捉麻雀
星期天,我和朋友们约好了去捉麻雀。
一早起床,朋友们就到我的家里来了。我只得从床上跳起,迅速穿衣洗脸吃早饭。
然后,我就和这几位朋友一起拿了一些米放在我家门外的水泥地上。接着,我们又去搬了几块砖头来。我又从家里面拿出一只竹匾,下面用一根木棒支撑着。木棒上面拴了一根绳子。这一根绳子非常长。一头就拴在木棒上面。另外一头我拉着到距离比较远而且又比较隐蔽的地方。接着,我们全躲了起来。全部准备工作做好后,我们就耐心地等待麻雀来上当自投罗网了。
我们等着,等着……这时,我们不能够说话,不能够活动,怕小麻雀看见或者听见不来吃食。那么我们就会白白地浪费时间了。等到后来,有人不耐烦了,后来,大家都不耐烦了。朋友们都说:“麻雀不会来的,我们还是回去吧!”我为了能够捉到麻雀,坚决地对他们说:“我要捉麻雀,你们要走,你们就走好了,我一个人也是要捉麻雀的。你们要有耐心。你们看到过母鸡孵蛋出小鸡的事情吗?那些母鸡是那样有耐心。”他们听了我的话,马上就安静下来。这时候,我看到竹匾那边有动静,就向朋友们“嘘”了一声。他们立刻安静下来。这个时候,真是静得出奇。等到麻雀走到竹匾里面吃米的时候,我立刻拉动绳子。“啪”地一声,竹匾倒了下来,麻雀全部飞走了。我们却抓到了一只大公鸡。
我们看着那只大公鸡全都“哈哈”地大笑起来。我们笑得肚子都有点儿疼了。
蚂蚁“欢迎会”
又是一个闷人的周末,我懒洋洋地躺在沙发上发愣。唠叨的妈妈又来了:“小懒虫,怎么总是傻呆呆的,你爸爸今天‘功成身退’,就要回家了,今晚,我们可要动动脑筋,到底如何欢迎他呢?”
我绞尽脑汁,还是一无头绪。而妈妈却早有准备——特别丰盛的晚餐。我急坏了脑子,只好翻书,看有书上有啥新花样。“咦,对了,在战国时期,不曾有这样一名军师吗?他利用蜂蜜在战场上写了几个大大的字:‘x国必死’。不多久,一群蚂蚁一窝蜂似地拥到蜂蜜上,组成了‘x国必死’几个大字。敌方见状,自以为是上天的安排,便狼狈地逃跑了。”我想:“这么一个糊涂虫,竟怕这么一群蚂蚁……嘿!对了!蚂蚁,蜂蜜,正是我想要的东西。”我到厨房拿了蜂蜜,在门前的地板上轻轻地“写”上了“热烈欢迎”几个大字。但等了半小时多也没见蚂蚁来,我急坏了。突然,厨房传出了妈妈的喊声:“真是糟糕,又来这么一群蚂蚁偷饼干。”嘿,真一言惊醒梦中人,在我们这地方,蚂蚁爱吃饼干胜过蜂蜜。我拿了几块饼干,拧成碎块,撒在蜂蜜的边沿。果然,没多久,蚂蚁不断地过来了,津津有味地吃着饼干。由于蜂蜜粘力大,一只只粘到上面,难以逃脱。
蚂蚁在蜂蜜上不断挣扎,组成了四个生动立体的字——“热烈欢迎”。爸爸回来看见了,满怀高兴地说:“你们俩什么时候训练的蚂蚁‘马戏团’呀!这么可爱的哟!”
