栩栩如生的手撕画
350字
五年级
叙事
早上，老师教我们做了一次手撕画。只要有纸和笔，内容不限，一切OK。
我立马就画出了我的漫画人物——毛豌豆射手。可是，画着容易，撕着难。我一点一点的撕去多余的纸，终于，“功夫不负有心人”，我终于把我的毛豌豆从纸片中“解救”了出来，可线条边还有一些多余的纸，不好看，我刚想把这些“捣蛋鬼”打跑。我又发现一个新问题，这些纸片离线条太近了，可能会“伤”到图片，影响图片的立体感，该怎么办呢？就在这时，我想到一个好主意，我把线条边的纸一一折起来，这样，既没“伤”到图片，也保存了图片的立体感，还消除了纸屑，这真是“一石三鸟”啊！
之后，我又完成了许多作品，比如：坚强果，大喷菇等等，个个栩栩如生。此外，我还喜欢张远卓的“臭屁猪快跑”，陆怡璇的小熊蛋筒，郑洁的“双喜”，同学们开玩笑说，结婚用一定很棒哦！
此时，教室里充满了欢声笑语，我觉得自己做的很棒，也懂得了做什么事，动脑，用心，肯定会有好多好办法。
五年级:王奕皓
我的低碳生活记
400字
三年级
叙事
曾几何时，“明月松间照，清泉石上流”的诗句长在耳边回响；曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易，一丝一缕，恒念物力难艰”的古训常在心头萦绕。如今，人们都过上幸福的小康生活，面对日益严重的环境问题，我们能做什么？答案很简单：低碳生活，从我做起。
“我环保我参与”这个严峻的话题，如今又被赋予新的历史使命和战略意义。就在这个我们享受现代科技带来方便与满足时，洪水泛滥，水土流失，大气污染，这无疑上当头一棒。四川的地震，雪灾，日本地震，如今雅安的地震……这无疑是地球妈妈的发泄！一种给我们敲起的警钟。
清晨，我看见了爸爸在抽烟。我乘机对他说：“爸爸，抽烟影响低碳生活”爸爸笑了：“天姿，那你知道什么是低碳吗？”
“地探究世界能减排，比如你开车，如果每月少开一天，那么每年就可以减少98千克的二氧化碳的排放。再比如，你开着空调时出去了，要把电关了，可节约不少电源呢！”
爸爸抚摸着我的头发，赞许的点了点头“天姿，长大了”。
低碳生活怎么做？答案很简单：“低碳生活从我做起。”
江苏连云港赣榆县实验小学三年级:徐天姿
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五年级
叙事
350字
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嗨！手撕画手撕画？老师说今天要做手撕画，我的心里打了一个大大的问号。手撕画是个什么东东？这时，老师解释道：“就是用手把画好的画撕下来，有纸和笔就OK了，内容不限哦！”这时，我们兴奋极了，一个个跃跃欲试。真是“万事俱备，只欠东风”，终于，老师喊开始了。我开始构思要画的东西，但我不知道要画什么，在文具盒里乱翻。这时，我两眼发光，因为我看到一个橡皮包装纸上印着一个可爱的兔子，既简单，又漂亮，还又好画，我在心里暗下决定：就画它了！接着，我开始画小兔子，然后，用黑笔在画面的边缘上狠狠地描。最后，轻而易举的就撕下来了。一只机灵可爱的小兔子就诞生了！我对着自己的作品，观望了一阵，然后，露出了满意的笑容。我开始左顾右盼了，瞧！同学的手撕画真是多种多样呀！有的画苹果，可苹果画得像气球；有的画小蛋痛，看起来棒极了！要是我有这么一个小熊蛋筒，我决不舍得吃它；还有的同学画的是蘑菇，像一个大伞一样，好可爱……大家都做完了，老师让我们互相欣赏作品，我最喜欢那个小熊蛋筒，还喜欢那个蘑菇伞。当然，在我心中，还是我的“小兔子”最萌，最可爱了！今天的手工课真是超好玩！我收获的不仅是快乐，还有积极动手，动脑才能把事情做好的道理哦！五年级:刘嘉颖450字 五年级 叙事
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有趣的手撕画“多动脑呀，多动手呀，多动多动手，高高兴兴做手撕画，手呀手撕画！”这首我自己改编的歌，可以表达我此时无比激动快乐的心情。上课了，老师走上讲台，十分幽默的说：“今天，我们做手撕画，老师给你们做‘稀饭’”同学们还是没有反应过来，思索了一会，才知道“稀饭”是“示范”啊！李老师从桌底下“变”出一张米奇，便用手撕了起来。有的同学迫不及待地在下面开始做起来，有的围在老师的身边，目不转睛的盯着老师的手在巧妙的“运动”，不一会儿，那米奇就活灵活现的展现在我们的眼前。之后，老师“下令”让我们自己动手做起来。这时教室里一片欢声笑语。我正发愁画什么，看见文具盒上的苹果，想起苹果好画，好撕。但是，撕得时候，才感受到，外表虽然简单，原来这么难撕啊！这时，我抓紧时间做好自己的事。此时，同桌先画好小星星，但感觉好像星星的角，画得地方不对劲，又画了一张，可是，只有四个角，真的，把我肚皮都笑痛了。我喜欢绒布“娃娃”，它太可爱了，也喜欢有个同学画得毒蘑菇。这节课，我很开心，更让我明白：外表看似简单的事，不一定好做，要多动脑，多动手，才能做好！五年级:院文晗400字 五年级 叙事
