可爱的小绵羊
350字
三年级
记叙文
姑姑家有一只小绵羊,我最喜欢它了。它浑身雪白,像一团棉花,再加上一个短短的小尾巴,真是可爱极了!
双休日,妈妈带我去姑姑家玩。我一看到小绵羊就跑过去想抱起它玩耍,可小羊偏不理我,东躲西藏。于是,我和小哥哥便拿绳子去套它,它立刻给我们留下一堆“纪念品”撒腿跑了。我很生气,下决心一定要抓住它。我们绕着姑姑家的房子跑前跑后,费了九牛二虎之力,终于套住了它。小哥哥摁住小羊的身体,我摸着它如地毯般柔软的毛,感觉真好!一边摸着它,我一边对它说:“哈哈,看你还往哪跑,这回我可要抱着你玩了!”就在我的梦想即将实现时,大表哥走了过来,见小羊躺在我们的手下一动不动,急忙喊:“你们这样会把它弄死的!”我和小哥哥听了,只好松开绳子。小羊站起来抖抖身上的土,“咩、咩”叫着去找妈妈了,那样子好像受了很大的委屈。
看着小羊可怜的样子,我知道我们错了。爱小动物就应该保护它们,和它们交朋友。
可爱的小花猫
250字
三年级
记叙文
我家养了一只可爱的小花猫。它浅灰色的毛上带有土黄色的花纹。一双尖尖的耳朵,一对绿色、闪闪发光的眼睛挂在小猫的毛茸茸的圆脸上。
有一次,我和小花猫一起在公园玩。一只美丽的花蝴蝶停在草丛里,小猫悄无声息地走上前,爪子一扑,蝴蝶向高处一飞,小猫摔了一跤,它“喵喵”地叫了两声,好像在说:“哎哟,真够痛的!”
还有一次,妈妈在打毛衣,忽然电话响了,妈妈连忙放下毛衣,去接电话了。调皮的小猫见了,马上爬上沙发,把毛线当做皮球拍。还把毛线团滚得老远,它一动不动地看着毛线团,等了好半天,小花猫见毛线不动,它的胆子越来越大,居然把毛线咬得乱七八糟。小猫还好意思看着我做鬼脸!它那可爱的样子,把我逗笑了!
你说我家的小猫可爱不?
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三年级
记叙文
350字
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小绵羊医院森林里有一所医院,小绵羊是医院的院长,为什么要小绵羊做院长呢?因为小棉羊身上有许多止血的棉花。只要有小动物受伤了,小绵羊院长就立即止血,擦药,这样小动物们就不会因为流血过多而有生命危险了。 一天,小刺猬的妈妈慌张张的打了森林医院的电话:“喂,您好!是森林医院吗?我是小刺猬的妈妈,小刺猬它从滑梯上摔下来了。请赶快到游乐园来。袋鼠司机和熊猫医生一起开着救护车过去了,到了游乐园,大家一起用担架把小刺猬抬上了救护车,飞快地前往医院。到了医院,院长和医生们推着手术床,把小刺猬送到了急诊室检查、止血,幸好小刺猬身上无一处骨折,可是问题来了,小刺猬身上全是刺,只要手一碰到就会被刺扎出血,谁敢去止血啊!这时候,绵羊院长不管三七二十一,拿着棉花在刺中擦来擦去,手被扎的都是血,终于小刺猬的血止住了,可小绵羊的手却缠着绷带,但小绵羊心里很高兴。 从那以后,大家都夸小绵羊,有责任心,有爱心。小绵羊愿意为了别人牺牲自己的这种精神值得我们去学习。400字 三年级 童话
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绵羊在我还是幼儿的时候就可以训练我做一些简单的动作,我每天可以真正的学会一至二个动作,如果专业的我甚至可以达到四至五个动作。如果按照一只羊来算,一年就是三百六十多个了,我每天可以模仿几十个动作,你们看历害不历害?有人把我身上的毛看成了面条,于是便叫我“面羊”,千万不要弄错。别到时候把我的毛拿来吃就麻烦了,因为我们绵羊的毛是不能吃的,虽然我们绵羊的毛不能吃,但是,我们的毛可以拿来做成一些保暖的羊毛衣,羊毛被,羊毛裤等物品是非常非常暖和的哦!200字 三年级 写景
