瑞丽与阎王爷
一天,有一个名叫瑞丽的小女孩,她因为肺癌晚期而丧失了生命,临走前,她说:“大夫,您一定要救救我,我要是逝世的话,我的爸爸妈妈会伤心的!”大夫说:“您放心,我们一定会尽全力来救活您的,只要有一个人去世我们都会伤心,我们抢救成功的人越多我们也会高兴的,关键是你要有充足的信心,这一次手术你的死亡率本来就是100%,所以你一定要镇定起来!”女孩便开始镇定起来,准备开始做手术……“手术结束,宣布患者死亡!”大夫用着伤心的语气说着,大夫们出了手术室,只见瑞丽的母亲玛利亚和瑞丽的父亲赶忙跑过来查明情况,只见大夫说:“对不起,我们已经尽力了!”母亲说:“算了,死就死了吧!反正我们的宝贝瑞丽的死亡率本来就是100%!”走吧!让她安静的走吧!“
由于瑞丽的事情遭到了阎王爷的同情,等瑞丽来到阎王爷那里,瑞丽说:“敬爱的阎王爷大人,我知道您神通广大,但是爸爸妈妈不能没有我呀!所以瑞丽恳求您,请您救救我吧!”“瑞丽,我知道你是一个孝顺的孩子,所以你能来到我这里,正是我把你召唤到这里的,你的孝顺深深的感动到了我,所以,本王决定,让你再一次回到你爸爸妈妈的身边!”阎王爷坚定而柔和的对瑞丽说。瑞丽感激万分,第二天,瑞丽被阎王爷平平安安的送回到了家,瑞丽满是激动,刚一进门,就喊道:“爸爸妈妈,瑞丽回来啦!瑞丽回来陪你们过日子啦!”爸爸妈妈激动地跑了出来,和瑞丽紧紧的拥抱在一起!
从此以后,瑞丽一家三口又重新过上了幸福美满的日子!!!
五年级:雅——美奈子
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乌鸦兄弟考英语
从前,在知识森林里,住这一群快乐的小动物,有小兔子、小熊、小象、小老虎、小鹿等等,还有一对乌鸦,它们是一对要好的兄弟。
一天,信鸽下通知:“欢乐学校要招生,主要考的是英语,请大家赶紧学习。”乌鸦哥哥接到了通知,赶紧跟弟弟说:“弟弟,过几天就考试了,咱们得赶紧学学。否则,到时候可考不上呀!”
“没有关系的啦,英语不就是ABC吗,小意思。”
“不要这样,你现在一点也不会,到时候怎么办呢?”
“你就放一百零一个心吧,到时候,就算是我不会,我蒙还蒙不上?”
于是,乌鸦哥哥每天起早贪黑的学习英语;乌鸦弟弟却起早贪黑的游山玩水。
终于,考试的那一天到了同学们都怀着一颗激动、好奇而紧张的心来到了教室。丁零零……”考试的铃声响了,乌鸦弟弟胸有成竹的坐在第一排的座位上,等着老师发卷。拿到试卷后,他不禁大吃一惊,卷子的第一项就是把英语单词翻译成中文,什么“onion”、“sheep”、“jazz”等等,他看得眼花缭乱,,一个也不会翻译。他急忙看下面几项,可是越到后面越难,千奇百怪的英语题目都集中在这张试卷上。乌鸦弟弟暗暗骂那个出卷子的人,怨他出这么难的题目。他看到别人都在答卷,只好硬着头皮做起来。
至于乌鸦哥哥嘛,他肯定全部做上。最后,乌鸦弟弟拉选了。
五年级:王浩123456
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“阎王爷”来了人人都有外号,大家都叫我“刘耗子”。我弟弟--行行也有一个,是我给他取的,叫:“阎王爷”,我从不当面叫他,总是暗地里叫,至于为啥叫他阎王爷?各位读者还是可以从下面这件事了解得到。那是个秋高气爽的日子,弟弟行行突然“私闯民宅”,我对他的“突然袭击”一无所知,这可把我吓坏了。趁他在客厅里玩耍时,我迅速冲进我的房间,把我1米多长的拼装模型玩具藏入我的床底下;然后又飞奔着冲出房间,直奔客厅的冰箱,看看我藏在里面的零食(这是过生日时叔叔送我的一大包上好的巧克力)有没有被偷吃。这时,行行出现在我的面前,手中正拿着我都舍不得吃的巧克力!还幸灾乐祸地说: “哥哥,你的巧克力真好吃!”听到他的话,看着他手舞足蹈的样子,我的肺都要气炸了,大声斥责他:“你怎么能这样,没经过我的允许,就乱拿我的东西……”他却不以为然地说: “狗拿耗子——多管闲事!”我怒气冲天地说: “你愿意当耗子吗?老鼠过街——人人喊打!”弟弟答不上来,呆呆地站在那里。哼!小样,跟我斗,你还太嫩,再练几年吧!