弄巧成拙
这周,轮到我们小组值日了,王胡明是我们小组的组长,看他指挥我们的样子我很生气。“凭什么他当组长指挥我们?”于是我和大家说:“今天老师留的作业太多了,干脆咱们今天别扫了,写作业吧!”大家都同意了,组长很无奈,只能和我们一起写作业了。
他们都坐在自己的座位上认真地写作业,而我坐在离门口不远的座位上。我心想:要是老师来了,我能最先听见,老师看见他们都在写作业,只有我在扫地,指定表扬我,说不定会把这个组长的“宝座”让给我。想到这我差点笑出声来。于是我把笤帚放在我的腿旁,随时做好“战斗”准备。
正写着,我隐约听见有脚步声,由远到近,是老师!我迅速地拿起笤帚扫起地来。
还没等他们反应过来,老师已经走进了教室,老师看见眼前的场景,气得火冒三丈,指着组长王胡明:“你身为组长,就这样带头吗?还有你们,看不到冯香钧自己在扫地吗?你们能不能表里如一?从今天起,冯香钧就是你们的组长了。”当时我的心里仿佛出现了两只小兔子,一个在敲鼓,一个在跳舞,高兴得我差点跳了起来。
回到家,一想到明天就可以对他们发号施令了,激动得我辗转反侧。
到了第二天扫除,我指挥他们干活,他们却没一个人听我的,当时我就把“上方宝剑”搬了出来,可谁想到他们和起伙来指责我:“你自己怎么说的?怎么做的?不知道吗?你想我们把事实告诉老师吗?”当时我的心一下就提到了嗓子眼。“息怒,息怒,各位大哥大姐你们的活我全包了,你们看怎么样?”“这还差不多!”
哎呀!我的天啊!我真是哑巴吃黄连,有苦说不出啊!
放学后,他们悠闲地写作业,而我只能干着所有的活。哎!早知道这样就不在老师的面前装模作样了。
哈利波特与魔法书读后感
“他”,想必大家都不陌生,英国女作家JK罗琳笔下的传奇少年。黑色的乱蓬蓬的头发,明亮的绿色眼睛,戴着圆形眼镜,前额上有一道细长、闪电状的伤疤——哈利·波特。
哈利于一岁时父母去世,被送到他的姨夫那里寄养,但他那肥胖的姨夫对哈利态度极坏,让他当家里的奴隶。
直到他十一岁那天什么都变了,哈利收到了霍尔沃兹一封邀请信。在这里所有人都认识他,用现在的词来形容他就是童星。他可以吃到丰盛的饭菜,可以睡在舒适的床上,他有了一根凤凰尾羽和冬青木制作的魔杖,一把超酷超炫的光轮2000飞天扫帚,以及两个好朋友---罗恩·韦斯莱和赫敏·格兰杰,他们在一起度过了十分快乐的时光。但是他也知道一个与他不共戴天的敌人---伏地魔。他想利用霍尔沃兹得到最高机密---魔法石来复生。为了阻止他,他们深夜溜进三楼禁区,通过一系列艰难险阻,最终夺回了魔法石。至此,伏地魔想重生的欲望彻底破灭了。哈利成为全校的名人。
哈利是一个平凡而又弱小的孩子,之所以能打败黑魔头,除了友情,勇敢,天赋之外,还有那有那被黑魔王害怕死的父母留给他的那个深藏不露的印记,那就是:他的父母对他深沉的关爱。
即使他的父母早已离他而去,但他们却用着自己的方式去保护他,让他健康地长大。在伏地魔想要去杀死哈利·波特时,强大的爱的力量,使他无法动弹,这便是爱的强大。
许多时候,我们并不懂得去珍惜身边父母的爱,而是使父母的爱肆意浪费,此时不觉对自己恨之于心。
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弄巧成拙星期六的上午有两只小猴在划船去湖对岸的山洞看奶奶。一只小猴叫皮皮另一只小猴叫林林。它们一边唱着歌一边划着船,突然天下起了雨。林林看见小船上有一滩水,它说:“哎呀,不得了!”它想如果小船上的水越来越多,船就会沉下去。它急忙对皮皮说:“不好了~~~~~”皮皮也看见小船上有一滩水。它说:“这有什么不嘛!这么一件小事情当然能够解决,我们准备工具,你拿钉子、我拿锤子在小船上打一个洞,这样水不是就流下去了吗?”林林说:“不用怕,雨马上就会停了,船就不会下沉了。”皮皮却固执已见说到:“万一,一会儿还是要继续下雨呢?还是按我说的方法去做吧!”林林于是很不耐烦的和皮皮在船上钻了个洞。结果湖水一下子从小船下冒了上来,林林气乎乎的说:“皮皮都怪你,我们没救了。”皮皮说:“对不起!”话刚一说完船马上就下沉了,变成了两只落汤鸡。它们吓坏了,刚要张嘴喊奶奶又想起奶奶离湖对岸还有很远,它们想我们这下绝望了只好死在这吧!这篇《弄巧成拙》的文章告诉我们做事要动脑筋,千万不能马虎。400字 三年级 叙事