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绵羊我的名字叫绵羊,我可以自豪的说,我是世界上最温顺的动物。如果让我的主人训练我,半个月可以做出来十多个动作。上去马戏团表演绝对没有问题。在我还是幼儿的时候就可以训练我做一些简单的动作,我每天可以真正的学会一至二个动作,如果专业的我甚至可以达到四至五个动作。如果按照一只羊来算,一年就是三百六十多个了,我每天可以模仿几十个动作,你们看历害不历害?有人把我身上的毛看成了面条,于是便叫我“面羊”,千万不要弄错。别到时候把我的毛拿来吃就麻烦了,因为我们绵羊的毛是不能吃的,虽然我们绵羊的毛不能吃,但是,我们的毛可以拿来做成一些保暖的羊毛衣,羊毛被,羊毛裤等物品是非常非常暖和的哦!250字 三年级 写景
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小猪和绵羊一头小猪和一群绵羊关在同一个羊圈里。一天杜洋能捉住小猪,小猪拼命的号叫,竭力挣扎。绵羊讨厌他的吵闹大惑不解的问他主人经常说我们,我们可是从来不好觉的,小猪忧伤的说这根本是两码事啊,做人做你们是要捡你们的毛,他说我可是要我的命呀!100字 三年级 诗歌
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绵羊儿绵羊是我最喜欢的动物。你瞧那几只稚气未脱的年幼绵羊,它们身上的白毛还没长齐,稀稀拉拉的,看上去却也很舒服。再看那张可爱单纯的脸庞,小小的,肉嘟嘟的特别惹人喜爱。再仔细看些,可以看到它那黑葡萄似的圆眼睛。乍一看,与一身虽未长齐的白毛行形成了鲜明的对比,恍如一颗又大又圆的黑玛瑙置于雪山顶,又像是一滴又黑又亮的黑墨水轻点在煞白的纸张上,它们的眼睛里那天真可爱的光芒好像会今日昔日乃至永远的闪烁着。那些成年的大绵羊身上的羊毛,可就丰硕多了,像一朵朵棉花,随意放置,又不会凌乱地“扎”在背上。与那些未成年的小绵羊相比这些大绵羊可以威信了些,却依旧时不时谦卑地低着头。再上些年纪的绵羊,虽有一张泛黄的老羊皮,虽有屈指不可数的年纪,但却还有年轻绵阳没有的防狼经验。当之无愧,“姜是老的辣”!这些绵羊儿,是云彩,是棉花,还总能让人误认成是从天而降的天使,或是草原上滚动的白银。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。450字 三年级
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可爱的绵羊春天到了,这是所有绵羊最开心的季节了,因为它们可以吃到鲜嫩的小草了。绵羊一般都爱吃草,但是也吃粮食,它们爱在山上奔跑,从远处看就像一个个棉花团在山上滚动着,绵羊一高兴就会“咩咩”的叫着、奔跑着。样子好可爱,它们的叫声就像在喊妈妈似的,我很喜欢温顺的绵羊。绵羊是一种很温顺的动物,喜欢群体生活,世界上的小绵羊和大绵羊的身上都有一大堆毛茸茸的卷毛,特别柔软,大大的尾巴像一个马尾辫甩来甩去的,很好玩,很讨人喜欢。绵羊的作用可大了,比如说它们的毛可以做羊毛衫,它们的皮可以做皮鞋、皮衣等------。它们是人类的好朋友,我喜欢它们。250字 二年级 状物
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可爱的小绵羊作文放寒假,姥姥带我去农村舅姥家,他家院很大,圈养了一群羊,白白的真干净。我问舅舅这群羊有多少只,舅舅说我看你识不识数,数数看。我数了一遍,两遍,三遍真难数准啊,因为羊是动的,三十多只羊数了老半天。进了舅姥家屋里,我看见火炕上趴着一只小绵羊,还垫着垫子,这只小绵羊长得真漂亮,白白的毛软软的,长长的耳朵,眼睛大又蓝还很亮,不时地咩咩的叫着。我问舅姥它为什么总叫,舅姥说:“它可能是饿了”。只见舅姥拿起奶瓶,灌上温度适合的羊奶,抱起小绵羊给它喂奶。舅姥说这小羊生下来后腿就站不起来,不能在羊妈妈身边吃奶,要叫它活下来就得一口一口的喂它,小绵羊一口一口吃的很认真,我看了真感动。回到锦州后,我心里一直忘不了那只小绵羊,不知道它现在怎么样了,过了些天,舅姥来电话了说小绵羊腿好了,能站起来了,能独立的吃食了。我真高兴,舅姥真伟大,救了一条小生命,我代表小绵羊,感谢舅姥把它养活了。小绵羊,我想念你,我希望你快快的长大,早日回到羊群中去,等我放暑假我再去看你,可能我就认不出你来了,让我们共同成长吧!400字 四年级 状物
