快乐读书,让梦想插上翅膀
书,大家一定不会感到陌生,它就像一双双翅膀,帮助鸟儿飞翔,我们学习离不开它,生活离不开它,处处离不开它……回望巍巍中华五千年,有多少文人墨客对书籍情有独钟,对于读书,他们又有多么热烈的情怀:还记得那一声“为中华崛起而读书”吗?这一声呼喊留给后代几多震撼,几多警觉?!因此,无论从民族进步还是人人发展的角度来说,都应该提倡读书。
我的成长离不开书,书使我成长的更快。
我爱读书,书可以开阔我的视野。俗话说:“秀才不出门,尽知天下事。”读书可以使我足不出户就能感受到茫茫宇宙的无限神奇。
我爱读书,因为书还能使我懂得做人的道理。《雷锋日记》让我明白奉献的一生最美丽;《老人与海》中那位不屈服于风暴,勇于抗击的老者让我肃然起敬;〈〈钢铁是怎样炼成的〉〉使我明白人活着的真正的意义。读书,让我知道了什么是善良,什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶毒的皇后的诡计之后,我禁不住大声叫好;当看到小狮子王辛巴通过自己勇敢的拼搏重获王位的时候,我快乐无比;当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时,我悬着的心才渐渐平静……
我爱读书,因为读一本好书可以让我们分清美丑,明辨是非。歌德说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”是啊,读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛,从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀,从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着,从英雄可歌可泣的故事中找到他们同命运搏击的坚强意志。
一本好书总是把真善美放在最高的席位,以此端正读者的人生态度,一本好书经得起时间的推敲,经得起岁月的打磨;一本好书是我们的良师益友,一本好书将使我们受益终生!
我们知道,站在巨人的肩膀上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高。万般皆下品,唯有读书高。
书是知识的宝库,是她,开阔了我的视野,丰富了我的生活;书,是人类的阶梯,是她,帮助我不断提高,不断进步;书,是快乐的源泉,是她,带给我幸福,带给我满足。拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天!读书,真好!
我不敢想象,如果没有书,世界将会怎样?如果没有书,我们是否会欣赏到《安徒生童话》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事?如果没有书,我们是否能够吸取到《雷锋日记》、《钢铁是怎样炼成》中人生活的真谛?如果没有书,人类会在原始社会里止步;如果没有书,人类将永远蒙昧无知;如果没有书,我们将不能生活,不能进步,不能发展!高尔基曾说过:“读书,这个习以为常的平凡过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大智慧的结合体。书是人类智慧的结晶,是人类进步的阶梯,是人们的精神食粮。
读书能促使人更好的反思,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。反思对于教师很重要,只有不断反思,才能不断进步。反思,是一个自我总结、积累、提高的过程。
教师,作为知识的播种者,智慧的促生者,心灵的塑造者,生活的导师和道德的引路人,没有高尚的人格和美好的心灵,的确就失掉了“教师的一切”。但是这些的取得与广泛的读书是分不开的。读书,会使人增加思考的深度,不断增长职业智慧,让自己的教学更有睿智和创造。一个精神富裕、专业化程度高的老师,他能以自己特殊的职业眼光,掏出课程的引人入胜之处,以最简洁的线条,拉动最丰富的信息,以最轻松的方式,让学生得到最有分量的收获;能从最接近学生现在的起点,带领他们走到离自己最远的终点;能最大程度地闲下来,而学生最大程度地忙起来;能最大限度地要求每一个学生,也最大限度地尊重每一个学生;他不仅能让学生学懂、学透知识,而且能把教学过程变成一种富有亲和力的情感体验过程。
人生活在社会中是离不开读书的,人的发展也是离不开学习的,人生的任何阶段,都要保持学习的积极性,教师更需要如此。时刻做到“学生要一滴,教师要有一桶”的准备,现实中读书可以缓解教学中捉襟见肘、底气不足、不能游刃有余的窘况。所以,把读书当作一种乐趣,并自觉把读书和教学结合起来,做到博览、精思、熟读,更好的指导自己的工作,让自己不断成长。
读书就如漫步春天,感受“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的生机;读书就如徘徊夏日,欣赏“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的瑰丽;读书就如回味秋天,领略“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的美景;读书就如追忆冬季,感叹“墙角数枝梅,凌寒独自开”的精神。
人累了,喜欢独坐窗边,让疲惫之身得以安宁。心累了,喜欢捧起一本书,让浮躁的心得以清静;书是奔腾的血液,书是跳动的生命,书是涌动的源泉,书是神秘的舞步,在书中行走,我感到的是智慧,是幸福,是释放,是无限的宁静,是澎湃的激情……岁月如梭,转眼它已走过三四十年,只要一触摸充满万种风情的纸页,触摸书中所诉的故事的脉动,研读书中人物的笑颜,品书中文章的内涵,顿时,一股沁人心脾的芳香,输入心房,顷刻间唤醒了我沉睡的心灵。
拥有了书,实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富,那时候,我们的每一句话都会真正起到“不是蜜,但可以粘住一切”的作用。前苏联着名的大文豪说过:“要热爱书,它会使你的生活轻松;它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件;它会教你尊重别人和自己;它以热爱世界,热爱和平的情感来鼓舞智慧和心灵。”
让研读教育名着成为我们生活方式的一部分吧,成为我们生命的一部分,书是伟大的天才留给人类的遗产,作为给予尚未出生的后代的礼物,代代相传,我们更要认真研读,让我们的生活再添几缕书香吧!
啊,书,我的朋友,是你在我犯错时,教我怎么做人。啊,书,我的朋友,是你在我骄傲时,教我要谦虚。啊,书,我的朋友,是你在我丧气时,给了我无限自信。书籍是人类进步的阶梯,它带领我们遨游瑰丽多姿的知识海洋。古今中外的许多伟人都将一本好书视为无价珍宝。孔子读书可“三月不识肉味”。鲁迅说“倘能生存,我当然仍要学习。”高尔基说“看到一本好书,就像饥饿的人扑面包上一样”。“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲,眼前直下三千字,胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒”。与书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行!
俗话说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”当一个婴儿降临到人间,读书就是他的逻辑起点。读书可以让我们在知识中长大,摇身变成有文化之人,懂得“家事国事天下事,事事关心”。读书使我们成长,知识使我们丰富,它宛如面包,需我们咬它,啃它,消化它!把它当作一件永不疲倦的好事来对待。一个读者,把读书定为逻辑起点,只要努力积累知识,勤奋读开慧益智的书,最终就会发现到书中的黄金屋与颜如玉,就会达到最高境界。则这最高境界也是我们每一个读书人重视和追求的终极目标。
我爱读书,因为它使我懂得世间的黑白是非,它教我做高尚正直的“君子”,它给了我生活,它给了我长大的感觉,现在它依旧伴着我成长。成长其实也很快乐的,在成长的过程中,也要有读书相伴。我知道不顶千里浪,哪来万斤鱼。我要时时刻刻都读书,使自己健康快乐的成长。我知道学无止境,所以要读书,要成长。我知道只有开好花,才能结好果,我还要见缝插针,分秒必夺,使自己能长大。如今,我仍旧在读书,从中懂得了更多的知识,使它们成为养分让我快乐的成长。在我的努力奋斗中,懂得了为别人分担不开心,懂得了己所不欲,勿施于人,懂得了助人为乐。我要成长,所以我要读书,要读万卷书。人是铁,书是刚,一天不读书闷得慌。
读书就是美容。喝完功夫茶后,喝一杯水,会觉得那水特别甜润。热闹的聚会后,沉静下来,会觉得那沉静格外清澄。厌倦了案板之后,恍然回忆,会觉得那平和的岁月使人向往。平和的岁月是读书的岁月,读书的岁月也是改变自己的机会。其实每个人都是在读书中慢慢成长,渐渐领悟人生的意义的。
读书,是人生中不可缺少的一门功课,只有多读书,才能成为真正有文化、有内涵的人。在读书中成长。读书,人生中必不可少的一项生活乐趣;成长中的伴侣;生命中的一部分。读书,一项快乐的行程,有开心,也有伤心。那是生活中的五味瓶也是掌控成长中读书的方向盘。书似海洋,如星星,像天空,那样浩瀚无边,那样数不胜数;那样的多,让大家总迷茫在知识的迷宫之中。所以总需要人们去发现,探索,明白,这便是在读书中成长的一点一滴的汗水。读书让你更懂得关心别人,学会了助人为乐,明白了读书的来之不易。这便又是成长的第一步起跑线。
书是一个万能的电脑,它虽没有多媒体,不能听mp3,看电视,唱卡拉ok……但他具有一种万能的工具,那就是迷惑,沉浸,他让我们沉浸在书的海洋界中,迷惑在书的梦幻中?他也是个万能的魔术师,总让人毫不犹豫地喜欢上他。不知不觉地在读书的快乐中渐渐成长,知识的累积越来越多。你是否也曾在读书的成长中快乐呢???
