我站在那儿许久
下雨天对我意义深刻,因为在一次的下雨天,我遇见了他――下雨天中的老伯伯。
记得这事也是上……(以下省略)的事了吧。一天下雨,我非常“不幸”地忘了带雨伞,不过还好,有个非常好心的同学与我同撑一把伞。
跟着路队出了“呆”了一天的学校。我跟同学告别后,本想转身就回家的,可我没那么做,而是呆呆的站在那,因为我看见了一位老伯伯,他一双手紧紧握住他旁边的自行车的车把,双脚站在被雨水打湿的水泥路上,带着老花镜,一双明亮的眼睛末端有2、3条鱼尾纹,穿着一件白衬衫。在自行车篮子前有件崭新又鲜艳的彩色雨衣。咦?在篮子里有雨衣为什么不穿上?宁愿自己被淋成落汤鸡?突然,一个100%的答案浮现在脑中:那件雨衣是给未放学的孙子准备的。
这个答案使我身体无比的僵硬。那位老伯伯只为了孙子,而完全不顾自己的身体健康!无情而又冰冷的鱼珠一滴一滴,滴在老伯伯的衬衫上。可是,尽管雨水那样地冰冷无情,还是冰冻不了老伯伯的热心。
雨下着,伞撑着,人走着,唯一不动的是那为老伯伯,不只是他的身体,还有他坚定的意志!
看着看着,我不禁想起了曾经疼爱过我的亲人。他们就像这位老伯伯,只为了孙子着想……
下雨中的老伯伯,他使我懂得疼爱的伟大!
我,不禁双眼模糊……
我站的地方没有雨
无情的滴落在门旁的大石头上,绵绵无期。坐在石头上,望着空中细密的帘,几分忧愁。几多悲伤。脸上肆意蔓延的,是泪还是雨,也模糊了。只是记得,刚才那一小片“天空”带着少有的温馨,悄然的现在了我的头顶……
现在的庄稼地啊,饥渴的厉害,施舍点雨露,也是极好的。四面都是庄稼地,我突然发觉,在天地之间,我是如此渺小,这辽阔的旷野,仿佛存在于我的自身,是那么空洞。我的忧伤也被这飘摇的雨丝拉长,拉长……
此时的我像一头负气的小兽,就算很冷,也发誓打死都不回家去。
雨淅淅沥沥的下着,打在树叶上,“沙沙”地响着,打在瓦砾上,如泣如诉,汇集的雨水从指缝垂落,如同满腹的泪水不断的倾泻,却又因太悲痛嚎哭不出。只能饮泣。落到地上的雨水润湿了土地。我的眼神木然的随小径牵引,恍惚中,天地间好像只有我一个人。我真想消失,却又不知跑向何方。身旁一棵蒲扇似的叶子,上面无力的聚了一些雨珠,雨还没停,那叶子一晃一晃的。叶子下面有朵小花,花瓣微紫,花芯却嫩黄,一株柔弱的茎勉强撑起了整个身躯,如果没有上方那把“小伞”,恐怕早就湮没在细雨中了。
这时有股暖流溢满全身,仿佛这感觉也是淡紫色的。温馨的同时,我也无法避免突然闪过的一丝寒意。——同样是在雨中,我的伞呢?黯然伤神。
思绪游离间,不知何时,一把深黑色的大伞已撑在了我的头顶,我的眼前一亮,是母亲!我的心头一紧,头顶的那片暖黑……
坐在石头上,望着雨过天晴后那条彩虹。万万没想到,就刚才的一小时,我体验了“人生”。
相关推荐
-
爱在那儿爱在那儿,在寒冬里一件件毛衣里,穿在身上,暖在心里。爱在那儿,在上学之前不停的唠叨中,听在耳中,暖意融融。爱在那儿,在摔倒时却让我自己爬起来,伤在心里,怯生生。爱在那儿,在喂给我的每一口饭里,嚼在嘴里,甜透心里。爱在那儿,在我生病时那双焦急的眼睛里。爱在那儿,在半夜起来为我盖好踢掉的被子。爱在那儿,在考试不及格时耐心的讲解里。爱在那儿,爱在脸上不断加深的皱纹里。爱在哪儿?这世间最伟大的爱,无处不在!150字 六年级 散文
-
