与书为友
450字
初三
应用文
我们有与树为友、与花为友、与老师为友……而我就与书为友。
“书籍是人类进步的阶梯。”我们读书能丰富自己的知识，提高自己的文化修养，让我们的言行举止变得优雅，谈吐更加敏捷，更有说服力。
“以铜为镜，可正衣冠；以书为界，可知兴替。”一本好书就是一面镜子，能知道自己哪里不足，哪里要改正，并且学习书中人物的优点，取长补短，看他们成功有什么经验，这样就可以提高自己，让自己更强大。
“书籍是最好的老师。”在书中，我们能学到别人是怎样写好文章的，别人用了什么表达方法，用了什么描写体现人物的某种品质、精神，别人是怎样把外貌、动作、神态、语言、心理、性格描写出来的，让人的形象跃然纸上。
“好的书可以改变你的一生。”如果我们在一个相应的时间，读到一本相应的好书，那么我们的一生可能都将随之改变。正如吴国大将吕蒙，他边打仗，边学习，不仅得到了许多巧妙的战术，还学会了怎样鼓舞士气、解决矛盾……
“书是一盏明灯，照亮你前进的道路。”解放战争时期，正是有了那一本本宣传革命的书，才有了中国共产党，而就是那一本本书才有了新中国，我们能说书不伟大吗？那一本本书，照亮了共产党胜利的道路，使共产党更强大！
同学们，以书为友吧！书是最好的老师，书里有读不完的真谛，让我们以书为友，成为一颗耀眼的新星吧！
叶的话语
300字
四年级
记叙文
树知道叶要走了，树说：“叶，我知道你是我身上最后一片叶子了。你看你的伙伴都走了。”
叶子说：“你知道我为什么不走吗”
树说：“我知道啊！你是舍不得我，舍不得整个夏天，你的心在我身上，在整个夏天。”
这时风儿又奏响了歌谣，叶知道，这是他们的离别曲。
树哭了。
树说：“我知道你要走了！你走了就永远不会再来了啊！”
叶说：“这是没有办法的事情，树，你答应我好吗？不哭。”
树说：“我不哭。”
叶说：“树，在明年的春天，还会有别的叶来陪你的。”
树说：“我知道啊！可那不是你了啊！”
叶说：“是我啊！树，那只是我换了一种形式在这个世界上存在。你知道水吗？如果你爱上了水，就要爱雪爱冰爱天上的云。那都是水的形式，知道吗？我不是唯一的形式。”
树说：“我知道了，只要爱你，我身上的每一片叶子都是你。”
在风的乐曲下，叶缓缓的落下了。
树知道，自己要为亲爱的叶再苦苦等上一个冬天。
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与书为友高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”但在我看来，书不仅仅是一层阶梯，一件工具，它还是一位朋友，一位终生的伴侣。书是忠诚的。和那些利字当头，见利忘义的酒肉朋友、政治朋友相比，书是多么忠实可靠哇。即使陪你走遍天下，磨得角折纸卷，或是在一番囫囵吞枣后，被随手置弃，它也无怨无悔。一位成功的人士，不分男女，背后总会有一本乃至成百上千本书籍，它们是感情最好的依托。在你失败苦闷时，一本漫画能让你开怀大笑；在你迷茫不前时，一本史书能为你指点迷津；在你闲来无事时，一本杂志能替你消谴时间。无论你是一介贫夫还是百万富翁，书籍永远是你的朋友。从小时候起，书籍便陪我走过了一个个春秋，从启蒙读物、古典名着到文学佳作，都是我的宝贝、我的挚友，它们支持着我，而我也从不辜负它们。我们是朋友，以前是，现在是，将来也是。如果有人问我：你即将去环球旅行，由于空间问题，只能带上一件娱乐物品，你会如何选择？那我的回答是：书！一本书，就是一位知心朋友，带上它，你就永远感觉不到孤独。在反复阅读之后，我还可以摘录书中精彩的部分，把它背下来，再把从书中学到的列个清单……百见不厌，又有哪一个朋友，能做到如此呢！朋友是失败苦闷中的一盏明灯，为你驱赶心中的阴霆，朋友是成功路上的一位良师，热情地将你引向阳光地带……宝马难觅，知音难录，而书籍，却是你永远的伯乐。以书为友，一生欢愉。550字 初一
