我心目中的青少年活动中心
600字
六年级
说明文
远远看见，“青少年活动中心”7个大字在霓虹灯的映照下，显得格外耀眼。走进青少年活动中心，你就会看见许多区域，有：养植区、娱乐区、阅读区、健身区、休息区……令人迫不及待地想进去实践一下。
走进养植区，迎面扑来一阵沁人心脾的桂花香。深深地吸一口气，真香啊！定睛一看，这里花的种类数不胜数。瞧！玫瑰花抖动着身上晶莹的露珠，正跳着“华尔兹圆舞曲”；牡丹花昂着头，挺着胸，炫耀着自己的美丽；月季花在微风中摇摆着身子，向你招手示意……咦？那优雅的淡香是什么花散发出来的呢？顺着花香走去，大片的花享受着阳光的沐浴。百合花不与繁花斗艳，可它的香气味儿真是迷人。昙花恐怕是最不哗众取宠的花朵。它选择了丑陋的枝叶，又选择了素净的颜色，更选择了在人们做梦的时刻开放。这一切，显出它是有意避开热闹和繁华。昙花虽然是素净的白，可花朵却开得动人的美……
养植区的花朵固然美丽，可青少年们多数最喜欢娱乐场所。
走进娱乐区，娱乐项目让人看得眼花缭乱，都不知道选择什么好了。瞧，那几位同学打羽毛球打得多激烈啊！咦？那位同学左右手各拿着一张纸干嘛呢？走近一看，原来是在找不同啊！这么相象的两张纸，居然别这位同学找出了这么多的不同之处，看来这位同学非常细心啊听，哪位小音乐家在弹奏这么优美而令人如痴如醉的旋律呢？！合唱队唱得也不赖啊！看，一部分女生正在跳孔雀舞，舞姿多优美呀！两位同学下棋不分上下，真可谓棋逢对手啊！同学写得毛笔字苍劲、有力，画的画栩栩如生……
“小书虫们”总喜欢钻在阅读区里，在书的世界里遨游。他们就像海绵一样，允吸着知识的甘霖……
……
这就是我心目中的青少年活动中心，一个能让青少年们放松、调整心情，锻炼身体的休闲娱乐场所！
（指导老师：周老师）
难忘的一次
600字
初一
记叙文
在我的童年里，曾经经历过许许多多事情，有的事就像一列火车一样，一开而过，但是有一件令我难忘的事情却像天上的云朵一样，在我心中飘浮着，在我心中久久未消。
那就是在我上四年级的一个暑假的一天，我在电视上看见一些人在比赛钓鱼。看谁钓得多，我认真的看，看见那些人就像天上的神仙一样般，不到一分钟，就钓上了一条鱼。在旁观的人都不由得鼓起了雷鸣般的掌声。我看见那些钓鱼的人威风的样子，就一直想去钓鱼。就对爸爸说：，“爸爸带我去钓鱼好吧！好吗
”爸爸连忙说：“不行，我没空，别烦我。”我不禁的哭了起来，越哭越大声，眼泪就像下暴雨一样流着。爸爸看见了，就说：“好吧！明天我们全家一起去铜鼓黑沙湾钓鱼。”说完，我立刻不哭了。
那天早上，爸爸开着车载着我、弟弟还有妈妈一起去。在路上，我看到了铜鼓的发电工厂。随后，我们经过了一条长长的隧道，坐在车上，在隧道里奔驰着，就像在时空穿梭一样。来到了铜鼓黑沙湾，一下车，我走到了沙滩上，在沙滩上空气清新，使人心情舒畅，在沙滩上的贝壳种类繁多，有红色的，有黄色的，有白色的……每个贝壳就像一把小扇子一样。
爸爸走过来对我说：“你不是要去钓鱼的吗？来吧，我带你去钓鱼。”说完，我和爸爸来到了一个钓鱼的地方，爸爸把钓钩抛到海中，我也跟着把钓钩抛到海中。可是爸爸钓上了一条鱼，我却钓不到，我再等一会儿，爸爸又钓上了一条鱼，我还是钓不到，我开始不耐烦了，心里总是想着放弃。爸爸看见了，对我说：“儿子，世上无难事，只怕有心人。你知道你为什么钓不到鱼吗？因为你没有耐心，身一直在动，所以才会钓不到的。”听了爸爸的话，我改了错误，照着爸爸的话去作，果然钓上了一条鱼。“好大的鱼啊！”我真是太高兴了。
那次，我学会了钓鱼，真是又高兴又难忘。
