打开那扇快乐的窗子
400字
六年级
读后感
——读《闪着泪光的决定》有感
捧一纸书香，倚靠在窗边，轻轻翻动着那充满爱的书页，一行行文字迫不及待地跳入眼中，我的心不知不觉地被牵进了周悟那的世界。
这个女孩，在逆境中成长，在悲伤中渐渐学会坚强。曾经的她，是墩布姑娘，披散着厚得像毯子的长发，踩着那双破破的溜冰鞋四处溜达，与同学格格不入，喜欢独自待在角落里，翻翻大象哥哥留给她的《长发姑娘》；现在的她，穿越一重重忧伤，终于，终于决定剪掉伤心的绳索，给自己一双翅膀，重新出发，飞向晴空。感动的波涛在我心海里翻滚着，字字句句敲击着心房。就如同郁雨君姐姐所说，生命就是一份奇妙的礼物，我们要把每一天的生活都快乐的打包!
读着故事，我想起了她。我的旧邻居是一位刚从大学毕业的姐姐，正是青春年华。可是，天有不测之风云，她不幸患上了癌症，她的父母悲痛欲绝，而她却说：“悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。”凭着顽强的信念，坚毅的决心，她竟然奇迹般的康复了。是的，厄运并不可怕，它应当成为促使我们向上的激励；困难与挫折并不是永恒的，而是通向幸福顶峰的尖石。其实，快乐往往就是悲伤旁边的那扇窗户。
新话《初识好友》
550字
六年级
读后感
“龙泉，还不起呢？今天要出发了，这么重要的事你也不早起额？”凯特大叫。
“哎呀，凯特，好不容易有一个休息的机会，让我多睡一会儿吧，不是8：30的车吗？从这到车站不过10分钟，吃饭也就10分钟啦。”我眼睛都不张开就回答凯特了。
“喂，已经8：00多了啊，你还不起，是不是不想回家（回家的前提是得到冠军），不想去大赛了额？”凯特显得无所谓似的。
“啊，8点了呃……”我赶快起床了，快快的趴了两口饭就出发了。
凯特正想说些什么，已经来不及了，我早跑了。
赶到车站时已经8点27分了，车刚刚到，我上了车，随意找了个座位坐了下来，旁边坐着一个女生，蛮可爱的。
“嗨，我叫龙泉，你呢？”我友好的打了个招呼。
“我叫香芷，hello，你也是参加大赛的吗？”女孩也很友好嘛。
“恩恩，我可是冠军的热门人选哦。”我仰天长笑中……
“叮，吧，咔”小芷冲我大打出手，“最讨厌自大的人了，明明我才是冠军的热门人选嘛，哈哈哈~。”我心想，这么可爱的女孩不会是BT吧？
“喂，你想什么呢？”小芷问我，“是不是在想输给我了怎么找借口？”
“你才会输呢，我只是在看、看……”说话间，车开动了。
“龙泉，我能叫你小泉吗？你叫我小芷就好，我们交个朋友吧！”小芷问我。
“好啊，我的?K?是海炎，你的呢？”终于交朋友了，()/激动啊！！！
“恩，我的是迪洛卡，呵呵，很好看的呢。”小芷笑了笑。
我们聊啊聊，聊了许多东西，很快，到达比赛赛区的宾馆了，我和小芷住的隔壁间，我们经常在一起玩，一起打打闹闹，很快成了无话不谈的好朋友。
……
不知不觉中，过了5天。
明天比赛就要开始了，晚上我迟迟都睡不着，想着明天的比赛，而“海炎”这小子却一点也不紧张似的，呼呼大睡……
即将开始的生死决斗，我的命运将如何？请看下集
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六年级
读后感
400字
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打开窗子我们也许知道很多的客观事物会牵绊我们，但我们却不知道真正牵绊我们的是我们自己。我们自己在无意识的情况下就关闭了我们心灵的窗子，锁住了自己的思想，捆住了我们的手脚，自己来束缚自己。当你的人生出现挫折时，你会下意识的逃避，或者是毫无反抗的遭受袭击，为什么你不能放开手脚，汗流浃背的反抗一场，即使被摔得头破血流，那又何妨呢？重要的是你的心灵得到了解放，你的思想得到了解放，这难道不是最惬意的吗？不是有位名人说过吗：我们要的是过程，而不是结果。对，我们要的是对过程的感悟，在过程中对自己心灵的解放。当你软弱时，当你退缩时，当你逃避时，当你隐瞒时，当你圆滑时，当你世故时，当你······你都是在束缚自己，在牵绊自己。在这无形的，不知不觉的束缚中，你逐渐由一个棱角无明的石头，变成了一个圆滑的毫无棱角的鹅卵石，你不觉得悲哀吗？你本是满身锋芒的，你本是满腔热血的，你本是胸怀天下的。