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捉麻雀雨后的早晨,空气十分清新。阳光下,水珠儿在草叶上滚动,折射出点点光芒,好似一粒粒珍珠点缀在草坪上。怀着天气一样的好心情,妈妈带我到楼前的空地上玩耍。“啾啾……”我抬起头,发现一只小麻雀落在草坪上。它那灰褐色的羽毛还没有长齐,瞪着亮闪闪的小眼睛,警惕地打量着周围的环境。它竭尽全力扑棱翅膀,却怎么也飞不高,累得它伸长脖子叽叽喳喳地叫个不停,好像在说:“妈妈,快来帮帮我呀!”真令人喜出望外!我小声呼唤:“妈妈,快过来,抓住它。”我一边盯住小麻雀,一边用手指比画,生怕它飞跑了。妈妈快步走过去,悄悄接近小麻雀,弯下腰慢慢伸出手,猛地一捂,可是小麻雀机灵地向前一跳,竟然扑空了。我的心都提到嗓子眼儿了,急得直跺脚。妈妈却不慌不忙,蹑手蹑脚地再次逼近小麻雀。“抓住了!终于抓住了!”我兴奋地欢呼,小麻雀最终还是没有逃脱妈妈的手掌心。我俩像众星捧月似地把小麻雀护送到家,迫不及待地放在地板上,逗它玩儿。它万分惊恐地望着我,胆怯地钻进角落里,“唧唧”地叫个不停,意思是说:“别伤害我啊,小朋友,我好害怕!”突然,外面传来一阵阵凄惨的鸟鸣声,小麻雀迅速钻出来,叫声也更加响亮,可能是在呼救。我连忙跑出去,看到一只老麻雀在门口上下翻飞,拼命地叫着。屋里的小麻雀叫得更欢:“妈妈……我在这儿……快来救我……快来呀。”妈妈实在忍不住了,面带微笑对我说:“端宝儿,咱们把小麻雀放了吧!”我噘起小嘴儿,固执地说:“就不,好不容易才抓到的,我喜欢它,想跟它玩,才不放呢!”“正因为你喜欢它,才应该放了它,麻雀是益鸟,应该飞回大自然,去吃更多的害虫,保护庄稼,你看!它妈妈多着急啊。”妈妈耐心开导我。我沉默不语,静静地思考着妈妈所说的话。过了好大一会儿,抬起头,撞见妈妈鼓励的眼神,我重重地点下头。我捧着小麻雀跟随妈妈一起来到院子里,把它放在草坪上。小麻雀欢快地扑扇着翅膀,飞起又跌落,挣扎着又飞起来。这时,老麻雀飞过去,啄了几下小麻雀,“唧唧”叫了几声,也许是责罚,又好象对我表示感谢。放走小麻雀,在我心底留下一丝遗憾,但看到它和老麻雀团聚的场面,我和妈妈笑得可开心啦!800字 五年级 叙事
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捉麻雀暑假看什么书呢?请看看作文库推荐的书籍有一天,有一只小麻雀飞到了我的家中,它在屋顶上飞来飞去,用它美丽的翅膀把屋顶的灰尘扫的满地都是。妈妈着急了,拿起扫把追赶它,麻雀象没头苍蝇似的瞎撞。这时妈妈叫我来助阵,我说:“这还不是小菜一碟?”说着我拿起扫把也来追赶,小麻雀从厨房飞到卧室。我。妈妈和小麻雀在卧室里周旋了一会儿,小麻雀又飞到客厅我妈妈和小麻雀在客厅里开始了一场“激烈的战争。”爸爸也来参加了,我和妈妈想了一个好办法,办法是:爸爸掀起门帘,我站在东,妈妈站在西,麻雀飞到东我追,麻雀飞到西妈妈赶,麻雀在屋顶撞来撞去累得筋疲力尽,落到大灯上去休息了。爸爸走过来说:“我来吧,你去掀门帘。”麻雀从灯上飞到我的头顶上,我被它吓得大惊失色赶紧抱头,它从我的手缝飞走了。我们也累得满有大汗。战争终于结束了,我气喘吁吁的说:“麻雀真聪明啊!赶走它真不容易。”暑假看什么书呢?请看看作文库推荐的书籍350字 五年级 叙事
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捉麻雀我家门前有一棵高大的杨树,平时是麻雀的天下。一天早上,当我和小伙伴们在树下正玩得高兴时,不知是哪个调皮鬼说:“张冠宇身上有鸟粪!”伙伴们先是一惊,然后就哈哈大笑起来。我一看右肋处,果然有一滩麻雀粪。是哪只可恶的麻雀干的?搞得我这样没面子。我连忙回家换衣服,换完衣服刚想出门,发现几只麻雀正在偷吃妈妈晒在院子里的大米,我顿时火冒三丈,奔出门,赶走了它们。可我刚进屋,发现可恶的麻雀又回来了,我几下又把它们赶走了。中午,我正睡觉,这些麻雀又来捣蛋了,它们在窗前叽叽喳喳叫个不停,让人听着心烦。我真是忍无可忍,下决心要捉到它们。第二天早上,我全副武装亲自临阵“杀敌”。我在地上捡了许多石子做“地对空导弹”,准备把鸟窝打下来。我迅速攻击,但由于技术问题,投了十几枚“导弹”也未击中,落下的一枚却打在我的头上长了一“疙瘩梨”,疼得我不得不回到“大寨”养伤。