韩语,韩美食
学校开了一门韩语课,我们都特别期待韩语课,坐在班级,老师慢慢走进教室,开始教我们韩语的发音,原来韩语和汉语差不多,都有发音字母,虽然有相似的地方,但是发起音来还是有些拗口。
老师说她曾经在韩国打工,给她印象最深的就是韩国的饮食。特别是韩国的冷面,不像我们在炎热的夏天吃,她们吃冷面通常都是在冬天,围着厚厚的一层被,吃着带些薄冰的冷面。而在夏天,她们都会吃火锅。
老师给我们放了一期跑男,是嘉宾去韩国的那期,关于韩国饮食的。嘉宾为了完成任务必须吃掉给出的食物,这些美食需要嘉宾自己去美食广场购买,而且食物只有韩语发音,嘉宾们并不知道需要买的东西真正是什么。甚至不知道需要薄皮吃就放到了嘴里。看那段视频,给我印象最深刻的就是吃活章鱼,把活章鱼切成一段一段的。视频里没有录制吃的镜头,我一直以为是后期会煮的。
但是老师说,就像视频里那样吃,吃活的,每一段都在动。章鱼都有小吸盘,老师说,吃的时候会蘸着香油一类的调料一起吃,调料里会有盐,章鱼就不会吸住我们。老师说,小孩子吃的都是烤的章鱼,对于我们来说还可以接受。
老师说还有拌生牛片,放上各种调料。老师说韩国的牛肉很贵,因为韩国的地很少,因此牛变的很珍贵。
我一直以来对韩国的印象就是韩国美女很多,没想到美食也很多,每个国家的文化都不一样,了解一点其他国家的文化也很有趣,期待下一次上韩语课。
植物反击
2999年那是一个可怕的春天,往年的这个时候,应是人人都在观赏满园春色,可是今年却没有人这样做,因为植物为了生存,做出了空前绝后的反击。
长久以来,人们总是随手摘摘几片叶子,做做标本,也没什么大碍。可是呢?有些人,却把植物当玩具,不懂珍惜,摘叶子,采花儿,破坏植物的根……还有,因为人们的最新发明的武器,不得不把森林作为战场,一天足以毁掉30亩森林,使其变成寸草不生的荒地。正是因为这样,植物一次次地在为了生存而进化:叶子,根,茎等变得无坚可摧,还不怕火,还可以借助阳光脱离土地,生长速度变得飞快,可以从地底下把地钻裂……然而,人类并没有察觉这一切。第二天一早,植物国派出了一半的兵力攻打城市,那些人傻眼了,那些植物整个钻石似的,什么都不怕,人类只好停止战争防卫这些植物。可是,哪里防得住?前防防不住,还从地上钻出来。唉,人类只能在此灭亡了。就这样,随着一幢幢楼的倒塌,一个个人无防备地死去。就这样,这批植物一直攻到晚上,直太阳下山的那一刻,人类死伤无数,所有进攻的植物都死了。人类正为这场胜仗而开心呢!可是,问题又出现了。那一天,很多人因为缺氧而死,人类为此又陷入了沉思:植物来进攻也是有理由的,没有人会无理地进攻,我们以前做了太多的破坏……人类终于明白了,并派出使者去和植物讲这场浩劫虽然不是真实的,但,我们也要想一想,不要等到这一刻来临才真正知道植物对人类的意义。
六年级:氯化钡
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韩寒我想到的是人性,尤其是中国的民族劣根性。鲁迅先生阐之未尽。我有我的看法。南宋《三字经》有“人之初,性本善”,说明人刚出生好比这团干布,可以严谨地律已;接触社会这水,哪怕是清水,也会不由自主如害羞草的?叶,本来的严谨也会慢慢被舒展开,渐渐被来的严谨也会慢慢被舒展开,渐渐被浸润透。思想便向列子靠近。中国人向来品性如钢,所以也偶有洁身自好者,硬是撑到出生后好几十年还清纯得不得了,这些清纯得不得了的人未浸水,不为社会所容纳,“君子固穷”了。写杂文的就是如此。《杂文报》、《文汇报》上诸多揭恶的杂文,读之甚爽,以为作者真是嫉恶如仇。其实不然,要细读,细读以后可以品出作者自身的郁愤??老子怎么就不是个官。倘若这些骂官的人忽得官位,弄不好就和李白一样了,要引官为荣。可惜现在的官位抢手,轮不到这些骂官又想当官的人,所以,他们只好越来越骂官。写到这里,那布已经仿佛是个累极的人躺在床上伸懒腰了,撑足了杯子。接触久了,不免展露无遗。我又想到中国人向来奉守的儒家中庸和谦虚之道。作为一个中国人,很不幸得先学会谦虚。一个人起先再狂傲,也要慢慢变谦虚。钱钟书起初够做,可怜了他的导师吴宓、叶公超,被贬成“太笨”和“太懒”,惜后来不见有唯我独尊的傲语,也算是被水浸透了。李敖尚好,国民党暂时磨不平他,他对他看不顺眼的?一戮杀,对国民党也照戮不误。说要想找个崇敬的人,他就照照镜子,但中国又能出几个这类为文为人都在二十四品之外的叛才?然而在中国做个直言自己水平的人实在不易。一些不谦虚的人的轶事都被收在《舌华录》里,《舌华录》是什么书???笑话书啊!以后就有人这么教育儿子了:“吾儿乖,待汝老时,纵有一身才华,切记断不可做也,汝视《舌华录》之做人,莫不作笑话也!”中国人便乖了,广与社会交融,谦虚为人。中国看不起说大话的人。而在我看来大话并无甚,好比古代妇女缠惯了小脚,碰上正常的脚就称“大脚”;中国人说惯了“小话”,碰上正常的话,理所当然就叫“大话”了。敢说大话的人得不到好下场,吓得后人从不说大话变成不说话。幸亏胡适病死了,否则看到这情景也会气死。结果不说大话的人被社会接受了。写到这里,布已经吸水吸得欲坠了。于是涉及到了过分浸在社会里的结果??犯罪。美国的犯罪率雄踞世界首位,我也读过大量批评、赞扬美国的书,对美国印象不佳;但有一点值得肯定,一个美国孩子再有钱,他也不能被允许进播放黄带的影院。中国教育者是否知道,这和青少年犯罪是连在一起的,一个不到年龄的人太多沾染社会,便会??中国教育者把性和犯罪分得太清了,由文字可以看出,中国人造字就没古罗马人的先知,拉丁文里有个词叫“Corpusdelieti”,解释为“身体、肉体”与“犯罪条件”,可见罗马人早认识到肉体即为犯罪条件。写到这里,猛发现布已经沉到杯底了。1200字 高二 散文