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我心目中的青少年活动中心星期天，刚吃完午饭，妈妈就对我说：“晨晨，你休息一会儿，马上我们就要去少年宫上剑桥英语了”唉，又要上这个枯燥乏味的补习班了。我撅起了小嘴，怏怏不乐地扒在阳台上，呆呆地望着窗外，任思绪飞扬......青少年活动中心到底是什么样的呢？也许，它是一本蕴含着无穷智慧的书籍。在这本厚厚的书里，有古今中外中外的名著，有充满童趣的童话故事，有神奇动人的传说，有轻松幽默的笑话，还有紧张曲折的侦探小说......各种书籍琳琅满目,应有尽有。来到这儿，我们可以去“知识角”品读名著，可以去“童话世界”寻找欢乐，可以去“笑话协会”放松心情，还可以去“破案室”感受惊心动魄......让我们在书的海洋中尽情畅游。也许，它是一架在科技蓝天中翱翔的飞碟。在这神奇的飞碟里，有“天文站”、“科研站”和“奥妙站”。“天文站”内有五架天文望远镜，能让我们观察各种恒星、行星和卫星的奥秘。“科研站”里，各种实验设施齐全，能让我们对各种未知的科学进行探究。“奥妙站”是最最好玩的地方，里面有水力发电、火力发电、风力发电、太阳能发电和核能发电的展示品，让我们大饱眼福。咦？“奥妙站”里还有游戏机？不错，但这可不是普通的游戏机，我们能通过玩游戏知道哪些气体对我们有益，哪些气体对我们有害。“奥妙站”里还有倾斜小屋、大力气球、电子迷宫、红外线圣火、鬼屋等，真像为我们准备了一桌丰盛的“科学大餐”。也许，它是一个硕大无比的电子舞台。在可爱的舞台上，我们可以自由地唱歌、跳舞、弹琴等。如果表演得很棒，电子舞台就会弹出一个“大拇指”，以示表扬；如果表演不够好，它也会发出“不要灰心，继续加油！”的话语，激励我们不要气馁，使我们自然而然地加紧练习，争取下一次能获得“大拇指”。在这里，我们可以尽情施展自己的才艺。也许，它是一座五彩斑斓、充满欢乐的城堡。在大大的城堡里，有很多游戏项目。分为“小小游戏”和“欢乐PK”两类。“小小游戏”适合7-10岁的小朋友，里面有钓鱼、飞行棋、拼图等；而“欢乐PK”适合9-14岁的小朋友，有攀岩、勇敢者之路、羽毛球、乒乓球等，在一片片的欢声笑语中我们共同分享着无比的快乐。“别睡了,要来不及了,快走!”妈妈的一声尖叫把我从美好的“幻想王国”拽回了现实。我多么希望这融知识性、科技性、艺术性、趣味性为一体的“乐园”能早日诞生啊！800字 四年级 状物
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我心目中的青少年活动中心我心目中的青少年活动中心星海学校 六（6）班 林佳盈我心目中的青少年活动中心是这样的：我想，活动中心应该有一个“水上儿童乐园”，里面有水上秋千、水上滑梯、水上探宝洞。如果做功课累了，就来到这儿荡荡秋千、乘乘滑梯，还可以去探宝洞一游，说不定在洞里会碰到你喜欢的“孙悟空”和“猪八戒”，如果找到宝藏，就归你我想，活动中心应该有一个“爱心园”，小朋友可以把自己不用的但比较新的衣服、鞋子、玩具、书籍等送到“爱心园”，由“爱心园”的叔叔阿姨送给贫困家庭的儿童，向他们送上一份关心。捐满30件物品的小朋友，就可以得到一枚“爱心使者”的徽章。我想，活动中心还应该有一个“趣味英语角”，小朋友在这里可以用英语聊天、唱歌、玩游戏、演童话剧，你可以和“英语角”的外国小朋友对话，听他们讲述异国的有趣故事。如果你把“英语角”学来的英文歌曲唱给爸爸妈妈听，一定会得到他们热烈的掌声；当你的英语水平得到飞速提高时，你可以骄傲地告诉同学们，这是在活动中心“趣味英语角”学到的。小朋友，你觉得我写得有趣吗？你心目中的活动中心是什么样的？可以告诉我吗？400字 六年级 书信
