记忆,永恒
斜射的阳光总是可以带给人一种温暖懒散的感觉,而且光线总是很刺眼,让人不肯把埋在臂间的头微微抬起,然后睁开眼欣赏阳光,但就是这样一种感觉或许可以让我独享静谧。--题记
对一个人不能轻易地说了解,也不可以轻易说懂一个人。如果说对于一个人知道些什么,那只能说是一种感觉。
同一个人在不同的人眼中似乎是不同的,我想他也是如此。还记得和他初识时,我曾说过他是一个可爱的人,但随着了解的增多,彼此间互相熟悉了,他带给我的感觉已渐改变,或许会有了一些其他的不同的感受吧。他已不再仅仅只是一个可爱的人了。他,乐于助人。对于别人提出的问题,他总是会耐心的解释,而且他总是可以说出许多经典的话语,讲出许多做人的道理。于是有了一种想法,他的目标或许就是成为一名哲学家吧。有时会很奇怪他为什么可以说出如此引人深思的话语,但看看他的文章,其中议论文居多,有许多问题甚至是反应现今青少年问题的。或许这就是原因吧。他看问题总是那么透彻。
他很关心人。对于我的经常熬夜,他有一次竟然陪我熬夜。记忆中那天我到凌晨一点才睡,当我发短信告诉他我要休息时他竟然回了我短信,原来他一直没睡在等我。结果第二天上课他因为上课睡觉而挨了老师的批,心里真的有些内疚。对于我的学习他也是很关心的。还记得当我说要刻苦学习时他问我是否需要学习卡,还说他现在暂时不用可以先让我用。此时,心是暖的,因为感受到了他的关爱。
总感觉自己在他面前是一个长不大的孩子。当晚上独自一人回家,独自一人呆在家里害怕时会发短信告诉他。然后他会安慰我,告诉我有他在不要害怕。于是,即使房间静的如死寂一般,门外不时有匆忙的脚步声传来时,我似乎也不那么害怕了。因为我知道会有人在陪着我。此时的夜晚是沉寂的。抬头望见天空中好像有那么一两颗璀璨夺目的星在放出耀眼夺目的光,似在诉说其实我不必害怕,因为有人一直陪在我身边。
男生似乎都是粗心大意的,对于细节总是很难注意到,而他似乎是个细心的人。当前一天晚上告诉他我腿疼时,第二天他还会想起问我腿是不是还疼。春天,是个充满生机、蕴含希望的季节。而他的生日恰好也是在春天。四月,众花齐放,在万花簇拥中,他迎来了十五岁的生日。他又长大一岁了。长大的含义并不仅仅只是年龄的数字由14变为15,还意味着肩上会有更多的责任。路漫漫长修远兮,以后的路还很长很长,而他肩上的责任也会随岁月而改变的。
哥,生日快乐。十五年前,这个世界上有了你,十五年后,我们相识。衷心的希望你可以一生幸福,而我会永远为你祝福。
后记:春天过后是夏天,花开花落,周而复始。许多景会变,而感情是永恒不变的。凝望手机,看着上面的每一条短信,我知道我是幸福的,幸福蕴涵在一字一句中。感谢他带给我幸福与快乐,感谢他对我的关心。
五年级:乐乐写作神
我是“炅迷”
我是“炅迷”
这个大男孩儿刚出道时就以其纯情阳光的形象和睿智的口才吸引了所有观众,之后,他主持了《快乐大本营》,从此红得一发不可收拾,又出专辑、又拍电影,一时间成为全国数一数二的当家主持人。他就是我所仰慕的明星——何炅。
在何炅的学生档案袋中,“教师评语”那一栏中出现得最多的字眼是:谦和、努力、有灵性。何炅初中的班主任聂老师虽然只记得何炅是小小的个子,架着一副眼镜,一副青涩的孩童模样。但一件小小的事情却让聂老师对他记忆深刻,“即便他现在完全没有名气,我也忘不了这个学生。”原来,聂老师有一次在讲课的时候,不小心踩空讲台,扭到了脚,那段时间走路有了困难。没过两天,居然收到小何炅送的“拐杖”,聂老师差点儿被这个意料之外的礼物逼出了“男儿泪”。何老师说其实只是自己打磨了一根木棍儿而已。“那时候我们看老师摔了也挺着急的,因为老师对我们特别好。作为学生又没有什么钱买营养品,能做的也就是个拐杖,让他撑撑手。”虽然制作粗糙,但是这根“拐杖”还是成为了聂老师心头最温暖的礼物。作为“炅迷”,我十分骄傲,因为何炅老师的“尊师”品格值得我们青少年学习。
如今何老师能成为家喻户晓的主持人,取决于从小的磨练。看现在的何老师在各类综艺节目、大型晚会中游刃有余的机敏发挥,你也许不会相信,他也曾在台上紧张到忘词,甚至不知不觉把自己的手抠出了血。从上台会紧张得抠手到成为后来的“夺冠热门”,何老师只经过了两年的时间,一次次的锻炼和取得的成绩让他站在舞台上更有信心。作为“炅迷”,我十分骄傲,因为何老师的主持经历正是对主持充满憧憬的我的启示。
何老师,你是我学习的楷模。我是“炅迷”,我永远会支持你!在十年后,我会让娱乐界出现一个“何炅二号”!
