我爱小鹦鹉
去年的夏天,我家来了一个“天外来客”——一只漂亮的小鹦鹉。
小鹦鹉像一位漂亮的骑士,一身黄绿相间的羽毛,圆圆的脑袋,锋利的爪子,勺子似的嘴巴,真惹人喜爱。于是,它就留在了我家。小鹦鹉比其它小鸟聪明多了,学东西很快就能学会。有一次,我在给它添食加水时,顺便教它一两招杂技的基本工。我招呼它跳到我的手上,它那水汪汪的小眼睛了一下,似乎明白了我的意思,从笼里的铁枝上跳到了第一根铁枝上,再不慌不忙地从第一根铁枝上跳到我的手指上,我的脸上顿时露出了笑容,它也很高兴开心地叫了几声。小鹦鹉不仅学东西快,还很顽皮呢!有一次,我给它添加水的时候,不记得把笼子的门关上了。在我画画时,它趁机飞出了笼子,跳到我的画纸上,用它那“小画笔”在我的画纸上画了几笔,。也不知道它的脚在哪里沾上了水,我的画纸上多了几个明显的脚印。我留心一看,发现它的脚印有点像竹叶,于是我便用铅笔钩边,再调好颜料,在纸上画了一幅简单的《翠竹》图。它好像知道自己帮了我的忙,高兴得在屋子里飞来飞去,最后花费了我许多的精力才把它放回笼里。
这只活泼可爱的小鹦鹉不仅给我的生活带来了乐趣,而且还令我受到启发,它就像我的一为朋友,我真喜欢它。
我创造的“鲤鱼跳龙门”
这个星期六,妈妈给我买了一本作文书,我可高兴啦!我先看了一遍目录,当读到《水果拼盘》的时候,就问妈妈:“妈妈,什么叫水果拼盘?”妈妈回答:“水果拼盘就是用水果拼制成的各种图案。”“哦,用水果做的。那好,我也来露一手吧!”我自言自语道。
我拿了很多水果,有红苹果、香蕉、鸭梨和草莓,先用小刀把红苹果片修成鱼的外形放进盘子里,又在上面挖了几个长方形的小洞,再把草莓一片片的插在小洞里。顿时,变成了片片鱼鳞!我又用红苹果皮做成鱼的嘴,也插在小洞里。最后,我拿梨片修成一个大大的半圆,把它挖成龙门桥状……
爸爸和妈妈干完家务了,妈妈说:“你快去看看文文的老鼠,有没有再去偷吃冰箱里的苹果吧!”爸爸忙打开冰箱门一看,里面的水果已经所剩无几了。正当爸爸、妈妈怒气冲冲地向我的房间走来时,我赶忙端起一盘活灵活现的“鲤鱼跳龙门”冲了出来。爸爸和妈妈看到了我的“杰作”,脸上顿时乐开了花,直夸我的水果拼盘做的好。这时,我还真有点乐不可支、沾沾自喜呢!
河南省洛阳市西工区唐宫西路小三年级:张竞文
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我爱我的小鹦鹉!听别人说一只鹦鹉不能活过一个星期,要一对一对的买才行。可我的一只小鹦鹉却快活的生活了8个月,仍没有死。小鹦鹉回到家后,我把它放在一个笼子里,上面挂着一个环,下面有两方型的食盒,一个装水,一个装瓜子。小鹦鹉吃饱喝足后便在环上荡起了秋千。每当我回到家,小鹦鹉听到我的脚步他总会迫不及待的等待我回来。因为我每次回到家,都会抓住它,用鼻子蹭它颈上柔柔的毛,然后把它放在芦荟上让它吸芦荟的汁。别看小鹦鹉这么可爱,可它还有很放肆的时候,但是放肆过后总会让大家捧腹大笑。有一次,我们全家都在看电视,小鹦鹉也在它的“秋千”上便荡边看着,突然,电视上演起了广告,小鹦鹉立刻不满地叫起来,但看见全家都看着它,它立刻羞愧的把头卷在羽毛里,全家哄堂大笑。还有,这小鹦鹉不但对电视感兴趣,还对音乐有独特的感情呢!妈妈喜欢放音响听歌,可小鹦鹉也喜欢凑个热闹,它随着音乐放喉歌唱,翩翩起舞.(有点夸张,不要当真哦!)上面我写的是只人见人爱的“好”鹦鹉,可过了几天,我却发现了这只鹦鹉坏的一面。有一次我正在洗澡,突然小鹦鹉从厕所门下面的空格飞了进来,停落在君子兰上吃起君子兰的叶子来。我生气的吼到:“小色狼出去!”它好像没听到似的照吃不误,我又好气又好笑,只得由着它了。妈妈说小鹦鹉是我们家的宠儿,我来给它起个名字叫笔笔吧!(周笔畅的歌迷们,对不起拉~)小鹦鹉有了名字我更高兴了!我爱我的小鹦鹉!500字 六年级 叙事
