我爱阅读报,就像老鼠爱大米!_550字
我爱阅读报,就像老鼠爱大米!在我们的小学生时代,阅读报是最平常地,同时也是具有难度的作业。因为阅读报需要我们去创新,去创造,每一次的阅读报都必须截然不同,不然的话,那就会没有新意了。而且还需要我们开展自己的绘画技巧,如果没有绘画技巧的话,就算我们再有创意,也无法做出一份完美的阅读报。而我这个爱绘画的小女孩当然也不会少于对阅读报的大爱。
阅读报就像我生活中的一部分,一直陪伴着我成长;阅读报就像我每天吃的饭一样,是不可缺少的。从一年级到六年级,阅读报都像我的父母一样在陪伴着我,从简单的图片到有难度的图片,从想象力到创造力。我一直在进步,而阅读报也做得一次比一次漂亮,每当我做完了一张阅读报,看着已经完成的阅读报,看着那我用心情的汗水换来的成果,我就会很开心,很快乐!我爱阅读报就像老鼠爱大米!
阅读报因为我而变得更完整,我因为阅读报,人生的轨迹就更加精彩!我很向往阅读报,因为是它带给了我快乐。小学时代的阅读报总是让我的生活变得多姿多彩。真希望我永远都生活在幸福快乐的小学时代啊!上了初中、高中、大学,也许阅读报就已经不再是我们这些学习压力很大学生的作业了吧,也许阅读报只能够成为我们的娱乐。不过,就算是阅读报成为了我们的娱乐,我也会为了阅读报而奋斗的!我也会去为阅读报创造辉煌的历史的!
我爱阅读报,就像老鼠爱大米!
六年级:方紫铱
作文网专稿 未经允许不得转载
我有一个梦想_550字
每一个人都有一个属于自己的梦想,有些人的梦想是当一名警察,有些人的梦想却是想当一名医生,还有些人的梦想是想当一名消防员……而我的梦想是当一名慈善家。
在我小时候曾经是想当一名和电视上一样的,威风的警察的。可是当看见马路上的那些可怜的要饭的人时,我却改变了我的梦想,因为我想要帮助他们,所以我决定要做一名慈善家,为那些可怜的人们送去温暖!
不过,光说说是不行的。还要有实际行动来支持,所以我长大了以后要先开一家公司,而且我还要把这一家公司给开好,多多挣钱,接着我就可以再开一家慈善公司,为全国个地的灾区捐钱,捐物,给他们送去幸福和温暖;我还要在我建的慈善公司附近建一所孤儿院,为那些无家可归的可怜的孤儿们一个温暖,幸福的家,让他们拥有第二个家!不仅如此,我还要在网上帮助他们找到自己的爸爸妈妈,帮他们找回他们属于自己的家,还有那一些已经没有了爸爸妈妈的孩子们我还要为他们找一个新的爸爸妈妈!让他们真正拥有一个属于自己的家。
不过光光凭借着我个人的力量是不够,所以我希望有更多的有能力的人和我一起为慈善贡献出一份力量;为这个社会困难的人们多一份温暖,少一份凄凉!
不过,那些都是长大后的事了,现在我要做的就是要好好的学习知识,为实现自己的梦想打好坚实的基础,争取以后造福更多的人,把温暖送到地球的每一个角落,让爱布满地球!