2009-4-5
相关推荐
-
永恒的记忆暖风吹过窗外,慢慢地吹到我苍白的脸庞上。我即将与世界道别,感谢它赐给我的时光。暖风呲呲吹来,给我的,却是阵阵说不出来的寒意。寒意进入了我的内心,带来了冰冷的回忆。那时的我年少,对书籍如饥似渴。但是,家里没钱,所以更别说买书了。我的家是一所小茅屋,没灯、没床、没桌子,只有几张破椅子。家里喝的水是屋檐洞上滴下来的雨水,用破鞋子来接水。那个冬天,我身无分文走在大街上,一个念头从我脑子里蹦了出来:我为什么不去向有书的人借书呢?于是,我就这样成功借到了第一本长篇的厚书。为了按期归还,我不管严寒酷暑,总是一天不耽误把书抄下来。就这样日复一日,我成功取得了一位藏书者的信任,慢慢地……时间飞速流逝,我掌握了许多知识。但这一天非同寻常的冷,缩在房屋一角的我瑟瑟发抖,我默默地望着房顶洞上滴下来的水在空中迅速结冰,掉在地上“啪”的一声碎了。可我还是艰苦抄写,还按期归还书。我和借书者们都彼此信任,有的甚至交上了朋友,最终考上了状元,成为了我从前无法想象的大官。在临终前能有特殊的回忆真好!渐渐的,我闭上了眼睛。400字 五年级
-
永恒的记忆阴雨徘徊散不去的是沉痛的心虽然我们掌握着尖端的科技虽然我们能够预示未来但我们依旧不能主宰自然依旧不能挽回突逝的生命大地大地啊你却怎忍在这一刻将数万的生命无情的夺取脆弱的生命从此经受着生死别离大地大地啊你却怎任在这一刻将无数的情感变为永恒的记忆心酸的泪水中集结着是再也回不会来的笑容星月暗淡空气窒浊阴雨连连默默无语此刻我们或许只能为逝去的生命祈祷默默为他们在天国祝福吧山川仍似大海般咆哮风雨摇撼着惊天的视野啊废墟成山红霞染染...大地大地啊即使你能夺去万万的生命你却永远永远也夺不去人们顽强不熄的精神有一种叫做关怀的力量集结着千千万人民的心千千万战士的双手已将一个个没有坠落的希望点燃“坚持坚持下去你一定会得救”正是这种精神使绝望的生命获得了新生5月19日14时28分让我们驻足对这那片牵动万万人民心声的地方默哀这是我们永远的记忆350字 五年级 叙事
-
永恒的记忆在这个世上,最亲我、最疼我、最爱的人可以说是我的外公,可我那慈祥的外公却在2007年12月离我而去了。在外公去世前的几天,外公只是小感冒,全家人都没有在意,我和往日一样要求妈妈带我去新华书店看书,没想到妈妈也不加思索地答应了,当我在书店看得正起劲时,一个电话传来,扰乱了我的兴致,妈妈一接电话,脸上神色大变:“什么,爹爹他……”妈妈 一把抓住我,边跑边抽抽嗒嗒地对我说:“儿子,你外公,快,快不行了。”我一下子愣住了,像一截木头一样呆在书店门口。到了中医院,我们哭着跑进了ICU(重症病房)病房,见到外公,不禁失声痛哭,外公躺在病床上,嘴上罩着氧气罩,手上插满了针管,妈妈扑在外公身上,号啕大哭……过了几天,我都在“外公好了许多”的安慰声中度过的,直到有一天,爸爸来我的学校,把我领走,我不解地问爸爸:“爸爸,我们去哪儿,去干嘛?”“我们去老家,去看外公。”“外公怎么了?他好了吗?”“对,外公好了,在老家。”“真的吗?太好了!”我喜出望外,兴高采烈地上了爸爸的车。车开得可真快,一眼就到了老家。咦?村口怎么会有花圈呢?是哪家的人去世了吗?反正不是我家,我庆幸。我往通向老家的路走着,渐渐地,我觉得越来越不对劲,路上怎么有这么多花圈?越是离家越近,花圈也就越来越多,我纳闷了,这么多花圈,难道是我家……不可能,不可能,肯定别人家的。我连忙否决了这个想法。顺着路走,才发现花圈通往的却是我的老家,我的心咯噔一响,知道大事不妙了,我跨进门栏,看见外公躺在地上,蒙着布,在外公身旁,外婆站在一旁,抽泣着,我的脑袋嗡嗡作响,似乎有一只蜜蜂在我脑袋里,我不敢接受这个事实;总是觉得外公还没去世,还活在我们身旁,可事实是多么无情,我鼻子一酸,一股咸咸的液体流出,打湿了我的脸庞。外公去火葬场了,我望着遗像,脑海总是浮现出我与外公的点点滴滴,去世前的几天,外公为了我能写出好作文,亲自带我去城隍庙参观;每次我回家吃饭,外公总会在家门口等我,我吃完了饭,可外公还没吃好,这时我总会发牢骚,可外公一点也不生气,连忙把我送到学校;每次吃饭,外公总是微笑地注视着我,看我掉出的饭粒太多,又会耐心地给我讲道理;我有时又嫌外公太唠叨,没等外公说完,我就“知道了,知道了”地说,可现在看到外公一句话也不能跟我说了,我又觉得和外公说得太少,太少。外公对我的爱数不胜数,天上有几颗星,就能说明外公对我的爱有多多;大海有多深,就能说外公对我的爱有多深。