梧桐涅磐
550字
高三
叙事
残忍的夕阳仿佛在诉说着什么，古老的梧桐再次矗立在江边，守望着远方的希望。月色的孤独再渲染了肃穆，寂灭的黑暗再次将这位老者拥入怀中，梧桐享受着这片刻的宁静，回想着往事的点点滴滴。
多少年前，也是在这棵梧桐树下，花香鸟语，野草丛生。村里的和谐与质朴让人看了就想到了陶老先生笔下的世外桃源。草长虫飞，蝶舞花间……诗歌神话般的仙境却埋葬在了时代的步伐下。曾经的美丽早已不复存在，今日的希望依旧渺茫，飘渺的依恋缠上心头，任由风吹雨打。任梧桐的思念化做漫天细雨，也滋润挽救不了早已麻木的人们。
生化工厂的开放，人们对金钱势力的追逐早已犹如那幕天的黑烟，席地的污水，笼罩了整大自然，笼罩了每颗贪婪的心灵。
独守江畔百余年，他深深地怅惘，深深地感伤：远方的种子是否发芽，那里的天空是否依旧蔚蓝？
一阵晚风吹过，卷起了地上的几片残叶，江南的古道早已被黄沙所抹灭，碧绿的春天早已化做蝴蝶，飞舞在逝去的梦里。
梧桐在深深地哭泣，为何苍天无眼，把本应美好的世外桃源变成了另人窒息的修罗屠场。梧桐好象活在梦中，永远不要醒来，永远不知道明天自己即将化为灰烬。记忆和现实交融合一，梦境的碎片深深地刺在了一棵本已受伤的的心灵。
竖日的阳光打破了现实的黑暗，却换来了梧桐的回望。熊熊的烈火焚烧着一动不动的他，一位老者就这样化做屡屡青烟
，祢补着黑暗的空缺。朝阳早已颓废，晚秋依旧寂寥，而梧桐却在天边流着眼泪地微笑……
而这一切仅仅是个开始……
成长的故事
500字
六年级
叙事
成长的道路永远不可能是一帆风顺，一马平川的。他总是充满了荆棘，布满了坎坷。走在这条路上，会有成功的喜悦，也会有失败的痛苦。但是，要想通向成功，就必须把荆棘坎坷变成垫脚石；把喜悦和痛苦都变成加油站。
那是一年级的时候，我们正在上课，突然主任进来了。嘴上还说着：“被叫到名字的同学拿上垫格、铅笔，跟我走，快一点。”主任一口气叫了五六个名字。此时整个教室格外的安静，同学们都伸长脖子看着主任。我的心砰砰乱跳，既希望叫道我，又害怕叫道我。因为我知道，被叫到名字的是去参加竞赛了。我想参加竞赛，因为我真的算得上“好学生”，答卷对我来说不成问题。可我又怕去竞赛，因为后面有朗读比赛，我天生胆小，不敢在众人面前说话。这时主任叫了：“王雨涵”。完了，拿好东西走吧。
我们来到四楼的教室，主任左手拿着卷子，右手在不停的发，还提醒我们：“先做第一题，再写话。”我拿起铅笔，信心满满的去做这张卷子，果然一切顺利，满分！
接下来，可就不那么顺利了。朗读，第二个就是我，我有点底气不足，心里直打鼓，但还是硬着头皮上去了。我努力地控制着自己，我把声音放大，可腿还是有点抖，声音也有点颤。读完了，我迫不急待的想知道自己的分数，主任说：“读得不错，就是有点紧张，九十九分吧！”我高兴的差点跳起来。
中午走在回家的路上，我的脚步是蹦蹦跳跳的，感到天是那么的蓝，树是那么的绿，鸟叫声是那么的悦耳，因为从此我再也不怕朗读了。
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叙事
550字
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究竟涅磐完成了《莲花》的第三遍阅读。这是唯一一本我反复看都不觉得厌倦的书，唯一一本每次看到都会流泪的书。这一遍读得应该是最细的。是利用这紧张时期的空暇时间，边看边做笔记。这本书特别适合在旅途中，独自一人时，夜深人静时，听着telu，yesterday或一些大提琴曲，缓缓地进行。它是不可快读的，因为你必须和庆昭与善生共同跋涉，一步一步，同时心中幻想着内河的一切——这个活在记忆中，小兽一样的女子。路途中有脚底的疼痛更有心的疼痛与纠结，这样到了墨脱——最终的美景，你才会坦然。