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乱侃韩寒小学五年级时我第一次读韩寒的文章,佩服他;初中二年级我视他为偶像;高中二年级时我很有理由鄙视他。以一篇《杯中窥人》捧走新概念一等奖。我很承认韩寒的才华。事实上有很多成了名的人只是机遇问题,那时的韩寒可以说是既有才气,又得到了认可,韩寒火了,于是就装逼了,狗眼看人低了。真的,别老以为会讲几句抬杠子的小屁嗑就天下无敌了,文坛是个屁谁都别装逼。在下读过,我承认,如果韩寒近年写的作品可以称为‘文学’的话,那的确说的没错,文学还真就是个屁,挺响挺臭挺令人作呕的屁。我父亲曾对我讲,他平生最讨厌有点资本就狂装乱耍的人。我继承了父亲的观点,所以由喜欢韩寒变成鄙视韩寒。如果你韩寒真的是才高八斗,那么接着先前的路走出更精彩的步伐给我们看看啊。靠着当初的威名出了几本乱七八糟的破书,自以为苦心孤诣,实则平淡无奇。拿什么赛车生活来混稿费,真不知道出书的傻逼还是买书的傻逼。干掉韩寒,刻不容缓。这小僵尸一天有事没事的瞎蹦达,是时候贴一张急急如律令的黄纸符了。不用如来大佛的神咒,偏远小庙的小和尚完全可以解决。涸辙之鱼,蹦达不了几个时辰的。赵本山说,整那臭氧层有用啊?我想这句话说给韩寒正好。文雅一点的,少在这故弄玄虚的装逼。这个时代,不是说可以随随便便地打倒谁的,谁奴颜卑膝,谁就是孙子。如果尸居余气就趁早KO了他,完全不用有任何怜悯之心,不需要妙手回春起死回生。我们的国家还处于社会主义初级阶段,少几个瞎得瑟的有利于GDP的增长。我想起了身披黄马褂的太监。终究有那么一天,黄马褂破了,坏了,那么最终的结果只有一个,光着屁股满大街丢人现眼。谁都不会扔一件脏抹布让他遮体,因为谁也不会忘了当初的那个太监装逼卖老的狗样子。这个时代就得激浊扬清,不行了的,仍旧占着茅坑不拉屎的,必须一脚蹬开,马上滚蛋。蛋不是扯的,是形容某些人的结局的,而且还是动态的过程:滚蛋。事实就是这样,装逼卖老,必须干倒。干的要彻底,深刻。谨以此文告诉某些人,中国N多亿人口每个人都会骂人,都会厚颜无耻,你韩寒不算什么,别老以为自己是一盘菜,就算是,烂了的大酸菜一盘,没有人得意!800字 高二 叙事
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韩语毕业赠言大全篇一:毕业赠言大全毕业赠言大全《可以看看》1小时前在失败中提炼冷静,在困难中采掘力量,在动摇中培育信心!——与你共勉。“悟已往之不谏,知来者之可追”。相信你一定能用勤劳的汗水,净化自己的心灵,从而改弦易辙,去非从善。“问号是开启任何一门科学的钥匙”。愿你毕业后,要多有几个问号。我们预定的目标,不是享受,也不是受苦,而是要使每一天,都比昨天更进一步。“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”。谨以韩愈的名言,与君共勉。事业成于坚韧,毁于急躁。在沙漠中,匆忙的旅人往往落在从容者的后边;疾驰的骏马在后头,缓步的骆驼继续向前。朝晖不会落进昏睡者的瞳仁。追求美,才能得到美!——愿我们永远做一个醒着的追求者。前程是天上的云霞,人生是海里的浪花,趁着这金子般的时代,发出耀眼的光芒。“流水不腐,户枢不蠹”。多思出智慧,勤奋长才干。即使大风雨来了,我们仍要搏斗着飞去——因为,我们还没有飞完理想的航程。生命是一首写不完的诗,我们要用血与泪来充实它的篇章;生命是一首唱不完的歌,我们永远不能为它按下一个休止的音符。不回避窄的路,把窄的路拓宽,不断创造人生的新境界,这就是我们人生的道路。不要忘记自己走过的路,那些洒着汗珠闪着光彩的路,那些惊心动魄披荆斩棘的路,那些崎岖不平倍尝艰辛的路,那些浸透泪水充满痛苦的路??自己走过的路,是自己最宝贵的财富。只有记住这些路,才能走好以后的路。孤独是最意味深长的赠品,受此赠礼的人,从此学会爱自己,也学会了理解别人孤独的灵魂和深藏于他们之中的深深的爱。桃花诱人,用它裸露在外的艳色;梅花招人,以它凝聚渐发的芬芳。希望你的前途实而不华。如果林子里有两条岔路:一条芳草萋萋,不曾被践踏;一条足迹斑斑,有许多人走过。朋友,你将选择哪一条?我相信你会去踩出一条新路来。社会是一部书,让我们刻苦地去攻读它,去领会它的深切含意,再去续写它的新篇。沉着、坚韧,是骆驼的精神。让我们也像这大漠的跋涉者,一步一个脚印地,一步一个脚印地,永远昂首阔步,永远满怀信心!秋天的硕果不属于春天的赏花人,而是属于春天的耕耘者,你在生命的春天播下创造的种子,必将迎来金色的生命的秋天。四年的时光虽然很短暂,但回头看看走过的路,有曲折的一段,更多的是平坦.舒畅感觉.人生路上有成功.也有失败,请相信”有志者事竞成”我不知道有多少个星辰醉心其间挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的眷恋哪怕今后的风景更美更好我都无法轻抛过去一展笑颜尽管人生告别寻常事真告别时却又难说再见昔我来思,桃李累累;今我往矣,杨柳依依。南风又轻轻地吹送,相聚的光阴匆匆。我的朋友们,我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话,我也不再说了。在这欲去未去的夜色里,努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明,但也能使那早行的人高兴。你能否送我一块手帕?让我心上飘起一片帆。动身的时刻到了,让我们走吧!不必惋惜,也无需告别,纵使歌声渐渐地沉寂下去,我们的心也会永远地跳荡不息。如果我能,我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么,就让我们以沉默分手吧!要知道,这是一座火山的沉默,它胜过一切话别!相逢又告别,归帆又离岸,既是往日欢乐的终结,又是未来幸福的开端。面对着岁月摆下的筵席,我们相互微笑殷勤地劝酒,仿佛所有没说的爱恋与不舍,都收藏在语句的背后。因为我们都已明白,此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。你的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留你,终于不能够。我知道人世间难得的是友情,但更宝贵的却是自由。你终于要走了,但你把花的形象留了下来,你把花的芬芳留了下来,你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你,我的岁月就会永远地鲜艳,永远地芳菲。