也许那一次比一次猛烈的海浪的冲击确实有很大的力量，也许那一次比一次凶险的困境确实有很大的影响，但只要你解放你的手脚，解放你的心灵，那还有什么不能抵抗。也许再没有比鲁迅生活的年代更危险的了，也许再没有比鲁迅生活的环境更加恶劣的了，但鲁迅不一样收住了自己的锋芒，守住了自己的棱角，以笔为武器，不畏强权，猛烈抨击国民党。相反的，在那个时期也有许多的文人害怕强权，害怕危险，就自缚手脚依附了国民党，不但成为国民党的帮凶，更毁灭了自己——失去棱角，失去自己。生活是对人生最大的考验，只有战胜了人生中的种种牵绊的人生才是成功人士，而也只有解放了自己的人生才是真正的人生，真正有价值的人生，所以，打开窗子吧，解放我们自己！600字 六年级 状物
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打开那扇窗户在城市喧嚣的表象之下，人心之间的距离却如此疏远。原来，我们每个人心里都有一扇窗。那窗，紧闭着，如同一道锁，隔绝着与外界的联系。年少时的我们如此熟悉，如此欢悦。在同一片草坪上奔跑，分享·着同一个喜悦，仰望着同一片蓝天。可渐渐的，我们长大了。我走进了新的校园，而你还在儿时的记忆中徘徊。终于，你也升入了初中，再次见你。你会满脸笑容的对我打招呼，我也会陌生的回你一个微笑。感觉心底的那份欢乐再次浮现眼前，可我们却不像那般熟悉了。几年的光阴，足够让你我改变。我们心底的那扇窗户紧闭着。几次下来，我们看见对方就像不熟悉的陌生人一样，一眼即过。我很难过，也很感慨。终于，我鼓起勇气，想找回年少时青涩的我们。我走到你面前，用熟悉的话语与你交谈，你显得有的点不自在，但渐渐的，我们又回到了最初。见到彼此，总是会一起嬉戏、欢笑。打开了那扇心窗，其实它就会改变。透过了那面心墙，其实就会变美好。打开那扇窗，让尘封的记忆再度回到眼前，去续写未来的回忆。六年级:缘结紫宸350字 六年级 叙事
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打开那扇窗打开那扇窗，让阳光冲进心房，沐浴的暖阳，是我们心绪飘扬。打开那扇窗，让花香飘进口腔，呼吸的芬芳，使我们心生舒畅。打开那扇窗，让风儿灌入门窗，听闻的风声，使我们心灵张扬。打开那扇窗，我们能沐浴阳光；打开那扇窗，我们能呼吸花香；打开那扇窗，我们能听见风音。我爱这个世界，更爱那扇窗……六年级:安音凝若150字 六年级 诗歌
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打开那扇窗户作文在城市喧嚣的表象之下，人心之间的距离却如此疏远。原来，我们每个人心里都有一扇窗。那窗，紧闭着，如同一道锁，隔绝着与外界的联系。年少时的我们如此熟悉，如此欢悦。在同一片草坪上奔跑，分享·着同一个喜悦，仰望着同一片蓝天。可渐渐的，我们长大了。我走进了新的校园，而你还在儿时的记忆中徘徊。终于，你也升入了初中，再次见你。你会满脸笑容的对我打招呼，我也会陌生的回你一个微笑。感觉心底的那份欢乐再次浮现眼前，可我们却不像那般熟悉了。几年的光阴，足够让你我改变。我们心底的那扇窗户紧闭着。几次下来，我们看见对方就像不熟悉的陌生人一样，一眼即过。我很难过，也很感慨。终于，我鼓起勇气，想找回年少时青涩的我们。我走到你面前，用熟悉的话语与你交谈，你显得有的点不自在，但渐渐的，我们又回到了最初。见到彼此，总是会一起嬉戏、欢笑。打开了那扇心窗，其实它就会改变。透过了那面心墙，其实就会变美好。打开那扇窗，让尘封的记忆再度回到眼前，去续写未来的回忆。六年级:缘结紫宸400字 六年级 记叙文
