梧桐叶
600字
初二
散文
那天云淡风轻。
孩子在书堆里找资料，发现了一本尘封的笔记本，里面什么都没有，除了一片梧桐叶。
孩子两岁那年被送到乡下奶奶家，于是奶奶便多了一个小尾巴。有一天，孩子对奶奶说奶奶的手像一片梧桐叶，奶奶笑了。妈妈有时会来看孩子，顺便带来些糖果。孩子很董事，也很珍惜眼前的一切。于是奶奶嘴里便会时常塞着孩子给的甜甜的爱。日子一天天的过去，孩子早以习惯半着那并不悦耳的歌声入睡，有着那并不光滑甚至有些粗糙的大手抚摸着自己的头。
孩子六岁生日那天，爸爸妈妈都来了。爸爸说孩子长大了，该去上学了。孩子不愿意，因为他不想离开奶奶，失去那分奶奶对他的爱。于是，奶奶举起那梧桐叶般的手，一下一下地打在孩子的屁股上。孩子哭了，哭的很伤心，。第二天，孩子跟爸爸妈妈走了。他座在车子后面，硬是倔强的没回头。那天风很大，孩子的眼睛里进了沙子。
孩子很听话，学习很刻苦，渐渐地孩子习惯了没有并不悦耳的歌声和梧桐叶般的大手抚摸自己入睡的夜晚。
进入小学后，孩子从书本上知道人是回死的。于是孩子便恳求父母为他买一辆自行车，孩子学的很快，不到一星期他已能熟练地骑自行车了。每到星期天，孩子都会骑车到乡下奶奶，给不识字的奶奶看满分的试卷，奶奶便会微笑着从厨房里拿豆腐乳给他吃。
有一个星期天，孩子又像往常一样回到乡下奶奶家，看到哥哥也来了只是面带几分伤心，哥哥说：“奶奶死了，她让我把这豆腐乳给你”孩子没有哭，接过豆腐乳，里面有十块。他把头向窗外，一片梧桐叶正落下来，孩子把他捡起夹在了笔记本里。
这天，孩子上街买了一瓶豆腐乳，里面正好是十块。
吃着吃着，孩子哭了。
破茧微笑
500字
三年级
叙事
我，是一只普通的毛毛虫。在人类的眼里，我和其他同伴一样，只会贪婪地享受充足的阳光浴，吮吸甘甜的露水，最后在这么美好的环境下变成一只漂亮的蝴蝶。
可是，谁会知道，我们变成蝴蝶的过程是怎样的呢？
那一天，我享用我的晚餐后，便昏昏沉沉地睡了过去。一缕刺眼的阳光唤醒了我。好难受！我感觉自己被一种压力包围着。四周一片黑暗，只有一束阳光射进来，在黑暗的吞噬下竟是越来越微弱。我试着叫喊，想让同伴把我救出去。可是，我是那么的虚弱，只能发出沙哑的声音。四周一片寂静。
我会就这样死去了么？
几天过去了，我忍受着饥饿，昏沉，痛苦，就这样熬到了那个下雨天。呵，雨水是多么的无情，偶尔会打到我，让我无比疼痛。就这样算了吧，这样下去，我终有一天会死去，何不痛痛快快地现在就离去呢？我这样想着，脑海里却有一个声音对我说：“你就这样放弃了么？为什么不去尝试呢？难道你甘心就这样被打败么？”谁的声音呢？那么温柔，动听。是啊，我甘心就这样被打败么？我暗自苦笑。
我的意识越来越迷糊，我已经不知道现在的情况。对于痛苦，我已经麻木了。坚持啊！只有自己才能拯救自己！是哪个声音！我仿佛又找到了力量。我要振作！
雨停了。
柔和的阳光射了进来。我感到自己的身子轻飘飘的，很轻松，舒服。我努力挣扎，冲ji破了那紧紧包围着我的茧。我出来了！
露珠挂在嫩绿的叶子上，太阳正缓缓地向上升，花儿似乎在对我微笑……
我轻轻一跃，抖动绚彩夺目的翅膀，向天边飞去。
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梧桐叶秋风扫落叶，是秋天，最美的景色了。说起秋天，除了哀愁，我也就想到了那干枯的梧桐叶子了。在那条我熟悉的街道两边，各有着一排排高大的梧桐树。梧桐树高过了路边商铺，树冠上都是梧桐各种形态的叶子，有的完整可爱，有的是漂亮红棕色，还有的还是青色小片，五彩缤纷，奇特极了。只是，路上的人，依旧只能看到粗壮的树干，棕色的树干上，有着白白的涂料，像是画里的梧桐，让我觉着，临近冬天给梧桐刷上这层衣服的人们，是不是特意学过设计，才能造就出这样的树干。不过，也许更是梧桐的经历，才出了这样的树干吧。梧桐是不是也害怕寒冷，害怕秋天的带来的忧愁呢。这个时候，梧桐有梧桐的伤感，离别，凄凉。秋天亦是如此，是个感性的季节。而人，何尝更不是如此呢。行人能够从中带走的，不是树上的叶，毕竟没有特殊的工具，是摘不着的。所以，我们只能拿到，那些自愿掉落或者是被风打下来的叶子们了。这样的叶子，不是在路面上，就是在风中。若是刚好捡到一片从树上飘下的叶子，倒还算好的。我见过的梧桐树叶，少有被虫咬过的，所以刚刚从树上飘落下来的，大多是完整的。不过，我很少有那样的幸运。我平日里，都是捡着早上的梧桐叶子，拂去上面的沙砾，好好的拿着，免得风再走了。一人一叶，总叫我觉得美好。