我在写作中得到快乐
从小到大,都有些随笔的习惯,每一次出去旅游,总会带上一个厚厚的本子,到了一个地方看到什么人,遇见了什么事,就要将它记录下来,抒发了一些感想。这么多年,这个行管始终伴随着我,每次看到以前写的稚嫩的文字,会议以往发生的事,发现自己一点点的成长,都会令我感到欢愉。写作成就了我一臂巨大的精神财富,也令我感到满足、快乐。
第一次体会到写作的快乐是在小学的时候,老师发现我一篇文章还不错,就帮我投了出去,不久之后,老师兴冲冲地拿来一份报纸,我惊奇地发现自己的文章刊登在了上面。我慢慢喜欢上了这种感觉,那种抒发自己感情的文字被印成铅字的感觉,字里行间飘散着淡淡的墨香,让我迷醉。这种喜爱化成了动力,化成是我坚持写作的动力。
也知道自己的缺点,文章市场跑题,中心不突出,形散意也散。这也是我的作文一直不受青睐的原因,偶尔也会有想放弃的感觉,但是我发现只要自己遇到的事,第一时间,总会想到拿起笔倾诉。原来,写东西已经不单纯的只是我的爱好,它更是我的朋友,听我讲话,替我缓解压力,我难过时它难过,我开心时它也同样开心,它像是知己,陪我成长。
现在,我有了自己的博客,那像是个小小的屋子,墙壁上贴满了我的作文,屋子里坐满了五湖四海的人。
偶尔,当看到自己的文章被别人跟贴,引起大家共鸣,我就有一种说不出的快乐,既有一点点小虚荣心,也有一点被人认可的成就感。
我在写作中得到了快乐,得到了满足,得到了自信,与其说是我笔下驾驭着的事物随着我的心化为一篇篇文章,还不如说是一篇篇作文掌控着我的心情。
听《空山鸟语》
“空山不见人,但闻人语响。返影入深林,复照青苔上。”二胡独奏曲《空山鸟语》在教室里优美地播放着,徐徐而起的音乐很快将我带入一个有如世外桃源的佳境。美好的山林风景、花香鸟语,让我如痴如醉。
我随音乐来到景色优美、百鸟嘤鸣的深山幽谷,这里非常安静,远离了人间的纷扰。露珠还躺在树叶的怀抱里,树上各种各样的鸟儿快乐地、无忧无虑地生活着。它们有的用嘴轻啄身上的羽毛;有的在树枝上独自引颈长鸣;有的停落在自己窝前,将捕来的小虫喂给嗷嗷待哺的鸟宝宝;有的好几个一起,啾啾地叫着,嘻戏亲昵,突然又一齐扑愣愣腾空而起,飞向远处。此时,一阵阵喧闹,热闹非凡,好一派人、鸟与大自然的和谐美景,这是鸟的天堂,也是人的天堂。我不小心脚下绊了一块石头,响声惊动了林中众鸟,它们骤地一齐飞去,山中林间顿时又恢复了一片寂静……
此时,音乐已停,但我仍然置身于美妙的旋律当中:美丽的大自然,自由幸福的鸟儿,美好的生活,多么令人神往!
北京市房山区琉璃河水泥厂学校四年级:夏子涵
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我在写作中得到快乐时光如白驹过隙,转眼间写作陪伴我已有五年。这五年中,风雨相伴,不变的是山的坚韧和水的神韵;我与写作为友,真情无限,不变的是我对文字的渴望与依恋。喜欢在雨后的下午,端坐在桌前,望着那缤纷多彩的彩虹。押一口香茗,拿起笔来,进入我那神秘的世界;喜欢在爬完长城,回到宾馆里,拖着疲惫的身子,拿出随笔,开始以充沛的精神去补足一身的累气;喜欢在睡觉之前,拿出我的日记本,想着这一天发生的事情,不觉莞尔一笑,俯下身子又开始记录。不知从什么时候起,我开始喜欢上了写作,开始喜欢酣畅淋漓的挥洒笔墨。喜欢在寂静无声的时候,开始构思我的下一篇文章;喜欢在下课时,跟老师和同学侃谈写作文的技巧与方法;喜欢在运动的时候突然停下来,坐在一旁斟酌那篇作文的好坏。从平常写日记中,我能体会到,记日记对于写作文来说是多么的重要。每个人都有一双善于发现周围事情的慧眼,只是要看你怎么去用了。喜欢在每周一节的作文课上,用自己积累一周的好词好句好段,去征服老师及同学的“火眼金睛”。这次的题目是《我的朋友》,我不觉暗然称快,得意洋洋的看着周围一双双迷茫的眼神,不觉盈盈一笑,信心十足的摆好端正的坐姿,开始“欲构实写”。拿到这个题目,我首先想到的是写什么人?他的性格、外貌是什么样的?该用哪种修辞手法及写作手法?从这些问题中开始入手,不需要辞藻的华美点缀,也可以写出给人以真实、清纯的感受,这才叫好文章。仰望苍穹,常常看见几朵轻轻飘着的云,美丽高洁、自由自在。仿佛有什么触动了我的心弦,于是坐在蓝天下,石椅上,空气的怀中,只想拥有一种简简单单的形式——看书、写作或者冥想,我便成了另一个自我,一个快乐的自我。那一刻,好像有许多只温柔的眼睛在字里行间注视着我,仿佛有无数天使的羽翼呵护着我。