六年级:刘哲潇
作文网专稿 未经允许不得转载
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我爱阅读报,就像老鼠爱大米!我爱阅读报,就像老鼠爱大米!在我们的小学生时代,阅读报是最平常地,同时也是具有难度的作业。因为阅读报需要我们去创新,去创造,每一次的阅读报都必须截然不同,不然的话,那就会没有新意了。而且还需要我们开展自己的绘画技巧,如果没有绘画技巧的话,就算我们再有创意,也无法做出一份完美的阅读报。而我这个爱绘画的小女孩当然也不会少于对阅读报的大爱。阅读报就像我生活中的一部分,一直陪伴着我成长;阅读报就像我每天吃的饭一样,是不可缺少的。从一年级到六年级,阅读报都像我的父母一样在陪伴着我,从简单的图片到有难度的图片,从想象力到创造力。我一直在进步,而阅读报也做得一次比一次漂亮,每当我做完了一张阅读报,看着已经完成的阅读报,看着那我用心情的汗水换来的成果,我就会很开心,很快乐!我爱阅读报就像老鼠爱大米!阅读报因为我而变得更完整,我因为阅读报,人生的轨迹就更加精彩!我很向往阅读报,因为是它带给了我快乐。小学时代的阅读报总是让我的生活变得多姿多彩。真希望我永远都生活在幸福快乐的小学时代啊!上了初中、高中、大学,也许阅读报就已经不再是我们这些学习压力很大学生的作业了吧,也许阅读报只能够成为我们的娱乐。不过,就算是阅读报成为了我们的娱乐,我也会为了阅读报而奋斗的!我也会去为阅读报创造辉煌的历史的!我爱阅读报,就像老鼠爱大米!六年级:方紫铱550字 六年级 日记
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我爱阅读报,就像老鼠爱大米!我爱阅读报,就像老鼠爱大米!在我们的小学生时代,阅读报是最平常地,同时也是具有难度的作业。因为阅读报需要我们去创新,去创造,每一次的阅读报都必须截然不同,不然的话,那就会没有新意了。而且还需要我们开展自己的绘画技巧,如果没有绘画技巧的话,就算我们再有创意,也无法做出一份完美的阅读报。而我这个爱绘画的小女孩当然也不会少于对阅读报的大爱。阅读报就像我生活中的一部分,一直陪伴着我成长;阅读报就像我每天吃的饭一样,是不可缺少的。从一年级到六年级,阅读报都像我的父母一样在陪伴着我,从简单的图片到有难度的图片,从想象力到创造力。我一直在进步,而阅读报也做得一次比一次漂亮,每当我做完了一张阅读报,看着已经完成的阅读报,看着那我用心情的汗水换来的成果,我就会很开心,很快乐!我爱阅读报就像老鼠爱大米!阅读报因为我而变得更完整,我因为阅读报,人生的轨迹就更加精彩!我很向往阅读报,因为是它带给了我快乐。小学时代的阅读报总是让我的生活变得多姿多彩。真希望我永远都生活在幸福快乐的小学时代啊!上了初中、高中、大学,也许阅读报就已经不再是我们这些学习压力很大学生的作业了吧,也许阅读报只能够成为我们的娱乐。不过,就算是阅读报成为了我们的娱乐,我也会为了阅读报而奋斗的!我也会去为阅读报创造辉煌的历史的!我爱阅读报,就像老鼠爱大米!六年级:方紫铱500字 六年级 日记
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爱就像……爱是什么,我也琢磨不透,但是在我的眼中它就像朗朗的天空,是温馨的,是美丽的。一、爱就像小草,小草是什么,这谁也知道,它太普通了,普通的总让人遗忘。那天下午,我去安静的小花园里散步,一辆轮椅车迎着我缓缓走来,上面坐的是一位须发皆白的老爷爷,推车的是一位苍老的老奶奶,她那佝偻的身躯似乎经不起如何重负,虽然推的很吃力,但她的脸竟像一朵绽开的桃花,流露着快乐,而老爷爷的脸上竟然也一样洋溢着幸福,夕阳把他们的身躯拉的好长,夕阳无限好,尽管近黄昏。我站在那里不禁看呆了,直到他们的身影从我的视线中消失,我才恍吾过来。原来,爱不一定是海誓山盟,热情如火,它有时就像小草一样平平淡淡,平淡的让人不曾发现,平淡的让人在不经意间就会从手指缝中溜去。二、爱就像天空,天空是深沉的,它没有星斗那样璀璨耀眼,也不像浮云那样飘渺虚幻。我就是在这天空般父爱的摇篮里长大的。小时候,我总认为父亲不爱我,记得我还在上幼儿园的时候,一次爸爸去接我,我一不留神被石头绊倒了,我嚎啕大哭起来,想着父亲会扶我起来,帮我拍拍土,然后哄哄我。可是父亲回头看了看,没有说话,又向前走去,我只好吸溜着鼻涕抹着眼泪,爬起来跟着父亲回家了。