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与书为友我非常喜欢看书，理所当然也喜欢买书。只要我一到书店，妈妈的钱包不但会扁，而且会体力透支，所以妈妈惧怕带我去书店买书。我不但爱买书，对书的保管也是无微不至的。每本书都有我亲手刻的书印和读书时写的感受。我还将它们“明码”分类，让它们在属于自己的书群中享受拥有“同伴”的快乐！在学校里，课余时间我几乎“足不出户”地在教室里津津有味地看书！记得有一次，我正置身于书海，在书的世界中尽情遨游！这时一群同学在窗外不停地叫我，我居然看得入迷，什么都没听见，同学们被我气得个个满脸通红，把我臭骂了一顿！我在书店看书更是疯狂。宁愿饿着肚子也不愿意离开书店！那次我带着一大堆零食去书店看书，谁知那个保安叔叔死活也不让我带着东西进去看书！于是，我不假思索地把这堆零食送回家——垃圾桶，然后赶紧进书店津津有味地“啃”我心爱的《笑猫日记》。在家看书，我更是到了忘我的境界，在我的脑袋还深刻地印着这样一件事：我刚刚从书店买来一本《水浒传》正专心致志地看着，谁知，突然肚子疼，此时我正好看到武松打虎的精彩之处，于是我没多想带着书跑进厕所，一边看一边上厕所！不知不觉，过了一个小时，突然“砰砰砰”的敲门声把我惊醒。读书不但开阔了我的视野，而且还让我的作文水平有了很大的提高。我与书为伴，我把书当成我最信赖的朋友。我爱读书，胜过一切。550字 小学 议论文
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与书为友人离不开书本，就像树离不开水分一样。人需要知识，就像草需要营养一样。书像是我生命中的一部分。它像我的“心脏”，让我可以人生百态；它像是我的“眼睛”，让我可以看到万千世界；它像是我的“双手”，然我抚摸一切人间美景；它还像是我的“双腿”，带我走遍世界的每个角落。书像是我人生的朋友。小时候，我就把书当成我的朋友。我在书里获得知识，知道人生的启迪……有时候妈妈问我：“湘懿，你怎么不下去和朋友玩一起玩儿呢？”我总会天真的回答道：“书就是我的朋友啊！”当看到妈妈那无可奈何的表情时，我总会疑惑地想：我的那些朋友只会和我一起玩耍，而书却能教会我无穷无尽的知识。长大后，我更认为书是我的朋友。每当翻来一本书，我都会流露出期盼的表情。而在我津津有味的读书时，我就像来到了天堂，与小天使们一起来“哺育我们的灵魂”，又像来到了作者的内心世界，去体会他当时的心境，他为什么这样写？还像来到了海阔天空。我在大海自由激荡和天空自由翱翔，去感受海洋的波澜壮阔与天空的无尽情怀。书又像我的知己，它可以随时随地知道我在想什么，这是我那些朋友不知道的。书又像是另一个我，在我无聊时，给我逗趣；在我伤心时，来安抚我。书，我的挚友，你是我人生中的另一个“我”……我要永生与你为友。你像天边的朝霞，给我带来人生的第一抹阳光，并永远照亮我人生前进的方向！550字
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与书为友一本好书，可以滋养我们的心田，指引我们的人生；一篇美文，可以消除我们的烦恼，净化我们的心灵；即使是一个短小的寓言，也可以受到启迪，受益终身。一个星期天，我和小朋友一起做游戏时，因为一点小小的矛盾，擦出了“火花”，“火花”点燃了“树林”。于是，我便闷闷不乐地跑回了家。一时无聊，我便拿了一本《野风车》津津有味的看起来，一时，我被书的故事情节吸引了……文中讲述了一个小男孩在路边树荫下睡觉，来了两个小男孩和小女孩，他们对对眼儿，便用荷叶包了一包烂泥，往在树下睡觉的小男孩身上涂涂抹抹，画完了，便情不自禁地大笑起来。那个在树下睡觉的小男孩被这笑声弄醒了，看到那几个人在大笑，自己也跟着笑。这时，另外三个孩子的心里很不是滋味，三个对一个，不公平呀，于是，他们也抓了一把泥巴，抹在自己的脸上，顿时快乐了，他们一起开心的玩耍。我被在树荫下睡觉的小男孩的宽容感动了。想想我自己，因为一点小事就闹矛盾，不和小伙伴玩了，太不值了。于是，我便跑下楼，想不到那几个小伙伴一直在等我，我当时也被感动了，我们又一起玩乐，不亦乐乎。书，真是我的良师益友！450字 五年级
