长古岭
450字
六年级
记叙文
清早，我们来到长古岭。
刚到长古岭脚下，放眼望去，树木葱茏，花草茂盛。空气中弥漫着树木散发的香味，微微荡漾而来的凉风，带着森林深处的清香扑鼻而来。再看，人民英雄纪念碑矗立在高高的台阶顶上，记载着解放军抗战时的英勇与悲壮。而旁边却有几位老人聚精会神地拉着二胡。
太阳慢慢升起，柔和的阳光悄悄洒入林间，它们都怕打扰了这幽静的场面。我们一行人漫步在林间小道，风声听得，鸟声听得，林声听得。这种感觉真好，让我更加喜爱大自然，让我更加喜欢与大自然接触。透过茂密的树枝，看见一群候鸟。记得有一篇短文中介绍：它们在长途跋涉的过程中，虽然知道会遇到许多困难，但是它们都不怕，难道我们不应该这样吗？在林间，几米高的树随处可见，树叶纷纷扬扬地落下，如一阵阵“叶子雨”。地上，小草已不在是绿色的了，秋妈妈给它换上了一套金装。
到了山顶，俯视下面。美丽的长古岭让我长古岭不由得合上眼睛，想象长古岭的四季：和风细雨，万物复苏，沉睡的长古岭渐渐醒来，青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，它们都充满了勃勃生机；夏雨悠扬，给长古岭带来了欢乐；金风送爽，叶子们依依不舍的与大树妈妈告别，它们随风飘来，又随风飘去；寒风凛冽，长古岭渐渐沉睡，期待着来年的春天……
现在，满眼，满心，满耳，皆是长古岭给人带来的惬意。
记一把蓝色的雨伞
700字
初二
记叙文
我的视线,这么久以来都不得不为一把蓝色的雨伞所牵绊……
那蓝色，明彻如天空。
小时候的那些下雨天，妈妈总撑着一把蓝色的雨伞来学校接我，我的头顶是一片蓝色，肩膀也笼罩于一片蓝色之中，触目所及都是一片蓝色的无雨的天空。
后来的一个下雨天，矮小的我抬头和妈妈说话，却发现妈妈的那一半天空是一片阴沉的灰色，风夹杂着雨滴，落入妈妈灰色的天空，妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了，而我，依旧置身于一片蓝色的无雨的天空。
“妈妈，雨伞歪了，”我提醒道，“没有，雨伞没有歪啊。”妈妈轻轻回答，我的视线落在倾斜的伞柄上，“是真的，雨伞歪了。”妈妈固执地说道，“没有，真的没有……”
后来我长大了，不再要妈妈在下雨天接我，那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以为我淡忘了它。
或许是巧合，又是一个雨天，又是那把蓝色的伞，伞下是妈妈和我，快和妈妈一样高的我撑着伞。
我的视线那么不自觉地落在了伞柄上，那一幕与小时候的情景混在了一起，妈妈笼罩于一片蓝色的无雨的天空。而我的肩膀湿了，头发也湿了。
“雨伞歪了，”妈妈提醒我，“没有，没有歪啊。”“是真的，雨伞歪了，”妈妈重复道。“妈，真的它没有歪，没有。”伞下是许久的沉默，回头却瞥见晶莹的水珠划过妈妈的脸颊。
那把褪了色的伞，又重现以前明彻如天空的蓝色。
终于明白，这么久以来，妈妈都为我撑起一片无雨的天空，现在，我多想也给妈妈一片快乐的天，即使孟郊说过谁言寸草心，报得三春晖。
于是我的视线便牵绊于那把蓝色的伞，每天深夜在灯下夜战的人是我，每个周末穿梭于补课地点的人是我……
这一切，都因为那把倾斜的蓝色的伞。
那蓝色，明彻如天空，让我的视线不敢移开，永远都不敢移开。
〖点评〗本文胜在审题、构思。作者把一个永恒的话题——亲情形象地编入“我的视线”，其审题、取材可谓巧妙新鲜，视线集中的对象——雨伞是本文穿越时空的线索，文章构思时截取这亲情之爱的两极，以母爱和对母亲的爱作为落笔详写的点，流露出的是浓浓的情，感人至深。
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