你用才智和学识取得今天的收获,又以明智和果敢接受明天的挑战。学友,我钦佩你的一往无前精神。经得起各种诱惑和烦恼的考验,才算达到最完美的心灵健康”。愿你毕业后,能经得起各种考验,做一个有益于社会的人。不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圆,它是由阴、晴、圆、缺组成,做人要实际些,愿大家“晴”时多些。高尚的理想是人生的指路明灯。有了它,生活就有了方向;有了它,内心就感到充实。迈开坚定的步伐,走向既定的目标吧,同学们!朝霞般美好的理想,在向我们召唤。我的同窗,分手在即,不必问何日相会,我们是一滴一滴的水,全将活跃在祖国的大海里!明晨行别,但愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。日出日落,月圆月缺,总叫人期待。期待一次通话,一封意外的信件,一刻相聚的欢愉,一夕促膝的长谈,一束鲜花的清香??好友,我只期待着一丝喜悦――来自于你。这就是友谊吧,当年有哭有笑,有吵有闹??如今只有甜蜜的回味。诚挚的友谊,将透明的心灵联结在一起。它始终发散着温柔甜蜜的芳馨。三年同窗,共沐一片阳光;一千个白昼,谱写了多少友谊的篇章?愿逝去的岁月,都化作美好的回忆。永留在心房。生活的海洋已铺开金色的路,浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧,朋友!前方,已吹响出征的海螺;彩霞,正在将鲜红的大旗飞舞??从五湖四海来,到天南地北去。不管走到哪里,不管在什么岗位,让我们继续填好人生的履历表,交出事业的优秀答卷,为母校的旗帜增辉添彩。愿你作一滴晶亮的水,投射到浩瀚的大海;作一朵鲜美的花,组成百花满园;作一丝闪光的纤维,绣织出鲜红的战旗;作一颗小小的螺丝钉,一辈子坚守自己的岗位??聚也不是开始,散也不是结束,同窗数载凝的无数美好瞬间,将永远铭刻在我的记忆之中??同窗几年,你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走,精心浇灌、栽培,让它来日开出芳馨的鲜花。小舟在青春的港口起航,我们暂时分手,满载着理想和追求。重新相聚在何时?将在那丰收的时候!朝霞般美好的理想,在向我们召唤,我的同窗,分手在即,不必问何日相会,我们――一滴一滴的水,全将活跃在祖国的大海!生命,从小溪的流淌中获得;青春,在飞流的倾泻中闪光;存在的价值,于大河的奔流中呈现。让我们迈开双腿,去洒行汗水,去踏一路雷声!校门外,有的是鲜花簇拥的前程!篇二:给同学的毕业赠言大全给同学的毕业赠言大全:友谊是一首无字的歌,在你淡淡的季节里开一树美丽的花,在深深浅浅的脚印里,为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。年年岁岁,岁岁年年。四年光阴,匆匆而过,如梦的年纪,弥漫着串串欢声笑语,不要挥手叹息,觉得繁花尽去,鼓足勇气,不要忘了互递惊喜的消息。一千五百个日日夜夜就这样结束了,四年岁月,那么多争执,那么多欢笑,那么多烦恼,那么多骄傲,真的随身后的门这样砰地一声,就留给了过去?天空吸引你展翅飞翔,海洋召唤你扬帆启航,高山激励你奋勇攀登,平原等待你信马由缰出发吧,愿你前程无量!你留给我的,是美丽的记忆。你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时,却先醉了自己。像蜂蝶飞过花丛,像清泉流经山谷,在记忆的心屏中,学生时代的生活,恰似流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。我们曾是并肩战斗的两棵小树,我们曾经是二重唱中的两个声部,我们曾经是一张课桌上的学友。今天,我们挥手告别的时候,请接受我深情的祝福。与你同行,回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手,憧憬着我们重逢时的狂欢。最恨的是你,因为你是我学习上竞争的敌人;最爱的也是你,因为你是我成长中的友人。今日一别,茫茫天涯,叫我到何处去寻找我最爱的挚友。我们相逢在陌生时,我们分手在熟悉后。明天,我们要到生活的星图上找寻自己的新位置,让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。若不得不分离,也要好好地说声再见,也要在心里存着一份感激,感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。毕业了,多么想留住那些温暖的日子,但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸,将永远回味不完。光阴似箭,一转眼,4年的同窗生涯已成为过去。但教室里,还回响着我们朗朗的读书声;操场上,还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭,是我们永远依恋的百草园。还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了:你的倩影留在底片上,同时也深深地烙在我的心灵里。聚不是开始,散也不是结束,同窗数载凝的无数美好瞬间,将永远铭刻在我的记忆之中六年来,每当我在学习上有了疑惑时,生活中遇到挫折时,总是你的声音在耳畔响起,疑惑迎刃而解,挫折变成为动力,促使我不断向前。请接受我的一片敬意。别了!我的朋友!再回首,是一串充满酸甜苦辣的昨天:昨天,有我们在课堂上的争论;昨天,有我们在球场上的奔跑;昨天,有我们在考场上的奋斗;昨天,有我们在烛光中的歌唱。是啊,昨天,多么美好,多么值得回忆!还记得那天晚上我们在星光下畅谈的情景吗?谈学习、理想,还有将来即使我们天各一方,但那晚的星空我永远都会记得。我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节。我的好朋友阿,分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静,有过激烈的辩论,也有过无声的竞争。