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我心目中的语文语文，是一门重要的学科，也是一门有趣的学科。不相信吗？只要你用心去探索，就会发现它并非想象中那样庞杂难于掌握，在探索的过程中，你还会体会到因学习语文而生的融融乐趣。在我心里，语文非常重要，学了语文才可以识字，看懂一篇篇脍炙人口的美文，这些文章就像一位无言却高尚、睿智的老师，把我们带入知识的海洋，迈开追寻真理的步伐；掌握的汉字，我们学会组词，并会用这些活泼可爱的“小精灵”修饰自己的语言，让自己的表达越来越接近心灵所感；有了“小精灵”，我们还可以书写优美的句子，最后又把这些句子连成一篇作文，用文字抒发情感，用文字表达热情。学好语文，我们可以通过史书了解过去，让一个个鲜活的人物再现，从人物的言行感受可歌可泣的故事，在心里根植爱国的思想，憧憬美好的未来……如果没有语文，我们就像长着眼睛的瞎子，看不到过去，也看不到未来。而对于我来说，如果没有书籍，就像婴儿失去了母乳，那种茫然和无措想来都让我心焦。你说，语文是不是很重要？我认为语文非常有趣，比如歇后语，有谐音、有典故……条条精彩绝伦；比如古诗，篇幅短小却能将事物描写得细致入微，将人物的内心刻画在字里行间；最有趣的是三字经，每行只用三个字，就能很深刻地揭示做人的道理……这就是语文，神气而有趣的一门学科。我心目中的语文语文，是一门重要的学科，也是一门有趣的学科。不相信吗？只要你用心去探索，就会发现它并非想象中那样庞杂难于掌握，在探索的过程中，你还会体会到因学习语文而生的融融乐趣。在我心里，语文非常重要，学了语文才可以识字，看懂一篇篇脍炙人口的美文，这些文章就像一位无言却高尚、睿智的老师，把我们带入知识的海洋，迈开追寻真理的步伐；掌握的汉字，我们学会组词，并会用这些活泼可爱的“小精灵”修饰自己的语言，让自己的表达越来越接近心灵所感；有了“小精灵”，我们还可以书写优美的句子，最后又把这些句子连成一篇作文，用文字抒发情感，用文字表达热情。学好语文，我们可以通过史书了解过去，让一个个鲜活的人物再现，从人物的言行感受可歌可泣的故事，在心里根植爱国的思想，憧憬美好的未来……如果没有语文，我们就像长着眼睛的瞎子，看不到过去，也看不到未来。而对于我来说，如果没有书籍，就像婴儿失去了母乳，那种茫然和无措想来都让我心焦。你说，语文是不是很重要？我认为语文非常有趣，比如歇后语，有谐音、有典故……条条精彩绝伦；比如古诗，篇幅短小却能将事物描写得细致入微，将人物的内心刻画在字里行间；最有趣的是三字经，每行只用三个字，就能很深刻地揭示做人的道理……这就是语文，神气而有趣的一门学科。语文非常重要，它是一只温暖的手，只要你肯付出努力，这只手一定会带你深入学海，让我们泛舟知识天地，一步步迈向成功。语文，一门工具课，一门百用的学科！语文，一门工具课，一门百用的学科！1000字 初一 说明文
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我心目中的秦始皇我心目中的秦始皇在中华大地这个历史舞台上，上下五千年，来去匆匆，走过了多少风云人物，秦始皇在这个历史舞台上留下了厚重的脚印。秦始皇只有一个，但是在不同人的心中，对秦始皇的评价是不一样的，有人说：他是暴君，搞得天下百姓不得安宁。有人说：他是“千古一帝”，称赞他的立国是“掀翻一个世界”。秦始皇，名赢政（前259～前210），秦庄襄王之子，庄襄王死后继秦王位，后灭六国，统一中国，称始皇帝，是秦王朝的开国皇帝。1秦王统一七国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。战国以来，随着各国间经济文化联系不断加强，统一成为大势所趋。商鞅变法后，秦国逐渐成为七国中实力最强的国家。