自制灯笼
450字
五年级
叙事
今天上劳技课，老师教我们编织鞭炮结，我一开始不会编鞭炮结，最后还是老师教我编鞭炮结的。
鞭炮结很好编，但我就不会。鞭炮结首先将两根线交叉，竖的在下，横的在上，将一支笔放在线中间，上下左右分别逆时针为一二三四。将一折下去，二压一，三压二，四压三穿过一，再收紧，一段鞭炮结就编好了
我编了半节课，好不容易编出了两段鞭炮结，但是第三个我编错了，解开后就全散了，好不容易编出的鞭炮结一下子全没了，我毫不气馁，再一次编织鞭炮结。功夫不负有心人，终于我把一个鞭炮结给编好了。我非常高兴，准备继续编，哪知道线不够了，而另一边则有很长的线，我没辙，只好再拆了。我再一次编，这次我细心了，终于编出了一个正常的鞭炮结。
到了家，我准备用丝网花多下来的原料来制造一个灯笼，将鞭炮结和丝网花合二为一。我把线多出来的地方剪掉，再把两根铁丝弯成两个圆形，合在一起，灯笼的骨架就做好了。接着我把“丝袜狂”用的红丝袜剪成一个套子，套在黏上去的骨架上，随后用两根长三厘米的竹棍放在下面，在把丝袜两头封住，一个小灯笼就做好了。
我喜欢我的小灯笼。我准备今年编几个小鞭炮，过年时挂在门上。
五年级:陈程
未来的家
300字
四年级
叙事
随着科学技术不断的发展，未来的家是怎么样子的呢？
现在的家，没有电梯，只好爬楼梯；没有……家里太小了，什么东西都放不了，还有的东西又占位置……我的家，我那未来的家，会更美好的。
未来的家，有电梯，不用再爬楼梯又累又浪费时间。这电梯的功能很大，不用浪费时间等待电梯的“迎接”，只要你按上或下，你在第几个楼层，它都知道，并马上发出“叮当”的声音，就自动开门把你“迎接”进去了，再按第几楼层，没到一秒钟，就到了。
我一进家门，地板上一样东西都没有，我着急了。这时爸爸笑着从书房里走出来，说：“别着急，在这儿呢！”爸爸马上按一下机器人身上的红色按扭，就跳出一张饭桌。妈妈炒完的菜太烫了，忙叫机器人去端……
“兆琦起床了”。爸爸把我从遨游梦想的世界里叫了起来。
这个幻想虽然现在还不能实现，但我坚信，这个梦一定能实现！
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五年级
叙事
450字
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灯笼yle="font-weight: bold;">每年的农历的正月十五的时候，家家户户都挂着各式各样的灯笼。一的大大椭圆形的灯笼，高高的挂在银白色的墙顶上，就像一轮太阳。那，就是我家的灯笼。��灯笼是火红色的。它的周围都是由红色的纱布包裹起来的；他的周围还有一些金黄色的细条条子，是沿着铁丝的边缘沾住的那些。非常美丽！灯笼的正中央还写着：“福”这个大大的字。旁边写着：“‘恭、喜、发、财、’”这四个小字。我家的这个灯笼是由几根比较粗壮撑起来的。如果没有这几根铁丝，共怕就变成一块普通的花花绿绿的一块布了吧！就变得没有了形状了。它的上下两方都有一块像盖子一样的金黄的东西。在下面是由两层不同颜色线结合而成的：第一层是由金黄色的线结合而成的，第二层是由火红色的线组织而成的。它在阳光的照射下，使人一目了然。到了夜晚，我没把灯笼挂上，再把灯打开。本来是白色的灯光，又变成了红色的灯光了，我站在灯笼底下我的小脸都变得通红通红的了。在这天夜晚灯笼显得特别美丽！非常绚丽！灯笼又被称之为彩灯，后来灯笼就成为了中国人喜庆的象征。450字 五年级 状物