我们紧靠肩头,紧握双手,拥有一个共同的理想,发出一个共同的心声。无论是得到的,还是失去的,一切都将存留在我记忆的最深处。六个希望的春天,我们播种了四次;四个金黄的秋天,我们收获了四遍;我们曾经受了四个火夏的磨砺和四个严冬的考验,请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。同窗六年,你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走,精心浇灌、栽培,让它来日开出芳馨的鲜花。生活已经向我们敞开了胸襟,朋友,让我们勇敢地迎上前去,去尽情地体验它无边无际的壮阔,无穷无尽的幽深吧!四个希冀的春天,我们播种了四次;四个金黄的秋天,我们收获了四遍;我们曾经受了四个火夏的磨砺和四个严冬的考验,请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。用智慧描绘生命的画板,用勤奋书写人生的坎坷,用汗水浸润青春的旅途。篇三:2016毕业赠言大全2016毕业赠言大全:1.昔我来思,桃李累累;今我往矣,杨柳依依。南风又轻轻地吹送,相聚的光阴匆匆。亲爱的朋友请不要难过,离别以后要彼此珍重。2.柳阴下别百般惆怅,同窗数载少年情长,望征程千种思绪,愿友情化为奋进的力量!3.动身的时刻到了,让我们走吧!不必惋惜,也无需告别,纵使歌声渐渐地沉寂下去,我们的心也会永远地跳荡不息。4.相逢又告别,归帆又离岸,既是往日欢乐的终结,又是未来幸福的开端。5.你的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留你,终于不能够。我知道人世间难得的是友情,但更宝贵的却是自由。6.回忆这六在一起学习、生活的美好时光,你们每个人都是一颗璀璨的星星,用你自己最耀眼的光芒,感染着这个集体中的每一个人。7.是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路?两旁有缤纷的鲜花花镶边,还有翠绿的柳丝飘拂。多少个早晨,多少个傍晚,我俩在这路上漫步它和友情一起,留在我的记忆里,也烙在你的印象中。8.生活已经向我们敞开了胸襟,朋友,让我们勇敢地迎上前去,去尽情地体验它无边无际的壮阔,无穷无尽的幽深吧!9.你是我永远分不开的一棵树,你在左,我在右,人分开,而心不分开,你永远在我心,在我们的心中永不分开。你给我的礼物,就是你的友情。10.衷心地祝贺你,用智慧才情胆略和毅力,开辟出一块属于你自己的土地。11.六年中,你们留下了一个个难忘的回忆,把最天真无邪的时光留在了这里。12.我俩同是一个班级里的学生,我们的友谊也是一颗心里的两颗细胞,永不分开。13.如果你想得到甜蜜,就将自己变成工蜂,到花蕊中去采撷;如果你想变得聪慧,就将自己变成一尾鱼,遨游于书的海洋。14.你是泊于青春的港口的一叶小舟,愿你扬起信念的帆,载着希望的梦幻,驶向辽阔的海洋。15.祝你享受今日的无上幸福与欢愉,愿你得到明天的每一个良机与幸运。16.昨天我们曾相逢,交会着互放的光亮;今天我们要出发,从抛弃了黑夜的早晨;明天我们还会相逢在成功的彼岸。17.你是泊于青春的港口的一叶小舟,愿你扬起信念的帆,载着希望的梦幻,驶向辽阔的海洋。18.这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人!19.生活是一本精深的书,别人的注释代替不了自己的理解,愿你有所发现,有所创造。20.像蜂蝶飞过花丛,像清泉流经山谷,在记忆的心屏中,小学时代的生活,恰似流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。21.我们曾走在童年的路上,看着我们成长的路,脚步向我们远去了,我们的心中,都珍藏着朋友的友情,他会成为成长路上的里程碑。22.你长着一对翅膀。坚韧地飞吧,不要为风雨所折服;诚挚地飞吧,不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标,飞向美好的人生。23.我们的友谊富有起色的光环,有喜有悲,度过无数的事,我们之间的友谊更坚定,希望分别后那七彩发光的光环永存于心底。24.你面前那生活之海的沙滩,是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上,用理想的霞光写出青春的诗篇!25.你留给我的,是美丽的记忆。你使是怀念少年时的纯真和友谊。1200字以上 叙事
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韩语高级作文范文제14회 올바른 인터넷 사용 태도 第14届 正确的互联网使用态度写作题目: 올바른 인터넷 사용 태도의 예 gt;상대방의 인격 존중하기 / 타인의 사생활 보호하기 / 의견 차이 인정하기(在以上几个观点中选出三个分论点进行论述,分论点中应包含相对立情况)题目点评:该类标题属于含内容、规定分论点的题目范文参考:요즘 늘어 가는 인터넷 사용과 함께 인터넷의 영향력이 날로 커지고 있다. 그런데 그중 부작용도 적지 않다. 그럼 올바른 인터넷 사용 태도는 어떤 것일까?우선, 상대방과의 의견 차이를 인정해야 한다. 우리는 일상생활에서 다른 사람들과 의견이 다를 때가 종종 있다. 의견 차이는 문화나 사고방식의 차이 등으로 인해 생기는 어쩔수 없는 일이다. 인터넷 공간에서도 마찬가지다. 그런데 이러한 의견차이를 인정하지 않는다면(转折-부작용) 자신과 의견이 다르다는 이유만으로 그 사람을 인신공격하거나 비방하는 등 부작용이 나타날 수 있다.두 번째로 다른 사람의 사생활을 보호해 주어야 한다. 현대인은 자신의 사생활이 침해당하거나 공개되는 것을 싫어한다. 