创新燃烧青春
创而动之,新而颖之。在这素而勉之地校园之内,我们生活,我们成长。每天都会升起一轮红日,而那轮红日却是五彩缤纷的,似乎每一天都有一种颜色。是的,那就是创新啊!也许,昨日你还在呐喊,咆哮;今日,你也许在微笑,审视世界。那明日,你可曾想过如何开拓新篇章,新生活呢?
创新——一个跳动着青春火焰而又激情四射的字眼,一个充满着絢烂色彩而又张力十足的字眼,一个属于青年但同时也属于我们党、我们的国家、我们的人民的字眼。
学校,在这里,每个人都扮演着不同的角色,有着不可取代的位置。校园里各种学生组织和学生社团为同学们展现个性,实现自我重塑,提供了良好的平台。社团是一个小型的社会。在这里,我们可以发挥自身的特长,可以学到更为实用的人际交往的常识。同时,社团的自我管理和自主创新精神。
我们不应只知哀怨彷徨,不知创新适应。只有那才是我们进入社会之前的演练场,我们只有把握机会不断地充实自己,完善自己,才能够迈好踏入社会的第一步。
是的,创新对于一个学生来说更是一种冷静的体验。它意味着革故鼎新,清除积弊;意味着抓住机遇,掌握主动;意味着开源节流,不再浪费青春和活力;意味着挖掘潜能,让进取意识和奋进精神得以彻底发挥。而泯灭创新,也就意味着丧失了灵魂,丧失了伟岸,而占有了平庸。
当你插上创新的翅膀,便注入了无尽的活力,真正的腾飞也就开始了。
黑心的雪梨
终于到了星期五,我怀着兴奋的心情会到家,此时的我忘记了学习的压力,忘记了跑800米的艰辛,忘记了公共汽车上被人挤来挤去的痛苦,只知道我终于可以回家看父母和奶奶了。当太阳从天上落下,当黑夜取代白天,妈妈便开始做饭,因为我的喉咙痛,所以妈妈特地到大街买雪梨回来煮。
“啊,”听见了这声音,我不由的走出了房间,出于好奇,便问:“妈妈,怎么了啦?没事吧?”“当然有事啦!”然后她指着那被她切成了四份的雪梨,说:“你看!那雪梨是黑色的,叫人怎么吃啊!那个老板还说包甜包好吃呢!”“哦?是吗?”我走了过去,看了看,便知道妈妈为什么那么生气了:那雪梨的外面黄黄的,充满了诱惑,使人充满食欲,但原来并没有表面那么的好,心居然是黑色的……我不禁冷笑,现在的商家为什么不考虑一下我们这些销售者,他们难道不知道销售东西都靠信誉的吗?他们难道不知道如果没人发现的早,有人吃了会有什么样的危险吗?
我生气了,伸手把那黑心的梨扔到垃圾筒,开了水龙头,使劲的洗,免得那雪梨脏了我的手。
夜很黑,天上只有乌黑的云,刺骨的风朝我吹来,刮在我的脸上,疼在我的心上,为什么现在的社会存在那么多的虚假,为什么那么多的中毒实例还未能警醒人们,为什么不可以多一份真诚?我知道,他们都是被生活所逼,但也不能让消费者不满意吧。
人们啊!多一份真诚,少一份虚假吧,那样,在最困难也会有人来帮你的,在伤心的时候也会有人安慰你,在受委屈的时候也会有人站出来挺你!
