潇洒，你无私无畏，而你来的时间又是多么的短暂！我赞美春，因为，我爱春！200字 五年级 叙事
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春花颂绚丽夺目的色彩，雍荣华贵的姿态，争奇斗艳的美丽，共同构造了那芬芳的花儿。花，是经历过一场革命的。她，曾一度被人赞颂，也曾被人看作生活腐朽的象征。从天堂到地狱的感觉也莫过于从人们所钟爱的论为人们所唾弃的吧！可她挺过来了，直到现在，她还在绽放，勇敢地绽放。现在人们都在一窝蜂的咏草、颂树皮、赞泥，似乎忘却了花的存在。是的，梅一直被人们所赞扬，她是很坚强的，但是不能因为梅在冬天开放就完全否决了春花啊！没有迎春花，谁能真切的感到春天来了？没有玫瑰花，那一对对恋人怎麽在情人节时互表爱意？没有康乃馨，怎样在母亲节时为妈妈献上最真挚的祝福？春天的花儿很是娇艳，但那绝不是谄媚。春天的花儿是很繁杂，但那绝不是低俗。春天的花儿是在阳光下成长，但那绝不缺乏坚强的意志。花儿在什么季节开放是她自己所能控制的吗？花儿在温室中成长是她自己所希望的吗？她无法掌控自己的命运，既然自己的命运无法掌控，那麽她就只能乖乖的服从命运的安排。即使是谄媚了，也不一定是她的本意。。其实，春花也在默默地做着牺牲。人们拿她和梅花比，她是懦弱的象征；人们拿她和树根比，她是自私的象征；人们拿她和小草比，她是娇气的象征；人们拿她和绿叶比，她又是谄媚的象征。这一切的辱骂和讽刺，她都默默地接受了。她难过，但还是要在人们来欣赏花时装出若无其事的样子努力绽放，这样只是为了博得人们开心。但是，她总是出力不讨好，她的努力绽放，最终还是以一句“娇媚”被否定。春花，也是在奉献的，但她的奉献从不被人肯定，因为她生长在明媚的春天。春花，也是坚强的，但她的坚强从不被人发掘，因为她娇小美丽的外表。这样对一个人都不公平极了，又何况是对于那小小的春花呢？我要大声赞美春花，就因为她的美丽动人与娇小可爱！650字 五年级 散文
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春之颂(3)轻轻地，悄悄地，春神踏着愉快的脚步，翩然来到人间。就像一个旅者，她漂泊四方，播下春的种子，传播春的讯息，唤醒冬眠的动物，踏破河床的厚冰，并用那焦热的情感，融化了大地的冬雪。春天是充满希望的。——她是一位唤醒大地的使者！犹如一位画者，以大地为纸，轻风为笔，涂满了蓬勃的色彩。她把绿绒带入田野、丛山之中；把色彩调染于花朵之上；把蔚蓝覆盖于大海；将淡绿洒入湖塘中。——她是最成功的画者！媲美圣灵的使者，她将春的福音播送给每一种生物，赋予新的活力，将春的信息挂于每个人的脸庞。她给了人们性灵的补剂，给了大地春雨滋润。她的歌声寄托给鸟语，她的纤柔化作花香，这一切使大地欣欣向荣。——她是最圣洁的天使。春！恰是花样年华的少女，鼓动着飘逸的罗裙一般的风情万种。春！有是贵妇的典雅脱俗，风姿绰约！春！是最富感情的季节！春！如诗般瑰丽！春！如梦般甜蜜，如酒般香醇！春！人们都把你看作金贵似的季节！春，就是一个千面女郎！400字 六年级 散文
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春颂四月的风拂过大地是春的味道，绿色的风吹着绿色的大地为大地增添了无限生机，在春天不仅是一望无际的绿，还图着大片大片的粉色和白色，零零星星点缀着红色黄色……什么样的话都有，大的，小的，深的，浅的，聚的，散的，撒得满山遍野都是 院里长了一棵柳树它那随风摇摆枝条，那青翠欲滴的细叶，不仅为桃杏增添了不少春色彩，还给人们送来了春的气息。此时我不禁想起：“春色先以柳荫归”，“春风杨柳万千条”。一排排低垂的柔柳，好似美丽的姑娘伸展开的手臂 在水中轻轻地梳妆打扮。 哗啦啦，滂沱的大雨淅淅沥沥从天而降．只见天边一道闪电从天边像一道利刃将天幕分成两半，随后伴着一阵哄鸣。宛如天神听到信号撕开天幕将天河之水倾入人间。雨渐渐小了许多，风也没有那麽狂了，天边出现了一道彩虹成为了天边多增添了一道美丽的风景线绚丽缤纷的彩虹在蔚蓝的天空的印称下显得更加美丽缤纷。 春的魅力在于她是一个播种的季节，是万物生长的季节，在春的孕育下万物复苏呈现出他最美的一面。400字 四年级 写景
