水果拼盘
今天不用我说,我们全班又是特别兴奋的一天。因为我们好不容易盼来了水果拼盘活动。
我们在昨天就分好小组,大家都绞尽脑汁想水果拼盘的奇异的设计,我们组也不甘示弱,大家都七嘴八舌的议论起来,你一言我一语,经过一番激烈的议论后,终于定了一个完整的计划。我们组还都发了誓,不能向外透露任何设计秘密,除了吴老师问我们之外。
今天下午第二节课,开始水果拼盘渗活动了,我们组像热锅上的青豆—蹦得欢,你瞧,我和沈超打前锋,钱佳怡、钱佳黎摆阵地,何文豪是后勤服务员。我们组呀真是八仙过海—各显神通,我们大家先拿出各自准备好的水果和工具,我和沈超先扒山楂,扒得两手火红火红的,钱佳怡和钱佳黎把李子、樱桃和番茄放入我和妈妈昨晚挖好的西瓜娃娃的肚子里,五颜六色的可好看了!真像一颗颗闪闪发光的珍珠,“珍珠”上面我们放上了一个大大的仙桃,仙桃四周放满了大大小小的李子、樱桃、番茄、黄瓜、胡萝卜、山楂……的水果,特别地漂亮,一看就让人直流口水。我们把放好水果的西瓜娃娃,放在盘子的中心,在西瓜的四周进行装饰,我用爷爷的工具,把黄瓜和胡萝卜加工成丝,把它撒在盘边上,西瓜四周围上一圈圈红色的樱桃,绿色的黄瓜,黄色的胡萝卜,白色的山楂。最后盖上西瓜帽,我们的水果拼盘就大功告成了。
我们小组的“金瓜开宝”第一个完成了!吴老师过来一看赞不绝口,大家也纷纷前来观看。吴老师给我们和“金瓜开宝”合影了两张照片,真像和大明星合影一样激动人心啊!
早春
早春,天气还有点微寒,天空飘起了雨,由于雨太过纤细,我看不清楚它的小模样,当它如牛毛般落在脸上身上时,才能感觉到它的存在,迷迷蒙蒙,虽很幼小,却义无反顾勇敢地从天而降落在凡尘,融入这陌生而广阔的大地,滋润着世间万物生灵。
柳在雨的滋润中不知不觉泛起了清绿,绿露枝头,一棵树就是一团绿色,一片柳也许就是一片春意,柳枝飘飘荡荡,随意盎然,尽情享受着春雨的问候。细细地看,它们在空中,在风中显摆着优美的身姿,迎风而起,随风而落,像荡秋千的孩子,侧耳听,好像它们在窃窃私语说着什么?我听不懂,但我能感受到它们喜悦。春风柔柔的细雨弱弱的,但它们却又是伟大的,它们唤醒了沉睡的万物生灵,虫虫草草,花花绿绿,让这个季节有了生机灵气,有了春天的气息。
草儿在母亲的怀抱孕育了一冬,,在春雨的呼唤下像一个个调皮的孩子迫不及待的探出头来,想看看外面的世界,和妈妈口中说的春天有什么两样?一颗两颗慢慢地绿了整片山坡,小家伙们沐浴在春雨的洗礼中,尽情享受着春雨的快乐。细心观察它们无时无刻不在发生着变化,伸展腰身,吐绿芬芳,空气中散发着淡淡的清新扑面而来,洞彻了我的心肺,尽情享受这雨,这春天给我带来的愉悦。
小草是那样默默无闻,没人注意到它的存在,它随 遇而安,就像芸芸众生中的你我,平凡却又执着地活着,无意于花儿争艳,只愿在平平淡淡中享受生命所给予的苦乐。
春天是一个伟大的季节,我真想把它装进我软软的心里。
相似题目
-
水果拼盘今天老师让写的博客是做一个水果拼盘。回到家我就开始找水果,我找了石榴、葡萄、苹果还有黄瓜,做了一个向日葵笑脸。我和妈妈先把石榴掰开,像珍珠一样的石榴子就露出来了。我拿石榴子做向日葵的脸,我又拿了两个葡萄做眼睛,用黄瓜做嘴巴,最后用苹果做向日葵的花瓣,这个水果拼盘就做好了。100字 一年级 叙事
-