弟弟忽然又生一计,跑到正在睡觉的老爸那里,把他弄醒,装着一脸委屈的样子说: “刘伯伯,哥哥不让我吃巧克力。”老爸听了,咆哮起来你让他吃点零食,不行吗?”可恶,行行竟用“借刀杀人”这个歹毒的方法!没办法,我只能眼睁睁地看着他把我的巧克力吃得一干二净。呜呜呜!保住了玩具,失去了零食呀!我气呼呼地躺在床上,不知不觉睡着了。等我醒来,行行已经溜之大吉。我暗暗庆幸:“阎王爷”终于走了;当我进入客厅时,“我的妈呀!”我的嘴巴张得大大的,下巴都要着地了,“我的模型玩具呀!”在七零八落的躺在地板上。我花了好几个星期时间才完成的杰作。我,痛不欲生……600字 五年级 记叙文
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与的联系与区别记叙文是用来描述事物的文章.时间,人物,地点,事件(起因,经过,结果)是记叙文的6要素,(或者四要素)。.描写物体的就要从运动状态,物体形态或变化上来说了。记叙文写作,是把自己的亲身感受和经历,通过生动、形象的语言,描述给读者。记叙文包括的范围很广,如记人记事,日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等,都属于记叙文的范畴。记叙文写的是生活中的见闻,要表达出作者对于生活的.真切感受。总的说,以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。但记叙文写作,伴随自然流漏的适当议论和抒情。记叙文有广义与狭义之分。广义的记叙文,包括记叙性的文学作品,如散文、小说,等。狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主,对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章,常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录,以及一部分书信等记叙文,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。广义的记叙文,包括记叙性的文学作品,如散文、小说,等。小说是通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁。“虚构性”,是小说的本质。一般的,现在将所有的文体分为小说与诗歌、散文、戏剧四种,而你所说的记叙文与说明文、议论文、应用文等则都属于散文的范畴,是散文的再分类。那么,小说和记叙文的关系即不交叉也不包含,更不平行,它们不再同一个层面上的。散文和记叙文、议论文、说明文是交叉的。《背影》从文学的角度是散文,从实用文的角度就是记叙文了。《社戏》从文学的角度是是小说,从实用文的角度只能是记叙文了点评:例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。750字 五年级 说明文
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以后与以前与现在是一个快乐的世界是一个充满童趣的世界因为童年的趣事童年是非常有趣的也是非常短暂的转眼间到了现在的小学生活是非常辛苦的初中.高中.大学等等也是非常辛苦的在现在回忆小时侯想起小时侯我就会....笑起来乐起来但是现在没有以前那么快乐了真想回到从前但那是不可能的我宁愿时光倒会回到以前....又一次的转眼间到了以后我长大了变成了...可能是...可能是...我也说不清楚...150字 五年级 叙事