相关推荐
-
燃烧三寸粉笔,系国运;一颗丹心,铸民魂。教师是太阳底下最光辉的职业,然而,教书育人必须亲身躬行,以教师的知去点燃学生的斗志,用教师的行去启发学生的智慧,以教师的智去引领学生的学习,以教师的爱去指导学生的生活,只有这样,我们才能让求知的火焰在新一代少年的心中燃烧起来,让钻研的火焰燃烧起来,让拼搏的火焰燃烧起来,让新一代少年成为国之栋梁。然而,使火焰燃烧起来,教师必须自己先燃烧起来,这,便是教师。燃烧多年积淀的知识,做学生学习知识的引路人。教师要帮助学生进步,甘为人梯,交给学生学习的知识和方法,乐闻学生进步,追求青出于蓝而胜于蓝的境界。师者所以传道授业解惑也,教师不仅要交给学生学习的方法,更要引导学生解决生活中的困惑,教给学生生活的知识,这,便是教师。燃烧道德品行,做学生锤炼品格的引路人。为人师表,必须以身作则,做好学生的模范,为学生树立好榜样作用,一个品行端正的老师,才称得上是人师,亲其师而能信其道。育人先育德,“ 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”这是信念,“路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索”这是求知,“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”这是豁达,“与朋友交,言而有信”这是为人,一言一行都要做好表率,这,便是教师。燃烧理想信念,做学生奉献祖国的引路人。捧着一颗心来,不带半根草去,这是教师的默默奉.献。落红不是无情物,化作春泥更护花,这是自然的奉献,人生自古谁无死,留取丹心照汗青这是英雄的奉献。那有什么岁月静好只不过是有人替你负重前行,很多人都在默默无闻中奉献他人,作为教师要让学生懂得奉献的道理,作为新一代的学生不仅要对自己负责,更要对他人负责。这,便是教师。燃烧智慧技能,做学生创新思维的引路人。每天吃一样的饭,做一样的事总会觉得生活索然无味,学习也是一样,生活更是如此,都讲究一个新字,出新才能入别人的眼,才能看到更精彩的世界。横看成岭侧成峰,远近高低各不同,每个人眼中的事物都是不一样的,发挥独特的思维,教育事业才能更上一层楼,教师要引导学生创新,善于创新,教育事业才能更加柳暗花明,这,便是教师。直腰做人梯,弯腰做人桥, 甘当铺路石,燃烧青春与岁月, 燃烧爱与智慧,这,便是教师。800字 六年级 说明文
-
燃烧奔腾的火焰在燃烧心中的怒火在燃烧中国人的憎恨在燃烧历史的史书在燃烧父爱在燃烧母爱在燃烧善良的品质在燃烧中国人的爱国热情在燃烧燃烧并不能驱除中国的耻辱燃烧并不能抹灭中国人的痛苦的回忆并不能改变中国人的高尚品质并不能削弱中国的强大相反,这会使我们更强大他让我们记住:落后就要挨打河南郑州管城区腾飞路小学六年级:张小倩150字 六年级 散文
-
创新作文是每一个小学生必须学习的东西。作文通常占考试的百分之三十左右。所以作文是老师狠抓的科目。写作文就是把看到的、听到的艺术加工成优美的文章。作文的种类有很多,最常用的就是记叙文。记叙文就是记事和记人。有好的题材和好的灵感才能写成好的文章。可是现在有些老师动不动就要我们背作文,把拿分的作文用来写在考试里。这样才能拿高分作文的本质就是创作,如果都按老师的方法来写作文,岂不是所有的作文都一样了?虽然拿高分没错,但是这样的做法是不对的。创新是人类进化的根本,没有创新就没有现在的科学世界,一切都还是茹毛饮血的蛮荒时代。没有创新就没有那么多的科学家和发明家。我想对老师说上一句,写作不是来得高分的,而是来赞扬真、善、美;批评邪、恶、丑的表达方式。我希望大家都踊跃写出赋有创新的文章,做出创新的事。创造出新的社会和新的生活。350字 六年级 议论文
-