中午,我的头不疼了,又来到大树下叫阵,可它们理也不理,仍然在树上欢唱,我真想爬到树上去捉它们,可树太高太滑,试了几次都没上去。我灵机一动,想了一个好办法,用箱子来捉。我在家里左寻右找,好不容易才找到一个无盖的纸箱子,又找来一根木棒,系上线,就可以捉鸟了。我把箱子倒扣在地上,用木棒撑住一边,然后在底边撒些米,就埋伏在窗子后面,等了好半天,有一只麻雀终于上当了,它小心翼翼的跳到箱子下面,正津津有味的吃时,我猛一拉线,哈哈,这只麻雀成了瓮中之鳖。我十分高兴,捉住了它说:“这下你成了手下败将了吧!”其他的麻雀被吓得一哄而散。大概它们领教了我的厉害,再也不敢来了。550字 五年级 记叙文
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捉麻雀今天下午,我做完作业,准备去阳台上散散心。突然,阳台上传来“哒哒”的声音,我循着声音低着头,弯着腰慢慢走过去,发现阳台上有五只小麻雀在偷吃我的玉米粉。这五只麻雀长得几乎一模一样,它们体形较小,头上有一小撮白毛,眼珠黑黑的,像一颗颗黑宝石。当小麻雀发现我的时候惊慌失措,吓得屁滚尿流,赶紧逃跑。一只胆子最小的麻雀,可能是吓蒙了,一头撞在电线上,差点掉在地上摔死。我很想捉一只玩玩。于是我打开阳台上的纱窗,用一个透明的杯子把玉米粉装满了放在餐厅的桌子地下。在餐桌的底下,用一根塑料绳活扣系着一个挡苍蝇和蚊子的塑料罩,当我拉塑料绳的时候,活扣会自动解开绳子,塑料罩就掉下来,这样就把麻雀捉住了。我悄悄地躲在阳台边的移门后面,手里拿着塑料绳,静观其变。不一会儿,一只麻雀东瞧瞧,西望望,犹豫不决,既想吃玉米粉,又有点胆小。屏住呼吸,连大气都不敢出。当小麻雀确定没有危险的时候,飞到了餐桌上,又侦察了一番,跳到杯子下啄食玉米粉。看来玉米粉是它的最爱了,吃得多香啊!完全忘记了周围的一切,我连忙一拉绳子,刚好把麻雀罩住了。麻雀被我捉住了,我高兴极了。看着麻雀害怕的样子,一种怜悯之情油然而生,于是我把麻雀放回了大自然。450字 三年级 记叙文
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麻雀麻雀在我的家乡随处可见,它以活泼、机警和人们生活要同一屋檐下,所以有的地方把麻雀叫做“家雀儿”。成熟的麻雀不大,和刚刚出蛋壳的小鸡一般,腹白色,但不是雪白,背是由三种颜色--土灰、黑、棕组成,嘴巴尖尖的,一寸多长的尾巴翘翘着,有趣是麻雀在地面上移动时是跳跃的,它从不会走。麻雀非常机警。无论它在院子里偷吃食物,还是站在树梢上、搭绳上,头不时地抬起,四处张望,只要你看它一眼,它就突地飞走了。麻雀吃草籽、人们种的粮食。人们看到麻雀大量地食用他们辛辛苦苦种植的粮食,就开始捕杀麻雀。其实这是对麻雀的误解,麻雀以昆虫为主食,它们大量的捕食昆虫来满足自己和它们的宝宝。麻雀虽然有过错,更重要的是它们的功劳,功大于过,应算益鸟。我们人类应该保护麻雀,放弃捕杀,为麻雀平反。300字 六年级
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麻雀爸爸妈妈都上班去了,只有我一个人在家里,非常无聊!就在这时候,一阵犹如铃铛般的鸟叫声传入我的耳朵里。我定眼一看是一只可爱的小麻雀站在我家窗台上,它身着一件灰白相间的衣裳,一张小巧而尖锐的嘴,两只灵敏的大眼睛,一对俊俏的翅膀,还配上勺柄似的尾巴。活泼的在窗台上跳来跳去,姿态轻盈,像一位亭亭少女,真惹人喜爱!突然,它发现了正在观察它的我,用它灵敏的大眼睛害怕地盯着我,好象在对我说:“你是谁?为什么那么大?”在它的眼里我是一个多么可怕的庞然大物,可是它在我眼里只是一只蓬间小雀,既活泼又可爱。我刚想伸手去捉它,就在这一瞬间,脑海闪出一个念头:这么可爱的小动物,我怎么忍心伤害它呢?它是人类的朋友,是白蚁的天敌,我们应该保护它才对。它转动灰色小眼睛,似乎在哀求我:“放了我吧,小朋友,我还有许多任务没完成呢。”看到这幅情景,我急忙把只开了一点儿的纱窗拉开,可爱的小麻雀很快发现这个“逃生之处”,马上扑动俊俏翅膀,飞了出去,连头也不敢回一下。我的好心在它眼里就成了坏心眼。我只好恋恋不舍地望着活泼,惹人喜爱的小麻雀的身影从我的视线里渐渐地消失了。我多么希望小麻雀能知道我的好心,天天光临我家窗台。小麻雀我盼着你回来!450字 六年级 诗歌