童年的时候,我家邻居的孩子小东拿出了几个柿子,我央求他给我一个,可他不肯,我便哭了起来,外公闻声赶了过来,拍了拍我的肩膀,说“男子汉有什么可哭的,走,外公带你摘柿子去。”我擦干眼泪,好奇地跟着外公走了,外公把我领到一棵棵柿子树下,我挑了一棵又高又大的柿子树,外公看了看,咬紧了牙关,向上爬,我看着外公那模样,心疼地说:“外公,别爬了,我不吃了,外公下来吧。”可外公却装做没听见我的话,更加用力向上爬了,手上脚上都磨出了血,“哎哟,总算摘到了。”外公把柿子递给我,轻轻地说了声,“吃吧。”到了晚上,我又缠着外公给我讲一个故事,就在这时,我发现了外公手上长了个大血泡,外公连忙说:“一点小伤,明天就会好的。”外公啊,你对我宠爱有加,一直都是有应必求。外公,我相信,虽然我们有人世阴间的距离,可是,我们两颗心却紧紧相连在一起。永远,永远……1200字 五年级 记叙文
-
记忆的永恒人来人往,穿流不息的人群。忙着找到火车票对应的车次,我十四岁拉着皮箱和奶奶爸爸妈妈哥哥—起踏上去往北京的火车。哈尔滨这个对我来说既熟悉又陌生的城市,给我的是惊吓又是感谢!`本来我一直和奶奶在一起,后来要上火车时奶奶说你去找你妈吧,我不用你照顾,姑姑会帮忙送站的。我觉得也很好,决定找我妈。可是当我一个人再次寻找爸爸妈妈的时候,发现我身边没有—个亲人,都是陌生人的面孔和他们匆忙的脚步,我个子小也看不到远处有没有他们的身影,我害怕恍惚傍惶迷茫。我仔细回忆来吋的方向,怎么也不知去向,我该何去何从也不知道他们是否也在寻找我。越想越糟糕。我连车票也没有都在爸爸那里。这时候我并没有呼喊,只是不停的徘徊在火车站周围。火车气笛呜呜呜呜的轰呜,我更加紧张害怕。怎么办,突然在我抬头的—瞬间我看到了哥哥,我拼命的叫喊,只觉嗓子眼像堵了铅,我使劲的喊,我的声音太脆弱。后来过来了两个年轻的大哥哥,是他们让我的家人找到了我,还帮助我拿起皮箱送到车箱里,我上车的瞬间他们消失了,火车缓缓开动了。我的家人特别感谢这两个人。是他们让我找到了亲人,如果没有他们的帮忙我想我也不知道以后会怎么样,也许会流落街头,或者被人卖掉。简直不敢想象!我特别感谢他们的善良。世上还是好人多。到现在我还是不知道他们的名字以及更多。500字 五年级 记叙文
-
军训,永恒的记忆岁月的潮流冲刷着我的记忆,许多的事情都在这匆匆撞撞的潮流中逝去。但却永远抹不去那段有意义的生活—军训。在这5天的军训中,有欢乐,有泪珠;有痛苦,有坚持,我也从中还懂得了许多,许多……——题记短暂的5天军训结束了,仔细的想想,在这5天中我并不是只拥有身体上的疲惫,并且我从中还懂得了许多,许多。记得是笑声陪伴着我们开始了军训旅程;回来时,虽然我们没有哭,但心里却在不停地流着眼泪。在回家的路上,我的脑海里想的不是与妈妈相见后的场面,而是我们在烈日炎炎下认真训练的模样…………印象最深的就是第三天中午的训练,那时天气热的厉害。太阳毒辣辣地烘烤着大地,整天没有一丝的风。院子里的绿色植物都垂头丧气的,没有一点儿生气,与上午生机勃勃的景象形成了鲜明的对比;知了拼命的叫着“好热啊!好热啊!”;地面上连只蚂蚁也难以见到——它们也受不了这“热魔”的控制。我们在等待用时,因为同学们都在下面叽叽喳喳地说话,于是教官很生气,就带我们到操场上练“倒功”。队伍等距离散开后,教官就喊“一”我们就倒下,喊“二”我们就起来。过了一会儿,大地就把它烈焰升腾的温度迅速传达到了我们的脚心,我立刻觉得身上就像着了火一般。尽管在烈日当头下练“倒功”是难熬的,但当自己坚持下来的时候我们却是快乐的。军训虽然很苦,但军训给予了我一生中最重要的一场“电影”。军训时的场面就像是每一个片段,军训的场地就像是特殊的工具,而我们却是里面不可缺少的人物。军训时同学、教官、老师之间的插曲都将成为我永恒的记忆。550字 五年级 叙事
-
永恒的记忆他(她)们所付出的汗水和心血,比任何人付出的汗水和心血多,包括他(她)们的生命。——题记今天的我们,都生活在荣华富贵的生活中,拥有数不尽的快乐与幸福。但大家有没有想过,现在我们所拥的一切,都是谁的功劳呢?或许,我们该想想了。建设者,虽然他们的地位不高,但是,他们却是给我们留下光辉足迹的人之一。每位建设者换一个工地,就等于搬一次家,他们带走的是荒凉,留下的是繁华。高楼大厦,大桥,铁路,都是建设者们用心血和汗水换来的。他们浪费的是自己的宝贵时间,换来的是人们的快乐与幸福。老师,虽然不是一位十全十美的人,但是,她们却也是给我们留下光辉足迹的人之一。