降落伞
400字
四年级
状物
在一个凉风习习、阴云遮天的三月的一个下午,我和妈妈来到大岩咀的大坝上放风筝。到了大坝,只见大坝上人头攒动,大人们拿着线盘,半空中各种各样的风筝随着风向在翩翩起舞;小朋友们在风筝下你追我赶,霎时热闹得很!
我和妈妈也把风筝和线盘准备好了。开始放了,妈妈托举着风筝,我牵着线,站在远远的地方,妈妈说了声:“我放了!”我跑动起来,扯着手中的线盘一紧一松,只见我的“降落伞”顺着风的方向也一紧一松地凌空高飞。今天的风可真大啊!风筝越飞越高,再看看“降落伞”旁边的一个“飞机”,飞得还要高,已经飞到云朵里去了。眼看着线盘里的线已放完了五卷,怎么办呢?“降落伞”还有要飞的意思,好像在对“飞机”说:“我要和你比武!”妈妈又接上了一卷线,“降落伞”不甘示弱的飞上了云霄。风筝飞得高了,也就飞得稳了,不会轻易落下来,我只要端着线盘就行,这样轻松多了。
仰望着天空,见那“蜻蜓”、“老鹰”、“蜈蚣”……它们在空中时而高飞,时而低下,更有趣的是“小兔”居然也能上天了!我望着高高飞舞的“降落伞”,心也随着它飞翔着,它带给我无限快乐!
第二次比赛
250字
四年级
状物
龟兔赛跑,小乌龟赢了。小兔很不服气,要不是自己太大意,跑到大树底下睡大觉,傻乎乎的小乌龟才不会赢呢。想到这里,小兔大声嚷道:“在比一次,在比一次……”
小乌龟满不在乎,慢吞吞地说:“比就比吧,不过老比跑步没意思,咱们比点别的吧。”
小兔哪把小乌龟放在眼里,得胜心切的它急不可待地说:“比什么都行,只要你敢再比一次。”
小乌龟说:“来个缩头比赛怎么样,看谁缩得快谁能把头缩到肚子里谁就赢,你敢吗?”
小兔目瞪口呆、张口结舌,说不出话来,这个比赛自己能赢吗?
广西桂林七星区穿山小学四年级:肥达
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降落伞我发明了一个新奇的玩具——降落伞!其实完全可以说不是我发明了降落伞,只是顺手将雨伞当做了降落伞。最近老下雨,我每天都带伞到学校。有一次,我突发奇想:要是雨伞能当降落伞就好了。于是中午,大家站在主席台上,双手拿伞往下跳。大家一个个高兴极了,都认为很好玩。虽然主席台有点高,但他们个个都稳稳地落了下来。我却不一样,吓得牙齿都咯噔咯噔响了。下面的同学一个个笑我胆小鬼。“我不胆小!”我反驳。于是,我闭上眼睛,高举雨伞,豁出去一跳。哇!我在空中飘来飘去,像仙女一样,舒服得很!不过我就要落地的时候,突然发觉不妙,大叫一声“啊!”,只见我一屁股坐在水坑里。为什么我运气不好,落地的位置不是个好地方,真奇怪,我也不笨啊。不过,降落伞真的很好玩哦!300字 三年级
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降落伞星期六,我和妹妹一起制作了一个“降落伞”,特别有趣。我拿来一块大手帕,又拿来两条有三根铅笔那样长的细绳子,把绳子的四个头系在手帕的四个角上,再找来一块长方形的石块系在两条绳子的中心处,这样,一只小小的“降落伞”就做好了。开始试飞啦。我站在床上,双手把“降落伞”高高举起,往下一扔,只见“降落伞”像一颗导弹,“嗖”的一声,坠落在了地上,一点也没有在空中飘荡。我以为自己扔的方法不对,又重新试了几次,可是结果还是如此。妹妹在一旁拍手道:“导弹飞喽,导弹飞喽”。明明是“降落伞”,怎么变成“导弹”呢,气得我狠狠地瞪了妹妹一眼,说:“这是降落伞”。妹妹向我伸了伸舌头,做个鬼脸就跑开了。我拣起降落伞,上上下下仔细地检查起来。先看看手帕有没有破,又看了看绳子有没有系牢,再看看绑的石头有没有松。检查了好几遍,也没有发现出什么问题。又试了一次,还是“外甥打灯笼――照旧”。我一时懵了,两眼盯着坠地的降落伞好一会儿,最后,叹口气道:“还是去问爸爸吧”。