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画小手美术课上，老师让在教室里我们画小手，我蹲在桌旁，把手伸到画纸上，用笔描画。我对这件事情非常好奇，但是我会是很愉快激动，后来我发现老师只是想让我们怎样贴着轮廓画画。我有着愉快的心情，因为我喜欢画画。我的手可以用来拿画笔，用来写字可以当做轮廓，被画画也可以，颜料用手来画画，用来拿橡皮擦擦写错的东西，手还可以玩手影游戏。这真是不说没有洛体灵巧更小呀，先看了，正好是中午，我在想象用手摆出小鸟，发现只要两个手的大拇指勾起来，就变成鸟了，不仅可以变鸟，还可以变狗，狼，小兔子，鹦鹉……这双小手能变的东西可真多呀，现在发现一双手不仅可以干很多事，还可以变出很多好玩儿的东西呢！250字 五年级 写人
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我做手撕包菜学做菜作文600字 我做手撕包菜平时我在家里非常喜欢吃手撕包菜这道菜，一直很想自己亲手做做看，今天终于有机会和爸爸学做这道菜了。别看平日吃起来简单，但要准备的东西可真不少：包菜、葱、姜、蒜、油、盐、糖、蚝油等等。开始做准备工作了，我先把包菜最脏的表层撕了下来，然后再放到水龙头下洗了洗，最后把它的根部切了下来，爸爸开始教我做菜。他先把包菜撕成长约5、6厘米，宽约2、3厘米的块状，轮到我撕了，可这包菜一到我手里就不听使唤了，我撕的大大小小，但慢慢地就撕的匀称多了。我发现包菜开始是绿色的，越到里面就越黄越嫩，爸爸把最里面的一块一口吃了下去，我看了也吃，“呸”，太难吃了，我一口吐了出来。撕完了包菜，我们又准备了各种调料等，准备工作基本结束了。开始炒菜了，我开了火，爸爸说：“先把锅里的水分烘干再放油。”于是等水干后，我倒上油，油开了，就开始放葱、姜、蒜等调味品，顿时，锅里噼里啪啦地响了起来，吓得我飞快地躲到了旁边，爸爸又把我拉了回来。等葱、姜、蒜熟了后就把包菜倒了进去，这时爸爸又把火调到最大，说这时需要大火，然后我们继续炒。等菜的体积慢慢变小以后，我们又加了点盐，过了一分钟左右，爸爸说需要加点糖调调鲜，最后又加点蚝油炒了一下就准备出锅了。我把热气腾腾的手撕包菜小心的盛到盘子里，端上了餐桌。我把大家都喊来尝鲜，大家都赞美我做的包菜超级好吃，爷爷说饭店都做不出这个味道，我听了心里美滋滋的。这次做菜既让我体会到了劳动的快乐，又让我学会了做一道好吃的拿手菜，收获真不少呀！点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。750字 五年级 叙事
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我的最爱——手撕鸡我最爱吃什么？炸鸡翅？冰淇淋？还是……嘿，我最爱吃手撕鸡了。前几天，我和妈妈去沃尔玛逛超市。刚走到熟食区，我就被一股势不可挡的香味勾引到了手撕鸡前。一位阿姨正在撕手撕鸡给一个客人。她拿起一只烤得金黄的鸡，左手放了一大勺花生米，右手将一层细盐薄薄地、均匀地撒在鸡上。其次又放了些黄瓜条、酱油、醋、麻油和大蒜籽，然后有一把长长的大勺子潇洒地搅拌起来，最后用手把鸡撕开，仔细地分成小块、小条，香味突然就溢了出来。我和妈妈顿时“口水流下三千尺”，以迅雷不及掩耳之势一口气买下一整只鸡，让阿姨撕开。一回家，我和妈妈就迫不及待地吃了起来。啊，多么美妙的味儿啊！花生米的一丝甜，盐的微咸，黄瓜的爽口与麻油、大蒜籽的微微麻辣，在舌尖跳着华尔兹，渐渐徘徊到舌根，最后沁入心底。再加上鸡肉的嚼劲，令人陶醉的味儿油而不腻，让人仿佛置身云端……盘子很快见了底。我回味无穷，从此，手撕鸡成了我最喜欢的食物。五年级:陈相宜作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级