创新创新是世界进步的动力。有了创新精神,那么就有了前进的希望。小鸟飞行需要翅膀,世界要进步需要创新,创新就是进步的翅膀。从前有一种病,只要人得了这种病,便无药可治,只能慢慢地被病魔折磨至死。有一位化学家,他不幸得了这种病,他四处求医,也没有将病治好。有一天,他听说有个村子里有一口能治好这种病的井,只要喝了井中的水,便能治好这种病。化学家喝了水后不久便药到病除了。化学家对井水产生了兴趣,对井水进行了研究。他发现井水中含有一种化学物质—芒硝,对这种病有神奇功效。中国有名古话,常有所疑,是创新的开端。勇于破疑,是他新的动力。就是说一个人如果能用疑惑的眼光观察周围的现象,就产生去破疑的动力。常年喝井水的村民没有因为井水能治病产生疑问,而化学家则对井水产生了疑惑,最终发现了井水的秘密。如果说化学家仅仅因为井水治好病感到庆幸,那么可能永远都不会发现其中的奥妙。这充分说明了创新精神对于我们的重要性。各行各业都需要发展,如果行业缺乏创新意识,那么它只会停滞不前,反而有可能会倒退。只有坚持创新精神,勇于实践,行业才得到发展。当今国际社会是一个飞速发展的时代,创新精神显显得尤为重要。只有拥有创新精神的国家,才能让自己立于世界强国之林。市场是无情的,竞争是残酷的,只有坚持创新,个人才能体现价值,企业才能获得优势,国家才能繁荣富强。550字 六年级 记叙文
-
创新雪融化了是什么?朋友,或许你我为什么要提出这个问题很好奇。“是……”朋友,你先别说,听我说。在古代中国人想到如果能将笨重的竹片上的文字,请到又轻又巧的东西上那有多好;唐太宗支持创新,叫人民要创新;苏东坡在历史的文坛中,他不畏艰难,支持创新;爱迪生见人们生活在黑暗的世界中,就想到了要研究出“晚上的太阳”。结果中国人研究出了纸,唐太宗创造了唐朝的“开元盛世”,苏东坡文坛中画下了他几道文采,而爱迪生发明了电灯。他们都在人生中画下了他们精彩的瞬间。他们为什么会成功的?之所以他们会成功,是因为他们,支持创新,永不放弃,最终,他们最终登上了人生中的巅峰。三流是盲从,二流是模仿,一流是创新。在这三个选择中,我们应该选择创新,如果你认为人生中不需要创新,那就是大错特错了。大清时期,清朝皇帝认为自己的装备已经很厉害了,不需要创新,就紧闭国门,不与外界相处。结果在清朝末期,英法联军攻进北京城,免得着他们的洋枪洋炮,科技发达的武器,他们却只能用那落后的冷兵器起来抵抗,这不是很可悲吗?那么如果我们不创新,那么我们就可能像清朝一样,变成受人宰割的羊羔。如今再看我们的繁华盛世,是这样走过来的:中华人民共和国支持创新,他一次又一次地想方设法将自己衰败的国家变得强盛起来。先后制造了原子弹,发明了无籽西瓜、杂交水稻。宣传“创新是一个民族发展的不竭动力。“在生活的废墟上创造新的生活。”从此,“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”最终成为了东亚正在怒吼的雄狮。从我们国家崛起更能看出创新的重要,所以我们应该创新,否则将会被历史淘汰。创新,能让人生变得精彩。创新,让人们登上人生的巅峰。创新,能创造历史的奇迹。创新,是取得金钥匙的法宝。创新,能开辟强者的天地。…………“现在你能告诉我正确的答案吗?”“春天。”你毫不犹豫的说。正确答案到底是什么呢?让我们展开创新的翅膀,一起来想想这一道题的答案吧。750字 六年级
-
燃烧吧,青春青春的美丽不是街上名牌服饰。青春的旋律不是吉它上的缠绵忧伤。而拥有青春的我们,又在寻找些什么呢?青春,一个如此脆弱的词语。如果不好好珍惜,当时光从指缝间溜走时,我们会后悔莫及。我们不能虚度这花样年华!我们不能让梦想流逝在青春里!我们不能让自己在花季里无所学,无所求,无所收获!因此,我们要寻找!要让自己的青春燃烧!我们曾经失败过,我们曾经苦闷过,我们曾经失落过,我们曾经忧伤过,我们曾经……但是,你有没有在那些不快乐的日子里寻找快乐?如果没有,那么,朋友,请你从今天开始,要学会在不快乐中寻找快乐。因为,在看不见太阳的雾霭里,你就是你自己的太阳!在我们无助的时候,朋友会伸出友爱之手把我们从黑暗中拉出来。当有一天,你发现,你失去了朋友,你有没有想过去把他寻找回来?如果没有,那么,朋友,请你真诚地去寻回。因为没有朋友的人生犹如没有了阳光。可是,在这舞动着的青春里,还有比快乐,友情更重要的,那就是知识。失去了知识,我们的青春难以燃烧。所以我们要寻找知识!