자신의 사생활을 지키려는 사람은 우선 다른 사람의 사생활도 존중해 주어야 한다. (转折-부작용) 최근 인터넷에서 개인 정보를 몰래 공개해 그 사람을 곤경(困境)에 빠뜨리는 (使落入,使陷入,把…推进)일들이 자주 일어나고 있다. 또한 이러한 정보 공개가 심각해져서 범죄로 되는 경우도 많다. 이것은 모두 타인의 사생활을 존중하지 않는 행위이다.마지막으로 바른 언어를 사용해야 한다. 우리는 늘 사람들에게 좋은 인상을 주려고 노력하는데, 좋은 인상을 주는 가장 효과적인 방법은 바른 언어를 사용하는 것이다. (转折-부작용) 요즘 인터넷 게시판에서 자주 볼 수 있는 욕설(辱骂)이나 비속어(俚语) 등은 자신의 이미지를 포기한 것과 다름없다.결국 인터넷 사용의 올바른 태도란 인테넷 사용시 상대방의 의견과 사생활을 존중하고, 바른 언어를 사용하는 것이다. 이렇게 해야 인터넷 사용이 규범화되고 우리에게 더 많은 편리를 가져다 줄 것이다.제13회 지도자의 조건 gt; 第13届 指导者的条件【写作题目】지도자의 조건 gt;겸손함 / 도덕성 / 책임감 / 추진력 / 통솔력【写作思路】1.开头:요즘 ∕ 최근 사회의 발전과 함께 우리 생활속에서 __________(论述对象) 점점 늘어나고 있다. 그럼 __________(标题) 란 어떤 것일까? ∕ 어떤 조건을 갖추어야 하는가?点评:标题中给定了文章内容。因此开头部分可直接使用标题,提示文章主论点。2.陈述:우선,………아야 한다. ∕ ………라고 할수 있다. (分论点1)두번째로, ∕ 다음으로 ∕ 또는 ………아야 한다. ∕ ………라고 할수 있다. (分论点2)세번째로 ∕ 마지막으로, ………아야 한다. ∕ ………라고 할수 있다. (分论点3)点评:一般都是三个分论点,每一个都必须要先提出观点,再进行展开。展开时还应适当写一写“如果不这样的话,就会出现何种糟糕的结果”。不一定必须按“首先、第二、最后”写,也可以从不同角度提出分论点,如“개인적으로/사회적으로/세계적으로 보면”,“일상생활/ 직장생활/ 사회관계중”等 한마디로, ∕ 한마디로 말해서 ∕ 다시 말해서 ∕ 결국………(标题)(이)란 …(把以上分论点简单概括罗列)…는 것이다.3.结尾:한마디로, ∕ 한마디로 말해서 ∕ 다시 말해서 ∕ 결국………(标题)(이)란 …(把以上分论点简单概括罗列)…는 것이다.点评:用一句话概括分论点,只要以并列关系罗列出分论点即可。结论部分一定要扣题。【参考范文】이 시대가 원하는 지도자우리는 지금 그 어느 때보다 지도자의 뛰어난 역량이 요구되는 시대에 살고 있다. 그럼 이 시대가 원하는 지도자의 조건은 무엇인가?지도자라면 우선 통솔력을 가져야 한다. 지도자는 자신의 조직 구성원들을 하나로 묶어 하나의 목표를 향해 나아갈 수 있도록 해야 하는데 이때 필요한 것이 바로 통솔력이다. (换位论述)의견이 같은 사람들과 함께 하는 것은 어려운 일이 아니다. 자신과 다른 의견을 가진 사람까지도 조직의 일원으로서의 역할을 다할 수 있도록 이끌어 가는 힘은 지도자의 통솔력이 아니면 안 된다.또한 지도자는 겸손해야 한다. 우리는 우수한 사람일수록 지나친 자신감으로 인해 자만심이나 자아도취에 빠지기 쉽다는 것을 잘 알고 있다. 이 세상에 완벽한 인간은 없다. (换位论述)아무리 뛰어난 능력을 가진 지도자라고 해도 실수를 하기 마련이다. 그러므로 지도자는 자신의 항상 부족점을 반성하고 겸손해야 한다.그런데 무엇보다 가장 기본적으로 갖추어야 할 조건은 자기 분야에 대한 전문성이라고 본다. 자신의 분야에 익숙하지 않고는 우수한 지도자로 될수 없다. 현대사회는 곧 경쟁의 사회이다. (换位论述)치열한 경쟁에서 살아남으려면 뛰어난 실력이 있어야 한다. 그런 점에서 한 조직이나 사회의 지도자라면 그 분야에서 전문성적인 뛰어난 실력이 그 무엇보다 더 필요하다.한마디로 이 시대가 원하는 지도자의 중요한 조건은 우리 사회의 지도자가 항상 겸손한 자세로 전문성과 통솔력을 과시하는 것이라 할수 있다.제11회 현대 사회에서 나눔(분배)의 필요성 gt; 第11届 现代社会分配的必要性【写作题目】다음 글을 읽고 현대 사회에서 나눔 분배 의 필요성 에 대해 서술하십시오.단 자신의 계획을 반드시 포함하십시오.얼마 전 해외의 한 갑부가 자신의 재산 85%를 사회에 기부한다고 말해서 화제가 되었다. 세계 2위의 부자가 자신이 모은 재산의 대부분을 사회에 환원하는 모습을 보면서 부러운 생각도 든다. 하지만 부자만이 자신의것을 남과 나눌 수 있는 것은 아니다. 우리 자신이 가진 것 중에서 작은것이라도 사회에 기부하고 남과 나눌 수 있다면 그 가치는 부자들의 기부와 다를 바가 없을 것이다.【写作思路】(相信大家看到这么长的材料都昏了吧?这类题目与上两篇论点式作文的范文不同,属于材料式作文。写作时主要是对材料内容进行评论,也可分为几个分论点,其中还要包括自身实际)【开头部分】首先应简单概括材料内容,注意不要把材料原样照抄,要抓住重点,写一、两句即可。然后还要揭示自己对材料中内容的态度或评价)。이러한 사회적 현상은 우리가 따라 할 만하다고 생각한다. ∕ 부자의 이런 기부행위는 나에게 큰 감동을 주었다. ∕ 우리의 생활속에서 부족한 것이 있다면 바로 이러한 태도일 것이다.(暗示自己赞同的观点)或者:사회적으로 볼 때 이런 현상은 아무런 가치가 없는 것 같다. ∕ 이런 행위가 우리에게는 적합하지 않은 듯 하다. ∕ 우리의 생활속에서 이런 것은 허락되지 않은 것으로 보인다.(暗示自己的对立性观点)【正文】与上两篇范文的题型1相同,也是分三个分论点论述,但需要自己给定分论点,尽量保持三个分论点。