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父与子幽幽的风吹来,当最后一缕残阳也渐渐被黑色侵蚀,若隐若现的星星便在天空中绽放着自己最亮的光芒。从家家户户的门缝里、窗缝里,都袭来一阵阵浓郁的菜香。而这时,在光头爸爸的家里,卷发妈妈正把晚饭一道道地摆上餐桌。看着桌上的红烧排骨等佳肴,光头爸爸狠狠地吸了吸鼻孔,让香味尽收鼻底,然后抹抹从嘴角溢出的口水,讨好般地乞求到:“老婆,可以开动了?”卷发妈妈把手上端的清蒸鲈鱼小心翼翼地放在桌上,摊着手掌说:“难道你没看见少了点儿什么吗?”光头爸爸用眼睛雷达般扫过餐桌:红烧排骨、清蒸鲈鱼、回锅肉、紫菜蛋花汤,一样也没少。最后他的眼神定格在自己的饭碗上:“噢,原来是筷子,我马上去拿。”卷发妈妈拉住跃跃欲冲的光头爸爸,手指摇了摇:“NO,好好看看吧,筷子在我手上,缺少的是你儿子才对!快点去找他,不然,就别吃了。”光头爸爸拗不过卷发妈妈,想想令自己垂涎三尺的饭菜,心不甘情不愿地跑上楼。走进电脑室,他把门“呼”地推开,歇斯底里地喊道:“儿子,来吃饭了。你一天不务正业,就知道玩玩玩,你这个网瘾什么时候才能改改啊?”谁知,房间里回声皆无,空空如也,连半个人影也没有见到,只有电脑屏幕在闪烁着。“儿子啥时候‘改邪归正’充当‘革命先辈’啦?”光头爸爸纳闷道,“难道这小子又出去玩了?不对,我可是‘死守城门’,怎么可能有可乘之机?这就奇怪喽。”他一边走向卧室一边嘀咕。“老婆,儿子不见了!”光头爸爸一脸茫然,“谁知道他又去干什么坏事。”卷发妈妈瞠目结舌地看着老公,半晌才说出话来:“再去瞧瞧吧。”光头爸爸看着即将冷却的饭菜,十分抱怨:“咱们不等他了,开吃吧。”“去书房看看。”“怎么可能?不可能在书房!”光头爸爸极力反驳,最终还是屈服了,踏上继续寻找刺猬头儿子的路。他箭步入飞地走进电脑室隔壁——书房,狐疑着儿子会不会在这里,掀开门一看——哇!你猜怎么着?儿子竟然正趴在地上聚精会神地看着书!光头爸爸简直不敢相信自己的眼睛,使劲揉了揉,商量般的口气对向刺猬头儿子:“我说儿子啊,该努力学习就学,爸爸不阻止你。但是,不该学的时候,就不要强迫制地学习,快去吃饭了,乖。”刺猬头儿子如梦初醒似的看向父亲,依依不舍地起身下楼。光头爸爸想着:有什么书能让儿子这种调皮捣蛋的人都能静下来阅读呢?我也来见识见识。之后他把屁股翘得老高,俯下身子时还夸张的挥挥双手保持平衡。儿子刚刚看的故事果然挺吸引眼球,光头爸爸也被故事情节深深地怔住了,一页、两页、三页……时间一分一秒的流逝,好奇心特浓的光头爸爸似乎也已经陷入书海,无法自拔。再看看刺猬头儿子,脑袋耷拉着,双眼不停地眨巴着,手不自然地放在两腿旁边,像个机器人,木纳的走着。“妈——我下来了。”卷发妈妈连忙招呼刺猬头儿子坐下:“嗯,你刚刚去哪儿了?”“我在看书。”“什么书令你走火入魔?”“《爆笑校园》。”刺猬头儿子摇摇头,耸耸肩:“没什么大不了的。快吃饭吧。话说回来,爸爸怎么还不下来?”“也对,哪我们等等吧。”卷发妈妈无奈地说。30秒,1分钟,1分50秒……刺猬头儿子首先打破了宁静:“妈妈,爸爸怎么了?”卷发妈妈也等得不耐烦了:“乖儿子,你去把他喊下来,告诉他饭都凉了。”儿子皱着眉头,踏着沉重的步伐,“蹬蹬蹬”地上楼。来到书房门口,看见光头爸爸双手托腮,双腿悬在空中,不停的摆动着,突然爆发出一阵震耳欲聋的笑声,脸上的大胡子和肚子上的肥肉上下颤抖,平时那个非常严肃的爸爸像变了个样。刺猬头儿子手叉腰,装作大人的样子说:“老爸,你说不让我看,你倒是还看得起劲。”光头爸爸一愣神,手忙脚乱地合上书:“要不,我们一起看?”“好啊好啊!快把书打开。”刺猬头儿子也抵挡不住书的诱惑,兴奋地说道。就这样,一大一小两个脑袋挤在了一起,双腿都摇晃着。卷发妈妈在客厅里等了许久,都不见父子俩的踪影,便亲自出马“捉拿”他们。来到书房门口见爷儿俩看得如痴如醉,也不好意思打扰。便轻手轻脚地蹲在父子旁边,细细品味起来……喧闹的城市此时已是一片静谧,而书房里却时不时传出一阵阵笑声,皎洁的月光透过窗户汇聚在餐桌上,在月光下,只见那香味扑鼻的饭菜冒着的烟雾正一点一点地散去……五年级:刘馨宇作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 五年级 想像作文