古人悬梁刺股,童第周在昏黄的路灯下看书,多少伟人废寝忘食地看书,研究,实验。他们在寻找什么?他们在寻找知识,寻找真理!知识是我们登上高峰的阶梯。我们只有不断地寻找知识,不断充实自己,才能登“泰山”而“小天下”。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。人生就是一个不断寻找的过程。我们要怀着炽热的心去寻找——努力地寻找,寻找快乐,寻找友情,寻找幸福……而更重要的是寻找知识。让我们用绿色的心舞动起青春!让我们用炽热的心燃烧起青春!让我们在红似火的青春里,不断地寻找!哦,燃烧吧,青春!600字 初一 散文
-
燃烧的青春家里停电了,幸好平时妈妈备有蜡烛。我从柜子里取出半根蜡烛,借着月光,把它点燃了。蜡烛是红色的,被我点燃之后,不一会儿,便流出几滴蜡油,那红红的蜡油,像血一样。这一根小小的蜡烛,这根不起眼的蜡烛,却能在关键的时刻发出亮光。那亮光虽然微弱,却能给我们带来温暖,那亮光虽然不及电灯的光强、亮,却比它们奉献了更多的东西。想着想着,我进入了沉思。我们的老师不也像蜡烛一样吗?当我们学习遇到困难时,是老师耐心地为我们讲解;当我们心意彷徨时,是老师苦口婆心地为我们指明前进的道路;当我们范了错误而不知悔改时,是老师严历批评教育感化我们重新踏上新的征程。我们的每一步成长,每一点进步,作业本上的每一个对勾或者叉号,都凝聚着老师辛勤的汗水。老师,您像蜡烛一样,默默无闻,无私奉献地为社会服务着;您呕心沥血,为国家培养出了更多具有高素质的优秀人才;您牺牲了自己宝贵的青春,把所有的精力和时间都花在我们学生身上,我在这里忠心地说一句:“老师,您辛苦了!”突然,来电了,打断了我的思绪,蜡烛也烧完了。蜡烛呀蜡烛,你燃烧了自己,却照亮了别人,你是多么伟大!真是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!”。450字 三年级 散文
-
燃烧着的青春不是狭隘的舍己为人,不是单纯的赠人玫瑰,而是一种向上的态度和积极进取的精神,去面对每一天,去迎接每一次的挑战。在挑战中战胜自我,升华自我,这便是燃烧着的青春,也是雷锋精神的真正含义……------------题记灿烂的遗产------永不凋谢的雷锋精神47年前,一个平凡的名字传遍大江南北;47年来,一种崇高的精神长存天地之间,这个名字叫雷锋。这种精神就是雷锋精神。他作为一种思想境界,激发着人们的进取心,也作为一种精神支柱,在催生着人们内在的动力对于他的精神,毛泽东曾亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来提出“向雷锋同志学习:憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋,做毛主席的好战士”。我们作为新世纪的接班人,一定要学习和贯彻雷锋精神。那么,我们该如何学习和贯彻雷锋精神呢?绝大部分的人对他的了解只能停留在重复的口号与名言之中,一提到了雷锋就脱口而出他是位助人为乐,胸怀宽广的好人。他们自认为“雷锋”二字已经听得耳朵生茧了,许多人想起他的时候,脑子里闪现的大多是雷锋助人为乐、奉献爱心的一面。这种固定的思维左右了他们的行动,认为学雷锋就是去捐款、去献血、去慰问、去搞卫生等等,这就是被格式化的雷锋精神。更有甚者,认为过了3月,雷锋精神便会消声灭迹,学习雷锋?可笑的行为,自己的精力都不够,还去学习雷锋吗?别再浪费精力和金钱了。这种想法,你是否真的没有想过?在那雷锋精神盛开的地方-----青春得到延续,再弱的微光也能冲破黑暗!雷锋曾经说:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。可以说,社会没有雷锋精神的贯穿,恐怕就没有现在经济的奔腾了!“一个人做一件好事并不难,难的是一辈子做好事。”学习雷锋,弘扬雷锋精神,应该贯穿于我们的一生,关键在于平时的实际行动,对于我们而言,勤奋好学是雷锋,珍惜时间是雷锋,遵守纪律是雷锋,团结友爱是雷锋。问题是我们能否像一颗螺丝钉,几年如一日,勤勤恳恳、踏踏实实地咬定青山不放松?