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春颂（短篇）清晨，拉开窗帘，推开窗户，微风拂面，一阵淡雅的花香混合着泥土的芬芳所形成的独特香味扑鼻而来，这，是春的气息走在一条林荫小径上，看见在如丝似的雾中，一颗历经沧桑的老松树似乎在微笑，它，看到了春天；坚硬的岩石下，一个小生命在与它做着斗争，小草奋力的向上，冲破岩石，它，只为迎接春天；一滴水珠，在叶梢摇摇欲坠，但是，它用坚定的信念，使自己不那么快的融入大地，它，只想等待春天......慢慢的，雾散了，从丛林深处传来一身鸟鸣，它唱着婉转动听的乐曲，它飞跃大江南北，因为，它要去告诉万物，春天来了小草伸出脑袋，迎接着雨水的灌溉；花儿露出笑脸，沐浴太阳的滋润；动物们从寂寞枯燥的冬眠中苏醒，它们一心一意的享受春天；小朋友们，从课堂中走出，投入大自然的怀抱，他们争先恐后的发现春天春天，是一副美丽的水墨画，春天，是大自然的杰作，春天是降临人间的天使，春天，是一断美妙的旋律......以前总无知的想，为什么诗人总爱赞颂春天，为什么画家总爱描绘春天。如今，我明白了，因为春天，是一个充满活力的季节。美丽的春天，将再一次的来临人间。400字 六年级
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春颂（短篇）清晨，拉开窗帘，推开窗户，微风拂面，一阵淡雅的花香混合着泥土的芬芳所形成的独特香味扑鼻而来，这，是春的气息走在一条林荫小径上，看见在如丝似的雾中，一颗历经沧桑的老松树似乎在微笑，它，看到了春天；坚硬的岩石下，一个小生命在与它做着斗争，小草奋力的向上，冲破岩石，它，只为迎接春天；一滴水珠，在叶梢摇摇欲坠，但是，它用坚定的信念，使自己不那么快的融入大地，它，只想等待春天......慢慢的，雾散了，从丛林深处传来一身鸟鸣，它唱着婉转动听的乐曲，它飞跃大江南北，因为，它要去告诉万物，春天来了小草伸出脑袋，迎接着雨水的灌溉；花儿露出笑脸，沐浴太阳的滋润；动物们从寂寞枯燥的冬眠中苏醒，它们一心一意的享受春天；小朋友们，从课堂中走出，投入大自然的怀抱，他们争先恐后的发现春天春天，是一副美丽的水墨画，春天，是大自然的杰作，春天是降临人间的天使，春天，是一断美妙的旋律......以前总无知的想，为什么诗人总爱赞颂春天，为什么画家总爱描绘春天。如今，我明白了，因为春天，是一个充满活力的季节。美丽的春天，将再一次的来临人间。400字 六年级 叙事
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春之声，春之息，春之趣这个周生物老师给我们布置了一个特殊的实践作业：用一些叶片拼出一幅美丽的图画。顿时，同学们都异口同声地回答：“冬天哪有树叶？”我想：生物老师让我们采集树叶，表面意义是让我们去感受自然，锻炼我们的观察能力。实际上是想让我们去感受还未战胜冬日的春天，让我们体会到春与冬竞争的激烈，让我们去感受春的精神、春的坚强、春的坚贞不屈！于是，我出发了，去寻找那寒风下的春色。在满目枯黄的街道上，是一片荒凉的景色：树枝无力的下垂着，要么是空秃，要么只有几片枯叶做“孤家寡人”。我随即前往莱州“植物基地”——雕塑公园。我在哪里看到的景象也不比街道上好多少。在寒风中，只有松柏在坚挺，与严冬作战。春知道，如果她打败了冬，万物就会复苏！我接着走，突然惊奇的发现：还有带刺的藤生植物在顽强的生长着！我近前看，原来那叶子也枯败了，只不过还保持着一丝青绿来迎接春天。我随即把这顽强的生命作为纪念摘了下来。寒风依然咆哮着，严冬依然在不屈的挣扎着。可是，已有了生命来迎接春天，迎接那万物复苏的春，那艳阳高照的春！400字 初一 散文