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与书为友读一本好书，就如同和许多高尚的人谈话。书籍是全人类的精神财富，它不但传承着知识，还孕育情感，启迪智慧。妈妈说，沐浴书香长大的孩子，一定是柔软而善良的。在妈妈的引导下，我从小就很喜欢读书。很小的时候，只要我一看见童话书，就缠着妈妈给我讲个不停，在妈妈的声音里，我认识了勇敢的海的女儿，机智的小金鱼，贪婪的狼……在这些故事中，我感受到生活的真善美，一颗爱书的种子在我心中萌芽。随着年龄的增长，渐渐地，我认识的字越来越多，可以自主阅读了。于是，妈妈带我去南京图书馆办了张借阅证。每到周末我便央求妈妈带我去图书馆看书。一进阅览室，我就迫不及待地去找自己喜爱的书，然后如痴如醉地沉浸在书中。看着那如山的书架，我心底有说不出的欢喜和满足。每一次，都要妈妈催促再三，我才极不情愿地放下手中的书，再急忙从书架上借两本书带回家慢慢品读。而这借的书，多半我用三两天的时间就看完了，于是，我又开始期待下一个周末的到来。在我心中，去图书馆的日子就像生活里的一个节日，就如同去赴好友的约会一般令人向往。如同黑塞所说：“世界上任何书籍都不能带给你好运，但是它们能让你悄悄变成你自己。”书给我插上一双神奇的翅膀，带我感受大千世界的丰富多彩，经历许多我未曾感知过的生活。与书为友，我感到幸福！500字 四年级
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与书为友喜庆的春联，红红的福字，家人温暖的笑容……这一切构成了春节，使它成了我们心中鲜明的温暖符号。春节里，最幸福的莫过于逛书店了。要知道，能与先贤智者“对话”是一件很美好的事。歌德创作了一本伟大的《浮士德》，我对它神往已久，但碍于它的鼎鼎大名，担心自己无法读懂，白白糟蹋了好书，所以一直没有翻开。在春节里，我有的是空闲，又恰好在我不知道要看什么书的时候“碰见”了它，于是便翻开了，这才惊喜地发现自己能读懂里面的内容，虽然不敢夸口自己已经全部融会贯通，但却能畅通无阻地读完了。《浮士德》的情节曲折离奇，但却紧紧地围绕着主人公浮士德，淋漓尽致表现出了浮士德思想的变化，看这本书时，很容易忘记主人公仅仅只是浮士德，很容易把他的那种对知识的追求看作是人类对未知领域的孜孜不倦的渴求。浮士德希望获取真理，却被魔鬼诱惑；人们在探索未知的时候，也很有可能会误入歧途。在书中，浮士德最终获得了救赎，升入了天国，同样，我们不能因为可能的风险止步不前，而是要怀揣着希望走下去，相信在未来，自己终能成功。我相信我得到了确实的证明：《浮士德》的的确确是一部伟大的著作，它在文学史上的地位是不可撼动的。由于是由他人翻译过来的，所以它比中国的古典名著更接近白话文，更易懂，称得上是一部“平易近人”的书。值得每个人读上一遍又一遍，进行永不停止的思考。但是，尽管《浮士德》能令人深思仅仅沉迷于《浮士德》是不够的，我们应该趁还有时间，尽可能地多看书，多吸取知识。书本是人类的朋友，即使有些书笼罩着“名著”的光环，看上去好像难以接近，深奥难懂。但在它被罩上“名著”的光环之前，它也是一本好看的书。正因为它引人入胜，引起了人们的思考，才会是经典。所以，不读名著，不是名著的损失，而绝对是自己的损失。要放下一切心理阻碍地去看书，使自己成长。这一次的寒假过去了，就永远只能成为回忆。所幸的是，当我回忆它时，它虽然不是完美无缺的，但令我满足，有着将来难以企及的美好。800字 初三