记得四川地震的时候,我看过一个故事是这样的:一个老师,在教室里给同学们上课,突然发生了地震,老师急忙带领学生逃出教室,在老师的带领下,孩子们差不多都顺利逃了出来,但在老师清点人数时,发现少了一个孩子,老师冒着生命危险,穿过一栋一栋教学楼,飞快地奔跑到那间教室,她的双眼不停的寻找那个孩子,最后,她在一个角落下,发现了那个孩子。孩子被一块不大不小的墙砖压着还不停的哭,老师先叫孩子不哭,然后使劲全身力气,经过一次有一次的努力终于将那块墙砖搬开了,但就在她和那个孩子准备逃离现场的时候,老师看到一块超大的墙砖将要炸的孩子时,老师不假思索的将孩子推了出去,而自己却被那块超大的墙砖炸到了身上,当救护员把老师抬出来的时候,她已经牺牲了。这个老师本来自己可以逃生的,但却为了一个孩子,而牺牲了自己宝贵的生命,这个孩子却安全活了下来,难道这样的精神不值得我们学习吗?有一些人,别看他(她)的不是什么有钱的人家,但他(她)们往往就是能做出光辉足迹的人。广东深圳宝安区塘尾万里学校六年级:2012快乐天使650字 六年级 写人
-
永恒我俩手拉着手,在柔软的草坪上笑着、跳着、唱着……“你踩着我的脚了……”随之又是一阵疯笑。累了,我俩躺在草坪上,说着悄悄话;指指点点,数着天上的云……梦醒了,草地上只剩下孤独的我。我的朋友,你还记得吗?一束鲜花,一个蛋糕,一张满分试卷,是你送我的生日礼物。你倾情地为我的满分而狂喜,你忘我的为我的生日而欢唱。我们一起唱呀、跳呀,喜悦和幸福填满我的整个身体。这就是你,我最亲密的朋友。又是生日,一样的鲜花,一样的蛋糕,我却没有一丝高兴,因为没有了你,我只能独自一人默默地看着那曾经演绎过欢乐和幸福的鲜花和蛋糕,你在哪里呀?多希望有你的祝福!我的朋友,你还记得吗?被老师批评的我独自站在教室外面,面对冰冷的雪松,脑海中满是悔恨与委屈,眼泪簌簌地往下掉。没有人来安慰我,唯有雪松无情相伴……忽然,耳畔一丝温柔飘来:“都是我不好,害你罚站,我来陪你……”我俩相视一笑,雪松仿佛身子一挺,微微点着头。我扬起还挂着泪水的脸望向远方……今日,我又见雪松,它依然孤傲地挺立在那儿。我想起了你,你在哪?多希望生活中有你陪伴。我的朋友,你还记得吗?教室里,我们一起讨论数学老师的一道奥数题。你侃侃而谈你的鸿篇大论,说的是有理由据;我也毫不示弱,引经据典、滔滔不绝、寸土必争……你我二人指指点点,面红耳赤,摩拳擦掌,难分高下。最后,在老师的评判下才分出高下,然后是双方满意的放声大笑……现在,我又遇到难题了,我该和谁一起争论呢?我想起了你,你在哪?多怀念学习中有你这样的对手。我的朋友,你还记得吗?你我躺在操场温柔的草地上,仰望那辽阔的星空,一起吟唱唐诗宋词,一起追寻上下五千年,一起探寻苍穹宇宙,一起品味酸甜苦辣……歌声中,笑声中,争论中,伴随着明月清风,滋生了我俩对人生追求的梦。……难忘的记忆太多太多。而今,我独自漫步在依旧碧绿的青草地上,回味着和你在一起的分分秒秒,享受着一起时的璀璨生活。阳光紧贴身体,却冷飕飕的,我抱紧双臂,让思绪飞回从前,让你的温柔,进入我的身体。四川绵阳安县安县塔水镇初级中学初三:风清800字 初三 写人
-
永恒国度世界上有永恒的东西吗?我一直在探索着,我要寻找永恒国度,它将会告诉我答案!爱可以永恒的!爱是上帝赐予我们的永恒情感,在永恒国度之中,人人都充满爱,关爱,友爱,情爱等!没有悲伤,没有痛苦,没有烦恼,没有哭泣,更没有假恶丑!有人问;生命有没有永恒的! 在永恒国度之中,生命一直都是永恒的,人不会衰老,不会死亡,只有那沸腾腾的生命之息。永恒国度一直在宇宙中穿梭着,人人渴望达到永恒国度。 但是我们真的需要吗? 我们是为了逃避现实生活的压力,而渴望的。没有悲伤,没有痛苦,没有眼泪,只有欢乐,你真的幸福吗?你的七情六欲允许吗?没有痛苦,上帝创造我们来干嘛呢? 就是要我们体验世间一切情感,悲欢离合,这样人生才有意义!永恒国度只是一瞬间,我们并不需要!300字 三年级 写人
-