我站在……我站在……174班 刘飞鸿我站在世界的屋顶,用放大镜看中国。我站在天安门城楼前,似乎看见毛爷爷大手一挥,中国人民从此站起来了!我站在三峡水坝旁,长江三峡截流成功,第一台机器缓缓发动!我站在香港紫荆花广厂前,铿锵有力的国歌奏响,鲜艳神圣的国旗随之飘扬!我站在大戈壁摊上,远方一朵蘑菇云的升起继而一声惊天巨响!我站在青藏铁路旁,一列又一列火车呼啸而过载着一阵又一阵藏族同胞的欢笑!我站在西昌卫星发射中心的一旁,“嫦娥一号”奔向月球这座岛屿,“神舟七号”却向浩瀚的宇宙驶去!我站在鸟巢里,二十九个脚印向我们走来,奥运圣火在北京上空燃烧!我站在时空的面前,60年的风风雨雨,60年的励精图治,让中华民族五千年的正气在青春的火焰中再现!让华夏神州五千年的雄健国魂在青春的火焰中再生!300字 六年级 写景
-
路,就在那儿一天有白昼与黑夜,人生也有低潮和高峰。与其说是黑夜迷了人们的眼,不如说它培养了人们的勇敢。在深夜漫步,比白天漫步更有魅力!没有了白天的喧哗,没有了刺耳的滴叭,躺在月色的怀里,像出生的婴儿躺在大自然的摇篮里。路,就在那儿。或许迈上一步。两步。三步。就可以到达。第一步认识,第二部理解,第三部体会,我们在路上。那一闪一闪的星星仿佛在拍摄我们的路途,记录美好的点点滴滴,将这一切都永远刻在银河的相册里。路,就在那儿。你有没有听到知了和青蛙的鸣叫。在草丛和树边,那么地清晰。来,静静地躺在草地,与大地亲密。咦,忘记了明天,忘记了烦恼,也忘记了自己。忽而睡醒,让清澈的阳光为你盖上金色的披风。在一丛清脆灌木里,让清晨的露珠滴在你的脸颊,与你嬉戏。你或许睁开眼睛,惊讶地向四周张望,说:“呀?哪里来的水珠呀?”恍然大悟,天已经大亮。这是大自然的礼物,独特而神秘。300字 六年级 状物
-
站在门口眼前是一串风铃,在风中摇摆着,像在欢迎我。一阵风吹来,吹响了风铃,也吹起了我的思绪。我已经长大了,不能再像以前那样无知、幼稚。复习卷七张没写,放在书包里,骗老师、骗家长,最后还是被发现了。老师批评,父母教导,我才知道自己错了。从那以后,我的作业都认真完成,在意不敢欠作业了。六年级,在我眼前是个未知的世界,虽然会迷路,但为了学到知识,我必须找出正确的路,找到正确的解决方法。我犹如又站在百米起跑线上:六年级,我必须上课认真听讲,作业按时完成,一有时间就看看课外书,总而言之,我要奋力冲向这百米赛跑的终点,让小学生活变成首优美的歌。我轻轻摇响风铃,走进了六年级的生活,如果说六年级的知识是一望无际的大海,我愿化作一只鱼儿在知识的海洋中尽情游泳;如果说六年级的知识是无边无际的天空,我愿化作一只雄鹰,在知识的天空尽情翱翔,任何困难都无法阻止我对学习的渴望!350字 六年级 读后感
-
站在门口天是铅灰色的,一片片的云有层次的压在天空上,呼号着。天空落下了婆娑的眼泪,”无边丝雨细如愁。”是不假的。我正站在六年级的门口。心中塞满了进水的棉花一样厚重的愁绪,我正站在六年级的门口。我并没有躲藏,也没有推门而入。我静静的倚着墙,看无数的人儿进进出出;看六年级的一花一草;看六年级的欢笑与泪水。我是那样协调的与墙,与六年级的门口融合在一起。看看也好。一名名学生推开那鲜艳的门,洋溢着快乐的青春气息,带着纯真的笑容蹦跳着进入六年级。但在我看来,门却是古朴沉稳厚重的。颇具“一花一世界,一树一菩提。”的感觉。来到这里,我像是被洗涤了灵魂。透过楠木色的门,我看见……我看见走进去的人,渐渐地被快乐、苦恼、孤独、离别左右着,如同在波澜汹涌的大海上失去双桨的船儿,被浪花戏谑一般的抛来抛去。如果你将来看到一叶孤舟,被狂风暴浪紧紧追赶——想必那就是正在六年级的波涛里战斗的我吧。不要再让你的双眼扬起水花;不要让那悲怆折磨心儿;不要苦苦哀求时光倒退——像我一样。更不要哭泣。假如只能进入那里,在哭泣中没有什么可以寻求。在与时光的顽强反抗中,没有任何一位能够胜出。我与我的船已经在清晨的浓雾中消失,顺着波澜向远方漂流。在你们的眼里,六年级却是一段快乐的日子。是一段像棒棒糖的,又酸又甜的日子。