在善于用人、雄才大略的秦王的统治下，先后兼并了韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战的局面，将中国历史推到一个崭新的阶段。2废分封，立郡县，建议中央集权制度。嬴政统一六国后，确立了皇帝至高无上的地位。在中央，设立丞相、太尉、御史大夫。在地方，废除以血缘关系为基础的分封制，建立由中央直接管辖的郡、县耳机行政机构，把全国分为三十六郡，郡下设县。各级官员都由朝廷直接任免。国家通过中央和地方行政机构管理人民、征收赋税，个体家庭成为社会组织的基本单位。此后历代王朝基本沿用秦朝开创的中央集权制度。3车同轨，书同文，统一货币度量衡。车同轨：秦统一以前，各地的车辆大小不同，这不利于车辆通行。秦始皇下令，拆除一切路障，统一车辆形制，使车辆在全国通行无阻。书同文：秦统一以前，各诸侯国的文字也不统一，对政令的推行和各地区文化的交流造成障碍。秦始皇规定以小篆作为标准文字，颁行天下。后来又推行一种新的字体——隶书。秦统一文字，对于中央集权国家政令的统一、文化的传播和发展，都起到了重要作用。统一货币度量衡：秦始皇规定以秦国货币圆形方孔钱为标准样式，统一全国货币，又规定了统一的度、量、衡。4御匈奴，筑长城，派蒙恬收复河套地区。秦始皇为了防御匈奴进攻，征发大批人力修缮和增补燕、赵、秦三国北边的旧长城，将其连为一体，西起临洮，东至辽东，全长一万余里。后又派大将蒙恬率30万军队北伐匈奴，收复河套地区，并在那里设县，为进一步开拓西域奠定了基础。在我心中，秦始皇是中国历史上一位叱咤风云富有传奇色彩的划时代人物，也是中国历史上第一个多民族中央集权制帝国的创立者。在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义新的历史时代。但是秦始皇也有做的不对的地方。秦始皇为了强化专制统治，严刑峻法、横征暴敛，同时大修宫殿和坟墓。据说秦始皇所修的宫殿，关中三百，关外四百余，其中最有名的是阿房宫。又用刑徒七十二万人穿骊山作陵又大兴土木，给人民带来莫大的灾难。他还兴师动众，五次远途出巡，逢山刻石，以示不朽之功，又下令焚书坑儒。这些作为大幅度摧残并破坏了生产力的发展，造成“赭衣塞路、囹圄成市”的严重社会危机。秦始皇去世才1年，陈胜、吴广就在大泽乡揭竿而起，秦王朝仅存在15个春秋，就土崩瓦角、灰飞烟灭。自古以来，对秦始皇的评价就褒贬不一。但纵观秦始皇的一生，对中国历史的发展起了巨大推动作用，实为中国历史上一位有作为的皇帝，功绩不可泯灭。初一:苏攸熙儿1200字 初一 说明文
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游青少年活动中心四月上旬的一天，我们全校师生去青少年活动中心参加社会实践活动。这天，我们怀着愉快的心情，登上汽车出发了。一路上，我们有说有笑，还不时地发出欢快的笑声。过了几分钟，我们终于来到了青少年活动中心，我们很快来到丝网花室。只见教室柜子里摆放着许多精美的丝网手工制作，有美丽的花、栩栩如生的鸡、生动的蝴蝶……我迫不及待地想动手做。经过老师的讲解，又看了示范，我开始做了起来。我先将一根铁丝放在大水管筒上，把铁丝拧紧，再把铁丝轻轻拔出来，把多出来的铁丝剪掉，留下1.5厘米，做成一个大铁圈，再用小水管筒做两个小铁圈。我拿了一块丝布，把大铁圈套在里面向后一拉，丝网就架在了铁圈上，把多余的丝布给剪下来，用尼龙绳固定住，形成了一个花瓣。我把小铁圈套在单面上，也向后一拉，把多余的也剪掉，一个小花瓣就完成了。照这样做了三个大花瓣和两个小花瓣。接下来我把两根线对折，线的末端有一个小花蕾，把这4个花蕾用尼龙绳固定在“花杆”上，再用一种绿色胶带把绳子包住。第三步我更细心了，怕花瓣“变形”。