所以，路上再有遇上梧桐，我也便不再捡了，好似捡多了，愁也多了。不过，最多的，莫过于扫梧桐的环卫工人了。有时候，看到一车的梧桐叶子，和工人婆婆脸上的皱纹，心里也总是一番别样的滋味，上心头。这种时候，要是闲着的我，也总会陪着婆婆，送走一段，这忧愁。不知道为什么，秋风好像格外喜欢梧桐叶，所以我常常能够望见风中梧桐叶的场景。不过，也许是因为两旁树高大，形成了风的小小隧道，才让秋风，轻易的带走了轻轻飘飘的梧桐叶吧。梧桐叶是脆脆的，要是你有意去捻碎，是可以很轻松的，弄成一堆小细叶块的，甚至还有些成沙的样子。所以吧，就算是在路边流浪的梧桐，也很容易被外物所伤。我不大理解梧桐的流浪，只是觉得，这倒也像是属于秋天的事情，景色宜人，不过情感上，也是逃不过悲伤的啊，哪怕秋风吹着的梧桐，跳的有多快活，其实都是一场终结了。最开始喜欢秋天和梧桐，都源于那首《相见欢》。那时，我总觉得，再也没有清秋和梧桐，更让人感到寂寞孤愁的事物了。我虽然没有李煜的失国之痛，但是却总是觉得这词，美到人心底了。无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。900字 初一 写景
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梧桐叶梧桐叶落在池里。金鱼说：“这是我的伞。”他就躲在叶子底下。 梧桐叶落在河里。小虾说：“这是我的船。” 它就站在叶子上面。梧桐叶落在园里。燕子说：“这是家里寄来的信， 叫我回去啦。”连线，找出对应的答案。金鱼信小虾船燕子伞100字 初一 散文
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梧桐叶梧桐叶前点星辉，疑似仙娥饰前缀。晓风掀起一秋水，草木淋淋望泽汇。恰上南窗脉相视，忽又羞转影难菲。长空明月遥不及，此生何处泪眼谁？50字 初三 诗歌
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梧桐叶花苞等待开放，太阳等待升起，叶子等待飘落。萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。在我认识的所有落叶中，我尤为欣赏深秋的梧桐叶。夕阳逝去，叶落了，秋就乘着落叶来了。棕黄色的梧桐叶随风飘落下来像疲倦了的蝴蝶。但是它们没有哀愁，它们懂得：自己的沉睡是为了新的醒来。这时候，我的心还是微微一颤，仿佛众多落下的叶子中的一枚。梧桐树上还有许多叶子在等待飘落。在我看来，深秋用数学来讲是一个正负季节，这个季节有太多“旧的不去，新的不来”。梧桐叶经历过春天的盎然生机，夏天的朝阳似火，秋天的果实累累，却欣赏不了冬天的白雪皑皑。我为睡去的落叶感到惋惜，当然，还包括在梧桐树上等待秋风安慰的梧桐叶。梧桐叶们却不这样想，它们知道，自己曾经拥有过，而现在也应该让这种拥有传递下去，它们必须睡去，就如当初的落叶把拥有给了它们一样。秋风习习，又一些叶子在秋风的安慰下飘落。梧桐树上依旧还有叶子等待着，等待着。人生的起起落落，生活的悲喜无常。着一切的一切终将成为过去，我们也正如梧桐树上的叶子等待着它们过去。看吧！过去的已经被封存在历史的长河中了，我们所能做的也只是到历史的长河中追逐它们罢了。又一阵秋风吹过，梧桐叶又少了许多。当然，还有一些叶子在等待着，等待着。然而，每一个人也都会如梧桐叶永远的沉睡，起点只有一个，终点也只有一个，我们也等待着睡去。每一个人离开世界的时候都带走了一片落叶，那留下的又是什么呢？留下的，是祝福吧！我爱深秋的梧桐叶，爱那为了新叶醒来，自己沉睡去没有哀愁，一直等待着睡去的落叶。秋风再次吹过，梧桐叶又落下了些许。树上还有一片落叶了，它依旧等待着，等待着。而我们也将带走落叶，留下祝福吧！650字 初一 散文
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梧桐叶这天，我刚进教室，好朋友静儿兴冲冲地跑到我面前，拿出一片与手掌差不多大的树叶，神秘地说：“你猜，这是什么树的树叶？”我把这片树叶从上到下打量了一番，也没想出它的名称，只是觉得好像从哪里见过这样的树叶，但从未留心注意过它。我反问静儿：“你说这是什么树的树叶？”静儿装出一副学者的样子，清了清嗓子，说：“此乃梧桐树的树叶，你不知道了吧。”我连忙问她：“这片树叶是你从哪里捡的？”静儿得意地说：“这片树叶产自百货大楼地下通道门前的一棵梧桐树，我看它特别，就收集起来了。