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弄巧成拙星期一上午我们考语文了,考试时,我很顺利的做完了前面的题,该写作文了,我一看作文要求,又是写秋天景色的作文,我想,秋天景色的作文已经写了好多遍了,从二年级时就开始写,昨天讲得试卷上就有这个作文,老师还让我读了自己写的作文,说很好,让我投稿,我都不想投了,今天又写这个,真有点“腻了”。这一次,我要来一次“创新”,写不一样的感受,想到这里,我拿起笔开始新的创作了。星期三下午语文老师发试卷时,当发到我的试卷时,老师笑着说:“李畅这次作文写的很不错,只可惜有点跑题了,老师给你扣了三分,还有“小糖猪”这个题,题目要求是把不通顺的这段话整理后,再抄在横线上,可是李畅却在原文上修改了,在横线上写了续写,同要求不符合,扣了三分,94分。”我听后,脑子都懵了,满脸通红的从老师手里接过试卷,感到很惭愧。我这次考试犯了两个严重的错误,“画蛇添足”和“弄巧成拙”。自己不细心看题目要求,还盲目“创新”,真是“哑巴吃黄连,有苦说不出啊!”课下,付老师走到我面前,笑着安慰我说:“李畅,把农民伯伯忙着收割庄稼一段稍微修改一下就很好了。”我感到一股暖流涌遍全身。回到家,妈妈看了我的试卷后,也没生气,笑着说:“以后细心就行了,一定要看清题目要求在写。”我想,以后我一定要细心,可不能再犯这样的错误了!500字 四年级 叙事
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弄巧成拙春风轻柔地吹着,在校园的桃李园里一个天真的少女正背靠着一棵绿意盎然的李树,紧闭着眼睛,眉头紧锁。她突然叹了口气,苦笑着,自言自语道〃哎!想不到我的好心,竟然会弄巧成,怎么会这样呢?”少女是一个爱管闲事的女孩儿,在她的班里有一个很害羞的男孩,那个男孩很少跟女生交往,和女生说话都会脸红。女孩儿注意到这个男生,所以她的脑子里有了一个计划:她要帮助这个害羞的男孩,让他从害羞中走出来。不知道老师是故意的,还是无意的,竟然让女孩和男孩成了前后桌同学,而且还在同一个小组。此后,女孩总是有意无意地和男孩搭话,女孩儿在男孩心中留下了好印象。在不知不觉中,男孩喜欢上了女孩,而且男孩还开朗了许多。和别的女生说话时不再脸红,成绩也迅速上升,女孩非常开心。但是有一天,女孩在和别的男生玩的时候,男孩看见了,很生气不再理女孩儿。经过女孩再三逼问,男孩终于说了出来。在男孩说完后。女孩问:〃这有什么好生气的?男女同学坦然相处没有什么不对啊。”这时,女孩还不知道男孩已经喜欢上了她。“ 可是我看见你和他们聊得那么开心,而且还一起玩我就生气。我想・・・・・・我・・・・・・我喜欢你。”男孩说完低着头,脸红得像一个熟透的西红柿。女孩楞在那里一动也不动,过了好一会,女孩终于回过神来。看着男孩结巴着说:“你・・・・・・・・你别开玩笑好不好,这・・・・这一点也不好笑。”女孩的手紧紧地拽着衣角,好象溺水一样,生怕一不小心就会淹死。男孩说:“我是说真的,没有。。。。。”“我不想听,你不要说了。”男孩只能静静地听着女孩跑开的脚步声。春风再次吹过,唤醒了正在走神的女孩儿。她决定了,再次帮助他。女孩这一次是真心的笑了。650字 六年级
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弄巧成拙有一天,小明满意地检查着他去年刚刚开垦的荒地。如今,上面已长成了一片绿油油的青菜,让人看着就眼馋。哎,不好,那青菜上有了几个“弹孔”——一定是被青虫大军突袭过了。只见那翠绿的菜叶上多了几个小洞,一条小青虫在菜叶上爬上爬下。哎,无奈无奈,小明心想,我一个种菜大王难道奈何不了一只小虫?他努力思索碰上怎么能“解救”青菜。洒农药?不行,那样就不是无农药无公害食品了;伸手去捉?太恶心……突然,他想到了青虫的天敌——公鸡,于是,小明就从鸡窝里抱出一只大公鸡。呀?这大公鸡可不是好惹的种,它头一扬,一副誓死不归顺的模样。小明管不了那么多了,按住鸡头,强行将它“劫持”到了菜地。终于把这“祖宗”请来了,小明才松了口气。见大公鸡盯着青菜,小明好高兴,可他发现大公鸡不单单对那虫子感兴趣。来不及了,公鸡一口吞掉了小虫,不过还带着大半片菜叶。天啊,我的宝贝青菜呀!小明半天的辛苦白费了!他一屁股坐在地上,真是“弄巧成拙”呀!350字 五年级 叙事
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