我和一阵风的亲密关系
450字
初二
叙事
一阵风给我了很多启示
一阵风让我懂得了人生道理
今天上午，第三节课时，刮起了大风。下了课，我与同学去上厕所，冒着大风小雨跑到哪里，回来就上课了。上着课，外面刮着大风，乌云哭泣着，风咆哮着，我们学习着。哐当一声门被刮开了，刚关上门，窗外就轰隆一声我们往窗外看去，一颗大树倒了，并把他身后的一堵墙给压塌了，这时，大自然发怒了。
放了学，我下了楼等待着爸爸来接我，全班人都快走完了，我爸爸还不来接我，我等不及了。我于是一咬牙、一跺脚，往校外跑去，我刚冲出校门不久，我就后悔了，想跑回学校去。但是我一想：我可是一个堂堂正正的男子汉，可不能退缩，要是被同学看见了可怎么办呀！我便走回家去，即使是小雨，我的衣服也湿透了，风刮着，冻得我瑟瑟发抖。这时我就像街边无家可归的人，正在寻找这那温馨的家呀！
我经历了九九八十分钟，终于走到了我那温馨的家。到了家，我换了衣服。走到爸爸面前，我就像是审问犯人似的审问我老爸，他却风凉的说：就算我能接你，能接你一辈子吗！什么事都要靠自己。不仅是这些风雨，尤其是心中更大的风雨。说完就走向厨房。我听完，反而骄傲了起来。
这次的风雨不仅使我磨练了自己的意志，还使我获得了人生启示：什么事情都要靠自己的努力完成，不要依赖他人。
初二:我是张亚宁
我和书的情缘
400字
五年级
日记
科学家曾说;''读一本好书，就像交一个益友。‘’我觉的这个比喻非常贴切。
记得五六岁的时候，我就和书交上了朋友。从那时起，妈妈就买了很多识字书给我看。到了七八岁，我就开始搬着厚厚的西游记漫画书看着。我不但光顾着看书，还把里面的文字，解释一字一句地读出来。那时我识字不多，碰到不认识的字就问爸爸或者妈妈，如果碰到类似的字想当然读出来就读出来。记得我又一次把‘’美猴王打扮打扮‘’读成了‘’美猴王打分打分‘’，至今还被爸爸妈妈取笑。上了小学以后，我又学会了汉语，拼音，也学会了查字典，认识的字也渐渐多了起来，看书的范围也越来越广了。不仅是童话，漫画，科技书，就连小说也成了我书柜中的新朋友哩！
书陪伴我走过了十年的岁日，它似一个跳跃的音符，也似一幅流光溢彩的画面。它把无知的我领进知识的大门，自始至终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会各个领域，让我的心灵净化；它让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。我和书的情缘永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富。
五年级:晨冰
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450字
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一阵舒服的风天文学家预测：“今天将有一股来自地球之外的奇怪气流向地球驶来。”这让全世界人民都感到新奇与害怕。有人说：“这是来自上帝的恩赐，或许还能给人们带来好处呢！”有人说：“这是一股具有灾难性的风，说不定是外星人想侵略地球呢！”有人说：“这是一股非比寻常的风，它可能会把外星的钱吹到地球上，有三分之二吹来我家。”……总之，人们的想法多种多样。但是随着时间一点一点的流逝，这股天外之风登陆地球的时间已经进入了倒计时。谜底也在一步一步的揭开了面纱。“三分钟…两分钟…一分钟……5 4 3 2 1 ”。 这奇怪的风到了大气层，十分钟后，它离地球表面不远了。也进入了人们的视野范围。它是淡橙色的，在它的头上，可以看到一个漂亮花环与它形影不离。这阵风大概有10米多高，有3米多宽。看上去根本没有想象中的那么害怕，反而觉得他和蔼可亲。这时，整个地球听不见一丝声音，成了宇宙中最静寂的星球。半分钟后，它登陆了，登陆在中国的云南昆明。这时我就在昆明，登陆的地点就距我所在地点1千米，但是耳边却传来一股闻所未闻的音乐。这音乐忽而连续；忽而停顿；忽而高；忽而低；忽而快；忽而慢；忽而古香古色，忽而充满现代流行风格……这音乐由远到近，现在好像已离我只有一步之遥。这声音似乎是风传出来的。我转头一看，身旁的人怎么都一个个闭上了眼睛。