我喜欢洁白的书香,是因为它永远美丽。我总深情地告诉所有爱美的青春:世上再名贵的美容霜,只能给你一时的漂亮,而书香却能为你的美丽永远保湿……我喜欢洁白的书香,是因为它永远神奇。首先,它是时间长河中一脉最清澈的泉流,涓涓细流,润物无声,洗濯出一颗又一颗干净的心灵;其实,它又是真正的灵丹妙药,可以疗治忧伤的心,愈合破碎的魂;它还是人类一种既无形又无穷的力量。哦,只要时间不老,书香就会永远永远……活到老学到老。光阴似箭,日月如梭。
书是人类的好朋友,因为读书如同和无数的圣贤交谈,因为读书能让人分辨是非曲直,因为读书促使人们不断成长,因为书是人类的精神食粮,因为读书是一件快乐的事,因为读书是一件幸福的事,因为读书也是享受生活的一种方式,因为书是人类的生存和发展必不可少的,因为只有读书,人类社会才有了文明,有了文明才能生存、发展,因为读书,所以成长,所以快乐。
书是我的好朋友,它带给我知识,带给我快乐,带给我一个多姿多彩的世界。走进书中,和里面的主人公分享喜怒哀乐,向海的女儿学会了宽容,向埃里斯学会了善良,向打败了巨人的小匠学会了机智,向把魔鬼关回了瓶子的渔夫学会了镇定。看到恶毒的王后一次一次暗害白雪公主,我的心揪到了嗓子眼;读到卖火柴的小女孩,我痛哭流涕。读书的时候,我忘记了外面的一切,所有的烦恼都一股脑抛到九霄云外去了。
书,一个活泼可爱的小天使;书,一盏照亮前方的灯;书,一棵幼小的树苗。它曾经在我喜怒哀乐的时候,大显神通,这使我感到有你这样一个朋友而感到荣幸。
读书,就像蜜蜂采蜜,只有采过许多种花蜜,才能酿出香甜可口的蜂蜜:如果只围着一种花转,得到的东西就十分单一,原料有限,酿出的花蜜也不会有独特的味道。这就是人们常说的“博采众家之长”。因为人读书,知识才显得丰富;因为多读书,人才变得美丽;因为爱读书,成绩才那么显着。
我爱读书,书像一位充满智慧的老人,不断地启迪着我,教育着我,又像是一位真诚的朋友,跟我面对面交谈。朋友,梅花香自苦寒来,只有付出,才有收获,如果你坚持不懈在书的海洋里遨游,就会尝到更多阅读的甜头。读书使我成长敞开窗户,轻风吹起,整个房间都溢满了书的香味。古人云:“读书破万卷,下笔如有神”。是啊,范仲淹曾经划粥充饥来读书,最终写出了脍炙人口的一篇文章——《岳阳楼记》,好奇妙。俄国作家别林斯基说的好:“好的书籍是最宝贵的珍宝”。对啊,文学家陶渊明最喜欢读书,每次对书中的内容有所领会时,就会高兴的忘记吃饭,所以我们应该好好读书、多读书、读好书,因为书是最贵的珍宝。钱泳也说过:“读万卷书,行万里路。”的确,古时候的文学家宋濂不畏严寒的借别人的书来读,大冷天的手指都不能屈伸了还依然坚持用手把书抄下来。看来,读书真的可以增长许多知识,读过一本好书,就象交了一个益友,所以,我们一定要读好书,多读书。无论是世界名着还是现代小说都会使我们产生许多不同的感触。我们都会同情高尔基令人发指的童年生活和鲁滨孙在荒岛上的遭遇;还有羡慕孙悟空一个跟头就翻了十万八千里;还有祥子从一个亲切、上进的车夫变成了一具失去灵魂的行尸走肉的经历。每当夜晚,我怀里都会揣着一本名着品读。敞开窗户,轻风吹起,整个房间都溢满了书的香;月光如水,窗外洁白的夜来香随之摇曳,香味祢谩了书房,书香掺拌着花香,让这夜更幽雅了。
书陪伴着我度过了无数个日日夜夜,伴随着我成长。在生或中我们要多读书。成国家之懂梁。
高三:施哲风
快乐课堂
快 乐 课 堂
我的书桌上放着一支绿色的油笔,笔杆上有一丛绿色的小羽毛,上面有一个小“摩尔”拿着冰棒,嘴里笑得开心极了,真可爱。看到这支笔,我不由得想起那次快乐课堂。
那天,我去外语学校学英语老师为了提高我们的情绪,活跃气氛,就玩起了“心口不一”的游戏。这个游戏的规则是:选几个同学围成一圈,老师站在中间,拿着一个叽叽锤。怎么玩呢?如果老师万一点到你,你的手伸长出的是二,但是你的嘴里说的可不能是二,否则,叽叽锤就会和你亲密接触,被叽叽锤打到的人就要下台。最后台上剩下的两个人便是胜利者。
游戏开始了,激动、紧张还有高兴的气氛弥漫到了整个教室里。我、尹艺霏、刘一琳、杨东琳、丁子瑞、孙翔宇、宋吉雯一起参加这个游戏。我们大家都万分激动。老师刚一说“开始”,就忽地点到丁子瑞。只听她说“二”,但是她手伸的也是二,就这样,她成了叽叽锤的第一个牺牲品。一个、又一个人被叽叽锤给击中了。一会儿,从七个人变成了四个人。老师高兴地大喊:“哈哈,看我捉了这么多呀!到那边等着吧,看我捉到了多少小肥猪!”人越来越少了,我们四人都屏住了呼吸,心里紧张极了。这时,只听孙翔宇说到:“三!”可惜的是他伸出了三根手指,就这样也被刷了下去。只剩下三个人了。这时我想,人越来越少了,怎样才能保证不被刷下台去呢?我忽然想到了一个窍门——我可以提前想好数,比划好手指,老师一点我,我伸手就答,就不会慌手慌脚的了。我一局一局地赢了。可能别人也找到了这个窍门,我们三个人一直在台上站着。老师见此情景,不免有些着急了,说:“我就不相信,你们三个不会被刷下来。”不知道怎么回事,尹艺霏忽然出了一个小差错。她说到了九,可是手上没有反应过来,伸出的也是九,就这样被刷下去了。终于,台上只剩下我和宋吉雯两个人,我激动极了,太棒了,我赢了!
我真想让你们也来加入我们的快乐课堂!
相似题目
-
快乐读书,让梦想插上翅膀每个人读书时都有自己的感受、感想,我也是一样的。苏联文学的创始人高尔基成经说过“书是人类进步的阶梯”,书是打开文学神殿的金钥匙,更是我们放飞梦想的翅膀,题目说,要快乐读书,所以请大家读每一本书的时候都要带着快乐的心情。书是人们生活中不可或缺的精神食粮,当然我们的成长也离不开书,书能让我们从一株没人在意的小小小树苗,慢慢的变成了一颗苍天大树,而这颗树会永远的屹立不倒。我喜欢读书,因为读书能让我们明白做人的道理,因为书教会我们如何辨别这世间的真、善、美,虽然书没有电脑那么多的功能,却有着电脑没有的引人入胜的细微描写,虽然书没有mp3那么动听的音乐,却有着mp3比较不了的勾人心弦。说了这么多,我们小学生该怎么读书,才能把整本书要表达的意思理解透彻呢?首先我们要做到以下几:1.读书时要把它当成自己最喜欢的东西或是最喜欢的朋友,更重要的是带着快乐的心情,不要为了读书而读书。2.读书不能三心二意,更不能三天打鱼两天晒网,而是要专心致志,用心去体会每个字的含义,不仅是字面的意思,还有内在的含义。3. 光读书不行,还要去抄,还要背,读书时遇到好的段,我们要抄下来,并背下来,如果是自己的书,还要做上一个标点,这样就能进一步的去理解。书给了我们一双翅膀,带我们飞去幻想的丛林,让我们看到了小狮子辛巴的勇敢,人猿泰山丛林生活的样子,大猩猩、黑猩猩一族的趣事。。。。。。。这双翅膀还带着我们遨游世界,从法国巴黎的浪漫到美国夏威夷的热带风情,再到荷兰。。。。。。最后回到我们古典古香的中国。让我们带着读书时的快乐,插上梦想的翅膀,一起在书的海洋里翱翔吧!!!600字 六年级 议论文
-
快乐读书,让梦想插上翅膀在我们的生活中书是人们不可缺少的东西,作为一个小学生我们就要养成每日读书的习惯,我们在读书中能获得许多知识,许多名人就喜欢读书,让我们听听他们小时候读书的故事:汉朝时,少年时的匡衡,非常勤奋好学。 由于家里很穷,所以他白天必须干许多活,挣钱糊口。只有晚上,他才能坐下来安心读书。不过,他又买不起蜡烛,天一黑,就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间,内心非常痛苦。 他的邻居家里很富有,一到晚上好几间屋子都点起蜡烛,把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气,对邻居说:“我晚上想读书,可买不起蜡烛,能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人,就恶毒地挖苦说:“既然穷得买不起蜡烛,还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤,不过他更下定决心,一定要把书读好。 匡衡回到家中,悄悄地在墙上凿了个小洞,邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线,如饥似渴地读起书来,渐渐地把家中的书全都读完了。 匡衡读完这些书,深感自己所掌握的知识是远远不够的,他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。 附近有个大户人家,有很多藏书。一天,匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说:“请您收留我,我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动,答应了他借书的要求。 匡衡就是这样勤奋学习的,后来他做了汉元帝的丞相,成为西汉时期有名的学者。鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。同学们让我们快乐读书,让梦想插上翅膀650字 六年级 叙事
-