爸爸接过我的“降落伞”,用手拽了拽手帕,又掂了掂系的石块,对我说:“钰钰,换块轻一些的石头试试。”于是,我重新找了一块只有原来石块一半大小的石头,系在“降落伞”底下。这次,当我轻轻扔下“降落伞”,只见,手帕鼓了起来,像个大面包似的,“降落伞”飘忽悠悠地慢慢向下降落。蹲在一旁的妹妹快乐地跳了起来,连声喊道:“降落伞飘起来啦!降落伞飘起来啦!”,一蹦一跳地向飘远的“降落伞”追去。望着这飘飘悠悠的“降落伞”,我开心地笑了。我明白了刚才失败的原因――原来是系在中心的那块大石头。那块大石头太重了,手帕面浮力承受不住石头的重量,就很快地落了下来,只有石头不轻不重,和降落伞面的浮力相称,降落伞才会慢慢地降落。制作“降落伞”真有趣,让我在快乐的游戏中学到了不少科学知识,懂得了在科学的道路上,没有平坦的大道,只有不畏艰险,勇于攀登的人,才能最终到达光辉的顶点。750字 四年级 叙事
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降落伞我和妈妈也把风筝和线盘准备好了。开始放了,妈妈托举着风筝,我牵着线,站在远远的地方,妈妈说了声:“我放了!”我跑动起来,扯着手中的线盘一紧一松,只见我的“降落伞”顺着风的方向也一紧一松地凌空高飞。今天的风可真大啊!风筝越飞越高,再看看“降落伞”旁边的一个“飞机”,飞得还要高,已经飞到云朵里去了。眼看着线盘里的线已放完了五卷,怎么办呢?“降落伞”还有要飞的意思,好像在对“飞机”说:“我要和你比武!”妈妈又接上了一卷线,“降落伞”不甘示弱的飞上了云霄。风筝飞得高了,也就飞得稳了,不会轻易落下来,我只要端着线盘就行,这样轻松多了。仰望着天空,见那“蜻蜓”、“老鹰”、“蜈蚣”……它们在空中时而高飞,时而低下,更有趣的是“小兔”居然也能上天了!我望着高高飞舞的“降落伞”,心也随着它飞翔着,它带给我无限快乐!350字 四年级 状物
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降落伞降落伞是我的邮递员,捧着我的信飞向天空。它想交给白云哥哥,想交给燕子姐姐,却被调皮的风娃娃,“呼”的一声吹了下来。50字 二年级 写人
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降落伞今天,我做了一个降落伞,想学学它的做法吗?一起来看看吧。首先那一个塑料袋,用线系住它的提手部位,并把两个提手系在一起,线的另一端再系一小块泡沫就大功告成了!我站在椅子上,双手松开降落伞,降落伞鼓了起来,缓缓的落下。忍不住,我玩了一次又一次,哈哈,真好玩!可是,到底它能承受多大力量呢?让我们试验一下:爸爸把一个钢笔帽加到上面,一扔,吧嗒!降落伞直接落地了。喔!原来它的承受力这么小啊!为什么呢?原来是塑料袋太小了。我想,要做一个能够载人的降落伞,那得要一个多大的塑料袋啊!200字 二年级
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状物
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降落伞星期六,我和妹妹一起制作了一个“降落伞”,特别有趣。我拿来一块大手帕,又拿来两条有三根铅笔那样长的细绳子,把绳子的四个头系在手帕的四个角上,再找来一块长方形的石块系在两条绳子的中心处,这样,一只小小的“降落伞”就做好了。开始试飞啦。我站在床上,双手把“降落伞”高高举起,往下一扔,只见“降落伞”像一颗导弹,“嗖”的一声,坠落在了地上,一点也没有在空中飘荡。我以为自己扔的方法不对,又重新试了几次,可是结果还是如此。妹妹在一旁拍手道:“导弹飞喽,导弹飞喽”。明明是“降落伞”,怎么变成“导弹”呢,气得我狠狠地瞪了妹妹一眼,说:“这是降落伞”。