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与书为友读书的兴趣因人而异。我读书比较随意，由着自己的兴趣口味，惟求赏心悦目而已。书虽然读得杂乱无章，但却深感轻松快乐。古人说，人若三日不读书，则面目可憎，语言无味。我想就算是为了培养可亲的面目和有味的谈吐而读书，何尝不也是一种读书的胜境？一窗明月半床书，是我对自己蜗居阁楼的真实写照。床边放着的，都是我平时最爱读并且可以不厌其烦地反复读的书籍。每当我斜倚在床头结束一天的学习生活时，读书便成了我一天的最后享受了。随意地一卷在握，与古人对话，听贤者谈天，至妙处不妨击节叫好，读到破绽时也难免自作聪明地冷笑几声。兴致所致通宵达旦，大有“夜长但恨奇书短”之憾。若觉乏味便一掷而去，“相逢何必要相知”，拥衾而卧不看也罢。我曾经有一方闲章“与书共眠”，那份乐趣、那份感觉，想必局外人是很难领会的。随意读书的本身就包含一种潇洒的心态。这种读书在于轻松自然，不紧张，不做作，不带有任何读书以外的功利色彩。如果出于无奈，勉强自己必须读些什么，不读什么，即使整天与书为伍，手不释卷，也未必进入佳境，是所谓心为形役，读书则变成了一桩苦差事，更谈不上潇洒的感觉了。纯粹地为读书而读书，往往会使人进入一种状态，一种物我两忘的境界。虽然书会使你忘却世间的一些诱惑，或错过了几次“花期”，但想想“书中自有颜如玉”，心情倒也平静了。有书为友，夫复何求？500字 初三 散文
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与书为友一缕阳光透过小窗照在我的脸上，身子终于暖和了一些。我是一本古老的教材书，从我在这藏书阁的一百多年年里，一共有十几个主人。我第一个主人是一个有着络腮胡子的老者，他很聪明，也很爱护我。于是，我与他成为十几年的好友。直到他老得要走不动的时候，他把我赠给了他的学生。老者学生的学识却远远不及老者，他通过我学到的，不过是我最浅的只是罢了。他学得不通透，反而把我弄得一身伤痕。最后，他又把我传给了自己的学生，而他学生传给了学生。直至现在，我身上布满了污渍、涂鸦，书上还少了几页精华的部分。我原以为自己会永远被传下去，可是我的上一个主人再也没有传人，便又将我送回了这里。我冷笑一声，如果我的好友在天上知道我现在的处境，他又会如何呢？要是知道他学生的学生的学生。到最后却无人可传，他又会如何呢？也罢也罢，这就是命啊！我昏沉沉的闭上双眼。“咚，咚……”耳边传来脚步声，在寂静的藏书阁里显得格外突兀。我疲倦地睁开眼睛，却看到一个年轻的姑娘小心彷徨地走进来。然后，她安静地挑选她中意的书，我也静静的望着她，瞧见那些书都是崭新的。于是，我又疲惫地睡了。当我醒来时，却在一个女生的房间里。噢，没想到那个女孩子竟把我带离了哪儿。唔，那孩子。不，是我的主人，又悄悄地走进来。她小心翼翼的捧起我，我刹那间有些感动。她仔细地阅读，又用一个本子做笔记。夜深了，她困得直接趴在左上睡着了。夜，还有很长，我却怎么也无法入睡。我想到了我的主人们：教授、大学老师、大学辅导员、高中老师、初中老师、工人。我无声地叹息，知识改变命运！看着女孩稚嫩的双手上，却有握笔而留下的茧子，心里感叹万千。我悄悄合上书页，终于进入了梦乡。那天，我梦见了那个老者，不过却只看到他的背影，孤单而寂寞。几年后，我的主人顺利的考上当地的重点大学。这几年来，她也曾去过多次藏书阁，结果不少的书，可最后都还回去了，唯独我。其实，她也曾想将我放回藏书阁。可每每到了书架前，把我放进去，又捧出来；放进去，又捧出来。纠结许久，她又捧着我回家。趁着秋风的凉意，她带着我坐在一棵枫叶树下。又在翻阅我，尽管有几页不太齐全，但她依然看得很认真。秋风调皮地将树上火红的枫叶拽了下来，落到了我身上。主人一愣，随即又把叶子夹在书页中，然后满足地笑了。毕业后，她又顺利地当上了老师、教授，又出了几本书，收到了众多读者的好评。继而结婚、生子，时常和孩子们去那棵树下读书。时光匆匆，转眼间，主人都83岁了，他的丈夫也去世了。她现在已经走不了路，只能坐在轮椅上，就连眼睛也不是很好了。仍是那棵树，只是她无法再阅读一遍我了。她摸索一片火红的枫叶，又夹进书叶里，我已经被塞满了枫叶，她又温柔地笑了。几天后，她也走了。仍是萧瑟的风，火红的叶。可祸不单行，我们家发生了火灾，她的家人们都逃出来了。可我，还静静地躺在她的房间里。火舌渐渐吞噬了我，吞噬了整本书的枫叶。我不伤心，反而有些欣慰。朦胧中，我仿佛看到了他们。初一:刘璐1000字 初一 书信