风离我近了，它经过我的时候，那首歌突然停了，传来了一个温柔的声音：“地球人，你不必害怕，我不会伤害你，我是宇宙女神，随着地球人口的增长，环境的污染，以及战争……地球快受不了了，我来帮助他，让他今天去休息休息。”话音刚落，我最喜欢的歌也围绕在我的耳畔，我情不自禁的闭上了眼睛。顿时，身边浮现出了一派祥和的景象，爸爸妈妈在一起聊天;奶奶爷爷边看电视剧，边探讨剧中的人物 ;我和姐姐拿着满分的卷子进了家门……一切都是那样的祥和。我有想着去马尔代夫，突然一个强大的力量把我送到了马尔代夫，我在这儿吃着这里可口的特色佳肴，耳畔传来一阵阵海的声音……我顿时感到十分的幸福。已经到了夜晚，我感觉有点冷了，又一股强大的力量把我带到了我家，我安然入睡了。第二天早上，当我醒来的时候，又回到了从前，妈妈催着我吃饭，吃完饭后上学。中午，报纸上的头条新闻就是“昨天刮了一场特别温柔的风”，不禁让我想起了昨天那似梦非梦的场景。900字 初二
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假如我是一阵风假如我是一阵风，那么，我将飞向高空，在蓝天中翱翔，穿梭于云野之间。假如我是一阵风，那么，我将飞向田野，向蒲公英问好，为农名伯伯擦汗。假如我是一阵风，那么，我将飞向草地，和小草们握手，回大地一丝凉爽。假如我是一阵风，那么，我将带来暖风，吹醒千芽万苞，拂来姹紫又嫣红。100字 初二 叙事
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假如我是一阵风假如我是一阵风，我要吹走寒冷，给人们带来一阵阵温暖。假如我是一阵风，我要吹快会发电的风车，好让每一个人都用到电。假如我是一阵风，我要吹走病魔，让生病的人重获健康。假如我是一阵风，我要吹走贫穷，让山区的人过上幸福的日子。假如我是一阵风，我要让幸福洒遍大地，让所有的人都过上红红火火的幸福生活。150字 初二 诗歌
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我与风亲密接触你轻轻拂过我的脸，让我为你着迷你没有色彩，却让世间风光无限。古往今来，多少人为你倾倒，为你轻吟。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，是你的姿态吧；“昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东”，是你的魅力吧；“舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风”，是你的诱惑吧；“黄云万里动风色，白波九道流雪山”，是你的豪壮吧。你平淡，你多情，你潇洒，你豪放。你在春天扬起温柔的情思，拂过解冻的湖面，荡起丝丝涟漪，你挥洒爱的雨露，沁润着枯萎的树枝，唤醒了田里的麦苗。伴着春光，你轻歌曼舞，向人们展示着你的魅力。你在夏日献出火热的激情，让大地郁郁葱葱，那动人的绿呀，激起农人们对秋天的向往，对丰收的畅想。我走在田埂上，迎着你火样的热情，心里充满无尽的遐想。你在晚秋吹来了丝丝感伤，让我为你忧郁。我知道，你也有灵性，多愁善感，在所难免，但你不会孤单，因为你带走了所有的色彩，你的心中填满了五彩斑斓，你充实，你幸福。你在冬天中，像一只难以驯服的野马，在田地里奔跑着。把小草踩得一片狼藉，把田地里的残茬败叶吹得漫天飞舞，吹走了繁华，吹走了虚伪，只留下赤裸的大山和大地。我在风中行走，我与风亲密接触，感受风给我的唯美，感受风给我的启迪。450字 初二 记叙文