妹妹向我伸了伸舌头,做个鬼脸就跑开了。我拣起降落伞,上上下下仔细地检查起来。先看看手帕有没有破,又看了看绳子有没有系牢,再看看绑的石头有没有松。检查了好几遍,也没有发现出什么问题。又试了一次,还是“外甥打灯笼――照旧”。我一时懵了,两眼盯着坠地的降落伞好一会儿,最后,叹口气道:“还是去问爸爸吧”。爸爸接过我的“降落伞”,用手拽了拽手帕,又掂了掂系的石块,对我说:“钰钰,换块轻一些的石头试试。”于是,我重新找了一块只有原来石块一半大小的石头,系在“降落伞”底下。这次,当我轻轻扔下“降落伞”,只见,手帕鼓了起来,像个大面包似的,“降落伞”飘忽悠悠地慢慢向下降落。蹲在一旁的妹妹快乐地跳了起来,连声喊道:“降落伞飘起来啦!降落伞飘起来啦!”,一蹦一跳地向飘远的“降落伞”追去。望着这飘飘悠悠的“降落伞”,我开心地笑了。我明白了刚才失败的原因――原来是系在中心的那块大石头。那块大石头太重了,手帕面浮力承受不住石头的重量,就很快地落了下来,只有石头不轻不重,和降落伞面的浮力相称,降落伞才会慢慢地降落。制作“降落伞”真有趣,让我在快乐的游戏中学到了不少科学知识,懂得了在科学的道路上,没有平坦的大道,只有不畏艰险,勇于攀登的人,才能最终到达光辉的顶点。650字 四年级 叙事
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降落伞最近几天,天气特别晴朗,好像是专门为这周的第十届小海燕科技节准备似的。我走进教室,大家激动地露出了会心的微笑。最令人兴奋,也是最令我失望的就是星期三下午,挑战不可能完成的任务,“神奇的降落伞”。也许是我的悲伤感化,天下起了小雨。我好不容易在家做好了一个出色的降落伞,但是在星期二下午,我进行最后一次测试,刚飞到一半,降落伞就挂在树上了。“哎!”我无精打采地走到童真楼三楼,毫无信心的举起降落伞,“三、二、一,放!”听见裁判的声音,我只好扔了下去,降落伞往天空一跃,然后像被折了双翼的小鸟,一落千丈,直线下垂。“果然没希望了。”但是别人的降落伞的伞面缓缓打开,像一朵朵五彩缤纷的花云,又像高雅的淑女,翩翩起舞,迟迟不能落地。我欣赏赵万佳的作品,降落伞往天上一抛伞面迅速打开慢慢下降,居然是7秒,太厉害了!以后要是还有机会,我一定要做的更好。这次科技节精彩纷呈、多姿多彩,我期盼下一次科技节的到来!350字 四年级 叙事
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蒲公英和降落伞清晨,我穿好衣服来到草坪上。一看,就见到几个毛茸茸的白色“小伞”,被风姑娘在空中吹得飘来飘去,最后轻轻的降落在草地上。“咦,这是什么?”我心里暗想,强烈的好奇心,引着我来到这几个白色“小伞”前,它们十分渺小,我仔细地瞧了又瞧,用放大镜看了又看,后来在百度的帮助下,认识了这是什么绿色植物。原来,它是蒲公英的“旅行种子”。过了一会儿,起风了,又飘来了许多白色“小伞”。这加强了我的好奇心,迫不及待的想知道,它们是从哪儿来的?它们原来的样子是什么样的?我好想快点知道它们是怎么样的植物。只见它们被风姑娘高高的抛上蓝天,白色的、毛茸茸的细毛在空中舞动着,种子被一根绿色的、小小、细细的“线”掉了起来。种子十分小,小的让你只看见正在舞动的白色细毛;小的让你连一个棕色的小点都看不到。只有等它落下来,你才能好好的去观察它。我顺着种子飞来的方向走,果然看到了一从植物,上面有许多白色的绒球,当风吹过,上面的种子都分散开来了,它们随着风姑娘的步伐,四海为家。风姑娘把它们吹到哪儿,它们就在哪儿安家张营。没过几天,蒲公英的种子下了土,又过了几天,生了根,那根又白又短又小,很容易折断。虽然如此,但它们很快发了芽,根也逐渐变粗、变长,虽然依旧很小。风姑娘是向导,蒲公英的种子是旅客,风姑娘把它们带到哪里,种子们就在哪里玩耍。