你要是喜欢，放学就去捡一片吧。”百货大楼地下通道是我每天上学放学的必经之地，我怎么就没想到收集一片梧桐叶呢？回到座位上，每天放学的场景开始在我脑海里“放电影”。伴着偏西的太阳，我跑跑跳跳经过百货大楼地下通道，梧桐树的落叶像一个个小仙女，随风飘落到地面上，与大地妈妈亲密地“拥抱”。而我只是漫不经心地瞟了一眼那些落叶，从未仔细端详过那些落叶，我只是一个匆匆的过客，从没想过收集它们。静儿手中的那片树叶，经常出现在我的视线中，梧桐叶我却从没留心观察过它，以至于它在我的脑海里竟是如此的陌生。当天下午，我在放学路上第一次仔细观察了梧桐叶，并收集了一片带回家。从此，梧桐叶不再是我最熟悉的陌生树叶。500字 五年级 状物
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秋雨梧桐叶落时我问你，梧桐是什么？也许你会这样说：哦——，就是校园里，路边，社区里特别多的那种大树。对，它是那样的普通，却又是那么不平凡的一种树。梧桐是从小学一直陪伴我到现在的一种树。它虽没有杨柳的妩媚，楠木的娇贵，亦没有桃树的颜值，也许它在你的眼里是那么的不起眼、庸俗。而我却偏偏要赞美这普通而又绝不平凡的梧桐。每每在校园里看到它们那魁梧的身躯，我都不由得停住了脚步。用手轻抚它那银灰色而又泛着晕圈的光滑的外衣，它就是那么的任性，不会因外界的因素而披上多彩的貂皮，它只愿做最真实的自我。抬头一望，只见几片暗黄的梧桐叶安然地从树梢悠悠落下，它们就是这么地洒脱，即使知道即将落叶归根，也会笑对终点，誓死守护给予自己生命的母亲，这又不禁令我感慨到：“落叶”不是无情物，化作春泥更护“树”。转眼间，几个老同志已长眠于地表之上，如同一个童心未泯的老顽童甜甜地睡在母亲的怀抱之中。我小心翼翼地从乱草丛中捡拾一片已褪去了色彩的梧桐叶。清晰地轮廓勾勒出一个朴质的相框，珍藏内心的记忆，一条条鼓动着的叶脉，交织在一起，形成一张宽松而又稠密的网络，传达着各细胞之间的亲切问候。一阵清风拂过，仿佛吹动了心连心的兄弟们，都在唏嘘地向对方告别，如果每个人家庭都能像它们那样心系彼此手足情深刻有多好啊！“叮铃铃……”伴随着上课铃，我不由得加快了脚步，被迫结束了与这梧桐叶美丽的邂逅。美的外表也有被剥削的时候，但它们豪迈的气度与威风凛凛的气魄会永远回荡在气息之间。暑假逝去，我踏着疾风来到校门口，心中不禁澎湃翻涌起来：那些不分昼夜守护我们的梧桐树怎么样呢？迈着沉重的步伐，心碎了一地，本来怀揣期待，现在却坠落谷底。光秃秃的枝干，零零落落的枝叶，树梢如箭，这显然是被血腥的锯子切割过留下的罪证。我很是疑惑：学校为什么要摧残它们？从那以后，每每路过它们，我总是加快脚步，生怕不小心触动情思。而它呢？似乎又活出了又一番滋味，它仿佛更加坚强地向上了，在灼阳的暴晒下，依然显得那么熠熠生辉。我非懂似懂地明白了学校的苦心，他们是希望我们能像这梧桐树一样，能笑对困难，从泥潭之中豪迈地昂起头来。原来这就是普通而又不平凡的梧桐树带给我的人生启迪。又是一年，我又不由得在梧桐树下停住了脚步。900字 初二
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叶落梧桐听雨声雨，淅淅沥沥。风，呼啸不停。雨点不停地敲打着窗棂，仿佛下一刻便会冲进屋内。夹杂着呼啸的风声，洗刷着大地。透过玻璃向外望去，窗外的梧桐早已不似往常一般坚韧挺立，枝叶在风雨中无助的摇晃着，薄如蝉翼的叶已经在秋天来临之际渐渐泛黄，像是被雨水一点一点带走了仅剩的生命力，苦苦挣扎。手中捧着笔记窝在被窝里复习，听着窗外的声响倒是平添一丝惬意。像是回到了江南水乡一般，感受着这份烟雨朦胧的美好。犹记暑假时分在西子湖畔的悠闲时光，当丝丝细雨落入广阔无边的湖中，溅起了一丝涟漪。渐渐地，雨大了。似断线的珠子一般洒下，不一会儿便成了倾盆大雨。天色骤然变得暗沉，乌云遮天蔽日，只有这永不停息的雨声刷刷的响着。湖边升起了一层烟雾，将湖面笼罩其中。在湖畔悠闲漫步，仿佛撑着一把油纸伞走在古香古韵的画卷之中。水墨江南，烟雨江南，西子湖畔果然在烟雨朦胧之下别有一番美感。此时的窗外，雨声仿佛更大了。像是要洗尽这世间的尘埃，细细密密的雨丝朦胧一片，交织形成了偌大的丝网。不知道地面上是怎样的一番景象，是否有多添了几个水洼，或是早已变成了潺潺溪流。雨声，没有其他的杂质，干净而又纯粹，宛若世界上最最清脆的声响，伴着我一字一句的复习。多么想让时光就此静止，静止在这安静而又惬意的午后。许是因为下雨的缘故，天黑得格外早。