直到后来长大了些,我才明白,其实父亲是很爱我的,他一直在观察着我的一举一动,他希望自己的孩子在遇到挫折时,能勇敢的站起来,他只是让我从一点一滴的小事情上去慢慢领悟人生的真谛,。也许,着就是父爱,一种天空般深沉的爱。三、爱就像大海我没有住在美丽的海滨城市,至今也无缘去看大海,但我却真切的感受到它,因为它就在我心中,还记得这个故事吗?从前,有一个青年迷上了一位美丽的姑娘,青年对这个姑娘百依百顺,可他不知道这个姑娘是魔鬼变的。有一天,姑娘要青年把他妈妈的心拿来给她吃,青年犹豫了一下,还是答应了。第二天,青年捧着妈妈的心去见那个姑娘,在经过小树林的时候,被什么东西绊倒在地,他爬起来,拍了一下身上的泥土,这是,从树林里传来妈妈关切的声音,“跌痛了吗?我的儿子。。。。。。”,我每次看到这个故事,禁不住潸然泪下。母爱真是那么无私、圣洁,它就像大海一样包容着一切,难道我们就不应该去学会热爱大海吗?四、爱就像。。。。。。爱就像一粒种子,播撒着心中的花朵;爱就像一首好歌,谱写着生命的旋律;爱就像一支彩笔,描绘着灿烂的人生;爱就像一本厚书,讲述着动听的故事;爱就像一缕阳光,让你的心里即使在寒冷的冬天也会感到温暖;爱就像一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明亮。……这就是爱指导教师:韩玉萍简评:写得真切,感人……投稿:2005-11-210:57:321000字 六年级 叙事
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我爱阅读大自然_550字你漫步在空气清新,野花馥郁,绿色葱茂的大自然中时,你是否感觉你就是其中一份子呢?美丽的大自然需要我们去阅读它,只有细细地阅读才能真切地品味出它的醇香与精美。悬崖上的苍松需要我们去阅读它的遒劲与伟岸;石块下的小草需要我们去阅读它的倔强与刚强;深谷里的兰草需要我们去阅读它的幽怀与雅致;莲花需要我们去阅读它的孤傲与正直……大自然中的每一份子,都需要我们去阅读它。我爱大自然!我爱阅读它的蓝天白云,也爱阅读它的小桥流水;我爱阅读它的大漠孤烟,也爱阅读它的长河落日;我爱阅读它的塞北秋风,也爱阅读它的江南春雨;我爱阅读它的阿尔卑斯山,更爱阅读它的珠穆朗玛峰……在我看来,大自然就是美丽无穷的天使。每一种美都展示出各自的形态,而真正的美则表现于它的内在。就如大自然中的一株小小的蒲公英,当它的种子成熟后,它便随时勇敢地踏上自己的征程,最后它飘到哪,哪就是它的家,无论是肥沃的土地,还是坚硬的石缝,它都会在那扎根、发芽、开花、结果,繁衍下一代。蒲公英最伟大的地方在于:自己长大后,能飞出妈妈温暖的怀抱,勇敢地去创造自己的天地!一片片葱绿苍翠的树木,一丛丛万紫千红的鲜花,还有各种奇山异水,珍禽怪兽,尽在这个令人陶醉的大自然里。让我们一起去阅读大自然的精彩,一起去感受大自然的美妙,一起去探索大自然的奥秘吧!六年级:张荀作文网专稿 未经允许不得转载550字 六年级 写景
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爱就像春天爱,是有温度的。――题记今天因为临时有事,所以就出去了一会儿,可万万没想到,才刚出门就下雨了,门关上了,没有钥匙。雨,像泼,像倒,似乎故意和我这没有带伞的人作对,我只能在屋檐下避一会儿雨,等雨小了一些,小跑几步找另一家屋檐躲一会儿雨。雨,还是毫不留情地打在我的身上,把我整件衣服淋得一点干的都没有了,浑身上下粘糊糊的,我讨厌这种感觉,眼睫毛也是粘乎乎的,让我无法看清辨别眼前的方向。一直跌跌撞撞地往前冲,我想这个时候路边的行人铁定都把我当成一个小疯子看待了。不过,我管不了这么多,只指望能更快一点的回到家里,事也不办了,晚上要去小区举办的作文赛呢。雨水已经把我的衣服“洗”了一次。我又找到了一处可以避雨的地方,可是里面的人已经多的数不清了,刚进去就被挤了出来。“怎么啦,小朋友?你怎么在雨下啊。你家在哪?我送你回家。”还没等我说话,奶奶已经做好要送我回家的样子。“在上锋小区167号。”一说完,王奶奶已经拉着我走了。一路上,奶奶和我闲聊,告诉我她也有和我差不多大的孙子,询问我的学习情况,和我讲了关于她小时候家里穷怎么读书的故事。伞下的空间很小,但是却很温暖。过了桥,终于出现了小区的影子了。我们又快步地走了过去。到家了,老奶奶也该回家了。虽然在伞下的时间很短,但我的感动却是无限的。爱,就像春天,永远使人鲜艳,清爽。550字 六年级
