吴颖勇敢
勇敢
吴颖吉安二中初二(9)班
指导老师:梁家柱
所谓勇敢,是指不怕危险和困难,有胆量,有勇气。勇敢有很多种,它无时无处不伴随在人们的生产和生活中。尝遍百草的神农是勇敢,第一个吃螃蟹的是勇敢,质疑真理的是勇敢,董存瑞炸碉堡是勇敢,黄继光堵枪眼是勇敢,韩信忍胯下之辱是勇敢,勾践卧薪尝胆是勇敢,有原则并能坚持原则的是勇敢,能正视问题、错误并能承担责任的是勇敢,选择放弃的同样是勇敢。
解放军战士徐洪刚从云南家乡归队,在公共汽车上赤手空拳只身与勒索乘客的四名歹徒英勇搏斗,为保护人民财产身中14刀而义无反顾;导游员文花枝在发生重大车祸时,身负16处骨折的重伤仍然鼓励乘客坚持,并勇敢地放弃优先救助,最后截去左腿而笑面人生;湖北三个弱女子,当歹徒抢劫银行时,她们挺身而出,直到倒在血泊中也毫不畏惧……以上活生生的事例,都绽放一个共同的闪光点——勇敢!
公司八楼有一间没有门牌的房间,总经理告诉大家不要擅自进入。有一个年轻人悄悄来到八楼,想一探虚实。他进门后发现办公桌上有块纸牌上面写着:“把纸牌送给总经理。”他谢绝同事们的善意劝告,将纸牌勇敢的送给了总经理。第二天,这个年轻人坐到公司销售部经理的宝座上了。如果年轻人也像同事们一样循规蹈矩,不敢越雷池半步,他是不会成为白领的。年轻人的成功告诉人们:凡事要独立思考,敢想敢干。
在印度的热带丛林里,人们在小木盒里盛放坚果,爱吃坚果的猴子一见便将前爪伸进木盒,一把抓住坚果死死不放,乖乖的让人们用如此简单的方法将其逮住。如果猴子此时能够风物长宜放眼量,勇敢地选择放弃的话,那么,机灵的猴子留得青山在,何愁没果尝呢。造成猴子终生遗憾的根本原因,在于它们关键时刻没能勇敢地放弃。当今的父母望子成龙心切,刚牙牙学语连路都走不稳的娃娃,便成天起早贪黑,练罢歌舞学双语,弹罢琵琶踢足球……弄得吃不甘味,睡不安神,到头来进了大学又被退回家。人生的进程,就像在江湖泛舟,若想顺利地驶向彼岸,就必须有选择的轻载,就必须勇敢地放弃手中的“坚果”。
人生,如一江春水,勇敢能使你热情奔放,意气风发地在激流中搏风击雨;人生,似一泄瀑布,勇敢能使你坚贞不屈,一往无前地向理想的彼岸冲刺。中学生是祖国未来的主人,我们要高举科学发展的旗帜,要将“勇敢、顽强、坚定”做为青年的箴言,要学会在战略上藐视困难,在战术上重视困难,勇敢而不盲动,大胆而不鲁莽,胆大心细,科学勇敢,操控有度,将勇敢精神成为我们生活、学习的有力武器。
定稿)
有感《钢铁是怎样炼成的》
“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧……”读了《钢铁是怎样炼成的》,让我明白了:毅力是一种韧劲,是一种积累,也是成功之本。一个人的毅力对他的一生是有很大影响的。荀子有云:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”本文的主人公保尔.柯察金,他一生的命运非常坎坷,然而他凭着什么让自己活下去呢?是毅力,是毅力给了他无穷的力量;像他这样,十几岁就立足沙场,奋勇杀敌,在沙场上,他被砍了好几刀,仍然大难不死,为什么呢?还是因为毅力;年轻的他后来疾病缠身,但他依然忘我的工作着,有休假的机会仍然工作着,毅力真是一种锲而不舍的精神啊!
毅力,它的表现往往是一个人在挫折中所展示的一股力量,有了毅力,人们就不会向挫折和困难低头,而会更坚强地去面对。
生活在我们这个时代,遇到困难,只要勇敢地去面对,我们就会发觉,我们也是有毅力的。人的一生很精彩,有着酸甜苦辣,也有离别时的伤心,不然,怎么会有重逢时的喜悦呢?在我们的人生中,要想一步登天,那永远是不可能的——从古自今,有哪一个名人志士是一步登天的呢?没有,他们都是在挫折中锻炼了自己,使自己成为千古佳话。为什么说毅力也是成功之本呢?因为,只有坚强的毅力才能克服前进道路上的种种困难和挫折,才能获得成功,所以坚强的毅力是通向成功的捷径!