本就阴沉的天空好像又被人泼了墨，几个小时后便漆黑一片。看不见了窗外飞舞的梧桐枝桠，但是着沙沙的声响却久久不曾停歇。夜，渐渐深了。窝在被窝里还未曾入睡，风声呼啸的声响便冲进了脑海。窗帘被一次又一次的无情卷起，宣告着外面是怎样的一番惊天动地。下了一天的雨并不知疲倦，依然执着的清洗着尘世间的污垢与肮脏。风，吹落了片片梧桐叶。可能是经不住这狂风骤雨了吧，还没有完全枯黄的叶子就这样被卷了下来，在风中肆意飞舞。叶片上残留的绿色展现着它曾经多么坚韧的抵抗，却终究敌不过这呼啸而来的风啊。困意渐渐袭来，伴着雨声徐徐入睡。不知明天一早，又会是怎样的一番景象。叶落，梧桐，听雨声。800字 初二
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秋雨梧桐叶落时“一叶落知天下秋。”前些日子途经树下，偶尔飘来一片的落叶，拾起观之，呈金黄色，倏地一阵凉风习来，便觉秋意呈现。近日阴雨绵绵，飘飘洒洒，络绎不绝，欲添衣取暖，更觉秋意渐浓。恍惚间又是一载中秋佳节的来临。今天早晨起来，细雨霏霏，犹未停止，步行起来异常的艰辛。用过早餐后，因有要事，不得不徒步到十余里远的小镇上去赶集。踏着一路浑浊肮脏的泥水，大约花去了一个半钟的时间才到街上。办完事，如此流连往反，到家时已是下午时光了。雨依旧沙沙地飘落着！今年的中秋月看是没有指望再见到了！黑沉沉的天空乌云掩盖，不时地飘着小雨。贵州有名的“天无三日晴”，特别是每年进入秋季，秋风秋雨就会连绵不断，高山深谷处随地可见大雾漫天，迷漫四野，白昼如同置身黄昏，昏昏暗暗，缥缥缈缈。曾经在南方度过四个中秋，而记忆最深是在美丽的海南岛上，有鲜花，有明月，还有迷人的椰风海韵。因为独钟于椰树，至此今日有“椰下客”的雅名。南国的风光确实令人神往。虽过弱冠之年，然而在故乡却未曾仔细地、尽情地赏过中秋月，故乡的中秋月是多年难遇的(就今年而言吧)。即使以前曾经见过，那也还是童年时代的不谙世事！今日有兴邀明月共饮，然又不肯露面，实为憾事！人生有几多不如意事，总事与愿违！明朝月圆之时，不知再相逢何处！450字 初二 散文
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握一片梧桐叶在那宽大的柏油马路中央，有一棵高大的梧桐树，它稳稳地伫立在那儿，十年，二十年，早已成为城市中亮丽的风景。火红的枫叶总是禁不住寒风的肆虐，早早地伴随着微风在空中展现自己轻盈的舞姿。有人说，那一片片飘动的枫叶就好像流动的日历，一天，二天，十天，二十天……它们诉说着真爱，见证着风雨，告别着时光。梧桐叶以自己成熟稳重的浪漫引来人们的啧啧称赞，而它的凋零却显得如此凄惨。它用尽了全力使叶片向远方飞去，飞到哪个山间或是哪个不知名的地方静静的生活，就如同时光静静地从哪个闹市流淌到另一处等待它滋润的地方。然而，它们没有鸟儿那样强健的翅膀，没有蒲公英那样轻盈的体魄，有的只是一个奢侈的梦。于是在凛冽的寒风的伴随下，它们飘落了，一片，二片，十片，二十片。一天天堆满了那条原本空白的道路。没有人去关注它们，只是在匆忙的拥挤中埋怨着这满天飞舞的落叶，顺便用脚踢开枯萎的它们。渴望的眼神望着蓝天，无助发愣了许久。失望声中，它们看到了一双幼小的手。他轻轻地聚拢枯叶，小心翼翼地讲它们装进一只袋里，一片。二片，十片，二十片，它们一个个地都被保留了完整的身体。他将它们一片一片夹进日记本里，轻轻扣上铜锁，微笑着离开了。梧桐叶轻轻亲吻那写在字里行间的分分秒秒、点点滴滴，也开心地笑了。它愿用自己已经枯萎的身体来珍藏这个季节穿透而过的时光，十年，二十年，熟悉的气息一如从前。夕阳的余晖依旧照在高大的梧桐树上，那双幼小的手依旧在寻找遗失的时光。虽然树叶会自己在变化中腐烂，在时光中消逝，但是一切事物，当你去留意时，你会发现从前一切的一切都需纪念，都需永久地记载下来。如同你告别已久的童年，那些无忧无虑自由快乐的日子；如同你即将告别的初中，那段逐渐成熟滤去懵懂的日子——都需锁在日历里，错叠在落叶里。650字 初二 散文