为什么呢?为什么呢?是我想象的太多,还是我太复杂?可那是我的幻觉,门是阻挡东西用的,它阻挡了我的视觉,但阻挡不了我的幻想,大海与小船的幻想。幻想是不真实的,我的失望与苦恼却是真实的。这段幻想让我看到了另一个自己。我知道了,我很害怕离开。这种害怕演变成了惶恐和无所适从。问题是,我怕离开什么呢?身边。不少同学都在议论着六年级的离别,想到“我们也曾泛舟湖上,如今却要劳燕分飞。”回忆到动情之处也有人扑簌簌的落下泪来。这好像也是六年级的一种仪式吧——流泪与挽留。也许每个人都参加了这个仪式,但我没有。我仿佛生来就是不合群的,我也极力的试图接近,最后只能变成一个丧失自我的游魂。那还不如做本我!也许是太按照规则来,我被甩出了这个圈子。这让我先是愤怒与焦急,后来是释然与淡定。我正逐渐至完全的接受。我觉得,只有让理智与情感彻底决裂,才能更加深刻的体会那些细腻的感情。对于分离,我是绝对不怕的。那我怕什么呢?早已把它忘掉了!像忘掉一朵花,像忘掉一片叶。像忘掉篝火晚会上一簇绚烂又美丽的,我们曾经热情歌颂过的火苗。仁慈的时光路,很长。让我们忘掉,又让我们铭记。就即将这样和他们一刀两断。虽然不怕,但是“抽刀断水水更流,欲速无情情更浓。”记忆深处总还埋藏着什么。我安然的逃出了“长亭外古道边”的囚牢。我望向窗外的景色。我想我是明白了,可是又那么糊涂。这时雨小了,在厚重的云端居然有阳光向下流淌!阳光噼噼啪啪的滴落下来,渐渐的弥漫开来,先是窗棂,再是屋子,最后整个世界都镶上让人舒适的金色温暖。我被这温暖浇透了。玲珑的花伞一节节的旋开了秋日的阳光。我深思的眸子,一点点被秋天太阳的光辉占有。我正在继续的思考。思考我怕的离别。良久方才知道,我怕的是与童年的离别。正是这样,也确实不错。我不由的想起了我们的快乐日子,一起上山爬树,一起摸鱼捉虾;一起偷幼儿园的向日葵,一起分享妹妹的话梅糖……我也曾经有过一个梦想,幻想着“童年无限”!可是现在才明白啊,我的童年被自己浪费了。但是现在,就是现在。我依然不忍心看童年呆在印着云朵和岁寒三友的描金漆棺里惶恐的叫喊——是快死去了吧。她冰凉的指尖,再也没有温润如玉。我看见一个面无血色的人大声叫喊:“你不知道!你的童年快过去了!她是多么美丽!”我的眼睛已经看不到她,因为她已经准备下葬。我竟不能在最后的时间陪陪她。我仿佛成了刚才那个面无血色的人,脸色苍白。因为长大了,才知道童年分外的美好!如果我们有足够的时间和地方,我们可以坐下来仔细商量,或者是玩闹一场,都无非是打发时光。如果你不接受少年,等到哈雷彗星飞来再决定也无妨。但是时间的车轮总在身后呜呜作响。横亘在我们面前的是永恒的凄凉。没有什么能阻挡时光,所以,我的童年必须去世,给少年倒出位子。这时我慌忙拭去眼泪,只能挂上微笑仓皇的去迎接我的少年。虽然知道少年有美酒有咖啡;有四月的美丽蔷薇;有俊美的笑和挂着铃铛的紫色芳菲。可是我还是抑制不住的为我的童年哀悼。虽然她没有青春的曼妙。六年级是开始,也是结束,现在就结束了我的童年。我对将来的日子感到迷茫。初中,高中,大学,考研,考博,工作……漫漫人生路才刚开始,我缺乏信心,我们缺乏能力,我缺乏一步步走下去的耐性。所以当站在六年级的门口时,我才会种种焦虑,种种不安。用一个词形容现在的局势:兵荒马乱。用一个词形容现在的我:惊慌不安。我怀念童年,是因为童年不用承担;童年不用圆滑;童年不用“兵荒马乱”;不假!我是一个有激情的人,不爱一成不变的重复。但我更不喜欢折腾。毕业呵,这个残忍的季节!成熟的,不成熟的,皆要统统割去了!将要被割去的我们的慌乱就是从这个残忍季节开始的。