问题是我们有没有把远大的目标分解在平时,有没有通过积极进取、不懈努力使自己实实在在的一步一步走向成功?青春犹如一根蜡烛,她时刻燃烧着,但总有一天烛光会熄灭,但只要心中有雷锋精神的存在,你就会在有限的青春里找到人生的价值;人性最大的弱点就是质疑明天,问多了猜疑多了,身边一切都变得不可能。然而明天需要自己紧紧捉牢、奋斗。纵然它是微弱的烛光,只要你相信雷锋精神的存在,烛光也可照亮黑夜带来温暖。让我们真正行动起来,把雷锋精神传递下去,让燃烧着的青春向美好的明天飞驰……1000字 初一 抒情散文
-
燃烧青春,绽放光彩有人说:“青春,是一团绿色的火焰,是一股燃烧的热情,是一种膨胀的骄傲,没错,青春不单单是生命里的一段时光,它人生是坐标里一道无比美丽的曲线。青春里有难以忘怀的篇目,也有不堪回首的章节。青春是刚长齐羽毛的雏鹰,即将振翅飞向万里长空,去追逐梦想。深埋在我们心底,即将破土而出,在我们心中萌发远大的抱负。对于拥有青春的你我将你一句话:“青春是生命之晨,是日之黎明,要燃烧青春,让你的青春绽放光彩”!燃烧青春,需要远大的理想。青春是一颗长满可能性的树而这远的理想是使其从稚嫩的幼苗成长为参天大树的力量之源,是理想让17岁的毛泽东走出狭小的韶山,开天辟地缔造了一个青春的中国,是理想让19岁的周恩来只身东渡日本,救亡图存,谱写我泱泱中华的崛起篇章,正所谓“古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。梁启超说:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,这既是百年来代代人的使命,更是我们这代青年人义不容辞的责任,就让我们在这最璀璨的年华,以百倍的努力与付出,无愧与青春,无愧与理想。燃烧青春,需要有拼搏奋斗的精神,青春属于不安于现状的灵魂,属于追求卓越的的心灵,就像雄鹰在风雨中练就坚实翅膀,梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳,青春也只有在拼搏与奋斗中度过,才能释放最璀璨的光芒,就让我们一天天忘我的拼搏,一步步踏实的前进,一次次把自己超越,一点一滴汇成江河,一土一石筑成一座座高山巍峨。有人曾说过“人生就像一张有去无回的单程车票,没有彩排,每场都是现场直播,把握好每次演出,这便是对人生最好的珍惜。当我们再次回首往事时,可以很自豪的说:当我们年轻时,我们奋斗过,尽情燃烧过,可以无悔的面对自己,面对未来,不曾有过憾”。国家主席习近平在2013年5月4日青年节这一天,他在同各界优秀青年代表座谈时说,人的一生只有一次青春,现在青春是用来奋斗的,将来青春是用来回忆的。人生之路有坦途也有陡坡,有平川也有险滩,有直路也有弯路,只有进行了激情奋斗的青春,只有进行了顽强拼搏的青春,才会留下充实,温暖,持久,无悔的青春回忆。800字 初二 散文
-
燃烧青春,激扬理想如果说生命是脆弱的短暂的,那么有了理想的支撑,生命就可以变得坚强。为了我们最初的梦想,我们竭尽全力在风雨雷电中成长,在坎坷泥泞中拼搏,在惊涛骇浪中奋进,为理想插上翅膀在他乡飞翔,让我们用青春去奏响生命的乐章!一样的人生不一样的精彩,一样的青春不一样的选择。青春是希望,是起点,更是全新的梦想。在青葱岁月里,我们体会着欢笑与泪水交织时的喜悦,体会与现实碰撞出的火花,更体会着辛酸,体会着孤独,这一切只缘于心中那燃烧不尽的梦想。生活依旧美好,阳光依旧灿烂。我们该用勤勤恳恳,埋头苦干代替碌碌无为,无所适从。生命苦短,唯一永久的只会是心中那持之以恒的信念和理想。所以,朋友们,请不要等待,等待只会让我们的年华消逝,到头来只怕是虚幻的一场空、一场梦。“年华无知无为,伤鬓发已雪,叹古松依旧”。作为一名当代学生的我们呢?我们除了学生的身份还是一名军人,戎装加身,长缨在手,重任在肩。对待理想,更要多几分激情与尊重。激情是我们自身和社会前进不可缺少的精神力量。我们中华民族是一个从来就不缺乏激情的民族。