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我和书的亲密几乎每一本书都轻轻地发出一种声音，扣人心弦，使人激动，把人吸引到奇妙的地方去。这种声音，时而甜美、时而深沉、时而婉转，这种飘渺而又奇异的声音，深深地把我吸引到这个浩瀚而广阔的世界，这个永远美丽，春暖花开的地方——-书的世界，它的奇妙，它的绚烂，让我在天真幼稚的童年里，结下了不解之缘。我与书——这种复杂的关系，我们之间没有亲情可言，我们只是伙伴。我有我的内容，书有书的内容。只不过，一个真实一个虚幻。但是我们是朋友，是这个世界上最亲密最真诚的朋友，它是一辈子的朋友，值得依靠，值得信赖。无论强健还是病疾。书都会一视同仁，只要需要，立即伸出援助之手，让我快乐，使我开心。每当遭遇挫折，每当疲惫不堪，每当灰心丧气，每当孤独寂寞，也只有书带给我最大的慰籍，带给我无言的关怀。然而，那些风雨兼行的日子里，它总是默默的陪伴我左右，告诉我人间最美的故事，赠于我最真诚的祝福，我和书的感情，与书的缘分，虽说不是与生俱来，但却是于生共存的。书的世界如同汹涌的海浪，在我的生命里一浪一浪地打来，如此澎湃，让我知道了很多，懂了很多，遭遇挫折，长大的爱丽丝是应该蹲在地上无奈的哭泣还是勇敢的站起来勇敢前进。这是不可否认的，于书结下缘分的人必定会幸福。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。不错的，在人生道路上总会有无数坎坷与挫折，也有灿烂的阳光和美丽的鲜花，多多少少的朋友来了又走了，惟有书可以与你相伴，与你的生命同在。500字 初二 应用文
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我是一阵风我站在阳台上看着天边的残阳和霞云，晚风徐徐的吹过，我眯起眼睛享受着这份特有的惬意。轻柔的晚风就像柔软的手指，轻轻地扶摸着我的脸?，我闭上眼睛，任由自己的灵魂化为一阵风。我吹过稻田，金灿灿的稻谷与我打招呼；我吹过果园，诱人的香味吸引着我；我吹过小溪，吐着泡泡的小鱼向我问好。我吹过牧场，把牛羊吹得更肥壮了，把青草吹得更青了。我自由地游荡，没有任何人，任何物科院阻挡。风停了，我的灵魂回到了我的身体。睁开眼睛，看着西山上夕阳慢慢落下。如果我真的是一阵风就好了，科院无拘无束地在空中漫步，可以去看蔚蓝的大海，可以去密林中听山雨的歌……夕阳已经完全沉下去了。晚风又吹来了。我知道，它是要去看美丽的夜景。当然，还带着我的梦。南充江东实验小学五年级：沈小渲300字 五年级 叙事
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我是一阵风我是一阵风，但在美丽如画的四季中，我也有不同的绚丽。我是暖暖的春风，在万物复苏、大地回春的春季，带来了生机勃勃的洗礼。经过洗礼的大地，那样柔和，清新。我是炎热的夏风，在骄阳似火的夏季，带来无息的朝气。蕴含朝气的大地，那样令人回忆深刻。我是凉爽的秋风，在枫叶乱落的秋季，带给人们一丝感慨。充满感慨的秋天，使整个大地充满诗情画意。我是寒冷的冬风，在雪花漫舞的冬季，带来一丝丝冰冷之意。充满冰冷的冬天，使整个大地如一幅美丽的画卷。我就是一阵风，我不奢望人们赞叹我。我只渴望我能在四季带给人们不同的美妙感觉。四季中，我来的匆匆，去的忙忙。我，还只是一阵风。250字 六年级 叙事
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一阵大风晚上，外公去检查学生寝室了。外公叫我别把门上锁，他没带钥匙，在学生寝室转几圈就回来。只有我一个人在家，我觉得没事可干，就虚掩上房门，坐在床上看起书来。我正看得有味，突然，不知从哪儿刮来了一阵大风，把房门给吹开了。我就下了床，去把门合好了。然后，我又回到床上看起了书。刚看了几行书，风又把门吹开了，我只好又去把门关上。可这风就像跟我成了冤家似的，一连把门吹开了好几次。“这烦人的风，怎么总是跟我作对？成心让我看不进书吗？”我一不做，二不休，干脆把门锁上了。这下，我终于能安静地看一会儿书了。b忽然，门口传来“笃笃笃”的敲门声。我想，肯定是外公回来了。我连忙喜滋滋地跑过去开门。打开门一看，却不见外公的人影。“又是这风在捣蛋！”我气呼呼地把门关上了。“笃笃笃，笃笃笃！”风儿依旧时不时地拍着房门，我不再去理会它，津津有味地看着自己的书。“天天！天天！帮外公开一下门！”我忽然听见外公在门口叫我。我打开门，把外公迎了进来。我把刚才发生的事儿告诉了外公，外公笑着说：“那是风儿在考你是不是个爱看书的孩子呢！”“那我肯定是考试合格了！”我兴奋地把手中的书往上一抛，书在空中翻了一个漂亮的跟斗，又落到了我的手中。500字 五年级 叙事