开学后,大家也不再相互询问假期生活,而是三言两语的探寻哪个补习班好,哪位教师最具教学实力……语气和表情的焦灼显而易见。还好这不是初升高,没有可怕的谎言,心计——我们不会假装虚伪的微笑和快乐!但现在六年级仿佛成了最后的终点站,所以当车刚刚到站的时候,哪怕头破血流也要挤下车去,看着列车一次次的飞奔过去。虽然毕业了,但我们又要挤上下一列车。上车、下车,上车、下车……说了这么多,我现在依然怀想着童年。那是一段如此快活的岁月。有欢笑和泪水,有朝气和颓废,有自信和迷茫。是这样的。我们尖锐,我们敏感,我们躲藏而又顽固的故作坚强。我们好像刺猬,拒绝一切,伤害一切,这样的缘由又是脆弱和自怜。我们追逐浮华的快乐,荒废心底的温暖;我们用游戏麻痹自我,用叛逆挥霍时光;标新立异,挑战传统。我们坚信努力不会白费,世界将臣服于我们的脚下。当我们突然在向往的繁华中怅然若失;当我们突然没欢笑,没泪水,没朝气,没颓废;当我们突然累了,忘了,恍然大悟了,接着泪水涟涟了。证明我们其实已经不再幼稚,我们的时间也不再是无穷的,可是它什么时候又无穷过?什么时候又无穷过了!曾经在某一瞬间,我们都觉得自己大了,应该有自己的生活方式。于是去疯狂的作,只不过方式不同。童年没了,虽然在生活面前我们永远都是孩子。或许我应该糊涂一点,该吃吃该喝喝的过去。即使明白也不必说出来。我知道你们并不能立即理解全部,因为我虽有所感,但并不是体会了最终奥秘。你们可以选择接受,或者仍然雄赳赳气昂昂跨过咸菜缸顺便鄙视我这个嚣张的疯子。那也无所谓,“世人笑我太疯癫,我笑世人看不穿。”实在是觉得奇怪讶异不能理解,就当我在发高烧了,不认人了,口吐白沫说的胡话吧。这个时候人都散了,就剩我自己在这高谈阔论——或许他们谁也没听到。天已黑了,繁星像是画家点在画纸上的黄点。沉默的鸟儿突然啁啾了起来。怎么!你醒了!安心的睡吧,别再说梦话了。像黑绵羊脊背的群山,被夜染成了黑色。通向山林里的小径,隐约的几乎看不见。只有那柔曼的水草,从未改变,尽力染绿那一池弘波。鱼儿醒着,带着秋意的夏水有点凉。花儿睡了,带着秋意的夏风还很暖。一阵风吹过,林子在唱着神圣的歌曲,使得蝉不敢展露他沙哑的歌喉。只有海的波涛才能与森林唱着高亢的和声。楼道里的灯光熄灭了,忘了我这个深夜的访客。羊皮卷上的字体也在黑暗中模糊不清。我被黑暗包裹着。月光的油彩不复存在。这时,我悄悄地推开了门。因为我扛起了,看开了,放下了。披着深蓝色的夜空,金色的繁星,我轻轻地,而又坚定地一步一步开始我的六年级。我看见,天是暗的,地是黑的。在这苍茫的夜里,我的心是充盈着光明的。在这黑沉沉的世界里,和萤火虫一起闪烁着微弱又明亮的光芒。辽宁省凤城市东方红小学六年四班兰佳霖1200字以上 六年级 散文
-
站在门口你从无知走来,进取是你的风采。你向未来奔去,清华是你的目标。——切勿笑我轻狂,因为我有自己的理想。站在高三的门口,渴望着进门后的充实,憧憬着出门时的收获。时光如箭,岁月如梭,转眼已站在高三的门口。回首过去十一年的学习,不禁感慨诸多。在这十一年中我不断失望,又不断希望,曾经多少次折断翅膀,又多少次跌倒在路上。如今我已不再感到迷茫,我要我的生命得到解放,我要我的青春之花灿烂辉煌。哈佛图书馆的墙上有这样一句话:学习不是一个人一生的全部,但如果你连生命中的一部分都征服不了,试问你还能做什么。高三自然也是我们整个学习生活的一部分,因此,我们也应该竭尽全力地去征服它。但是,有时候,学习无疑又是乏味的,所以学会享受过程便显得尤为重要。鹰和蜗牛都能站在金字塔顶上看风景,但老鹰是一下飞上去的,蜗牛则是一步一步艰难地爬上去的,它很辛苦,但它很快乐。因为蜗牛不仅能感觉到顶端风景的美好,而且还能体验到畔爬过程的充实美好。