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小绵羊奶奶家养了一只。它吃草时先用鼻子闻,如果草新鲜它就会大嚼起来,如果不新鲜它不但不吃,还乱踩一通。小绵羊每天都从羊圈里笨拙的走出来摇摇头,摆摆尾,然后开始跑。有时,一不小心踩到石头上,马上就要摔倒了,它就会迅速的用前脚撑地,后脚慢慢落下,这次危机就化解了。呵,小绵羊也知道锻炼身体啊!小羊跑完,回到羊圈前,怎么也不肯进去,只是对着太阳叫,难道它也喜欢太阳吗?小绵羊好像和我有了感情,我去看别的羊时,好像有声音在叫我—是小绵羊。我就去哄它,摸它的大脑袋。最有趣的是给小绵羊剪毛。小绵羊舒舒服服的躺在地上,爷爷拿来剪刀,小绵羊怕了就要跑,这时我拿了一些草,小绵羊马上安静下来,趁着这个时候,爷爷飞快地剪完了毛。我喜欢这可爱的小绵羊。300字 小学 写人
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我的“小绵羊”大家别误会,“小绵羊”可不是真正的小绵羊,而是我养得一只小兔。因为我的“小绵羊”一身雪白,所以才起了这样一个名字我的“小绵羊”吃东西这方面太令它的小主人惊讶了,饭量惊人呀!一顿饭可以吃两根胡箩卜,一棵白菜和一块肉骨头!你问:什么?还吃肉骨头!不错,我的“小绵羊”的确吃肉骨头。我是从那时发现的。一次,我放学回到家,饿的可以说好像闹“饥慌”,就去厨房拿了一块妈妈为我做的酱排骨“享受”起来。吃完了,我把骨头仍到了一边,去喝水。回来后,我惊呆了:“小绵羊”竟津津有味地吃着我刚仍的排骨!可真把我给吓坏了!等等,我的“小绵羊”好像要告诉周周一句话,让我来翻译:一定要把小主人的作文评精华!250字 六年级 叙事
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绵羊儿_描写动物的绵羊是我最喜欢的动物。你瞧那几只稚气未脱的年幼绵羊,它们身上的白毛还没长齐,稀稀拉拉的,看上去却也很舒服。再看那张可爱单纯的脸庞,小小的,肉嘟嘟的特别惹人喜爱。再仔细看些,可以看到它那黑葡萄似的圆眼睛。乍一看,与一身虽未长齐的白毛行形成了鲜明的对比,恍如一颗又大又圆的黑玛瑙置于雪山顶,又像是一滴又黑又亮的黑墨水轻点在煞白的纸张上,它们的眼睛里那天真可爱的光芒好像会今日昔日乃至永远的闪烁着。那些成年的大绵羊身上的羊毛,可就丰硕多了,像一朵朵棉花,随意放置,又不会凌乱地“扎”在背上。与那些未成年的小绵羊相比这些大绵羊可以威信了些,却依旧时不时谦卑地低着头。再上些年纪的绵羊,虽有一张泛黄的老羊皮,虽有屈指不可数的年纪,但却还有年轻绵阳没有的防狼经验。当之无愧,“姜是老的辣”!这些绵羊儿,是云彩,是棉花,还总能让人误认成是从天而降的天使,或是草原上滚动的白银。350字 小学 状物
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宙斯和绵羊据说,很久以前人类的祖先驯服了绵羊。绵羊被人类统治觉得很不满,他想成为自由的羊。于是,绵羊来到造物主宙斯面前,向他诉苦,希望宙斯能改变自己的命运。绵羊说:“仁慈的父亲啊,您对自己创造的动物都赋予了不同的礼物:有的是速度;有的是威力,还有的是飞行的本领。可我什么都没有您能赋予我人所拥有的理智吗?”“是这样的”,宙斯说,“理智是最了不起的,它比威力更有力量,比速度更敏捷,比飞行更快速,这只是众仙和人类才享有的,你不行。”绵羊很失望,说:“那么,我将永远被人类统治吗?”“当然”宙斯回答。“仁慈的父亲,”绵羊接着问,“我不明白,您赋予我的礼物是什么?”宙斯沉思片刻,说:“我赋予你的是一种高尚的礼物,可是你不会感激我。那就是温和。他使你没有伤害别的动物的欲望,不会做不义之事。”停了停,宙斯又说:“俗话说‘知足常乐’,好好珍惜你现在拥有的一切吧!不要等失去的时候,才知道拥有是多么幸福。”绵羊听后,恍然大悟,他获得了自己应有的礼遇,便不再诉苦,怀着感激离去了。写的怎么样?有支持的欢迎打分!350字 四年级 散文
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