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我和小鹦鹉(一)盼望的生日礼物每个小朋友都有他的十岁生日,所以,我也不列外.我的生日快到了,高兴的是爸爸妈妈答应送我一样礼物,可是,他们却不告诉我是什么礼物,害得我这几天一直在想会是什么是玩具是衣服还是……啊!这天终于到了。我迫不及待地去问妈妈。妈妈神秘一笑,就在这时,门铃响了,我赶紧去开门,只见爸爸提着一个鸟笼。我接过来仔细一看,高兴得我一蹦三尺高。瞧,这不是我梦寐以求的一对牡丹鹦鹉吗?爸爸说:“你别高兴地太早,从此以后,小鹦鹉就归你照料。食呢,缺个半天,还可以马马虎虎,水却一刻也不能没有。”“好的!”我一口答应了。瞧,这俩小家伙已经在叫我了。我蹲下身子,仔细地观察着它们。圆溜溜的眼睛黑黑的,眼圈是白色的,头上的毛咖啡色中略带黄色,红红的嘴巴像一个倒钩。身上的羽毛都是绿色的,末端是黑、浅绿、青这三种颜色相间而成的,两只爪子牢牢地抓在一根杆子上。就这样,我跟这俩小家伙成了好朋友。每天放学回家,我都要给它们喂水、喂食、清理粪便。如果我有不高兴的事,就会告诉它们,它俩也会唧唧喳喳说个不停,好像也在给我提意见。他俩还有更有趣的事呢!有一天,我把笼子挂在防盗窗上,然后关好窗,刚身想走,却听见小鹦鹉唧唧喳喳地叫个不停。我过身去一看,发现小鹦鹉对着窗户急得跳上跳下,叫来叫去,好像在说:“小主人只买了我们两个怎么会有你们两个呢?”我忍不住笑着对小鹦鹉说:“呀!小傻瓜,原来你们还会吃醋啊,里面的人不就是你们自己吗!”这俩小家伙昂着脑袋似懂非懂地看着我。第二天,我又把笼子挂了起来,关上了窗。只见小鹦鹉好像听懂了我昨天说的话,不吵也不闹,过了一会儿,我惊讶地发现,这俩小家伙,居然把玻璃当成镜子,用嘴理着自己漂亮的羽毛,正在梳妆打扮呢!你说,它俩可爱不可爱?(二)思念小鹦鹉时间:过了一年多跟往日一样,太阳还是威风凛凛地挂在天空,把大地烤地像个大蒸笼,可是我们的知了家族却毫不示弱,整天喊着:“不怕你,不怕你!”我一如既往,放学回家的第一件事就是去给小鹦鹉喂食,同时也要急着去看看这俩小家伙是在荡秋千呢,还是在翻跟头,还是…… 咦,它们今天怎么站着不动,还不时向门口张望呢?我心里正琢磨着,平时只要它们一听到我开门的声音,就会用那欢快地歌声来欢迎我,可今天这俩小家伙是吵架了呢,呀!不会是生病了吧!我加快脚步向它们走去。“宝贝,你们怎么了呀?”可它们却好像在生我的气,理也不理我。不好!小鹦鹉的水没了,情急之中,我连忙打开鸟笼去灌水。等我回来时,却惊讶地发现,有一只鹦鹉飞到了防盗窗上,我焦急地喊妈妈:“妈妈,快来呀,小鸟飞出笼子了!”妈妈闻讯跑来,把那笼子拿了进来,想把那只鸟引过来。没想到,非但没引进来,还吓地它飞到了对面的房子上。虽然我在家又是跺脚又是呼唤,但它居然装聋作哑视而不见。瞧,它还顽皮地向我眨眨眼睛,拍拍翅膀,好像在说:“再见了,小主人,让我飞到属于我的天空去吧,它就这样不顾一切地飞走了。从那以后,我再也听不到它俩欢快地叫声,只能听到另外一只鹦鹉那思念同伴,盼望同伴归来的孤独鸣叫声。每当我给另一只鹦鹉灌水时,我就会情不自禁地想起它,总希望有一天放学回家,会有奇迹出现:小鹦鹉已经飞回来了。回来吧,小鹦鹉,我和另一只小鹦鹉一样思念着你!1200字 六年级 记叙文