快乐读书,让梦想插上翅膀有一句名言:“读书百遍,其义自见。读书破万卷,下笔如有神”。“读书要三到 心到•眼到•口到。”我读过一个成语故事,名字叫:“守株待兔。” 这个故事讲得是:“一个农夫正在田里锄草,突然一只兔子飞快的跑。它跑得太快了,一不小心头撞到树上了,兔子撞死了。农夫看见了死去的兔子,高高兴兴的拿回家去了。第二天,农夫丢下了农具,再也不下田干活了。他天天到田头的那颗树边上坐着,等待再有兔子撞上来。一天过去了,两天过去了。一个月过去了,两个月过去了。农夫没有等到第二只兔子撞到树上。而且田里的庄稼都荒芜了。从这里我们知道一个道理:不管你得到什么意外的好处,都不能贪心,就想得到过多的意外而荒废了自己该做的事情。否则你就会失败的。 有一句名言:“读书百遍,其义自见。读书破万卷,下笔如有神”。“读书要三到 心到•眼到•口到。”我读过一个成语故事,名字叫:“守株待兔。” 这个故事讲得是:“一个农夫正在田里锄草,突然一只兔子飞快的跑。它跑得太快了,一不小心头撞到树上了,兔子撞死了。农夫看见了死去的兔子,高高兴兴的拿回家去了。第二天,农夫丢下了农具,再也不下田干活了。他天天到田头的那颗树边上坐着,等待再有兔子撞上来。一天过去了,两天过去了。一个月过去了,两个月过去了。农夫没有等到第二只兔子撞到树上。而且田里的庄稼都荒芜了。从这里我们知道一个道理:不管你得到什么意外的好处,都不能贪心,就想得到过多的意外而荒废了自己该做的事情。否则你就会失败的。550字 六年级 写景
-
快乐读书,让梦想插上翅膀书是知识的海洋,借助书的力量我登上了进步的阶梯!上幼儿园了,书成了我的玩伴,但不是我的学习工具,每次都把纸撕下来折成飞机,玩得开心极了,妈妈对我说,读书会让你讲文明懂礼貌有规矩,要爱惜书,我却想将来我一定要办一所只玩游戏不用读书的幼儿园,让我自由成长,妈妈说不学知识你不会健康成长,我不以为然,心想妈妈就是不想让我快乐的玩罢了。上小学了,我有无数的问题和好奇,想进一步了解时,不知该怎么办,“书到用时方恨少,是非经过不知难” 古人说的大概就是我这样的吧,妈妈让我多读书,说书中有我想要的答案,没办法书来到了我身边,可是后来不知不觉我爱上了读书,在书的海洋我掌握了很多的知识,找到了答案,读书让我自信,也让我快乐!我畅游在书的海洋,我认识了抗日小英雄王二小,勇敢不怕牺牲,让我敬佩;古代诗人王勃,机智冷静让我佩服;射虎高手李广,神勇无比让我崇拜;著名作家萧伯纳,谦虚自律让我敬仰;菩萨司令朱德,为民造福让我敬重……我激动无比,长大我也要成为他们那样的人,读书给予我知识,给我很多启发!我成了一个喜欢读书的孩子,在我家里有很多书,我床头经常放着几本故事书,有《安徒生童话》、《脑筋急转弯》、《交通工具大百科》、《幽默大王》、《魔力双语》……渐渐我学习了很多知识,自认为自己就是最棒的了,可读了《谁的本领大》一文,通过太阳和风的故事,我才了解了每个人都有自己的长处和短处,不应该骄傲自满,大家应该团结互助,这样大家的本领才是最大的;读《大作家和小老师》一文,告诉了我:一个人不论取得多大的成就,都不能自夸,对任何人,都应该平等相待,永远谦虚;萧伯纳说:“好书读的越多,越让人感到无知”。好书是良师益友,在阅读中给我知识,让我的内心变得充实,从书中懂得许多做人的道理,不让自己变得无知,就要好好读书,让读书伴我快乐成长!现在我爱上了读书,我要好好读书,长大后成为对社会有用的人——建一个免费的图书馆,让更多的人喜欢读书、爱读书,告诉大家读书是一件很快乐的事!我有许许多多的梦想要去实现。2014年,我将要实现我的梦想,第二届青少年奥林匹克运动会在南京举行,我要好好读书,努力学英语,争当青奥会志愿者,梦想着用英语向外国友人介绍我美丽的家乡——南京!以后还梦想着把南京建设成最美丽、最健康的城市,让人们无忧无虑的快乐生活!快乐读书,让梦想插上翅膀吧!900字 五年级 议论文
-
快乐读书,让梦想插上翅膀雨果说过:“书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。”说明书是人类的朋友,而要成为书的朋友就要喜欢读书,要把读书看做是一种乐趣。 从书中我们能获得许许多多的知识陈毅以前就很喜欢读书我还知道他的两个小故事:有一次,陈毅到一位亲戚家去过中秋节。进门后,他意外地发现了一本自己渴求日久的好书,于是便不顾几十里跋涉的疲劳,一头扎进一间空屋子里,兴致勃勃地读起来,一边读还一边用毛笔作笔记。亲戚几次催他吃饭,他都舍不得放下。后来,亲戚只好把蒸好的糍粑和糖给他端到了书桌上。糍粑本该蘸着糖吃,谁知陈毅的注意力全集中到书上去了,竟然把糍粑伸到砚台里蘸上墨汁往嘴里送。过了一会儿,亲戚给他端面条来,见他满嘴都是墨,大吃一惊,不由自主地“啊”了一声。这下子,把外屋的人全引进来了,大家一看陈毅那滑稽的样子,都忍不住捧腹大笑起来。陈毅明白了是怎么回事之后,诙谐地说:“喝点墨水没关系,我正觉得肚子里墨水太少哩!” 还有 一次,陈毅正在看书,母亲交给他一个篮子,让他去复兴场街上买绿豆。路上,他一边走,一边看书,到了街上,买完豆子,又看着书往回走。回到家,母亲问他是怎么搞的?他不好意思地笑了。原来,他光顾看书,连买的是什么豆子都不知道。同学们让我们快乐读书,为梦想插上翅膀。450字 五年级 叙事
相关推荐
-
为传统文化插上流行的翅膀在这经济飞速发展的时代,黄酒文化又是以怎样的方式传播着?作为绍兴人,我们对于黄酒格外亲切。正是那清澈的鉴湖水,独特的酿造技术,推出了绍兴黄酒这一品牌。也为此绍兴冠有“酒乡”之称。然而,对于黄酒文化,我们又有多少了解?单纯靠黄酒本身的香醇口味吸引消费者,让更多的人来了解黄酒文化,这几乎不可行。在如今竞争激烈的市场上如果没有点外包装,不加以宣传,或许会渐渐的推出市场。如今,进口的洋酒大举进军,黄酒便被用来做菜料,可想这地位仅是人们的日常用品,这也反映出黄酒渐渐被忽视,那也就更不用说黄酒文化来,又有谁愿意去了解这跟不上时代脚步的东西。就如草根明星,如果他们没有对自己进行一丁点包装,又有谁会去注意他们,更不用说成为明星。然而今年的黄酒节遇上了时尚火热的迷笛音乐节。也许很多人会认为黄酒这种低调的传统文化与摇滚音乐毫不相关。其实不然,崔健等大咖等热情参与吸引了众多年轻人,而且通过多家新闻媒体的报道,我们绍兴的黄酒文化也因此传得更远。迷笛音乐节的举办为黄酒文化插上了流行的翅膀,使黄酒文化快速高效地传播开去。一切原创都是充满价值,但随着时代的发展,它们所拥有的原的光泽或许有所褪去。因为它缺少了时代元素,失去了保持朝气的元素。就好像树的影子拉得再长,也离不开根,但如果没有流行元素这充满翠意朝气的叶子的衬托,那光秃秃的树干一点儿也不起眼,它的存在也就失去价值。学过民乐的人都应该知道《牡丹亭》,近期出演了白先勇的青春版《牡丹亭》,他精选出原剧中最精华部分,并利用现代剧场的种种概念,来衬托古典剧种,吸引了更多测听众。虽然这剧他不是原创,但他做的这些加工是种创新。他为《牡丹亭》这一传统文化增添了现代色彩,为传统文化这棵百年老树施加了肥料。可能有人会说这样的改变会毁了传统文化的原汁原味。但恰恰相反,适度的创新,给与了传统文化在现代的立足之地。今年的黄酒被添加了独特的味道,今年的黄酒香气被传的很远很远,伴着这迷人的音乐声黄酒从此拥有了追逐时代的翅膀。800字 高三
-
插上创新的翅膀--我的小发明记得老师给我讲过陶行知先生的一句名言“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”。我想生活中只要肯动脑筋,勇于实践,我们每个人都会有所创造。每次我看到妈妈洗好碗,都要把房间的里里外外擦洗得一尘不染,擦地时,妈妈有时蹲下身子擦,很吃力,有时就找来一块干抹布,踩在脚下,用脚来推动抹布,又慢又费力。于是我就想发明一种能拖地的鞋子。为了这个,我四处查找资料,终于找到了制作这样的鞋的方法。我先用一些没有用的硬板纸剪一个鞋底,鞋底不能太大,也不能太小,否则抹布会放不上去。接着做上面穿的部分,先绑上两根带子在上面,做成普通拖鞋的样子,这样穿或者脱就比普通鞋子方便。如果穿上觉得不舒服,也可以把上面的带子改成用纸板,用纸板做成鞋面的形状,然后装上去,这样比用绳子更舒服些。有些人爱漂亮,还可以在上面画花纹或者贴几朵花和蝴蝶结,把我们的纸拖鞋装扮得像一位小公主。最后一步了,在家里找一块与鞋子底差不多大的抹布,用胶布贴上,这样我的能拖地的鞋子就大功告成了。不久前我看见弟弟写作业,写错了几个字,拿起橡皮一擦,作业本上立即留下了许多脏东西,我想怎样处理这些橡皮屑呢?于是我突发奇想要发明一件处理橡皮屑的小发明。我趴在桌子上冥思苦想。后来我看见了墙角放着的笤帚和簸箕,它们能将地面的东西清理干净,我可以仿照它们做一个“干净橡皮擦”。首先在橡皮的一端挖了个洞,不能太深也不能太浅。接着,把毛笔放进洞里,然后再用胶水粘牢毛笔。如果你还怕橡皮有裂缝,那就再用透明胶粘几圈,这样一个小巧、方便、实用的干净橡皮擦就做好了。只需将它晾干,就可以“投入使用”了。干净橡皮擦,既能擦铅字,又可以不留一点橡皮沫,真是一举多得。怎么样,这些想法不错吧?做起来很方便,用起来也很简单。只要我们插上创新的翅膀,一个小发明就会从我们手中诞生。750字 高三 记叙文
-