水果拼盘今天晚上,我一想到昨天学校举行的水果拼盘活动,真是回味无穷。于是,我和妈妈决定今一起做一个水果拼盘。首先,我和妈妈准备好所需要的材料:西瓜、橘子、苹果、牙签、小刀、香菜叶。材料准备好后,我先把西瓜放好,妈妈说:你把西瓜切成一个心形吧,我拿着刀,不知道怎么开始,妈妈说,用牙签在西瓜上画一个心,再用刀沿着画的心开始切,就可以了,但我还是没有切出来,最后是妈妈用刀把西瓜切了一个大大的心,切出来后,我把心放在准备好的盘子中间,再拿橘子,用牙签在橘子的中间画了一圈三角形,也用小刀沿着三角形切一圈,再用手掰开,这个橘子就变成了两朵漂亮的花了。再放在爱心的两边,用西瓜皮画出山形状,用刀沿着画的形状切出来,把两个大小不一样的山放在心得后面,又把苹果切成片,把苹果片做成扇子状,放在大心的前面。剩余的西瓜,用刀切出几个小心,用牙签插在橘子花的上面,最后用香菜叶做了装饰,到处放上一点,就大功告成了。我和妈妈看着我们自己做的水果拼盘,看着就眼馋,妈妈说,你给这水果拼盘取个名字吧,我看着有很多心,我说,就叫爱心小岛吧。妈妈听了,说:这个名字好!虽然爱心小岛很漂亮,我们看着都舍不得吃,但最后还是被我和妈妈一扫而空,所有的水果吃进嘴里都像吃了蜜一样甜。指导老师:张三梅500字 六年级 叙事
-
水果拼盘小朋友们,你们有没有用橡皮泥做过水果拼盘呢?今天,我就给你们展示一下我用橡皮泥做的水果拼盘吧。首先,我拿出半块红色橡皮泥搓成水滴形;接着,我再拿出一小块绿色橡皮泥,做成两片绿色的小叶子;然后,拿出一点点黄色橡皮泥,做成像芝麻一样的小球;最后,把黄色的小芝麻粘在红色的水滴上,把绿色的小叶子粘在红色的水滴的头上,于是一颗可爱的小草莓就做好了。我还做了苹果、葡萄、樱桃、水蜜桃、蓝莓等水果。看着自己亲手做的水果拼盘就想流口水。我想:这个水果拼盘如果能吃一定很好吃哦!我端着自己做好的水果拼盘给妈妈看,妈妈笑着对我说:“琪琪,你真棒!手工做得很好!”我端着水果拼盘来到客厅,摆了个pose,把正在看电视的爷爷奶奶逗得哈哈大笑。哈哈,我的水果拼盘还不错吧!手工制作真有趣,既激发智力,还锻炼手艺。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。400字 三年级 叙事
-
水果拼盘2月23日的一个晚上我和裘林康,王煜东、蔡杨羊。王梓昕,还有王老师。一起去水果拼盘。到了餐厅,开始比赛了我们的心怦怦直跳,好像里面装了一千只小兔在跳绳。我们认真的做起来。做呀,做呀,我们做好了交给生活部长打分。打分打好了,生活部长宣布说:“2年级水果拼盘比赛第一名是2三班。”我们心里的一千只小兔一下子蹦了出来。就这样水果拼盘比赛结束了小朋友这个故事有趣吗?150字 二年级 叙事
-
水果拼盘一看题目,你肯定会问:“‘清凉夏日’是什么东西?”告诉你吧,“清凉夏日”就是我们做的水果拼盘。我们把橙子切成四片月牙形,沿着盘子周围摆好。再用水果刀把火龙果切成一片一片的,又把它们合成半圆形放在盘子中间。再把猕猴桃切成碎片,只需“快刀斩乱麻”,均匀地撒在火龙果上。再把两个小西红柿平均分成四份,插在橙子之间。另外几个西红柿也要“速战速决”,切得小小的,撒在猕猴桃上。一盘用我们的智慧和团结完成的水果拼盘终于闪亮“登场”了。接着,我们又绞尽脑汁为它取名,要把女生队给比下去。“公鸡的鸡冠?”不像!“机器人?”不对!有的同学不耐烦了,说“水果王!”土里土气,俗不可耐,没人同意。季李畅说:“就叫‘清凉夏日’吧!看,切成碎片的西红柿像烈日炎炎的太阳,猕猴桃和火龙果就像在白雪皑皑的雪山中的大树。太阳照着生活在雪山的树,让人有一种凉爽的感觉。”最疯狂的吃水果时间到了,我们男生队像三天三夜没吃东西的饿狼似的。有的把整个脸都放在水果上,不停地吃;有的眼疾手快,看见一点空隙就伸手大开杀戒;有的把别人的手都给咬了,拼命地抢,拼命地吃,简直比战场还要混乱……我拿起一块火龙果,怕他们把水果吃完,也闭着眼睛努力地吃,连味道是什么都不知道。睁开眼睛一看,原来吃的是周雨旋拿着的水果,自己手里的火龙果已被抢走了。没过一分钟,这‘清凉夏日’已经一扫而光,果去盘空了。做‘清凉夏日’真有趣!550字 小学 记叙文