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打开心灵那扇窗生活中，难免有太多的挫折与遗憾。所以，更多的时候我们总是将自我心灵封闭。将记忆尘封抑或将感情深埋心底。将寂寞独享，将苦闷独尝。一任心绪的沉重，并且自我煎熬，艰难跋涉。面对西天的云彩与泛红的落日，孤独的心总会平添一丝惆怅与无奈，以至于把生活描绘成一泓没有生机与波澜的死水，将玻璃上缓缓滑落的雨水想象成泪滴。人生不仅是经历，更多的却是经历之后的后悔与回忆。对于昔日的失落与伤痛。我们往往选择咀嚼或淡忘，并且关上心灵那扇沉重的窗。可是咀嚼痛苦你就能走出痛苦吗？选择遗忘你就能真的能够做到遗忘吗？咀嚼痛苦是对昔日的惩罚，选择遗忘则是对现实的一种逃避。关上心灵的窗户，你就关上了倾听与倾诉；关上了心灵的窗户，你就拒绝了渴望与关怀。其实，这个世界需要不同的审视与发现。幸福与磨难也应该从不同的角度去揣摩与品读。一扇人为设置的窗户将阻隔窗外的许多美好景致；其实，只要我们有足够的勇气，拉开那扇厚重的窗帘。打开窗户，外面难免会有阴雨霏霏，但雨过天晴，同样的会有鸟语花香、风和日丽。外面的世界很无奈，外面的世界也很精彩。这是对窗的一种真实写照与诠释。只有读懂了窗外的世界，我们才敢于走出无奈，并且活得精彩。人生有过去也有未来，而我们能真正把握的却只有现在，不要因为过去而把自我封闭，这样，我们将永远无法走出现在、走向未来。任何时候不要将心灵之窗关闭，可以将自己封闭，别人将永远无法开启。打开心灵那扇窗，呼吸一下外面的新鲜空气。让沉寂的心灵吹吹风，你将有许多崭新的发现。打开心灵那扇窗，晾晒一下潮湿的心情，让温暖的阳光照射进来，你将会走出连阴的雨季。打开了心灵的那扇窗，你就走出了尘封的记忆，并且拥有了崭新的自己。650字 六年级 散文
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另外一扇窗子读后感上个双休日，我在《培优新课堂》里看到一篇短文《另一扇窗户》，读完之后，心久久不能平静，犹如一潭平静的湖水，被投入的一粒小石子打破。这篇短文主要讲了一个小男孩天生长着一个大鼻子，所以被同学们嘲笑，他不愿意和同学们打交道，不喜欢参加体育活动，只是趴在教室最后一扇窗子上看风景，心情很悲伤。老师告诉他“看错窗户了”，然后他又换了一个窗户继续往外看，这次看到了玫瑰花，甜甜的笑了。后来小男孩在老师的指导下参加了话剧，成了家喻户晓的大明星。我读到“因此他成天闷闷不乐”时，我就想，成龙也是个大鼻子，但他刻苦磨练成为了明星，拍了许多动作片和武打片。外貌是天生给的，是父母给的，不可以改变。但是可以通过自己的努力学知识，掌握本领，照样可以取得不错的成绩，从而赢得别人的尊敬。当我读到“小男孩满脸……笑了”时想，当我们因某些缺陷而成天愁眉苦脸时，我们要换一扇窗子，就会看到别样的风景，换一种思考和行动方式，将开启的有可能就是成功的大门。例如我们计划星期天去公园玩，但是那天天公不作美，下起了大雨，玩不成了。我们不要沮丧，可以换一个角度去思考，我们可以在家里看我喜欢看的书，和爸爸来几局象棋，同样有趣。总之，换个角度去思考，就会有不同的心态不同的效果。500字 读后感
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另外一扇窗子的读后感上个双休日，我在《培优新课堂》里看到一篇短文《另一扇窗户》，读完之后，心久久不能平静，犹如一潭平静的湖水，被投入的一粒小石子打破。这篇短文主要讲了一个小男孩天生长着一个大鼻子，所以被同学们嘲笑，他不愿意和同学们打交道，不喜欢参加体育活动，只是趴在教室最后一扇窗子上看风景，心情很悲伤。老师告诉他“看错窗户了”，然后他又换了一个窗户继续往外看，这次看到了玫瑰花，甜甜的笑了。后来小男孩在老师的指导下参加了话剧，成了家喻户晓的大明星。我读到“因此他成天闷闷不乐”时，我就想，成龙也是个大鼻子，但他刻苦磨练成为了明星，拍了许多动作片和武打片。外貌是天生给的，是父母给的，不可以改变。但是可以通过自己的努力学知识，掌握本领，照样可以取得不错的成绩，从而赢得别人的尊敬。当我读到“小男孩满脸……笑了”时想，当我们因某些缺陷而成天愁眉苦脸时，我们要换一扇窗子，就会看到别样的风景，换一种思考和行动方式，将开启的有可能就是成功的大门。例如我们计划星期天去公园玩，但是那天天公不作美，下起了大雨，玩不成了。我们不要沮丧，可以换一个角度去思考，我们可以在家里看我喜欢看的书，和爸爸来几局象棋，同样有趣。总之，换个角度去思考，就会有不同的心态不同的效果。故事虽然读完了，但是留给我们的是深深的思考：当我们遇到不顺心的事愁眉苦脸时，换一扇窗户，就会看到别样的风景。550字 小学 读后感