21世纪的钟声已经敲响,我们站在新世纪的门槛上,寻找往日的英雄情结,重塑“保尔精神”,意义非同小可。为了我们伟大祖国的繁荣昌盛,让我们以保尔为榜样,去炼就人生,乐观地拥抱未来吧!
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吴颖从零开始从零开始(吴颖·吉安二中初三(9)班)“逝者如斯夫,不舍昼夜。”时间就如江中的水、弦上的箭,一去不复返。眨眼功夫,三年的初中生涯结束了,即将投入更为紧张忙碌和更加激烈竞争的高中生活。回首过往,实在有诸多不舍。初中三载,我不仅学到了文化知识,明白了为人处事的道理,最为宝贵的是结交了一群真诚的朋友……每当我想起将饱含不舍的深情告别我那亲如父母的老师,将和建立了手足之情的部分学友依依握别,将与见证我们成长、且为我们的成长默默奉献过的课堂、课桌、黑板、操场、橱窗、雕塑、旗杆、花草、树木和“书联笔合”式的学校门楼一一惜别……总之,一想起将要别离母校,就像游子即将出征一般:心中陡然涌现阵阵难舍之情。中考,我的“收成”与学友们的累累硕果比较,自己只是“歉收”户,没能为老师和学校的年度工作“百分比”争光,不骄人。父亲说:“我们家,祖辈以上都是瞎眼光棍,如今女儿虽然没中‘状元’,也算是个‘秀才’了,是为祖宗争了光的。”我知道,这是父亲激励和鼓舞我。高兴的是不久我将到自己心仪的高中读书。同时,也将进入到一个全新的环境,面对陌生的老师和同学,如果住校的话,学习、生活都要独立完成……未来的一切,开局和结局都实在难以预测,这使得自己对高中生活抱有太多期待的同时,也存有些许隐隐的忧虑。应试教育,是中国特色。学子的命运是由国家的“科举”政策牵着的,只有适者,方能生存。高考,是学生人生旅程的重大折点,是决定学生前途乃至命运的关键。中考的经验教训让我明白,要想高考成功,只有一个“苦”字了得,决无捷径可走。考场即战场,是掺不得半点水份的。九年的学习生涯让我领悟:学如逆水行舟,不进则退。以怎样的姿态出现在学习中,将决定学习效果的优劣。以后,我要更加重视课堂学习,重视基础知识与实战能力,胜不骄、败不馁,更不被中考的“歉收”而彷徨心态。勇敢地面对现实,果断地告别昨天,为打造人生美好的未来,一切从零开始,科学地设计、潜心地耕耘、坚韧地跋涉!年7月16日)700字 初三 散文
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吴颖“善、美”值千金“善、美”值千金吴颖吉安二中初二(9)班指导老师:梁家柱善、美者,其义良、好也。无论大自然,亦或社会、生活中,善和美,无处不在。只要我们放眼生活,悉心洞察,就不难发现:善和美,不仅崭露于自然山水的风景之中,亦蕴藏于人们日常的生活之里;不仅崭露于广袤的大千世界之中,亦蕴藏于寻常的点点滴滴之里……在万家团圆的春节,正逢冰灾肆虐。河北唐山市的13位农民,毅然告别亲人,自发南下,大年三十却和解放军一道在湖南郴州帮助抗灾抢险,硬是将光明点亮千家万户后才登上归程;我们万安县的农民李春华,去赣州进货,不幸遭遇车祸。她在医院打电话要妈妈替她交税。老人将一袋子钱倒在桌上,46元4角钱中除了10多个1元的硬币外,其余全是5角2角的零钱。老人对税务干部说:“不好意思,都是一些零钱。”……李春华出了车祸还不忘如期向国家交税,这母女的行为,体现的是怎样的感情;我们吉水县一个11岁的小学生,当同学被火烧伤急需钱治疗时,她焦急万分。由于家境贫寒,只得向同学借了一元钱捐赠给伤者,“尽自己的一份责任”。她,名叫李滟凌;在吉安市人民广场附近,一个小女孩由妈妈牵着在马路边玩耍。忽然,她停住了脚步,小心翼翼地走过斑马线,来到一个垃圾箱边,将一个矿泉水瓶双手递向一位瘦骨嶙峋的老奶奶,并用稚嫩的声音怯怯地说:“奶奶,给您。”有一次,我学习特长课回家,将二胡丢失在公共汽车上了。第二天,我到人汽公司一问,二胡没被别人拿走。司机李叔叔还告诉我们:一个学生捡到二胡交给他时,反复交待要他将二胡保管好,并说“丢了二胡的人一定会着急的。”……以上桩桩事例,虽然没一件惊天动地者,但无一不展示人的本性——善!无一不凸显人的心灵——美!。世事何为贵,善美值千金。600字 初三 散文