爱永恒屋外的风特别柔和,撩得新春的嫩柳条舒舒服服地晃悠,桕子树上还未脱完的几片红叶子还夹在绿叶丛中,嬉戏阳光,精神矍铄。夕阳斜射在小屋顶,周围一片宁静。陈旧的石阶缀满了绿油油的苔藓。一位年迈的老妇人拄着拐杖,伛偻着背痴痴的凝望那条乡间小路,仿佛在期待着什么。一会儿,一位相比之下还算年轻的妇女,急急的过来搀扶着老妇人说道:“妈,玲玲不会回来了!”老妇人倔强的摇着头道:“会的,她会回来的!”那中年妇人只好叹息着转身回去了。这位满头银发的老人是我的太婆,每年这个时候她都会在这个路口痴痴的等着她的女儿、我的姑婆—玲玲的回来,而那位中年略过的妇人就是我的奶奶。太婆在带着寒意的春风里颤巍巍的走着,拐杖敲击着大地发出急促的“咚咚”声。一些路过的人看到老太太这幅摸样都禁不住摇头叹息着。唉,这样的等待已经不是第一次了,但又要到什么时候呢?玲玲其实早就不在了,再也不会回来了!我依稀记得大人们说起玲玲姑婆的死,死于车祸,每次人们提起她都会叹息着说:“年轻轻的怎么就那么去了!”。奶奶怕太婆经不起打击就瞒着老太太,说是玲玲考上大学去大城市工作了,因为是大城市上班所以总是不方便回来,每次寄回来给太婆报平安的信也都是奶奶模仿玲玲姑婆的笔迹写的。一年年过去了,太婆已经变得不那么头脑清晰了,但是依然会在快春暖花开的时候去路口等着玲玲姑婆回家团聚。突然在一次等待中,太婆忽然冲到一位陌生的妇女面前,拉着人家大声的嚷着:“玲玲,玲玲你回来啦!娘好想你哦。来,我们回家!娘给你做糯米糕吃。”那位妇女莫名其妙的看着太太使劲的拉着她往家走,不由得奇怪的问道:“老太太,你是怎么了?你弄错了吧?”平常耳朵很背的太婆这时候一下子听清楚了,气呼呼的拉着那女人的手说道:“玲玲,你这孩子在外面呆了几年变坏了,怎么连娘都不认了!”奶奶看到这种场景马上上去阻止道:“妈,您别动气,我来招呼玲玲回家吧。”奶奶走到那些妇女面前耳语了一番,只见那妇女犹豫了一会了终于答应了:“好吧,也难为了这位老太太了。”那妇女快步走上前搀扶着太婆的手臂,亲热的跟太婆说:“娘,您别生气。我这不是回来看你了,这些年城里工作忙,一直脱不开身,是我不孝让您老挂心了!”边上的奶奶本似一张苦菊的脸,在看到这“娘俩”亲亲热热的样子,不由得慢慢绽放开来,紧紧皱在一起的眉毛也终于舒坦的展开了。太婆牵紧了那妇女的手“来,来!我们回家吃糯米糕,娘做了你最喜欢的糯米糕!”。我在一边听到有糯米糕吃,不由得开心的一蹦三尺高,太婆也在一边乐滋滋的笑着说我是馋猫。以前,太婆做的糯米糕是最好吃的,那甜甜的、香香的、软软的糯米糕是我最喜爱的食物,吃到嘴里很快就会融化开来,心里都会觉得甜甜的特别的温暖和煦。“姑婆”拉着太婆亲热的聊了很久,快傍晚的时候,“姑婆”吃到了太婆亲手做的糯米糕,在吃完了几块糯米糕之后她不得不起身对太婆说:“娘,时间不早了,工作忙我只请了一天假,我得回去了,您老要保重啊!”太婆听了“姑婆”的话,不由得低垂了眼皮,两行混浊的泪水滑落下来,太婆用皱巴巴的手背拭去了脸上的泪水,哽咽的说道:“好吧,我知道留不住的,总要走的。娃啊!好好工作,别太惦记着家,这里有娘和你嫂子在呢!去吧,去吧!”太婆百般不舍的目送着“姑婆”渐渐的离开了路口。这次之后,太婆还是会盼望着姑婆的回来,只是没像以前那么频繁了。我想也许是太婆知道了什么,又或者是那次的“姑婆”回来探望让她终于可以放下一点心来,看着她那老泪纵横的脸,我心里也会越来越难受。八岁那年,我去了富阳念小学,在我离开后的几个月里,太婆去世了。太婆带着对她女儿的期盼离开了这个人世间,我不知道太婆能不能在天堂里遇到她日思夜想的女儿--玲玲,但我相信我那慈祥的太婆总能实现她的心愿的。出殡的那天傍晚,我看到太婆亲手种植的兰花的花瓣随着春风飘落在地上,轻轻的、轻轻的一切都归于尘土,最后悄无声息。1200字以上 六年级 写人
-
瞬间永恒萧山区阳光学校602班 王胜男指导教师 周黎美十岁那年,我一个很铁的朋友,叫肖宇。他一头乌黑的长发,留着斜斜的刘海,水润润的嘴唇,看上去还有一点迷人。一双纤细的手,抓人很痛。我尝试过。他每次叫我出去玩或者叫我去上学,只要我在他身边,他就会死死的抓着我的手不放,直到我叫痛为止。我常常怀疑是我上辈子欠他一只手,还是怎么的,要老抓我的手。因为他那双手,常叫我胡思乱想。一天,他又在窗口叫我:“嘿!朋友,走!出去走走,别老窝在家里,能憋死你的,信不?”说完他做了个鬼脸,又笑了笑。我说:“不信!”他走了,我也就放松了。可是,一眨眼他就站到我面前来了,拽我的手腕。这次,他掐得我好痛,我差点咬他了。还好他能瞄我一眼说:“对不起,弄疼了!”我崩溃!我摇摇头说:“有事没事就说吧!”“我要回老家了,你不送我东西吗?”听完,我有点高兴,还有点舍不得,“你不就是要嘛,好吧!”我转身对他挥了挥手,他就走了。那天,我左思右想就是不知道送他什么?想来想去,我就去买了本笔记本,我在上面写一些他欺负我的话,画了一些他欺负我的情景……忙完了,我去他家按了门铃,他出来的时候,带着微笑。“喏!你要的东西,不嫌弃吧!”“不,不会,你送什么我都会珍藏。”“其实我是骗你的,我只是想知道你会……送什么东西给我而已。……”听完他的解释,我没有表情地对他伸手要十块。因为这个本子十块。可我没想到他拥抱了我一下,然后掏出十块。“开玩笑的。”“没事,明天来找我。”我点了点头,没要那十块钱。第二天早上,我发现他的一样东西在我这。这是块动漫表,有着五颜六色的花边,还有可爱的小猫……我非常喜欢,但对他来说很重要,这是他妈妈在他九岁生日那天送给他的,而他妈妈去年走了,所以不能弄丢!我急忙穿好衣服去他家。可是,这一瞬间让我永远记住了昨天……这块手表成了我永恒的记忆。六年级:周黎美650字 六年级 写人