让童话的翅膀带梦想飞翔我愿变成童话里你爱的那个天师,张开双手变成翅膀保护你,你要相信,相信我们一定会像童话故事里,幸福和快乐是结局。在一个贫困偏僻的地方,因为闭塞与落后,女孩子们所有的幸福与自由都被剥夺了,应为闭塞与落后,真爱伤逝在光阴流转里,只剩下一片空洞苍白的烙印;因为闭塞与落后,幸福葬送在流水中,自由消逝在年华里,琰出生在这个地方,从小就很清楚地知道村里有个沿袭了几百年几千年的古老习俗,那就是女孩子们的命运完全掌握在父母的手里。她们没有选择的权利,包括自己的幸福,似乎,在这个地方,嫁人就是女孩子们唯一的宿名。留念翻转,琰渐渐长大,她知道外面有一个世界,这个世界只有两个词组成,而正是这里的奶奶孩子们生命中所欠缺的:幸福与自由,那个世界就叫童话。村里的女孩子相继走上了父母安排好的命运,原本稚气未脱的脸上硬要伪装上一层老熟的面孔,岁月很快剥蚀了她们的青春,年华被腐蚀成块块碎片笑容在四季风雨中,琰眼前总是黑暗遗篇,童话世界里那些幸福的阳光在哪里?为什么没有照亮我们自由的天堂。琰不甘心,不甘心她的人生价值等同于出嫁时几百块钱的彩礼,琰好向往那个只有两个词的世界,想远离这个落后地方,去触碰童话世界里那些幸福的眼光。燃烧的记忆溟化成明丽的色彩,映照着似曾相识的面孔,辉映出明媚的光环,未来的道路清晰可见,幸福与自由闪耀着灵动的翅膀,回响起我热泪的向往……仿佛在长常的路上独自奔跑,琰觉得孤独,没有一个伙伴与她通行,而越是孤独,琰越是坚定了自己的信念,她不想自己的人生碌碌无为,在这个贫困落后的地方埋没一生,那种日出而作日落而息,终日面朝黄土背朝天的一辈子都在田间耕作的生活方式并不是现代版的世外桃源,琰想要的是童话世界里的那两个词,而在这个落后的地方,这一种习俗永恒的轮回,对她和所有的女孩子来说是一种沉重的束缚,在几百年几千年的习俗下,幸福与自由要怎样才能在整个生命灿烂轻盈之中得以展现?想到这些,琰总是泪流满面,她疼痛地挣扎着,挣扎着,仿佛在泥泞的沼泽地里,越陷越痛!越陷越痛!信念该往哪靠近?犹豫成了彷徨,爱被割舍出痛痛的泪,是停?是行?彷徨消失于未知的隐喻,走吧!前面有我们的渴望的幸福与自由,前面有阳光灿烂,前面依旧有彩虹,前面我们的人生不寂寞。终于,这天如期而至,穿得喜气洋洋的琰父晃悠在忙碌的人群里,吩咐乡亲们做这做那,今天是他引以为豪的日子啊。坐在晃悠的椅子上,口已吧嗒吧嗒的抽起旱烟,长长呼出一口雾气,很满足似的,长长“唔”一声,闭上眼睛,很轻松,很惬意的哼起老调子。“爸”,很低很低,很轻很轻的声音,但还是打断了琰父唱老调子的兴致,极不情愿的睁开眼睛,刺眼的白色映入眼帘,一种很熟悉的感觉又出现了,三年前这种类型的白色信封曾经也这样刺了他的眼睛,而让喜气的今天整整来迟了三年,“莫非……”一种不祥的预感盘腾在琰父的心口。心理慢慢的聚积着气愤。“对不起,爸,我……”“啪”,很响亮的一巴掌,干净利落,琰美丽的脸上有了五个手指的红印。“几百年的习俗岂容你胡来,三年前我的纵容竟滋长了你的无理取闹,你不过是女子家,读那没用的书有何用,却因此而践踏父亲的颜面,让我从此让人鄙视,你怎么愿意首开先例做这种不孝女啊。你……你……”琰父掩面而泣,捶胸顿足,瘫坐在摇椅上抱头痛哭,众人皆劝回头是岸,琰抬起头,巡视大伙,“我不后悔”乡亲们摇摇头,带着不屑与嘲讽离开了,原本喜气的气氛突然空气中很寂静,世界死一般寂静,琰静静站着,却怎么也不想哭,她没有眼泪要流,而是紧紧揣着那个信封,如同她的整个世界。愿童话里的天使在世界的每个角落吟唱幸福与快乐。1200字以上 高三 议论文
-
插柳不让春知道拈几瓣翠绿,几瓣鹅黄,几瓣粉红,几瓣浅紫,调配成眼帘中让人垂涎欲滴的欲望,吮吸左岸咖啡般撩人心扉的浓香,醉倒在比巴黎文化更加风情万种的千姿百态中浮想联翩,不知醒来。三月,在桃花璀璨,绿柳折腰,雨润如梭,阳光娴熟的热烈中,把春天推上舞台。于是,五颜六色涨得人眼无暇顾及,患了色盲。三月的幸运花——毋忘我,此时,一枝独秀。在伊甸园的亚当,为所有的花儿命名后,对着一朵小花说:“我怎会忽略这么美丽可爱的小花,你就叫毋忘我吧。”从此以后,你代表希望与美丽,长盛不衰。我,脆弱,不甘倒伏,在冷暖交加的变换中,长着,渐渐地长着,葱茏了一地赞叹,腐蚀绿波荡漾的土地,于荒芜中,缤纷了季节的枯竭。心,开始复苏。折几段嫩柳,伴着唐朝《宫渡柳歌》中娓娓道来的“远客折杨柳,依依两含情……明年柳枝黄,问君还家否?”的委婉曲调,走在明代朱炖《杨柳枝》的“春来折尽更逢春,旧折长条又复新。惟有行人相送别,今年不是去年人”的哀伤感叹中,虚度空寂的灵魂。农谚云:插柳不让春知道。名诗曰:有心栽花花不活,无心插柳柳成荫。插柳的人尽管有几分冷酷无情,虽没抱多大希望而为之,柳枝却落地生根,茂密成荫,以旺盛的翠绿来回报插柳者那淡淡的情感。花比柳娇,柳比花贱,因此娇花难养,贱柳易活,这犹如远大的理想难于实现,而贴近现实的目标更容易到达一样。古时折柳送客数唐朝最甚。当时灞水两岸垂柳依依,“灞柳风雪”曾被誉为“关中八景”之一。长安人送客,必至灞水折柳而别。唐末诗人罗隐诗云:灞岸晴来送客频,相偎相依不胜春。自家飞絮犹无定,争解垂丝绊路人。由此可见,当时折柳送客盛况空前。送别亲朋好友,本就依依难别,倍觉伤感。既然折柳送客成为风俗,成为习惯,成为排解心中疙瘩的窗口,何不顺其自然。因此,人见了柳枝就免不了伤感。唐诗人裴悦《柳》诗云:高拂危楼低拂尘,灞桥攀折一何频。思量却是无情树,不解迎人只送人。诗中弥漫柳枝无情,只送人不迎人的悲伤情绪,让人倍感折柳送客的无可奈何。唐诗人李商隐也发出感慨:含烟若雾每依依,万绪千条拂落晖。为折行人休尽折,半留相送半留归。规劝人们送客时,留下一半,迎人归来,浪漫温馨,耐人寻味。送客折柳,一地风情,一地独特,谁来呵护嫩柳成行,绿树成荫?折几许柳段,植入繁茂的土地繁衍,长一地翠绿,鼓满情定一生的诺言,疯长,一路疯长,成风景满地,辉煌。把你的柔情蜜意,渗透于柳枝的枝节间,融入土地,悄悄生长,让春天大吃一惊。春天,插柳于丰腴的大地,我怎么能让你知道。本文作者:zhangxf0661000字 高三 散文
-
插柳爷爷,奶奶,您们在另一个世界过得好吗?快乐吗?在这多雨的季节,倍增了我心中无比的思念。孙女我怎能忘记您们把我抚养成长的辛酸;怎能忘记我小时候读书与长大后工作回家的村口上您们的等待背影。小时候的我又是多么的任性,多么的不乖巧。您们却是那么的不愿意让我受一点点委屈,一点点伤害,无时无刻的保护着我。我就在您们的这般宠爱中慢慢成长,慢慢地尝试着人间冷暖。随着我一天天地长大,您们却一天天地变老,我深深的惧怕有那么一天您们会离我而去,每当看着慈爱的您们两鬓斑白时,孙女默默真诚的祈祷:但愿能用我的一半生命来延续您们的寿命,这样我就可以用我另一半生命一直陪伴您们,守候您们身边,报答您们的养育之恩。然而,就在我满怀希望,步进社会拥有工作让您们生活得以改善时,老天却无法怜悯地兼顾着我,在我愿望还来不及实现之时就将您们相继都从我身边带走。这一刻、、、生命是那么短暂,亲情是那么无力,外表坚强的我也脆弱得无法接受。无数个的夜晚,您们慈祥的脸孔浮现在我梦中,枕边打湿的一片是我无声的眼泪,那种无法言表的念亲之痛一次次占据我的心头,一次次让我窒息。爷爷奶奶,是您们的`精心呵护让我幸福的成长;您们的悔悔教导让我自强;我的每一寸肌肤每一个细胞都注入了你们深深的爱。是您们,让我深深懂得了宽容与感恩。人生若真有来世,请允许我还做您们的乖孙女,我要带您们走出穷山沟,来看大都市璀璨的灯光,感受多姿多彩的世界,陪着您们,孝顺您们,好吗?孙女愿在天国的您们安详!快乐!【插柳_日记2】清明节是一个纪念祖先的节日。主要的纪念仪式是扫墓,扫墓是慎终追远、敦亲睦族及行孝的具体表现,人间有个说法,那就是插柳的风俗,也是为了纪念“教民稼穑”的农事祖师神农氏的。有的地方,人们把柳枝插在屋檐下,以预报天气。清明插柳戴柳还有一种说法:原来中国人以清明、七月半和十月朔为三大鬼节,是百鬼出没讨索之时。人们为防止鬼的侵扰迫害,而插柳戴柳。柳在人们的心目中有辟邪的功用。受佛教的影响,人们认为柳可以却鬼,而称之为“鬼怖木”,观世音以柳枝沾水济度众生。北魏贾思勰《齐民要术》里说:“取柳枝著户上,百鬼不入家。”清明既是鬼节,值此柳条发芽时节,人们自然纷纷插柳戴柳以辟邪了。汉人有“折柳赠别”的风俗:灞桥在长安东,跨水作桥,汉人送客至此桥,折柳赠别。李白有词云:“年年柳色,灞陵伤别。”古代长安灞桥两岸,堤长十里,一步一柳,由长安东去的人多到此地惜别,折柳枝赠别亲人,因“柳”与“留”谐音,以表示挽留之意。这种习俗最早起源于《诗经。小雅。采薇》里“昔我往矣,杨柳依依”。用离别赠柳来表示难分难离,不忍相别,恋恋不舍的心意。杨柳是春天的标志,在春天中摇曳的杨柳,总是给人以欣欣向荣之感。“折柳赠别”就蕴含着“春常在”的祝愿。古人送行折柳相送,也喻意亲人离别去乡正如离枝的柳条,希望他到新的地方,能很快地生根发芽,好像柳枝之随处可活。它是一种对友人的美好祝愿。古人的诗词中也大量提及折柳赠别之事。唐代权德舆诗:“新知折柳赠”,宋代姜白石诗:“别路恐无青柳枝”,明代郭登诗:“年年长自送行人,折尽边城路旁柳。”清代陈维崧词:“柳条今剩几?待折赠。”人们不但见了杨柳会引起别愁,连听到《折杨柳》曲,也会触动离绪。