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关于小鹦鹉这只小鹦鹉,是爷爷送给我的。我把它放在笼子里,用小米喂它。它立刻埋头吃了起来,估计是饿坏了。吃饱了以后,它就在笼子里跳上跳下,扯开了嗓门大声叫唤,还扑扇着一双长长的、有力的翅膀,把它原本五彩斑斓的羽毛弄得乱七八糟,笼子里也是乱羽纷飞。有几次,它还用弯钩似的嘴啄翻了小水罐,于是我的书桌就像发了一场大水,到处湿答答的。我很生气,但是这时它又用那两只乌黑发光、炯炯有神的眼睛眼巴巴地望着我,讨好地叫着。我只好叹着气,一边收拾残局一边想:唉,这个调皮捣蛋的机灵鬼!鹦鹉的机灵可爱,更体现在它的步态、叫声和玩相中。鹦鹉走路时非常警觉,身子一缩一缩的,眼睛盯着地面,像个小老头走路的姿势。万一有什么响动,它立刻停下来,歪着头仔细听,直到它确定没有危险了以后,才会放心地继续往前走。若是它着实被什么东西吓了一大跳,就会咕噜咕噜地叫,拍打着翅膀,在笼里打转。那模样,简直是太滑稽了!我的鹦鹉叫声有很多种,长短不同,高底不同,表达的情绪也不一样。它有时候站在细杆上昂天大叫,像是在发泄;有时伏着身子,发出急促的叫声,还时不时地在笼子里小跑,很着急的样子;有时它摇头晃脑地走着,有几分高傲地叫着,犹如一个大少爷,惹人发笑。鹦鹉喜欢在笼子里玩耍。只要它愿意,无论你怎么劝阻,它都不会改变心思。它小时候爱横冲直撞,身上的羽毛东掉一撮儿西掉一撮儿,看上去狼狈不堪,但它撞疼了也绝不吭声。长大了以后,它还是那么贪玩:它在饲料盆里打滚,扑着翅膀跳上跳下,或是在饲料盆和小水罐之间窜来窜去。来回的穿梭,把笼里笼外都弄得乱七八糟,乱羽纷飞。你见了,绝不会训斥它,它在我的眼里,是那么生气勃勃、机灵可爱!600字 六年级 状物
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我+小鹦鹉=好朋友“叽叽喳喳……”我又听见了它们那清脆的叫声,我又变得愉快啦~初次见面记得那是六一儿童节,我们一家三口到五角广场逛夜市。我突然被一阵清脆、悦耳的叫声吸引住了,我顺着叫声找过去,老爸老妈也跟着过来。原来,这叫声是一对凤鹦鹉发出的,它们有着一对黑宝石般的眼睛,金色的兴冠,穿着一身洁白的衣服,长长的尾巴,脸颊上红红的圆形,就像涂了腮红似的。我第一眼看到就喜欢上了它们,爸爸妈妈把它买下给了我,当做礼物,我和它们的情谊就这样开始了……来到家中刚刚到家,我就把鹦鹉放在准备好的“大房子”中,倒上了干净的水,喂上了小米加瓜子,就怕它们饿坏了。我给它们起了个名字,一只脚清脆,还有一只叫呢,就叫悦耳啦!它们开始时有点儿怕生,但见到了自己最爱的葵花籽儿,就不管三七二十一,凑上前去,津津有味地吃起来。它们嘴可不愧是传说中的金刚嘴啊!“咔咔”两下,就把我使出吃奶力气都打不开的葵花籽咬开了。