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灯笼中国的灯笼又统称为灯彩。起源于1800多年前的西汉时期，每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。后来灯笼就成了中国人喜庆的象征。寒假表上说要做灯笼，我想一个灯笼有什么难做的，便抱着一种无所谓的心态去做这盏灯笼。可开始做的时候才发现，我想不出来要做什么样的灯笼，很着急，爸爸说，吃完晚饭我们去商城找找灵感。吃罢晚饭，我和爸爸妈妈来到商城。一走进商城，就看见货架上摆满了各种各样的灯笼，上面也有小形灯笼出售，妈妈建议买个灯笼交差得了。我想，手工制作应当靠自己的心灵手巧，巧妙利用废弃物才行，我不赞成妈妈的主张。我忽然想到以前做过的一种灯笼，他的身体就像一个大圆球，下面的小穗轻轻摆动，真是精巧别致。我想到了用挂历纸做灯笼的身体不是正好合适吗。这回方案和步骤心里都有数了。我把想法告诉爸爸，爸爸很高兴，说我找到灵感了。回到家，我把要做的步骤按顺序理了理，就开始动手了。 所需材料：旧月历纸、硬纸、壁纸刀、直尺、铅笔、双面胶、绳子。制作步骤：1、将一张过期的旧月历纸两边各留出0.5~1.0cm，按等分划好若干条平行线，然后用壁纸刀切开。2、把旧月历纸弯成弧形。3、再用硬纸做一个圆柱，粘起来。4、把旧月历纸和圆柱粘在一起，最后贴上塑料绳剪成的细条穗。自己做的漂亮的小灯笼就好了。通过这次的课外作业，使我明白了：一件看起来很简单的事，似乎只要动动手指就可以完成的事，但当你真正去做的时候，就会发现一件看起来很简单的事其实是一件很难的事，从后，我要用一种严谨的态度去对待每一件事，哪怕是一件微不足道的小事。唐睿轩650字 五年级
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灯笼中国的灯笼又统称为灯彩。起源于1800多年前的西汉时期，每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。后来灯笼就成了中国人喜庆的象征。寒假表上说要做灯笼，我想一个灯笼有什么难做的，便抱着一种无所谓的心态去做这盏灯笼。可开始做的时候才发现，我想不出来要做什么样的灯笼，很着急，爸爸说，吃完晚饭我们去商城找找灵感。吃罢晚饭，我和爸爸妈妈来到商城。一走进商城，就看见货架上摆满了各种各样的灯笼，上面也有小形灯笼出售，妈妈建议买个灯笼交差得了。我想，手工制作应当靠自己的心灵手巧，巧妙利用废弃物才行，我不赞成妈妈的主张。我忽然想到以前做过的一种灯笼，他的身体就像一个大圆球，下面的小穗轻轻摆动，真是精巧别致。我想到了用挂历纸做灯笼的身体不是正好合适吗。这回方案和步骤心里都有数了。我把想法告诉爸爸，爸爸很高兴，说我找到灵感了。回到家，我把要做的步骤按顺序理了理，就开始动手了。 所需材料：旧月历纸、硬纸、壁纸刀、直尺、铅笔、双面胶、绳子。制作步骤：1、将一张过期的旧月历纸两边各留出按等分划好若干条平行线，然后用壁纸刀切开。2、把旧月历纸弯成弧形。3、再用硬纸做一个圆柱，粘起来。4、把旧月历纸和圆柱粘在一起，最后贴上塑料绳剪成的细条穗。自己做的漂亮的小灯笼就好了。通过这次的课外作业，使我明白了：一件看起来很简单的事，似乎只要动动手指就可以完成的事，但当你真正去做的时候，就会发现一件看起来很简单的事其实是一件很难的事，从后，我要用一种严谨的态度去对待每一件事，哪怕是一件微不足道的小事。唐睿轩600字 五年级 记叙文