我喜欢蜗牛不仅仅因为它懂得享受过程,而且更在于无论做什么,它都是卖着坚定而塌实的步伐沉稳地朝目标前进。高三的学习无疑更需要蜗牛的这种坚定信念和锲而不舍的精神。曾经有位同学斗志昂扬地说:“我要高考成功!”接着友人问他:“你真的会成功吗?”于是他小声回答:“我也不很清楚。”这叫信念吗?高三了,你要始终记着无论遇到怎样的困难都要坚定自己的信念,不要轻易放弃远大的目标,心中要为自己点燃一盏长明灯,始终充满希望。俞敏洪曾说:每一条河流都有自己不同的生命曲线,但每一条河流都有共同的梦想,那就是奔向大海。我们看,长江黄河都奔向了大海,但方式截然不同:长江劈山开路,黄河迂回曲折。但最终都实现了自己的梦想,因为它们都拥有共同的属于水的精神。我们的高三的生活有时也可能会像泥沙一样慢慢下沉,一旦你真的沉下去了,那么你可能再也看不到阳光了,虽然,你下沉的地方可能就在入海口。所以,高三,坚持到底才是胜利!这一年一定不轻松,也一定很充实。虽然今天的竞争很残酷,明天可能更残酷,但是后天绝对很美好。高三,我不会像大多数人一样死在明天的晚上,我一定要让自己看到后天的太阳。800字 高三 叙事
-
站在中间喜欢母亲那瘦削洁净的脸庞;喜欢母亲那温暖白皙的手掌;喜欢母亲那伴着淡淡肥皂味的衣服;喜欢母亲那永远慈祥和蔼的笑容。那笑容一直从嘴角蔓延至耳际,眼角也勾勒出优美的弧度。只记得,在那个夏日午后,那个笑容映着阳光,很耀眼,明晃晃的温暖在我心上。印象中,从小到大,母亲的爱,很长很长......左边.音乐,虾条依稀记得,小时候,刚上小学,学习出奇的好。那是因为,每天,母亲都会陪我到深夜。不管严寒酷暑,记得夏天在院子里蚊虫猖獗的灯下写作业,冬天在火炉旁苦苦煎熬的我,母亲一直是我的绘画启蒙老师,一直是我的作文指导老师,.一直是我坚强的后盾。母亲从来没有夸过我写的作文好,这却使我养成了坚持习作的习惯。因为,从骨子里的倔强告诉我:我不服输。在我写字累的时候,母亲向来提倡“音乐加虾条,作业写的快。”之说,我自然也不亦乐乎的接受。为了教我识汉字,母亲把纸烟的盒子裁成片,在上面写上字,教我认字。还在与我去外婆家的路上,写一些字,让我认。晚上,母亲便拍着我,给我讲故事,唱摇篮曲,哄我入睡。在家境困难时,她又安慰我“牛奶会有的,面包会有的,一切都会有的。”笫一次作文获奖时,母亲那淡漠的语气至今我都忘不了,我发誓:一定要证明给你看,我能行。在我的记忆中,“音乐”和“虾条”成了童年的代名词。右边.永远不放弃而如今,我出了车祸,需要休养50天,50天,50天啊,对于我,这一个刚刚步入初中殿堂的我来说,这无疑是一个重磅炸弹。母亲却安慰一筹莫展的我说:“孩子,这次你不用担心,即使期末考试你考三四十名,我也不会放弃你,永远也不会,因为,你从小就是我的骄傲,从小都是!”是啊,从小我都是母亲的骄傲,是母亲的自豪,我一定会创造奇迹给母亲看的,到那时,我又会自豪地说:“母亲,我现在还是你的骄傲!”可是,那不过是一个梦罢了,一个飘渺而又遥远的梦,怎么可能呢?那个梦恐怕是成不了真了吧!然而,在我那个朦胧的梦中,我仿佛看到了希望的曙光,好耀眼,啊,是母亲,她语重心长地说:“孩子,记住一句话\'走过去,前面是一片天!\'”是啊,母亲永远不放弃我,而我也不能辜负她!我不能放弃,我要坚持!从那以后,每当我想放弃时,便会想起母亲的话:永远不放弃......向左走,向右走,两边都是母亲深沉的爱,把我紧紧的包裹在里面,正如母亲说的,她为我付出了所有的爱心和耐心。的确,从小到大,母亲都是我最亲近的人!世界上最宝贵的东西是什么?金钱?游戏?水?都不是,而是母爱!母亲是能在危难时刻顶天立地的人!母爱带给我的不仅仅是感动,还有幸福......向左走,向右走,如果真要选择的话,我会选择——站在中间,让母亲的爱永远伴我前行......向左走,向右走,如果是你,你会怎样抉择?1000字 高二 叙事