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勇敢春的气息新生的绿叶盛开的红花年轻的我们也是朝气蓬勃可——一阵阵暴风雨想我们袭来我们,退缩了凛冽的寒风想我们吹来我们,躲开了没有坚定的意志即成不了才凶残的暴风雨啊!你来吧!我要用我的朝气把你赶走刺骨的寒风啊!你来吧!我要借春天之生气把你赶走学习吧!学习春的坚强学习春的毅力!她把寒冬的白雪融化滋润了大地我们,把它叫做坚强叫做勇敢!150字 初一 抒情散文
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勇敢也由于年龄的增长,我上学的级别也随之增长。可是举手的次数却在减少。一级级的上去,举手一次次减少。现在已是初中生的我,可想而知,举手的次数几乎是零。除非是我喜欢的科目,课堂上是可以看见我那有气无力的手举在那里,但也寥寥无几。和我处在同一年代的同学,肯定也察觉到了自己的这一现象。当然老师们也感觉到了。我曾几次想改掉,但都失败了。我也不知为何,我就是无法打败心中的恐惧。但在今天的课堂上,我有所改变。这是一节校本课,这学期新到我班的王老师,是一位女老师。在课上,她让我们说出新的一年中的愿望,虽然不是自己举手,但却是我第一次克服了心中的恐惧,大胆地说出了我心中的真实想法。即使声音很轻,老师也表扬了我,使我信心大增,第一次感受到了勇敢的乐趣,我也深深地喜欢上了这个老师。当我回想起一前那个连正眼都不敢瞧老师,自己也不知在怕甚么,不敢在课堂上与老师和同学交流的我,自己都觉得这些行为懦弱。现在我这一年的愿望又改了,除了希望健健康康,成绩提高我还要战胜心中的恐惧,在课堂上大胆的吐露心中的想法,让同学们另眼相看。也希望那些曾和我一样的同学,能和我一起尝试勇敢地战胜自己!450字 初一 抒情散文
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吴颖.梦想在圣火中飞扬梦想在圣火中飞扬吴 颖•吉安二中初二(9)班指导老师:梁家柱2008年5月15日,北京奥运会火炬接力在中国革命摇篮——井冈山成功传递,中国的百年奥运梦,终于梦想成真。这是中华民族强盛的标志,这是中国人民扬眉吐气的盛典。在喜迎奥运的良辰吉日里,我和全体中华儿女一样,激动的心情伴随着圣火跳跃,幸福的热泪伴随着圣火挥洒,历历的往事伴随着圣火浮现,五彩的梦想伴随着圣火飞扬……是啊!每个人的心中都有一个美好的梦。我的梦想是:未来当名教师,实践着自己教书育人的理想。我人生的梦想,怎么会是当名教师的呢?这与老师对我的影响是有着直接关系的。记得我刚上小学时,我的班主任老师叫彭胜群。她中等个子,有着不算长又带点儿卷的头发,鼻梁上架着一副眼镜。彭老师是个军属,白天要上课,晚上要照顾刚上幼儿园的孩子,每天深夜还要为我们批改作业。无论风霜雨雪,寒来暑往无一日例外。彭老师为了学生孜孜不倦、呕心沥血的精神深深地感动着我。到五年级时,我们的罗春英老师把每一个学生都视为己出。如我们班上的吴?D栋同学,是位后进生。为了鼓励他上进,罗老师给他的奖励标准也要比其他同学优越一些。在罗老师的鼓舞下,连日记都写不完整的他,后来不但作文水平明显提高,人的精神面貌也焕然一新。我读初中进入吉安二中后,对“教师”这个概念有了越来越深的理解。