我眼中的他
我眼中的他
每天醒来,我都希望看到一个全心的自己的自己,正在呼吸着这清晨新鲜的空气,同时也不会再去幻想自己的未来,可我还要学习,还要成绩,只是偶尔觉得内心好像有些不塌实。
又下雨了,我不知道身在远方的爸爸还好吗?还能照顾好自己吗?为了我,他出了那么远的门,如今他在干什么呢?我不禁感觉到有一丝凉意。他知道我在这里想他吗?
他想我吗?
风又是这样毫无遮拦的吹着,带着我无尽的思念,也带着我的希望,爸爸,你听到了吗?
以下,我将用第二人称,以爸爸的身份写出他眼中的我!
--------------------题记
亲爱的孩子:
对不起了!爸这次可能要出趟远门最少要半年才能回来,这是爸第一次离开你这么久,所以我有些放心不下你,希望你不要嫌我罗嗦!
孩子,在你刚出生的时候,我们全家都觉得很幸福,可你的小身体就是不好,一不小心就感冒发烧,害的你妈都不敢让你出门,整天不干活,在家看者你。终于,你两岁了,开始学回走路了,老是走不稳,一走就跌到,可我从来都不去扶你,因为我知道,我要让你学会坚强!直到现在,我还记得你那副流着鼻涕,满身是土的样子!
四岁了,村里办了幼儿园,而我们家当时又有砖厂,所以只能把你留在老师家,有时候忙的顾不上你,只有让你留在老师家里过夜!现在想来,你那副天真的笑容可真值得让我们回忆!每次我接你回家,你总是又蹦又跳,唱着你那首童谣:
“
四岁娃,穿红鞋,摇摇摆摆上学来,老师说我好......”
从此,这个学校,你一呆就是4年,八岁了,你开始正式上小学,可你的年龄不够,学校强行留级,可我当时是村干部,硬是将学校顶了回去,看着你当时高兴的直呼“爸爸万岁”,我的心里象吃了密一样甜!、
但是你的求学之路并不是那么顺利,你年龄小,上学是那么累,连书包都背不动,每次都是让堂兄帮你,你知道爸爸那时心痛的感觉吗?
终于,13岁了,你以全乡17名的好成绩考入了初中,我们全家人激动不已,于是你也开始住校,每周回来一次,说真的,刚开始我真的不习惯,有时候回到家,我还问你妈,都12点,吃午饭了,你怎么还不回来,是不是有又被老师扣了!
孩子,我之所以这样,也许是因为你给我们家带来太多欢乐的缘故吧!
可你却又在此时让我让我陷入了沉思之中,先是初一暑假那天补课时骑自行车把人给撞了,再是初二那年你骑汽车不小心摔伤,结果从此你的成绩一落千丈,可我相信,你会为自己努力的,终于,你考入了你现在所上的高中,而这一切,我几乎都是在夜晚的不安
与忐忑中度过的,这些,你都知道吗?
孩子,说到这里,我想你应该知道爸爸为什么要去远方了吧!我不想告诉你,是因为我相信我的孩子,说实话,你上高中,妹妹上初中,靠那点田里的收入是一定不够的,孩子,明天你已经上高2了,也长大了,我知道你明白爸爸心里的想法,可你不愿意对我说,没事,孩子,记住,爸爸相信你,永远相信你,在爸眼中,你永远是最棒的,
孩子,车要开了,也容不得爸爸多想了,爸爸只希望你的明天会过的好,爸爸也可以明白的给你说,为了你,爸愿意付出一切!!
孩子,再见了,虽然我真的不想,可为了你,我必须这样做!!!
后记
那天,我是含着泪水写完这篇文章的,爸爸走了,去了广州,可我却都没赶上送他一下,我好后悔,这个世界,我欠爸爸的最多,可看着他一天天的弯下腰,额头上一天天的长出了皱纹,头发一天天的变白,我却无能为力!可如今,我这能用自己所学的这些文字拼凑成我对爸爸的愧疚与思念,只是我想让我的声音划破长空,传给爸爸,告诉他我对他的思念,同时,我想说一句:“爸爸,我永远你!
”
父爱不老
人总是会老的。
当我看到父亲那头杂乱的头发中夹杂着的一缕缕银丝时,我这样想。
“梦梦,菜做好了。你帮忙拿一下碗筷。”父亲的声音穿过厨房的油烟传到我耳朵里,他用了一个非常生疏的词语——帮忙。
我和父亲的关系一直都是这样,不远不近,平平淡淡。像一杯白开水,没有滋味。但是,你却离不了他。
父亲从小就教育我自立自强,这些年来,我一直都把自己打理的很好。一般不出什么大事,我都靠自己解决。爸妈对我的表现都很满意。
那时父亲年轻力壮,有着少年的朝气,也夹带着一丝成熟,一丝稳重。偶尔高兴了,还会带我去游乐场玩一圈。后来他就不这样做了,因为我长大了。
而他,老了。
是的,父亲老了。一条条皱纹将他的年轻消磨殆尽,生活的苦难将他的青春消磨殆尽,这个男人,已经不再意气风发。
这个月父亲单位组织了一场旅游,因为正好赶上我放假的缘故,他没能去成,留在家里陪我。我坐在餐桌前,仔细观察着他。已经好久,没能好好看看他了。我们,都同样的忙碌。不同的是,我忙碌着我的中考,他则忙碌着一家人的生活。
那双手还是一样的温暖,只是变得更黑,更硬,手上的老茧摸上去硬邦邦的。威严的脸上布满了劳累与风霜,还有一丝淡淡的欣慰。皮肤也粗糙了许多。我忽然想起童年时光,我看到妈妈再往脸上抹护肤霜,竟呆呆的问妈妈,为什么爸爸不用化妆品呢?母亲笑着说一个大男人,用什么化妆品啊?是啊,那些化妆品又怎么能够掩盖的起一个男人的坚忍,一个父亲的爱呢?
人总是会老的。
但是,爱永远年青着。
河北省衡水市武邑县职教中心初三:任梦
相似题目
-
我眼中的他他身材高挑,面目清瘦,长着淡淡的眉毛,一双清澈的眼睛,手上总喜欢拿着一支毛笔,他就是我的好朋友——于浩洋。在我眼中,于浩洋是个善良的人。有一次,我数学题错了,而且怎么也搞不懂,这时,于浩洋改完了错,走过来,对我说:“咋还没改完?你哪道题不会?我改完错了,可以给你讲一讲……”在他的帮助下,我终于弄懂了那难题。他爱好广泛,特别是非常喜欢书法。有一次,我们班上活动课,到了操场,却找不到他。我和几个同学跑进楼,发现他在书法室里,手握笔,龙飞凤舞般地写着什么。他经常把自己的作品送给同学,同学们经常会跟他开玩笑说:“哟,又一篇大作出炉了呀,回去我可要裱起来,等你以后成了书法大家,我可要拿出来好好欣赏”。他很喜欢看书。有一次,上活动课,我在慢跑健身。一般们我都是三两结队慢跑,于浩洋也在其中,但这天却不见他的身影,我在操场上到处找他,发现他坐在升旗台边上,捧着一本书,正有滋有味地看呢!这就是我的朋友于浩洋,他善良、好学、爱好广泛,浑身充满着正能量,跟这样的朋友相处,我也会受益无穷的。400字 五年级
-
我眼中的他他,一个平凡的人物,在世界上有许许多多像他一样的人。他,也是一个不平凡的人物,每当我遇到困难时,他都会来帮助我。他有一个独特的称谓:父亲。有的父亲雄伟粗犷,有的心灵手巧,有的严厉冷峻,有的慈爱和蔼,有的富得流油,有的一贫如洗……在我心中,是一个目标,是一个榜样。前几天,我完成了作业,正在发呆,父亲来了,问我要不要去操场跑步,我同意了。一开始,我们跑的速度不相上下。但是跑到第三圈的时候,父亲开始咳嗽起来,天上也稀稀拉拉地下起了小雨。我说:“要不然我们回去吧?”父亲说:“没事,继续。”等到第六圈时,我们从跑步变成了走路。突然,父亲开始剧烈地咳嗽,不一会儿,就“哇”的一声,吐了!这时,我想起了《不敢老的父亲》中的那位父亲。父母为了孩子们幸福快乐的生活,一直“不敢老”,一直努力展示“年轻”的姿态。可是,谁能逃得过时间利剑?父亲,最终还是老了。这天,我在上体育课,不小心瞥到了一个熟悉的背影,父亲!是父亲在奔跑!同学们也兴奋地对我说:“快看,那不是你爸爸吗?”我木讷地点点头,阵阵酸楚涌上心头。为了一起跑步时不拖我后退,父亲竟如此不懈地练习跑步!曾经,我一直有个疑问:为什么父母都不会生病?琢磨了几年才明白:父母不是没病,而是在隐瞒着我而已。原来,每位父母都是好演员!我眼中的他,时而愤怒暴躁,无法接近;时而慈祥和蔼,平易近人。他白发苍苍,看起来十分苍老,但他还“年轻”,只是为我操碎了心罢了。在未来的某一天,也会有人喊我“爸!”我也会陪着他跑,直到再也跑不动为止……600字 初一
-
我眼中的他我恨她!在我眼中,她是个爱捣乱的人。每当我放学回家,她总要躲在一旁,等我走近了,她就身出脚拌倒我。每当我在复习功课,她就跑过来,敲击桌子,我根本不能好好复习。每当我在喝水时,她在我面前摆几个鬼脸逗我笑,我差点把水给喷出来!而她也有好的一面。有一次,老师们出差了,交代他管理一下。她坐在座位上。手里紧紧抓住那张记名单子。突然,有一位同学遇到不会做的题目,她静静地放下名单,拿上自己的习题单,走向那位同学,一心一意的教她。又有一位同学将自己的水壶打翻了,水洒得整个地板全是,她拿起纸巾,对同学说:“这个借你擦吧!”说着递给了那个同学。又转身拿起拖把拖地。我看着她,她好像跟平常对我的那个完全不一样!她十分用心,负责,是我看错了吗?下课后,我跑过去看那张单子,上面并没有X,也没有√,我只看到了在每个表格里,都有同学们需要改进的地方,一等一画十分细致,不像他们管理时,全对X√,一点儿字都没有。我心想:每个人都是不完美的,都有自己的缺点,但也有自己的优点,只要取长补短,我相信,我们每个人都可以完美无缺的!我恨她,但又喜欢她。我恨她平时一直来捣乱我。但我喜欢她那一心一意的教同学们题目,喜欢他可以乐于助人,在同学们需要帮助的时候及时帮助他们!500字 五年级