-
站在黄昏……突兀在旖旎五月的香樟的绿下烈死青春颓废于绮丽三月的樱花的赤中站下黄昏隐藏了多少离人的眼泪在黄昏的黄和昏中释然……黄昏下最后一抹余辉殷殷的照影着火车远离的背景瞬间疾驰的火车把夕阳的影子拉的很长是没有尽头的轨道一路延伸驶向没有梦的方向永不停息在这暖色调的画面中写满了理想在黄和昏的边缘烙满了行走的方向在诧傺的风中刻满了茫然夕阳无限好只是近黄昏让我们趁着黄昏的最后一缕阳光奔跑在世界的尽头逆着风飞翔追逐自己的梦在那黄昏的氤氲雾霭中亦渗透着执着……200字 五年级 叙事
-
站在国旗下尊敬的老师,亲爱的同学:大家早上好!我演讲的题目是“站在国旗下”当鲜艳的五星红旗冉冉升起,庄严的国歌又一次在校园里久久回荡的时候,我们迎来了新的一周。今天我们站在这里,仰望着国旗,唱着国歌,心里倍感温暖,又满怀豪情。胸前的红领巾,像一团跳动的火焰,激励着我们每一个人“好好学习,天天向上”!作为新世纪的一代,我们是祖国的希望,祖国的未来必将属于我们。我们首先要热爱自己的学校,要做到尊敬老师,尊重所有为学校提供服务的叔叔、阿姨们;我们要自觉地爱护校园的一草一木,创造美好的学习环境。另外作为学生我们要做到认真学习,遵守纪律,团结团学,热爱劳动,积极参加集体活动,努力把自己培养成为一名优秀的小学生。同学们,“一分耕耘一分收获”,为了祖国的明天,为了我们自己的未来,为了辛勤培养、关怀和教育我们的老师、父母,让我们从现在做起,从我做起,让我们共同努力,奋发向上,快乐的读书,快乐的学习,一起快乐的成长!我的演讲完毕,谢谢大家!400字 五年级 叙事
-
站在大江边外婆的家乡有一条大江,长长的大江。。夏天的夜晚可以听到许多动物的吟唱,然后我会很仔细地去辨每一种声音。在这些声音中,混合着外婆的声音。以前,外婆总抚摸着我的头,告诉我一些古老的故事,尽管我已听过许多遍,但我还是很认真地去记忆。当然,外婆还会讲一些她或我的妈妈小时候的事儿,一直到我睡着。我想,我会一直陪着外婆的。对,一直。曾经,在书上看到过这样一首诗,我很喜欢:记忆在思绪里搁浅,一个人的流浪让我怀念年少。荒野里的小花儿默默地绽放,厚厚的云层遮住阳光的脸,我的梦,在天黑前渐渐被遗忘。想要的小船,只能在黑夜中寻找。凄冷的晚风中,听到的,始终是自己的心跳。翻开梦中的小人书,浮动着快乐的嬉笑,我的外婆桥,错过了,就再也不会让我看到。此时,我依偎在窗前,好想外婆站在大江边给我讲着熟悉的故事……300字 高一 叙事
-
那儿当喧闹和繁杂把我们柔软的心房,揉搓的备感疲惫和麻木时,我们该到哪里去寻找心灵的憩息地呢?——题记 相遇〃缘定今生 幼小的我跌跌撞撞的跟着嗜书如命的父亲来到那个陌生的地方。推开显得古老而又沉重的红漆木门,扑面而来的是几缕奇异的芬芳。这味道,有厚度,有重量,有内涵而又意味深长。一排排高大整齐的书架,以及填充它的知识宝藏,让我好奇的眼睛反射出渴望的光芒。我想,那儿,是我心灵的家乡。 相识〃念念不忘 在你的胸膛里,我看到了你历史的悠久和智慧的绵长。愈来愈深的了解,使我禁不住把你放在了心上。从多彩童稚的画册到厚重的文学名著,我在你怀里,一点点成长。你给予我的欢笑与泪水,是我情感最好的滋养。我想,那儿,是我成长的地方。 相知〃难分难舍 岁月的风铃在我们耳边叮当作响,站在青春的路口静静凝望,回首自己的读书之旅,那一双双脚印记下了我每一次摔倒和踉跄。