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麻雀提笼架鸟的老大爷,没有一个人去养一只麻雀,花鸟鱼虫市场也看不见一只麻雀,大约就是上面的原因。我却想写写麻雀,实在是我对别的鸟儿不够了解,只得写写麻雀了。校园里有很多树,也有很多鸟,有一种鸟小小的个子,头上披着长长的羽毛,好象是印弟安部落的酋长,上课的时候,飞到草坪上寻找草种或学生丢下的面包屑,还有一种黑色的大鸟,竟然将巢安在松树里,我常看到它衔着一根草或小树枝在天空无声地飞,最后消失在松树里,仿佛密密的松针不仅不能伤害它,还能保护它。这些鸟儿我叫不出它们的名字,我只能认识麻雀。麻雀常常飞进我的办公室里,是不速之客。有几次,下班的时候忘了关窗。第二天,一进门,就看见一只麻雀。它见了我立即惊慌不己。在房间里乱飞,惊慌使它找不到逃生的方向,它扑棱着翅膀,不时与墙壁,玻璃碰撞。我关了窗户,想捉住它,带回家去,给女儿一个惊喜。然而,我总也不能靠近它,它的胆子非常小,未等人靠近,就已经惶恐不安地飞了。我很快就放弃了努力,它也终于能停下来,站在窗户棱上,我看见它的胸脯剧烈地起伏。我不忍心再去惊吓这灰褐色的小生命了,打开窗户,离开了办公室,待我回来时候,麻雀已经飞走了。它需要自由,它需要自己的生活,而不是像鹦鹉画眉那样住在狭小的笼子里,用鸣叫来换取主人手里的食物。在它的眼睛里,人一定是可怕的庞然大物。麻雀实在是种聪明的小生命,记得我小学的时候,父亲捉了只麻雀,用细线栓住它的腿,系在一节废弃的铁管子上,给我和弟弟,妹妹当玩具。当我们在附近时,麻雀试图飞走,几次失败后,它不再做徒劳无益的努力了。当我们几个小孩子躲到屋里时候,麻雀立即用喙去啄腿上的细线,它翻过身体,腹部向上,勾着小脑袋,拼命地喙那细线。当我们走出去时,它立即站起来,一动不动,仿佛什么都没有发生,它没有试图逃走。我想它一定是在麻痹我们呢。麻雀的幼雏,我只见过一次。那是很多年前,我还是个初二的学生,去农村的一户人家生活了两天。在那里,我生平第一次看到了矗立在田野里像个小小山包的砖窑。生平第一次也是唯一次推着独轮车在乡间小路上歪歪扭扭地走。农村的一切都让我好奇,灶边的风箱,用药瓶做的煤油灯,一只裸露的小喇叭连在屋里的电线上,居然能哇哇地唱歌。主人的孩子带我去他的小学校,我从未见过这样简陋的学校,两排平房,没有院墙,没有操场,一棵老树上吊着一片铁,那就是铃了。农村的孩子非常热情,利索地爬到一棵树上,捉了两只麻雀的幼雏给我看,这些小家伙丑陋地很,浑身没有毛,松垮垮的皮,大的不相称的喙张着,闭着眼睛要吃东西。我想,麻雀在农村孩子的心里一定占有重要的地位,肯定比有线广播更重要。麻雀可以玩,是童年的乐趣,也是物质匮乏时代的美味,是他们生活不可或缺的一部分。我住的楼房旁边原来有棵高大意杨,引来好多麻雀在绿叶间成天唧唧喳喳。雨天的时候,麻雀到我的屋檐下避雨,我经常看见它们站在阳台玻璃窗的铝合金棱上,用喙互相梳理淋湿的羽毛,它们卿卿我我,像一对恩爱的情侣,它们旁若无人,不介意有双眼睛在看着它们。然而,有一天发生了一起事故,一只麻雀掉进了一根竖立的铝合金棱里。当时我正在昏昏欲睡,被麻雀的叫声,翅膀扑打的声音闹醒。我和女儿四处寻找发出声音的地方,最后发现是一只麻雀掉进了竖立的铝合金棱里。它落在这根又高又光滑的型材里,如同一个儿童无意落进一口狭小的井。它在里面不能飞,不能爬,只能呼唤它的同伴,它这样不停叫着,不停做着无谓的挣扎。我和孩子试图把它救出来,我想了许多办法,用细而软的铁丝把麻雀捅上去,用鼓风机把麻雀吹上去。没有一个办法可行,麻雀不是唧筒里的活塞。我忽然发现我是多么的无能,甚至不能挽救一个小小的麻雀,我唯一的本领只是在冥想里流逝自己的时光。我对孩子说,算了,只是一只普通的麻雀,每天都有无数的麻雀死去。孩子不答应,她几乎要哭了,说,麻雀多可怜啊。麻雀悲惨的叫一声声传入我的耳朵,它在提醒我,它也是个小小的生命,它也有生的渴望。然而我却是无能为力。我不得不逃走,做一只鸵鸟,我害怕听见它的叫声越来越微弱,那样好象是我在谋杀一个生命。第三天,我决定亡羊补牢,把那根竖立的铝合金棱上面的缺口用胶带封住。我发现我根本无法完成我的补过计划,因为我够不到那个缺口。我总担心还有麻雀落进这口井里,虽然我知道那是极小概率事件,不可能发生。事实证明我的担心属于杞人忧天,没有麻雀再落在我的屋檐下,一只也没有。1200字以上 六年级 抒情散文