我可以自由地往来于远古和未来,可以任爱恨悲欢汹涌而来,可以关注天地自然,也可以只倾情于一朵即将绽放的花,一只破壳而出的虫……通过写作,我记录下自己成长的青葱岁月。这里有我开心时的欢声笑语,悲伤时的欲哭无泪,痛苦时的肝肠寸断,坚强时的隐忍大度;通过写作,我记录下菁菁校园的点点滴滴。这里有老师们和蔼的面庞,亲切的话语;有同学们矫健的身影,成长的足迹。优美的文字跳跃在笔尖,纯真的友谊荡漾在我的心底……看庭前花开花落,观天上云卷云舒。无论我高兴、悲伤抑或是孤独时,总会用手中的笔记录下自己的所思、所想,因为写作是对我心灵最好的慰藉。我从写作中找到了快乐,找到了自我!900字 六年级 散文
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我在写作中得到快乐当我拿起我的笨笔,写这篇文章时。我曾质疑过:“我能写出当时难以言志的心情吗?”可得到的答案往往是要相信自己。春风吹过,海面被带起一丝波澜。一阵花香飘过,好香!诱人的花儿在跳动;春风不断抚摸着那蔚蓝的大海我沉静于这美景之中无法自拔。我不禁拿起我的笨笔写出内心难以言志的感情;写出我内心的快乐;写出那抽象的艺术字体描绘出那美丽的景象。当我拿起笨笔开始写作时,我有着前所未有的轻松与快乐!我能感觉到所有的字在跳动在呼喊:“快点,快点……..大脑促使你不断的写,手不止的在白纸上流淌。心里有着前所未有的激动,好像平静的大海突然咆哮,在翻波涌浪。那样的心情是用我的笨笔所表达不出来的。可是有些人他们能做到“人字合一”吗?他们能体验到那样难以表达的情怀吗?那些只为了利益的人是体验不到的。是不能把死了的字写活了的,因为他们缺少一种东西,那就是快乐当你能在写作中得到快乐时!那么,那已死了的字已变成了你的精魂。那么现在请让我用我的笨笔,用那幼稚的语言,描绘出那已死了的精魂。直入内心深处,播写幸福种子。400字 初二 散文
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在倾听中得到快乐每当悠扬的音乐响起,我的心也随着音乐舞动起来,在我的世界里,每一个音符都演绎着一个或悲或喜的故事。当蓝色多瑙河的音乐响起时,我仿佛已经看到了多瑙河,河水格外清澈,在阳光的照耀下,波光粼粼,水面无数个跳动的亮点,欢快的随着小浪,向着远方进发,当音乐缓缓散去,我依然还迷醉在多瑙河的美景中,这就是我从中得到的乐趣。当《蓝色狂想曲》那快速、紧张的音乐响起,我仿佛已置身于繁华的都市中,细细倾听人们的脚步声,在忙乱的地铁里,在灯红酒绿的大街上,看着那些向往自由的人们,心中不再因紧张的城市而烦躁,只留下平静的笑脸,正如旋律慢慢变缓,在自由的天空中翱翔!正是这样,倾听使我快乐。《秋日私语》的旋律响起,我仿佛已经在一条幽静的小路上,地上铺满了落叶,习习的秋风与我说着悄悄话,脚下的树叶被我踩得沙沙响,蹲下来拾起一片落叶,仔细端详,叶子上那一条条或深或浅的叶脉,如一个个枯干了的字,在微微的阳光下更加鲜明。这是秋天写给大地的信吗?是秋天写给大地这么多的信吗?或许是秋天用特殊的方式留下的记忆,或许是吧~~当《命运交响曲》响起那悲壮的音符时,我的心情,一直随着音乐的波动而起伏,一朵花,在春日暖阳下,开得那么灿烂,那么美丽,可是,几天之后,她便开始凋谢,然后死去。生命就是这么稍纵即逝吗?如流星划过夜空,就是那么短暂吗?这时,给人强烈冲击力的声音散去了,只余下一点点轻柔的音符,渐渐的,这声音也散去了,而我,依然沉浸在音乐声中,久久不愿离开……..倾听美妙的音乐,让我感受到音乐中的故事,品味音乐中的情感,倾听让我的心灵感受到了音乐带来的美好。我在倾听中得到快乐!600字 初二 记叙文
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我在读书中得到快乐快乐是什么?有人认为纸醉金迷是一种快乐,有人认为功成名就是一种快乐,有人认为享受着山珍海味是一种快乐。而我,在读书中得到了快乐。还是孩提时,上着幼儿园。在我们的教室有一个小小的图书角,上面放满了各种连环画与童话。我经常在那儿享受阅读的快乐:在《我爸爸》中感受父爱的伟大;在《卖火柴的小女孩》中为女孩的遭遇而哀叹;在《狼来了》中明白一个人要诚实守信……我常常看着就“咯咯”笑了起来,仿佛理解了其中的奥妙。渐渐地,我已经不满足于连环画了。