这条路有绿洲,有沙漠;有繁华,有荒凉;有风吹雨打,有鸟语花香;有花开的欢欣,也有花落的感伤……而幸运的是,有你一直陪在我身旁。所以不管怎样,平原保留着我们的足迹,高山印证着我们的身影,大海融入我们的气息,天空记录了我们的飞翔! 彼此〃品读收获 你是一个谜,我努力的想要去读懂你,却总是只能觅到一丁点头绪,读你,我学会了分享,喜欢和那么多陌生而又志趣相投的人坐在一起,共同在精彩纷呈的艺术世界里漫步,在知识长廊里欣赏风光的旖旎,共同领略“会当凌绝顶,一览众山小”的豪迈,“风景这边独好”的欣喜……读你,我学会了坚强。打开记忆那扇窗,山的巍峨,海的壮阔,云的轻柔,凝成童年岁月里永恒的风景,孩提时梦想与憧憬相伴的日子,人生的缕缕馨香已在无声的时空里流淌。踏着岁月的节拍,夜莺的鸣叫,枯叶的低吟,淅淅沥沥的雨声,消逝在流动的双眸中;青春路上失望与沮丧,困顿与迷茫如影随形的时刻,苦难的生命之花时时经受雨雪风霜。在翻动的日历里把记忆的底片晾干,猛然发现:撒一路凯歌不失为一种豪迈,边走边哭亦是另一种风景,不懈追求,执着奋斗,才能成就无悔人生……读你,我懂得了爱自己,让我在最痛楚无助、孤立无援的时候,在必须独自穿行黑洞洞的雨夜,没有星光亦没有月华的时候,在我独立支撑着人生的苦难,没有一个人能为我分担的时候——自己送自己一枝鲜花,给自己画一道海岸线,给自己一个明媚的微笑。然后怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去,坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的清晨,学会爱自己,才会真正懂得爱这个世界…… 你的奥秘,或许我永远都读不完,况且我没有永远。但我愿意, 用一生的时间去读你,直到有一天,路上一行岑寂。年华折裂,炫音消声,偶尔几片记载着泛黄往事的落叶,伴着萧瑟的冷风,散落在天涯…… 那儿,就是你,给予我希望、勇气、理想与动力的地方。那儿,我永世不忘。 风微台殿响笙簧,空翠冷霓裳,池畔藕花深处,清澈夜闻香。人易老,事多妨,梦难长,一点深情,三分浅土,半壁斜阳。在那儿,沐浴书的灵光…… ——后记450字 初三 散文
-
站在高处喜欢受人敬仰,喜欢被崇拜,所以大家都喜欢现在高处。古往今来,登高一直受人敬仰。有的人登高为了见到远方的亲人,有人是为了体验“一览众山小”的感觉,有人为了放松心情。不同的人有不同现在高处的理由,同时情感变化也会不同。我喜欢站在高处,因为站在高处使我的心情豁然开朗。人总有不如意的时候,现在高处,会让人有一种豁达的情怀,让自己打开心结,想清楚很多事情。站在高处,可以看到很多美丽的风景,会发现大自然的神奇与美丽,无尽的包容与宽容。听过这些诗句吗“海不辞水,故能成其大”,站在高处,让我明白了很多人生的大道理。登上山顶是成功吗?确实是如此,登上了山顶,就是获得了成功。到达顶峰,就是胜利者,无人可比。因此,每个人都拼命努力奋斗,想要爬的到,就要付出更多的努力。一步步前进,一步步提升自我,慢慢地变得强大获得成功,岂不乐哉?现在高处,是一个结果。我相信这一路上一定很难,站在高处,必定经过崎岖的道路,那些艰难险阻,一定要挺过去,最后的结果是非常美好的。站在高处是一个明智的决定,愿每一个人都可以站在高处,收获成功。450字 初三 议论文
-