我每天给它们换水,喂食,我们渐渐熟了。感情蛮好唉,星期二那天没考好,才考了九十三分,我回到家中,沮丧地把书包一丢,一屁股坐在沙发上,两脚一踢,鞋子落地。于是便无精打采的摊在了沙发上。这时,小鹦鹉们似乎在对了我的心情,就“合唱”起来,那“合唱”声可比学校的合唱队好听一千倍,一万倍。我听着它俩的“合唱”,心情好了许多,满心的不愉快被阵阵美妙的音乐吹到了九霄云外去了。我走到它们面前,它们也不躲,乖巧地叫着,我笑了,它们的嘴似乎也稍稍翘起,我更愉快了。原来它们是在逗我开心。休想现在我和小鹦鹉的感情在渐渐增加,虽然没有100%,但离100%也不远了吧!可是,学校里老师说,最近有禽流感眼中,建议大家不要养宠物,万一传染了,很难治好的。回到家,爸爸妈妈都回来了,妈妈想把鹦鹉养着,爸爸想法也一样。我看见了,此时和小鹦鹉们眼中流露出一丝悲伤。我叫道:“它们又没有染上,农村的鸡鸭才染上了呢!它们从没到外面过,不会被染上的!我们也不会!”我含着眼泪,把装着清脆和悦耳的“大房子”提进了房间。爸爸妈妈不再反对,同意了。小鹦鹉们留下来了,我高兴了,瞧,现在我们一家不还好好的吗,我们的做法是对的,要是当初我主场不坚定,送走了它们,那我才会后悔呢,因为我会失去这两位好朋友。六年级:雪雨梦幻800字 六年级 叙事
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小鹦鹉在我生日的那一天,爸爸送给我两只小鹦鹉,我高兴得不得了。一只翅膀是碧绿嵌着鹅黄色,胸脯是纯黄色,我叫它“黄黄”;另一只翅膀是天蓝嵌着灰白色,胸脯是纯蓝的,我叫它“蓝蓝”,它们伶俐活泼,可爱极了。“黄黄”和“蓝蓝”体态优美,玲珑小巧的头上,长着两只圆溜溜的小眼睛,像天上的星星一眨一眨的,身上披着美丽的羽毛,两只健壮的腿跃上跳下,灵活极了,鼻子小得像芝麻,它们还有一张锋利的嘴巴,前部弯,后部垂直向下,不管多么硬的果壳,它们都可以毫不费力地啄碎。“黄黄”和“蓝蓝”有时候和睦相处,它们一起吃食,一起戏水,高兴的时候,“蓝蓝”轻轻地啄“黄黄”的头或身子,“黄黄”也轻轻地啄啄“蓝蓝”的头和身子,还互相亲嘴,但有时候它们会打架,“叽叽喳喳”地吵个不停,“蓝蓝”用力地啄“黄黄”,“黄黄”也用力啄“蓝蓝”,有时候它们还互相啄出羽毛来,这时只要我走过去对它们说:“别吵架了,要乖一点。”它们好象听懂了我的话,又开始亲嘴了,我见了,忍不住地笑了。有一次,我去喂它们,它们一跃跃上笼子上,脚抓住笼顶,头就弯下来,像在给我表演杂技,我把食物放进盘子里,它们立刻飞到盘子旁,大口大口地吃了起来,吃完之后,它们伸长头儿,好象对我说:“小主人,我饱了,谢谢你”。“黄黄”和“蓝蓝”真可爱,它们带给了我很多快乐,我爱它们。四年级:鹦鹉的小屋作文网专稿 未经允许不得转载点评:读罢全文,两只可爱的小鹦鹉,真是惹人喜爱。文章首先就将两只鹦鹉进行了区别,突出各自的特色,还以此命名,给人印象深刻。接着生动形象地描绘了它们相似的外貌。再是讲述它们平时相处的情景,拟人化的语言将两只可爱的鹦鹉描绘得栩栩如生,活灵活现。本文感情上的表达也很直接明了。若能再丰富下内容上的情节描写将更棒了!点评老师:杨秋红700字 四年级 状物
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