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梧桐叶落雁初归岁月从指尖溜走，悄无声息，却留下了零星的回忆。我走在回忆铺成的小路上，拾起一片又一片的梧桐叶，此刻，我心中充满了怀念，怀念那些点点滴滴！童年，梧桐树下，妈妈坐在那，教我玩编花绳，那时的我笨笨的，总也学不会，妈妈也不着急，只是坐在那里一次一次的给我做示范。我的脸上显出认真的神色，慢慢的，我的手愈来愈灵活“呵呵，妈妈你看！我知道怎么编了，我编给你看！”妈妈什么也没说，只是微笑的望着我，眼底的宠溺谁都不会忽视！梧桐叶落，见证了妈妈对我的宠爱！上学后，梧桐树下，妈妈总会搬一张桌子放在树下，我在那里写作业，而她往往在那里缝着我的书包。因为书包里的书太重了，总是会把书包带弄断，所以妈妈在为我缝书包时很认真！他怕书包带会再断，所以在书包上缝进了一点爱！清晨，我背着更加牢固的书包一蹦一跳的向学校跑去！妈妈在梧桐树下望着我远去的背影，眼底浮现出了满意的神情！梧桐叶落，见证了妈妈对我细致的爱！长大后，梧桐树下，妈妈总是会站在树旁，眺望着远方，希望他那远方求学的女儿可以忽然出现在他面前，像以前那样，捂住她的双眼，说道：“猜猜我是谁？”想到这里的妈妈眼底浮现出奢望的神情！梧桐叶落，见证了妈妈对我的想念！若是梧桐可入酒，我愿三生三世喝醉，醉得一塌糊涂，无怨无悔！只愿在那醉梦中，再现我怀念的梧桐树下的日子！河北四中初二:蓝若离500字 初二 叙事
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梧桐梧桐叶梧桐叶，一直落，一直落，我好心痛。初冬的雨，一丝一丝，轻轻地笼着，沃若的叶子，无端的，心痛。喜欢站在树下，静静地望着他伟岸的身影，然后看着润泽的叶子，在空中，旋转，然后落下。落，在心上。我为刚落下的树叶，抽搐。阳光，还好有阳光．阳光轻轻地扫走了颓靡的冬雨，温柔的抚摸着梧桐，也抚摸着我那颗长满绿毛的，心．我为我的抽搐感到好笑．阳光：傻子才悲伤。细雨，轻轻的，飘，飘．初冬的雨，洒下。我竟为之啜泣，尽管我知道，他消逝在地平线，那只是他回故乡．我喜欢，就这样，慢慢走在小路上；我喜欢，就这样，没有时间，没有方向；我喜欢，有细雨，紧紧粘在发梢上，好想就这样阳光；傻子才悲伤。仙人球，颓废的刺上弥漫着我泪水发酵的味道．他那发黄的肉体上，流淌着月亮的颜色，静静的．我为仙人球哭泣，尽管我知道，阳光还会青睐他．阳光；傻子才悲伤。350字 高一 散文
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梧桐叶静坐在窗前看着窗外那棵没有躯壳的梧桐感受秋风的凄凉与，悲伤风，轻吟的拂过脸夹，却冰冷难道感觉出错？开始数落梧桐的叶儿一片，两片，三片......飘着，飘着试着拾起旧日的心情释放寂寞的野火瞬间，染红了云朵温暖了心儿100字 高三 散文
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梧桐叶深院已沉睡千年，不曾苏醒。一棵梧桐静静立在院中，风骤起，栖落在梧桐叶上，蓦地，叶脱枝……感伤之际，一轮残月早已凝固在梧桐之上了。这寒夜裹着肃杀的秋，独上西楼、无言、泪水打湿记忆，眼下，只见那颗寂寞的梧桐。亡国忧心，正像那刚脱枝的梧桐叶，悬浮在瑟风中。剪不断，理还乱。一片梧桐叶无意落入手中，是离愁么？这滋味在心头不去，真是不堪回首，雕栏玉砌应犹在，只是朱颜不复，任愁绪肆意。一扬手，落叶又复风中……寻寻觅觅，冷冷清清，寻觅的梧桐，冷清的易安。万千繁华已落尽，信步走到梧桐树下，树下一片黄花堆积。独守寒窗，终日凝眸。小雨迷蒙，打湿了梧桐叶，叶片上承载着雨水，雨水承载着泪水。望断归来路，翘首企盼与夫相聚，迎来的却是彻骨的绝望。雨停，落日执著在天际。那片梧桐叶终是没湿透，也终是没懂，在树枝上静静地躺着……香气氤氲，他手持淡淡胭脂色的信笺立在梧桐树下，香气在夜色的酝酿下愈发浓烈，叫人不知不觉沉湎，人生如之如初见，何事秋风悲画扇，他懂班婕纾的愁绪，他向往唐明皇的痴情，愿有比翼连枝的愿望，但妻子薄命，消瘦的手轻轻摘下一片梧桐叶，装于信笺中，愿信遥寄到她的手中，愿她能懂，透过信笺，还有梧桐的印记。她收到了，先取出的是那片梧桐叶，竟有酒的味道，静放于地……千年过，梧桐依旧。一夜的风摇了一夜的小院。和着清晨的阳光，少女坐在梧桐树下。在日记本上记下金色的豆蔻年华，清脆的鸟鸣荡漾在梧桐树上，少女嘴角上扬，陶醉在这一切的美好之中。“呼”，和风吹过，一片梧桐叶悠悠飘到少女发梢上，少女轻轻拿下来，叶还是湿的，上面有滚动的水珠，金豆般大，少女把水珠抹去，小心翼翼地把它夹到日记本的扉页中。金色的阳光把日记本照得格外耀眼，少女的脸上也灿灿的……梧桐叶——走过心碎，走过缠绵，走过千年……700字 高一 散文