李白《春夜洛城闻笛》:“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。”其实,柳树可以有多方面的象征意义,古人又赋予柳树种种感情,于是借柳寄情便是情理中之事了。寒食究竟在清明的前几日?有几种说法。南朝梁宗懔《荆楚岁时记》的记载,冬至后一百零五天称寒食节,这样正好是清明节的前二天。唐代元稹的诗云:“初过寒食一百六”,认为清明节前一天为寒食节,清明节与冬至本身所处的世界秘书网版权所有日期,就有一天的差异。因为寒食和清明的日子相近,而古人在寒食中的活动又往往延续到清明。久而久之,寒食和清明也就没有严格区分了。清明前后流传着很多传统的风俗活动。如寒食赐火,清明扫墓,踏青郊游,打马球,放风筝,荡秋千,斗鸡,拔河等。这些活动随着岁月的赓续交替,社会的嬗递变化,有的习俗已被淘汰,有的仍遗留至今并赋予了新的内容。插柳的风俗,是为了纪念“教民稼穑”的农事祖师神农氏的。有的地方,人们把柳枝插在屋檐下,以预报天气,古谚有“柳条青,雨蒙蒙;柳条干,晴了天”的说法。杨柳有强大的生命力,俗话说:“有心栽花花不发,无心插柳柳成荫。”柳条插土就活,插到哪里,活到哪里,年年插柳,处处成荫。【插柳_日记3】清明插柳戴柳还有一种说法:原来中国人以清明、七月半和十月朔为三大鬼节,是百鬼出没讨索之时。人们为防止鬼的侵扰迫害,而插柳戴柳。柳在人们的心目中有辟邪的功用。受佛教的影响,人们认为柳可以却鬼,而称之为“鬼怖木”,观世音以柳枝沾水济度众生。北魏贾思勰《齐民要术》里说:“取柳枝著户上,百鬼不入家。”清明既是鬼节,值此柳条发芽时节,人们自然纷纷插柳戴柳以辟邪了。汉人有“折柳赠别”的风俗:灞桥在长安东,跨水作桥,汉人送客至此桥,折柳赠别。李白有词云:“年年柳色,灞陵伤别。”古代长安灞桥两岸,堤长十里,一步一柳,由长安东去的人多到此地惜别,折柳枝赠别亲人,因“柳”与“留”谐音,以表示挽留之意。这种习俗最早起源于《诗经.小雅.采薇》里“昔我往矣,杨柳依依”。用离别赠柳来表示难分难离,不忍相别,恋恋不舍的心意。杨柳是春天的标志,在春天中摇曳的杨柳,总是给人以欣欣向荣之感。“折柳赠别”就蕴含着“春常在”的祝愿。古人送行折柳相送,也喻意亲人离别去乡正如离枝的柳条,希望他到新的地方,能很快地生根发芽,好像柳枝之随处可活。它是一种对友人的美好祝愿。古人的诗词中也大量提及折柳赠别之事。唐代权德舆诗:“新知折柳赠”,宋代姜白石诗:“别路恐无青柳枝”,明代郭登诗:“年年长自送行人,折尽边城路旁柳。”清代陈维崧词:“柳条今剩几?待折赠。”人们不但见了杨柳会引起别愁,连听到《折杨柳》曲,也会触动离绪。李白《春夜洛城闻笛》:“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。”其实,柳树可以有多方面的象征意义,古人又赋予柳树种种感情,于是借柳寄情便是情理中之事了。清明戴柳,有将柳枝编成圆圈戴在头上者,也有将嫩柳枝刮结成花朵而插于头髻者,还有直接将柳枝插于头髻者。明朝田汝成《西湖游览志余》:清明,“家家插柳满檐,青茜可爱,男女或戴之”。今人《芜湖古今》:清明,“清晨,街市叫卖杨柳,家家折一枝绿柳蘸上清水,插上门楣,妇女则结杨柳球,戴在鬓边”。近人杨韫华《山塘擢歌》:“清明一霎又今朝,听得沿街卖柳条。相约毗邻诸姐妹,一株斜插绿云翘。”民间谚语说:“清明不戴柳,红颜成皓首。”“清明不戴柳,死后变黄狗。”“清明不戴柳,来世变猪狗。”说明戴柳有辟邪功用。清明戴柳之俗遍见各地。清光绪二年《怀安县志》:清明,“插柳于门,男女亦各戴之。谚云:‘清明不戴柳,红颜成白首’”。清朝插柳戴柳,在我国大部分地区都是为辟邪之用,但在一些地方有纪年华之义,有所谓清明插柳“纪年华”,“清明不戴柳,红颜成皓首”之说。这种习俗是宋代“寒食”冠礼的遗存。宋代将男女成年行冠礼的时间统一定在“寒食”节,而不论生时年月,“凡官民不论大、小家,子女未冠笄者,以此日上头。”(《梦梁录》)戴柳即为成年标志。据此,后世便有“纪年华”之遗俗,并演化成妇女戴柳球于鬓畔以祈红颜永驻的习俗。在此,青青春柳,又有象征青春之义。时值春季妇女戴柳,则表现出对青春年华的珍惜与留恋。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。1200字以上 高三 日记
-
让梦想插上翅膀今天晚上,我在家看“开学第一课”,这一期的主题是“梦想”。节目中介绍了女航天员王亚平的飞天梦,王亚平姐姐给我们分享了她的成长经历,畅谈了她的飞天梦,重温了6月20日在太空上讲的物理课实验,还有那美丽的水球。她让我懂得了虽然梦想是遥不可及的,只要你肯去努力,就一定能触摸的到。十三岁的八一跳伞队队员付丽娟,克服困难,坚持刻苦训练,实现自己的跳伞梦想。她让我懂得,实现梦想就要付出努力。就连付丽娟70多岁的奶奶也为她加油打气。刘东老师为我们展示了各种各样的纸飞机。他说:“有梦就有动力,梦想是一种不懈的动力!”接下来,章子怡姐姐来给我们上课,她讲述了关于梦想的故事;明星周星驰讲述了自己追求演艺事业生涯;美丽的舞蹈老师廖智,虽然失去双脚,但她还是坚持追求她的舞蹈梦想。他们让我懂得,有梦想就要坚持。钢琴家朗朗为我们讲述了他的钢琴梦,有梦想就能出彩,机会是留给有准备的人,就算是一个替补,也能出彩。一位八十八岁的老教师潘老师讲述她的教学经历,追求她的育人梦想。看完节目,我被他们的故事深深的打动了。我也有自己的梦想,我梦想是当一名画家,我要把祖国的山山水水画下来,我要坚持自己的梦想,不停学习,不断进步,即使碰到困难,我也不会轻易放弃自己的梦想。450字 三年级 叙事
-
插上梦想的翅膀小时候,我的梦想是推着一车雪糕,边买边吃;大一点儿,我的梦想是在图书馆里,边工作边读书;现在,我的梦想是成为一名歌手,在一个属于我的舞台上,大声唱出我的心声。我还在妈妈肚子里的时候,我就受着爸爸歌声的熏陶,心里插上了一对小小的音乐翅膀;我刚刚出生的时候,爸爸把我抱在怀里,妈妈轻轻的唱着小夜曲,我心里的那对翅膀长大了;等我上了小学,学校的活动让我眼睛发亮,我唱出了我的第一首歌,我心里的那对翅膀又长大了;现在,我带着耳机悠闲的听着美妙的音乐,我心里的翅膀终于能飞翔了!看电视里那些歌手稳稳地站在自己的舞台上唱出自己的歌,那些能让人欢笑、让人流泪、让人激动的歌声被心里充满梦想的歌手传遍城市、传遍地球,传遍世界的每一个角落。多么美妙的声音啊,歌声能让多么不可思议的奇迹发生啊!那些歌手心中那对巨大的翅膀能带上自己的梦想在天空中越飞越高、越飞越远……梦想就应该发自内心吧,是我真正想怎么样,不是大人要我怎么样。把梦想从笼子里放出来,为自己的心插上一对梦想的翅膀,让他像小鸟一样在空中自由的翱翔吧!六年级:王宇晗400字 六年级 叙事
-
为快乐插上翅膀一个人生活在世上,从出生到死亡,都处在种种错杂的社会关系交织的网络中。生活其实是不断处理自己与别人的关系、自己与自己关系的过程。人性本善,每个人刚降生到世界时,都有着一颗纯朴、真挚的心。依照人的本性发展下去,世界应是一个没有仇恨,没有嫉妒,处处充满爱的地方。但是事实并非如此。为什么仇恨、嫉妒仍然存在?为什么冲突、矛盾时时刻刻发生?其根源在于人们没有恰当地处理好各种社会关系。我认为,处理好自己与自己的关系,自己与别人的关系,关键是要奉献、分享快乐。为快乐插上翅膀,把快乐送去他人那儿,带给自己这儿,让世间充满爱。为快乐插上翅膀,先要把快乐带给他人。在社会上,每个人的存在及发展都不是孤立的,而是建立在各种与别人的联系当中,别人是对自己的见证,证明着自己的前进;别人带给自己关怀,激励着自己的步伐;别人又促使自己竞争,鞭策着自己进步。把自己孤立于社会中,是不能求得前进的。正如余秋雨在《垂钓》中谈到的那两位钓鱼老人,他们的恪守是对自己与对方最好的证明。因此,我们时刻要感谢别人,把快乐送给他们。拿起泥巴扔向他人,先弄脏的是自己的手;把鲜花奉献给他人,自己的手上也会留下阵阵芬芳。在把快乐带给人家的同时,自己也会同样得到快乐。如人民的好儿子焦裕禄,在尽心尽力服务人民的同时,也受到了人民的爱戴。又如拿破仑,人们没有忘记他对法国的贡献,在他从小岛上回到法国时,沿路的官兵都给予他支持。漠视他人,把敌对带给他人,也必将使自己得到惩罚。如美国发动对伊拉克的战争,换来的是每天都有士兵伤亡或不时遭到美国人被绑架的恶果。如果当初拿破仑能放弃对欧洲其他国家的侵略,又怎么会导致法国与自己的灭亡呢》?种种事实告诉我们,把快乐奉献给他人,是自己得到快乐的最基本的前提。说到底,这是因为对于别人来说,他也在处理自己与别人的关系,他也要得到快乐。所以,当你先奉献出快乐,别人也会很乐意地把快乐交给你。一个人本来只能享受到两份快乐,何乐而不为?要得到快乐,必先奉献快乐。世界的每一份爱只有奉献出来,才会有意义。生命因奉献快乐而精彩。800字 五年级 叙事
-