我把尼龙绳剪下一大段，把三片花瓣固定起来，用绿色胶带把绳子包住。最后我用手揉了一颗小圆做成花苞，用尼龙绳固定住，再把小花瓣放上，改变一下花的形状。最后用绿色胶带包住，一朵美丽的丝网花就做好了。我越看越喜欢，其实做丝网花看起来简单，但做起来难。做好了丝网花已经十一点了。下午我还做了三层运输车模型，看着自己的劳动成果，心里别提有多高兴了！傍晚我们只好依依不舍地做车回校了，在青少年活动中心，我不仅学到了许多东西，还感受到了成功的喜悦！并且让我懂得了只要付出就会有收获。600字 四年级 记叙文
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我心目中的汾中记得在我小学毕业的时候,爸爸妈妈为了我上初中的事而烦恼.那时候,我们家家境不好,还是租别人的房子来住,因此我上初中的费用给爸爸妈妈带来了很大的压力.最后我很艰难地才进了汾江中学,因为这是离我家最近的一所中学,所以最终被分配到那里了。开学的那天早上,我一大早就出发了,向学校走去.当我迈步走进校园的那一刻,就感到有一股很清新的气息迎面扑来.校园里种满了花草树木,绿草如茵.有很多学生在操场上玩耍,露出天真烂漫的面孔.随后我走到了我将要在那里读三年书的教室—七(六)班.在上学的路上我一直很害怕,因为我要跟自己的老师和同学相处三年,不知道和不和得来.可是在课室见到老师和同学都很和蔼,还在聊天呢,像已经熟悉了很久似的.那时我就知道我的害怕是多余的了。一年多已经过去了,我现在已是初二的学生了。在这一年多里,我学到了很多东西.这些东西不仅仅是知识,还有许多做人的道理.这些都是我在小学未曾学过的,这一切都是老师们和同学们的功劳。本来我有点怨恨爸爸妈妈起初不让我读我考上去的执信中学。但自从我进了汾江中学之后,那一点点怨恨渐渐消失了。因为我对汾江中学已经产生了深厚的感情。还有我们班，就像一个大家庭一样，和睦相处，共同努力。每当我看到我们班后面贴的奖状，就感到很骄傲，因为那是我们班共同努力做出来的成果。象征着我们班团结友爱的精神，这不是一两个人就能做到的，而是一个集体。以前的小学同学常说汾江中学的教学素质不怎么样，可是现在汾江中学已经截然不同了。我还有一年多就要毕业了，临走之前我也要为学校争光，不能辜负老师和同学对我的期望。汾江中学，我要成为你的骄傲。600字 初二 散文
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我心目中英雄在我们每一个人的一生中回经历许许多多件事，遇到过许许多多的人。其中有你的亲人，你的家人，你的朋友，你的同学，你尊敬的人，你崇拜的人……我最尊敬的人是邱少云他不仅是我心目中的英雄，还是许多人心目中的 英雄呢！邱少云十分命苦，6岁失母，11岁失父。他一直住在大伯家里，大伯和伯母对他一点也不好，只给他吃剩饭剩菜，要他干又脏有累的力气活，邱少云过着生不如死的生活。1949年中国人民解放军解放了湖南，邱少云便参加了中国人民解放军。1951年他参加了自愿军，由朱德总司令带领奔赴朝鲜进行抗美援朝战争。1951年的一天，敌人控制了391高地像一颗毒牙一样斜入我军阵地。我军准备在黄昏时分发动突击，拔掉这颗毒牙，把战线往南推移。那天，天刚亮，我军一个连的战士就悄悄摸进敌人的阵地，潜伏在里敌人的堡垒不到60米的草丛中，他们全部用野草来做掩护，等到了总攻，好好的打一仗。正在离发起总攻还有20分钟的时候，敌人似乎发现了什么，利用飞机拼命的想草丛里放燃烧弹。有一颗在离邱少云不到一米的地方燃了起来，火很快烧到了邱少云的棉衣，邱少云依然一动不动，只要他打几个滚，身上的火苗就能扑灭，但是这样会让敌人发现我军的潜伏部队，整个计划都会破灭。为了大家，为了革命，邱少云像千斤般的石头一样重，一动不动。总攻开始了，经过战士们的努力仅用了一个小时就成功歼灭了战略391高地的所有的敌人，当战士们找到时，他以烧焦了。如果邱少云还在世，我会对他说：＂您这种舍己为人，不怕牺牲的精神永远值得我们学习。邱少云你永远是我心目中的英雄！600字 初三 书信