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梧桐叶公共汽车在一个很荒凉的站停下了，下车的只有几个人，这是一座人烟稀少的山。山路蜿蜒，上面有两幢楼，住着几户贫穷的人家。男骇就是几户人家其中之一。一个月前，男孩的幸福家庭破碎了，原因是一场车祸。他失去了双眼，也失去了工作和女朋友。整天处在黑暗中的他，在父母请来的保姆照顾下生活着。每天，保姆都扶着他到楼下梧桐树下坐着，梧桐叶在黄昏中慢慢飘零，男孩感到没有了希望，他常常感叹：生命如此短暂。末了，还拾几片叶子回家收藏起来。一个下午，男孩又在树下坐着，突然，他听到了一个美丽的声音，柔软而舒适，重新洗了一下男孩的灵魂。男孩陶醉在其中。一滴眼泪从他的眼里落下世界上还有如此美丽的东西。唱歌的是一个女孩，从小在这里生活，也是一个残疾人腿瘫痪了，这个暑假从学校回来和父母一起住，再有一年，就要毕业了。女孩唱完，男孩不禁鼓起掌来，女孩从梧桐树望去，看见了男孩，天真到笑了。男孩听见她在笑，就说：“你唱得真好听。”“真的吗？谢谢你。”……两人就这样聊着，男孩为女孩有好的歌声而瘫痪感到悲伤，女孩为男孩好的前途而失明感到惋惜。互相鼓励后，双方都互相留下了深刻的印象。男孩回去后，感到生活中美好的事物原来还有很多，就开始学习盲人打印机，想要完成在童年就想完成的梦想成为一名作家。以后，男孩就在梧桐树下听女孩唱歌，女孩就在护栏前听男孩朗诵自己的作品。又是一个落叶黄昏时，男孩听着女孩唱歌，唱了一半，忽然停了，男孩急问怎么了。原来，女孩的男朋友来了，让女孩措手不及。男孩和他互道好之后，从他的话知道了他是来接女孩去学校的。男孩的心凉了半截，尽管他知道女孩会回来的。女孩走了，男孩从此每天下午和女孩临行送的收音机相依为命。但男孩每天还是忧心忡忡。男孩已经是一名作家了，但他依然还住在那里，等着女孩。其实女孩开始也难以忘记他，经常给他打电话，但是男孩说不要打了，怎么那么婆妈，女孩这才没有打。其实男孩是怕伤了她和男朋友的感情。一日，男孩听到一条消息，说某地有一个双腿瘫痪的女孩在夜晚被歹徒打死。一听地址，男孩吓了一跳：正是女孩学校的地区。男孩马上打了电话，却没有人接。他心急如焚，叫秘书定了机票，飞了过去。在校园里，他在女孩的班里听到了女孩的声音，心终于安了下来。女孩很惊异，问他为什么来，也不说一声。男孩傻傻地笑：路过嘛！春节快到了，女孩学校也放假了，男孩却等不到她，想给她打个电话，却又一想：她可能在和男朋友亲热呢，怎么好意思打扰呢？第二天，他收到了一束花，是女孩送的。男孩说，小家伙，还记得我呀！五月的一天，男孩在屋里为新的诗集做准备，门突然响了，男孩感到十分奇怪秘书已经走了啊。门开了，女孩奇迹般出现在他的眼前。“你还好吗？”“好……好……”男孩语无伦次，他很奇怪女孩怎么来了，但他没有问，他觉得一定发生了什么让女孩不愉快的事。男孩推着女孩去梧桐树下坐。尽管五月的天没有落叶，但两人的世界都落了。女孩突然哭了，扑到男孩身上。男孩没有说什么，只是把肩膀靠得更近，不想让她感觉失去依靠。女孩哭完，问他为什么不问？男孩傻傻地笑：你这样子我敢问？女孩又哭了，一边哭一边跟他倾诉。原来，在春节的时候，她的难朋友查出了白血病，女孩疯狂地为他医治，大拿后天还是走了，女孩悲伤到了极点。临近毕业了，有眼看着同学被合唱团一个一个拉走，心里感到很恐慌，也很无助。女孩说完，男孩说，你不用怕，有我呢，我不会让你受伤害的。女孩很惊异，在他怀里答应了做他的女仆朋友。日子有重新和以前一样，梧桐树下又有朗诵声和歌唱声。三年的奋斗，使他成了文坛的一名虎将，她成了乐坛的一颗明星。白色的婚纱在布满红玫瑰的路上掠过，神圣的歌曲在华丽的教堂回荡他们结婚了，把婚后住的地方定在梧桐树下，继续演绎他们那淡淡，浅浅的爱情……1200字以上 初一 抒情散文
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叶落梧桐秋风瑟吹，凄婉空气弥漫当中孤依秋千，乌黑长发垂在肩前身旁梧桐，倾听枯叶落地之声愁，相思中的迷惘与泪流忧，伶仃中的哀伤与苦愁惋惜同情的摘一朵枯花任凭西风将它的花瓣吹散温柔而带着忧伤的双眸望着天空偶见几只南飞的大雁逗留环望四周金黄一片——对悲人，那不是丰收之喜，而是绝望象征还回忆什么还渴求什么一切的一切都已完结一切的一切还在进行禁不住，泪流依赖的抱住身旁的梧桐闭上眼想——身坐檀木，手扶古筝弹奏一首缠绵之曲我只沉浸其中算了，让一切都随秋风去吧明年春日，还会有东风将这回忆归回叶落梧桐——风中的忧初一:席艺晗250字 初一 抒情散文