不然内心便会更加剧烈地挣扎，且必须返回重读那段艰辛的旅途，这是你必须走的一段心路。墨脱让人心生敬畏，那是一种自然的降服。每次读《莲花》都会让我异常平静，在这个本该烦躁的高三，这显得格格不入却又难能可贵。死里逃生的人理所当然要重新活一遍。获得新生，走出了墨脱，我的心和庆昭一样，此刻异常平静。我也要重新勇敢地回到生活中，迈向人生的第一个转角。记忆里善生依然是那个看似理性实则有着巨大创口的少年，内河依旧是充满活力有着坚硬内核的幼兽，庆昭依旧是那个云淡风轻的坚定女子，我依旧是那个偏执的少年……看见时光离去的背影，我依旧不舍。450字 高三 叙事
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非凡的涅磐终究是上帝早有计划的周密安排；终究是命运之神在冥冥之中的一种必然轮回；终究是时间老人给予的一种非凡的涅磐。一在这个悲喜交加的夏季，文人注定以一种残酷的淘汰方式告别青涩稚嫩的中学时代，踏上另一条求学路。或“指点江山，激扬文字。”或“夕阳西下，断肠人在天涯。”文人不敢想象自己的未来，更不愿给予一个合乎情理的说法。他忆起“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心任性，曾益其所不能。”可是文人的这条路似是于荆棘上行走，双脚伤痕累累，殷红的鲜血顺随着伤口在一点点往下流淌，渗透入草根底部，成为另一种养分，对此文人却已然感觉不到疼痛，只是呆呆地目睹着这一切，他麻木了，别人尝试抚慰他的伤痛，却被文人毅然拒绝了，并随口抛出一句：这已是司空见惯了。说完，便一拐一拐地以粘满淤泥的双手继续向前爬行，没有任何表情，有的只是呆滞的眼神，迷茫地凝视远方，似乎极力想知道未来到底会是怎样，却唯有摇头叹息自己的能力不足。二在这个悲喜交加的夏季，文人很想去到一个世外桃源的无人境地痛快淋漓地大哭一场，不需要虚伪，抛弃悲伤，砸碎烦恼。《江山美人》中那片世外桃源的美好境地或许是文人最向往的归宿，“那是一片没有被战火侵袭过的土地。”这虽然是一句电影对白，但在文人看来却正是他心目中的梦幻家园：一座依山傍水的古老的的建于高树上的茅草屋，一叶含水缓缓而转的木制大风车，四周是鸟语花香的丛林，头顶是漂浮着几朵白云的蔚蓝天空，如此诗情画意的此情此景，携伊人的手于茅草屋窗台前看夕阳西下，别有一番“何窗共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的滋味在心头。这样简单却幸福的浪漫生活或许只能在人间仙境才能体会得到了，但此情此景却永驻于文人的脑海里，他吟起：“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。”750字 高三
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蝴蝶涅蝴蝶涅记江苏省淮安市 江苏省淮安市外国语实验小学五（3）班 司家月和煦的春风吹暖了茫茫大地，吹化了江河溪流，吹绿了小草细柳，也吹醒了芸芸生灵。一处不引人注目的小菜园里，一只幼蝶即将诞生，这只幼蝶就是我。虽然我正在茧里，但是明媚的阳光仍然让我感到阵阵热意。时间久了，更觉酷热。但更让我难耐的是长时间的寂寞与无奈。茧外的喧嚣，早已使我蠢蠢欲动。于是，我拼命地挣扎，挣扎……终于，听到了一阵轻轻的“嘶”声。我知道，茧仅仅撕开了一个小口，但对我而言，这已经是不小的胜利了。为了犒赏一下自己，我停了下来，准备休息一会儿。正在喘息之时，我发现一只蚂蚁不知什么时候爬了过来。我心里一紧：它该不会对我不利吧？正想着呢，小蚂蚁已经凑近了我，友好地向我打招呼：“嗨！朋友，里面的滋味可不好受，需要帮忙吗？” “不用，不用……”我忙不迭地说，“谢谢你，蚂蚁大哥！