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记一次捉麻雀暑假的一个下午,艳阳高照。我做完作业一个人闷在家里,无聊得很。突然,窗外飞来两只麻雀,叽叽喳喳地叫着,好像在婉转歌唱。我心血来潮,决定捉一只麻雀来解解闷。为了避免麻雀飞走,我慌慌张张地找来木棍、绳子、竹筐和一些小麦。先把绳子一头栓在木棍上,另一头自己拿着,再用木棍把竹筐支撑起来,最后在竹筐里撒上小麦,一个简易的捕鸟器就这么做好了,只等麻雀自投罗网了。只见这两只麻雀时而围着竹筐转,时而用嘴啄一下竹筐,时而将头透过缝隙伸进去探一探……等得我心里干着急。终于,一只大胆的鸟儿禁不住诱惑,进入了竹筐,“耶!上钩了!”我心里暗暗高兴,兴冲冲地正要去抓麻雀时,它却逃之夭夭了,我仔细一看,原来竹筐上破了一个大洞,我大发雷霆,对着竹筐又踢又骂的,仿佛跟它有八辈子的仇似的。后来,我静下心了,将破洞补好,准备重新“作战”,这次虽然我更加小心了,但麻雀也精明了不少,看看这只能看不能吃的诱饵,扑扑翅膀飞走了,我正要发泄愤怒时,又飞来一只小麻雀,我立刻屏住呼吸,目不转睛地望着小麻雀,当它走进竹筐时,我迅速把绳子一拉,竹筐立刻罩下来,可爱的小麻雀就成了我的瓮中之鳖了,我蹑手蹑脚的走近小麻雀,轻轻掀开竹筐,以迅雷不及掩耳之速抓住了小麻雀,这时我别提有多高兴了!450字 四年级 叙事
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麻雀麻雀在一个阳光明媚的夏天,我猛然发现了一个鸟窝,一时间我的脑海里闪出一个念头——养鸟。于是我叫来了两个朋友,一个在上面掏小鸟,而我也在掏,一掏开鸟窝,我发现有六只小鸟依偎在一起,于是我就掏出了三只,给鸟妈妈留下了三只,因为我不想让它断子绝孙。掏出来以后,我发现小鸟全身灰溜溜的,嘴角黄黄的,还有一个白白的肚子可爱极了。于是,我就找来一个箱子,箱子上都是小孔,我在箱子下面铺设了一层报纸,还放了一些鸟窝,但是我不知道为他们什么,我就从手机上查麻雀吃什么。原来,嘴角还黄的小麻雀可以养,它们吃水果,蔬菜,玉米面糊糊,但必须是剁碎的。于是我就喂它们糊糊。刚开始它们也不吃,后来就吃了,我高兴极了。第二天,我要去我姥姥家,在将近中午的时候,我就到了姥姥家。吃了午饭,就开始睡午觉了,睡完午觉后姥姥就捉住了一只小麻雀,姥姥说:“回家跟你那三只小鸟放在一块吧。”也许是出于我的善良,我就决定把小鸟放回大自然,那时,小鸟的妈妈来了,它叫着小鸟,可是姥姥见我不想要小鸟了,就把猫咪叫来了。鸟妈妈拼命的叫着,小猫一口就咬住了小鸟把它给吃了,鸟妈妈叫了一声,便伤心的离开了。我觉得我愧对鸟妈妈,如果不是我,他的孩子也不会死。回到家后,我望着纸箱里的三只小鸟,他们也想回家,于是我将它放回了鸟窝。只带今天,这件事也让我忘不了,直到现在我一看到麻雀,心里的感觉不是捕捉而是惭愧。四年级:闫浩然作文网专稿 未经允许不得转载550字 四年级 叙事
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麻雀我的窗子上有一大块突出的窗台,每天都有几只麻雀落在上面。对于许多人而言,麻雀是一种极其普通的小鸟,喜欢吱喳,跳上跳下――尤其当它追求一位异性的时候。可是,谁听到过麻雀的说话?比方,当它落在窗台上时,看见你正看着它,它便对身边的朋友说:“瞧吧,那里有个傻家伙正盯着我呢!”或者警告它的朋友:“你没看见吗?里面那个人不怀好意!”说老实话,开始的时候,我也是听不懂麻雀们在说什么。麻雀的话是我听懂它们说话以后才明白的。既然我们人能互相听得懂人的话,那么麻雀就互相能听懂麻雀的话。我想:我能不能听懂麻雀的话呢?于是我的就那里仔细听。哟,这可不是一件简单的事情。我把一只话筒藏在窗台上的一道细细的缝里,把线牵到电脑上。同时,在窗台的顶部,我还安装了微型摄像头。这样一来,只要窗台上有了一只麻雀,只要它说话,我就能坐得舒舒服服地看它们表演节目、又说又唱了。很多时间过去了,我没听懂它们在说什么。我只是想:是什么事使它们这样高兴?