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一阵大风今天，我又像往常一样背起书包上学去了。一出家门，一阵大风夹着无数黄沙扑面而来。“哇！沙尘暴！”我不禁把迈出的腿又收了回来，我定了定心，决定在更大的沙暴来临之前冲到学校。好不容易来到校门口，我已累得气喘吁吁。“那是谁……”我不禁高声叫道。只见，在飞舞的黄沙深处，一个健壮的身影正在闪动，那个身影仿佛听到了我在叫他，头也没抬一下地答道：“是我，×××，这车怎么老倒。”他边说边把一辆辆东倒西歪的自行车扶起来。是他，我眼前立刻浮现出了他的面孔：一对乌黑发亮的眼睛，一双厚厚的嘴唇，你一见到他，就会感到他是一个朴实、友好的人。他胖胖的身体，黑黝黝的皮肤，使他显得无比魁梧与健壮，所以他想当然成了我们班的摆车员，而且就在前不久我们成了同桌。此刻的他在谁眼里都那么令人感动。是啊，他干这项工作一年多了，不管是严寒酷暑，还是风吹雨打，他总是早早地来到学校，来到我桌旁，轻轻地对我说：“我摆车去了，作业在桌子上。”便大步走出教室去摆车，正因为我们班有这样一位摆车员，所以我们班的自行车总是摆放得最整齐。“快进班里吧！这儿风大。”×××说道。这句话，一下子打断了我的思绪。“我来帮你！”“你那行啊，干我这行的，需要这个。”×××曲了曲胳膊，说罢，便又接着扶起倒在地上的自行车，他的动作是那样的娴熟，他双手一使劲把自行车一下子扶了起来，脚一踢车梯，再把车子扶好，车梯正好不偏不倚地支住车身。……他反复重复这这些动作，一辆辆自行车又重新站了起来。风忽左忽右，忽大忽小，撩乱了他的头发，吹倒了一辆辆自行车，但他仍旧一辆辆地扶起倒下的自行车……我回到班里，望着窗外漫天黄沙，呼啸的狂风，我不禁想起了他那冻得发紫的脸蛋……他，正在风中……700字 六年级 叙事
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一阵“气球风”最近我们班刮起了一阵“气球风”。大的、小的、圆的、长的，各种千奇百怪的气球，已经成了“风云人物”。几乎每个同学手中都有一个气球。一下课，同学们有的把气球吹的鼓鼓的，往上飞，有的把气球里灌满水，玩“水球”，有的还在使劲的练习吹气球呢！他们脸庞红红的，用了十足的力气，可球就像个顽强的不倒翁似的，一动不动。一放学回家，我拿出我买的长球，对着气球口使劲的一吹，它变大了一点，再一吹，又变大了。就这样，气球慢慢的变“胖”，我也累得气喘嘘嘘。不过，气球可真好玩，只要轻轻往上一抛，它就在上面尽情的翩翩起舞—一会上，一会儿突然“啪”的一声，气球爆了。“我的心哦...”我拍拍胸脯说。“可怜的气球呀...”。气球给我们带来了欢乐，也带来了让你意想不到的“惊喜”。也不知道这一场“气球风波”何时才能平息。300字 五年级 叙事
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我是一阵风风儿吹吹，吹过大草原，吹过稻田，吹过冰山。我，就是一阵风。春天来了，伴着一阵清凉的花香，小草露出了小脑袋，芦笋冒出了头，花儿们竞相开放。我轻轻吹过去，校草，小花，都翩翩起舞了。大树摇摆着身躯，欢迎鸟儿回来做巢。听，春姑娘呼唤着我，和我一起为大地添加生机。夏天来了，知了开始歌唱，泉水潺潺地流动。荷花展开笑容，开心地向我摆动她优美的身躯。校草长得茂盛，在我的吹拂下，摆动着身躯。大树展开手臂，为大自然一切生物遮阳。我开心地走过森林，一切动物向我挥手，欢迎我的到来。不久，秋就来了。小草，小花穿上一身嫩黄色的外衣。我去向大树问好，一走过他身边，就落下阵阵枫叶，像是裙摆上翩翩起舞的花蝴蝶。溪流的声音小了，仿佛在倾听我的歌声。我走过大地，菊花向我绽开笑脸，瞧，她笑得多灿烂啊！冬来了，伴着一阵刺骨的寒风，泉水停止歌唱，大地的穿上一件洁白的外衣。鸟儿飞走了，剩下的是光秃秃的树干，上面还有几滴白雪。冰山上的雪莲向我挥手，欢迎我去作客。只有路旁的松树和柏树仍披着那件翠绿的衣裳。白雪皑皑，大地一片洁白，一切变得十分宁静，只有我走过的脚步声。我走过一年四季，春,夏，秋，冬，都给了我奇特的感受，那就是——大自然多么美好。450字 五年级 写景
