我受表扬了
每个人都受过表扬,每一个人都有他最辉煌的时刻。我也受过表扬,但有一次表扬,是我受过表扬之中最最难忘的。让我明白了所谓“天生我材必有用”。那是二年级下学期的时候,我至今还记忆犹新。期末最后一天,我正坐在座位上认真早读,过了一会儿,老师走了过来,对我们说:“快把自已的椅子搬出,不用带任何东西。”我感到很疑惑,于是就问:“老师,我们为什么要把椅子搬出来呢?”老师一本正经地说:“是校长要开校会啊。“哦!原来是开校会呀。我费了九牛二虎之力才把椅子搬了出去,我坐下来,不久,校长开始发言,他在做总结……过了好一会儿,终于讲完了(大约两节课左右)。
第三节课的铃声响了起来,我飞快地走进教室,因为我听说这节课是发奖状的时候,我心里很激动。过了一会儿,老师大步流星来了,只见老师手中拿着一大叠奖状和作业本。然后说现在开始发奖状。我摒息期待,不断向上帝祈讨。希望能获得老师的表扬。读名字的时候,当读到我的名字,我兴奋得差点就跳起来,我兴奋地走上去。老师对我说:“这本本子是奖给你的,你以后要继续发扬上课积极举手发言的精神。”我接过老师的本子,轻轻说了一声“谢谢”就回到座位上了。此时此刻,我感觉到这个学期的努力和付出都没有白费,我暗暗地下决心,下学期我一定要争取到更好的成绩。我感到这个世上,没有不劳而获的事,天上也不会掉馅饼的。这次完全是因为自已的努力而得来的。通过这次老师的表扬,使我有了学习的信心。
外婆家的大母鸡
外婆家有四只大母鸡,外婆的这几只鸡颜色都很鲜艳,也很听话。黑鸡很漂亮,不过没有黄鸡能干—生鸡蛋。它们在一起吃食物的时候虽然有四分但是他们还是会偷吃别的鸡的食物。外婆家的黑鸡羽毛很光滑,长得很整齐也胖胖的,像一个圆圆的球一样的。唯一的缺点是不太会生蛋,而黄鸡刚好跟黑鸡相反,黄鸡的羽毛很粗糙,长得不是很整齐胖也不比黑鸡胖。而生起鸡蛋来可就比黑鸡强多了,每天下一个鸡蛋。每一次生蛋外婆就拿谷子喂它,它在笼子里咕咕的叫着,像是在道谢似的。之后外婆把它们放了出来给它们“吃饭”黑鸡看见了,急忙像箭一样跑过来,还有一只怕跑得慢跑一下就飞一下,连跑带飞的跑了过来。而黄鸡却慢慢的走来,因为他刚吃完外婆给他的奖赏所以现在还不想吃,而饥饿的黑鸡却很快的吃完了自己的午餐,东张西望的想偷别的鸡的食物。它们吃完把嘴巴往地上擦一擦就跑到沙地上去吃沙子。我很奇怪鸡为什么要吃沙子,于是我上网找这个原因,原来既没有牙齿要靠沙子来把食物消化掉。
看着这些大母鸡在津津有味的吃东西,我高兴地笑了。
相似题目
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我受表扬了今天科学课上,老师提出了一个问题,人、动物和植物有什么共同点?全班同学争先恐后举起手来,我一口气回答了四个,它们是:吃、喝、长大、空气。有一个同学也回答了还有繁殖.老师又问:"谁还有补充的吗?"全班就我一人又举起了手,老师又让我回答,我说:“它们对刺激都有反应。”老师微笑对我说:“老师都没想出来,你都想出来了,你真棒。”我好高兴,老师今天表扬我了。郑重声明:本文系作者独家授权,版权归作者及作文库所有,任何媒体未经许可不得转载!200字 三年级 写景
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我受表扬了今天上午的语文课上,刘老师表扬了我,到底是因为何事表扬我的,嘿嘿!我先不告诉你,你猜猜吧。语文课上,刘老师让我们接力读课文,先由一人读,其它人认真听,谁先发现他读错了,谁就接着往下读,如果又有错,再由一下个发现错误的同学接着读,依次类推。第一个同学读的时候,我认真又仔细地听着,很快就发现了那个同学的错误,于是我马上举手告诉了老师,老师就让我接着来读。虽然我也只读了一小段就出现了错误,但是刘老师却大力表扬了我,说我读书发言的声音都比以往响亮了很多,希望我继续努力!我听了心里美滋滋的,要知道我平时的确有点儿胆小,所以上课发言也不敢大声,私下里妈妈也说了我好几次呢。虽然这只是因一件很小的事而受到表扬,但是我觉得自己前进了一步,以后我要多多举手发言,锻炼自己的胆量,争取表现得更好。当然了,我更不能因此而骄傲。350字 三年级 记叙文
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我受表扬了下午我们鼓乐队的同学都去多媒体教室培训,下了第二节课,拉上我的书包来到教室。王老师先教我们女生敲小鼓,告诉我们口诀,我拿着两支铅笔在桌上不停地按节奏敲打着,教室里热闹极了,真象一个乐队在演奏好听的音乐。每个女生手中笔不停地舞动着,脸上都露出自信的笑容。敲完了一套鼓谱,突然王老师当着全年级的同学说:“你们看,唐睿琪敲得多认真呀!还戴着一幅小眼镜。”我听了很不好意思,赶快把眼镜摘掉,王老师又说:“别摘,挺好的。”接着又说:“唐睿琪是校合唱队的,她唱得十分好。”我听到这里心里美滋滋的,后面老师说什么也不知道了,好多同学投来敬佩的眼光,能得到王老师的表扬真是不容易。今天我感到很快乐,虽然只是一两句表扬,但大大提升了我的自信心,我会继续努力,得到老师和同学的更多认可。350字 四年级 叙事
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我受表扬了今天科学课上,老师提出了一个问题,人、动物和植物有什么共同点?全班同学争先恐后举起手来,我一口气回答了四个,它们是:吃、喝、长大、空气。有一个同学也回答了还有繁殖.老师又问:"谁还有补充的吗?"全班就我一人又举起了手,老师又让我回答,我说:“它们对刺激都有反应。”老师微笑对我说:“老师都没想出来,你都想出来了,你真棒。”我好高兴,老师今天表扬我了。200字 三年级 叙事
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