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瑞丽之行早就听说瑞丽是一个美丽的边境口岸城市,它是位于云南省西部的。这里风光如画,景色迷人。特别是那里的景区一寨两国。所以我们驾车一路飞奔,最后终于到了这个风光如画,景色迷人的城市——瑞丽。这里冬无严寒,夏无酷暑,花开四季,果结终年……瑞丽山青水秀,竹茂林幽,风光十分秀丽迷人。到了瑞丽已经是下午1点过了,我们就赶快去当地的民族餐厅吃饭,刚开始吃我就后悔了,因为确实太难吃了,最气人的是,饭居然还是冷的,所以我还没吃饱就提前下桌子。吃完中午饭我们就出发去了瑞丽最著名的景区——一寨两国,这是去瑞丽必去的景区,这是一个很具有东南亚风情的寨子,里面的建筑很有特色。我一进去就是被那些琳琅满目的商品给迷住了。这里主要以玉器为主,还有许多木刻的景美器具、工艺品,还有当地人民的传统舞蹈表演等等。这里与缅甸仅以一条小水沟分开,水沟上有一座桥,这座桥据说只要走过去你就出国了,走过来你就又回国了,还有一个秋千叫“一荡两国”顾名思义,就是荡过去就是缅甸,荡过来就回国了。国界旁边还有一个牌子上面写着“禁止过界,罚款五百!”但是照现在这样看来,应该只是摆设而已,当地百姓,可以互相往来,也无所谓国界。看着立在边检旁边的71界碑,还有过边境检查的武警才让人想起,这是中国和缅甸的分界处,没看到界碑的时候我还以为是什么呢。在这里有一句著名的话就是说“缅甸的鸡跑到中国来下蛋,中国的植物爬满了缅甸人的房屋”,说明缅甸人和中国人是相处的非常和谐的!瑞丽之行是我们全家一次最愉快的旅行。600字 初一
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勇敢的纳瑞丽勇敢的纳瑞丽(苏丹)有一年大旱。田里的庄稼都已枯萎,河流干涸了,湖水变浅了,眼看百姓就要挨饿。于是老人们聚会商议。他们请来了法术高强的巫师。巫师们说:“只要你们把美丽的纳瑞丽献给水神,水就会充满湖泊,雨就会润湿大地。”老人们来到纳瑞丽家里,对她父亲说:“只有你能够拯救大家。”于是父亲把女儿领到湖边。“爸爸,”纳瑞丽问他,“你曾经说过:‘要是纳瑞丽能够拯救大家,那就让她牺牲吧。’这是真的吗?”父亲答道:“这是真的。”他的脸色阴暗了。“那么来吧,雨,来救我们的人民!”纳瑞丽说。湖里的水涨高了,浸湿了她的脚。“妈妈,”纳瑞丽问道,“你曾经说过:‘要是纳瑞丽能够拯救大家,那就让她牺牲吧。’这是真的吗?”母亲说:“这是真的。”她说完用手遮住了脸,不让人看到她的眼泪。“那么来吧,雨!来救我们的人民!”纳瑞丽说。湖水涨到了她的膝盖。“我的爷爷,”纳瑞丽问道,“你曾经说过:‘让纳瑞丽为救大家而牺牲吧。’这是真的吗?”“这是真的,”爷爷沉重地叹了口气。“那么来吧,雨!来润湿我们的土地吧!”纳瑞丽说。湖水涨到了她的腰部。“我的姨母,”纳瑞丽问道,“你曾经说过:‘为了不让老百姓死去,就让纳瑞丽牺牲吧。’这是真的吗?”“这是真的,”大姨母说,她的声音颤抖了。“那么救人的雨,你来吧!”纳瑞丽说。湖水涨到了她的胸部。“伯父,”纳瑞丽问道,“你曾经说过:‘为了救人,让我们的纳瑞丽在湖里牺牲吧。’这是真的吗?”“这是真的。”伯父回答,他的眼睛蒙上了泪水。“那么来吧,盼望已久的雨,来救我们的人民吧!”纳瑞丽说。600字
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我与书与书与我有人会说:“我与书、书与我,不都一样吗?”我认为这只是片面的理解。就像加法性质似的,两个加数交换位置和不变。可是,表面上看,是这样!只是简单的两个数交换了位置。但更深的的,它们的意义却截然不同。我与书,对有些学生也许是持有正确态度,而对有些学生来说,就是一个错误,是一个做表面现象的工具,一个利用的道具。在学校,在家中,正确的态度让我们学到知识、了解课本。真正做到我与书。而那些持有错误观点一味的把书作为利用道具的人,只会用书本的表皮来伪装背后的丑陋。利用书本,来蒙混老师知情的眼睛。欺骗父母期待的眼神。然而,书与我。书是公平的,它把知识刻在自己的身上,然后复制几百分甚至几万份供人们欣赏。书,把人们当成真挚的朋友,用平等的心态对待每一个人,而自私的人们,利用书本做了什么呢?