我必须得自己出来，只有这样才能练就一副结实的翅膀，否则是很危险的。”“那好吧！你可要努力呀！我先去晒晒太阳。等你出来了，可一定要找我玩儿噢！”说着，蚂蚁爬到一边去了。蚂蚁走了，留下了鼓励。我再一次挺起尚显柔嫩的双翅，攒足全身的力气，向“洞口”发起冲击。随着一阵长长的“嘶嘶”声，茧终于被我撕裂了。我也筋疲力尽了。过了好一会儿，我慢慢扇动起已变得硬挺的双翅。“啊！我会飞了！我会飞了！”我兴奋地大叫了起来。闻声而来的小蚂蚁也高兴地向我祝贺。我背起小蚂蚁，飞过菜园，飞过小溪，飞进田野，飞进天空……啊！春天真美呀！指导教师：丁丰550字 五年级 叙事
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梧桐颂多事的东风，又冉冉地来到了人间，桃花支不住红艳的酡颜而醉倚在封姨的臂弯里，飞舞的柳絮如春神足下坠落的朵朵轻云，结着队儿，模仿着二月间漫天六出轻清的春雪。这就是缤纷繁华，目不暇接的春。而梧桐却光着那被冬日撕下华衣后斑驳的身子。在这生机勃勃的春里显得那般突兀，他竟没有一丝发芽的迹象。而他脚下早已绿草如茵，遗下屐痕车迹，空气沾濡了清明的酒气，一切似乎有些狂乱了。梧桐挺立着，如士兵般冷静地看着这场末世的狂欢。他在积蓄着力量等待时刻到来，以蓬勃的生命力装点着三季，那是生命更为长久的延续。中国的古诗很多，但多是咏柳咏荷之类的，很少见是赞美梧桐的。对于梧桐树，我总怀着一种深深的敬畏，它属于冬天和夏天。，在那时，他聚集了一切植物的美好品格。夏季是他最为茂盛的时刻，一树苍青，是炎炎下的一处清凉，骄阳灼烧不了那宽大的叶片，他的脉络依旧清晰，枝干如苍松般遒劲有力。当你站在他下面，叶隙间照下的陆离的光圈，星星点点，感到的是那种真正的暖黄色的温馨，想到的是那句“现世安稳，岁月静好。”不同于夏季的是，冬天的梧桐总带了些寂寞与脆弱，他有梅的坚强却不清高，有柳的柔软却不软弱。如一个饱经风霜的老战士站在墓碑前缅怀着过去的峥嵘岁月，及逝去的战友，依旧挺立着。每当我走过，脚下踩着干枯的梧桐叶，耳边响起那沙沙的呢喃，心中总是无比安静。我赞美梧桐，那春日的一丝冷静让我沉淀下心中的浮躁；我赞美梧桐，那理智地积蓄力量让我心生佩服；我赞美梧桐，夏冬季的美景装饰了我的梦。550字 初二 散文
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孝义，感动磐安孝义，一个简单的词，但却是一个充满温馨的词。那理所当然的举动，却感动千万人，那一个小小的举动，有时万分艰苦，但到最后却有着无穷的力量。孝义的孝就是孝道，关于孝道的故事是数不胜数。在磐安，也有一个事迹广为流传。那是一个小男孩，名叫陈炳南，每天他都要匆匆跑回家，扔下书包，就帮妈妈活动腿脚，每一个手指，每一处关节他都要按摩。每天为了帮妈妈活动腿脚，清晨、中午、黄昏。在学校门口都能看到他脚步匆匆地跑回家的身影。作为一个男生，甚至比女生还要仔细贴心，年仅12岁的陈炳南还会安慰爸爸：“爸爸，你放心出去打工吧，妈妈我会在家照顾的。”爸爸虽然很不放心母子俩，但为了生计，只能忍痛外出打工。就这样，小小的肩膀上挑起了照顾母亲的重任。孝义也是讲义气，说到义气的故事，当然是《长坂坡》。《长坂坡》中的刘备逃奔江陵，于当阳长坂坡曹操大军所追，妻儿都在乱军中失散，赵云乃匹马单枪，闯进曹操万军之中，陆续救出糜竺、简雍、甘夫人等，最后寻到糜夫人，但糜夫人已身受箭伤，乃将幼子阿斗托给赵云。自己投井而死。赵云怀抱阿斗得宝剑，奋力血战得脱，将阿斗交还刘备。刘备却将阿斗摔在地上说：“为此孺子几乎损我一员大将。”赵云为之感泣。孝心是一种温馨的话语，揉搓父母疲惫的心；孝心是一把亲切的唠叨，分担父母的痛楚；孝心是一首暖暖的歌曲，释放父母的情怀。愿人人向善，愿我们的社会成为一个充满孝心的社会。550字 初一 记叙文