长远看来,概莫能外,李大钊在绞刑架前的豪迈誓言就是一种激情,方志敏在就义前的慷慨陈词也是一种激情,夏明翰的“砍头不要紧,只要主义真”就是一种激情,陈铁军、周文雍刑场上的婚礼也是一种激情,孔繁森的“青山处处埋忠骨,一腔热血洒高原”同样是一种激情,牛玉儒的“工作一分钟,创业六十秒”更是一种激情。正是那些激情澎湃的共产党人,用他们充满激情的奋斗,用他们充满激情的奉献,谱写了中国革命和建设、改革和开放的辉煌篇章。激情,也定将成为我们实现自身梦想和国家理想的必要之材,有了它的存在,理想的燃烧更将异彩纷呈,永绽光辉!理想在世人仰望的舞台上行走,在繁华城市的空气中穿梭。世间之事就是如此的奇妙,在你我毫无准备时,青春一声不吭地撞开了我们的心扉,让我们不由地迸发出激情,莫名其妙地涌起冲动。朋友,用你那火热的生命去铭刻下人生最宏伟的巅峰之作;用你那青春之笔浓浓地抒写出人生最精彩的壮丽诗篇。激情燃烧的岁月,让我们一起为未来而努力,让我们一起为理想而呐喊。800字 初二 散文
-
燃烧火柴,可以给我们带来温暖,也可以毁掉财富,一根火柴的价值,取决于你用他来点燃什么。在生活中,这一根火柴,就像一份热情,而燃料,便是你心中的填充物,烧出的是恶臭或是丹香,完全取决于你心中所信仰的东西。和坤,中国清朝第一大贪官,他拥有的财富甚至多于国库,在他心中,填充物是无尽的欲望,“我想,我还需要更多!”,这便是他心中的话,他用了旁人都认为不可能的精力和热情,来燃烧心中的欲望之火,一步步,他得到了他心中所求。“不,我还要更多!”他的内心开始膨胀,贪念也无限膨胀,他得到了他想有的一切。但止天要摧毁一个人时,必先使其疯狂,最终,和坤引火上身,他心中的填充物,使他成就了一切,也使他断送了一切。留下来的是一堆灰烬,更是遗臭万年。霍金,当代宇宙之父,放眼太空第一人,在他人生最青春年华时,不幸患上了渐冻症。此后他便只能在轮椅上度过一生,在旁人看来,这是上帝对生命的讽刺的捉弄,已是再糟糕不过的打击。但在霍金的心中,填充物是深邃的思想和希望,将自己那深沉的目光转向天空,转向宇宙,心中燃烧着熊熊大火,在茫茫的太空中探索,留下来的想必是一颗璀璨的明珠。将思想化为自己心里的燃料,将自己的行为化为自己的火焰,让热情如火燃烧永恒,让热情如歌飞扬,让青春烈火燃烧出璀璨夺目的火花!500字 初一
-
燃烧氧气与可燃物体的剧烈反应,促成了一场盛宴――燃烧。燃烧无时无刻不在进行,一般情况下总是伴随着火,彼时,钻木取火,这是人类原始的燃烧,但这原始火光却燃烧到了今天,仍被我们所用。诸如:煤,石油,天然气等化石燃料,虽于现代工业相关,但多数通过了燃烧发挥了自身的价值。还有与燃烧相近的高温,用途也极广。金属,陶瓷,还有博山引以为傲的琉璃,都在高温下被捶打,冶炼,塑形。如此看来,燃烧高温虽相近,却总有不同。且不谈高温,燃烧也各不相同。红热铁丝在纯净氧气下剧烈燃烧,火星四射;而氢气燃烧时只有淡蓝色的火焰,安静地,只有水生成。 相近,相似不一定全部想等,答题卡上不会给相似的答案以仁慈,精密的部门里也不容许相似存在。在燃烧的同一方面下,各物质也有细微差别。对于求知,理解,相似的方面也该避免。蜡烛总被当作奉献的象征,但蜡烛是否愿意去奉献。也许被分作火柴的大树,只想在一方静静地扎根。火柴头在盒子上猛地一擦,便会燃烧,短暂剧烈后,只剩下焦黑的木梗。我们不知它是否同意,如此的燃烧未免有些自私。也许有人认为这是对的,因为人们的标准不同,但这标准不太不是胡作非为的原因。标准允许误差,但切勿超出误差。可燃物会燃尽,万物皆如此,不妨趁燃烧时发挥最大价值。500字 初一
-
