画出快乐

绘画——人类多种多样艺术中的一颗璀璨明珠。我爱绘画，在无限的艰辛中我画出了快乐！

一只灵活的小手、一支铅笔、一盒彩笔、一张画纸。它们在一起画出了蔚蓝的天空、广阔的大地、高耸的山峰、涓涓的溪流、挺拔的绿树、自由的鸟儿、快活的小人……绘画是多么令人陶醉！小手一挥，几只色彩斑斓的蝴蝶飞到了花丛中。绘画是多么美妙！铅笔一动，熟悉的教学楼就立在了大地上。绘画是多么令人快乐！彩笔一涂，那挺拔的绿树就竖在了草坪上，绘画的魅力是多么的大呀！

还记得我学绘画的经过：那天，我上网查资料。忽然，网页上出现了《蒙娜丽莎》这幅画。如果绘画是明珠，那《蒙娜丽莎》就是这颗明珠的最闪耀的一点！我看着《蒙娜丽莎》，瞬间就被达·芬奇那高超的画艺震惊了。我看得入迷，眼睛睁得大大的，嘴唇微微张开，心想：这幅画太逼真了！达·芬奇绘画的技术也太高超了吧！同时，我的心中暗暗地下定决心，一定要学会这门艺术——绘画！为了实现我的这个梦想，我决定从现在开始练习绘画。于是，我把绘画所需的纸、笔都拿到我房间的书桌上，准备练习绘画，我想了想，新手应该画一些简单的图，可什么是简单的呢？这时，我想到了我们美丽的校园，“就画一幅《校园美景图》吧！既不太简单，也不复杂。刚刚好！”我自言自语着。就这样，我开始了我的“处女作”。

在我的书桌上，整整齐齐地铺着一张薄薄的画纸，旁边放着一支铅笔和一盒水彩笔。我站在书桌前，拿起铅笔，看着画纸笑了一下，然后就开始画起来。

首先，先画出轮廓（因为我经常“观赏”我的一个朋友绘画，所以一些绘画的基本功对于我来说是不在话下），只见我的手挥动几下，教学楼出现了。接着，教室里出现了一些同学，有的同学在看书，有的同学在写作业，有的同学在说话……铅笔动了几下，随着铅笔动的是画纸上出现了操场，我看着光秃秃的操场，觉得少了什么，就画上了一些体育设施：篮球架、兵兵球台……我又在操场周围画上了跑道，有设施就应该有人用吧！于是我画上了一些同学，有的在打球，有的在跑步，有的在操场的各个地方。然后我开始画围墙，我并没有把校园全围起来而是留下了一个小口，留下一个小口干什么呢？当然是准备把校门画上去啦！再接着，我把空地上画上草坪，在草坪上画上绿树，绿树上画上快乐的鸟儿，还把鸟儿画成唱歌的样子……

正在我的《校园美景图》准备完成之际，我放在书桌上的一瓶没扭紧盖的墨汁被我撞倒了，乌黑的墨汁流到了画纸上。就这样，我的《校园美景图》被墨汁染成了黑色。我看着墨汁倒下，先是迟疑了1秒钟，然后尖叫：“啊！”不过我的尖叫已经没有用了，我的《校园美景图》已经被染黑了。看到这，我突然不想再画了，于是就冲出房间，走进客厅，打开电视，坐到沙发上，可我的心思根本不在电视上，而是在想着：哎，好好的一幅画就这样毁了，倒霉倒霉！这时我看了一眼电视，电视上正在播放着《蒙娜丽莎》这幅达·芬奇呕心沥血的着作，看到这，我转念一想：达·芬奇创造《蒙娜丽莎》一定经历了很多的困难和挫折吧，他一定是用坚持作为和困难斗争的武器，用不懈作为化解挫折的钥匙，我不能因为这小小的意外而放弃了自己的梦想呀！我一定要坚持，把达·芬奇作为榜样，学习他的坚持不懈！想到这里，我又回到房间，收拾好书桌，准备重新再画一次……

同刚才的步骤一样，画完成后，我小心翼翼地拿着画的两角。看着我的《校园美景图》，我脸上挂满了笑意，心中满载着幸福，前所没有的幸福，因为这是我自己用努力得来的！这次我学画的这件事，让我懂得了：无论做什么事，只要坚持不懈，不半途而废，不管是开天，还是辟地，一定会成功的！

六年级:陆兆琪