每天几乎有说不完的话似的。不过这样的好处是我认识了起码一百只麻雀,它们每个都与其他麻雀不同,就像我们人一样。脾气不同,说话的声音不同,长相也不一样。而且,我还可以看出它们的血缘关系,比方马里――我对一只健康雄伟不可一世的麻雀起的名字――有一天和它的儿子打了一架后就一直呆在我的窗台上发呆,半天没说一句话。它在想什么呢?我真感到纳闷。要是我能问它就太好了。直到――对了,那是一个大清早,我正睡得迷迷糊糊,突然听到麻雀们都在说一句话:“天哪,太可怕了!”那一刻,我的瞌睡没影儿了。我一骨碌爬起来,赶紧往电脑跟前走。一眼我就看到马里、28、7、花表情恐惧地在窗台上吵架。“天哪,太可怕了!”花还在说着同样的话。我知道这句话已经成了那天早晨的流行语。“别吵!要想个办法!”马里扭头瞪了妻子一眼。28跳了几下,他本来想说什么,可是看到马里严峻的表情,把话换成了:“该怎么办?”为了更好地观察麻雀,我把头凑到窗玻璃上。“你没看见吗?里面那个人正在听呢!”马里说。哎,这是怎么回事?我赶紧把头缩回来,装出什么都没看到,什么都没听到的样子。真奇怪啊,我怎么会听到麻雀的说话声呢?“天哪,太可怕了!”花没有理睬马里严肃的语气,她似乎更关心她所要讲述的内容,可是也许由于巨大的惊吓,她只能一遍又一遍地重复这句话。所有的麻雀都是重复,其他几只麻雀也从远出飞来,加入了讨论:“是啊,可怕!”“是啊,是啊。”过了一会儿,争论仍然没有结束,可我却听不清一句:它们一定是遇到麻烦了。可是我却不知道,也帮不上忙。我还是写我的文章吧。我又回到电脑旁。当我打开电脑,我突然想起我长久的观察,为什么等我听见了麻雀的话以后,却立刻感到乏味呢?不行!我强迫自己做了这样的工作:把摄像头接到窗台前,把麦克风也贴到窗玻璃上。这样,我的电脑里立刻出现了所有的画面。麻雀们在争论,他们的声音我虽然一时听不清,但我可以录下来,他们的样子有些有点变形――那该死的摄像头经常不能准确地反映世界的样子。等我做好这一切,我就倒了下去。头里面有什么东西爆炸了。很长时间,我都是药水气味里度过。每天都有护士来换药,问候我。我却总是想着那些麻雀,想着它们的话:天哪,太可怕了!到底是什么可怕的事情?我曾问过妻子,也问过看望我的朋友,他们谁也不知道答案。“你这人,它们不过是麻雀!”他们说。半年之后,我回到家里。一切都没有变化。为了使我心情愉快,他们保持了我生病前的布置。可是,我的窗台上再也没有一只麻雀了。“麻雀呢?”我终于忍不住了,问妻子。“哦,你不知道,窗台四周有许多裂缝和空调洞,麻雀在里面做窝,你生病以后,物业的工人来把它们全都清除了……”……我一时感到震惊!原来如此!麻雀们知道自己要被清除,那就是说,它们一定知道我的病!我打开电脑,找到了当时的录音,却一句也听不清,只是一片嘈杂声,麻雀的嘈杂声。我记得我生病前一分钟,尚且能听见它们说“可怕”呢!是不是它们的可怕有两层含义:窗里的人要生病,我们要被清除?我不得而知。也许本来就没有答案。我的窗台上,从此变得寂寞。麻雀们被清除了,毋宁说它们抛弃了我!在这个钢筋水泥的都市,哪里是它们的安家之所?电脑里的麻雀跳跃着,争吵着,我却认不出他们谁是马里,谁是28,谁是7,谁是花。它们看上去都一样!1200字以上 高一 叙事
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麻雀今天,我在太姥家得到一个意外的收获。吃午饭的时候,姥姥说:“等你吃完饭,我送给你一样最好的礼物。”我听后迫不急待地问:“是什么?是什么?”姥姥告诉我是一只从外面飞进来的小麻雀,但现在不知藏在哪里。吃完饭,我跟妈妈、姥姥、姥爷一起找这只小麻雀,费了几番周折姥爷终于给我抓住了这只小麻雀,可我一不小心,小麻雀挣脱了我的手掌心,小麻雀飞到了床的底下,我跟姥姥一起上手,虽然把小麻雀抓住了但麻雀尾巴上的羽毛让姥姥给拽掉了。我的心里真不好受。麻雀虽小,却很灵活,小麻雀长着一双锐利的眼睛,它还长着黑色的小嘴巴,它的身上长着棕白黑三种颜色的羽毛,即使尾巴上的毛被拽掉了,但看上去还是很招人喜欢。听姥姥说,麻雀宁愿饿死,也不会吃一口人类给的食物。听了姥姥的话,我不假思索地把麻雀给放了,看见小麻雀又重返蓝天我很高兴,我仿佛听见小麻雀在歌唱,它好像在说:“谢谢你,谢谢你放了我。”350字 三年级 叙事