-
永恒的记忆快点,快点,再快点。时钟加快了前进的脚步。“啊啊啊,怎么那么多扣子。”我手忙脚乱地在候演厅里换着服装,本来时间就仓促,老天还要跟我开玩笑——呀,我袜子呢?呀,我领结呢?大冬天的,手心里竟渗出了一屋密密麻麻的汗珠。慌忙中抬头望了一眼窗外,那曲《桃花》即将谢幕,鞋带也来不及系了,打开门,冲了出去。“啊啊啊,同志们鞋带帮我系一下,还有这领结,我不会戴啊!妈呀,这是不是马上要上台了啊?”我心急如焚,话也说得不大利索,练了那么久的节目,少了一个人都不行吧,付出的汗水也总该有一个完美的结局。“没事,没事,时间来得及,上个节目还没完呢,你先放松放松。来,深呼吸……”周围的同学都在安慰着我,她们的话语像是那飘逸的羽毛轻轻拂动着我的心,柔软的触感让我的心刹那间变得平静,平静得如一片湖,只是偶尔还泛起点点涟漪。突然,隐约听见报告厅里传来的报幕声“……请欣赏九年级走教班为我们带来的合唱《中国人》”一瞬间,心又开始慌乱无比。“嘿,你看,主持人邀请我们露脸,结果人没见着,台子倒是先上去了!”也不知是哪位同学冲我打趣地说了一声,我“扑哧”一下笑了出来,心是彻底地放松了,温暖的阳光跳跃在眼前,这些同学笑的是那样粲然,比阳光还要暖上几分……“走了,上台了!”“咚咚嗒,咚咚嗒……”音乐声响起,那样动感的鼓点,那样美妙的旋律,明明以前嫌弃到不行,此刻却绽放着最美的光芒。面对舞台上闪耀的灯光,场下数百人的注视,可我却丝毫不紧张,我们仿佛是竭尽了毕生的力气吼着嗓子想要吼出属于我们的歌谣,也没有谁再去纠结调子是否又跑到了隔壁班,此时此刻,我们只想让全场人都知道这便是我们班,即使在舞台上,我们也依然能够自豪地昂头挺胸,有着最美的姿态。“手牵着手,不分你我,昂首向前走……”唱着唱着,脑中就突然闪现出了许多画面:第一次排练时激动地不停地跺脚;那些灯火通明的夜晚用力挥舞着的双手卖弄着的歌喉;老师们含笑指导的眉眼还时时闪现;第一次拿到服装幽怨的愤愤不平;打趣着彼此粗壮的小腿又继续悲叹着老天不公;第一次上妆的期待与完妆的幻灭……那些惊艳了时光的岁月是那样值得留恋。我上辈子一定是拯救了银河系,这一生才能遇上这般好的老师与这般好的同学。三年的时光说长不长,说短也不短,可眨眼间便已过去了大半。剩下的日子突然我就想好好走,我想要把每一个人的模样都描绘在心中,想把走过的路再重温一道,那些点点滴滴温暖而又温馨的记忆满载着星辉在漫漫长夜里伴我前行,我相信,那是永恒。1000字 初三
-
永恒的记忆回忆就像美好的梦幻,是曾经发生过的美梦,它已经被遗落在昨天,就像记忆中的过家家,只是孩童时的梦一样成为过去。也许,在你念念不忘的时候,它已经被他抛在九霄云外。所以,别活在昨天,别生存在虚幻中。记住该记住的,忘记该忘记的。让昨日的回忆成为今日的点缀,不论是美好还是忧伤。——题记我低头,沉思,抬头,仰望,我的那一份宁静,现在只是属于我一个人的。记得小时候,我是随意的哭泣。渐渐地我长大了,却是含着泪水笑。在这个季节飘落了太多的思念,回忆在岁月中紧紧纠结,在那逝水流年,我曾丢失了曾经的自己。在这寒假里我发现了让我感到欣喜的事,是我觉得我变得啦,变得成熟,变得更加懂道理,变得稳重。曾经我不会故意装傻,不会含着泪水微笑,不会每天记录身边的点滴等,曾经的我会为了一点点小事而流泪,会轻易地说放弃,会把所有的事憋在心里。是这个寒假我遇上了三位姐姐,是颖娴姐教我学会了我乐观,是雪姐姐教我学会了宽容,是璐璐姐教我学会了忍耐。她们是我生活里的好榜样,知心姐姐,记得有一次,我在数学上有一道题目不会,然后我去找雪姐姐,我把题目拍给她看,她总是会耐心讲到我懂为止,每一步得解题思路都会和我说得明明白白,让我以后碰到这种类似的题目都会做。有件事至今让我记忆犹新,有一天我突然想起了以前在学校里时数学老师对我们说下学期要学无理数,我有点好学,所以想提前懂一点点,我就去问她的高中群里的一些人哥哥姐姐们,然后她上线了来问我:“昕昕,在干嘛呢?”