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与书为伴如果我走进了书的世界，我可以倾听林黛玉的《葬花辞》可以借鉴诸葛亮的借东风可以评判梁山伯的有情有义可以随着唐僧师徒去西天取真经如果我走进了书的世界，我可以聆听冰心的《纸船》可以欣赏鲁迅的《故乡》可以感受徐志摩的《再别康桥》可以怀念毛泽东的《纪念白求恩》如果我走进了书的世界，我可以与莎士比亚共听《罗密欧与朱丽叶》的故事可以与安徒生共享《安徒生童话》的乐趣可以与居里夫人共同发现《镭》的奥秘可以与孔子共学《儒家》的礼仪与书为伴，孤独是一种享受：深刻而丰富，闲暇将卓有成效，幽静将变的烂漫多彩；嘈杂也可以宁静和谐；伤心也可以开怀大笑；失败也可以重挥战旗；失望也可以看到希望......此时的我，钻进了书堆当中，作为一名书虫，恨不能把所有的书都吞到我的肚子里，融入到我的脑海里去，成为我自己的东西。现在，坐在这个考场中的我，拿着手中的这支笔，与大家共同享受有书为伴的乐趣，有书为伴，丰富我们自己，有书为伴，扩充我们自己的眼界。同学们，让我们以书为伴，一起在书的海洋中遨游！400字 初三 书信
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与书为友书是人类的营养品，著名的伟人曾说过这一句话，是啊！我们人离不开书，只有书才能让我们空荡的脑壳充盈起来。高尔基说过一句话－书，是人类进步的阶梯。书能陶冶我们的情操，净化我们的心灵，教给我们做人的道理……我的书柜上有各种各样的书，但我认为这么多的书可以分成两种－一种是好书，另一种则是坏书。好书可以让你增长知识，话说读书破万卷下笔如有神，还可以提高你的写作水平让你的人生道路上一片光明，平坦无阻。但是坏书会让你的人生道路上充满陷坑，而且会让你越陷越深。书既是我的好朋友，也是我的人生导师，在我和爸妈吵架时我的《激流三部曲》会告诉我，父母都是为了我好。当我考砸时《哈利波特》就会告诉我－遇到挫折不要轻言放弃。当我被表扬了《寓言故事》告诉我不能骄傲自大。记得有一次妹妹把我的《寄小读者》借走了，却再也没有归还。自从这事以后，我几天都不见笑容。有喜有忧，有笑有泪，有努力就会有收获，既需劳动又长见识，这就是读书的乐趣呀！朋友，分离了可能会忘记。但书离不开我，在以后的日子里如果有一天我没看书，我就会感到奇怪，感到寂寞……书，是我一生的哲友！450字 六年级
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与书为友书，简简单单一个字，却蕴藏着无穷的奥秘。读书犹如一场旅行，让人充实丰富，并感到快乐。小时候，我最喜欢看绘本。看着一张张生动的图片，我能编出很多稀奇古怪的故事。自从认识字以后，我就喜欢看文字多的书。我觉得文字里有很多故事和情感。记得有一次，我和朋友去她的补习班。在她上课时，我就在教室后门悄悄地把《青铜葵花》拿出来看。我看到葵花出门挣钱给奶奶治病，我就想起我的奶奶，她年复一年日复一日地为我家付出，要做很多活，却从来都不知道为自己着想。我的眼泪哗哗地流了下来。我生怕被其它人看到我流泪的样子。我走出了教室，好不容易止住了眼了，又找到一个没人的角落，静静地回味作者为什么要这样安排情节，葵花接下来又会有怎么的遭遇。似乎我化成了主人公，随着她的喜怒哀乐我沉醉其中。读书对我的作文有很大作用。有一次写家乡的作文。我觉得这是一个让我大显身手的好机会。平日我就喜欢划记一些优美的句子。这下可派上用场了。我仔细回忆家乡的样子，用一些优美的词句来点缀我的作文。果真这篇作文变成了范文。我非常高兴，这些都是书的功劳。也许我们一生会有很多朋友，但是我会永远把“书”摆在第一位。它将一直启迪我的人生。450字 四年级