-
我眼中的他我眼中的他,是一个不爱说话不善于表达的人;我眼中的他是一个严厉的人;我眼中的他是默默地撑起了整个家的人;我眼中的他,是一个有魔力的人。从我出生的那一刻,他便有了一个新的称号“爸爸”。我现在总是听爸爸妈妈提起我刚出生时的事,那时候我家并不富裕。爸爸为了生活每天出去拉货。就在我将出生的前一天晚上,我的妈妈肚子突然痛了起来。这时我的爸爸意识到我就要降临到这个世界了,赶紧骑着摩托车带着妈妈往医院赶。就在这时,摩托车没有油了。我的爸爸便毫不犹豫地背起我的妈妈往医院跑。他们讲到这里,我便会想:我眼中的他,是一个沉着冷静的人。可他却在这时慌了起来。他是一个看起来无论有什么事都很淡定的人。他在那一时刻却变了,也可能是他第一次体会到将要成为爸爸的缘故吧。我眼中的他是很严厉的。有时我和弟弟玩,如果是太吵的话,他总是会生气的说,能不能安静点。可是我们明白,有时候他吼我。也是为了我们好。在我眼中,他也是个有魔力的人,他总是拿着锅和铲子。在厨房里呆一段时间,便能够从厨房里变出许多美味的饭菜。我也知道爸爸十分爱出汗。在家里坐着,有时便会满头大汗。别说是在厨房里了。无论春夏秋冬,他都为我们做饭。他每次从那里出来就像洗了澡似的,浑身都是汗,我明白这是为了我们,他是不善于表达的人,从不曾用语言表达对我们的爱。虽然他没有妈妈那样温柔体贴,但这就是我眼中的爸爸。550字 初三
-
我眼中的他我眼中的修车师傅是个诚实又善良的人。以前虽然我每天上学都经过那里,但是我从来都没有看过修车师傅一眼,修车师傅是个聋哑人。记得那一次,我爸爸的车子坏了,到修车师傅那里去修,可是下班的时候,忘了拿了,就落在了那里。忽然有门铃“铃铃铃”的声音,我打开门一看,是一位戴着一顶破帽子,穿着一件破旧的衣服,身上满是油污的人,我仔细一看,是——修车师傅。只见他嘴里发出“啊啊啊”的声音,我越是听不懂,他就越急,声音还大了些。我想:现在已经这么晚了,爸爸妈妈又不在家,自己一个人在家挺可怕的,就跟他摆摆手,关上了门。在门外,我又听见了修车师傅在给邻居敲门的声音。后来才原来他是在一家一户地寻找车主啊!晚上,爸爸妈妈回来了,在吃晚饭的时候,爸爸突然想起自行车还在修车师傅那儿,我又想起今天修车师傅来敲门的事儿,就披上衣服,跟着爸爸一起去修车师傅那儿。到了修车师傅那儿,只见修车师傅还在那儿,借着微弱的灯光,修车师傅一眼就能认出爸爸就是车主,爸爸就赶忙拿出纸和笔,在上面写道:“真是太谢谢你了”。修车师傅也写道:“不用谢,这是我应该做的”。虽然这件事已经过去很久了,但我还是记忆犹新。在我眼中,修车师傅是为诚实又善良的人,虽然他的穿戴不那样整齐,但是他的人格却是那么端正。500字 五年级
相关推荐
-
我眼中的高考三十六计中不论是“擒贼擒王”的直取要害,还是“釜底抽薪”的巧避锋芒,它们都有共同之处,那就是能够适时抓住主要矛盾,就像材料中老师能够先放大石块,将分量重的东西优先安排。因此,懂得抓住重点问题,是取得成功的重中之重。古人有云“得中原者得天下”。然而,齐、楚、燕、赵、韩、魏六国,占据中原优越的地理位置,却最终被秦国所灭,现在看来,是因为秦国商鞅变法彻底,抓住了主要矛盾,有效地提高了综合国力,为秦吞并六国、统一中原奠定了基础。可见,解决问题时需要优先解决主要矛盾。几千年后,中国共产党也能够适时适度地抓住主要矛盾,排除万难和国民党联手,对抗外来侵略者,保全了国家的主权和领土的完整,为中国的崛起创造了必不可少的条件。因此能够适时适度优先解决主要矛盾,有利于问题迎刃而解。对于问题的解决,吴王夫差就没有能够做到正确分析与把握。在越王勾践经历吴国的奇耻大辱并且被放回越国之后,吴王一意孤行,讨伐齐国,虽然取得了胜利,但使得精锐部队遭到重创,最终不敌三千越甲,吴国亡。夫差目光短浅,无法看到越国方是心腹大患,对齐国大可不必轻举妄动。他不懂得要想稳固自己的政权,最重要的是先解决最具有威胁的国家,而不能够意气用事。不懂得思考和解决主要矛盾的结果,就是问题不但没有得到解决,情势反而会更加严峻。在具体问题上,我们要分清主次矛盾,明白主要矛盾决定着事物发展的性质,学会全面地看问题,不能够眉毛胡子一把抓。要学会统筹兼顾,更要抓住时机,做出影响全局的关键之举。生活中,我们要以史为鉴,以人为鉴,明白抓住主要问题的重要性。人生中每个阶段都有其最重要的事情,我们要准确把握和解决好现阶段的主要矛盾,一步一个脚印,这样,我们才会拥有美好的人生。让我们遵循先放石块,然后再放沙子和水的思维方式,在生活和学习上分辨主要矛盾,着重解决好主要问题,使问题能够相对轻易地解决,以最简捷的方式取得成功来推动社会发展和促进国家的富强。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。800字 高三 议论文
-
我眼中的中国我眼中的中国,是和平的、和谐的社会。中国,是一只战无不胜的狼,是一只永远也不懂惧怕的雄狮。它有着五千年的悠久文化历史,有绵延不断的万里长城,有奔腾的长江、雄伟雄壮的兵马俑……这里的人们勤奋、拼搏、团结、快乐。在建国前无休止的战争中,人民担惊受怕、苦难深重。是共产党整合了破碎的山河,将全国人民统一了起来。党带领人民,奋起直追,阳光划过时间的长河,今天的中国人民,选择了绿色,选择了和平,我们成功地举办了2008年北京奥运会,上海世博会,这足以充分的显示我们综合国力的飞速提高。今天的中国,已经在世界政治舞台上确立了自己应有的地位,扮演着越来越举足轻重的角色;中国人民从没有向今天这样扬眉吐气,充满自信.我们正在用勤劳的双手和超凡的智慧实现中华民族的伟大复兴,让东方古老的华夏人民大放异彩。我们敞开自己的胸怀喜迎世界的客人,让他们感受我们中国人的精神面貌,证明我们不是“东亚病夫”,而是正在苏醒的巨龙!中国悠久的历史文明,焕发向上,自强不息的新中国,将给世界创造更多的奇迹!我眼中的中国,四季分明。“春来江水绿如蓝”的春天。春,是一切的开端,小草又冒出新芽,百花争艳,万物都变的有活力了,就像现在的中国,正生机盎然的崛起,前程无可估量;“接天莲叶无穷碧”的夏天。夏天是炎热的,根据夏天不同的炎热程度,可以分为初夏、盛夏和残夏。而中国,而正是如此:我们中国的不堪回首,悲惨过去,既是残夏;而我们现在有着坚定的信念与顽强的意志力的新中国,则是盛夏;初夏当然是我们中国充满无限希望,有着无限光景的未来!“停车坐爱枫林晚”的秋天。秋天虽然没有春天那么艳丽,可它有一种颜色是天下一绝——红。红色代表着吉祥、喜气、热烈、奔放、激情、斗志。在许多国家和一些民族中,红色有驱逐邪恶的功能,还有,人们那颗热情的、无私奉献的心也是红色的,我们中国的五星红旗也是红色的,还有那火红而又温暖的太阳,为我们照亮道路的红灯笼······这些足以证明红色的重要,秋天的美丽:还有“纷纷暮雪下辕门”的冬天。冬天是个美丽而又快乐的季节,在冰天雪地的环境中,孩子们正在雪地里堆雪人,打雪仗,滚雪球,滑雪橇,欢声笑语萦绕天际。我眼中的中国,是个美丽富饶的地方。祖国的的山,巍峨壮丽,祖国的海,浩瀚壮阔,祖国的森林郁郁葱葱,祖国的土地广阔无垠。从秦始皇的雄才大略、满腹经伦;从曹操的老骥伏枥、志在千里,“宁可我负天下人,不可天下人负我“;到周总理豪言的“为中华崛起而读书”;到邓小平爷爷改革开放的春风吹来。我们中国人迈着踏实、坚定的脚步,一步一个脚印地去奋进,去拼搏。千帆竞发,百舸争流,我们要以团结,勇敢,坚强,友善,微笑等姿态活跃在生活的舞台,活跃在世界的舞台!1000字 高三 记叙文
-