要走了,有的留下来在这里安家,有的继续跟着风姑娘飞向下一个地方。蒲公英的种子就是爱旅行,一走就是几年,因为它,蒲公英的种子也学会了生存的本领!过了这一天,我完完全全地认识了蒲公英一番,让我知道了蒲公英之所以可以飞上天,是因为它种子上张开的细毛,还有种子本身也轻,所以能被风吹上天。而降落,最主要的东西,就是它张开的细毛,它飘下来时,风的阻力使它慢了下来,然后再轻轻落在草地上,生根,发芽,最后结果。说到蒲公英的种子,科学家们也从中得到了启示,他们根据蒲公英种子能见缓慢降落的特点,发明了降落伞。在科技不发达的年代,飞机一旦遇到故障就会爆炸或失控。人们因为找不到合适的逃生工具,想不出可以安全着路的方法,所以造成不幸身亡的惨事,常常发生机毁人亡的惨祸。但是现在科学家们根据蒲公英的特性研制出了降落伞,飞机在飞行时出现了故障,人们也不用慌慌张张地想逃生方法了,只需背上降落伞,就能平平安安着陆了,不会再和以前那样粉身碎骨了。900字 四年级
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降落伞的创造大家都知道降落伞吧!可你们谁知道是谁创造出第一顶降落伞的呢?创造出第一顶降落伞的人是法国的卢诺尔曼。你们应该不认识卢诺尔曼吧!那接下来我要讲的是卢诺尔曼创造出第一顶降落伞的故事:卢诺尔曼从小就富于幻想,常常说出一些异想天开的话:“要是我们能像小鸟那样,可以用翅膀飞翔那该有多好啊!”卢诺尔曼的家乡有座高塔,他经常和小朋友们一起去那儿玩,玩得可高兴了!日子一天天过去, 卢诺尔曼也一天天长大。最后他仍然忘不了心中的那个想法:总有一天,他要像小鸟那样从塔上“飞”下来。于是,他开始收集有关的材料,天天想怎样做出世界上第一顶降落伞,他决定到高塔上试一试。在试降当天,人们纷纷来到高塔周围,围的水泄不通。有的人替他的安全擦把汗、有的人抱着怀疑的态度、还有的人想看卢诺尔曼的笑话。卢诺尔曼的双手紧紧地抓住降落伞的底绳,轻轻地向塔外一跳……观看的人们睁大眼睛看着他,纹丝不动,生怕那一惨剧出现……卢诺尔曼觉得自己真的像一只小鸟,自由自在的飞翔着。最后,卢诺尔曼漫漫地安全着落,什么意外也没发生。“成功了!成功了!”卢诺尔曼欢呼起来,周围的人也齐声为他喝彩!好了,这就是卢诺尔曼创造降落伞的故事。大家听了,是不是都懂得了呢?450字 四年级 记叙文
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放飞降落伞,放飞希望今天,第二节是综合活动课。上课铃响了,老师笑容可掬地走进教室,对同学们说:“今天我们来做降落伞。”我听了高兴地差点从座位上蹦起来,因为做手工是我最大的乐趣。我忙翻开书按要求做了起来。我首先选了一张漂亮的正方形彩纸把它平铺在桌子上,然后剪下四段一寸长的双面胶分别粘在四个角上,然后把准备好的两根长线交叉后粘在四角,最后从两根线的中间别一个回形针,一个漂亮的降落伞就做成了。我兴奋地拿着自己做的降落伞走出教室,来到楼梯口。校园里到处飘飞着五彩缤纷的降落伞,我也小心翼翼发放飞了自己的降落伞。一阵风吹来,降落伞猛得往上一升,随后又缓缓地下降了。我放飞着降落伞,放飞着我童年的欢乐,同时也放飞着我的希望。250字 四年级 叙事
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降落伞花学名为“Ceropegia woodii”。这种奇异植物的花朵呈现降落伞形状,内部的花瓣好象灯丝一样连接四周,花朵中心就像是一根毛茸茸的棒棒糖从内部伸出。整个花朵收拢起来就 会形成一个管状物,边缘有许多细小的茸毛向外伸展。当有昆虫被花朵的气味吸引而来时,就会被管状物包裹其中,从而成为降落伞花的营养餐。不过,降落伞花从 来不吃苍蝇。当苍蝇飞来时,降落伞花会将其包裹于花朵中,直到茸毛最终松开,苍蝇才可得以逃脱。当苍蝇飞走时,它也带走了降落伞花的花粉。苍蝇只是它们传 粉的工具而已。200字 三年级 状物
