泥土颂
冰雪消融,泉水叮咚,又到了春天的季节,一阵阵春风,抚摸着家门前的柳枝,不远处的桃花,迎着暖暖的春风三个一伙,五个一簇的,争相开放着。每每路人经过此地都要禁足称赞一番,都说桃花开得艳,嘴里不时发出“啧啧”声。却从来没有注意过那桃花脚下的黑暗泥土。
泥土黑黑的,毫不起眼,却给予大自然一切生机。玫瑰,月季这一些些在文人墨客笔下,娇艳婀娜的赞美之物,无不是在这黑色的泥土之中,汲取养分,茁壮成长,并开出一朵朵浪漫的、艳丽的花蕊。
现实中,泥土就像那默默无闻的工作者,他们辛勤耕耘,默默无声,却支撑着许许多多光彩照人,所谓明星的脊梁。这群被遗忘、毫不起眼的人——我认为却是更应该被值得称颂的。
庚子年是不平凡的一年,新型肺炎到处施虐,为祸华夏,人们四处躲避,宅家不出,唯恐染上这恐怖的瘟疫。国家举全国之力,全力出击,网格化管理,小区的物业变成了那战疫的冲锋者。他们每天量着每个进出小区的人的体温,登记着每个住户的旅历,时时刻刻维护着小区的安全。清晨,他们化作服务员,给隔离的业主们送去每日必需品;中午,他们又化作安全卫士,背着沉重的消毒药水,在小区内四处喷洒,不给任一病毒机会;晚上,他们又化作保安卫士,时时刻刻保护着小区的安全。但他们毫无怨言,毫不抱怨,有时甚至要忍受着有些业主不可理喻的怨气。我想他们也只有在晚上默默地洗把脸,放下那一切心中的疲惫与怨气吧!他不就是那生活中的泥土么?为了业主的安全,为了业主的幸福生活,无私地奉献着自己,业主那脸上的幸福不就像那春风中摇曳的桃花么?
我赞美泥土的默默无闻,更赞美泥土无私奉献的、不断给予的精神。当然,对于现实中的“泥土”,我就更加地崇敬了。
家乡的风俗
在我的家乡丽水,每到腊月二十六时家家户户都要做豆腐,这其实是准备年货的开始,因为豆腐的“腐”与“福、富”谐音,寓意着新的一年幸福与富裕。
如今大多数人并不会做豆腐,而是把“福”字倒贴在门上,虽然表达了同样的意思。但是在我的家乡,老一辈人依旧保持着这个风俗——手工做豆腐。腊月二十六,外公家准备做豆腐。首先要把黄豆泡在水里一天一夜,泡到它们有2—3倍大才行。再将它们用水冲洗干净,放进磨子中磨成豆乳,看着白白的豆乳从小孔中流出,我就想到那美味的豆浆了。
我问外公:“什么时候可以吃豆腐啊。”外公说:“不要急,后面还有很多步,要先将豆乳过滤,变成豆浆,然后把豆浆烧滚,去掉泡沫,加入盐卤,将豆浆稀释,浮出豆花,还有把豆花装进模具中挤压,才会成为豆腐。其中点豆腐可最考验手艺了,盐卤多了,豆腐就老,盐卤少了,豆腐就会不凝固,你还是好好等着吧。”外公的话将我打的晕头转向,唉,原来现在还是个开头啊。这时外婆又说:“做豆腐可不能多说话,因为豆腐很‘小气’它听不得‘坏话’,要不然它就不成型。”难道这也是祖辈传下来的风俗吗?
过了一会,外公喊道:“睿睿,来看外公点豆腐。”我飞快地跑过去,只见外公小心翼翼地拿着一碗盐卤,用勺子一勺一勺的点进装着豆浆的桶里。他一只手点盐卤,一只手拿勺子在桶里搅拌,就像一只机警的猫,每一个动作都极其小心谨慎。渐渐地,豆花漂了上来,那就是豆腐的雏形,白白的表面一触即破,如果加上酱油和葱,那就是美味的豆腐脑。外公看着今天的豆腐花说点的很成功“年年富裕”。哦,这又是一个重要的风俗习惯。
外公外婆进进出出忙活了一上午,终于把豆腐做成了,那奶白色的豆腐,加上酱油,简直是绝配,吃着豆腐,别提多开心了!