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梧桐叶那天云淡风清。孩子在书堆里找资料,发现了一本尘封的笔记本,里面什么都没有,除了一张梧桐叶。孩子两岁那年被送到了乡下奶奶家,于是奶奶便多了个小尾巴。有一天,孩子对奶奶说奶奶的手像一片梧桐叶,奶奶笑了。妈妈有时会来看孩子,顺便捎来些水果糖。孩子很懂事,也很珍惜眼前的一切。于是奶奶嘴里便会时常地塞着孩子给她甜甜的爱。日子一天天地过去,孩子早已习惯伴着那并不悦耳的歌声入睡,有着那并不光滑甚至有些粗糙的大手抚摸自己的头。孩子六岁生日那天,爸爸妈妈都来了。爸爸说孩子长大了,该去上学了。孩子不愿意,因为他不想离开奶奶,失去那份奶奶对他的爱。于是,奶奶举起那梧桐叶般的手,一下一下地打在孩子的屁股上。孩子哭了,哭得很伤心。第二天,孩子跟爸爸妈妈走了。他坐在车子的后面,硬是倔强地没有回头。那天风很大,孩子的眼睛里进了沙子。孩子很听话,学习非常刻苦。渐渐地孩子习惯了没有那并不悦耳的歌声和梧桐叶般的大手抚摸自己入睡的夜晚。进入小学后,孩子从书本上知道了人是会死的。于是孩子便恳求父亲为他买了一辆脚踏车,孩子学车很快,不到一个月他已能熟练地骑车了。每到了礼拜天,孩子都会骑车到乡下奶奶家,给不识字的奶奶看满分的试卷,奶奶便会微笑着从厨房里拿豆腐乳给他吃。又一个礼拜天,孩子又像往常一样回到了乡下奶奶家,看到哥哥也来了,只是面带着几分伤心,哥哥说:“奶奶死了,她让我把这豆腐乳送给你。”孩子没有哭,接过了豆腐乳,里面有十块。他把头转向了窗外,一片梧桐叶正落了下来,孩子把它捡起来夹在了笔记本里。这天,孩子上街买了一瓶豆腐乳,里面正好是十块。吃着吃着,孩子哭了。初三:刘福良600字 初三
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梧 桐 叶那天云淡风清。 孩子在书堆里找资料，发现了一本尘封的笔记本，里面什么都没有，除了一张梧桐叶。 孩子两岁那年被送到了乡下奶奶家，于是奶奶便多了个小尾巴。有一天，孩子对奶奶说奶奶的手像一片梧桐叶，奶奶笑了。妈妈有时会来看孩子，顺便捎来些水果糖。孩子很懂事，也很珍惜眼前的一切。于是奶奶嘴里便会时常地塞着孩子给她甜甜的爱。日子一天天地过去，孩子早已习惯伴着奶奶沙哑的歌声入睡，有着那并不光滑甚至有些粗糙的大手抚摸自己的头。 孩子六岁生日那天，爸爸妈妈都来了。爸爸说孩子长大了，该去上学了。孩子不愿意，因为他不想离开奶奶，失去那份对奶奶的依恋。于是，奶奶举起那梧桐叶般的手，一下一下地打在孩子的屁股上。孩子哭了，哭得很伤心。第二天，孩子跟爸爸妈妈走了。他坐在车子的后面，硬是倔强地没有回头。那天风很大，孩子的眼睛里进了沙子。 孩子很听话，学习非常刻苦。渐渐地孩子习惯了没有那并不悦耳的歌声和梧桐叶般的大手抚摸自己入睡的夜晚。 进入小学后，孩子从书本上知道了人是会死的。于是孩子便恳求父亲为他买了一辆脚踏车，孩子学车很快，不到一个月他已能熟练地骑车了。每到了礼拜天，孩子都会骑车到乡下奶奶家，给不识字的奶奶看满分的试卷，奶奶便会微笑着从厨房里拿豆腐乳给他吃。 又一个礼拜天，孩子又像往常一样回到了乡下奶奶家，看到哥哥也来了，只是面带着几分伤心，哥哥说：“奶奶死了，她让我把这豆腐乳送给你。”孩子没有哭，接过了豆腐乳，里面有十块。他把头转向了窗外，一片梧桐叶正落了下来，孩子把它捡起来夹在了笔记本里。这天，孩子上街买了一瓶豆腐乳，里面正好是十块。 吃着吃着，孩子哭了。600字 初一 叙事
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梧桐叶作文那天云淡风清。孩子在书堆里找资料,发现了一本尘封的笔记本,里面什么都没有,除了一张梧桐叶。孩子两岁那年被送到了乡下奶奶家,于是奶奶便多了个小尾巴。有一天,孩子对奶奶说奶奶的手像一片梧桐叶,奶奶笑了。妈妈有时会来看孩子,顺便捎来些水果糖。孩子很懂事,也很珍惜眼前的一切。于是奶奶嘴里便会时常地塞着孩子给她甜甜的爱。日子一天天地过去,孩子早已习惯伴着那并不悦耳的歌声入睡,有着那并不光滑甚至有些粗糙的大手抚摸自己的头。孩子六岁生日那天,爸爸妈妈都来了。爸爸说孩子长大了,该去上学了。孩子不愿意,因为他不想离开奶奶,失去那份奶奶对他的爱。于是,奶奶举起那梧桐叶般的手,一下一下地打在孩子的屁股上。孩子哭了,哭得很伤心。第二天,孩子跟爸爸妈妈走了。他坐在车子的后面,硬是倔强地没有回头。