【结尾】结尾的总结也与上两篇范文的题型1相同。【参考范文】현대 사회에서 나눔(분배)의 필요성(材料综述)해외의 한 갑부가 자신의 재산 85%를 사회에 기부했다는 소식을 듣고 엄청난 기부액수에도 놀랐지만 그보다도 갑부의 나눔정신에 더 큰 감동을 받았다.정신적인 측면에서 보면 부자들의 기부, 사회적인 재산 분배 등이 아름답게 보일 때가 있다. 자신이 가진 것을 선뜻 사회에 내놓을 수 있는 것은 아름다운 마음과 훌륭한 가치관이 있기 때문이다. 이때는 물질의 많고 적음이 아니라 남을 돕고 사회와 나누면서 살아가는 태도가 더 소중한 것이다. 다른 사람들과 나누면서 살아가겠다는 것은 누구나 다 쉽게 할수 있는 일이 아니라고 생각한다.실천적인 측면에서 보면, 부자들의 기부와 사회적인 재산 분배는 우리 사회의 안정에 도움이 된다. 경제력 차이로 인한 문제들을 해결하기 위해 나라와 사회에서 줄곧 힘쓰고 있지만, 지원사업은 결코 쉬운 일이 아니다. 이러한 상황에서 부자들이 기부를 통해 나눔을 실천하는 것은 경제적 차이로 인한 여러가지 문제를 해결하는데 도움이 될뿐만 아니라 나라와 사회의 부담을 덜어주고 안정에도 기여하게 되는 것이다.구체적인 측면에서 보면 이러한 나눔정신은 인간사회에 장기적인 영향을 줄 것이다. 이런 영향은 사람들의 동참과 더 큰 범위의 나눔행위에서 구체적으로 보아낼수 있다. 우리는 자신이 부자가 아니라도 가지고 있는 것의 일부를 기부하여 다른 사람들과 나눌수 있다는 것을 알게 되었다.(自身实际、决心等)1년 전 회사에 취직했을 때부터 나는 월급의 1%를 기부하는 운동에 동참하고 있다. 아직은 신입사원이기 때문에 그 액수가 크지 않지만 나보다 어렵고 힘든 상황에 처한 이웃들에게 도움을 줄 수 있다는 것만으로 기분이 좋다.제12회 동물실험 gt; 第12届 动物实验【写作题目】전 세계적으로 의학, 약학, 생물학 등 다양한 분야에서 동물실험이 이루어지고 있다. 동물들은 의약품이나 식품의 안전성 평가 및 개발을 위한 연구에 주로 이용된다. 이러한 동물실험에 대해 찬성하는 입장과 반대하는 입장이 대립하고 있다.찬성(赞成)• 인간의 생명 연장• 안전성• 경제성 반대(反对)• 동물의 생명권• 인간의 이기적 태도• 자연과의 공존【写作思路】本类题目属于区分正、反方,二选一式观点题,题目给出基本资料及正、反观点,一般只要求写一种观点。通常哪个观点好写就写哪个,与自己的真实观点无观!【开头部分】首先应简单介绍资料中所述的情况,注:这与材料题不同,这部分尽可能简捷,不可与资料完全一致。关键:然后一定要阐明自己的观点,即“赞同”或“反对”。例如:이런 행위는 우리에게 편리와 안정을 갖다 주기에 가치가 있다고 생각한다. ∕ 이것은 인간사회와 생활과 밀접한 관계가 있으므로 계속 진행해 나가야 한다. ∕ 이런 현상이 바로 현재 우리가 가장 필요하고 발전시켜야 할 것이라고 느껴진다.(赞同的观点)이것은 우리에게 도움보다는 더 많은 피해와 손실을 가져다 줌으로 될수 있는 한 다시 생기지 않도록 해야 한다. ∕ 이러한 현상은 사회의 발전에 나쁜 영향을 끼칠수 있기에 가능한 빨리 금지되어야 한다. ∕ 이런 행위는 인간성에 대한 무시이고 도전이다.(反对的观点)【正文】与上两篇范文的题型1相同,分三个论点进行论述。【结尾】也与上两篇范文的题型1相同,但最好写出“虽然有很多相反观点,但与自己的理由相比,还是太过渺小”之意。例如:한마디로, 이 점에 대해 반대적인 견해가 없는 것도 아니지만 (分论点1,分论点2,分论点3)에 비하면 그래도 인간에게 도움이 더 크므로 계속 진행해 나가야 한다. ∕ 알다싶이, 이러한 행위는 지금 언론적으로 많은 공격을 받고 있지만 그래도 그 가치를 부정할 수는 없는 것이다.1200字以上 叙事
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韩庚韩庚把头发染黑,是进入娱乐圈做的最对的决定,比起以前的黄色头发,黑色更映衬得他眼睛发亮,也在无形中表明他的身份。话说刚到中国的时候,身为SJ团一员的韩庚刚飚出了几句标准的中文,就有人惊呼:这个外国人中文说的好好哦!真是一脸尴尬!其实这个从头倒脚被打造出韩国风味的韩庚,是彻头彻尾的中国人。在SJ庞大的13人偶像队伍中,隐藏着征服亚洲的野心,所以韩庚身上的饿担子一点都不轻。经纪公司希望靠着他打入中国市场,而韩庚则希望代表中国人在韩国舞台站稳,向大家证明中国人在舞蹈和歌唱方面也有过人的天赋。他负责帮队友们恶补中文,但韩文却是自己一点点学会的。开始的日子异常艰苦,和老师在一起的时候不管是醒着还是睡着,都会念韩语。到现在百分之七十可以听懂,百分之五十会写,速度比一个大学韩语系的人还要快。但还是会问题重重。粉丝希望他能在签名的时候签上自己的韩文名字,韩庚只好让粉丝先写一遍,然后自己再一笔一划照写下来。好处是听不到粉丝提的问题,韩庚就一脸无辜的说,我听不懂……。十几岁时,他从几千个人中脱颖而出被带到韩国。培训的两年里,他什么都得会,每天只能睡四个小时。他想家,想念妈妈包的饺子,但是周围的一切都很陌生。语言的隔膜让他的话很少,他只会默默的陪在大家身边,和他同一个宿舍的希澈说,我只会和韩庚喝酒,两个人什么也不说,只是默默的坐在那里喝酒。在我最伤心的时候是韩庚一直陪伴我。比起韩国人,做为中国人的韩庚好像更亲…。。“SJ出道后,因为韩庚人气不如其他队友,经济公司一度考虑把他取代掉。他在心里对自己说:韩庚,加油!那个每每被人们提及的戴面具跳舞,露脸的机会都没有的场景,是让所有人的鼻子都酸了起来。是韩庚懂得自嘲,如今一句”我是外国人"成了他为自己在游戏里输了的减压法宝,大家一听见就会笑。他会做饭,经常会在大家很累的时候忍住疲倦弄东西给大家吃,哪怕只是简单的蛋炒饭……SJ成员个个都是饿鬼投胎,不仅爱吃零食,到了北京也总让韩庚带他们去同一家火锅店吃火锅。洗澡速度超快,常常同进同出,感情好的就像高中里一块儿踢足球的哥们……这些,必都是韩庚心中温暖的地方。韩国没有他的家,但值得骄傲的是,他是那么的善良隐忍。爱韩庚的人,想必心都是柔软的吧。900字 五年级 叙事