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灯笼新年到了，大街两旁、各家各户都挂上了象征喜庆的大红灯笼，我家也挂了一对小灯笼，非常引人注目。小灯笼上方有一根红色的把柄，它的末端是两根红色的电线，红色电线下面连接的就是小灯笼了。小灯笼的顶上有一个粉红色的六角顶，像一个屋檐，有六个角，个个都向上翘着，分别用黄色的线系着一束束红色的须线。六角顶的下面就是小灯笼的主体部份了，它有六个面，每个面都有图案，每个相对的面上画着相同的图案，一共有三种不同的图案，分别代表着不同的意思：最显眼的大红福字代表福气多多，而男福娃和女福娃都双手握拳，眉开眼笑，仿佛在对我说：“恭喜发财。”我家的小灯笼还有一个特殊功能：会发光。只要把把柄的开关往上一推，隐藏在小灯笼里的灯就亮了，把小灯笼挂在门框上，真是漂亮极了！这就是我家的小灯笼，既漂亮又实用，如果你喜欢的话，也可以买一个，为你的家也增添一份喜庆的色彩。350字 五年级 状物
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自制非分之想，简直是非分之想：自己成为小记者才几个月，还是一只羽毛都没有长全，初出茅庐的菜鸟呢！就得去采访德高望重的校长，校长会怎样看待我呢？严肃？不屑？……哎“！君要臣死，臣不得不死啊！”“师要我去，我不得不去啊！“速去准备准备采访稿吧……访前准备我以博尔特的速度狂奔到图书馆，一头栽进书堆里，如饥似渴的寻觅自己所需要的东西。用了一个小时来吮吸里面的精华。连吃饭的事都抛到九霄云外去了。书里写满了笔记。我认真的排列问题。经过一番努力，我终于成竹在胸。当晚，我兴冲冲的回到家里，对即将开始的采访还真有一些迫不及待了……采访开始期待的日子转眼就到了。我和校长的谈话是在办公室进行的。我轻轻敲了敲门，一声浑厚的“进来”。声从门内传了出来。他那宽胖的身躯，敏锐的目光，立即给人以一种和蔼的感觉。他示意让我坐下。哇！办公桌上又是证书，又是奖杯。自我介绍一番后，我率先抛出自己认为别具一格的问题：“请问校长，您在学校装上监控头的目的是什么？”哎呀！这一个问题真是好极了，而且，我早就预想到了答案，把一切坏习惯制止，太多了。无论他回答哪一个，我都可以不假思索，接二连三的提出大串大串的问题。但他的回答使我始料未及，校长一笑，说：“为了不用它。”我真不敢相信自己的耳朵，不用？开什么国际玩笑？“呃，校长，”我终于挤牙膏似的挤出几个字来，“我不明白你的意思？”“我们装上监控头，并开始监控，不是为了抓你们的缺点，来批评你们的，”他深有感触说，“而是让你们学会认识到你们的缺点，自觉改掉不良习惯，并且列重要的是学会自制，自我制约。才能使监控头永远成为摆设，钉在那儿，不用。”我对校长的采访转眼就结束了，整个采访，我无拘无束，十分满意。采访尾声我对校长的采访报道，虽已写成稿子。然而对我来说，最重要的，是校长提出并被我引为座佑铭的一个人生哲理——学会自制。学会自制，自我约束，使我们的生活更加完美，有更多欢乐。750字 五年级 叙事
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灯笼从我记事起，除夕的晚上都是在营口的爷爷家度过的。每年除夕的午夜，我都要和两个叔伯妹妹打着灯笼到外面放鞭炮。爷爷每年都要给我们买个新灯笼，万且样式一年比一年好，不知今年会给我们买什么样的。今年的除夕夜，刚刚吃完年夜饭，我和妹妹们就张罗找灯笼。三叔拦住我们说:“别找了，在这儿呢!”说着，他从立柜上拿下一个大盒子。呀，好精致的包装盒呀1咦，灯笼呢?难道在盒子里?只见三叔打开盒子，从中拿出一个高一尺、宽半尺多的东西，是红塑料制成的，非常漂亮。在有机玻璃罩内，有两根白色的不到一尺长的小日光灯。