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降落伞花降落伞花学名为“Ceropegia woodii”。这种奇异植物的花朵呈现降落伞形状,内部的花瓣好象灯丝一样连接四周,花朵中心就像是一根毛茸茸的棒棒糖从内部伸出。整个花朵收拢起来就 会形成一个管状物,边缘有许多细小的茸毛向外伸展。当有昆虫被花朵的气味吸引而来时,就会被管状物包裹其中,从而成为降落伞花的营养餐。不过,降落伞花从 来不吃苍蝇。当苍蝇飞来时,降落伞花会将其包裹于花朵中,直到茸毛最终松开,苍蝇才可得以逃脱。当苍蝇飞走时,它也带走了降落伞花的花粉。苍蝇只是它们传 粉的工具而已。五年级:我最快乐250字 五年级 状物
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风雪的葬曲在这个寒冷的冬季,北风呼啸着,摇晃着枯树,刮割着人们的脸,使人们心如同死灰一般。雪无情的下着,把冰冷洒在人们本来就寒冷蜷缩的心上,使人们变得消沉、郁闷……只是我不经意的一句话,没想到你会这么在意,我一再的向你道歉,而换来的只是冰冷的一句:“我们绝交吧!”宁静而可怕的夜晚到来了,雪停了,我失落的望着窗外,窗外寂静的可怕,一个硕大的泪珠从眼眶涌出,就让它顺着上一次流过的地方,再狠狠的划过一道痕迹,永远不要消失。风无情的刮着,雪无情的下着,为这个夜晚奏响了一首葬曲……200字 二年级 状物
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神奇的太阳能小风车我订的杂志送了我一个太阳能机械装备模型。我在爸爸的帮助下,顺利地组装成了一辆太阳能风车。它是由白色的变速器连着三块绿色的叶片,一个白色的底座连着一个太阳能电池板,再加上一根绿色的支撑杆和两根电线组成的。做好后非常乖巧。急切地想看这风车怎么转动。可是天公不作美,连下几天雨,我盼星星,盼月亮,终于盼来了大太阳。我兴奋地把风车拿到窗户边去晒,“哇,风车在阳光下叶片真的转起来了啊!”我情不自禁地欢呼起来。托着腮目不转睛地盯着转得正欢的风车,欣喜不已,随着叶片一圈一圈地转动,许多问题也接踵而至。这太阳能是什么呢? 为什么太阳一晒就能带动小马达让风车转起来呢?是什么原理呢?我百思不得其解。我再仔细观察这架小风车,原来风车的变速器里有个小马达,前面是个齿轮,它们由一根齿轮轴连接起来。所以,我用手一转动齿轮轴,叶片就转起来了。我想,难道是太阳光的照射让太阳能电池板产生电能后,再通过电线把电传给了小马达,风车就转起来了?我问爸爸:“太阳能怎么转变成电能的呢?电能怎么转变成机械能的?”爸爸说:“你太小了,一下子也解释不清,自己上网查查吧。”于是,我上网查了一下,太阳能风车的核心部件是太阳能电池板,电池板的作用就是将太阳的光能和辐射能转化为电能,电能又通过电机转化为机械能,推动扇叶转动,这是动力非常重要的来源,只要在有足够光源的地方,太阳能风车就可以转动。太阳能来源广泛,取之不尽,用之不竭,既环保,又方便,现在已经有了太阳能汽车,脚踏车,太阳能热水器,以及正在研发的太阳能飞机,都用太阳能发电,可节省不少能源。科学发展真棒啊!神奇的太阳能小风车,带给我的不光是好玩,更多的是:促使我们要努力地去探索新能源,利用新能源,为人类服务!700字 四年级 状物