我们的校领导挤在一栋老掉牙的“奉公楼”里办公,摆在一起的办公桌也是长短不一、高低不齐。而为学生营造的学习环境却是:教学楼崭新高大、教学设施先进完善。我们的各科老师每天早早地就进了教室,放学铃响后却久久不肯离开校园,为了我们长知识,老师想方设法引导我们学习。既教我们学习文化知识,更教育我们如何处事做人。教师,像园丁,辛勤地培育着祖国的花朵;教师,似舵手,载着我们驶向知识海洋的彼岸……教师的职业虽然平凡得像我的父母一样,简直就是一个普通的劳动者。但从老师的言行举止中,让我看到了教师人生的伟大和光荣。中国,是拥有着13亿人口的泱泱大国,如何提高民族的整体素质,唯一的出路是教育。我要用奥运精神激励自己发愤读书,努力掌握真本领,长大后接过我的老师教书育人的接力棒,当一名平凡而光荣的教师,将华夏文明的明天建设得“更高、更快、更强”,将“和平、友谊、进步”的奥运精神世代相传。我想:我的梦想,也将像中国的奥运梦一样,一定会梦想成真的。(2008年5月23日星期五)900字 初二 议论文
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勇敢当我勇敢地走下去,请你忘记我抹去的泪你说,那个孩子在家的时候,喜欢坐在窗前,有时一个小时,有时两个小时。你说,不是因为窗台是宽宽的,也不是因为天空大大的。你说,这都是那个孩子的事。那个孩子是我,你是那个大娘,在你快老的时候,在我还小的时候,我们有过共同的岁月。现在不同的是,你死了,我还活着。我常常想起你。我得说,我真的喜欢那宽宽的窗台上,把脸贴在玻璃上,我喜欢看人走来走去。那时候的呢很强悍,总是在我打碎了花盆的时候,在我屁股上拍拍留下两个手掌印,我总是用眼角的余光怒视你满面红光的面孔,用小针在布娃娃很深地扎下去,我讨厌这个将近年老色衰的女人。那时候的呢很顽固哦,当我背着你用手缝制出来的背包上学时,我总能听到背后有人又议论你的杰作了,我哭闹着用剪刀在背包上划出了一条很长很长的口,我得意地将它扔在你地脚下然后跑回自己的房间,那晚,我看见你房间灯亮了一宿,第二天,我看见你手里的背包,还有你浮肿的眼睛,我气愤地夺下包向学校抛去,我总是鄙视你的顽固不化,我讨厌这个让我在学校抬不起头的女人。那时候的你很小孩子气,总是在我躲在房间折纸飞机的时候探头探脑地走进来夺走我的纸飞机,将它们从窗户飞出,可是没有一只是你飞得远的。你总是傻呵呵的笑,你说你想拥有一架属于自己的纸飞机,载着你的梦想飞出这个村子,去看看外面是不是也有和这里一样的街道,一样的房屋。那天我用我的数学本折了很多很多纸飞机,你放飞了很多很多纸飞机。二月,杨花开的特别灿烂,你用长满老茧的手牵着我,你说扬花正漂亮,空气里弥漫着散逸的清香,我看见你眼中悲伤的泪水。你说,孩子,跟着爸妈回家好好听话,帮大娘看着外面的村庄。你说,孩子,记住要勇敢……我听见你哽咽的声音和紧紧握住你颤抖的手,头皮开始发麻,原来一直期待的离开就真的要这么走了,我停下脚步,抱住了你瘦小的身躯,手部自觉地抹掉了你脸上的泪水。“我舍不得你,大娘,我想念你家的窗台,想念你在我屁股上留下的巴掌;想念你做的背包,还有我们的纸飞机,还有这个村庄,这里的杨花……”当我再走进这房子时,我才知道那是见你的最后一面。他们说,你很安静地死在自家的床上。老死的。我吸了吸鼻子,快步走了出去。又是二月,杨花肆掠地开放在我的眼球;我看见你长满老茧的手牵着我;你笑的真灿烂。你说,孩子,记住要勇敢……900字 高一 散文