皮果夫说过:“书就是社会,一本好书就是一个好社会,它能陶冶人的感情和气质,使之高尚。”我们在这个美好的社会做了些什么呢?当然,有好好利用书这个好朋友的。可是也有利用它做见不得人的事的人。用根本看不懂的书来装饰自己的学问有多高。一本好书是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。一本好书是色彩缤纷的花园,让人流连忘返。一本好书是旋律优美的音乐,让人忘我陶醉。书,诚恳的对待我们,而我们却无知回报利用诚恳对待我们的书。这就是书与我与我与书的区别。“书与我与我与书,难道不一样吗?”有人问。那我现在可以确切地告诉你们:“这是完全不一样的两种概念。”600字 初中 说明文
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我与我与诗歌小时候,长辈总是要我背古诗,还经常说,你长大了会用到很多诗句,我那时也一知半解。总对诗歌怀着好奇心。我第一首记住的诗是《静夜思》,那时只知道背,不理解其中的意思:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。” 我那时还以为诗人的眼睛花了,月光和霜都分不清,又看看月亮,难道就会想家?我带着这个疑问在成长。上小学,我又对这首诗有了新的理解:皎洁的月光像是银霜,抬头遥望明月,仿佛想到了故乡。说也奇怪,诗人怎么会这样呢?那天晚上,我还学着自己的理解,在模仿诗人,我看着跑进来的月光,看了看床前,并没有银霜。我用抬头望了望那一轮明月,一点儿也不想念故乡。难道这首诗是假的?诗人该不会吃错药了吧?光阴似箭,日月如梭。我告别了小学低年级,对于这首诗作者有了很多了解:作者李白,他的《静夜思》创作于唐玄宗开元十四年(726年)九月十五日的扬州旅舍,时李白26岁。作者才那么年轻,又怎么会想故乡呢?我的脑海中又产生了一个新的疑问。转眼间,我又告别了小学中年级。我变得成熟了,这时,我经历过很多实践,记得在有一次:外出游玩很久,孤身一人,看着窗外那一轮皎洁的明月,感受到了对故乡的思念。这时,我才真正理解到了这首诗的含义。原来,这首诗是这样的:明亮的月光洒在窗户纸上,好像地上泛起了一层霜。诗人禁不住抬起头来,看那天窗外空中的一轮明月,不由得低头沉思,想起远方的家乡。我顿时思绪万千,我终于知道答案,但在外面,不能与家人分享喜悦。我顿时有一股苦涩涌上心来。诗歌,你使我终身受益。600字 六年级 诗歌
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与对话有时候,我喜欢寂寞,喜欢在夜深人静时闭眼思考,因为我可以敞开心扉与心灵对话。在对话中反省自己,感受反省的力量。我问心灵:“心灵,我对家人是不是很关心?”心灵摇摇头说:“你没有做到。当你匆匆准备去上学时,把妈妈的一句’多加小心’‘怦’的一声关在门后;当爸爸让你跟他聊聊天时,你却以‘我没有空’来应付;当妈妈累了叫你帮忙洗碗时,你翘着小嘴将碗随便冲洗两下就交差了事。“我又问心灵:”心灵,我对他人是不是很尊重?“心灵撇撇嘴说:”不,你还需要改进。一个同学不小心碰到了你的东西,你就对他大加指责一番;一个陌生人向你问路,你因急着回家看小说而假意说‘不知道’;还有……我再一次问心灵:”心灵,我对朋友是不是很友善?“心灵赞许地点点头说:”有一位朋友遇到了困难,你热情地帮助他;有一位朋友遇到了伤心事,你真诚地安慰他;有一位朋友因考试失败而气馁,你鼓励他,使他又拾起信心。”我甜甜地笑了。听了心灵的话,我万分惭愧、羞愧难当,甚至还有些无地自容,我认识到了自己的无情和对朋友以外的人缺少关爱。也知道了我对家长的粗鲁和对亲情的冷漠。于是,我静静地告诉心灵,向心灵保正,以后,我一定学会关心和尊重家人,当他人需要帮助时,我一定伸出援助之手,以尊重的态度对待每一个人。心灵笑了,心灵为我加油。在和心灵的对话,我不断地反省自己,使自己变得更加透明,更加真实,更加美丽。所以,我感谢心灵,是它时常提醒我,是它帮我改正陋习,是它让我的生活更加和谐美好。600字 六年级