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韩村今天中午,爷爷奶奶,姑姑,爸爸妈妈还有我和表弟,一起开开心心地去一个名为韩村的饭店去吃韩国饭,是因为想给奶奶,姑姑和妈妈提前过母亲节。一进饭店,就有好多礼仪小姐站在门口,叽里呱啦地说了一大堆韩语,搞得我莫名其妙,听也听不懂,只能连忙点头示意,尴尬得很。我们嫌楼下太吵,就在楼上订了个包厢,楼上非常安静,也很素雅。按着顺序一个个包厢走过去,我吃了一惊,只是吃一顿韩国饭而已,没那么夸张吧:有三个房间地上竟然只有四个垫子和一张桌子,我想,这大概就是韩国人吃饭的方式和要讲究的礼仪吧。如果给我一个垫子让我学韩国人吃饭,我一定全身趴倒在地,呈瘫痪式,然后再一口一口地叼饭吃,不过,这造型不会优美到哪里去。所以还是算了吧。就这样,我们走进了“中国式”包厢,不用摆造型了。我拿了一本菜单看,一声惨叫随即在我心底发出:天……啊……,不是泡菜就是泡饭,泡菜不是辣的就是微辣的,吃那么多“泡”,韩国人不会拉稀吗?当我正在心底求救的时候,救命恩人来了石锅饭。呵呵,石锅饭总不会是稀的了吧,一定是非常好吃的那种,我暗暗自喜。“来几盘精品五花肉吧!”姑姑笑着说。这句话犹如一道晴天霹雳迎面向我劈来:精品五花肉不是太油就是太肥,我根本吃不下去的。眨眼的工夫,服务员端着一盘长相很丑陋的东西放在了我们的桌上,我见了,不禁反胃。爸爸让我尝尝看,父命不可违,我只有当实验品了。我先用舌头小小地舔了一口,觉得味道不错,在用鼻子使劲地闻一闻,还挺香,就继续大口大口地吃了下去,(本人吃东西一般都用这种方式)爸爸见我都能那么喜欢吃,拍了拍胸脯,一副很放心的样子。精品五花肉“隆重登场”了,两盆新鲜的生菜和两碟调味料(其中一碟是辣的)也放在了桌上,我的表情顿时变成苦瓜,爸爸看见了,他的脸活像一个熟透的西红柿,眼神还冒着火。我坚信这不是被调味料辣的,而是被我气的。我只得硬生生地拿了一个大片的生菜,把沾了辣酱的五花肉夹在里面吞了进去。就在那一瞬间,我把嘴闭得紧紧的,终于,我“火冒三丈”,再也抑制不住口中的辣味,刹那间“脱口而出”。这真是一个难忘的镜头。到了一点多的时候,我们回家了,开开心心地,回家了……800字 六年级 叙事
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韩村今天中午,爷爷奶奶,姑姑,爸爸妈妈还有我和表弟,一起开开心心地去一个名为韩村的饭店去吃韩国饭,是因为想给奶奶,姑姑和妈妈提前过母亲节。一进饭店,就有好多礼仪小姐站在门口,叽里呱啦地说了一大堆韩语,搞得我莫名其妙,听也听不懂,只能连忙点头示意,尴尬得很。我们嫌楼下太吵,就在楼上订了个包厢,楼上非常安静,也很素雅。按着顺序一个个包厢走过去,我吃了一惊,只是吃一顿韩国饭而已,没那么夸张吧:有三个房间地上竟然只有四个垫子和一张桌子,我想,这大概就是韩国人吃饭的方式和要讲究的礼仪吧。如果给我一个垫子让我学韩国人吃饭,我一定全身趴倒在地,呈瘫痪式,然后再一口一口地叼饭吃,不过,这造型不会优美到哪里去。所以还是算了吧。就这样,我们走进了“中国式”包厢,不用摆造型了。我拿了一本菜单看,一声惨叫随即在我心底发出:天……啊……,不是泡菜就是泡饭,泡菜不是辣的就是微辣的,吃那么多“泡”,韩国人不会拉稀吗?当我正在心底求救的时候,救命恩人来了――石锅饭。呵呵,石锅饭总不会是稀的了吧,一定是非常好吃的那种,我暗暗自喜。“来几盘精品五花肉吧!”姑姑笑着说。这句话犹如一道晴天霹雳迎面向我劈来:精品五花肉不是太油就是太肥,我根本吃不下去的。眨眼的工夫,服务员端着一盘长相很丑陋的东西放在了我们的桌上,我见了,不禁反胃。爸爸让我尝尝看,父命不可违,我只有当实验品了。我先用舌头小小地舔了一口,觉得味道不错,在用鼻子使劲地闻一闻,还挺香,就继续大口大口地吃了下去,(本人吃东西一般都用这种方式)爸爸见我都能那么喜欢吃,拍了拍胸脯,一副很放心的样子。精品五花肉“隆重登场”了,两盆新鲜的生菜和两碟调味料(其中一碟是辣的)也放在了桌上,我的表情顿时变成苦瓜,爸爸看见了,他的脸活像一个熟透的西红柿,眼神还冒着火。我坚信这不是被调味料辣的,而是被我气的。我只得硬生生地拿了一个大片的生菜,把沾了辣酱的五花肉夹在里面吞了进去。就在那一瞬间,我把嘴闭得紧紧的,终于,我“火冒三丈”,再也抑制不住口中的辣味,刹那间“脱口而出”。这真是一个难忘的镜头。到了一点多的时候,我们回家了,开开心心地,回家了……800字 六年级 叙事
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自学韩语歌我有一个哈韩(喜欢韩国事物)的干妹妹。她手机音乐库里都是一些韩语歌,而且首首都会唱。这可让我羡慕了,因为我不管听了几遍,脑子里留下的只有能哼的曲调,其它什么也没有,也许是因为我语言天赋有些弱吧!于是,我问她:“你怎么能记得住那些词呢?”她说:“其实刚开始我也不行,是后来我慢慢自学的。”自学?怎么自学?于是我又问她,她说:“可能过程有一点枯燥,但是最后学会时就会有些小开心了。”之后,她又慢慢给我讲了她的自学过程。起先,她先去网上找中文音译版的歌词,也就是把汉语的发音转化为了中文的歌词,然后,跟着原唱一起唱,把节拍先扣好,扣不好就重来,直到能完整唱下来。实际上,这个过程是很累的,因为必须要念准发音,还要控制节奏,而且还要唱一遍又一遍。她说如果不是因为她学的都是她偶像的歌,恐怕她早就坚持不住了。到后来,她慢慢发现,唱多了韩语歌之后,有一些简单的发音都会记着。于是,她尝试着听歌学歌。这个过程就像英语模英,听一句标准的,自己再仿一句很像的。但这念久了也是有成果的,现在,她只用跟着听听歌,再跟着唱唱歌,便就能学下来好几首完整地韩语歌。她的自学过程,是一种熟能生巧的表现,是一颗热爱韩语歌的心的展露。她不放弃,是因为爱;成功了,也是因为爱。自学韩语歌500字 初中