那天风很大,孩子的眼睛里进了沙子。孩子很听话,学习非常刻苦。渐渐地孩子习惯了没有那并不悦耳的歌声和梧桐叶般的大手抚摸自己入睡的夜晚。进入小学后,孩子从书本上知道了人是会死的。于是孩子便恳求父亲为他买了一辆脚踏车,孩子学车很快,不到一个月他已能熟练地骑车了。每到了礼拜天,孩子都会骑车到乡下奶奶家,给不识字的奶奶看满分的试卷,奶奶便会微笑着从厨房里拿豆腐乳给他吃。又一个礼拜天,孩子又像往常一样回到了乡下奶奶家,看到哥哥也来了,只是面带着几分伤心,哥哥说:“奶奶死了,她让我把这豆腐乳送给你。”孩子没有哭,接过了豆腐乳,里面有十块。他把头转向了窗外,一片梧桐叶正落了下来,孩子把它捡起来夹在了笔记本里。这天,孩子上街买了一瓶豆腐乳,里面正好是十块。吃着吃着,孩子哭了。初三:刘福良600字 初三 叙事
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飘飞的梧桐叶就在这条安静的小街旁，有一棵古老的梧桐树。不管春夏秋冬，它总是那么威武，那么精神。初冬时期，树上不时飘落的梧桐叶，更是给小街增添了几分迷人的色彩。每天放学，我总会从它身边经过，也算很熟悉了。而今天，我却驻足凝视它好久。站在树下，抬头仰望，树枝上仅挂着几片淡黄的叶子，树下却堆满了淡红色的落叶。突然，一阵微风轻轻吹过，几片梧桐叶打着旋转了几圈，然后晃晃悠悠地飘落下来，那么轻盈，好似一只只刚羽化的金色蝴蝶。随着风伯伯鼓起腮帮子猛地一吹，“呼”的一下，“金蝴蝶”飘向远方，我的思绪也慢慢地飘远……每当春回大地时，温暖的阳光照耀着万物，也唤醒了梧桐树。嫩绿的梧桐叶为大树换上美丽的新装，用活力点缓这个世界，用朝气感染这个世界。酷暑来临，伴随着知了的歌声，梧桐叶又充当了绿色的使者，头顶炎炎烈日，托起绿色天空，酒下一片绿萌，带来一份清凉。告别了夏日的浪漫，秋天蹑手蹑脚地来临了。梧桐树脱下了绿色的旧衣，换上了华丽的新装。挽着瑟瑟秋风，为人们献上轻盈的舞姿。冬天，梧桐叶无声地落了，裹着皑皑白雪慢慢睡去。我知道梧桐叶已经疲惫，化作点点春泥，完成了季节的轮回，默默奉献了它的一生……突然，一阵寒风把我从遥远的思绪中拉了回来，又有几片梧桐叶被风托了起来，忽上忽下，忽左忽右，在风中跳着属于它们自己的舞蹈。一片片树叶缓缓落下，完成了它们的交响曲。我从地上抬起一片树时，为它生命的消逝而感到悦和惜。可我又在心底暗暗赞美它，赞美它的一生，平平凡凡，默默奉献。600字 高一 写景
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梧桐叶，你像什么星期六的上午，爸爸从屋外进来，手里拿着一片法国梧桐叶，刚一进门，劈头就问我：“孩子，你瞧，这叶像什么？”“我不知道！”我连看也没看就回答。“你仔细观察一下，或许就有发现。”我仔细看了看那片树叶，很平常，一脸不耐烦。就说：“还是不知道！”爸爸表情有些遗憾，用略带责备略带教诲的语气向我说：“这片树叶，经历秋风冬雨，它的脸上写着一部历史。你看，它夏天是绿色的，到了秋冬就变黄了，但这片树叶还保留着青春外貌的一部分——绿色。”老实说，我不太喜欢爸爸这种老师式的说教，但有时也没有办法。因为我既是他的女儿，又是他现在的学生。我拿过那片梧桐叶，又看了看，还真与老爸说的一样。叶子的外表非常美丽，叶面两边几乎是对称的，就像我们数学里画的对称图一样。它表面很干净，纹路清晰，虽然泛黄，但中间还又一大部分是青绿的，背面粘了浅浅的一层风尘，说明它确实经历过季节的沧桑。看着这一片梧桐叶，我天真的想：它该有多老？年纪会有多大了？会不会与老爸的年纪差不多？爸爸年过四十，已是人到中年了，他担任班主任，还教两班七年级语文。每天忙来忙去，我时不时也给他增添一些烦恼，他有时脾气很坏，总是对我发火。我一天天地长大，他却一天天地苍老。可能是由于工作上的压力，家庭中的碎屑，我难见他有一天过得很快乐，很开心的。不过，爸爸对工作，对学生还是尽职尽责的。“孩子，这叶像什么？”我真的还不知道爸爸的真正用意是什么。不过，我觉得它像几丝华发爬上双鬓的老爸。——《梧桐叶，你像什么》（危诗兰）（简评：这是一个去情节化的真实小故事。作为父亲，作为老师，手拿一片梧桐叶，问女儿一个怪问题，也许突发灵感而有意为之。孩子的作文是素材，觉得写的有些意义，父亲的，做了一回笨拙的雕刻家。指导教师——危平）600字 初一 记叙文
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