相关推荐
-
水果拼盘水果拼盘今天下午,徐老师让我们做水果拼盘。我与霍雨佳、童雨欣徐璐等四人为一组,各小组之间默默地展开了比赛。你瞧,各小组同学都已经迫不及待地动手了,我们也大张旗鼓地行动了起来。开始做了,霍雨佳拿出了水果:几个小西红柿、半个西瓜、一段甘蔗、一根香蕉、两个橙子,还有一把小纸伞。我挑了几个个圆色艳的小西红柿,把它们每个均匀地分成两半,小心翼翼地放在盘子里。霍雨佳把黄瓜切成十来片,每片一厘米厚薄,衬在小西红柿下面。童雨欣则把橙子肉整个地挖出来,使留下的橙子皮变成一个漂亮而鲜艳的“碗”,她又把各种水果切成丁,放进“碗”里。徐璐可是个小小创意家,她想:香蕉船太弯,站不住,就用甘蔗代替吧,于是她在甘蔗上面插上了小纸伞,成了一艘“小船”。最后,大家一起把香蕉片、橙子片,和黄瓜西红柿围在盘子周围,终于,在大家的努力下,我们的作品了“炉”了:只见一个雪白盘子上面,有两艘船,一艘是别致的游船,另一艘是威武的海盗船。游船的四周,是由香蕉、橙子、黄瓜、西红柿和西瓜组成的五彩的波涛,游人正撑着漂亮的花伞在船上游览。而所谓的海盗船,其实就是刚才那只装满水果布丁的“碗”。海盗船正乘风破浪,为游船开道。接下来,轮到我这位想象家上场了,“老虎不发威,当我是病猫。”取名字可是我的强项。有一条小船,那就叫“小小船儿飘啊飘”吧。500字 五年级 叙事
-
水果拼盘“草莓放在这上面好看!”“放几片苹果啊!”五(1)班里传来一阵阵讨论声。告诉你们,我们正在做水果拼盘呢!每个小组的组员聚拢在一块儿,每人做着自己的工作,都特别忙。而组长更辛苦,绞尽脑汁地想怎样使做出来的拼盘更漂亮。当然,我也不例外。“徐姝婷,递个草莓给我,要大点的。”我边切着手里的香蕉边说道。“不要了,还是切个橙子片给我好了。”我又连忙改了主意。“来了,来了,橙子片给你。”过了一会儿,徐姝婷就把它拿了过来。我接过橙子片,将它摆在盘子边上,然后又放了两片。嗯,还不错,看着挺漂亮呢。我的心里暗暗高兴。仔细一看,觉得还有一点点美中不足。我灵机一动,又放了好几个小巧玲珑的草莓上去,看上去好多了,没有刚才那么单调了。“我借了两个小番茄过来,你看看需不需要。”钱佳俊“四处奔波”,送来了我们最需要的东西,真是“雪中送炭”啊!我接过番茄,把它靠在了橙子片边上。在橘色背景的映衬下,番茄显得格外显眼,就像撒娇的孩子钻在妈妈的怀抱里,一看就给人一种温馨的感觉。时间一分一秒地过去了,我们组的拼盘也完成了。它是这样的——盘子的底部有一圈香蕉片,每片上都放着一个鲜桂圆,中间摆上了几片苹果,苹果上顶着一圈好似爱心的草莓。盘周围贴着三片橙子,橙子上还放着好几个番茄,垂直朝下还有几块切成小丁的菠萝。整体看去,真是甜蜜啊!“咔嚓!”石老师为我们留下了难忘的瞬间!刚到座位,大家就一拥而上,干掉了这盘非常漂亮的水果拼盘。500字 五年级 状物
-