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云南的过桥米线过桥米线是云南地区的名食,距今约有200年的历史,云南人经常将过桥米线用来招待远方的客人。凡是到过昆明的游客,在欣赏美景之余还会去品尝当地名吃——过桥米线。过桥米线可谓是色香味俱全。刚刚做好的过桥米线,散发着诱人的香气,令人唾延欲滴。碗内有鲜红的鸡、猪、鱼肉片,有翠绿的菠菜、豌豆尖和嫩黄色的鸡肉——那五彩缤纷的食物,更增加了我的食欲,让人唾延“万”尺。过桥米线做起来也很简单。首先,将一盘切得很博得鸡、猪、鱼肉片及豌豆尖、菠菜、玉兰片和猪肝片先后放入有肥鸡和骨头熬成的汤中,为了达到保温效果,上面要放上鸡油。客户可以根据自己的口味,适量放一些辣椒油、香菜等调味料,然后将米线放入碗中,经过搅拌一碗香喷喷、五颜六色的过桥米线就大功告成了。在平常,只要有机会我都会吃飘香万里的过桥米线。不管是饭店的还是自制的我都喜欢,吃了以后让人回味无穷。过桥米线不仅色香味俱全,而且还有一个有趣的传说几百年以前,有一位穷书生为了考取功名,寒窗苦读。妻子每天要过桥给他送米线。有一次由于疲劳,他的妻子晕倒在桥上。等他醒来,他发现砂锅里的汤还是滚烫滚烫的,再放些调料烫一烫,更好吃了。后来,书生得了功名,就将这道饭取名为“过桥米线”。品尝一碗过桥米线足以让你“乐不思蜀”。500字 五年级 状物
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制作降落伞“快飞呀!快飞呀!”这是哪里传来的声音?原来是小朋友在制作降落伞哪,我们来看一看吧!制作降落伞的材料有:五颜六色的橡皮泥、正方形的塑料布、五彩缤纷的彩笔、长长的绳子。老师说:“我们开始制作啦,”我们就迫不及待地拿出塑料布摆放好。制作在我们的期待中开始了。首先,我拿出了正方形的塑料布,用铅笔在四个角上扎一个洞,然后将绳子穿进小孔,然后再系紧,接着我将绳子的另一端对齐,最后用橡皮泥粘上它,这样降落伞就大功告成了。我给他起了一个名字叫“青龙号”。制作完以后,老师带着我们去放飞自己的降落伞。我站在台阶上,一阵风吹来,我们立刻把降落伞扔了出去,然后大家的降落伞就慢慢悠悠地落了下来,像仙女从天上下凡一般。但是,我的降落伞很快就掉在了地上,我百思不得其解,老师告诉我说:“因为你的塑料布太硬了所以飞不好。”尽管这样,我还是特别的开心,毕竟我知道怎么做降落伞啦。制作降落伞可真有趣呀,我不但在游戏中学到了许多科学知识,还明白了在科学的道路上没有平坦,只有坚持不懈,不怕艰辛的人,才能登上科学的高峰。400字 三年级
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学做降落伞今天的科学课上,我们学做降落伞。开始做降落伞了,由于朱瑞把塑料袋(伞面)忘在教室了,所以他跟我、韩艺一起合作。我们先用胶带把四根线贴上去,刚准备做下一步时,老师走了过来,说:“你们这样做是错的,应该往里贴。”我们一听,赶紧让韩艺把线小心地拉出来。我们按老师说的做,再在线头打一个结巴,挂上“货物”,一个迷你小降落伞就做好了。接下来,就是放飞降落伞了。第一次,韩艺下楼去接降落伞。终于看见韩艺了,我赶快传给她“信号”,韩艺也做好了“准备工作”。我把降落伞放了下去,不知怎么回事,降落伞挂在二楼下不去了。在我干着急的时候,一阵风吹过,把降落伞吹了下去。韩艺马上跑回来,只见降落伞的一根线断了,我不一会儿就修好了。第二次,还是韩艺下楼接降落伞。开始放了,这回降落伞倒大有“长进”。它不是像第一次那样,而是给我来了个“极限冲刺”,才几秒钟的工夫就落了地。过了几分钟,韩艺才回来。虽然没有成功,但它还挺“争气”的,没有坏。第三次,这是我们最后一次放,也是最后的一次机会。这一次,降落伞飘呀飘,飘呀飘,落在了地上。“太好了!我们成功了。”我高兴地欢呼。这节科学课真有趣!400字 五年级 日记
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