我说:“我在你的高中群里问无理数呢,我笑嘻嘻地带着一点撒娇地说道,要不,姐,你来教我吧”雪姐姐回答:“我很久没接触那么专业的了,所以不会给你讲,若是题目,我就会讲”后来我给雪姐姐发啦一些题目,让她教我怎么做,然后她就给我讲啦。不仅讲啦那道题目,而且还把平方口诀表给我,雪姐姐告诉我:“这是常见的平方,昕昕要会背哦”我心里乐滋滋的说:“嗯,我去背”。有一次过年的时候,我被逼迫的吃多啦,然后肚子很撑很账,我就和雪姐姐说啦,她说出去走走,就没事啦,我听啦姐姐的话,出去走走,我带上啦我家的小狗溜了一圈回来,后来肚子就不撑啦也不涨啦,我回来开心地对姐姐说到:“嘿嘿,姐,你说的真管用,谢谢姐。”有些人遇见了也会失去,有些人遇见了就会被永记在心,也许生活就是这样,真心对待你的人会永远陪伴在身旁。似乎得到的越多,失去的也越多,有些人是永远无法被代替。那些岁月中深深浅浅的痕迹,那些无法定格的记忆,又要如何取舍。写一些优美或者忧虑的文字,记录着一些生活的点滴。有人说,懂得放开,心胸便会坦然。我微笑,我懂得珍惜。我只希望记忆能永恒,就算有一天我失去了你们,就算从此以后你们不再是我的好姐姐,我也会永远得把你们铭记在心,我懂做到一个喝水不忘挖井人的道理,既然懂得这个道理我就要做到。1000字 四年级 记叙文
-
永恒的记忆_1000字我来这做什么呢?在这世界上有什么意义?我来到这精彩的世界,却只带给我一身的伤?为什么我不去死?为什么我要去死?死后的世界又会怎样?我从出生到现在是为何而活?其中的意义我一直没找到。小时候只为快乐而活,只是单纯的跟同学在一起玩闹,可那时却很开心很满足,那时的我什么也不会想。现在呢,长大了,懂得思考,却越来越不快乐越发觉得小时的幼稚。还记得从四年级起就没了朋友了,离的离,分的分。没有一个人与我说再见。我沉默了,从此,我也再无勇气与人交往。没了以前的朋友(至少在我心中他们是我最好最好……的朋友),尽管依然有很多新面孔,也不敢让哪个走进我的世界。我害怕,害怕他们还要离开。所以到现在我还是孤零零的一个人。我好可怜啊!~没了朋友的我就更迷惑了,竟在这欢声笑语中失去了目标。我就想被抛弃的小鸟,在茫茫宇宙中迷失了方向,找不到前进的路。时间和现实一起篇织的绳索却捆着我,把我拉向一个又一个的陷阱。我已无力还击,只能任其伤害。到现在我早已片体鳞伤。我原本脆弱不堪的身心满是憔悴。活着好累,找不到要走的路,身心具疲的我不免想到一死百了,就像电影一样。我所在的世界是电影吗?不是。所以我的一切不会像电影一样。人其实是很怕死的,在困难面前总会不由自主的想种种理由,只为逃避。我想找理由是人的天性吧。在生与死之间,我总痛苦的挖着不死,贪生的理由。生死一线之隔,却让人自慰式的在这一线之间塞好多好多理由构成一堵墙挡着;我没有朋友,我内向,没人愿意与我交往,但也许以后有,我找不到活着的意义,但要为渺茫的未来会得到的友情、快乐、幸福活着。我成绩差,每个人都议论我的是非,拿我来与他人比较,在很多人眼里我是个一无是处的差生。没人在乎我的感受。许多人对我总是同个面孔;总是口是心非的嘴;总是阴情不定的脸。似乎我是个累赘。但我为什么要死,死了又如何,最多有人哭哭,也许是演戏般留点泪。可这些我不稀罕。我死了,一切都消失,有谁会记得我?又有谁再我死后叹息。我来到这世界上被时间的轮回,世俗的刀剑伤害得残缺不全,留下一道道深不见底的巴痕。然后,我去死。结果,来到这个世界只有数不完的伤,别无其他,我能甘心吗?对,我无缘无故来这世上,得到的只有伤。这,我决不甘心。所以。我―不能死。就让我带着满是伤痕的躯体,偷生着,去创造属于我的未来。我将永远记住在这所受的伤。比刻苦铭心还要深刻。即使海枯石烂,天荒地老,天地合,宇宙毁灭,也决不忘记!1000字 初三
-
一次感动,永恒记忆“法不容情”,这句话听起来多么严酷。班主任在讲台上用低沉的声音说着,L同学由于多次触犯了学校的规章制度,因此受到了‘劝其退学’的处分。”我分明听出来班主任的声音在颤抖,“校有校规,希望同学们理解。”说完,班主任停了一会儿,然后踱着沉重的步子出了教室。这是发生在我们班里的故事,这是我进N中来的第一学期里班里发生的最大的一件事。本来这件事随着时间的流逝,已经渐渐被同学们忘记,但没想到事情还有后文。那是在学期末考试之前的一节语文课上,语文老师手里拿着一本作文本出现在讲台上,她说:“这篇文章是L同学在一次周记中写的,我读了他的文字忍不住哭了许久,下面我念给大家听听”:文章题目:留念前后近一学期的时间,回顾刚进校的那一刻,我将理想的种子埋在了这里,在往返教室之间,每每都小心翼翼,担心梦想破碎,而现在最担心的确是我所触犯的,我破坏了种子的胚乳,或许它不再生长,至少它不再开出杏花。