水果拼盘今天下午,我们五年四班举行了一场非常有意义的活动——水果拼盘。杨老师事先让我们准备了所需的用品。我呢,就让三位组员带了苹果、哈密瓜、葡萄等水果。自己则带了果盘和东枣。比赛开始了,只可惜,有一位同学因为要补作业,所以参与不了这次活动。因此,我们按三人小组做好,就开始动手做了。我拿起锋利的小刀,把哈密瓜打横切成两半,再用刀刮去里面的籽。与此同时,小玥就帮忙拿着垃圾袋接住掉下的籽。接着,我又将半个哈密瓜切成六块,拿出其中三块摆在果盘上按“扇叶形”放好。然后,小霖想出了把提子摆在哈密瓜中间的办法,于是,我就拿了几颗提子放在果盘(哈密瓜)中间。最后,我和组员们一起将葡萄放在了哈密瓜的外围,把东枣用牙签固定在哈密瓜的顶上,又把苹果切成小块摆在哈密瓜上。好了,大功告成!看我们组的作品,一颗颗葡萄就像紫色的珍珠挂在金色的哈密瓜船边,东枣犹如彩灯放在船中。这时,教室里的每一个角落都弥漫着紧张的气息,为什么呢?就因为杨老师要评出一、二、三名了!最后,小芸、彤昕和亚楠成为了宝位的主人。虽然我们组的作品没得到奖项,但可以品尝小组成员协力做出来的水果拼盘,心里还是挺高兴的!通过这次活动,我明白了,世界上没有什么是做不到的,只要努力,结果不重要。指导老师:杨军450字 五年级 记叙文
-
水果拼盘“加油,五四班,加油…。.”咦,操场上怎么这么热闹?嘿嘿,告诉你吧,我们学校正在举行水果拼盘比赛呢,快随我一起去看看吧。随着一阵轻盈的提示音,我们各班抱着自己的“装备”上了战场。还没开始,班与班之间就弥漫着战争的硝烟,我们班一男同学故意将个大西瓜狠狠朝桌子一放,冲对手来个下马威。又一阵提示音,主持人宣布开始后,我们就按事先各自的分工行动了。我是负责给水果削皮和雕花的。开始进行得还很顺利,可没过多久,问题就出现了,一个非常重要的苹果其中一边是烂的!我心里顿时焦急起来:“怎么办,没这个苹果,这个作品就会逊色不少,怎么办啊?”焦急的我用余光扫视了一下观众席,我们班的同学正摇旗呐喊,声音好像要把天空震破。我望着他们,不仅没有冷静下来,却添加了一种愧疚感。同学们将所有期望放到我们身上,可现在却只能让他们失望了。我肩上犹如压上了一个重担虽然很想挣脱它,丢下它,可它却紧粘着我,仿佛生了根,逐渐地把我压到情绪的低谷就在这时,一旁的同学问我:“那个月亮(苹果)做好了没有?”我支支吾吾地说:“没…。好。”同学笑了笑说:“快点吧。”我本想告诉他实情,可喉咙仿佛堵了一块到石头,无论如何也说不出话来,只好作罢。当我看到那挖去一角的苹果,忽然想到苏轼的“月有有阴晴阳缺”,谁说月亮一定是圆的才漂亮,弯弯的月亮不是也很美丽吗?心中一喜,问题就迎刃而解了。同学们把作品做好了,我将我制作的那个弯弯的月亮摆放在上去,一旁的同学都用异样的眼光看着我。没等我解释,同学们却已发现原本设计的拼盘图案太单一,没有新意。再一看现在的拼盘,那残缺的月亮使整个作品更有韵味,大家不禁欣喜起来。当全校的作品都展示在前台时,全场鸦雀无声,大家都静静地等待着评委宣布评分。我再次焦急起来,这时,评委宣布了比赛结果,正是因为我那残缺的月亮,我们班得到了第二名。全场掌声雷动,我们班的同学更是欢呼雀跃。当我们捧着奖状时,那欢呼声久久回荡在我心间。这次水果拼盘比赛太有意义了,它不仅锻炼了我们的动手能力,还增进了我们的团队友谊与合作的精神。指导老师 龙老师800字 五年级 记叙文
-