温润如玉的豆腐,可口美味,做起来的工艺可一点不少,一个环节也不能出错。看来家乡的风俗更是长久的经验和精湛的手艺留传下来的。
过年的风俗还有很多,像挂灯笼,贴对联,吃团圆饭……但在我的家乡,春节做豆腐也是一项传统风俗,祝愿新的一年更加幸福,更加富裕!
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泥土颂在世界的每个地方,各个角落,都能够发现我们的存在,我们为世间万物默默地执着地付出着,却丝毫不求回报,我们,就是泥土。我是筑房子时的泥土,在建房时,人们为把房子盖的整齐,就拿我去添补缝隙。本来一直以为一无是处的我起不到任何作用,没想到我的用处这么大,即使是被挤得很疼,但想到这是在帮助人们,便心中充满了成就感,也就不感觉疼了。我是初春时的泥土,这时万物复苏,种子也想着从我那里钻出来,可我却在和种子较劲,也不是为了争个上下,而是为了让种子突破我后变的更加坚强。等种子钻出来,我也没有停歇,把自己身上的营养和水分毫无保留地给了种子,这样才能够让种子更加茁壮的成长,而我奉献之后,皮肤干裂,岁月无情的刻上了一道有一道皱纹,可我不后悔。天上下起了淅淅沥沥的雨,这仿佛让我如获新生,我又把我刚刚恢复一点水分奉献给种子,一直如此……几年后看着高耸挺拔的大树,我可以自豪地说:“都是我的功劳!”我是花园里的泥土,花盆阻挡着我和我的朋友见面,但是我却帮人们照看着花儿,人们向花盆里放蚯蚓为疏松我们,让给花儿更好的成长,我也不辜负人们的希望,竭尽全力奉献着自己的一切,花儿每天贪婪地吮吸着我的营养和水份,虽然每天都很累,那又怎样呢?花儿绽开的五彩缤纷,绽开的是那么绚丽,而人们来到花园对这花儿啧啧称赞时,却忽视了我的存在,但我从不后悔。这就是我们,默默付出,却从不求回报。生活中也有很多像我们这样的人:老师每天上课都含辛茹苦的教育学生,为学生种下梦的种子,青丝变成白发,却只是为了让学生的梦生根、发芽;父母从小到大都教给孩子做人的道理,灿烂的笑容长留孩子心中,亲切的话语永伴孩子左右,热情的激励鼓舞孩子前行,为孩子付出了一切……这都是像我一样的人啊。700字 初三
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泥土颂在一片土地上,有郁郁葱葱的参天大树;有五彩缤纷的野花;有绿得像涂了油的小草;有结满果实的果树……你一定被陶醉了,那么美,那么自然,简直就是一幅画。可你曾想过,这么美的风景来自哪里呢——对,就是那不起眼的泥土。泥土那样普通,那样平凡。全身上下都是令人讨厌的褐色,但是谁也想不到他能孕育美丽的生灵。他能为植物提供养分和水分,让植物能够茁壮成长。春天,泥土把冬天苦苦积蓄的养分提供给植物。小草发芽了,野花开了,大树也抽出了新枝。大自然表现出一派勃勃生机。当人们陶醉在美丽的春景,用曲歌颂花儿的娇美,用诗赞美小草的顽强,却没有人将一句赞美的话送给泥土——他被忽视了,他只能默默地在一旁为这一切露出欣慰的笑脸。秋天树叶飘落,小草小花也都枯萎了,一切都回归泥土。这时,泥土又忙开了,他要忙着处理枯枝烂叶,把他们变成养分,储存好,到第二年再用。在大雪纷飞的日子里,万物都悄无声息。只有他还在忙碌着。这就是泥土,朴实无华的泥土。他常常被人踩踏,遭人嫌弃,但他默默无闻地奉献着,没有了他,世界将多么乏味,没有了他,就没有美丽的大自然,没有了他,就没有生命的气息……在我们的生活中,也有这些泥土的影子:清洁工。农民子弟兵。消防员……他们无私奉献,为人民服务,但他们毫无怨言,只有默默无闻地工作。让我们也做个拥有泥土品格的人,让这个世界充满泥土的清香。500字 六年级 散文