插上翅膀让孝心飞翔孝在于质实,不在于饰貌。——题记春节过后,奶奶的眼睛越来越花了!爸爸把她接到城里来,带到了医院去看病。在医院时,爸爸和妈妈不停地安慰着奶奶,经过手术,即可复明,让奶奶不要背着沉重的心里包袱!从医院出来,已是晌午,爸爸扶着奶奶来到了车上,问:“今天我们上馆子,想吃什么就点什么!”“我就爱吃炝粉!你又不是不知道呀!”“好咧!”爸爸知道奶奶喜欢吃炝粉,所以他带着大家一起来到了东桥头“郑记山里炝粉”。到了店里,爸爸毫不犹豫地选择了最贵的炝粉。一上饭,奶奶就拿起了筷子,津津有味地吃着,不停地赞道:“好吃!好吃!真是地道的莆田小吃!”爸爸和妈妈看到了奶奶吃得那么开心,欣慰地笑了。奶奶三下五除二地吃完了这碗炝粉,开心地说:“儿啊,吃一碗炝粉多开胃啊!多豪华的酒店都不合我胃口,我满足了!”爸爸听了,点了点头。之后每一天,爸爸中午下班,准会给她带回“郑记山里炝粉”!妈妈见奶奶这样喜欢吃炝粉,就开始学做炝粉。每天琢磨着加什么配料更有味道,她不分昼夜地尝试,最后终于做出了世界上最充满真情、味道最鲜美的一道菜。那天中午,妈妈终于把“研制”好的炝粉端上桌子。我请来了奶奶。奶奶来到饭桌前,慢慢地端着碗,闻了闻,吃着妈妈亲手做的炝粉,舒心地笑了,脸上的皱纹像盛开的菊花,好美。我的心动了一下,悄悄地,把切好的火龙果递到奶奶手中,奶奶一把拉过我的手,紧紧地贴在她的脸,焐得热热的。那一刻,我心里暖洋洋的……子欲养而亲不待。孝,就从此刻,从身边开始吧!——后记六年级:黄继立550字 六年级 叙事
-
插上梦想的翅膀世博会观后感终于可以去世博园区参观拉!7月5号,我和爸爸妈妈,还有小表姐一起,乘座第一趟地铁,早早地来到了世博园区四号门。经过了两个多小时“漫长”的等待,九点钟一开园,我们就飞奔入园。这时候,园区内已是人山人海,各个场馆前面也已经排起了长队。幸好有爸爸这位“大师级导游”的带领,我们顺利地拿到了中国馆的预约券,并且第一批进入了日本馆参观。日本馆给我印象最深的是机器人的表演和朱寰的感人故事。它仿佛在告诉我们:科技在飞速地发展,人类更需要和平与友爱!沙特馆俗称“月亮船”。爸爸告诉我说,沙特馆是这次世博会期间最热门,也是排队时间最长的展馆之一。哈哈,凭借爸爸的关系,我们“投机取巧”地很快就进了馆。站在缓缓移动的传送带上,我看到了沙特人的文明,建筑和历史,被那种宏大的场景和视频技术所震撼!印象最深刻,感触最深的当然是我们中国馆拉!来到中国馆外,我立刻被中国馆宏伟的外观所吸引,醒目的中国红,别具一格的建筑构思,给我留下了深刻的印象。流动的“清明上河图”,画内的人物和动景是那么的神奇;历史纪录片让我们再次回顾中国改革开放三十年来的巨大变化;乘座轨道游览车,把我们带到了中国城市发展的未来和低碳时代。98幅儿童画仿佛给我插上了梦想的翅膀,飞啊,飞啊!最后,我们又参观了素有“卡通乐园”之称的俄罗斯馆。当再次走到世博轴的时候,疲惫的我已经趴在妈妈肩膀上睡着了。在梦中,我仿佛已经长大,正驾驶着我设计制造的宇宙飞船“阳光一号”在世博园区上空飞翔呢!水丰路小学三年级:魔术师x550字 三年级 叙事
-
让爱为孩子插上腾飞的翅膀一名合格称职的家长,一定要用心去发现孩子身上的每一个闪光点,及时鼓励孩子,让爱为孩子插上腾飞的翅膀,帮助孩子在人生海洋中扬帆远航。——题记我曾经听过一个故事,有位父亲对儿子期望值很高,希望儿子将来能成名成家,儿子无论怎么做都不能令父亲满意,父亲常常骂儿子是“傻瓜”、“笨蛋”,原本聪明的儿子在父亲不断强化的负面暗示下,终于对自己的前途失去信心,于是破罐破摔,结果真的一事无成。其实每一个孩子天资相差并不多,孩子的可塑性是很强的,如果您能在孩子成长的关键时期不断鼓励孩子,就会使看似普通的孩子信心百倍、充分发挥出自己的潜能,成长为社会有用的栋梁之材;如果您对孩子期望值过高,一遇到挫折就打击、埋怨孩子,就会使原本很有潜质的孩子丧失前进的勇气和动力,甚至沦为平庸之辈。所以做一名合格称职的家长,一定要用心去发现孩子身上的每一个闪光点,及时鼓励孩子,帮助孩子在人生的海洋中扬帆远航。下面是我就教育孩子谈几点体会,欢迎大家批评指正。首先要教育和引导孩子树立远大的理想和正确的人生目标,这是孩子能健康成长、把孩子培养成社会需要的栋梁之材最关键的一步。其次是注意培养孩子学习的自觉性和独立性,督促孩子养成良好的学习习惯,同时言传身教,为孩子树立爱学习的榜样,比如:遇到孩子背不下来的晦涩古文,我们先帮孩子分析讲解文章大意,然后和孩子一起背诵,原本枯燥的背课文任务,就在我们母女相互鼓励中圆满完成;三是非常关心孩子遇到的困惑,及时了解孩子在学习和生活中遇到的各种困难。比如:我们最关心的不是孩子的考试分数,而是通过考试暴露出的问题。是孩子基本概念模糊?关键知识点没有掌握牢固?还是解题思路不对?或是时间分配不合理?我们在引导孩子自己解决问题的同时,再给出切实可行的指导性建议。四是对孩子的缺点要有一定的包容心。能够宽容、允许孩子犯错,但并不纵容孩子的缺点,出现问题要注意场合,帮助孩子纠偏,有改进后还要及时总结和鼓励,千万不能斥责孩子。俗话说:“响鼓不用重锤”,一旦孩子能体会到您对她缺点善意的宽容,会产生比斥责强十倍的教育效果。正如女儿在作文中写的那样:“面对800米跑的巨大拦路虎,我想偷懒、甚至退缩,班主任李老师为了鼓励我,亲自找体育老师说情,给我打了25分,我知道后对班主任李老师的感激之情油然而生,不是因为这个分数,而是我终于体会到老师对我的爱和一片良苦用心。从此我再也不轻言放弃,每当我听到班主任李老师在终点处为我加油鼓劲的呐喊,顿时觉得浑身上下都充满了力量,老师的特殊关心和爱护,激励着我向前跑、向前冲……”五是给孩子一定的隐私权和成长空间,鼓励孩子和同学正常交往。比如:不刻意看孩子的手机短信、经孩子同意再阅读孩子的信件等等,这对处于青春期的孩子来说犹为重要,只有良好的信誉,才能使孩子愿意向家长敞开心扉;六是认真参加学校组织的每一次家长会,和学校老师保持密切沟通。教育好孩子需要学生、家长、学校和社会多方努力,其中:学生是决定性内因,家长、学校和社会是外因,只有形成合力后才能达到最佳效果,有的家长强调工作忙,把教育孩子的责任一股脑推给学校,自己当“甩手掌柜”,我个人觉得学会放手固然重要,但这种推卸责任的做法风险很高,试想,谁会希望等酿成严重后才去追悔莫及呢?七是即使家庭成员在某些问题、观点和看法上有分歧,一定要背着孩子事先沟通好,尽量达成共识,避免在孩子面前暴露矛盾。家庭的和谐幸福是孩子健康成长的沃土,这一点对即将面临中考和高考,需要全力以赴投入学习的孩子们来说更为重要,我们哪怕不能帮孩子解决学习上的难题,也一定不要给孩子紧张的学习带来不必要的负面影响。最后也是最重要的一点就是不要吝啬对孩子发自内心的真诚赞美。“好孩子是夸出来的”,做到这一点并不容易,需要家长不断提高修养,用赏识的眼光及时总结孩子成长中的每一个闪光点,学会为孩子喝彩,让孩子沐浴在赏识教育的阳光中健康快乐成长;正是由于学校老师的悉心培养、孩子自身不断努力进取和我们因势利导的及时鼓励,我女儿2008年9月以532的高分顺利考入北京八中怡海分校,连续两年获得一等奖学金。在高一会考前夕,孩子因感冒不幸患上中耳炎,导致耳朵一度听力受到严重影响,让我们特别感动的是,坚强的孩子以顽强毅力克服了重重困难,学习成绩一直在学校名列前茅。所以,在这里我想呼吁每一位家长朋友,快拿出您的爱心来吧!家庭幸福和睦是孩子健康成长的沃土,让我们一起用爱点燃孩子的学习热情,用爱为孩子插上腾飞的翅膀!1200字以上 高二 叙事
-
让爱为孩子插上腾飞的翅膀一名合格称职的家长,一定要用心去发现孩子身上的每一个闪光点,及时鼓励孩子,让爱为孩子插上腾飞的翅膀,帮助孩子在人生海洋中扬帆远航。——题记我曾经听过一个故事,有位父亲对儿子期望值很高,希望儿子将来能成名成家,儿子无论怎么做都不能令父亲满意,父亲常常骂儿子是“傻瓜”、“笨蛋”,原本聪明的儿子在父亲不断强化的负面暗示下,终于对自己的前途失去信心,于是破罐破摔,结果真的一事无成。其实每一个孩子天资相差并不多,孩子的可塑性是很强的,如果您能在孩子成长的关键时期不断鼓励孩子,就会使看似普通的孩子信心百倍、充分发挥出自己的潜能,成长为社会有用的栋梁之材;如果您对孩子期望值过高,一遇到挫折就打击、埋怨孩子,就会使原本很有潜质的孩子丧失前进的勇气和动力,甚至沦为平庸之辈。所以做一名合格称职的家长,一定要用心去发现孩子身上的每一个闪光点,及时鼓励孩子,帮助孩子在人生的海洋中扬帆远航。下面是我就教育孩子谈几点体会,欢迎大家批评指正。首先要教育和引导孩子树立远大的理想和正确的人生目标,这是孩子能健康成长、把孩子培养成社会需要的栋梁之材最关键的一步。其次是注意培养孩子学习的自觉性和独立性,督促孩子养成良好的学习习惯,同时言传身教,为孩子树立爱学习的榜样,比如:遇到孩子背不下来的晦涩古文,我们先帮孩子分析讲解文章大意,然后和孩子一起背诵,原本枯燥的背课文任务,就在我们母女相互鼓励中圆满完成;三是非常关心孩子遇到的困惑,及时了解孩子在学习和生活中遇到的各种困难。比如:我们最关心的不是孩子的考试分数,而是通过考试暴露出的问题。是孩子基本概念模糊?关键知识点没有掌握牢固?还是解题思路不对?或是时间分配不合理?我们在引导孩子自己解决问题的同时,再给出切实可行的指导性建议。四是对孩子的缺点要有一定的包容心。能够宽容、允许孩子犯错,但并不纵容孩子的缺点,出现问题要注意场合,帮助孩子纠偏,有改进后还要及时总结和鼓励,千万不能斥责孩子。俗话说:“响鼓不用重锤”,一旦孩子能体会到您对她缺点善意的宽容,会产生比斥责强十倍的教育效果。