创意水果拼盘咦,小作家班的同学们怎么带这么多水果呀?哦,原来今天小作家班的同学正在做水果拼盘。桌子上的水果可多了,有苹果、葡萄、橙子、黄桃,甚至还有哈密瓜呢!老师先把我们分成三组,一组三人,随后,老师宣布小作家班创意水果拼盘制作开始。我们先把水果洗得干干净净,接着我小心翼翼的拿起水果刀,把苹果切成一片一片的,然后放在盘子周边,再把香蕉切成方块,放在中间……这水果拼盘的外形慢慢就做好了,我拿出橙子,切成八块,每两片苹果中间插一块橙子,水果拼盘基本上完成了。我左看看,右看看,总觉得少了点什么,我看看别的组,他们也都在给自己的水果拼盘进行装饰。这时,我灵机一动,拿出葡萄,拜托那心灵手巧的贝姐和熊姐帮我剥去皮,很快,那圆溜溜的葡萄露出了它那碧绿的身躯。接着,熊欣悦拿出了她准备的小西红柿,贝姐竟不知道从哪弄来了个枣儿放在中间,我把它们都装饰了上去,我们的水果拼盘在全组的努力下变得更完美了。时间趁我们不注意时慢慢溜走了,老师让我们每组派个代表来讲解自己做的水果拼盘。首先是我们组,我们派的是贝姐——刘嘉贝,她说道:“我们的水果拼盘叫缤纷果园,它是由苹果、香蕉、橙子等等做成的。”“它有什么寓意呢?”老师问道。我们你看看我,我看看你,不知说什么好,只好回到自己的位子上。第二组的拼盘叫“千年乌龟”,是由西瓜做的,因为龟的寿命很长,我们都觉得这个名字合适极了。第三组做的比怪物还要怪,它们什么都没说就回到位子上了!老师最后总结道:这次创意水果拼盘的制作是为了培养同学们的合作精神,让同学之间关系更融洽。这次活动达到了目的,也为同学们的写作积累了素材。我爱创意水果拼盘的制作活动。650字 五年级
-
水果拼盘作文网专稿 未经允许不得转载嘻——真好,今天妈妈买了许多水果,有苹果、梨、香蕉、桔子和柚子,我准备自制一盘“水果沙拉(拼盘)”,尝尝怎么样,就算是中午的“饭后水果”吧!我装作熟练样,学着妈妈平时做饭的样子,系上围裙,套上套袖,开工啦!对了,先从放碗的橱柜里拿一个碗,我打开玻璃匣子,拿了个带花边的大碗,这样,才能体现出喜气洋洋的气氛嘛!我跑到客厅,把那些水果都提进厨房。先削苹果,因为我平时没大削过,所以今天削起来有点困难,手好像故意跟我对着干似的,不听使唤,别不过劲来,一会儿钻上一个洞,一会儿钻上一个窝,好不容易笨笨拙拙地削完一个,可是完好的一个苹果,被我削得坑坑洼洼,凹凸不平了。我又把它们一个一个切成丁,放到碗里,黄色有了,再削梨。有了削苹果的经验,我这一次削得梨要比苹果好一些。削好后,便切成丁放在碗里,嘿,晶莹剔透的白色也有了。最好弄的是香蕉和桔子,各要一个。香蕉扒扒皮,又白又细,光着小屁股,好可爱吆!桔子也是扒皮然后剥成一瓣一瓣的。把香蕉切成丁,和桔子一块放进碗里。苹果、香蕉、梨、桔子这几种颜色混合在一起,鲜艳夺目,看了就让人垂涎欲滴!柚子太酸,就不放了吧。西瓜我不会切,只好搬来妈妈喽!一会儿西瓜就切好了,绿绿的皮,红红的瓤上镶嵌着几颗“黑珍珠”,真好看,我把它们切成丁都放在碗里,好几种水果拌在一起肯定很好吃,再挤点沙拉酱、番茄酱,撒点白糖,好了!我把水果沙拉端上桌,吃了一块梨,嗯——真好吃!我把妈妈叫来,一起吃。品尝着自己的劳动成果,心里真是比吃了蜜还甜!湖北宜昌五峰县渔洋关镇小学三年级:刘思颖650字 三年级 日记
-
水果拼盘水 果 拼 盘二年级11班 杨紫淼1月27日 ,我们要放寒假了。这次语文作业其中一项是做水果拼盘。听说了这个消息,我和爸爸都很兴奋,爸爸带着我和翟悦岌一起去买水果。那里的水果可多了,有金灿灿的柠檬、红通通的苹果,还有紫灵灵的葡萄哩!爸爸把需要的水果买回了家,我们开始做水果拼盘了。爸爸来切水果,我和翟悦岌来做。外圈用猕猴桃片儿,内圈用小西红柿,中间用香蕉片,最里面用苹果围成一个小帐篷。做完了水果拼盘,谁不想先尝一口呀!到了下午六时的时候,吃饭的时间到了,姨姨把水果拼盘放在桌上,我迫不及待的用叉子插了一个放在嘴里……真好吃!大家也开始品尝了,都觉得很美味!制作时间年1月28日制 作 人:杨紫淼制作助理:杨有仓制作工具:刀子一把、盘子一个、案板一个。水果配料:苹果一个、猕猴桃两个、香蕉一根、西红柿两个、葡萄一串。你也可以投稿 哦 ^_^300字 四年级 日记