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韩愈这个课间显得十分漫长,同学们都想看看老师为什么会被扣信誉分?更何况这个可见也没有什么事干,只能呆呆的坐在属于自己的椅子上,慢慢的等待。但是,这个课间还是蛮有趣的。由于欧阳老师不知道,给他推上去了,于是就扣了信誉分。可是东梳义不愿意了。说的也是,你没有证据乱说人家干嘛。我很奇怪。一个课间,还等不及吗。再说,又没有证据,别乱说啊。东梳义听见了这句话,冲我笑了笑,接着于找事大王辩论。哈哈,他俩辩论可是有趣。丁零......上课了。故事,暂停了。读书笔记——《韩愈》祖籍河北昌黎,世称韩昌黎。晚年任吏部侍郎,又称韩吏部。谥号“文”,又称韩文公。他是唐代古文运动的倡导者,主张学习先秦两汉的散文语言,破骈为散,扩大文言文的表达功能。宋代苏轼称他“文起八代之衰”,明人推他为唐宋八大家之首,与柳宗元并称“韩柳”,有“文章巨公”和“百代文宗”之名。作品都收在《昌黎先生集》里。韩愈还是一个语言巨匠。他善于使用前人词语,又注重当代口语的提炼,得以创造出许多新的语句,其中有不少已成为成语流传至今,如“落阱下石”、“动辄得咎”、“杂乱无章”等。在思想上是中国「道统」观念的确立者,是尊儒反佛的里程碑式人物。日行一善:倒垃圾 谢谢:收到一个 家长留言:无三闲:无检查一遍500字 六年级 记叙文
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韩剧_作文韩剧每天的这个时候今天计划写的作业也都完成了,就是我自己可以支配的时间了,最近在远地方上班的姐姐也回老家了,有时候她也会来看我,陪我玩。姐姐最近在追韩剧,一部名叫《孤独又灿烂的神鬼怪》,姐姐说这是一年以前的电视剧了,因为平常上班也没有时间看电视,这下放假了,可以追自己想看的电视剧了。跟姐姐一起看了几集,我也喜欢上这部电视剧了,男主角是一个鬼怪,因为前世有没有完成的使命,而被神惩罚了,不老不死,前世是一个忠心耿耿的将军,但是他的王却是一个昏君,听信小人的谗言杀害所有的忠臣,而这个将军胸口插的剑就是王送给他的。而这一世王成了地狱使者,用中国的话说就是白无常那种,有点像灵魂摆渡里的鬼差。我也开始痴迷于鬼怪的各种神奇本领了,心情不好的时候就会下雨,如果心情好了,雨就会停了,各种法术吧,随意打开一扇门就会通往自己想去的地方。我感觉其实韩剧好像很喜欢这种幻想类的,之前大火的来自星星的你讲的是外星人和女明星的爱情故事,蓝色大海的传说讲的美人鱼和人类的故事。小时候我看到这些电视的话可能会去模仿吧,希望自己也有那个神奇的能力,我觉得还是少拍这些比较好,毕竟现在也是小孩的寒假到了,如果因为盲目模仿出意外,总归是不好的。500字 六年级 叙事
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韩皓宇独特的幽默韩皓宇,黄埔小学 六(3)班指导老师:陈新发学校里少不了幽默,班级里更加需要点幽默。我认为,我的班里充满了幽默,甚至诞生了“幽默大师”。有着独特的和黑皮肤,有着独特的老鼠眼和反三角脸蛋,还有着独特的幽默。他虽然脏话吐口而出,但他那独特的幽默却讨人喜欢,它独特细长的黑腿,能高跳,能快跑。他有时会神不知鬼不觉的捉弄你,他像只老鼠,他惹了你,你去追他,你可追不上。他在课堂上更加发挥出了他的独特幽默,记得那一次离大运会还有一百天,老师讲课,老师口中出了一句话“从这里开始”他马上就接“不一样的精彩”让全班人都口出笑声。他还会许许多多幽默的表情,幽默的语言,幽默的叫声,幽默的动作和幽默词,都是想不到的,说不出的独特。说到幽默动作,我想到了一个人,他是我的极好的朋友,一个好兄弟,他虽然不会幽默语言和词,但他的幽默动作使人不得不笑,他就是被我自认为的“哈哈大王”李尚由说到幽默,自己想想,其实自己也很幽默,有一次,老师点我和他回答问题,我们两个回答错了,当老师讲到树枝流经树干,老师想拿我们俩做比较,我们俩躲开了,我边躲边说“不精不诚,不能动人。”让全班人都发笑,连他也佩服的笑了。足以能够叫他“幽默大师”的了!他就是六(3)班大名鼎鼎的“刘泽川。”一个能让一个班级拥有笑声的人,让我感到无比的敬佩因为一个班级是绝对非常需要幽默以及笑声。500字 六年级 记叙文
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关于韩寒寝室流传着一本韩寒五年文集,每次大便时总会带上它,把体内和书中的糟粕一同排出,按理说书中剩下的都是精华了,可是我发现在排完大便后书中全是空白,可悲的是我对这些空白产生了共鸣。虽然文章写得不错,但韩寒这厮纯粹是一个古代文人,当不上官就极力批评官场黑暗,给他个县令当当还不愿意,非得让他当个国务副总理才会乐得屁颠屁颠的,极力渲染“国家形势大好,GDP增幅稳定……”我为韩寒文章的犀利感到高兴,但为这些文章出自韩寒之手感到悲哀,韩寒只上到了高一,并没有接受完全的教育,对中国的教育也仅仅就知道一个皮毛,我不明白这样的一个人有什么资格去批判中国教育,并且他只会发现问题所在,并不知道如何去解决问题,实质上与没发现问题是一样的。他以为自己很另类,是现代陶渊明加鲁滨逊,但实际上只是一个光说不做,爱出风头的小市民。可我连一个作家或教育家都不是有什么资格去评价他呢?韩寒并非只是韩寒,而是一种社会现象,自以为是至高无上,有能力去评价任何事物,并且评价的都是缺点,好似这样才能体现出自己有见解,前两段我对韩寒的评价不是这样么?人并非是食物,食物是可以通过品尝来评出优劣的,但由于口味的不同没有准确标准,但人并不是可以品尝的,当我用一个居高临下甚至是蔑视的眼光去评价一个从未谋面的人时,我只能说这个人完蛋了,彻底完蛋了!喜欢吃鸡蛋的并非都是喜欢吃母鸡的。500字 初三 散文
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