正如女儿在作文中写的那样:“面对800米跑的巨大拦路虎,我想偷懒、甚至退缩,班主任李老师为了鼓励我,亲自找体育老师说情,给我打了25分,我知道后对班主任李老师的感激之情油然而生,不是因为这个分数,而是我终于体会到老师对我的爱和一片良苦用心。从此我再也不轻言放弃,每当我听到班主任李老师在终点处为我加油鼓劲的呐喊,顿时觉得浑身上下都充满了力量,老师的特殊关心和爱护,激励着我向前跑、向前冲……”五是给孩子一定的隐私权和成长空间,鼓励孩子和同学正常交往。比如:不刻意看孩子的手机短信、经孩子同意再阅读孩子的信件等等,这对处于青春期的孩子来说犹为重要,只有良好的信誉,才能使孩子愿意向家长敞开心扉;六是认真参加学校组织的每一次家长会,和学校老师保持密切沟通。教育好孩子需要学生、家长、学校和社会多方努力,其中:学生是决定性内因,家长、学校和社会是外因,只有形成合力后才能达到最佳效果,有的家长强调工作忙,把教育孩子的责任一股脑推给学校,自己当“甩手掌柜”,我个人觉得学会放手固然重要,但这种推卸责任的做法风险很高,试想,谁会希望等酿成严重后才去追悔莫及呢?七是即使家庭成员在某些问题、观点和看法上有分歧,一定要背着孩子事先沟通好,尽量达成共识,避免在孩子面前暴露矛盾。家庭的和谐幸福是孩子健康成长的沃土,这一点对即将面临中考和高考,需要全力以赴投入学习的孩子们来说更为重要,我们哪怕不能帮孩子解决学习上的难题,也一定不要给孩子紧张的学习带来不必要的负面影响。最后也是最重要的一点就是不要吝啬对孩子发自内心的真诚赞美。“好孩子是夸出来的”,做到这一点并不容易,需要家长不断提高修养,用赏识的眼光及时总结孩子成长中的每一个闪光点,学会为孩子喝彩,让孩子沐浴在赏识教育的阳光中健康快乐成长;正是由于学校老师的悉心培养、孩子自身不断努力进取和我们因势利导的及时鼓励,我女儿2008年9月以532的高分顺利考入北京八中怡海分校,连续两年获得一等奖学金。在高一会考前夕,孩子因感冒不幸患上中耳炎,导致耳朵一度听力受到严重影响,让我们特别感动的是,坚强的孩子以顽强毅力克服了重重困难,学习成绩一直在学校名列前茅。所以,在这里我想呼吁每一位家长朋友,快拿出您的爱心来吧!家庭幸福和睦是孩子健康成长的沃土,让我们一起用爱点燃孩子的学习热情,用爱为孩子插上腾飞的翅膀!北京八中怡海分校高二:wenjp04291200字以上 高二 演讲稿
-
语文《让太阳插上翅膀》阅读课指导教案第一阶段:读前推荐一、品诗激趣。一)《倾听春天》1.配乐,出示《倾听春天》第二节。你猜猜,这是什么季节?2.是啊,字里行间里都洋溢着春的气息。同学们,你们喜欢春天么?春天在你心中是什么样的?指名回答。3.是啊,万物复苏,生机勃勃,这就是春的味道。4. 出示全诗,在作者眼中,春天又是怎样一番光景呢?下面,请同学们有感情地读读诗歌。记住,放飞你们想象的翅膀,让它带着你们翱翔在那迷人的春景中吧。5.学生自读,教师巡视,引导学生发挥想象,品味诗歌之美。6. 听着同学们的朗读,我感受到春天的生机已经蔓延到了你我的身边。你最喜欢哪些诗句?为什么?7. 交流感受,反复朗读,品读诗歌。(以学生自主想象为主,教师创设情景,引导想象为辅。想象配合朗读,反复诵读,加深理解,升华情感。设计意图:本环节旨在引导学生发挥想象,让多彩的想象丰富有限的文字,进而感受激发学生的兴趣,增强读春天的美、诗歌的美的体验。第一节:房檐上的积雪化了,春姑娘摇响了雨铃。天空飞过雁阵,湖水睁开了亮眼睛。(预设提问:春姑娘摇响的雨铃是什么情景?你觉得那是怎样的声音? 天空飞过的大雁是什么队形?呀!有一只调皮的小雁东张西望,落在了后面……大雁飞过了一片湖水,湖水的眼睛亮晶晶的,从它的眼睛中你看到什么?你猜猜湖水的眼睛是什么形状的?)第二节:我听见蚯蚓在耕耘,我听见蒲公英在播种。蛋壳裂开了,小鸟呼唤着母亲。(文字不仅能看,还能“听”呢!你都听到了什么声音?学给大家听听?第三节:感受“新芽”的生机和色彩美;感受啄木鸟的勤劳和亲切。第四节:在热闹中,在宁静中,我听见春天已经来临。(用朗读表达出“热闹”和“宁静”8.喜欢这首诗么?这首诗的名字就叫做——《倾听春天》。让我们一起再来读读这首小诗,读出你心中春天的的味道。二)《其实,我是……》1.(出示:其实,我是……),如果让你来把这个诗题补充完整,你会怎么说?2.我们一起来看看这首小诗——《其实,我是……》(出示小诗)。自读。3. 师导读,生接读,指导学生读出自己的体会和感受。师:其实,我是——生:一条鱼……师:(预设评价)多么自由自在的一条鱼啊!瞧它游泳的姿势多么潇洒呀!师:其实,我是——生:一只鸟……师:(预设评价)你飞得可真高,你准备飞到云朵上去造云房子么?云朵姑娘有没有跟你说说悄悄话?师:其实,我是——生:一棵树……师:(预设评价)森林里的空气可真清新,大树,我也想跟你一起呆在这森林里自在地生活。4. 同学们,这么美的诗,让我们一起来读读吧。其实,我是——齐读。男女合作读。5.读得太美了,谁能学着诗中的句式,编写属于我们自己的小诗。6.你们都是天生的诗人!三)《让太阳长上翅膀》1.教师朗诵一首诗《让太阳长上翅膀》。诗的最后一小节,邀请学生一起来读。2.让太阳长上翅膀,也就是?3.反复朗读“长翅膀的太阳是我们的心,好把光和热送给所有的人。长翅膀的太阳是我们的心……”体会诗人是让所有的读者的心长上翅膀飞翔的美好心愿。二、以点引面,推荐阅读。1.孩子们,刚才我们读过的这些诗,都出自于这本诗集,它就叫——《让太阳长上翅膀》。2.知道这本诗集的作者是谁吗? 你了解金波爷爷,读过他的作品吗?(《鲜花和星星》 《做一片美的叶子》3.(点击出示照片)让我们一起和他打个招呼。4.我们今天读的诗都出自于这本诗集。喜欢这个题目吗?指名读。齐读。5.师伴随音乐深情朗诵:真想让太阳长一对翅膀,天上就多了一只太阳鸟。让它在蓝天里自由飞翔,一边飞,一边自由鸣叫。长翅膀的太阳是我们的心,好把光和热送给所有的人!6.同学们,拥有这一册,感动我们一生!读它吧,带着热情和虔诚去读,因为,总有一种感动会触动我们的心灵!请记住《让太阳长上翅膀》!请同学们回去后赶快阅读《让太阳长上翅膀》,让我们共同期待两个月后的班级读书会吧。第二阶段:读书汇报会一)谁与争锋——比一比这一环节主要是让学生选取自己喜欢的一首诗歌进行诵读比赛。全班评比。二)百家讲坛——说一说这一环节主要引导学生畅谈自己的读书体会、收获等。三)作品展示——晒一晒这一环节让大家朗诵自己创作的诗歌,展示自己的作品。师生互评作品。四)子午书简——荐一荐1.大屏幕出示:《乌丢丢的奇遇》2.《乌丢丢的奇遇》是一段关于生命和爱的祈祷。乌丢丢是谁呀?乌丢丢是一只小脚丫,他是一只有生命的小脚丫。他原来是木偶的一只小脚丫,是布袋爷爷给了他生命,珍儿给了他血肉,老诗人给了他智慧,并和老诗人一起过着快乐的生活。有一天,乌丢丢让老诗人带他去看望布袋爷爷和珍儿,就开始了一路的“奇遇……这本书对我们而言,是一个流动的风景。因为书中所有的生命都在流动,都在渴望,都在寻找即便是诗人书柜上的玩具和诗人的废纸篓,都是具有生命的实体。有血有肉有灵魂。他们都渴望得到爱或者在寻找爱,寻找童心,寻找童年的友情!让我们翻开这本书,陪伴乌丢丢一起开始一段生命和爱的旅程。语文《让太阳插上翅膀》阅读课指导教案1200字以上
-
给梦插上飞翔的翅膀深圳市黄埔学校六年级 廖芸芸我们有在广阔的社会舞台上去奋力拼搏,不断竞争,才能健康成长,才能实现自己的人生价值。只有站在“巨人”的肩膀上,你才会看得更高,望得更远,取得更好的成绩。所以我们要做优秀人群中的佼佼者,我们才是真正的优秀……人,不可能一生都是一帆风顺的。这次似乎是对我们的“考验”!大家都通过这次严峻的“大考验”。当然留下的是成熟的硕果,等着我们去分享……“现在开始排练,大家快点!”刘老师开始发号施令了。我们无奈的站起来了,这多累呀!一个主角没演好,我们就要跟着受罪,我们着恨不得把索成(担任朗诵队的男主角)“碎尸万段”呀!那重复的动作让我们厌烦,一遍遍的朗诵让我们像“泻了气的球”……“夕阳无限好,只是近黄昏!”我走的时候夕阳都到半山腰了,我已经筋疲力尽了……没想到回到家还爸爸“冤枉”哎!真是自讨苦吃呀……我不知道这是上天对我的恩赐还是惩罚,每天可说是“三更半夜”才回家,而俺爸又不懂得体谅我,我不知道有多委屈。恨不得马上退出那个“人间地狱”!而恩赐呢,或许是我们会有“一分耕耘,一分收获”的丰硕。这让我陷入了沉思……“哈哈,你们又要去受罪了,快走吧!”谢礼浩(我的同桌)在那不停的笑着,似乎在“嘲笑”我们。我深深的叹了口气,对他不理睬……“现在我们只有两个星期的时间了,所以我决定这个星期六和星期天的早上的8点到12点来让大家来训练,大家委屈委屈,可能等待我们的是辉煌的道路了!”刘老师一言即出,那可就驷马难追喽!我想我回观澜的梦完完全全破碎了!!!“你去哪呀?一大早的!”妈妈轻轻地揉揉还未睡醒的眼。“哎,妈妈我也是“受害者”呀,今天我还没做完梦呢!就要去学校受罪了!我不吃了早饭,等会会迟到的,刘老师会发火的时候是很可怕的!”我无奈的说到……我匆忙的走了,嘴里只咬着个填补饱肚子的面包,起着威风凛凛的单车走了……“谁没来?叫你们别迟到的!”刘老师大发雷霆。幸亏迟到者匆忙赶到,不过也是“吃不了兜着走”的结果……“怎么搞的你们,越学越差,重来!”