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麻雀我从小就喜欢小动物,所以在家里也养过许多小动物。我养过小狗呀,小老鼠呀……不但对自己家养的小动物感到喜欢,而且连邻居家养的小动物也感到非常喜欢,常常会去逗它们玩,有时还会情不自禁地用手去摸一摸。有一天下午,放学回家,我刚进家门就听见一阵叽叽喳喳的声音。我迅速走过去一看,发现原来地上有一只小麻雀。它小小的眼睛,尖尖的嘴巴,圆圆的脑袋,灰褐色的羽毛,尖尖的爪子,真是可爱极了。咦,它是怎么进来的呢?我仔细向四周观察,看到原来它是从开了一条缝的窗户里飞进来的。其它没有地方可以进来!好,我一阵惊喜,立刻走到窗前,把窗户关上。当时,我非常小心,害怕这小麻雀会展翅飞走。出乎我的意料,那只小麻雀只是在地上跳了几下。现在,我看到窗户已经关上,心想可以捉住它了。我悄悄地走过去,只见那只麻雀没有飞起来,只是跳了几下。我马上伸出双手往地上一扑,啊,我把麻雀给抓住了。我高兴地拿起来观看。这时,我才发现那只麻雀原来受了伤。翅膀上面还有血,伤口处有一粒小小的子弹。于是,我就想给它治病,为它疗伤。我给小麻雀动了一次小手术,帮它取出了翅膀上的子弹,又给它敷了药,包扎好。然后,我找来了一只纸盒。我在纸盒的里面放上一些海绵和稻草,为它做了一个既舒服又温暖的家。然后,我把小麻雀放进去让它安心养伤。第二天一大早,我起床就往纸盒那边跑。我看到盒子里的小麻雀已经死了。我难过地问爸爸:“我给它治疗,它为什么还会死呢?”爸爸说:“孩子,别难过,那是因为它的伤势太严重了。”嗯,动物可是我们人类的好朋友,我希望大家不要伤害它们,而是要保护它们,和它们和睦相处!600字 三年级 叙事
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麻雀春天中午,阳光明媚。我在阳台的椅子上晒太阳,阳光很温暖,如母亲的爱抚。就在我享受春光的美妙时,飞来一只麻雀它正兴致勃勃。麻雀灰褐色,肚皮却雪白,脖子上也有一圈白项圈,尾巴上还有白斑点,黑色的小嘴圆圆的,非常坚硬。它正兴致勃勃地在花上嬉戏呢。我翻了个身,麻雀一抖翅膀机灵地飞走了,留下的只是花间泥土上纤细的脚印。我非常惋惜,这么可爱的小家伙被我吓跑了。我决定用美食引诱它来做客。我去厨房拿一盘小米放在花盆边,然后躲在门帘后面,观察者麻雀的一举一动。果然有一只小麻雀飞来了。它先是望了望四周,确定没有危险才开始靠近米盘,随即双脚跳跃到一边,又歪着小脑袋警惕地四处瞅瞅,才高兴地享用。一会儿,又飞来两只麻雀,似乎也在找吃的。这只小麻雀可大方了,“啾啾,”好像在说,“大家一起来吧!”那两只麻雀马上理会,愉快地吃起了午餐。陆陆续续,来了七八只麻雀,它们吃的兴高采烈。我一不小心动了一下,一只麻雀好像发现什么,马上飞走了,其他的也毫不犹豫,跟着飞走了。转眼间,一场盛宴结束了,麻雀们不见了踪影,天空中只留下翅膀的痕迹。我想:人类常常伤害大自然,日积月累,动物对人类充满疑惑,我们人类该怎样做才能让这个世界充满信任?500字 三年级 叙事
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麻雀『麻↗●↖雀』“叽叽——”麻雀又在哀怜了。“唉——”这五只麻雀是前天我隔壁的弟弟从乡下带回来的。它们分别是一只母的和四只它的儿女如今只有一只母的了,唉,真可怜啊!是这样的。他们把带回来的5只鸟关在了笼子里。开始,老麻雀拼命地撞关它们的笼子,希望能逃出去,还非常心疼地给它的孩子们喂主人给的虫子。一连两天都没有一点希望,老麻雀的头都撞得到处都是血,可它还是没放弃,继续撞,可坚固的笼子丝毫没有因为它的勇敢而给它点奇迹。后来可能老麻雀认为它们彻底没有希望了吧,老麻作出了惊人之举:它不再给它的孩子们喂食了,用武器(嘴)去啄着自己亲生孩子的头。它不能保护好它们,与其让它的孩子这样的痛不欲生,不如让它们离开这个世界。3天之后4个孩子相继的去世了。主人把它们埋在了土堆里。它自已也拼命地撞自己的头,希望能早一点和自己的孩子一相聚。也已经有好几天没有吃一点东西,喝一点水了。看着母鸟儿,主人不忍心了,只好把它放了。鸟儿飞出来后,并没有走,而是在它孩子的墓前徘徊着。可能是后悔了,它后悔当初不该杀了孩子。也可能是想带它们走。老麻雀用嘴不停的啄着坟墓希望能带自己的孩子走,不过那是不可能的了。不久老麻雀也死了。●如此的母爱,能不让人感动?500字 初一