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泥土颂它,滋养着那么多的植物和动物,还有我们人类;它,说软不软,说硬不硬,默默无闻的遍布在世界的各个角落;它,是那么自然、平静、从容,所以才如此博大、深厚。不需要艺术家的勾勒,不需要文人墨客的赞美,载着悠悠的历史,保持着它那质朴浑厚的力量经历了千秋万代。你可曾注意过它?它,就是我们生活中名不见经传的泥土。它是那么淳朴!泥土,众志成城,组成了土地。泥土吸收水分到自己的体内,再悄悄的奉献给自然界的生灵万物。有多少动植物在它组成的这片土地上生存着,传承着生命,传接着生机。挺拔的青松,青翠的竹子,顽强的小草……这些让人赞美的生命,都是泥土哺育的。就连我们人现在所踏的都是它——泥土。它作出了这么大的贡献,却从未有过抱怨。月光下,泥土黑漆漆的一片,它不以光亮示人,它的光芒永在内心。它,低调,内敛。它是那么坚韧!泥土不论身在何方,都依旧以平常心去面对。泥土不会因为身处山峰而自傲,也不会因为身处低谷而自卑。每一块泥土都如此踏实,坦荡。泥土还带着一种别样的感情。当你要远离家乡到别处谋生时,带一瓶家乡的泥土,就不会水土不服。看一看泥土,平凡的外表中又显出不平凡的色调;闻一闻泥土,是杂味的。有一点青草杂留味儿,有一点树根味儿,又有一点家乡的独特味儿。我想,我们做人应该和泥土一样。心如泥土般踏实,性格如泥土般坚韧,待人如泥土般诚恳,为人如泥土般坦荡。处事如泥土般低调,性情如泥土般内敛,对待成败得失亦如泥土般自然、平静、从容。质朴的泥土,你固然没有华丽的外表,但是你博大的胸襟在蓝天下显现!550字 初一 记叙文
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泥土颂你可曾注意过脚下的泥土?泥土黑黝黝的,从未引起过人们的注意。我们每天都踩着泥土,每寸土地上一天要有多少人踩过,泥土从未有过抱怨,甘愿成为硬硬的地上软绵绵的毯子。泥土遍布世界各地,森林、公园,甚至盆景。无论在哪,泥土都默默地做出自己的一点贡献。它吸收雨露甘霖,却又毫无保留地把营养传送给花草树木。有人赞美青松的挺拔坚强;有人赞美红梅的不畏严寒;有人赞美翠竹的高尚品格;有人赞美小草的生命力顽强……请想一想,是谁给予青松挺拔坚强,是谁给予红梅不畏严寒,是谁给予翠竹高尚品格,又是谁给予小草顽强的生命力?是泥土,是朴实无私的泥土。当你赞美科学家的伟大成就、运动员的迷人风采、歌星的甜美歌声时,你可曾想到在他们背后,有多少人为他们付出心血、汗水,这些人的品格不就像泥土一样吗?他们无私奉献,不求回报;他们默默无闻,没有人知道他们姓什么,叫什么……当他们汗与泪的付出有所回报,那些成功者的姓名家喻户晓、妇孺皆知时,这些不知姓名、默默奉献的人,甜甜地笑了……我要赞美泥土,更要赞美那些成功者背后无私奉献的人!400字 六年级 散文
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泥土我是一粒小小的泥土,是球陆地表是岩石的风化物在生物、气候、地形等因素的综合作用下形成和发展的,具有一定肥力能够生长植物的疏松表层,组成包括矿物质、有机质、水分和空气四种物质,主要特征是具有不断地供给和调节植物生活中所需要的水分、养分、空气和热量的能力,即土壤肥力。可人类并不喜欢我,把我认为是病毒的根源,就像菌子兄弟一样,被人误会,为何要如此对我,我可以不断地供给和调节植物生活中所需要的水分、养分、空气和热量的能力,也可以有一定肥力能够生长植物的疏松表层,还可以种植花.草.树.庄稼,还是小虫子的家,可以烧成砖瓦盖房子,还可以捏成泥塑做玩具。四年级:支嘉蕊作文网专稿 未经允许不得转载250字 四年级 想像作文