让爱心停留许久5月12日,一场突如其来的7.8级大地震袭击了四川汶川。这在中国很少见的大地震令我十分惊奇。5月15日,我们的班主任李老师动员同学们向四川灾区人民捐款。“不管捐多少,只要献出一份爱心,表示出自己的心意就可以了,不在于钱的多少。”李老师还特另嘱咐道。“不在于钱的多少!”我的心里就是这么想的。“只要献出一份爱心就可以了。”回到家,我向爸爸妈妈诉说了捐款的事情,爸爸妈妈极为支持我捐款,给了我10元钱,准备明天捐款。第二天早晨,终于开始捐款了。我小心地从文具盒里拿出10元钱,生怕把这献爱心的钱给弄坏。双手把钱紧紧地握在手里,幻想起灾区人民重建家园的情形,其中也有我的一份功劳,哪怕只是几亿分之一,因为我已经尽了自己的一份力。“1——10号交钱!”我终于听到这句等待已久的一句话。我飞快地跑向讲台去交钱。“丁俊文,10元钱!”听着这声音,我心里不但美滋滋的,还感到十分自豪,为灾区捐款,我捐了10元钱。事后,我的心里久久不能平静。一方有难,八方支援,万众一心,众志成城。给灾区的人们留一份爱,给他们的亲人留一份爱,再给所有死去的亲人心中留一份爱,也再给那些失去父母的孤儿留一份爱,请让这爱停留许久许久……450字 四年级 叙事
-
那儿,我的避风港那一天,妈妈把我抱在怀里,我眼泪止不住地流,嘴角向上扬起。记得,那一天,铃……铃……铃,伴着铃声,妈妈的催促声开始了。我起床后,一会找衣服,一会找鞋,磨蹭了很久才慢慢吞吞的洗漱,出来时,我傻眼了,已经快迟到了。我风风火火地拿起书包,冲了出去。“等等,今天天气冷,多穿件外套再出去。”“没时间了,穿什么外套啊。”我朝后怒吼了一声。到了教室,被班主任批评了一通。接下来是语文考试,看着古文,瞬间大脑一片空白,昨晚就复习了一些阅读技巧,想不起来,我又气又急,眼泪已经在打了,我捏了我自己一把,硬生生打眼泪收了回去。我苦恼着自己,在心里骂自己活该,拿起笔乱填了一通。把试卷交了上去,我心已被泪水浸满。由于,今天被班主任批评,同学们看我的眼光十分异样,这无疑不是在我心上狠狠地划下一刀。回到家中,“你今天被老师批评了吗?。”妈妈用那温柔的语气问道。我点点头,望着妈妈,我再也忍不住了,钻进妈妈的怀抱,双手紧紧地抱住妈妈。这温暖的怀抱为我阴霾的心情照进阳光,一点一点地驱散。我脸上流着泪,心却在笑。冰心曾说过:母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你怀里。是啊,在孤独寂寞里徘徊太久,需要一个地方停泊。妈妈你的怀抱,我的避风港。450字 初一 记叙文
-
站在老屋门口乡下的老屋是爷爷颐养天年的地方,那里储存着爸爸半生的记忆和我儿时的幸福时光。懵懂年少,我在爷爷怀里撒娇,听爷爷讲很久很久以前的故事;青春狂傲,却总贪恋在老屋里的日子。树荫下,看着远处湛蓝的天,呷一口香茗,唇齿留香,十分惬意。爷爷喜欢读书,虽然已是花甲之年,床头却仍然摆放着几本书,时不时便翻开读读。有时我拉着爷爷的衣角,不解的问;“爷爷,这书都读好多遍了,不嫌烦吗?”爷爷抚摸着我的头,笑意盈盈地说;“这就像你看动画片一样啊,多少遍都不会腻。”因为爷爷喜欢读书,所以知识十分丰富。当我遭遇挫折一蹶不振时,爷爷鼓励我:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海;当我沉迷于网络,浪费时间时,爷爷告诫我:策马前途须努力,莫学龙钟虚叹息;当我铺张浪费,花钱大手大脚时,爷爷教导我:历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。一次次的谆谆教诲,一次次的循循善诱,让我在老屋前成长,让我逐渐变得成熟。许久,当我再次回到这里,推开老屋的门,“吱嘎---”,门开了,老屋的陈设还是如从前一般,只是更旧了,旧的浑身都是故事。我站在老屋门口,爷爷,虽然你已不在了,但你留给我记忆中的美好,永远不会淡去,就像这茶,呷一口,依旧回味无穷……450字 初二