我眼中的春小时候,我眼中的春天是多彩的,快乐的;长大后,我眼中的春天是灰白色的,单调的。“等等我”我在后面追着喊着。“你看,我的风筝飞得比你高,你认输吧?”说着,哥哥更是加快了脚步。不认输又要强的我更是拼命的。追着哥哥,可是,我总是追不是。我跑啊跑啊,一切都不在乎了。突然,脚下的一颗小石子把我摔个跟头了。哥哥回头看见了,赶忙跑过来,安抚的问:“没有伤到哪吧,疼吗?”我暗笑了一下,立刻爬起来,快速向前跑去。边跑边回头说:“哥哥,一点都不疼。不过,我的风筝飞得比你高哦。”“你个小赖皮,我的飞得才高。”“不是,我的更高嘛”……那一天,在争执声中度过,在欢乐声中度过。还记得,那年的我七岁,那年春天是多彩的,是充满欢乐的。心中曾坚信,这样的春天不会褪色。岁月的流逝,人都会长达大,老去。何况是那童年的春天……我走出考场,感觉如释重负,但一想到,分数过不了几天就会出来,要是考的不好怎么办,此时,我又是百般的无奈。回到家,迎面而来的是父母慈祥的面孔:“考得怎么呀,好不好?”父母异口同声的问。面对此时父母的默契,我真是哭笑不得。“考的怎么样,得等分数出来了才知道呀,你们现在问我,怎么会知道呀,行了,我累了。”我心里明白,我这样对父母是很不礼貌的,但我又能怎么样了。抬头看着墙那四个粗黑的毛笔字--学海无涯。本想是用来激励我学习的斗志。可曾想,现在学习上却成了一块无形的绊脚石。我的视野又被桌子上那一大堆的作业牵了过去。诶!这个假期看来又……我坐下来,继续埋头写着我的作业。今年,我13岁,今年的春天好似一个红灿灿的分数。在我看来,它是灰白色的,是单调的。心中的坚信变的渺茫;眼中的春渐渐的褪色。我童年的春天啊,回来吧!600字 高三 记叙文
-
我眼中的王夜里似乎下过雨,雨水降下冰凉一片。那些曾经经历的几十个春秋的雨,至今仿佛一切幻觉,埋入我的记忆,似乎不见了。而自己和王那波斓一生中轰轰烈烈的所有往事,也都不过是飘忽不定的一阵潮湿空气而已。然而乌江一别,你高大的身影深深印在我的心中。一相知相从早在江东的时候就听说八尺男儿力能扛鼎的你;在秦始皇游会稽郡,你脱口而出“彼可取而代也”时,让我确定了你就是目中的王。当你举起反秦的旗杆时,我第一个追随你。二并肩作战作为你的亲随,有幸和你一起南征北战。气吞残虏,是你无人能及的英勇;破釜沉舟,是你无畏的誓言。彭城之战是你以少胜多的典型:你只率领我们精兵三千就把刘邦五十六万击的溃不成军,杀的汉卒十余万,还有十余万皆入睢水,睢水为之不流。你是我心中无畏的王。三兵败垓下单纯的你,以为楚河汉界便可和平。然而刘邦却有心明修栈道,暗渡陈仓。在垓下时,楚歌从四面八方袭来,侵蚀着你的而膜。面对悲鸣的乌骓和似水的虞姬,眼泪磨蚀着你的伟岸。乌江一别,是你英雄的起事,英雄的南征北战,英雄的失败的终点。然而我,却成了汉军的俘虏。四打抱不平我亲眼目睹了你的起事,你的南征北战,你的伟大失败。而有些人说你残暴,有些人说你不信任人,有些人说你沽名钓誉。我不认为,你的残暴是现实逼出来的,你的不信任人是刘邦集团挑拨造成的,致使众将叛你而归汉。你的失败更因为你的诚信,你直言不讳“此沛公左司马曹无伤言之”。我只知道你既爱江山更爱美人:爱江山,你才南征北战;爱美人,你才随身不离虞姬。你既至吒风云又柔情百转,既神勇无比又重情重义。随着泛黄的史书与夕阳下汉家小而传唱的“大风起兮飞扬”,拔山举鼎的你终于远去,留下一个顶天立地的背影。然而,我却记得:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮耐若何。”你永远是我心中的王!650字 高三 叙事
-
我眼中的文学读懂一本书,看懂一部戏,也许在有些人看来十分简单。但我却不是这样认为,我必须承认一点的是:现在的书和电影有很多确实是属于快餐类的作品,但是,它们为什么会出现呢?是因为有大众需要,有人喜欢。每个事物的出现,都有它合理性的一面。能做到大俗其实也是一种高雅了!你想想,那些骂张艺谋等大导演的人,不也花了钱去电影院看他们的电影了吗?其实,买票看电影这种行为在根本上就是支持了电影业的生存,而不管你看什么电影,其实,都会或多或少学会一些东西的,书也是一样!具个例子:像《哈利波特》这个作品,就算是雅俗共享的作品!不过是大人还是小孩,都无不赞扬哈利的勇敢,罗恩的善良,赫敏的聪慧!这不就是从这个作品中人们学到的东西吗?我想说的是:不一定很严肃,难懂的东西才是经典,又的时候是只要我们需要这种东西,它存在了,那么它就是经典的。就像吃路边摊食物的人不一定比五星级酒店少的例子一样,通俗小说也不一定比不上高雅文学!现在,很火的电视教育节目《百家讲坛》不也请北大教授孔庆东来讲过金庸的小说吗?为什么要请他来讲课呢?还不是因为金庸小说中有些成分是值得我们学习的!作品本身讨论过很多关于人的东西,比如:杨过本来是一个世人眼中的小混混,却随之外界环境和自身修养的不段变化成为一代大侠;郭靖天资愚钝,通过后天艰苦地练习成为了武林中无人不知无人不晓的英雄!而作品中也写了一些很现实的人物,比如:岳不群为了名利,不惜自宫,还杀害了自己的至亲之人!这证明,武林名门正派中也有许多伪君子,真小人。这不和我们现在很多国家管理的机构中有一些以权谋私,贪赃枉法的人一样吗!现在的人们生活节奏很快,心理压力比较大,我们要学会在文学与艺术中找到自己的心灵乐园,愿每个人每天都过的充实,过的愉快!650字 高三 议论文
-
我眼中前两天,小狗还在路边“呼呼”地吐着舌头,猛烈的阳光炽烤着微微散热的大地。可最近却大不一样了;大雁排成“人”字形,在空中匆匆飞过,萧瑟的寒风吹落稍稍发黄的树叶。原来是凉爽的秋风战胜了无情的烈日。瞧那空中“人”字形的大雁是不是像那斜过来看的“V”字,表示胜利的宣告呢?在城市里似乎看不到那金灿灿的田野;看不到那麦浪翻滚的亮丽风景。但我想在田里农民伯伯一定还在热火朝天地工作吧!在这里似乎也看不到土生土长的果树,果园;闻小到那混着青草味的芳香,但我猜在园中的果农们也在微笑地欣赏自已的劳动成果吧!在我眼里,秋天就是一位画家。大家都知道徐悲鸿擅常画马,齐白石爱好画虾,那你知道谁画的景色最迷人吗?答对了,是秋姑娘。秋姑娘从马良那里借来了神笔,她用高贵金黄色把银杏树染得金光闪闪的;她用热惰的红色给枫叶换上了一件亮丽鲜艳的外衣;她用淡雅的蓝色给天空绘上了清新的一笔。还要画些什么呢?对了索性让那松柏更绿一点吧……秋姑娘在天地间任意挥散着绚丽斑澜的色彩……她走遍了每一个角落,当然也光顾我们美丽的校园。才是初秋,校园路边的桂花早已开了,它们不知己经招揽了多少人。大家深吸一口气,那桂花的香味是那样纯,那样浓。人们贪婪地吸收着香味,不禁发出声声赞叹。这就是我眼中的秋天,它是如此美丽又动人。500字 初三 书信
-
我眼中的春天春天是万物复苏的季节,冰河开冻,大雁归来,小草变绿,树木发芽,人们也渐渐换上了春装,脸上荡漾的是春天的笑容……一切的一切都是充满活力、生机盎然。春天是一幅绿色的图画,春天是一种温暖的感觉,春天是一份愉悦的心情……我眼中的春天是老师的一句鼓励,当我心中的花花草草遭遇“倒春寒”的时候,当我进步的脚步迟缓的时候,老师的鼓励就像一瓢清水,让那些花花草草有挺拔腰杆,显得格外精神;老师的鼓励,就像吹响了进军的号角,让我迈开大步走向远方……我眼中的春天是妈妈的一张笑脸,当我遭遇挫折,信心被埋葬在厚厚的冰雪中时,那张笑脸就像一缕灿烂的阳光,将那冰雪融化,让我带着找回的自信,昂昂然、蓬蓬勃地笑迎生活……我眼中的春天是父亲的一次叮嘱,当我陷入困惑,迷失方向时,那叮嘱就像是一束闪电,划破乌云,驱走黑暗,让我重新看到前方的灯塔,向着目标前行……我眼中的春天是朋友的一句祝福,当我成了一只落单的大雁,那祝福就像是传来南方春暖的信息,让我振翅飞翔,赶着和亲密的伙伴团聚,我的心不再孤单……我眼中的春天是大自然的绿色和生机,是老师播撒的“润物细无声”的春雨,是亲情绽放的最美丽的花朵,是伙伴们向我伸出的一双双友善的手。450字 初三 书信
-
我眼中的世界每个人眼中的世界都不同。我应当怎样形容这个世界?我不是诗人,不是画家,也不是文学家。不能用各自所能来表达。我只能用自己贫乏的文字来描述这个充满爱的世界——翻开“世界”的底片,寻找着爱。第一张:在公园的花坛,年轻的母亲正在教可爱的儿子走路,母亲招着手,示意儿子向前。突然,儿子摔倒了,哇哇大叫,小手不停挥着要母亲拉他。母亲的眼神充满了关切,她并没有上前扶儿子,而是说:“好宝宝,站起来!”儿子似乎听懂了,艰难的站起来。母亲笑了,拍拍儿子的小脑袋,儿子也咯咯地笑了……画面在这里定格,真让人回味。第二张:在纷雨漫漫的下午,小女孩匆匆忙地从学校离开,却发现正在下雨,转过身看见一位刚转过来的同学,手里拿着一把伞,小女孩走了过去,“下雨了。”转班生说完递起伞,女孩疑惑地问:“为什么要帮我?”“因为你是我的朋友。”一句坚定的句语使女孩感动了。她们一视相笑。画面在这里定格,我也很感动,这就是朋友之间的爱,它让我回味…。。第三张:谁都会铭记5月12日这天——汶川8。0级地震,震碎了房屋,震塌了桥梁,震撼了世界,更震痛了一颗颗中国心…。。祖国上下总动员,海外华人心连连,一股股暖流汇聚爱的海洋涌向灾区,各地人们向灾区捐款,奉献爱心,筹款日日上升,从未停过,来自四面八方的爱心也从未停。地震天不塌,大灾有大爱。画面在此停放了。相信不少人在看到汶川到处废墟一片时,内心深处受到不少的撞击。一幕幕生死不离、情此血浓的场景不仅感动了中国,更震撼了世界。它激荡着我的灵魂,让我感动。……我终于明白了,爱很简单,只是因为我们认为那微不足道,不值得去做。这个世界不是缺少爱,而是缺少爱的行动,才会让它多了一份凄凉,少了一缕温暖的阳光。我,只是一个欣赏者,只能用自己的双眼感受这个世界,但是我愿意努力地说出我眼中所感受的飞动的“爱”。在我的眼中的世界,是一个充满爱的世界。广州市番禺区东风中学初三陈芷昕700字 初三 书信