刘老师又开始“开火”了,我不知道我听了多少遍“重来”了,反正我的耳朵都快生茧了。我们都在私下说累,不知谁说的太大声了,被刘老师听见了,刘老师立刻发火说:“马上就要比赛,还不快抓紧,如果练不好就不去比赛了,免得去丢人,要去就练好点!”……我漫不经心的看了看门口,没想到已经有大批家长来接孩子了,有些等了1个钟头了,有些才刚来……“好了!大家休息下吧!”刘老师一开口,大家都狂奔下去。天啊!我终于等到这句话了!我可怜的肚子快扁了,我已经“伤痕累累”了!“哇,已经1点了耶!”一位同学说到。啊!我今天惨了,爸爸肯定要“冤枉”死我了!“好了,大家快点!再练几遍吧!”刘老师又说到这句话了。我们都大叫了一声!幸亏家长们求情!不然不知道要发生什么“惨状”呢……这次的“人间地狱”快接近尾声了,我们也快要比赛了。回忆训练时期,我觉得最可怜的是索成,我觉得他像被世人唾骂的“千古罪人”一般。每次是他害的我们做同一个动作,做同一个……还被老师骂,而他却还是嬉皮笑脸的,我觉得他的内心是冰凉的…………今天我们来到福田会堂(比赛场所),我进到会堂,呆住了!没想到有52个小学来参加这次的朗诵,我以往的信心简直是一落千丈,我似乎完完全全失去了信心!……“下面是黄埔学校小学部的同学为我们带来的是《献给特区的老师》的诗歌朗诵”主持人报完之后。我的心情立刻紧张了起来,但我看到平常顽皮的同学都把前所未有的感情都投入到表演里去,用了气势高昂的朗读,我也信心十足了!……“敬礼!”指挥员一声令下后。台下响起了“轰隆隆”的掌声……不知为何下台后,大家都互相自责,而一向严谨的刘老师却说:“大家都表演的很好!”…………“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!”这次是上天对我的恩赐,而让我受益终生的是:那是我们的舞台,闪烁着明亮的新星。那机会只有自己来争取,我们当然付出的要比别人多几倍!我不会忘记刘老师在训练时期对我们说的每一句话……更不会忘记朗诵词上的最后一句话:让我们长出飞翔的翅膀,在理想的天空自由的翱翔!1200字以上 六年级 状物
-
我们的理想---为青春插上翅膀生活的风帆在向你招手,生命的辉煌在向你闪光,人生的道路在向你敞开,请把握所有,拼搏一回———人生能有几回搏。生命的光辉需要你去挖掘,成功需要你去开拓,没有付出就没有收获。一个真实的自我,张开翅膀,放开世俗的一切去飞翔吧,蔚蓝的天空会有我们的身影,广阔的宇宙会有我们留下的痕迹。我们都是一个平凡的人,现在的我们对未来充满憧憬,充满希望,也将创造一份辉煌的青春。平凡是我们的本质,热情是我们真诚的象征,我们爱生命,也爱生活,我们的生命如此的朝气蓬勃,生活也是如此的幸福。我们努力忘却过去的所有伤痕,曾不止一次的试图走出一次次困惑,拼命的想从头开始。但是,时间如流水一样,从我们的身边匆匆而过。所以,我们就让青春的风铃摇响我们向前、向前的节奏,让青春的风铃奏响心灵的乐声。趁我们有明亮的眼睛,让我们快点,多点读天下书;趁我们有灵光的大脑,让我们快点、多点做人生事。青春过后,生命就会加速。期末考试刚刚走过,复习时,同学们,老师们都共同撒下了辛勤的汗水,期末考试的硕果就在眼前,我们望着这些,笑了,这是发自内心的,这些是努力的结晶。眼看,我们将走向初二,光阴似箭,日月如梭,美丽的时光将从我们身边悄悄走过。风雨同行,雪霜同伴,让我们携手走过初中的四年。在这里,留下美好的回忆。我们的辉煌的成绩将撒满双语的校园,我们的欢笑将沉浸在此。那么,我们就努力吧。从现在有一颗进取心。放弃以前,从先在开始,让生命更有意义。平常的一颗心可以使我们的生命变成了无边无际的大海,任何奔涌而来的欲望之河,都会悄然消失在这平静的蔚蓝里。如果失去了一颗平常心,我们的灵魂可能就只是一个小小的湖泊,任何一条骤然而至的欲望之流都将使它暴涨或泛滥,从而使我们的内心永远地失去往日的平静……如果说平常心是大海,那么,进取之心便是行驶在这大海之上风帆张满的航船。这航船承载着我们的理想和希望,不断地驶向远方。拥有了一颗进取心,我们便不会在平庸的港湾里抛锚,也不会在世俗的河流中流连。我们会将事业当成实现自己人生价值的载体,不断地将其做大做好;我们会在不断地超越自我中享受智慧的滋润和生命的辉煌,我们进取航船的罗盘永远指着梦想的远方……然而,满载着我们理想和期待的进取之船,又必须是在平常心的大海上才能有所作为。如果我们是一个处处都想得到好处、事事都想占尽便宜的人,那么,我们的心就只会是一条急于寻觅什么的小溪,这条小溪什么样的船也承载不起,你若是强要在这溪流里行船,那么你的船只会撞礁或搁浅。当然,如果我们的胸中只有一颗平常心,而没有进取心,那么,尽管你能享受到像—个隐者一样的平静生活、你还是失去了实现自我价值、走向卓越人生的机会。追求像修禅者一样的平凡和平静,尽管也不失一种美丽,但却是一朵不结果实的花朵,无声地开,悄然地落,是不是也是一种遗憾?美丽的境界,就是在无边无际的大海上悄然地行驶着张满风帆的航船,那大海就是你面对人间世事的一颗平常心,那航船就是你追求卓越人生的进取心!无人喝彩的人生,就似没有花香的小径。没有翅膀的青春,就似没有花团景簇的春天。青春是最美丽的花朵,青春是最动人的诗行;青春是一张永不褪色的彩照,青春是远行者的那色彩斑斓起点;青春是阳光灿烂的日子,青春是明亮广阔的天空;青春是欢快的脚步,青春是翻飞的小鸟。朋友,当我们正处在青春的美好时光中时,和多无数诗人、作家一样,我们多少次地赞美青春,祝福青春,珍爱青春。我们放飞着我们的理想,放飞着我们的希望,放飞着我们的憧憬,把所有的美丽与光环,都亲手交给青春保管。而且,我不只一次地设想,青春不能虚度,要抓住青春,留住青春,千方百计让青春在我们的身上和心灵永驻。今天,我要对大家说:为青春插上创新的翅膀吧,让我们的青春在创造的快乐中度过。青春作为人生的黄金段落,它为我们提供了太多的话题。可是我认为,创新就是检验着青春的真正弹性,让我们更真切地感受到青春的生命硬度和韧性的标尺。青春意义的最大值,不是以青春本身的亮度作为砝码来度量的,而是在对创新的追求当中求得的。创新之于青春,就像那无边无际的夜里,点亮一盏刺破黑暗的明灯。那千万盏明灯的光芒汇聚在一起,就能成就一个光明的世界。创新之于青春,就像那广袤的大地上奔腾的河流,千万条河流汇聚在一起,就会形成蔚蓝的海洋。人生的青春并非就是一帆风顺的装饰。而唯有选择创新,才会赋予青春真正的含义。面对享乐的寒流,创新就是青春面前熊熊的篝火。面对庸俗的暗夜,创新就是青春的拨云见日的阳光。面对没有追求没有信念的迷茫,创新就是青春的快乐和幸福,就是青春人生的最大理想。冰寻覆盖的时候,我们需要创造一团熊熊燃烧的烈火,温暖我们的青春身体;暗夜无边的时候,我们需要领悟星光的意义,点化我们青春的迷茫;前途茫茫的时候,我们需要开启创造的心智,寻到到真正属于青春的人生航标!四季轮回,青春并非是永驻的绿叶。让创新的心灵溶入我们的青春灵魂吧,让它像一位美丽的天使,在我们每座青春的高楼里居住、舞蹈,展现出世间最美丽的身姿。时光如梭,生命并非是永远饱满。让创新的翅膀,插进青春向往飞翔的身体,永远在事业的天空中自由翱翔。让创新照亮我们青春的行程吧。没有创新,青春就没有了活力,世界就没有了动力,昨天走到明天就会迷失方向。让我们在静夜里,凭借创新的勇气,思考青春明天的去路;让我们在晨光里,凭借创新的勇气,打点青春今天的行囊。让我们通过创新,过滤青春繁杂的生活,折射出青春生命的五光十色的绚丽。让创新树直我们青春脊背的吧。树木不直,将无以成栋梁,脊梁不硬,将不能顶天立地。让我们在风雨中,凭借创新的力量,舒展我们青春的葱茏和向往;让我们在烈日下,凭借创新的力量,挺拔出青春之根的遒劲和深情。让们凭借创新的力量,正直出青春的脊梁,让我们的身体里,丝毫不存有那种为人们所鄙视的攀附,从而显现青春出高大和坚强。让创新坚定我们青春的自信吧。从创新的土地里生长出来青春自信,是一面火红的青春的旗帜。旗帜永不倒,生命永不败。让我们在惊涛巨浪中,展示出青春凌波仙子般的飘逸和从容;让我们在火光霹雳中,映现青春巨人般的无畏与高大。只要在创新着,我们青春的血液便是不灭的熊熊火焰;只要在创新着,我们青春的骨骼便会成为承载千钧的挚天柱;只要在创新着,旅途千山万水,拥有青春的我们才能大步逐日,肩扛宇宙。让创新温暖我们青春的生命吧。创新是我们生命和灵魂栖息的小床。创新不在,生命和和灵魂便永远不能安寝。创新让每一个如风一样轻的生命,增加了青春尊严和重量。创新让我们的生命,在清风中映照出青春不凡与平庸,甚至让我们美丽的青春人性,得如幽兰一般升华。我们的生命所负载的心胸,因为创新而变得宽如大海,我们的视野,因为创新而泊满天蓝云白水清,我们所面临的千沟万壑,因为创新,而变得如履平地。拥有了创新,我们无须感慨青春的流逝,无须留恋生命表面的虚妄,无须埋怨生命暂时的贫瘠,更不用做一去些无边地际、不劳而获的梦想。我们正处在创新的时代,所有的美好,都根植在人们创新的追求之上。创新让我们的青春得到永恒。让我们高唱着《青春万岁》的歌谣,点燃创新的火把,插上创新的翅膀,在美丽的天空上永远高高飞翔。创造出最美的班级------六年级七班。1200字以上 初一 抒情散文