创新_创新议论文德国歌德说过:"要成长,你必须独创才行。"的确,一个人要不断成长,不断进步,必须需要创新。曾看过这样一则故事:1900年,著名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。他神情沮丧,很遗憾地对儿子说:“孩子,十分遗憾,今天有个发现。它和牛顿的发现同样重要。”他提出了量子力学假设即普朗克公式。他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为*的牛顿的完美理论。他终于宣布取消自己的假设。人类本应因*而受益,却不料竟因*而受害,由此使物理学理论停滞了几十年。25岁的爱因斯坦敢于冲破*圣圈,大胆突进,赞赏普朗克假设并向纵深引申,提出了光量子理论,奠定了量子力学的基础。随后又随意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论,创立了震惊世界的相对论,一举成名,成了一个更伟大的新*。看完这则故事,我懂得了创新要勇于否定*,在学习上,我们不能一味的接受新的知识,要学会独立思考,勇于思考,不断创新。现在,我也逐渐养成了独立思考的好习惯。创新是一把金色的钥匙,打开知识的大门;创新是一股清澈的泉水,浇灌枯涸的心灵;创新是燃烧的火把,照亮未来的路!因为创新,我们才这么的幸福;因为创新,我们才这么的丰富多彩;因为创新,我们才这么的快乐;因为创新,我们才这么的精彩。500字 高中 议论文
-
创新创新,一直是人类传承文化的重要过程,而环保是关系到这个地球上所有生命的行为,所以我们学校组织了“争做小小发明家”,让我们自己制作一个废品利用玩具。我做了一个外星人,我利用了火柴,牙签,小药瓶,吸管。我先用剪刀在药盒上插好吸管,再用吸管把小药瓶和药盒连起来,做成手脚和感应器,再把牙签插上去,变成它的鼻子,然后把吸管折成嘴巴的形状插好,最后把两根火柴插进去,变成两颗眼珠子,一个奇怪的外星人就做好了。我做好外星人后,觉得这不只是一个废品利用玩具,而是万千小朋友的爱家园之心,环保之心。从这个外星人中我看到了我们传承后代必有的创新精神,丰富的想象力加上我们插上奇异的翅膀,在茫茫宇宙中寻找不一样的事物,无论是蜘蛛穿鞋子还是马穿跳舞裙,都可以在我们心中萌发。创新,这一令我们地球更充实的事物,的确是一代代人们传承文化的重要渠道。想着想着,我想起了电脑不就是因人们的创新创造的吗?如今它已经成为国家更加繁荣不可缺少的东西了,它虽然比不上人脑,但是它的见多识广是每个地球人不得不夸赞的。它就是人们天马行空的想象而创造的,所以这创新是每一代人们都不可缺少的。创新,环保这一直是我们心中不可缺少的,通过这一次寒假活动,我衷心觉的自己知道了不少知识。500字 五年级 叙事
-
创新话题七十二:创新(1)“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”〖JY〗(江泽民)(2)“如果学习只在于模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术。”〖JY〗(高尔基)(3)“如果学生在学校里学习的结果,是使自己什么也不会创造,那他的一生将永远是模仿和抄袭。”〖JY〗(列夫。托尔斯泰)(4)“创造主未完成之工作,让我们接过来,继续创造……教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐,是创造出值得自己崇拜的学生。说得明确些,先生创造学生,学生也创造先生。学生、先生合作而创造出彼此崇拜之活人。……所以处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人,让我们至少走两步退一步,向着创造之路迈进吧!创造之神,你回来呀!只要你肯回来,我们愿意把一切……我们的汗,我们的血,我们的心,我们的生命……都献给你。只要有一滴汗,一滴血,一滴热情,便是创造之神所爱住的行宫,就能开创造之花,结创造之果,繁殖创造之森林。”?〖JY〗(《创造宣言》陶行知)阅读上面几则材料,以“创新”为话题,自选角度,自选文体,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。[精彩构思]1、创新漫谈由创新不是能一蹴而就的入手,写一篇议论文。创新有一个实施和完善的过程。如英国斯蒂芬逊刚发明火车时,火车跑得还不如马车快,经过后来不断的改进才成为被大众接受的交通工具。中国的改革也是一种创新,因而不能苛求改革中出现的问题,应群策群力使之更完善。500字 高三 说明文