-
我眼中的表弟小锋是我的表弟,在我的眼中,小锋是一个顽皮?喜欢捣乱的小男孩。但经过一件事后,却令我对小锋刮目相看。原来,我的表弟也是一个乐于助人的小孩。前几天,妈妈对我讲了一个天大的坏消息,那就是我的顽皮表弟—小锋,要来我家住两天。我心想:“糟糕了,表弟要来我家,我家一定会变得乱七八糟的,真的会鸡犬不宁。”虽然我强烈地反对,但是也无效。在表弟来之前,我一定要先以最快的速度完成三科作业。小锋?砹耍?叶运?担骸氨淼?你先和妹妹留在家里,我要去买一本书。”小锋说:“不可以,我要和你一起去。”在妈妈的劝阻下,小锋也不愿意放弃自己的意愿。我很不情愿地带上了表弟,在乘车的过程中,小锋看见了一位小妹妹,我原本想把位置让给小妹妹,却被小锋抢先了一步,小锋对小妹妹说:“我把位置让给你好吗?”说完,小锋便离开位置,让小妹妹坐下了。这一刻,我也立刻站起来,把座位让给小锋,但小锋说:“表姐,您坐着就好,我站着就可以了。”这时,我心想:“原来之前我误会小锋了,原来小锋也有这温柔体贴的一面,小锋也是这么乐于助人。”到站后,我们要下车了,可小锋也没有忘记那一位小妹妹,小锋扶着小妹妹下车,便又问她:“小妹,你要去哪里,需要我们送你去吗?”小妹妹却不好意思地说:“谢谢哥哥?姐姐的好意,我不要您们送了,我自己走就可以了。”以前的小锋与现在的小锋完全不一样,这使我眼中的小锋也改变了。500字 六年级 书信
-
我眼中的“小康”我眼中的“小康”作者 西安市四十二中初三年级(1)班 李桐古有陶渊明的世外桃源,怡然自得,舒适安宁,令人神往;今有胡锦涛建设小康社会的蓝图,富庶安康,幸福快乐,充满希望。————题记一天,我在看新闻联播电视里传来已开十七大会议的画面。我知道了中国共产党第十七大全国代表大会在北京召开,胡锦涛总书记在大会上做了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面全面建设小康社会胜利而奋斗》的报告。可是,小康生活是什么?为什么要向建设小康社会而奋斗呢?这个问题我一直在思索。当我漫步在大街上,看到了宽阔的道路四通八达,使我想起了一句话“要想富,多修路”;再看,两旁的高楼一座座拔地而起,商店里各类商品琳琅满目。街道的清洁保持也比以前好多了。在城市广场,在道路两旁,在每个社区,都能看到四季花开,闻到怡人馨香,听到呢喃鸟语;更可喜的是:不知不觉间,城市的主要街道两旁已经立起了许多宣传城市文明各项政策法规的阅读亭,为我们的城市增添亮点。记得去年暑假,父母带着我回姥姥家。一路观望,车窗外的变化可真大啊!先前的荒芜野地,如今新楼林立。到了姥姥家,这里的变化让我惊呆了,原来村里的泥泞小路,现在变成了宽阔的柏油马路,土坯房地变成了楼房,一排排整齐地镶嵌在碧绿的麦田旁。我迫不及地冲进屋里,厨房里飘出阵阵的香气。姥姥正在厨房为我做最爱吃的葵花饼,见我们来,姥姥欢喜极了,一滴滴泪水悄悄地滑落下来。就在那一瞬间,我的心被触动了,我跑过去紧紧的抱住了姥姥,姥姥抚摸着我的额头。那一刻我觉的幸福极了……我洗净了手,帮着姥姥一起干活。就在姥姥的双手不停地揉搓面团的时候,我问姥姥,您说小康的生活是什么样啊?姥姥用带着面的手指在我的额头上轻轻地点了一下,笑着说"傻孩子,现在就是小康生活”!望着锅里金黄的葵花饼,我突然记起姥爷说过的话:“三年困难时期,别说满桌的大鱼大肉,就连葵花都吃不上。当年很多人爬到树上揪一把树叶就往嘴里填……改革开放以后,国家推行包产到户的政策,全家人才第一次放开肚皮,吃了饱饭。姥姥放下种的葵花饼,深有感触地说:“如今过上了小康日子,咱们家现在什么也不愁了。”是啊,小康生活已经走进千家万户。炎炎烈日炙烤着大地。麦收季节又到了,可在外面打工的舅舅迟迟未归。“姥姥,13多亩麦子!咱几个人咋收?”真是的,舅舅不不回来,我担心地问姥姥,姥姥却笑而无语。走,咱去收村东那亩!姥姥收拾好,姨夫就开着机动三轮车驶向村东。远远望去,金黄的麦田里没有了烈日下男女老少齐挥镰的情景,只有几台收割机忙碌。“人都到哪去了?”走近一看,人们正在树荫下说笑,多是老人,妇女,孩子,旁边停着一辆三轮车。“桐桐”快过来帮忙!顺着看,我姥姥那块收完了,几辆三轮车开到收割机前,麦子从收割机的肚子,流进车厢……麦收变了,往年3亩麦从割、拉、压到入仓得几天,现在个把小时就搞定了!这时我才明白姥姥为啥不担心。科技改变了农村生活,乡亲们踏上了小康之路,如此幸福,快乐……我突然明白了,小康生活就是:城市里拔地而起的高楼,商店里琳琅满目的商品,道路两旁的鸟语花香……是姥姥手里的葵花饼;收割场上乡亲们的欢声笑语……作者∶西安市四十二中初三年级一班李桐1200字 初三 书信
-
我眼中的他在我眼中,他总是多变的,也总是多愁伤感的。三分的忧愁,带着七分的成熟。他是我的表哥,和他在一起,总会有那种温馨的感觉,总会有种安全感。他只比我大一岁,但不知道为什么,却比我成熟很多。我和他家住得很近,所以经常来往。因此很有默契。但他给我的感觉,就是很多变。记得我还小的时候,经常和他在一起玩。那时,我们经常在阳光灿烂的日子里去湖边钓鱼,去低山上探险,我们玩的总是很开心。当一只鱼上钩,我会兴奋地叫起来,他则会在一旁笑呵呵。有时,拉起线的时候,发现是只草鞋之类的东西,他则会笑得大大咧咧,我也和他一起傻笑。一起去山上玩的时候,我和他经常拿根木杆,看见一块石头就用木杆给跷起来,然后推到山下去,好像是想让山更光滑些…其实我们那时都很天真,无忧无虑。上了初中后,我和他更是亲密无间。我住在离他家不远的市政府边,周末时,我经常去他家。也经常闹笑话,因为我很喜欢恶作剧,他自然也成了我的“受害者”。他似乎总有做不完的事,总在考虑着什么..而他在不理我的时候,我会因为无聊而去捣乱。有次,我去他家玩,他在专心致志的写作业,看见我来都跟没看到我来一样,还一直自言自语道:“这题该怎么做?”这一幕被我看到了,嘿嘿..“哥,外面有人叫你!”“哦,知道了,马上下去。”他匆匆的跑下楼了,望着他远去的背影,我可乐坏了。连忙把他的作业收起来,放在某个地方,让他找不到。然后自己呆一边玩,就跟没事人一样。“浩然,刚才谁在叫我,怎么一个人影都没有,是不是骗我?”我便过去套近乎:“啊,不,小人哪敢糊弄您呢?啊哈..这,刚才的确是有人叫你,我想大概是那个人耐不住先走了吧…嘿嘿,没事没事。。。。”一边说,然后一边溜走。不一会儿,就听到他说:“哎,我的作业呢,奇怪,长翅膀飞了?”我则在一边偷笑,“浩然,是不是你拿了?快还给我,我还要写!”“这个嘛…这个嘛…唔,我就是拿了一下看看,没想到呢,一不失手,掉到窗台下去了。”于是他又跑下楼,还没到楼下就听到我在屋里“咯咯“的笑声。。。谎话也瞒不了多久,最后经常是翻脸闹笑话。现在想起来还想笑。有时候,在我眼里,他是个正经刻苦的学生。因为作业多,他经常晚上10点多才睡觉。有时候觉得他挺执着的,做不来的题非要做,尽管那会花去自己做其他两倍多的时间,他也在所不惜。夜间,如果房间里的灯还在亮着,不用说,这家伙又在熬夜了。时不时耳边传来他做作业时自言自语的声音,正经的样子,好像个大学教授一样。“应该是这么写吧。”不一会儿又说“不对不对,如果这么写,那么后面的…..”闲着没事做,经常去他那溜达溜达,其实就是捣乱。唔,对了,有时候他竟然还写着写着就睡着了,趴在写字台上轻轻的眯着眼睛,顿顿的呼吸。我是该说他傻还是该说他执着还是该说他辛苦呢?明明不会做却还坚持,的确有点执着。不过,嘿嘿,我也总会提醒他。每当看到这一幕,然后呢,我就悄悄的,悄悄的,悄悄的,轻轻地迈着脚步来到他跟前,对着他耳朵喊道:“老师来啦!”还没等我说完,一声狂叫便把我吓倒在地。也不知道他哪来的精力,马上跳起来慌张地说道:“老师来了?啊,在哪?在哪?…..咦?”看着他的表情,那种场面经常让我爆笑不已。当然,最后我也免不了一顿臭骂。不过他总是很和气,并不计较。有时候,在我眼里他也是个忧郁的人,眼神里都充满了忧伤。