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我是一阵风我，就是一阵风，时而温柔，时而调皮可爱。在春天，我把小草吹绿了，我把花儿吹开了，燕子也飞了回来，一派万物复苏的景象。我欢快的在花丛中悠闲地小跑，轻轻地抚摸人们的脸庞，也把花香带到了城市的每一个角落。春天，真美丽。到了夏天，人们热得汗流浃背，小狗伸长了舌头，小朋友们虽然吃着冰棍，可豆大的汗珠还在不停往下滴着，我大显身手的时候到了，我吸一口气，呼呼的吹起来，人们烦躁的心情变得平静下来，露出了满意的笑容，夏天，真凉爽。秋天来临了，大地穿上了灿烂的金衣，农民辛勤劳作一年，终于得到了收获，我当然也不会闲着，我这儿转转，那儿看看，落叶和我跳“华尔兹”，麦穗和我打招呼，苹果露出可爱的笑脸。天空中飞过一群大雁，它们排成了人字形匆匆飞向远方。秋天，真迷人。不知不觉，冬天到了，雪姐姐给大地铺上了一层银白色的地毯，人们也换上了厚厚的棉袄。而小朋友们可高兴了，他们在雪地里堆雪人，打雪杖，玩得别提有多开心了，而我也总是爱跟着雪姐姐一起跑，和小雪花们打闹。冬天，虽然寒冷，却十分的快乐。我似乎听到了冰雪融化的声音，似乎看到了树上冒出了嫩芽，满怀期待的我，似乎已经感觉到了下一个春天的到来。厦门五缘湾实验学校 七年三班六年级:王柏寒450字 六年级 散文
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假如我是一阵风风迎来了万紫千红，不知不觉，风送走了万物萧瑟。春天它是柔和的，夏天它是清凉的，秋天它是金黄的，冬天它是狂躁的。假如我是一阵风，我要飞过书声琅琅的教室，飞过书香四溢的校园，把书中的奥秘讲给穷困家庭的孩子们来听，让他们品味书的幽香，享受中国传统文化的甘醇。假如我是一阵风，我要探听不法分子的阴谋诡计，把他们的行动如实地播报给执法机关，让人间少一分伤害，为人们保驾护航，拯救一条鲜活的生命。假如我是一阵风，我要飞过地球的核心，把地球的每一个举动告诉气象局，让他们第一时间知道灾难的发生，减少人力与财力的损失，让每一个家庭减少一丝悲痛。假如我是一阵风，我要掠过每一寸土地，让冬天也充满希望，让春天更加美艳，让夏天缺少一份炎热，让秋天多一点收获，让农民伯伯多一点笑容，让学会走路的孩子尝试奔跑，让乏味的课堂多一丝乐趣，让每一个疲惫的人少一些厌倦……假如我是一阵风，我要与蜜蜂共品蜜汁的甘甜；我要与蝴蝶共探舞蹈的美妙；我要与知了共诵诗词的真谛；我要与百灵鸟共吟歌曲的旋律……假如我是一阵风，我一定会与流水一起吟唱生命的赞歌，我一定会与书香一起共品生命的谆谆教诲！450字 初一
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我想化作一阵风我想化作一阵风，在历史文学宝库中拂过……西风瘦马乌鸦肆叫，马致远骑着一匹瘦马在他乡流浪，“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”！它且吟且走，终于控制不住，留下了早已在眼眶里打转的泪珠，眼前路途茫茫，何时才能够到达家乡？才能见到母亲那憔悴的脸庞？他骑着的瘦马好像再也站不稳、走不动了，一阵风吹过，他显得更加的憔悴。已是黄昏，多么希望明天的黎明就能够回到家乡！空城待敌一阵风吹过，尘土飞扬，司马懿带着十万大军攻向城池，而里面的士兵早已调走，只是一座空城。里面的大臣都急得团团转，这时，来了一位三四十岁的青年，羽扇纶巾，正是他——孔明！“诸位莫急，孔明来守城”。他走上城墙，端坐而上，城门打开，自己却在城墙之上悠闲地弹琴。司马懿的儿子急忙向他爹说：“快攻吧”！“哎，不行，孔明一定有计，我们先撤”！又是一阵风，司马懿带着十万大军就这样灰溜溜逃了。孟母戒子伟大思想家、教育家孟子正在背书，背到一半，忘了，过了一会儿，才记下来，孟母停止了织布，道：“怎么了”？“忘了，现在才记起来”。孟母显得很愤怒，拿起剪刀剪了织好了的布，孟子赶忙阻拦道：“娘，你这是干嘛”！“你丢三落四，怎么读好书”！从那以后，孟子再也不丢三落四了，做起事也雷厉风行。我想化作一阵风，在文学宝库中拂过，收获每一位名人的给我启迪。450字 初一 抒情散文
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