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勇敢松树的勇敢在于耐严寒,经酷暑,厉狂风,邀霞光,在自己的生命空间中把天地间的磨难变成自身律动着的绿意;雄鹰的勇敢在于穿暴雨,迎雷电,歌晚霞,颂晨光,在自己的天空里演绎那用傲然万物的眼神睥睨生命。而我们的勇敢也应该展现在我们的生活中,只有这样我们的生活才会更加有意义!勇敢是一种生活状态,更是一种优秀品质,当这种精神融入到我们的心灵的时候,那我们还有什么不敢担当的呢?利国家生死以,岂因祸福避趋之。自古以来人们都勇敢的担当自己的责任,为国,为家。正如那鲁迅的笔尖,笔走龙蛇之下绘出的是人们麻木不仁的心灵,他没有其他武器与别人抗衡,只有自己的笔。他不想用文字来卖弄自己的风采,而使用这支胜似武器的笔与敌人进行灵魂上的斗争。处在封建社会的笼罩之下,当他看到中国人行动无力,思想麻木时内心是那么痛楚。这不也是他弃医从文的原因吗?他鼓起勇气,向着社会的前沿迈进,原本在手术台上救死扶伤的他现在却用笔在为人们疗伤,为何?不正是因为他那让他奋起的勇气吗?因为有了她的勇敢,国家才会复兴,才不会灭亡人们的思想才会受到洗涤,人民才会走向正路。鲁迅的勇敢是整个民族的动力,可是在我们现在又有谁可以像那位勇敢承担起责任的大学生徐砺寒一样呢?展现在我们眼前的总是那种退宿的身影。当震惊各方的渤海湾漏油的影响还在持续的时候,有关公司避重就轻,不敢勇敢的承担起自己的责任,而是忽略生态修复,只为了自己的那点利益,甚至连赔偿还让政府买单,此次漏油事故的处理令人发指。有关人员的所作所为既缺乏对环境的敬畏之情与呵护之心,更加令人痛心的是没有了那种敢于承担责任的勇气。这不禁令人深思,为什么在科技日新月异的今天人们的勇敢为什么越来越低呢?每个人都有一种叫勇敢的力量,可是在现实面前这些公司又有什么资格同鲁迅和徐砺寒比呢。鲁迅的弃医从文是勇敢担当起民族复兴的重担,而徐砺寒则是用勇气将自己的人生照亮,在困难面前他们没有退缩,而是用勇气书写人生的乐章。生活在不同年代的他们却做出了同样的行为,这难道不是一种勇气的传递吗?同样的勇气,却表现出了不同的风采,最终都将自己的灵魂升华在又一个高度上有一种力量叫勇敢,有一种人生叫嘉年华,我们每一个人都应该勇敢地面对人生,学古人用勇敢担当民族复兴,学今人用勇敢展现风华正茂。用勇气的力量将自己的心扉打开,迎接那段属于自己的嘉年华!900字 初三 记叙文
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勇敢奔跑勇敢超越从一个人的成长看来,先要学会走,然后才会跑,任谁都跑过——无论身体上还是心灵上的,但跑的体验是不尽相同的。你或许有难忘的经历,或许有深切的感受,或许有独到的认识,请结合自身生活实际,以《跑的体验》为话题,自选角度,自拟标题,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。人生弯弯曲曲水,世事重重叠叠山。热情去奔跑,去超越,然后才能拾掇失意后的坦然,挫折后的不屈,困苦艰难后的从容。王孙莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬃毛。露湿秋香满池岸,峰来不羡瓦松高。我策一匹骏马,在昏黄的古道上奔驰。然而,官场的尔虞我诈,世俗的道貌岸然绊住我奔跑的脚步,无情的现实冷却了我一腔热血。是啊,想当年力士为我脱靴,贵妃为我磨墨,那该是我仕途上奔跑得最顺畅的时期啊。可是,无意间我看到了力士谄媚的丑态和贵妃不可告人的笑,我觉得我应该永远让我奔跑的双脚停滞不前,离开这黑暗的金马门。我清醒地知道,我宁愿散尽千金,只求一醉,也不愿摧眉折腰,做大唐的“御用文人”!于是我带上一把佩剑,把一杯酒去寻访我暂且放在名山的白鹿,永远跨出黑暗的仕途之门。昔日我骑卸赐骠马奉诏奔驰,今日我骑白鹿奔向我梦寐以求的远方。浊酒深酌,重返喜地,寻幽豪饮,同销万古情愁,南下吴越,梦游天姥,齐叙难酬鸿志。奔跑让我屡跌屡撞,奔跑又让我获得心灵的超越——思想,永远在徘徊和失意中成熟。