-
水果拼盘3月7日,我们的班队课做了一次水果拼盘,这次水果拼盘真是又有创意又好吃(好吃只是对我而言)。当比赛开始的时候,每个小组可真是忙得不亦乐乎,有的用小刀割苹果,有的剥香蕉,有的切金橘,还有的剥葡萄皮儿……而我们组先是把一只橘子的橘皮剥开,把橘囊取出来,之后把另一个橘子皮用小刀分成4份,把橘囊取出,把4份橘皮分别分开,放在盘子的“东”、“南”、“西”、“北”4个方向。然后把第一次剥好的橘囊放在盘子的外圈,把一个苹果切成和十分之一大小的苹果片,再把苹果片皮朝下地摆放在四周的橘子皮中间,最后把剩余的橘囊放在橘皮和橘皮的间隔中间。可我们总觉的好像缺少了点什么,对了,中间放一颗桂圆就行了呀,不对,应该在桂圆下面放一小节香蕉,这样才能把桂圆托起来,于是我们就照放了……呀,终于完成了快上交吧!紧张的时刻快到了,只听同学说,你们组得了第三名!当时那个爽啊!350字 四年级 日记
-
做水果拼盘2010年10月14日星期四天气:晴今天是星期五安老师要我们做水果拼盘,同学们从家中带来了各种各样的水果,而且是切成了不同的形状。同学们发挥了自己的想象拼出了各式各样的水果拼盘,实在是美丽极了,我都忍不住流囗水想吃,我也做了个水果拼盘。过了一会儿,安老师想来看看我们做的怎么样了,她拿了个照相机把我们的水果拼盘拍了下来,拍好以后同学们开始吃了起来,津津有味尝着自己的劳动成果,我觉得这次的活动真有意思。200字 一年级 日记
-
水果拼盘———香瓜娃娃在五年级的那一学期的其中一个星期的星期二下午,同学们都在做水果拼盘。那天下午的第二节课,同学们都拿出了自己带的水果。有些人都迫不及待的想吃自己带的水果了。同学们先分好了去哪一组做水果拼盘。我们组里的组员有我、赵玉婷、华航海、罗佳瑜、姜茵和方琳琳。我们组里的组员带了火龙果、香蕉、芒果、西瓜半个、桂圆、草莓、甜瓜、小番茄······各种水果个一样,除了西瓜半个。还带了做水果拼盘的工具有3把水果刀、2个盘子、1罐牙签。开始做了。赵玉婷先把梨、苹果和火龙果的皮刨了,我接过刚刨好的梨、苹果和火龙果给了方琳琳。方琳琳先拿起水果刀“刷刷”两下子,梨、苹果和火龙果就切好了。我信息百倍地拿起半个西瓜切了起来,这半个西瓜像一个调皮的小男孩,怎么切也切不下去,我想:俗话不是说“万事开头难”吗?想到这里,我接着切了起来,成功了。正在这时,方琳琳拿起水果刀把香瓜切成两半,再把香瓜里的籽挖了出来,就像做了一条小船是的。然后,我们用牙签插在了火龙果上、西瓜上、小番茄上。我们用手指甲把桂圆的皮小心翼翼地剥掉,一个个水灵灵、白白嫩嫩的桂圆肉展现在我们的面前。看着那红得似火的小番茄,白得似雪的桂圆肉,闻着这人香脾的水果拼盘。这次做的水果拼盘,我们把它叫做了“香瓜娃娃”。这个“香瓜娃娃”真可爱啊!六年级:王晨霞450字 六年级 日记
-