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泥土魂泥土给我的印象素来不是很新鲜,或许是我生在当代的缘故吧。闭了眼,我所回望到的,竟全是幼年时乡间的泥土。我的幼年在乡间度过。那时侯,泥土是随处可见的。我和姐姐常常站在河边的土地上,看着来来往往的船只在水中一漾一漾,很漂泊不定的样子。我总是会担心得低下头去,看到脚边依旧松软的泥土,心才会塌实下来。我想,那些漂泊在水中的船,也总是有一天会靠岸的,船上的人,也总是会回到地上来的,不是么?泥土,才是人的归宿呵。我一直认为,泥土是有感情的,有灵魂的。院落的旁边,是一方青草地,颇有些“芳草碧连天”的意味在里头。我常常坐在草地上,唱着姐姐教我的歌谣。我觉得我能听见泥土的笑声,青草地中几朵盛开的野菊花是泥土的微笑。我想,能孕育这样的生灵,这样的美丽泥土实在不是凡物。现在回想起来,真的跟做梦一样呢。那时侯我们家有一片土林子,林子里种着我所叫不出名字的一些水果蔬菜。曾奶奶每天清晨都会迈着小脚,颤颤巍巍地走向那片林子,在泥土上留下一个个脚印。我总是蹦蹦跳跳地跟在她身后,踩着她的脚印走过。有时候,我会觉得,曾奶奶的脚真的是小,不知她走起路来会不会疼呢。曾奶奶总是一边干活一边哼着那些我已耳熟能详的江南小调。柔和的丝竹曲调,会让人的心也变得柔软呢。春夏秋冬,那些干枯的,逝去的生命不断地化入泥土,而新的生命又不断地从泥土中萌发出来,泥土不是生命的终点,它是生命轮回的界线。我听到了泥土在歌唱,唱的是一首深沉的爱之歌。许多年以后,我已在钢筋水泥筑成的城市中来去自如,那黄绿相间的泥土,那生人养人的泥土已成为过去。有时候,当我看到马路上扬起的灰尘时,会突然间想到,泥土穷苦、卑微,但是它却有着清风明月入怀抱的那种博爱,这是什么也比不上的。恍惚间,我仿佛看到了泥土上那一串串小小的脚印,突然间就明白了,泥土珍贵如家,人心中的那艘船再怎么漂泊不定,终归还是要回家的。一方泥土,便是整个家乡。点评:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,论据充足。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富、更生动。800字 四年级 议论文
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了解泥土泥土是柔柔的,光光的,绵绵的。提起泥土,我们并不陌生,可又有谁真正的认识、了解泥土呢?我们每一个人从刚生下来,就已经在路地上扎下了深深的根了,唯道不可以说是泥土给了我们生命吗?如果你说不是,那我问你,如果没有泥土,全世界就全是海洋,我们在哪生活?如果没有泥土,就没有陆地,从而也就没有我们这个美丽的家园。如果没有泥土,我们怎么能有今天这么幸福、快乐的生活。就这几点,难到不足以证明是泥土给予了我们宝贵的生命吗?我们是在这平凡的泥土上扎根吗?是的,泥土是平凡的,如果没有平凡的它,能有今天这么强大而辉煌的中国吗?小草在泥土里发芽,花儿在泥土上开放,树木在泥土上挺拔,人类在泥土上繁衍一代又一代的中华儿女。这说明什么?这说明世界万物都离不开泥土的。万物靠泥土孕育,人类靠泥土繁衍,泥土是我们人类的立足之本,是我们人类的衣食父母,泥土平凡而朴实,博大而厚重,它为人类默默奉献的精神是值得我们学习的,它犹如母亲,孕育了我们。泥土,我的根。我能在泥土上扎根,我无怨无悔。能在泥土上扎根,我深感骄傲。啊!泥土,我的根。450字 四年级
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玩泥土今天,我觉得很无聊,突然看见地上有泥土,泥土上种着蔬菜,我们便想到了玩泥土的游戏。我们先倒了一杯水来,以防泥土太干时可以到一点儿,接着我们就开始了,我想好了,我准备用泥土做一个雪人,既然今年冬天不下雪,何不用泥土来做呢?想好就干,我先拿了一块泥土,准备把它撮圆来做头,可那泥土就不听使唤,一会儿太长,一会儿太扁,好不容易才撮圆,接着做身体,我这一次有了上一次的经验,把泥轻轻撮圆,不能太用力,太用力就不是个圆了,然后我拿来一跟牙签,把雪人的头和身子用牙签接了起来,再在身上挖了两个小洞,把做好的两只手叉了进去,可左看右看也不像一个雪人啊,静下心来好好想了想,哦,对了,雪人还缺一顶帽子,于是我又开始做帽子,可做了半天这帽子还没做成这帽子怎么那么难做哩,有了,我顿时想到了一个简单的方法,于是,我又做了一个圆,把他压扁放在雪人的头上,又撮了个小圆,把它放在“圆饼上”,这样就做好了。再看看姐姐,她正在做爱心,她要做一个大爱心,再在大爱心里放上一个小爱心,这样姐姐的作品也完成了。我们看着自己的作品,甜甜的笑了!400字 四年级 叙事