扮动开关，日光灯放出亮亮的光，很刺眼;日光灯上面有一个正方形的灯，灯头可以左右转动，发出黄色的光。望着这个高级灯笼，我惊呆了，一时不知说什么好。三叔说这个手提式灯笼值300多元。“啊!这么贵?”我叫了起来。“它的用处可大了，可以当灯笼玩，还可以照明。停电时，打开和日光灯没两样。”老叔在一旁向我介绍。望着新型的灯笼，我想:爷爷家的生活真是越来越富裕了。头几年爷爷给我们买的是点小蜡烛的小灯笼，风一吹就灭;前年给我们买的是用电池的小灯笼，可那种灯笼动不动就坏;去年爷爷给我们买灯笼花了20多元，够贵的了，可是得灌上蒸馏水充上电才能亮，用起来太费事。没想到今年爷爷竞买来了这么高级的灯笼，既美观又方便一，还特别亮，真棒极了。辞岁的钟声敲响了，街上的鞭炮声象炒爆豆一样，“(僻嶙啪啪”地响了起来。我和表妹小倩、大宝三人拎着高级灯笼，跟着大人出来放鞭炮。我提着灯笼照着亮，小倩点着了“出水红莲”，大宝点着了魔术弹。“出水红莲”旋转起来，托出一朵鲜红的莲花儿，煞是好看。魔术弹也接二连三地飞出各种颜色的火球儿。看着她们放，我的手一也痒了。我拿出一挂300响的“啄木鸟”挂在小树上，用香头去点，只见火花一闪，顿时，鞭炮“!鹉卿辨l啪啪”地响了起来。午夜过后，‘鞭炮声稀稀落落，天空也渐渐暗了一F来，我们的灯笼显得更亮了，也更美了。美得象一块加工过的红宝石。望着它，我心想:爷爷买的灯笼一年比一年高级，明年还不知会买什么样的呢800字 六年级 叙事
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挂灯笼快过年了，爸爸.大爷.爷爷和姐姐都开始忙起来，姐姐和爷爷贴对联，爸爸和大爷挂灯笼。我最喜欢看大人们挂灯笼了，又大又红的灯笼，挺着大肚子，衣服上缝了一个福字。大爷忙碌地搬了一个长梯子把梯子搭在高高的墙上，爸爸小心翼翼地扶着两边的扶手，慢慢地向上爬，大爷则站在一旁扶着梯子。爸爸终于爬上去了，他两手一搓，向大爷要了一个灯笼，大爷递了爸爸一个灯笼，爸爸手抖了抖接住了那个灯笼。灯笼特别大，都遮住了爸爸的脸，爸爸伸直胳膊把大灯笼挂到了墙角，挂完一个，好！再挂下一个！真喜庆啊！过年了！过年了！我祝大家猴年吉祥，猴年发财，猴年有福气！250字 四年级 叙事
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DIY灯笼春节在眨眼间过去了，马上就到了元宵节，妈妈班上举行了一次做灯笼的比赛。我也跟着凑个热闹，当天下午，我们就忙了起来。妈妈拿出一捆高粱杆，仔细一看，还真是齐全：长的、短的、粗的、细的、扁的……每种都有。我们又拿出了小刀，牙签（固定小木棍），包装纸（灯笼的外皮），蜡烛，铁丝（固定蜡烛）……整整的摆了一个桌子。但是，怎么制作呢？只好请“专业人士”姥姥来教我们。（因为听妈妈说，姥姥年轻的时候，手很巧，给她扎过很多的灯笼呢！）把姥姥请到了，我们就开始动工了！只见姥姥娴熟的拿出两根高粱杆，用剪刀把高粱杆剪成两长两短。然后用牙签固定成一个长方形的形状，长的在两边，短的在中间。我和妈妈看着姥姥做，也不知道怎么帮助姥姥，见还有那么多的材料，我和妈妈就商量，我们两个也做一个。于是我们也跟着姥姥做了起来。姥姥连续做了两个那样的长方形，然后又剪了4个长度相同的高粱杆，把这两个长方形给连接在一起，用包装纸一糊，灯笼的“身体”就好了。看着姥姥做的灯笼亭亭玉立，而我们的呢？唉，长得也太“随心所欲”了。姥姥用牙签穿的高粱杆都是完整的，而我们的高粱杆都裂了。看起来很不整洁。唉，专业人士就是专业人士，不专业的是比不上的。