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我心目中英雄在我们每一个人的一生中回经历许许多多件事，遇到过许许多多的人。其中有你的亲人，你的家人，你的朋友，你的同学，你尊敬的人，你崇拜的人……我最尊敬的人是邱少云他不仅是我心目中的英雄，还是许多人心目中的 英雄呢！邱少云十分命苦，6岁失母，11岁失父。他一直住在大伯家里，大伯和伯母对他一点也不好，只给他吃剩饭剩菜，要他干又脏有累的力气活，邱少云过着生不如死的生活年中国人民解放军解放了湖南，邱少云便参加了中国人民解放军年他参加了自愿军，由朱德总司令带领奔赴朝鲜进行抗美援朝战争。年的一天，敌人控制了391高地像一颗毒牙一样斜入我军阵地。我军准备在黄昏时分发动突击，拔掉这颗毒牙，把战线往南推移。那天，天刚亮，我军一个连的战士就悄悄摸进敌人的阵地，潜伏在里敌人的堡垒不到60米的草丛中，他们全部用野草来做掩护，等到了总攻，好好的打一仗。正在离发起总攻还有20分钟的时候，敌人似乎发现了什么，利用飞机拼命的想草丛里放燃烧弹。有一颗在离邱少云不到一米的地方燃了起来，火很快烧到了邱少云的棉衣，邱少云依然一动不动，只要他打几个滚，身上的火苗就能扑灭，但是这样会让敌人发现我军的潜伏部队，整个计划都会破灭。为了大家，为了革命，邱少云像千斤般的石头一样重，一动不动。总攻开始了，经过战士们的努力仅用了一个小时就成功歼灭了战略391高地的所有的敌人，当战士们找到时，他以烧焦了。如果邱少云还在世，我会对他说：＂您这种舍己为人，不怕牺牲的精神永远值得我们学习。邱少云你永远是我心目中的英雄！600字 初三 记叙文
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我心目中的他我心目中的他，说远也不远，说近也不近。他，也许在我们身边，也许在遥远的地方工作。他，每天都是那么的辛苦，他，每天管这管那，他就是我上小学是的班主任——赵老师！虽然过去了很多那么多年，但是在那些岁月中，他就像我们的父亲陪伴着我们度过那些时光。赵老师，也是在所有的老师中，我认识最深的一个老师。记得在军训的时候，学校让我们无条件的服从哪里的教室，生活是那么的艰苦，每天不是训练就是听讲座，训练就是会操比赛，听讲座是让我们懂得怎么做人，怎么学习，来到基地的第一天中午，我们开始第一次的训练，我们从室外移到室内，教官开始叫我们练习，那时候，我哦整个人很不舒服，但这只是第一天，我怎么能给别人留下不太好的印象呢？我就坚持下去，后来，身体更不舒服了，甚至想吐，这下真的没有办法了，我只好跟教官说自己身体不舒服，能否休息一下，教官爽快的答应了，这时，老师走了过来，见我坐在那里，走过来说：“是不是身体不舒服啊！到这里来，那儿风太大了。”老师竟然拿着一杯热水，对我说：“来，喝一杯水，别担心了，这只是刚开始还有的是时间。”听了这话，我傻傻的点了点头，老师正好有电话，走了出去，望着老师的背影，我默默的待在那里，看着同学训练，身体却奇迹般的好多了，我回到属于我自己的队伍，心里是多么的感谢老师。我心目中的他，其实并不凶，他是多么的慈祥，多么厉害，多么……老师就像冬天里的阳光，给人带来温暖，老师就像夏天里的轻风，给人丝丝的清凉。离开了老师那么多年，但我还是记得那些美好的岁月，仿佛就在身边，仿佛就在眼前。600字 高二 写人