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泥土我歌颂伟大的泥土——歌颂她的无私,她的宽厚,她的深沉,她的所有值得我们歌颂的一切!人类在泥土上繁衍,万物都要靠泥土孕育。泥土是我们的立足之本,是充实着我们的衣食父母。她平凡而朴实,博大而厚重,默默奉献而不期回报,润泽万物而绝不张扬。脚踏着泥土,我们的心就得安宁——她那伟大的母性赋予我们安生的一切!当我们迈步在草坪上时,小草们怨声载道,“请不要踩在我们身上,让我们呼吸吧!”。当我们坐在草坪上时,呼吸这清新的空气时你可能会想到,这是由被你坐在下面的小草转化出来的; 你所不会想到的是小草的生机是泥土赋予的——泥土往往会被我们所忽视。草坪以草为荣,而泥土呢,只在默默的微笑,默默的奉献,奉献着自己的一切。它总是被张扬的小草淹没,淹没的无声无息。小草没有一丝的愧疚——人也一样!我们以为是我们这些张扬的生物将泥土淹没地无声无息,孰不知大地母亲在一贯沉默微笑地注视着我们的无知……泥土是大自然不可缺少的一部分,她是无声的奉献者,树木们永远的伴侣,花草们永远的亲人,动物们永远的依靠——也是它们所有生命的延续。但看起来它就如同一个差成绩的人——总是被别人踩在脚底下。只是大凡差成绩的人却不会有泥土的努力、付出和无私的奉献。泥土在沉默,他们却在呻吟。泥土用沉默让人类自己寻思生态归属,而那些成绩差的人的呻吟却只会是种故作姿态的丑剧——别人看了笑话,自己也觉得丑,因为他们没有努力过,没有像泥土那样长久的付出过!那个给我们食物,给我们家园,给我们清新的空气;让我们快乐,让我们幸福;无声无息奉献,容易让人忽略、遗忘的她,就是我们的大地母亲,就是泥土!650字 初二
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泥土我的家乡是个偏僻的小村庄,十分贫穷落后,唯一不缺的就是泥土。家乡有泥泞的泥土小道,一些屋子也是用泥土块垒成的。田野里的庄稼在泥土的哺育下丰收,厚道的农民在泥土中生活,拥有泥土一般的朴实。小时候,我是在泥土中长大的。每逢放学后,我总喜欢到到山坡下挖泥土。我和小伙伴那着小镢,扛着小锨,再背上个大袋子,飞一般地跑到村东头的山坡下。你挖,我往袋子里放,干得那么起劲,累得满头大汗也不说一声怨言。直到袋子满了后,我和小伙伴才抬着袋子回家。我们把泥土放进早已准备好的花盆中,把早已准备好的小桃树、杏树等一些小苗栽进去。浇水,捉虫,经过我们的细心照料,又经过一场春雨的滋润,它们全都成活了。这时,我们有一种自豪之感,尽管我们的手上、脸上都抹满了泥。我们乐极了,梦想着它们能结出丰硕的果实。渐渐地,我长大了。一切在变,而我对泥土的感情仍依旧。家里种着一亩多地,全是妈妈的活。每天妈妈从地里干活回来,她看起来很累。为了分担妈妈的负担,我决定到地里去帮她。每到春天时,我总喜欢去地里播种。妈妈用镢刨坑,而我呢?我的任务就是往坑里方种子。我一边放,妈妈还时常教导我:“孩子,学习就像播种一样。种瓜得瓜,种豆得豆。种下美好,长出芬芳;种下理想,长出希望。你可得好好学啊!以后要离开这种面朝黄土背朝天的生活。”每到这时,我总是点点头。我理解到妈妈的苦心,一定要争气!我要把人生的理想在这春天中播下,并努力地去耕耘。一分耕耘,一分收获嘛!生活就像一方泥土,你播下什么就收获什么。播种一颗心态,收获一种思想;播种一种思想,收获一种行动;播种一种行动,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种命运。播种美好,长出芬芳;播种理想,长出希望。让我们把自己的理想播入肥沃的土地,并要努力地去耕耘,等待着收获的日子吧!650字 初三 书信