然后，姥姥用硬纸板剪了一个和“身子”底面差不多大小的小方块，用铁丝一穿，在上面做成一个拱形的形状。再从没封上口的“身子”上面拿出来，用一个棍子一挑，这样的一个灯笼就做好了。不久，在姥姥的帮助下，我们也做好了我们的灯笼，虽然不是很漂亮，但我们依然非常高兴：“今年就可以挑着自己制作的灯笼看花灯去喽！”最后是清扫“战场”。我们费了九牛二虎之力，终于把桌上的胶水和一些边角余料给打扫干净，看来以后做东西的过程中就要注意卫生，否则到最后会更麻烦。到了下午5点多的时候，妈妈的学生来了，他们都拿着他们做的灯笼，花花绿绿的，真漂亮。妈妈开玩笑地说：“我拿着我妈妈给我做的灯笼，你拿着你妈妈给你做的灯笼，我们一起出去看花灯。”唉，看着手里这样的灯笼，怎么拿得出手呢？不过总归是自己制作的第一个灯笼，也没什么难为情的啦。“等到明年，我做一个漂亮的。我灯笼的回头率一定是百分之百。”我也对妈妈骄傲的说道。我看着手中的灯笼，幻想着来年过节的情景，我嘴角的笑意渐渐荡漾开来……900字 三年级 叙事
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打灯笼清晨，我拿着弹弓跑到外面去玩。我拿了一个小石头到处走来走去，准备找个目标来练习打东西。走着走着，突然我在家屋檐下的灯笼上看到了一只飞蛾。于是我瞄准飞蛾，射了过去，果然打中了飞蛾。但是，也打破了灯笼。妹妹在后面看见了，走过来对我说：“你打破了灯笼，我告诉爷爷去。”我吓得马上央求说：“好妹妹，别，你要我做什么都可以，但别跟爷爷说。”妹妹说：“好，用你的钱去买些吃的和喝的回来”。我说：“好，我这就去买。”后来，我买了许多吃的和喝的回来，“搞得我满头大汗，累死我了。”我说。妹妹说：“我现在要大吃一顿了。”不到半个小时，妹妹就把全部食物吃光了。妹妹说：“再给我买些回来。”“我才不呢，我向爷爷道歉去。”面对妹妹无休止的要挟，我终于知道自己错了。我跑回家里，对爷爷说：“对不起，爷爷，我把那个灯笼打破了。”爷爷没有怪我，还安慰我说：“知错能改就是好孩子。”我对爷爷说：“谢谢爷爷，我一定会改正的!”350字 四年级 叙事
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长灯笼十二月的天气，气温冷得让人哆嗦。街道上，妈妈牵着女孩的手，女孩的脚印，长长的一串在雪地里格外显眼。寒冬中的校园却生意盎然，点点星红点缀着这美丽的街道，让人无法自拔。“妈妈，妈妈，你看，树上长出灯笼来啦!好漂亮呀!妈妈，妈妈，你可以给我摘一个吗?”树上的灯笼很普通，轻飘飘的，却又沉甸甸的，有些许压抑。清风徐来，一个个穿着红衣裳的娃娃在枝叶间穿梭、舞蹈、跳跃，多么可爱。女孩妈妈微笑着说：“悦悦，这个灯笼是不可以摘的，我们就在灯笼下许个愿，保佑悦悦快点长大。”女孩信以为真的闭上了眼，双手合拢，抬头望着树上的那些红灯笼，许下了属于她自己的第一个小小的愿望。一晃，十多年过去了。当初那个站在树下许愿的女孩，已经出落成大姑娘了。“林悦，等我一下!”杨诺匆匆追上林悦。林悦没回头，继续朝回家路走去。杨诺也没说什么，就只是走在她边上，悄悄地瞥了一眼林悦的眼角。“杨诺。”林悦终于开口说话，“你很烦知道吗?”杨诺怔了一下，却依旧一言不发。走到林悦家门口，杨诺轻轻笑了一声：“林悦我们明天见。”林悦没有理她，直径推开门走进家里。“悦悦，妈妈和你说的事......”妈妈停下手中的活，问道。“我不退学。”林悦冷冷地说，“不要再叫我悦悦了，你觉得我还是你的悦悦吗?你有林枫就够了不是吗!”不到三十平方米的房子显得有些冷清，林枫从房间里走出来说：“妈，姐姐成绩好让她读吧。我无所谓啊，我是男生诶。