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创意手撕画“动动脑呀，动动手呀，动动我的口，学做手撕画，我是最棒的！”当我唱着被改了的这首歌时，就会情不自禁的想去做手撕画。今天，居然在作文班里举行了一次手撕画比拼会。老师说：“今天的手撕画要求很少，但还是要认真去做好。一，准备好纸和笔，二，内容不限。好啦，大家开始吧！”我苦思冥想，终于决定画水果篮了。我先画了一个半圆，接下来画一条曲线，然后，又在曲线上花了几个红彤彤的小花瓣，最后，在篮子上画几个酸甜可口的水果，这个水果篮就诞生了。经过小心翼翼地撕好之后，我给它取名为“永康篮”。永就是永远，康是指健康，篮，当然就是篮子了。连起来就是世界上的好心人，永远会把这个水果篮送给生病的人，让他们感到温暖，让他们吃了里面的水果，得到永远的健康。我认为自己的手撕画还真的不错，很有创意！后来，展示欣赏作品，我欣赏了“居园之家”和“火影忍者”。前者是一个奇形怪状的房子手撕画，里面应该住着巨人吧！那位火影忍者手撕画也不错。我最喜欢同桌的“平安果”，还喜欢前面同学的“五彩花”，我的手撕画在众多的作品面前“亮相”一下子就觉得有点羞涩。这次做手撕画，不仅让我收获快乐，更让我明白：人外有人，天外有天，比我好的作品多得是，我不会骄傲。四年级:王文慧450字 四年级 叙事
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手撕画—居园之家今天，我来到作文班，映入眼帘的是黑板上醒目的两行大字：动动脑呀，动动手呀，动动我的口，学做手撕画，我是最棒的！“你们知道今天要干什么吗？”老师笑呵呵问道。我们琢磨了一下，异口同声的回答：“学做手撕画！”老师从包里拿出一张画好的小轿车，说道：“我来示范一下！”老师把小轿车的图案朝向自己，开始撕了起来，慢慢的汽车的轮廓出来了。老师展示完作品之后，我们就迫不及待得开始撕了起来。有的同学在撕“火影忍者”，有的同学撕了一只可爱的兔子，还有的同学撕了迷你版的小蘑菇。这时，我左看看，右瞧瞧，灵机一动，急中生智就撕了一个房子，上面的门可以打开，窗户也可以打开，于是我把它称作是“居园之家。”我想让更多的住不起房子的人，都能住在我设计的房子里。想知道我是怎样制作的吗？我先在纸上画了一个房子，在房子上加了些漂亮的装饰，这个漂亮的房子就展现出来哦！我“投机取巧”用黑笔在轮廓上使劲的描了几遍，轻轻地一撕很轻松就把房子手撕画完成了。我还是觉得少了点什么。哇！不如把窗户和门给它撕开，这时，它们能轻巧的打开、合上，十分漂亮。所以我给它取名叫”“居园之家”，但老师和同学们都觉得它还是多功能的家，“爱心之家”。我今天收获了许多：不仅会手撕画，而且遇事能急中生智想出好办法，我很开心哦！四年级:白锦润450字 四年级 叙事
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撕望着你坚然的离去，我的心就向块寒冰，莫然失去，记住已往你那真情，我却麻木找寻，找寻你的足迹，我无法忘掉你的背影，从来不敢相信，你是爱的如此那么坚决，可总能那么能够伤我的心，何时那天真的眼神，竟然变的如此残忍。我无法相信，你可曾知道，伤我有多深？你可曾知道，“你可以走了！”是多么的绝情？你可曾知道，孤雁单飞的痛苦？你可曾知道，“对不起！”是多么的无奈？你又可曾知道，转身离去的那一刻，我的心承受了多大的压力？你可曾知道……冥冥中的一段回忆，句起的是对往事槽懂，多少次彻夜难眠！多少次梦中惊醒！多少次眼望苍空！多少次黯然落泪！好想做一只苍空中高飞的鸟儿，远远地离去，离开这片喧嚣的人群，去把心际归根。一个苍凉的远方。回忆中的你我，天真、纯洁、现实中的你我，冷漠、压仰，真的好想找寻新的一片净土，让自由与理想在沉默中放飞，让遗忘感到不那么深远，今时的我什么也没剩下，空虚、寂寞时刻充塞着身心，感到成功永远是离我那么远！人生的起起落落，生活的朝朝暮暮就好像密布星月的夜空，望一眼长啸！让星空听诉我的泪语，让圆月来弥补我那创伤的心。可我相信执着，携手执着一路收获，相信爱与恨也是如此执着！时刻在脑中回荡《泪遗》的曲调：“就任着时光，忘记所有，随着它飘荡，记忆的远方，就任着快乐带走烦恼，让一切不顺心，溜走……”450字 初一 叙事
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