海,蓝给自己看550字

海,蓝给自己看

550字 初二 散文

那片海,一直都那么蓝。

我就出生在这片海边,从小听着潮涨潮落的声音,唱着属于海的歌曲,诉说着自己的喜怒哀乐。那片海,承载着我童年的记忆,蓝了我成长的时光。

记不清是哪一天了,只记得那是一个蝉鸣躁动的夏日。一如往常,我提着我的二胡去老师家学习。不知何时开始,我最讨厌做的事似乎莫过于拉二胡,我讨厌它只有弓和弦的单调组合,我讨厌它剥夺了我休息的时间,我讨厌它夺走了我太多太多的快乐……

也许是因为天气的炎热,也许是因为刚刚考级的失利,当我拿起二胡时,我的心突然就变得烦躁无比。眼前只有白纸黑字的乐谱好像成为了我最大的敌人。手指在冰冷的弦上没有规律地按动着,一下子就拉错了好几个音。我瞥见一旁的老师脸色逐渐凝重,当我再次拉错时,老师忍不住打断了我:“怎么回事?今天怎么拉得这么糟糕?还要不要考级了?”

听了老师的批评,原本就烦躁的心更乱了,压抑多日的悲伤、失望、自卑一股脑儿地涌上心头。也曾将二胡拉得如泣如诉,也曾使同学羡慕嫉妒,也曾让父母开心满足,可如今呢?大家会怎么看我?我是不是江郎才尽,不能、不行了?不然,为什么连九级都不能过?

我重重地扔下二胡,跑出了老师家,没有目的地在街上疯跑着,只想逃离这个可怕的噩梦。我可以去哪儿呢?

无意识地沿着那条熟悉的路,穿过那条大街,走过那条小巷,我的眼前突然出现了那一片迷人的碧蓝。

海,如一位慈母般等待着失意的孩子回家。海浪,缓缓地爬上沙滩,溅起一片浪花;既而又悄悄退去,留下一道浪痕。昨日的狂风暴雨使大海蓝得更加深沉了。我轻轻地坐下,眼泪一滴一滴地落在沙子上。我暗骂老师的不解人意,我抱怨父母替我选择了二胡,我甚至后悔自己当初被二胡朴素悲怆的音色吸引。二胡摔在地上的重响还回响在我耳边,我真希望这是我和二胡的永别。

海依然带着它安静的蓝拍打着石礁,似乎在说:“别哭了,孩子,你曾经在这里拉二胡给我听,很动听呢!”“啊!”我惊叹。记得第一天,听到老师拉出的撼人心魄的旋律,我就不由自主地恋上了它。我一直坚信自己就属于这个精灵,因为二胡的那份沧桑、那种坚韧,和我的气质多么吻合。多少次,我来到大海边,和着潮汐拉出我内心的音乐。可如今,我怎么了?大海,你能告诉我吗?

沙滩上,还有昨日风浪肆虐的痕迹。可海,依旧默默蓝着,是不是因为它从不怀疑自己,所以,它才蓝得那么永恒?望着大海,我猛然醒悟到,二胡的精神,正在于坚忍和奋进,在于自我的修炼和抗争,更在于那份永不放弃永不迷失的灵魂。看着那片海,我觉得自己长大了。是啊,不必在意一时的失利,无需怀疑自己的能力,只要是从心灵深处流出的音乐,它就是美的!海波荡漾,仿佛为着我的自信,为着我的成长而蓝!

跑回老师家。当初的迷惘已经不再,我知道我能行!我坐下来,海浪的呼吸声似乎还在耳边,《秋韵》的旋律、情感仿佛和我息息相通,我拿起弓,《秋韵》一气呵成。老师笑了,我也笑了。

我的眼前,又出现了那片海,它依然那么蓝。是的,海也会遇到风雨,也会有污染,可它一如既往地为自己而蓝。而我,也有属于自己的风采……

浸在咖啡中的人生

650字 初一 记叙文

宜城市汉江中学七(一)班 杨迥尧

人的一生,就像浸泡在咖啡中,可以品尝到不同的味道,触摸不同的感受。

呱呱坠地的那刻起,我们浸泡在充满牛奶浓香的甜腻咖啡中,全是被宠的滋味。在妈妈的教导下牙牙学语;在爸爸的辅助下蹒跚学步;在奶奶的怀中听嫦娥奔月、女娲造人的神话;在爷爷的摇椅下听雷锋、董存瑞的英雄事迹。每一天都那么闹腾,每一天都那么开心。

在幼儿园时,我们浸泡在香醇的咖啡中,甜滋味在时光的消磨下有些减淡,但也是趣味十足。看我们在秋千上飞,像一只小燕子;看我们在海盗船中的凶勇;看我们在滑梯上的形态多变,仍是那么天真,那么快乐,虽然有时会有一些小小的不娱。

上小学了,我们浸泡在不苦不甜的咖啡中,当然,慢慢品还是能有丝丝甘甜。从一篇篇课文中可以看出我们的认真;从干净的校园中可以看出我们的劳动;从班级的热闹中可以看出我们的快乐。人生就这样,笑着,走着。可一不小心,也有摔跤的时候:“说说,考试怎么回事?别人能打满分,你为什么不能?”“你怎么又迟到了,下次不行了啊。”那时候,一个头就变成两个大了。

光阴似箭,日月穿梭。童年像花蝴蝶般扇动着翅膀飞走时,我们又长大了,正如歌中所唱:“他的烦恼增加了。”

步入初中,我们浸泡在苦涩的咖啡中。一大堆的习题要做;一大堆补习班要上;一篇篇文章要背;一张张考卷要写。睡眠不足,时间不够用,好想请上天每天多给我一小时,半小时学习,半小时睡觉。唯一放松的时间就是体育课,可又被困在无聊的球场。唯一的快乐就是在拿到好成绩以后,可是父母的心却又没办法满足,还要向前、向前,更高、更高。苦恼了我们啊。

弹指一挥间,人生的舞台又换了场景,咖啡的滋味也变了,变了……

年华似水不复返,咖啡人生有滋味。无论它是苦还是甜,我都会仔细回味,将那感觉珍藏于心。

指导老师:段惠蓉

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