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挖泥土植树节刚刚过去,而在今年的植树节中。我种下了好多的种子。学校有专门的一块为六年级同学而开设的菜地,挺大的。一个小组负责种一块。这个消息很突然,工具什么的都没有准备,所以只能用手一点一点的去挖,一点一点的去刨。种子有很多:四季豆种子,大葱种子,白菜种子……土刚松过,软软的,非常合适。大部分女生们都嫌脏,不愿种菜,只有男生们默默地翻着土。可是我却不像她们那样,我想亲手种下种子,看它们发芽,看它们长大,尽管手上鞋上都是泥,我也不在乎。我慢慢小心的用手刨着,翻开泥土后,我发现了许多有趣的东西。一会儿有几只叫不出名字的小虫爬出,我不怕这些小虫子,它有着暗蓝色亮晶晶的壳,非常漂亮,我还试图把它的触角拿起细细观察一下呢,可是又怕伤害了它,就看着它们爬走了。挖着挖着,我又发现了几条植物的根,心想这应该是上一届同学拔菜的时候剩下来的吧,上一届的同学们一定是收获了很多的蔬菜,我也一定要像他们一样厉害,种下自己的菜,等它们成熟后,再亲手把它拔下,烧着吃,那会非常有成就感,而且是纯正的绿色食品呢!心里想得美滋滋的,却又挖到了一个看似像蜘蛛窝的地方,里面不断的有蜘蛛爬出来,我马上后退了两三步,一只两只倒不怕,可是看到一个蜘蛛窝,我当然也是会害怕的。但是我又得感谢它们,因为它们贡献了它们的家,给我种菜,我还打扰了它们的休息,破坏了他们的家园。但是我保证在收成时一定会给虫子们留几片菜叶的,如果它们还在这泥土里的话。坑终于都挖好了,我把种子散在坑里,再用手慢慢地把它填平。想着收成之际,我一定能看到遍地的绿,收获满袋的蔬菜,因为这泥土下面藏着许多生命的魔力。650字 六年级 叙事
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赞美泥土它甘愿被我们踏在脚下,它甘愿奉献自己每一寸身体,它甘愿默默无闻,甘愿是这世上最不起眼的存在。泥土很渺小,它们不过是细小的颗粒,却汇成广袤的大地,泥土很平凡,他们不过是或红或黄的广布地球表面的物质,却担起了全人类的衣食住行。当我穿过鳞次栉比的建筑群,我看见城市花园的泥土培养着娇艳的花朵,当我走过炊烟袅袅的小屋旁,我看见乡下的田野的泥土哺育着茁壮的麦苗,当我行至无边无垠的草原,我看见隆起的小丘上,泥土喂养着青青草地,我不禁惊叹了!去山上的时候,我总要轻轻掬起一捧泥土,细细看,看它质朴的颜色;轻轻嗅,嗅它湿润的芳香的味道。每每我这样做的时候,总会想起我平时的一粥一饭,想起脚下那宽阔的道路。掬起一捧泥土,我就想到了年复一年在田间躬亲耕种的农民,他们的脸跟泥土是同一种颜色的——因常年劳作而晒成的黄褐色,他们身上也总带着被辛勤的汗水浸湿的泥土的气息,不是城里人身上显得有些刻意的浓烈的香水味,那是人造的味道。相比之下,我更喜欢农民们质朴的泥土的气息。他们也低调得如泥土一般,虽然他们可以说是“功高盖世”——用勤劳的双手种出粮食、蔬菜供应人们的需要,但他们却从不炫耀自己的功劳,勤勤恳恳忙于农务,默默无闻地劳作着。他们没有选择放弃田地进城谋生,而是坚守在基层最苦的岗位上,守着祖先留下来的赖以为生的田地,非常劳累且收入微薄。还有一些城市里的青年学生放弃到大公司上班的机会,毅然来到乡下传播科技知识,帮助农民们科学致富。这种甘于奉献的精神和泥土一般无二!再掬起一捧泥土,不再把内心对它的称赞与敬佩掩藏,我要大声赞美它!650字 五年级
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