刚上小学时,我开始对古诗词有了兴趣:对着瀑布摇头晃脑地吟诵着“飞流直下三千尺”;教导妹妹“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”;中秋佳节望着月亮吟道“明月几时有,把酒问青天”;学习时常以“莫等闲,白了少年头,空悲切”来勉励自己。我感受着杜甫“好雨知时节,当春乃发生”的皆大欢喜;感受着李白“举头望明月,低头思故乡”的思乡之情;感受着杜牧“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”的感怀过往;感受着龚自珍“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”的忧国忧民。现在我已是高年级的学生了,已经读过不少中外名著了。我常常会想象着自己能够去书里看一看:我多么想亲自去感受一下三国的金戈铁马;我多么想帮海伦·凯勒重见这美妙的世界;我多么想自己也能够八十天周游全世界;我还想要……书是人类进步的阶梯。如果让我许一个愿望,我的愿望是我能从书中得到更多的快乐。一本好书一份情,我在读书中得到了快乐!550字 五年级
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我在成长中得到快乐我走进我的“人生”剧院,找了个位置坐了下来,一按遥控器,童年的乐趣立即出现在大屏幕上。孩提时代的我,是一个天真、幼稚、生活无忧无虑的happyboy。每天的生活都会充满绚丽的色彩,处处藏满要我去挖掘的知识。班里有老师与同学的关心,家中有父母的呵护,使我真正体会到了童年所应有的快乐。在学习里,我们每天怀揣着对知识的渴望而努力拼搏,探索文学海洋的华丽,探索数学算术的奥妙。世界之大,无奇不有,任何事都有它的独特之处,而成功的机会只流给在生活中细心、努力、热于探索的人。有句话说“一切皆有可能”,只要我们撒下一粒心中那棵希望的种子,经辛勤劳动后换来的一定是硕果累累的丰收。俗言:“小马过河,河之深浅需要自己的尝试”,而成长的路也需要一步步、脚踏实地的向前走。在一点一点的长大中,我不再跟以前一样小孩子气,知道了许多人世道理,懂得谦让、扶持和朋友的真正价值。长大了,更让我对“书”有了一片痴情,不管到哪,口袋里总装着本书。在遭受挫折时,保尔那不畏困难、坚持到底、永不言弃的精神鼓舞了我,使我敞开脚步,奋力去闯;在苦难时,想到卖火柴的小女孩的艰苦,自己这点又算得了什么,更是闯过了重重险阻。在接下去的成长旅途中,我就像帆船一样,实现了自己的理想,写上了我成长的圆满结局。我走出剧院,满脸灿烂的笑容,成长中,我体会过了童年的快乐,探求知识的快乐。这时,我发现,只要怀着信心努力去干一件事,成功后的喜悦会让你在成长的历程中更加自信!北陡中学初一:陈海广550字 初一 叙事
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我在自由中得到快乐我把气球吹大,然后拍破,倾听空气自由的声音,我将鸟儿锁进牢笼,然后放飞,呼吸鸟儿自由的喜悦。我渴望有一双鸟儿一样的,只属于我的翅膀,虽然它不能卷起风暴,也不能掀起海浪,仅仅可以时而落在树梢,时而驻在云海,时而托起红日,时而腾云驾雾,我想那就是自由了,那也就是最大的快乐了。我在自由中得到快乐,我逃脱了作业的枪击,躲开了唠叨的弹雨,来到一个永远“和平盛世”的时代,一张张昔日仍旧可爱的笑脸再次的红起来了,在和蔼的春光下,太阳花自由地盛开着,如火一样的激情,年轻地燃烧着,释放出无限的生机。终于是属于自己的天空了,那云朵是我的,那蓝天也是我的,但我不会无拘无束,因为我也要留给别的鸟儿自由的天地。我如脱了缰的鸟儿一样轻快,又如冲破了坝的洪水一样放纵,我摆脱了驾驭,我有了闯出一片只属于我自己的天空的机会,我跑啊跑,不再是以前沉默的我了,我要奋起冲击,用自己的力量描绘出风雨后的彩虹,我跑疯了,不知不觉中冲破了终点,日月星辰和我做伴,我再也不会沉沦了,我将会永不止步。我不再有昨日紧张的、缓慢的、爬行的回忆,我有了质的蜕变,不再是涸?ブ?悖?姨?轿捋蟮拇蠛V泻雀龉唬?辉儆形尬驳姆衬眨?孀跑?诖?唬?槐涞穆呒?了缸庞涝墩媸档拿览觯?夜檎娣佃保?Χ砸磺校?ǔ┝芾斓耐嫠:笥置确⒘诵碌哪勘甑闹肿?泰然自若,独树一帜。百卉含英,期待着我的快乐,人生的轨迹只有我能左右,那便是无悔的选择;轻歌曼舞,灿烂着我不变的真诚,用只属于我的耕耘取得无数倍的我的收获。我在自由中得到快乐,阳光的我粉墨登场,书写我的犁园春秋。550字 初三 书信