和他在一起时,总会看到他低下头来叹息,让人感觉很忧伤。而我总是傻气地问他:“哥,你为什么总是叹气。你在愁什么呢,为什么我就不像你那样?”他抬起头,微微笑了笑,说:“我当然是有我的烦恼才会叹气,你怎么能像我一样呢?”“那你究竟烦恼什么呢?”“有些事,总会让人烦恼,让人感到悲伤,感到无奈。烦恼的时候,其实我并不忧郁,只是心里想的很复杂……”偶然的机会,我翻着他的日记。上面有几行诗:“岁月的痕迹,在我们的额头消逝。没有一片云能带走一路上的波折。年少的无知,在我们的脑中重现。没有一阵风能吹散一生中的迷雾。我们总是在迷路,我们总是在叹气,我们总是在抱怨。为何你不曾放弃,一直那么执着,你为了谁?为何你不愿离开。总是留在那个地方,你为了谁?………………………………”只字片语,经常让我也感慨万千。但还是读不懂他,不知他为何而忧愁,又为何而烦恼。记忆中,他很少笑。是个很严肃的人,他严肃起来的表情,眉毛紧皱着,那样子,就好像每个人都欠他几百块钱一样。而他笑的时候,让人感觉好开朗的样子,轻轻的笑容,似春日的阳光一般柔和。但,有谁真正知道,他笑的时候,心里根本没在笑。他的确是一个很难懂的人,是一个很执着的人,很忧郁的人。总之,和他在一起的日子,总是有欢笑,总是很开心。1200字以上 初一 记叙文
-
眼中的他第一次看到我的级任老师时,我实在不敢相信,面前这个矮矮的年青人竟然就是我的老师.后来老师自我介绍,我才知道,原来老师就是「顶港有名声,下港真出名」的颜铭贤老师.曾经听人家讲过「人不可貌相,海水不可斗量」,这句话果然在我的老师身上得到印证,也因此带给我非常丰富的学习生活. 我的老师外表虽然不是很突出,但是他教书非常认真,他会将很难的数学用最简单的方式解释给我们听,所以原来我最害怕的数学,就在老师慢慢的教导下,越来越喜欢. 上课的时候,老师常常讲他小时候的事给我们听,他说现在的小孩子实在真好命,就像捧在手中的宝贝;但是也真可怜,社会竞争这么厉害,不能好好的享受童年的生活.不像他们小时候可以在田野间到处玩乐.老师讲得天花乱坠,让我实在好羡慕. 老师经常鼓励我们,他说做人要有「感恩的心」,「吃果子拜树头,饮泉水思源头」,我们现在能过这么好的生活,都是前人流血流汗所努力而成的.做人不要想一步登天,要脚踏实地去做才会有成就.虽然有时候我不知道老师的话意思是什么,但是他诚恳的表情,却给我非常深的印象. 老师每一天都有很多的工作要做,还要照顾我们在学校的生活,实在真辛苦.每次下课,老师改作业的时候,我们都会围在老师的桌边和他聊天,他会一边改作业一边问我们生活上的事情,就好像朋友一样.有一次我们看到老师有几支白头发,我们就笑说:「老师老罗!」,结果他不但不生气,还说看我们一天天长大,懂事情,是他最高兴的. 我们有这么好的老师,实在是我们的福气.希望我们这些当学生的能体会老师的苦心,好好的学习,才不会辜负老师和父母的恩情.我的老师 杨老师是我的老师,是我一生也忘不了的好老师. 杨老师,只是千千万万人民教师中的一员,并没有什么值得炫耀的伟大事迹,但是,他那种独特的平凡,造就了他的崇高,教人敬重. 至今我仍清楚的记得他第一次给我们上课的情景.那时,我们刚上五年级,许多老师都换了,其中语文课由梁老师变了杨老师担任.第一次的语文课,上课几分钟后杨老师身穿整齐的西装,大步有点夸张地昂着头走进来,直走上讲台,神气地向我们扫视. 杨老师是一个认真负责的人.每一节课,他都会充分利用好每一分钟.要是上课有小小的错误,他总会在下课后或放学后钻研.因为这点,我班的语文成绩总比其他班好. 刚开始,我们对杨老师了解并不多,而与他相处的日子里,我们时时刻刻感觉到他的关怀.他除了上好课,还常常对我们说:"有什么不懂就要问,平时要多看课外书……"还教我们练好字.在这看起来平凡的事,却融入了杨老师的浓浓爱心. 学生,工作,成了杨老师的精神寄托.只有在我们身上才能找到他的笑容与价值.我们感受到的,不仅仅是可爱可亲,更是可敬.除了珍惜老师无私的付出,我们能为他做什么呢 我的老师 说到「我的老师」就要从我一,二年级开始说起了.开学时,我是一位新生加入建功大家庭了,我被分到一年孝班,老师是陈亭君老师.老师她很漂亮每次经过老师旁边就有一股香水味,那种香味不会令人窒息,反而非常的香.老师个性随和,对学生态度非常好,老师对我们那么好,我们也对老师很好.有时候我会送老师玉兰花,上课还会散发出一股花香味.老师上课还会逗我们笑,因为老师希望我们不要觉得上课很无聊反而要觉得很好玩.这种老师不忌讳开玩笑,又会认真教小朋友上课,只有我们建功国小才有. 我现在的老师是五年级的老师,老师的名字叫陈斐萍老师.老师是从龙山国小转过来建功国小的.她最喜欢教小朋友读书,个性随和也很喜欢看书,老师看的不少喔!老师他希望我们能站在巨人的肩膀上看世界,不要站在巨人的叫底下看世界,所以老师希望我们多看书,才能提升自己的语文程度.自己的功课是靠自己去维护,而不是靠别人,老师对我们的爱比其他老师更多. 我的老师 我的老师有一头俏丽的短发,身材瘦瘦小小的,是一位秀外慧中,温柔又有学问的人. 虽人老师平常很温柔,但是有时候也会变成凶巴巴的母老虎,把我们教训的很惨. 我觉得老师最特别的地方是我们月考考的不理想的时候,他就会花时间和我们讨论我们不会的题目,不厌其烦的直到把我们教会为止.如果我们考试成绩好,有背课文或是表现比较好,老师就会送我们奖品讲励我们,有时候还会情我们吃东西,而且东西还可以在上课吃呢! 老师不辞辛劳,耐心的叫倒我们课本的知识,也交我们许多待人接物的道理,使我们渐渐成长,懂事.我要谢谢老师的教导,也希望老师每天都很快乐.1200字以上 初一 记叙文
-
我眼中我眼中的我漫步在宽阔的街道上,路边的高楼大厦鳞次栉比,霓虹灯闪烁着五颜六色的光芒,旁边花朵的香味扑鼻而来,大家一定以为这里是北京或上海这样的大城市吧!才不是呢!那是什么地方?告诉你吧!这里是我们美丽的宝鸡。我们宝鸡是一个美丽的地方,自古以来就是一个战略要塞。大家一定听说过"明修栈道,暗渡陈仓"这句话吧?陈仓,就是现在的宝鸡。现在,她已经成为了一个工业城市,是连接宝成、宝天铁路的重要枢纽。宝鸡还有许多名胜古迹和旅游景点,有四A级景区太白山,四季如画的红河谷,比华山还高的鸡峰山,景色优美的周公庙,佛教胜地法门寺,姜太公钓鱼--愿者上钩的钓鱼台……数不胜数。宝鸡还是个名人汇集的地方。记得北京残奥会上的张良吗?他不畏强手,奋力拼搏,取得了不错的成绩。我可以自豪地向大家宣布,他也是我们宝鸡人!宝鸡的一年四季都优美如画,特别是秋天,火红的柿子挂满枝头;渭河公园、河滨公园的树木小草也变得金灿灿的,真美!连树上的小鸟也不停地叽叽喳喳叫着,好像在称赞宝鸡是一个美丽的城市呢!宝鸡还是一个文明又卫生的地方。很多勤劳的"护城使者"把她打扮得漂漂亮亮,一尘不染。我为我是宝鸡人而自豪,我将从一点一滴做起,和大家一起创建和谐新宝鸡!我眼中的便是一句“走的人多了,也便成了路”的呐喊呀,是何等振聋发聩!当这一切的一切成为人们的共识,他在人们的心中便越发伟岸,尽管他的身影在历史的那头悄然隐去……“何人领呐喊,先生已作古,文坛从此感彷徨!”而今的人们品读他的文字,如此哀惋叹息,可又有几人识得他奇伟的人格呢?这是在浊世里永不屈从的人格呀!这是在迷惘中永不退缩的人格呀!这是带一身凛然正气,独立于天地之间,众人皆醉我独醒的高贵人格呀!我手捧一本书页泛黄的《呐喊》,望着扉页上那个清瘦的身影,精神恍恍惚惚:在遥远的地平线上,有一座突兀的峰峦。峰巅之上,一柱刚直奇伟的松树傲然耸立,一股浓浓馥郁、催人警醒的生命芳香喷涌而出……我眼中的朋友,请容许我先收敛一下沸腾的心绪,让我再梳理一下杂乱的文思,我要向人世间搜寻那最铿锵、最芬芳的词句,向你再叙他奇伟的平生。记不得是第几次提及鲁迅先生的名字,心中却仍是初识一般的激动,那跳动的文字呀,又在我心头流淌了:“希望是附属于未来的,有未来,便有希望,有希望,便是光明。”他是黑暗中的明流。在那“黑漆漆的,不知是日是夜”的世界里,铮铮傲骨的他,以一种独特的姿态审视这个世界;以一种鹰般犀利的目光傲视那群无耻的政客。他恨、他怒、他诘问、他嘲讽,他那烈酒般的文字呀,浇灌整个中华大地??他期望民众的觉醒。他是浊夜中的明灯。他告诉青年们光明的所在,他指点后来人要“走自己的路”,他殷殷诲导,他谆谆规劝。他问苍天也问自己,这世上还有没有吃孩子的人?或许还有。于是,他义无反顾,奔走呐喊:“救救孩子!”他更像那雪中傲立的松柏呀,奇伟、高大,带一股凛然的芬芳,在隆冬中茕然独立。哦,是的!独立!