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麻雀早上,我下楼经过厨房门口,听见厨房里有响动,我探头一看,没人,只见有一只小鸟在厨房里飞上飞下。我真搞不清楚,这只小鸟是怎么从厨房的沙门撞进到厨房里的。我喊道:“爷爷,快来看,我们家厨房里有一只小鸟。”爷爷来了,我怕上下翻飞的小鸟撞到我,就站在厨房沙门外。爷爷却进到厨房里。可能一见有人来了,小鸟更紧张了。只见它不断地往厨房窗户的玻璃上撞,往沙门上蹿,大概是想赶快飞离这个危险的地方。但是它没有成功。最后钻到厨房的一个角落里,被爷爷抓住了。我是第一次这么近地观看小鸟。爷爷告诉我,是麻雀。这只麻雀,头上是褐色的羽毛,长得平平的,身上是灰麻色的羽毛,一顺朝下,一对翅膀紧贴在后背上,后面还长着扁排开来有8、9厘米长的硬毛尾巴。只见它在我爷爷的手里,身体微微地发抖,头不停地转动着,尖尖的小嘴巴也跟着不断地改变方向,小小的圆眼睛里似乎透出惊恐的目光,白灰的腹部收拢着两条细腿,长着四爪的细长脚指展开着,像似随时准备用锐利的爪甲做最后的一击。我对爷爷说:“还是把它放了吧。”爷爷说:“对,让它回到大自然里去吧!”爷爷说着,松开了大手,这只麻雀出溜一下飞了出去,一眨眼就不见了踪影。我想,它一定是急着找它的家人或是同伴去了,它要跟它们叙说这一次的危险经历。500字 四年级
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麻雀曹艺萌在我们的生活中常常能见到麻雀的身影,有时它们在电线杆上“叽叽喳喳”地叫着,有时它们躲在树叶底下,有时它们飞到地上跟我们玩捉迷藏……麻雀非常可爱,头上的羽毛像褐色头巾,眼睛像黑葡萄一样,很机灵,毛茸茸的脖子,背上羽毛像橄榄色的外衣,肚子圆乎乎的,它的爪子红红的、尖尖的,就像一把锋利的刀子。有一次,我在睡觉,一只麻雀从窗户飞进了我的房间,“啾啾”叫着,把我吵醒。看见它在房间里飞过来飞过去,有时撞到墙上,又晕乎乎的飞,看到它那惊慌失措的样子,我想安慰它。于是在厨房里找了点馍,把馍搓碎,放在桌子上,我躲在门外,只见它飞了过来,两个眼睛咕噜噜的转圈,头不停的转过来转过去,好像看过没有什么动静,就低下头来,用尖尖的嘴一啄,又迅速抬起头来东看看西看看,它的样子可爱极了,很快桌上的馍被它吃完了,它又“叽叽”地叫着,好像在给我说:“谢谢”!它又不停地在屋里面飞来飞去,好像找出口,我把窗户开大,这时它像箭一样穿过窗户,飞了出去。可爱的小麻雀飞走了,我希望我下次再能见到它。指导老师:芳芳芳芳老师点评:语言表达流畅、生动,抓住麻雀的外形特征,描绘细致,后面的动态描写,把麻雀写活了,使内容更具体、生动,通过一件事表现了麻雀的可爱,那真是不错!500字 小学 叙事
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麻雀麻雀今天放学回家,见客厅里放着几个鸟笼子,我觉得很奇怪,便问奶奶这是哪来的。奶奶说:“这是你爷爷以前养鸟用的,你爷爷以前养的鸟可多了,光鸟笼子就有二十几个,买鸟花的钱有五、六千元呢!”我跑到卧室去问爷爷:“您都养过什么鸟?什么鸟最难养?”爷爷扳着指头说:“有画眉、云雀、十姐妹、百灵......,这些鸟很贵重,但我的都把他训化了,有些鸟打开笼子都飞不走,住了楼房后才不养了。”我问:“现在笼子闲着,麻雀到处都是,又不用花钱买,为啥不养几只呢?”爷爷说:“你刚才不是问什么鸟最难养吗?其实最难养的就是麻雀。麻雀最有骨气,你捉住它放进笼子里,它会不吃不喝,气绝而死。”我听了后非常惊讶,原来人们不养麻雀是麻雀这种宁死不屈的精神是他们彻底摆脱了人类的牢笼,拜托了被奴役、被玩弄的命运,我想这大概是麻雀只数很多的原因吧!这时姑妈在旁边插话说:“我小时候抓到过一只麻雀,放在笼子里,给它放上它爱吃的食物,可它就是不吃,瞪圆一双愤怒的眼睛,咄咄逼人。姑妈见到后,吓得赶快把它放了归还了它的自由。听完故事,我忽然对麻雀产生了一种敬佩之意,也明白了一个道理:宁可站着死不可跪着生。人如果成了软骨头,那么生命也就失去了价值。作文教学网 ue m麻雀500字