水果拼盘嘻——真好,今天妈妈买了许多水果,有苹果、梨、香蕉、桔子和柚子,我准备自制一盘“水果沙拉(拼盘)”,尝尝怎么样,就算是中午的“饭后水果”吧!我装作熟练样,学着妈妈平时做饭的样子,系上围裙,套上套袖,开工啦!对了,先从放碗的橱柜里拿一个碗,我打开玻璃匣子,拿了个带花边的大碗,这样,才能体现出喜气洋洋的气氛嘛!我跑到客厅,把那些水果都提进厨房。先削苹果,因为我平时没大削过,所以今天削起来有点困难,手好像故意跟我对着干似的,不听使唤,别不过劲来,一会儿钻上一个洞,一会儿钻上一个窝,好不容易笨笨拙拙地削完一个,可是完好的一个苹果,被我削得坑坑洼洼,凹凸不平了。我又把它们一个一个切成丁,放到碗里,黄色有了,再削梨。有了削苹果的经验,我这一次削得梨要比苹果好一些。削好后,便切成丁放在碗里,嘿,晶莹剔透的白色也有了。最好弄的是香蕉和桔子,各要一个。香蕉扒扒皮,又白又细,光着小屁股,好可爱吆!桔子也是扒皮然后剥成一瓣一瓣的。把香蕉切成丁,和桔子一块放进碗里。苹果、香蕉、梨、桔子这几种颜色混合在一起,鲜艳夺目,看了就让人垂涎欲滴!柚子太酸,就不放了吧。西瓜我不会切,只好搬来妈妈喽!一会儿西瓜就切好了,绿绿的皮,红红的瓤上镶嵌着几颗“黑珍珠”,真好看,我把它们切成丁都放在碗里,好几种水果拌在一起肯定很好吃,再挤点沙拉酱、番茄酱,撒点白糖,好了!我把水果沙拉端上桌,吃了一块梨,嗯——真好吃!我把妈妈叫来,一起吃。品尝着自己的劳动成果,心里真是比吃了蜜还甜!湖北宜昌五峰县渔洋关镇小学三年级:刘思颖550字 三年级 日记
-
水果拼盘这次的班队课和以往的有些不同,主要考验了我们的动手能力和合作能力,就在前一天,我、徐璠、施千儿、孙诗懿就已经组成了一个小组,商量好各自要带的东西。在我们紧张的准备中,时间飞快地流逝,很快就到了下午的班队课。孙诗懿拿出了一个精致的、上面有美丽图案的塑料盘子供我们摆放水果。徐璠最先行动,将一个火龙果切成了两瓣,想将其中的果肉挖出来使用,但她切得并不是很好看,只好放弃了切火龙果。她马上又拿起了苹果,把它切成一块块,均匀地放进盘子。我也学着徐璠的样子,和施千儿一起剥了两个橘子,小心翼翼地剥开皮之后,将两个橘子掰成十多瓣,挑选出最饱满的放到盘子里。当然了,剩下的就被我们几个分吃了。我和施千儿在挖橙子肉时,不少橙汁顺着果皮慢慢地流下来。见到这种情景,我立刻拿来一个纸杯,放在橙子下,流下来的橙汁就都滴到杯子里去了,还可以尝到香甜的橙汁。接着,我们又切香蕉片、切圣女果等等,忙得不亦乐乎,终于完成了水果拼盘,徐璠又重新摆放了一遍水果,但我们总觉得还不够好。孙诗懿拿出了她带的沙拉酱,徐璠在水果上一层一层、一圈一圈地涂上了沙拉酱,看起来更加别致。孙诗懿又将半个苹果挖空,在里面放上水果,涂上沙拉酱,放进盘子。盘子上的梅花将我们的水果拼盘点缀得越发好看、只是有一个小小的缺点:水果上面涂了太多的沙拉酱,反而不像水果拼盘,而是像水果沙拉了。这次的班队课让我们体会到了劳动的乐趣,也让我们大饱口福,更让我领悟到:自己劳动才能得到真正的快乐,而自己的劳动成果是自己最珍惜的。550字 六年级 记叙文
-
水果拼盘星期二又要举行班队活动了,这次主持的是潘展烨,魏艺丹,邓妮三人,她们早早的在星期一就通知我们这一次的主题:水果拼盘。班里有一半的在欢呼:好久没有玩水果拼盘了!明天又可以吃水果了!又有一半不和谐的声音:以前都玩过了,有没有新意啊!还不如玩其他的呢!不管是哪种声音,主持人都没回答了,只是身在黑板上写了:请自己组好队伍,五人一队,请自己带好水果,盘子,刀具!星期二终于到了,我们都各自准备好了,第二节课上课铃声一响,我们组就开工了,大家拿出各自带的东西,有苹果(这是最多的),其次是橘子,鸭梨,火龙果,龙眼和一个家里盛菜的盘子加上两把水果刀。我速速下好命令:“洪伟哲和王斌切火龙果,周斌津剥橘子,盛欣瑶剥了龙眼,我呢,负责装盘子。”不一会儿,就出现了几个小小的问题:火龙果皮去不掉。只能一层一层切了,只不过切得很不像样,后来还是被我们放在了最外层。