他蔑视着官僚走狗,他不屑于“正人君子”之流,他看不得所谓的“学者教授”……他——便独立着,永远走那条通向远方的“新路”。走呀,像那执着的夸父!走呀,播下美好与芳馨,等后来人去收获!即便在国民政府的通缉下又何尝伫足?即便在颠沛流离之中又何曾彷徨!他用一支如椽的巨笔,筑就了一条崭新的文学之路。我眼中的轻风残月,冷烟相罩,许是山猿悲啼,叹凄凉。孤山苦水,本当芙蕖正盛时,却道我,形单影只。昨日清波,圆叶连,轻舟未泛。水静天空别样阔。忽闻子规啼血,一时间,勾起心结难解。哪堪天弄云雨,泪穿肠。残荷菡萏先夭,野鹤疾飞,回眸看彩衣,不知去向。静望月缺如钩,寒意侵骨,知秋霜。尾翎更添断肠黄。我眼中的我眼中的21世纪的少年,有些是接受过高等教育的文明少年,他们懂得保护环境、懂得尊老爱幼、懂得文明礼让、懂得保护小动物、懂得许多高深的科学文化知识。是一位位德、智、体、美、劳全面发展的好学生。我眼中的21世纪的少年,有些是迷恋于网络游戏,只懂得通宵上网,泡在网吧,不能自拔,而白天上课却趴在桌上睡觉、学习成绩级差。是一名名让父母着急上火的坏孩子。我眼中的21的少年,有些在家里是爸爸妈妈眼中的的乖宝宝、小帮手;在学校里又是老师眼中的好学生、小助手;他们懂得感恩,感恩他们的父母,不让家长担心;感恩他们的老师,好好学习,以优异的成绩来回报传授给我们知识的老师。像这样的21世纪的少年谁能不喜欢呢?我眼中的21世纪的少年,有些是在家里娇生惯养,衣来伸手、饭来张口的“小皇上”、“小公主”;在学校里又是一群任性、淘气尽给老师惹事的“好孩子”。像这样的孩子,在家里不能自理,是爸爸妈妈的拖累;在学校里惹是生非,是老师们的眼中钉。像这样的21世纪的少年又怎么能够讨人喜欢呢?同学们,我们这些21世纪的少年不仅是祖国的花朵,还是我们祖国未来的希望,祖国给我们创造了这么好的学习条件,我们又有什么理由不好好学习呢?虽说我们生活在科技时代,电脑无所不能,但是,我们千万不要迷恋游戏,只把这一切,当作我们学习的工具,千万不要把这些“利”转变“害”。努力吧,21世纪的少年们,祖国明天将会以我们为荣。点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文通俗易懂,趣味性强。1200字以上 初三 记叙文
-
我眼中的我说起我自己眼中的我吧,我觉得我是一个活泼,开朗又有点小粗心,敢作敢当,勇敢的人,但有时候看见虫子我会一秒变“胆小”,这可是我的一大软肋。还记得有一次,生物课前我兴致勃勃的跑去找生物老师汇报上课的进度,不料老师却对我说:“小谕,你帮我去我办公室拿一下黄粉虫。”我惊讶地跟老师说:“老师,可不可以让另外一个课代表:小胡,去拿?我......我怕......”不知道是不是我的声音太小,老师又说:“怎么了?去拿呀!”我只能灰头灰脑地去了,结果因为没有问清楚是哪个盒子,我错拿了一个咖啡杯,老师说里面有虫,我只得双手捧着,生怕摔了弄我一身,要知道我可是很怕虫子的!我一节一节的上台阶,好像身上有炸弹似的。可是,一到教室,老师看着我说:“虫呢?”“在这呢!”我既兴奋又害怕的说,老师叹了一口气,又笑了笑才说:“唉,不是这个啦!你,你到底知不知道我办公室在哪?”我说:“我知道啊,不是在四楼吗?”老师无奈地摇了摇头说:“不是啦,是在2楼,35班旁边的一个小办公室,35班你知道在哪吧?左边第二个桌子是我的办公桌,桌子上有一个黄色的盒子,盒子里面就是黄粉虫了,去吧。”“哦,知道了。”我灰心的走了,把杯子放回四楼的办公室,又下到二楼拿了真正的有虫的盒子。只见,一条条黄色的虫子相互重叠。“咦!”我不由的叫了一声,更加的加快了脚步,等我到教室时已经上课了,我只能尴尬的回到了我的座位。不久之后,老师让我们做实验,研究黄粉虫喜欢黑暗潮湿的地方,还是喜欢明亮干燥的地方。十分钟过去了,老师让同学们把黄粉虫交上来,只见第七组的小瑞,他邪恶的笑着拿着黄粉虫走向我,他知道我最怕虫,我慢慢的往椅子后面靠。只见他故意的把黄粉虫往我这倾了一下,“啊!”我叫了一声,他才满意的大步走上讲台,把虫子交给老师,边走还边望着我笑,那笑不怀好意,更像冷笑。我被他那动作给吓到了,班上几乎每个人都知道我怕虫,可他却偏偏这么做,我的眼泪像断了线的珠子一样,不停地往下落。只有坐在我左边的小颖知道,她轻轻地拍了拍我的肩,我停止了抽泣,我心想:我不能哭,这是生物课,我是生物课代表,以后老师肯定会每节生物课都让我帮她拿一些生物,我必须克服这个恐惧,否则,这不是给老师丢脸吗?我有时就感觉自己有点“懦弱”,为什么连人都不怕还怕虫?真的搞不懂我自己,唉......如果我能克服这点那该多好啊!.说起我自己眼中的我吧,我觉得我是一个活泼,开朗又有点小粗心,敢作敢当,勇敢的人,但有时候看见虫子我会一秒变“胆小”,这可是我的一大软肋。还记得有一次,生物课前我兴致勃勃的跑去找生物老师汇报上课的进度,不料老师却对我说:“小谕,你帮我去我办公室拿一下黄粉虫。”我惊讶地跟老师说:“老师,可不可以让另外一个课代表:小胡,去拿?我......我怕......”不知道是不是我的声音太小,老师又说:“怎么了?去拿呀!”我只能灰头灰脑地去了,结果因为没有问清楚是哪个盒子,我错拿了一个咖啡杯,老师说里面有虫,我只得双手捧着,生怕摔了弄我一身,要知道我可是很怕虫子的!我一节一节的上台阶,好像身上有炸弹似的。可是,一到教室,老师看着我说:“虫呢?”“在这呢!”我既兴奋又害怕的说,老师叹了一口气,又笑了笑才说:“唉,不是这个啦!你,你到底知不知道我办公室在哪?”我说:“我知道啊,不是在四楼吗?”老师无奈地摇了摇头说:“不是啦,是在2楼,35班旁边的一个小办公室,35班你知道在哪吧?左边第二个桌子是我的办公桌,桌子上有一个黄色的盒子,盒子里面就是黄粉虫了,去吧。”“哦,知道了。”我灰心的走了,把杯子放回四楼的办公室,又下到二楼拿了真正的有虫的盒子。只见,一条条黄色的虫子相互重叠。“咦!”我不由的叫了一声,更加的加快了脚步,等我到教室时已经上课了,我只能尴尬的回到了我的座位。不久之后,老师让我们做实验,研究黄粉虫喜欢黑暗潮湿的地方,还是喜欢明亮干燥的地方。十分钟过去了,老师让同学们把黄粉虫交上来,只见第七组的小瑞,他邪恶的笑着拿着黄粉虫走向我,他知道我最怕虫,我慢慢的往椅子后面靠。只见他故意的把黄粉虫往我这倾了一下,“啊!”我叫了一声,他才满意的大步走上讲台,把虫子交给老师,边走还边望着我笑,那笑不怀好意,更像冷笑。我被他那动作给吓到了,班上几乎每个人都知道我怕虫,可他却偏偏这么做,我的眼泪像断了线的珠子一样,不停地往下落。只有坐在我左边的小颖知道,她轻轻地拍了拍我的肩,我停止了抽泣,我心想:我不能哭,这是生物课,我是生物课代表,以后老师肯定会每节生物课都让我帮她拿一些生物,我必须克服这个恐惧,否则,这不是给老师丢脸吗?我有时就感觉自己有点“懦弱”,为什么连人都不怕还怕虫?真的搞不懂我自己,唉......如果我能克服这点那该多好啊!版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。1200字以上 初一
-
同学眼中的我同学眼中的我作文450字她-矮矮的个子,短短的头发,一双炯炯有神的眼睛,一双灵巧的小手。她是谁呢?她就是我的同学-李佳。她的普通话不标准,经常会引得同学们哄堂大笑,但是她一点也不在乎。在我的记忆中,她是一个乐于助人的女孩子,知道为什么吗?请听我慢慢道来。我是一个小组长,专收组员的作业本,虽然我还算认真,但天有不测风云-有一次我收掉了一本作业本.当时,我是新官上任,如果收掉了本子,那我还不得"下岗"啊!所以,我急的像热锅上的蚂蚁-团团转.这时,李佳走了过来,轻声问:"怎么了?什么东西不见了吗?"我不耐烦的丢了一句:"语文本."她听完了便走了,我在心里暗暗责备她:又不帮我找,还问,真讨厌.可是过了一会儿,她又来了,对我说:"小字本里也没有,我帮你找找把!"这时我才明白,原来她在帮我找本子啊!愧疚之情涌上心头.最后是程琳在家庭作业里找到的,我去谢谢李佳,但是她却说:"别谢我,去谢程琳,是她找到的."我知道不是她找到的,但是我还是很谢谢她.我从小身体就不好,经常头晕.而那一次,她有帮了我......那天下午,学校培优结束,我的头有又晕了起来,又碰巧是个下雨天,伞忘在了教室,教室的门又锁了,我心里想:唉!只有冒雨回家了,但是我的头好晕,能不能支撑的住我就不清楚了,真该死,我忘了带钱,又不能和妈妈打电话,冒一次险吧!这时,李佳又出现了,说:"我送你回家吧!"我推辞说:"没关系,我可以走."但是她却说:"你的脸色苍白,怎么走回去,还淋雨?"