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与书为友书，书可以让我们有知识，书可以让我们感受到快乐；书还可以让我们知道外面的事；书可以……书，它是一个神奇的东西，它没有眼睛，可是它却让我们看到了祖国的万里河山；看到了黄河水造福人类；看到古代人们用石头搭的万里长城；看到玻璃桥的恐怖；看到草原的无边清翠；更看到中国的科技发展。我仿佛站在长城边上，和古代人一起建造雄伟的长城；我仿佛站在玻璃桥上被吓的心惊肉跳；我仿佛躺在草地上，闻着清新的空气；我仿佛……书，它是一个神奇的东西，它没有嘴巴，却让我听到了古今中外的英雄事迹。听到了皇帝一统大江南北的事迹；听到了革命战士，用命来保护祖国的事迹；听到了邓小平提出改革开放，为后人留下了一段“春天的故事”；听到了人类科技发展，让人类更上一层楼；这些故事令我激动万分，我还听到了……书，是一个神奇的东西。它是我们的朋友。我们和它一起学习，和它一起成长，一起欢乐，一起悲伤。它讲的故事让我们泪流满面，又让我们开怀大笑。我们永远以书为友，和它为伴。和它一起在知识的海洋里玩耍，在学习上更得成果。书是我们的朋友，是一个神奇的东西。450字 六年级
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与书为友是谁的博大精深，带来醍醐灌顶般的明澈？是谁的妙趣横生，带来忍俊不禁的开怀？是谁的潜移默化，带来日就月将的成长？如同导师相谈，同知己相惜，同老友相见，书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。与书为友，带给我知识的海洋，无穷的乐趣，促我成长，慰我彷徨。小时候，我是不爱看书的。每当妈妈让我看书，不出几分钟，准能听见我的呼噜声。有一次，同妈妈逛街，看见一个大大的广告牌，我朗声念诵：“钟表难修”。妈妈抬头一看，笑得前仰后合。她边笑边说：“那是维修的‘维’，不是困难的‘难’”。 又有一次，我在车上听歌，屏幕上显示“爸爸的草鞋”，我看了一眼，脱口而出“爸爸的青蛙”，这一下语惊四座，车上所有的人都捧腹大笑。经历了多次丢人事件之后，我开始捧起了书，才发现书真是一个好东西。上至浩瀚宇宙，下至人文历史，书中无一不有。我翱翔在无垠的宇宙中，与行星对话；我穿梭在渺渺的历史中，同李白斗酒；我与牛顿畅聊；与华佗相伴；与莎士比亚相知；与黑格尔相辩……书给我以知识，以力量。鲁迅说，“倘能生存，我当然仍要学习”。而我，当追随前人的脚步，与书为友，锻造灵魂……450字 四年级
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与书为友“我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。”这是名人高尔基的话。书籍能带给人们喜怒哀乐，让人们沉浸在书的海洋里。书籍手就像我的伙伴，伴我长大。刚出生九个月，我就会抱着一本家里的书来“磨牙”每到这时，妈妈都会赶紧跑过来阻止我啃书，说“看，这很脏，不要咬！”接着便用手把书从我的嘴里拿走，我恋恋不舍的看着我的“磨牙书”被妈妈拿走，当妈妈一不留神，我便会在拿一本书磨起来。刚学会认字我便爱上了看书，虽然有些字不认识，但还是阻止不了我看书的欲望，每一天晚上我都会让妈妈给我讲一个书中的故事。随着我渐渐长大看的书也变得多了起来，从《西游记》到《三国演义》；从《史记》到《上下五千年》每本书都让我向往。诸葛亮带我用空城计；岳飞带我大败敌军；孙悟空带我降伏妖魔；杨家将带我保卫山河。书中的人物欢乐我就欢乐，书中的人物悲伤我就悲伤，司马迁史记让我敬佩，赵云的勇敢让我佩服，漫步在书的世界中，我无法自拔。书籍不仅丰富了我的想象力，还提高了我的写作能力，书中的好词好句我一直记在心中，书中的知识让我的视野变得宽广，一直伴我成长，让我获得了无限乐趣。我一定要一直读下去。450字 六年级
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