姐姐是女生，没读到书就真的没办法了。”他妈妈没有说话。这个家庭的对话总是那么少那么短。林悦没吃早饭就出去了，林枫出来追上她：“姐姐，我......不读了，妈妈她同意了。”林悦停住了脚步，去附近的商店买了两个小灯笼，带着林枫走到了一颗快枯死的树前。想小时候那样，闭上眼睛，双手合拢：“我希望我们一家可以变得温暖，一家人在一起好好的。”林枫学着林悦的样子：“我希望姐姐可以继续读书。”林悦把灯笼挂上树梢，轻轻地笑了：“放心，姐姐边做兼职，我们会一起上学的。”杨诺从他们身后走来，走到那棵树前，轻巧地把属于自己的那个灯笼挂在树梢。杨诺轻轻地闭起双眼，十指相扣：“我希望我和林悦会是一辈子的姐妹。”林悦只是静静的看着她不说话，眼角渗出一滴泪珠。杨诺轻轻地抱着她，两个人就这么互相轻拥，站了许久。她们身旁走过一个女孩，拉着妈妈的手说：“妈妈，你看，姐姐们种的灯笼长出来了呢!”900字 初一 叙事
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小灯笼小灯笼今年过年的时候，小姨送给我一个手提纸灯笼，我非常喜欢。小灯笼设计的很有创意，图案是“喜羊羊与灰太狼”。小灯笼是粉色的，形状是一个小月亮。小月亮上面是一只长着粉色翅膀的“美羊羊”，旁边趴着一只粉色的“灰太狼”，懒懒的样子好像很不愿意待在月亮上面。这个小灯笼很神奇，点亮的时候可漂亮了，“美羊羊”和“灰太狼”都亮了起来，而且他们俩还会围绕小灯笼转圈。最好看的还是月亮，它的下面是蓝色的，像深深的大海一样，上面是红色的，像初升的太阳，红光映人。一按手柄上的开关，小灯笼还会发出“叮叮咚咚”的音乐声，好听极了。我听妈妈说，她小时候过年玩的灯笼是玻璃的，里面插上一根五分钱的小红蜡烛，提杆是粗铁线做的，不定什么时候摔一跤小灯笼就破碎了。我手里的小灯笼是塑料的，还有电子设计，比妈妈那时候好多了，乐趣也多多了。我想，再过若干年，小孩儿玩的小灯笼也许更高级，更梦幻，更引人入胜。过完年了，我把这个小灯笼连同小灯笼的故事一起收藏了起来，明年过年如果没有比它更好看的小灯笼，我还会使用它。金州新区实验小学三年二班于越写于2012年2月11日450字 三年级 写人
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看灯笼一年一度的元宵节马上就要到了，听妈妈说图书馆那里今年有一场别开生面的灯笼展览，而且都是各个小学展出的灯笼作品。我们在过年前爸爸和我一起做了灯笼，不知道能不能被挑中在灯笼展览里面展示。我真想迫不及待地冲到那里去。吃过晚饭，我们一家出游去看灯展，我不知道有多高兴。一到灯展的现场，真的是人山人海。而且看到了一片灯的海洋，各式各样的灯笼应有尽有，还有许多各种形状的灯笼，有鱼形的，上面有许多鳞片，妈妈告诉做鱼灯意味着“年年有余”，是吉祥的意思。还有十二生肖的灯笼特别多，各个活灵活现，生动逼真，尤其是鸡的形状，胖胖的，大大的，因为今年的生肖是鸡，所以鸡的灯笼特别漂亮。还有一个灯笼，让我印象非常深刻，是一艘宇宙空间站，做的特别精致而且很逼真，好佩服这个同学能做出这么有创意的灯笼，我要向他学习。因为看灯的人实在太多，我们一家兵分两路，我和妈妈一组， 爸爸和弟弟一组，分头行动。我和妈妈一直期待能找到我的灯笼，可是灯笼一眼都望不到边，我想想如果要找到我的灯笼估计也要到明天早上了。虽然没有找到我的灯笼，但是这次看灯笼真的是让我大开眼界，下次我还要来看灯展。450字 初中
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