最后,我说不过她,让她送我回家.路上,雨越下越大,她老是把伞往我这边倾,她把我扶着,身上一边干一边湿.到了家,我望着她那远去的背影,那晕晕的感觉早已被一股暖流冲的一干二净.我即将小学毕业,如果你问我毕业后最想见到哪个同学,我会立马告诉你,我的回答就是,最想见到李佳.同学眼中的我作文450字大大的、水灵灵的眼睛,高高的鼻子,一张能说会道的大嘴巴,黑黑的皮肤,总是扎着粗大的马尾辨。大家都知道她是谁吗?对,她就是??高雅。我和高雅都是数学科代表,可是高雅收作业特别认真,有一次,陈子莹课堂作业还没有做完,可是已到了放学时间,贺老师留我和高雅在教室继续收作业,晚上我还要上培优,我就对高雅说:“高雅,我先走了,你收吧。”“好的。”后来我才知道高雅那天收本子到6点,还主动教别人做题。我的脸一下子红了起来。还有一次,我们一起收作业本,一直到快放学时才收齐,我数了数本子,一共55本,还差一本,到底是谁呢?我们俩问了每列的组长,他们都说交齐了。我心理烦死了,高雅安慰我“黄心宇,咱们在找找吧,一定能找到的,不要灰心。”我不耐烦地说:“找什么找,肯定找不到。万一那个儿单独交给老师,没跟我们说:或是就算那个人没交,我们一个个问时,他说交了呢?我们是找不到的,交给贺老师处理吧,贺老师肯定找得到的。”高雅生气地说:“怎么可以这样呢?你又不是没看到,贺老师今天要改4大摞本子,贺老师那么辛苦,如果还要管这些小事,要我们两个科代表做什么?”“好好好,我跟你一起找,行吧。”我嘴上说帮着找,其实我就随随便便地翻了一下,然后坐在一旁看起了漫画。我看了一眼高雅,看着她垂着头一本一本的找着,估计没什么进展,我一笑,想:“我说找不到,你还不信,这下信了吧!”突然高雅眼睛一亮,走到田磊身旁,对他说“本子交出来吧,我都看到了。”田磊一紧张,哆嗦地说:“我……我藏什……什么了?”高雅突然来了个“海底捞月”以迅雷不及眼耳之势,从田磊的书包里拿出了本子,翻开一看,果然没做完,她叫田磊赶快做完,然后交给了贺老师。等高雅做完这一切,我才发现我全身冒汗,脸一阵一阵的泛红。高雅的认真是我远不及的,我特别佩服她。这就是我的同学??高雅,我的好朋友!同学眼中的我作文450字不问不知道,一问下一跳!他们眼中的我竟会是那样?“你们,你们存心起我是怎么着?我真么温婉善良、可爱大方、活泼开朗的女孩怎么回事你们说的那样?”我扮着书女状却大声训斥着那帮“没良心的家伙”。可是他们却早已逃之夭夭了……是这样的,我不过是门了几个要好的朋友,我是什么样的的女生?可他们却睁大了眼睛,大声重复了两三便“女生?女生?女生?”脸上还很有默契的带着大大的问号。“难道我是男生吗?”我斜着眼睛,掐着腰,慢慢的逼近他“当,当然不是男生。那就算是女生好了。”他们向后仰着身子极其勉强的答到。很为难吗?真不可理解,且听下文:这是胖子旭说的:“你吗?总体来说毛病一大堆。具体来说问题很多。”“你说什么?!”我逼向了她。“别,别动手,你还想不想听了?”继续道:“说话太恶毒,不给人面子,太敏感,容易误会别人;经常出一些鬼点子,捉弄人;还有……”天啊,她还要继续说,我连忙喊道:“停!难道我就没优点吗?”“这个嘛,得仔细筛选。”“你呀?想听真话吗?”这是黑妹说的。“少说废话。听假话问你干吗?“好吧,,先说好了,等会别怪我。”她扶正了眼镜,道:“粗心,大意,做事没个头绪,不听取别人的意见,刁蛮,任性,淘气,神经质(有时反映过于快,吓人!)……唉,照这样下去,保准得讲到明天。不行得简练点。“雪,你过来一下呗!”我柔声叫道,吓得雪赶紧冲过来,用手夸张地摸摸我额头,疑惑道:“没发烧啊?”但党和我犀锐的目光相对时,她立刻正色道:“有什么事情吩咐,保证令您满意!”“用最干练的一个词形容我。”“淮1”她脱口而出,当我伸出了她所谓的“地狱”之手时,她立刻改口道:“精怪!”……难道我就没优点吗?真是功夫不负有心人!在我给前桌扶正眼镜时,她认真的一字一句的讲道:“其实你细心起来真是特温柔、特女生。”我听了,笑了,心想:“我还是有优点的,不对,这话怎么听起来那么别扭啊!敢情还是有时候向女生啊?真有些哭笑不得!经过我的“亲友团”一致裁定,最标准的词来形容我就是“惹事精”!“怎么可能?这不可能!我怎么会是那种鬼样子?我那么温柔善良、美丽大方……”没等说完,他们又吓跑了。那就是他们眼中的我吗?呜……同学眼中的我作文450字“看!她又开始‘疯’了。”“唉!那个‘小凤丫头’,你可别说她,要不然你就等着挨‘K’吧。”他们所说的那个‘疯丫头’,就是本人。同学们眼中的我,是一个俏皮小孩。课上逗得老师哈哈大笑,课下又把同学小的前俯后仰,所以得了一个外号“开心果”。但有时又能把老师气得“直冒烟”。那次语文考试差一分,我就进优,可结果还是良。下课后,老师将我叫到办公室,把我“K”一顿,我忍不住了说:”我也不是想得良,你对我喊什么。”听完我得话后,老师更是火冒三丈说:“你得良就有理了,那1分是多么重要,考大学别说1分,就是差0.1分也考不上,何况1分呢!”听完老师得话,我觉得自己错了,对老师道歉,老师原谅了我。同学们眼中的我,是一个泼辣的女生,有一次,别的班的一个男生把我的好朋友欺负了,我气急败坏的找到了他,把她打了一顿,然后让他来向我道歉,他只好“投降”。给我朋友道歉,走时他还说:“你还时女生吗,好辣呀!”我生气了,一脚给他踹趴下了,他马上吓跑了。同学们眼中的我是一个不达目的不罢休的人。每次做题做不出来时,我不会放弃,我会一直做下去,直到做完为止。女生说我是“正义的使者”,男生说我是“俏皮+泼辣的疯丫头”。我就当无所谓,其实我很高兴他们这么说,因为他们都服我了。同学眼中的我作文450字本班有这样一个人:相貌虽不能称闭月羞花,但总还对得起观众,不至于吐血而亡;身材虽不能说杨柳细腰,但至少比肥姐苗条,大体还算过得去;性格虽说不是温文尔雅,也许是上帝的失误,并不能怪他。虽为一“千金”,却“野”的很,并有“大哥”之雅称。不信?可随便采访本班同学,喏:甲:啊,她,我“大哥”。如果你有事求她,只管开口便是,准办到。还记得,我的好哥们由于特殊原因没办法完成作业,于是便求到“大哥”,本以为,“老大”会将他臭骂一顿,谁料想,“大哥”熬至凌晨两点,终于完成作业,可自己的却还一笔未动。结果可想而知了,当然是被班Sir狠训一番。可怜的“大哥”!乙:哦,他给我我印象最深的就是那张嘴,她可以上侃天,下侃地,就连中间的空气她也能侃。一个字,能说。她居然可以一天到晚不停地讲,实在令晚生佩服。一次,我有一题不明,向其请教。天哪,她从早自习一直讲到晚自习,一道题重复数十遍,不厌其烦,直至讲懂为止。我这个木鱼脑袋终于被她的三寸不烂之舌给撬开窍了,真得感谢她才行。丙:咦,你找她啊?不用大脑思考就可以知道,她在操场的某个角落呢。也许篮球场,或许足球场,可能是乒乓球场吧,总之,她在玩就是了。要想找她还真不容易,下课铃一响,人影都找不着了。你想上操场上找,门都没有,虽说是一个女生,那头发比男生的还短,从不穿裙子,一点儿女生样都没有。你可能在男生堆里找到她吗?这女生,够“野”。以上便是她的几位同学对她的描述了。在此,我想对此人做一下总结:此人虽相貌平平,但为人豪爽,乐于助人,有大将之风范,虽未被重用,但天生开朗,积极进取,不日,便可有所作为。敢问,此何许人也?远在天边,近在眼前,此乃本人——同学眼中的我。同学眼中的我作文450字初中时光已过,高中悄悄来了。带着父母的期望,我背上行囊,远走他乡上学。面对一张张生疏的面孔,我像受了委屈的小孩子,在没有人的地方,偷偷地哭泣。然而,现实并没有我想象的那般残酷,很快,我就有了许多的新朋友。望着一张张清纯而开朗的笑脸,我也破泣而笑。第一堂英语课我就很难堪,没有回答上missTang的问题。但我依然笑嘻嘻,摆摆手,补回一句:“小小失误,算什么。”此时此地,在同学们眼中,我放浪形骸又死不要脸。其实,我也很难过,也很想努力答题,也很想听到一声“verygood”,但我实在没有那个能力。几个月过后,就和同学们闹矛盾,而且大打出手。我没有想到后果,没有顾及到一个女生应有的自尊自重。此时此地,在同学们眼中,我是如此地泼辣和野蛮。其实,在这悲剧的背后,又有我多少不为人知的委屈的苦水。又是多少女生在后面怂恿,才使我一错再错。我是如此的后悔,也对周围的女孩子失望。光阴似箭,日月如梭,转眼又是一个学期。带着些许的遗憾和自信,走进教室,望着一张张熟悉而又陌生的脸孔,我居然找不到自己坐的位置。此时此地,在同学们眼中,我是那么地卑微,一钱不值。其实,泪水早已浸透了成绩单,心碎代替了所有的快乐。我是如此的绝望,几乎挺不住了。