幸好,我在这伤心的地方得到份感情,纯洁!象征着青春年少的活泼,但……为什么,学习就能代表一切,不堪回首,性格制约了人的一生,而学习是改变人的命运,在学习与性格的矛盾中,我追寻着调和的方法,却最终忽略地失败了,我常想,是性格不适合学习,还是没有找到学习的方法培养良好的情操,也许尝试失败的教训中,我痛过,伤心过。但没有人了解一个人性格所致的原因。我爱热闹,是因为有朋友而不是酒肉朋友;我爱沉静,是因为我爱独自思考哪怕是空想,也觉得是种安慰。当我走时,我也许回掉滴泪水,洒在曾经争取的N中,让种子在此萌发,也许它会成为N中子弟的教训,在我眼中,它是我路过时,歇凉之处,清清爽爽而又自然。走后,班旗的71将划圆,空位久久得放在角落被人冷落,最后记不起曾经的那个男孩,直到新人代替他曾经的痛苦。不管怎样,我感谢和我一起的所有的十三班的兄弟姐妹们,三年以后我将是一棵开满杏花的大树。听罢,我感慨万千,我回头看角落……坐在角落里的那位同学,他正埋着头,在思索?在忏悔?还是在沉默?我不得而知。我似乎听到了他的隐隐抽泣,我望了许久,他始终没有抬头。期末考试的前一天,他要走了,几个好伙伴一一和他拥抱,我也走了过去,本打算和他握手的,但我的手终究没有伸出来。我给了他一个笑脸:“可以把你的周记给我吗?我想留做纪念。”他也笑了笑,“拿去吧……”不知道别的同学怎么想,我知道我已经被他感动,我觉得心里一阵酸楚,这是我上高中来的第一次感动,他居然感动了一个意志坚强的男孩子。违反了纪律应该处罚,这就是规则。不管怎样,我将永远记住这位坐在角落的男同学,永远记住我和他曾经的快乐的笑容,永远记住高一年级给我的种种感动,永远记住他的历史给我带来的教训,永远记住不应该被忘记的就发生在我身边的一切的一切……1000字 高三 叙事
-
永恒对于生活在这个世界上的我们,都想让自己的生命达到永恒的长度。我们以为,活着应该快乐,要拥有幸福,所有的人都要记住我们,这样自己的生命才不算白白走一趟。而面对挫折时,我们有时却无法把勇气延续,甚至会相信古时曾经盛行一时的“等生死,齐祸福”的论调。总想着,反正这个世界是不真实的,我们所有的文明总会消失。对于那些自己不愿意却又被逼着做的事,就采取敌对的态度。渐渐地,我们会不断跌入现实的低谷,远离快乐,丢失幸福,终于有一天,阴霾吞噬了希望,我们粉身碎骨。那一刻,想起自己心里藏匿了很久的“永恒之梦”,咆哮成了最无力的抵触。被绝望占领的心,将所有信仰都俘虏了。找不到一个可以在黑暗中趴着的肩膀,以为这样垂死挣扎才算坚强。我们仅仅需要一道射入心灵的光束,正如阿基米德的一个支点,把自己的星球翘进永恒的宇宙。但我们又为什么总在哀叹自己的所遇到的险阻?皑皑的大雪阻断了许多人回家团圆的路。藏独分子被全球华人筑起的长城挡在外面,犹如金字塔砖没有空隙的传说,分裂的势力即使蜕变为蠢蠢欲动的蠕虫,也无法爬进长城耸立的城墙。难以忘记的火车相撞的惨状,耳边亦会听见孩子们因为手足口病的痛苦所发出的呻吟。那时的自己,面对新闻上的画面,只是涌动着热血。而最关心的,还是自己倍感渺茫的未来。无药可救了,放弃继续了,停止前进了。所有的情感都围绕着自己的永恒打算。为什么会那么害怕?为什么要那么绝望?为什么只想到自己,却从未想过,还有更多不幸的的人在努力地活着。不说彻悟,只能算顿悟。这些天,心里总算照进了光束。震裂的巴蜀大地,我们都听见了你们的呼唤。废墟下掩埋的生命,不断喘息着。用尽最后一点力气,只为了活下去。断壁外的子弟兵,昼夜不停地搜救。即使双手挖烂了,也还在坚持。甚至还要顶着失去亲人的悲痛。国家领导人马不停蹄地奔赴灾区,温总理眼里不断打转的泪水。我们的家园,亲人,生命,顷刻间就全然崩塌。奇迹在不断地发生。我们会看见断壁下活着的女孩,被救出来时,面带的笑颜。这让我们平时阴沉着的脸,看起来是多么的扭曲。即使残疾眼里也漏出希望之光的孩子,会让我们因看见不理想的分数暗淡下去的眼神多么的难堪。还有很多的幸存者,在焦灼等待他们的亲人。他们不断地拨打电话,我们却很少愿意为了自己的为来拼搏一回。“只要有一线希望,我们就尽百倍努力。”勇气让生命达到永恒。暂且不谈中华民族的凝聚力,如何感动了世界。我只想反思自己,是否还在为绝望找借口。既然无法达到永恒,为什么不去在短暂的生命里,凭借希望和勇气,为更多的人好好地活着?我们所谓的永恒,应该就是由那一个个满怀希望的须臾所组成的吧。1000字 高三 叙事