然后把苹果夹在火龙果中间,在里面一层是橘子,我们一共剥了两个橘子,,拿了八个橘子放在里面那层,中间放龙眼,一颗就行了,大功告成!别的组还在忙碌着,我们却已经做好了,于是,我们便把切得乱七八糟的早就打算扔的水果全部都消灭光了:我一个翻山越岭拿起苹果就往周斌津嘴里塞,没想到他不但没推辞还一个劲的说好吃;我拿起一颗龙眼就往嘴里扔,结果连核一起吞了下去;我们都已经吃了一大堆了,洪伟哲和王斌还在卖力的切火龙果,结果满脸都是汁,我们哭笑不得……等到大家都好和快下课的时候,潘展烨她们来评了,我们虽然只得了4分,但是大家都玩得好开心!最后,一起去狂抢吃的吧550字 六年级 记叙文
-
水果拼盘秀下午第一堂课,一进校门就能闻到四(1)班教室里飘来一阵阵果香味儿,这是因为我们班正在举行一场别开生面的水果拼盘秀,让我带你们一起来看看吧!朱老师笑盈盈地对大家宣布:“水果拼盘秀现在开始!”话音刚落,大家就热火朝天地忙活了起来。因为我们要以安全为主,所以只有组长可以使用水果刀。于是我便开始切水果了。天呐,我切的是什么东西呀?萝卜片有大有小、有薄有厚,还有几次差点切到了手。终于,石玥看不下去了,她在得到老师的同意后,拿过刀,“咚咚咚”地切了起来,一看就知道她身手不凡,于是切水果就包给她了。虽然我的刀工不好,但我“拼”的功夫倒还不赖:我先把石玥切成两半的香蕉用一根牙签连起来代表两只小海豚,用两粒清凉丹嵌在香蕉上做眼睛,中间再插一个小番茄做球;然后把一半橙子放在盘子上做凤凰的身体,用一根牙签插着提子做头。之后,张刘雨用果酱写了“海豚戏球”四个字。只见他张着大嘴,瞪着眼睛,生怕一不小心就会把作品毁了。在我们的齐心协力下,我们的作品终于完成了。最后,朱老师让我们给水果拼盘编个故事。我的故事的寓意是这样的:只有坚持不懈的努力才能取得胜利!最终,我们这组的水果拼盘不但外表美观,而且营养丰富,更凭借着我这个小故事的生动内涵,获得了第二名的荣誉。这次活动,不但培养了同学们的合作精神,还让我们品尝到了自己亲手制作的美味的果盘,真是一举两得呀!四年级:张涵钰作文网专稿 未经允许不得转载550字 四年级 叙事
-
水果拼盘秀下午第一堂课,一进校门就能闻到四(1)班教室里飘来一阵阵果香味儿,这是因为我们班正在举行一场别开生面的水果拼盘秀,让我带你们一起来看看吧!朱老师笑盈盈地对大家宣布:“水果拼盘秀现在开始!”话音刚落,大家就热火朝天地忙活了起来。因为我们要以安全为主,所以只有组长可以使用水果刀。于是我便开始切水果了。天呐,我切的是什么东西呀?萝卜片有大有小、有薄有厚,还有几次差点切到了手。终于,石玥看不下去了,她在得到老师的同意后,拿过刀,“咚咚咚”地切了起来,一看就知道她身手不凡,于是切水果就包给她了。虽然我的刀工不好,但我“拼”的功夫倒还不赖:我先把石玥切成两半的香蕉用一根牙签连起来代表两只小海豚,用两粒清凉丹嵌在香蕉上做眼睛,中间再插一个小番茄做球;然后把一半橙子放在盘子上做凤凰的身体,用一根牙签插着提子做头。之后,张刘雨用果酱写了“海豚戏球”四个字。只见他张着大嘴,瞪着眼睛,生怕一不小心就会把作品毁了。在我们的齐心协力下,我们的作品终于完成了。最后,朱老师让我们给水果拼盘编个故事。我的故事的寓意是这样的:只有坚持不懈的努力才能取得胜利!最终,我们这组的水果拼盘不但外表美观,而且营养丰富,更凭借着我这个小故事的生动内涵,获得了第二名的荣誉。这次活动,不但培养了同学们的合作精神,还让我们品尝到了自己亲手制作的美味的果盘,真是一举两得呀!四年级:张涵钰550字 四年级 叙事