然而,上天终有一天眷恋着我,我收到了她的道歉信和生日礼物。我实在管不住自己的泪水,多少日子里,我写好了一封封道歉信,却又没有勇气送出;准备了一声声的问候,却经受不住同学们诧异的眼神,始终没有saysorry。此时此地,在同学们眼中,我是如此的善变和多愁善感。其实,我也不是一个无情的人,却将昔日的好友变成了对敌!我多想挽回损失,却经不起舆论的压力。我是多么地无奈。在同学们眼中,我好像什么都不在乎,像个顽世不恭、不务正业的假小子。其实,我在乎很多,我在乎成绩,在乎名利,在乎老师们对我的看法,在乎朋友间的真诚。好可惜,大家不是很理解我,我只有去随大流,用笑脸换回一份份不值钱的和谐了。同学眼中的我作文450字那是一个炎热的下午,这节体育课,老师安排我们自由活动。骄阳似火,炙烤着大地,我和几个同学闲着无事坐在树下乘凉,回忆着往事。“难得轻松一下,要不做点有意义的事吧!”燕怡提议道。“什么有意义的事呀?”我们七嘴八舌地讨论着。“反正今天大家都在这,一起生活了一段时间,我们就谈谈同学眼中的我吧!当点到一个同学的名字时,我们就用一张小纸条写上他在我们心中是怎样的,要实话实说哟!不必署名。这样一来我们可以更加了解自己,找到自己的优缺点,也更加了解对方,相互取长补短呀……”“好的,我同意。”“我也同意。”看着同学们熟悉又似乎陌生的面孔,我退缩了——我无法预想自己在他们心中是怎样的形象。“雪乔,你也来吧!”正当我准备悄悄离开时,燕怡叫住了我。“我……还是算了吧!我还有功课没完成呢,趁这节课的时间赶快补上……”我吞吞吐吐地解释。“难道你就不想知道你在我们心中是怎样的吗?来吧!”“可是我……”还没等我说完。燕怡就一把抓住我的手,我拗不过只得跟去。“大家注意啦,下一位是雪乔……”我的心几乎提到了嗓子眼,比参加一场大考还紧张,我知道自己的“底细”,仔细地想了一下,发现自己的优点寥寥无几,缺点却如开闸洪水般涌来:我不善言辞、爱哭、和同学的关系也不怎么融洽……我在心里开始埋怨燕怡,干吗出这么个“无聊”的点子,现在好了,我的末日到了。当燕怡把一张张纸条交到我手里时,我感到有千斤重,犹豫半天,我躲在一个角落里,打开了这些纸条。“你是一个有点自卑的女孩,希望你不要把自己封闭起来,敞开心灵让我们听到你心底的声音。”“希望你不要整天愁眉苦脸,开心每一天多好!”“多锻炼身体哟!身体棒棒,吃饭香香。”……一个个娟秀的字体呈现在我眼前,一张张熟悉的笑脸在脑海中浮现,一句句充满爱意而又真挚的话语让我感动至极,先前的顾虑全都打消。不经意间泪水已模糊了双眼,我将一张张纸条小心翼翼地折叠好贴在胸前,心中荡起阵阵凉意,一点都没感觉到酷热,我觉得从来没这样幸福过。同学们,我想对你们说声“谢谢!”你们在我心中也是最美的!同学眼中的我作文450字我盯着桌上的一棱锥出神,三个面既独立,又相交。我不禁冒出一个念头:同学眼中的我不就像这三棱锥吗?三个性格特点便是这三个面,交于一点,就构成了我。侧面一——超级乐天派别看我短发下一张白??的脸,长得挺文静的样子,其实我跟淑女扯不上半点关系,是个十足的乐天派,我的乐观恐怕无人能及,不信请看——班主任因为我期中考试成绩成绩下滑,叫我去办公室把我狠K了一顿,回到座位上我的眼泪吧嗒吧嗒地往下掉,爬在桌子上一个劲儿的哭,这可心疼坏了同桌,一个劲儿逗我笑也无济于事。她也无奈地陪着我伤心。十分钟后,我又恢复了原样,完全没有哭过的痕迹,哼着小曲儿又说又笑。同桌对我如此大的变化纳闷不已,误以为我伤心过度刺激神经了,我一脸调皮地对她说“伙计,高兴起来吧,笑一笑,没什么事儿过不了啊!看看吧,凭着我聪明的头脑和加倍的努力,我一定会进步的,等着我的胜利的消息吧,耶!”说着还做出个必胜的架势。同桌摇摇头说“我算是服了你了,乐天派这个词原来就是为你而创造的。”侧面二——无敌大哈大哈也就是马虎的意思。我的马虎那可是出了名的,瞧——“谁的数学作业本还没有交?还差两个同学的!”课代表在讲台上声斯力竭地喊着,可下面无人响应,每个同学都确信自己交上了,自然我也不例外。这下可激怒了课代表,他请来了数学老师,在老师的一遍遍寻问仍毫无结果的情况下,老师使出了“杀手锏”:挨个点名。眼看老师手中的作业本越来越少,我和同桌的名字却还没有点到。同桌问我“我早上让你代交的作业本,你交了没有?”“我记得……可能……交了吧。”我含糊不清地答到,担心着自己是不是忘记了。眼尖的同桌从我桌上一摞书下抽出两本作业——是我和她的数学本。我心里一沉,坏了,我还真把这事儿给忘记了。我想起今天早上要去吃饭的同桌要我帮她交作业本的。我当时正在做作业,后来作业做完了,就把这事儿忘到爪哇国去了。我盯着那两本作业,它似乎在幸灾乐祸:小样儿,你挂掉了。愤怒的数学老师把我俩狠狠的训了一顿,唉,谁让我这么马虎呢?随之而来的就是同桌一顿暴捶,一边捶她还一边吼着“我见过马虎的人,可没有见过你这么马虎的人,你简直是天下无敌了!”侧面三——多愁善感我似乎成天像个霹雳侠女似的,我也有多愁善感的时候。同桌说我无忧无虑,其实不然,一个人即使没有远虑也有近忧,我只是不把它们表现在脸上,只是藏在心底,自生自灭。和丹儿看电视,会被感动哭的一塌糊涂,让丹儿不不知所措;想念初中的死党燕萍,给她打电话一听她的声音就放声哭;看小说随人物来去,多“替古人忧”。时间一长,同学们都说我太多愁善感了。也许我已经长大了。看吧,这就是同学眼中的我,怎么样,还不错吧!同学眼中的我作文450字六岁就戴了厚厚的眼镜,成为班级的唯一。那时主席台上领奖的我是学生们的榜样,而眼前的镜片也是同学们嘲笑的靶子。曾经我为拥有眼镜而自豪过,因为眼镜是老师眼中的好孩子的象征;虽然我也曾为眼镜哭过鼻子,因为同学们嘲讽我是小四眼;体育课上打篮球,我的眼镜被男生们抢过去当“球”,镜片碎后的伤痛是在那些男同学被老师批评之后才会露出笑容,好孩子戴眼镜总有非常好的理由和借口。我天真的提问常被老师当作是聪明的象征,因此,我骄傲的认为我的聪明是眼镜的功劳,所以孩子时的我以眼镜的圈数作为自己求学的目标,我努力的学习,刻苦的读书,所以眼镜的圈数和厚度在不断的增加。上学时,眼镜是我的自豪,由于受到老师的宠爱,人变的高傲,所以很多同学离我远远,同学眼中的我,总与我显得有些格格不入,没有办法,我只好结识那些戴着眼镜的同学,与戴眼镜的同学交往,我感到可靠和踏实,毕竟这些戴眼镜的同学是老师眼中的好学生。在学生时代,我的交际圈很狭窄,结识的同学以眼镜为标志,潜意念中我对戴着眼镜的同学也格外的关心,这可能就是我交友的原则吧。由于鼻梁上的眼镜,使我更加理解了眼镜族,也更加信任他们,我从眼镜中学到知识,愿意与眼镜朋友辨别是非,谈论人生,也愿意把眼镜族当作知心的朋友。眼镜,是我生活的朋友,是我前进的明灯,是我求索的阶梯。眼镜,我一生的朋友,那些同病相怜的人更是我生命中的挚友。同学眼中的我作文450字同学眼中的我,像个老头子。这是李云倩发明,上学期的一个晚自习?有同学问芮逸轩是谁?李云倩顺口答道:就是坐在那边的老头子。从此我的外号不胫而走。传遍了宿舍。赵梦石、周一鸣更是老头子长,老头子短喊个不停。我真不敢相信,为什么大家都喜欢这样喊我?我在初中时外号叫“中年人”,进了高中。本想重新塑造自我,不想反倒“升级”了!我向王海光说了上述想法,并认为有必要检验一下我的在同学眼中究竟是啥个模样,王海光神秘地一笑,拉着我进班,见到同学就指着我问:“你看他还像老年人?”起码二十几个同学回答:“简直就是!”于是我的外号又由宿舍传遍全班。这还不算,下课了。经常有同学骚扰:“你有没有参加过长征?”“你向我们描述一下北京猿人的模样吧!”……有一次上政治课我迟到了,老师问我姓什么?叫什么?同学们异口同声地答道:“姓‘老’名‘年人’!”一片刺耳的笑声……这个外号令我很不舒服。一次,我向朋友诉说了心中的不平。而朋友说:“我觉得这外号挺适合你的。你看你经常不洗头,头发总是乱糟糟的;再看你身上,似乎从来不穿好衣服;你走起路来总是背着手;你喜欢的也是和年轻人格格不入的古典音乐……”朋友滔滔不绝地说个没完。原来我在同学眼中竟是这样/我自个儿为啥没想到?我决心重新包装自己,改变同学眼中那个过去的我。于是我破天荒地剪了个平头,换上了新衣服,步伐轻快地出现在同学面前。哪知道得到的平价是“童心未泯”“老树发新芽”……我苦恼极了。我真不希望同学眼中的我是这番模样。我向爸爸诉说了烦恼,爸听后哈哈一笑:“其实同学眼中的你是什么样子并不重要,毕竟命运是掌握在自己手中的啊。”我清醒了,既然如此,“走自己的路,让别人说去吧。”同学眼中的我,该什么样,就什么样。这样的见解,最清爽,最舒畅!1200字以上 六年级