花开不并百花丛,独立疏蓠趣未穷。宁可枝头抢香死,何曾吹落北风中。我送走了那个可弃可恨的昏君,零丁洋未过,我就被远兵的罗网网住。我回头看那无止境的路,从临安到岭南,这一路我的确奔过来的。我的人生又何其相似。当年,我心怀抗元大志,跨上战马,驰骋沙场。我在奔向战场,也是在奔向我人生的另一处归鸿:大丈夫志在军营。可是临安府,容得了一代糊涂君王,容得了一群窝囊庸臣,却容不了一颗誓死效忠的赤诚之心!所以,我深深明白,我只能永远奔跑,哪怕只杀一个元兵,收复一寸疆土。荆棘算得了什么,刀光剑影又有何畏惧。今夜,我却被困在暗牢,也许永远不能跨上我心爱的坐骑,去驰骋边疆,驰骋信念,驰骋人生了。箫声吹得人哀怨,但哀怨从来不属于伟丈夫,士可杀不可辱。铁骨铮铮的文天祥怎能跪着生!燕山月静静洒下,秋菊无声无息地盛开,塑一座圣洁的雕像。奔跑让我遍体鳞伤,抛头洒血,奔跑又让我在心灵上完成了一次永恒的跨跃——意志,应该在残酷和无情中超强。生命是一江春水,抒写了热情和奔放,教人在激情中意气风发;生命是一泻瀑布,宣誓了坚贞和不屈,教人在挫折中不懈要求。勇敢在人生路上奔跑,勇敢在心灵上跨跃。900字 六年级 抒情散文
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月颖心清以后的几天里,都没有再看到那个男生,夏莞忻也不觉得奇怪,总觉得自己以前就熟悉他的生活习惯一样,她甩了甩头,想:“这怎么可能呢?”于是,将这个想法赶出脑袋。直到有一天的晚上,薇雨和同学一起去开Party了,寝室里的同学都在听CD聊天,留下夏莞忻一个人,身在喧闹的环境,却觉得心中冷的厉害,不觉紧紧环抱起蜷起的膝盖,将头埋在怀中的抱枕中。这时,身边的手机突然响起——是那个男生,他的声音很安静,且赋有磁性,他说:“我在榕树下等你。”说完便挂了电话。夏莞忻不知他是怎样知道自己电话的,但怀着好奇,她还是赴约了。月夜下,校园里笼罩着一层神秘的气息,只有鸟儿孤伶伶的鸣叫,夏莞忻来到榕树下,看到他倚在树干上,刘海在月光下显着银白的颜色,高贵而俊美。她轻轻走近,说:“你好,有什么事情吗?”他争开微闭的眼睛,说:“没有。只是觉得你很孤单,陪陪你而已,心是不可以受到伤害的。”他的身上散出淡淡的冷柏味道,弥漫在周围。“恩……谢谢。我是夏莞忻,你呢?”他轻笑:“很喜欢人类的规矩么。好吧,经过这么多年的轮回,不知你的品性是否如初哈……那么,我叫伊枫。”夏莞忻文雅一笑道:“很特别的名字呢。”伊枫一挑眉道:“没有印象吗?”夏莞忻眼神中闪过一丝慌乱,道:“怎么会呢,我们彼此以前都不认识啊。”他还是微闭着眼睛,头也不回就道:“说谎。”声音很飘渺,但却重重砸在了夏莞忻的心中。她轻轻的靠在树干上说:“我不知道我拥有过怎样的记忆,但我的潜意识中却不想回忆,却又感觉很留恋它,有时感觉似乎在一个旋转的旋涡中,特别的迷茫。”伊枫轻笑,“那就又何必回忆呢?还是看看景色吧,静静的置在那里,喜欢吗?”“恩,月色很美哈。”“我帮你取一些那纯洁的东西好了。”夏莞忻摇摇头,“我已经不是小孩子了。”“相信我,闭上眼睛。”看着他坚定的眼神,夏莞忻只好乖乖的闭上眼睛。伊枫的右手食指轻快的在空气中点了几下,口中低语,霎时墨蓝色的天空中飘落下几朵银色的雾气,落到了夏莞忻的手中,似触到婴孩的肌肤般柔软细滑。她惊喜的看着,眼睛里流露的欢快让伊枫感觉特别的熟悉。“那么,跟我去一个好玩的地方吧,相信你会快乐。”伊枫淡淡地说。“恩,好啊。”不知怎的,夏莞忻一直特别心神他,感觉……那,就是她的守护神。伊枫的嘴角勾起一个完美的弧线,他心念一动,勃颈上的水晶焕发出蓝银色的光芒,环抱住了二人,夏莞忻闭上眼睛,因为这一瞬间的动作唤起她某些沉睡的记忆。渐渐地,光芒消失了,连同大榕树下的年轻人一起消失了。900字 初二 议论文