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读《另一扇窗子》所想到的每个人都会有因为遇到不顺心的事而愁眉苦恼的时候，但是只要换一种思考和行动方式，就会打开成功的大门。“哦耶！”“终于有智能手机啦！”我兴高采烈的边说边向妈妈跑去。刚才妈妈打回电话来说三老舅给了她一部手机，而且是智能触屏的哎！盼望已久的我迫不及待的去接妈妈。拿到手机后我急忙联网下游戏，下了好多好多。从此以后，手机时代慢慢在我的记忆里浮现。日久天长，我便迷上了手机，就如同有些人迷上毒品一样，一时一刻不得离开。吃饭的时候拿着手机、睡觉之前捧着手机、甚至连上厕所的时候都看着手机。这时，学习成绩慢慢往下溜啦。慢慢的，老师批、家长骂、自己心里也受气，整日魂不守舍。一天在做作业的时候有一道语文作业的题目我百思不得其解，就在山重水复疑无路的时候，我看到了手机，于是我点开百度，上网去搜，“哈哈，原来是这样的！”真是柳暗花明又一村啊！正好数学也有不懂的地方。就这样，我渐渐发现了手机的另一半好处，之前我可认为手机只能玩游戏呢。至今，那部手机上不仅没有了游戏的踪迹，而更多的是名人名言大全、数学加、金山词霸等学习软解。在他们的帮助下，学习变得有趣，使我感到了学习的快乐。其实，换一扇窗，你会看到别样的风景。五年级:李若菲作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级 读后感
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那扇窗口午后的暖风柔软得像团棉纱，夹杂着一股股甜甜的滋味，将二楼窗口那条淡蓝色的窗纱轻轻掠起，像一团袅袅飘动的蓝云。可是，久久不见窗纱后那双眼睛，那双慈祥而又略带凄苦的眼睛。“每天他总是在那儿冲我招手的呀。今天……”我在楼前踱着步，暗自思忖着，按捺不住心中的焦虑，将脚下的一块石子踢到远处的花坛边……那是个星期天的早晨，我和肖旋在楼前打羽毛球，不小心把球打进二楼的一个窗子里，那窗口前正趴着一个老头，远远看去，只觉得他很瘦弱，两只眼睛像铜铃一般大。他并没生气，反而笑眯眯地冲我们说：“小伙子，好球呀！你们上来捡吧！”肖旋一听，吓得溜了，没办法，我只好壮足了胆子来到他家。那间房子很小，家具什物都异常简陋，惟独窗口那条淡蓝色窗纱显得格外别致、素雅，但跟整个屋子相配，又是那样刺眼。我的目光终于落到老人身上，惊异地发现：他竟然坐在轮椅上！“喂!你的球在门后!”他伸出干枯得像树枝一样的手指，指了指门后。眼睛似乎比刚才更大，流露出一丝笑意，却丝毫掩饰不住眼底那团灰蒙蒙的雾气，样子很吓人。我捡起球，转身想跑掉，那轮椅却“吱吱”地动了起来。“小伙子!”我转回身望着他，他脸色很难看，“哦，我是说你能教我打球吗?我……很寂寞……”他说话显得很吃力，语调异常低沉，两只手紧紧抓住轮椅的扶手，像是怕从上面摔下来。“哦！你一定疯了!”我猛地转身冲下楼。此后。每当我和伙伴们在楼前玩耍时，二楼的窗口总会探出那老人的头来。他呆呆地望着我们，眼里满是凄苦的神情。渐渐从大人那儿听来，他姓范，自从得病不能动弹后，儿子更嫌弃他，把他独自留在这儿，自己另过了……于是，我又格外地怜悯他，开始理解他的目光，觉得欠了些什么。一天，我从这里过。听到一阵苍老的声音：“小伙子呀!”抬头望去，淡蓝的窗纱后又是那双熟悉的眼睛。“范……爷爷好!”我也为自己这一举动感到吃惊。只见他呆呆地看着我，眼瞪得更大，闪着异样的光亮，颤抖的嘴角向上牵动着。我不知那是哭还是笑，只感到那是一种心灵的慰藉。我明白，我在安抚因失去爱而痛苦不堪的心灵。从此，我每天都在窗口前跟他挥挥手打声招呼，而他也总是朝我慈祥地一笑，挥挥淡蓝的窗纱，或是丢下块糖什么的。他的眼睛里闪现出一种奇异的光彩，像是在追寻以往的什么。可今天……我伸长了脖子又一次张望，仍不见那双眼睛。后来，听人说他死了，让儿子气的，临死还睁着那双大得出奇的眼睛。我想象不出那是怎样一种目光，只感到我的眼泪在向外涌，然而又说不出为什么。只感到失落了好多好多……又一次来到熟悉的窗口，却不见那飘动的窗纱，只有两扇窗子紧紧关闭着，将一切化为回忆……1000字 六年级 读后感
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