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爱.小蓟_550字作文网专稿 未经允许不得转载世人看惯了母仪天下的牡丹,桀骜不逊的荷花,朝阳应对的美菊,羞涩柔美的睡莲,清香四溢的郁金香。可殊不知还有一种草它叫‘小蓟’。记得那年,在老家的院子里,我发现了一种叶边呈锯齿形还带刺的草,这草大约10厘米左右,只是它快枯萎了。我想:这草好丑呀!在这满是黄菊的地方冒出来,还真是大煞风景呀!于是我小心翼翼的拨开黄菊,恶狠狠地捏下它,扔在了一边,嘴里嘀咕着:“哎呀!丑死了,摸上去还毛刺刺的,它也配长在黄菊里,哼!”。第二天,我随妈妈一起进山游玩,哇~山里的晨色好美呀!映着初露的晨曦,迎客松变得格外的挺拔,好似一名军人,屹立在那。清晨的第一抹阳光照进丛林,风像一个调皮的孩子一样,在丛林间钻来钻去,让近旁的群花也摇曳起来,像一位少女在轻轻地跳着舞。我俯下身去,轻轻地抚摸着他们,忽然,一株格外丑陋的草映入我的眼帘,“哼!又是你,难看的臭草!”我起身狠狠地跺了一脚,扭头就走,突然,我被路边的木藤绊倒了,腿上划了好大一个口子血在滴答滴答的流着,妈妈瞧见了,立刻跑过来,摘了一株丑草,弄碎便要往我腿上抹,我急忙阻拦,“妈妈你干嘛!”这草叫小蓟,是止血良药!抹上就没事了!”我沉默了,看着小蓟说不出话来。世人虽看惯了争艳的花儿,却遗忘了这种不起眼却默默奉献,不求回报的草,他们给予了我们爱,我们何尝不能给予它们微不足道的爱呢?初一:和雅昕550字 初一 日记
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爱就一个字我很喜欢他,喜欢的不敢说。他常问我到底喜欢谁,我也问他,但我们从没对对方说过。可我知道他心里有一个人,漂亮大方,只是从没接受他。我只有当他斗嘴的对象,没有奢求。本以为初四就这样静静地划过,我跟他就这样擦肩而过,三年的感情就这样埋葬。但他给了我诺言,让我本要死了的心又有了活力。他说他喜欢我,已经把她放下了,让我等他,初四我们要一起努力,到那一天,他会给我唱约定,会给我买棒棒糖。我会等,三年已经过去,何况着一年呢。我会为他而改变,我会努力,赶上他的水平,我会因为他而等,而努力,因为我喜欢他,无可就要。我不知道这算不算告白,他给我放张信哲的爱就一个字,然后让我等他。写这些的时候我也正在听,呵呵。他说在我变心前他不会变,说的我好感动。可我害怕,害怕他骗我,我已经受过一次伤,不想再一次受伤,我更受不起他骗我,谁都可以骗我,他不可以。我宁愿相信他没有骗我,这样我很满足,我会安心地等,幸福地等。我知道他没骗我。我相信。他到底会不会牵起我的手,我会等。但我真的好怕失去。400字 初一 日记
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主题阅读_550字为什么我们要进行主题阅读?每个人都有自己的阅读方式,尤其是那些热爱阅读的人们,更是乐意探索各种高效阅读的学习方式,然后找到最适合自己的阅读方式并应用于实际阅读生活中。我个人比较喜欢进行主题阅读,以前我的阅读活动都是随意自由的,也就是由兴而发起的随意性阅读,包括随手翻开书架上的一本书,然后即时开始的娱乐轻松式的阅读。 这种随意性的阅读方式比较适合阅读休闲消遣类的书籍,但就不太适合阅读成长进阶类的需要深度思考的书籍了,于是我开始寻找专门针对深度学习的阅读方式,这就是主题阅读了。 主题阅读,顾名思义,就是将有相似或相类的中心主题的书籍进行分类区别,然后在一段时间内专门阅读学习某主题的知识技能类的书籍。这样的做的好处就是,主题阅读不仅仅是重复性的主题记忆的加强学习让我们大脑对该主题的理解更为深刻,从而引发我们阅读的深度性思考,更重要的是,主题阅读再结合自身阅读笔记总结,能举一反三,并延伸扩散思维并将主题理论应用实际生活中去。《风雨哈佛路》中的女主角莉兹莫里在课堂回答老师的提问:为什么我们不使用一本本的教科书,而是复印那么多零散的主题性资料?莉兹的回答让我印象很深刻:因为(教科书)阅读一个人的东西只能给你一种价值观点,而(多人资料)学习多人的观点能让你不局限迷恋于某一种世界观,更能让你看到更多维更深层的思考观点。这就是进行主题阅读的意义所在。550字 初一 日记
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